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      2. 我心目中的好老師

        時(shí)間:2023-11-11 17:29:48 好文 我要投稿
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        [實(shí)用]我心目中的好老師15篇

        我心目中的好老師1

          我遇到過許許多多的好老師,有善解人意的周老師;有幽默風(fēng)趣的王老師;有認(rèn)真負(fù)責(zé)的羅老師,今天我就給大家講講外語羅老師吧。

        [實(shí)用]我心目中的好老師15篇

          羅老師長著一對大眼睛,散發(fā)出智慧的光芒,小小的鼻子下面有一張比櫻桃還紅的嘴巴,你瞧,她的樣子多漂亮。

          羅老師不僅長的漂亮,而且教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)。有一次,我上課沒認(rèn)真聽,老師在講什么我一句話也沒聽,更別說聽懂了。時(shí)間一分一秒地過去了,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)下課,我把作業(yè)交給羅老師批改,她對我說:“陳昕悅,這道題你錯(cuò)了,老師上課時(shí)講過,我再給你講講吧!”老師給我講了一遍又一遍,直到我弄懂了為止。過了一會(huì)兒,老師又對我說:“你只有上課認(rèn)真,才會(huì)變得越來越聰明;如果你上課不認(rèn)真,就會(huì)變得越來越笨哦!”雖然這應(yīng)該不是真的,但是我永遠(yuǎn)記住了老師這句話。正是這句話鼓勵(lì)著我的'學(xué)習(xí)。如今,我的英語越來越好,多虧了我們的英語老師。

          我越來越喜歡我們的英語老師了!在這里我要對老師說:“羅老師,謝謝您對我的教導(dǎo)。您猶如一盞明燈,照亮我的心窩;您就像我的恩人,讓我在知識(shí)的海洋里遨游,羅老師,我愛您!”

        我心目中的好老師2

          在我的心目中,我的老師是一位慈祥的老師,是一位和藹可親的老師,也是一位幽默的老師。

          鄭老師長著一雙明亮的眼睛,小小的鼻子和那一雙勤快的手。老師!每當(dāng)我們摔跤的時(shí)候,是您把我們一個(gè)個(gè)扶起來,讓我們知識(shí)豐富;老師啊!你就像我們的媽媽一樣的照顧我們,當(dāng)我們遇到困難時(shí),是您讓我們的心里充滿了溫暖,不再害怕,不在害羞。老師!你只保護(hù)著我們,卻不在乎自己。我們每個(gè)同學(xué)都看得出你每次生病了,也裝著沒生病一樣。您為我們的默默奉獻(xiàn),我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都看在眼里,痛在心上。

          當(dāng)你每次說同學(xué)的時(shí)候,有的同學(xué)卻不知好壞在心里恨你。其實(shí)你那樣都是為了我們好。在我們寂寞的時(shí)候,是您讓我們快樂。這些我的'記在心里,我長大一定會(huì)用成績報(bào)的您的。

          啊!鄭老師雖然我們還有一年就畢業(yè)了,但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)您對我們的一片心意,在此,我要代替全班的同學(xué)對您說;“老師您辛苦啦!

        我心目中的好老師3

          我心目中的好老師很多,今天就介紹一位。這位老師非常漂亮,留著一頭烏黑發(fā)亮的長卷發(fā),白皙的皮膚,通紅的嘴唇,碩大的`眼睛,一張可愛的娃娃臉。她就是我們的語文老師——翁老師。

          平時(shí),翁老師對我們十分嚴(yán)格,她也同樣嚴(yán)格要求自己。有一次課堂上默寫古詩,我有個(gè)字想不起來,就隨便寫了一個(gè)?墒,當(dāng)本子發(fā)下來,竟然一個(gè)又大又紅的一百分躍然紙上。我猶豫了一下,還是走到講臺(tái)前對翁老師說:“老師,我這個(gè)字寫錯(cuò)了,您批我對了!蔽汤蠋熥屑(xì)地看了看,連忙說:“對不起,對不起,老師粗心了,該罰!”她二話沒說,拿起桌上的白紙和筆,認(rèn)真地把這個(gè)字抄寫了五遍。

          看到這個(gè)情景,我十分羞愧,這錯(cuò)誤怎么讓老師來承擔(dān)呢?這時(shí),我聽到翁老師說:“帆帆,你過來看看我的字寫得對嗎?你幫我批一下!彼殉瓕懠堖f給了我,我的心“怦怦”狂跳,不知怎么辦才好。猶豫了半天,我吞

          吞吐吐地說:“對——對的!蔽冶焕蠋熯@種認(rèn)真、嚴(yán)格要求自己的態(tài)度所感動(dòng)了。

          每當(dāng)想起這件事,翁老師美麗的身影越來越高大,她就是我心目中的好老師。

        我心目中的好老師4

          老師,是一個(gè)非常普通的職業(yè)。但在我看來,她們就是園丁,每天幫我們這些花朵澆水、施肥!而我心中的好老師――陳秀華老師。

          陳老師,每天不辭辛苦地為我們講課、改作業(yè),管理班上的大小事務(wù),就是只為了一個(gè)小小的愿望――把我們教好,讓我們成為國家的棟梁。為了這小小的愿望,老師一次次在課堂上給我們講人生的'道理,讓我們學(xué)會(huì)謙虛,學(xué)會(huì)尊重別人,學(xué)會(huì)感恩……

          為了這小小的愿望,老師難免會(huì)有嚴(yán)厲的一面。記得有一次,老師在課堂上講著課,但有些同學(xué)在竊竊私語,被老師聽見了。老師的臉‘刷’地拉長了,用嚴(yán)厲的目光看著我們,同學(xué)們像小老鼠見到貓大王似的,一個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)。陳老師,就是一位嚴(yán)厲的老師!

          我們的陳老師,也是我們最貼心的班主任。眼睛里留著晶瑩的淚花,我們并不是第一次看見。當(dāng)您為我們講述愛國課文時(shí),想激勵(lì)我們要立志為國爭光時(shí),您的眼里噙著的是激動(dòng)和希望的淚花;當(dāng)我們沒有得到流動(dòng)紅旗,全級(jí)最低分時(shí),您的眼里噙著是自責(zé)和痛惜的淚花!

          老師,您對我們的兇,就是對我們的愛!老師,雖然我們在嘴上沒有說‘我愛你’,但是在我們心里,我們對您的愛永遠(yuǎn)存在!老師,

          您是我們心中、眼中最敬佩的好老師!

        我心目中的好老師5

          我心目中的好老師是我書法班的張老師。

          為什么呢?因?yàn)閺埨蠋熢谖覀兂鋈⒓哟筚悤r(shí)候,給我無私的關(guān)懷。這個(gè)大賽是“全國第九屆青少年書法現(xiàn)場大賽”,是全國大賽。我得了金獎(jiǎng),之所以我得金獎(jiǎng),是因?yàn)槲遗Γ钪匾氖菚ò嗟膹埨蠋煂ξ业闹笇?dǎo)和幫助。張老師在這期間是特別辛苦,費(fèi)盡了心思。老師白天8:00~10:00的課,和晚上8:00~10:00的課,就這樣老師堅(jiān)持了十四天,尤其是后四天上午兩節(jié)課,晚上一節(jié)課。老師他家比較遠(yuǎn),也就是說張老師早上6:30起床。

          張老師平時(shí)也是很關(guān)心我們的。有時(shí)候還會(huì)像父母一樣對待我們,我們上課時(shí)間不舒服了他會(huì)及時(shí)通知家長,趕快給我們治療,病好了他還會(huì)常提醒我們注意一點(diǎn)身體健康。張老師平時(shí)也會(huì)給我們講一些大道理,教我們?nèi)绾螌懞米,如何做人。就?月4日那天,張老師又給我們講了要知足常樂。

          張老師是我的'恩師,是我心目中的好老師,以后我成了大事,也不會(huì)忘記張老師。

        我心目中的好老師6

          在我小小的心愿瓶中,一直存放著一個(gè)大大的人物,那就是在我還是一粒小種子飄進(jìn)校園這塊大田感到無助時(shí)出現(xiàn)的雨露,F(xiàn)在,我雖不是一棵屹立不倒的蒼天大樹,但我也是一棵勇敢堅(jiān)強(qiáng)少年樹。也許有時(shí)候我會(huì)因?yàn)槊土业娘L(fēng)雨而彎下腰,低下頭,但這時(shí)你告訴我:困難與挫折不是成功道路上的絆腳石,而是踏腳石。就因?yàn)槟愫喓唵螁蔚馕渡铋L的一句鼓勵(lì),風(fēng)雨后,我又抬頭挺胸,好好鍛煉,毫無畏懼地迎接下一次的暴風(fēng)雨。是您————————老師,您默默無聞地為我們這些青年樹奉獻(xiàn)著,任勞任怨。

          或許,經(jīng)年以后,我會(huì)長成一棵強(qiáng)壯的大樹,而你的頭發(fā)里卻偷偷地冒出幾條銀絲。歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有您依然如舊。無論您變成什么樣子,你永遠(yuǎn)是我心目中的'好老師,不會(huì)改變。

          老師,您是一滴溫暖的雨露,溫度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于太陽;您是一滴美麗的雨露,無法形容的美,是一種精神的美;您是一滴神圣的雨露,普通又偉大。世界上有千千萬萬滴雨露在無私奉獻(xiàn)著,我想,如果可以,我想變成和您一樣的雨露。

        我心目中的好老師7

          魏老師個(gè)子中等,身材偏瘦,衣服穿得時(shí)尚極了,鼻梁上架著一副紅褐色的眼鏡,看上去十分有學(xué)問。魏老師講課語言流暢,娓娓動(dòng)聽。記得,她給我們上《觀潮》這課時(shí),聽著她的朗讀,我仿佛來到了海寧市鹽官鎮(zhèn),站在觀潮的人群中,期盼著錢塘江大潮的到來。隨著魏老師的精彩分析,我的耳畔似乎響起了潮來時(shí)“隆隆”的響聲,我的眼前好像看見了那猶如千軍萬馬般的滾滾白浪……直到下課鈴響,我才回過神來。瞧!魏老師講課就是這么讓人著迷。

          魏老師批改作業(yè)一絲不茍。有一次,我把“鼎”的上部“目”寫成了“日”,魏老師批作業(yè)時(shí)立刻給指了出來,并讓我改正。這樣的事情經(jīng)常發(fā)生,我們班的同學(xué)都很佩服她的'眼力,F(xiàn)在,由于她批改作業(yè)認(rèn)真,我們班同學(xué)寫作業(yè)都很仔細(xì),還養(yǎng)成了自己檢查作業(yè)的好習(xí)慣。

          魏老師不僅工作認(rèn)真,還很能堅(jiān)持。就說那次春游吧。山路很陡,我們才爬了一半,就像小狗一樣伸出了舌頭,大口大口地喘氣,再也爬不動(dòng)了。魏老師一會(huì)兒在前引路,一會(huì)兒又折回隊(duì)伍后面,照顧落隊(duì)的同學(xué)。盡管天氣涼爽,可她的額頭早已滲出顆顆汗珠。她始終笑著鼓勵(lì)我們:“加油,堅(jiān)持就是勝利!”

          魏老師,您辛苦了!

        我心目中的好老師8

          在我的心目中,老師就像是辛勤的園丁。用自己的心血,培育這我們這些祖國的花朵。

          她中等的個(gè)子,一雙會(huì)說話的大眼睛,長著一頭烏黑的秀發(fā),她便是我三年級(jí)時(shí)期的.班主任。

          三年級(jí)的時(shí)候,我是個(gè)特別膽小的人。有一次語文課,姚老師提了一個(gè)很簡單的問題,我知道答案,但是我沒有勇氣舉手,于是,我舉了一半,又放下了。這時(shí)候,姚老師好像看出了我的心思,她用她那雙會(huì)說話的眼睛看著我,好像在說:“小蕙,知道答案就要勇敢的舉起手來告訴大家你的答案,答錯(cuò)了沒關(guān)系,老師不會(huì)批評(píng)你的!笨晌疫是沒有勇氣舉起手來,老師只好叫我,我站了起來,半天說不出話來,臉紅得像個(gè)紅蘋果一樣,老師沒辦法,只好叫我坐下。下了課,老師叫我去辦公室,到了辦公室,老師讓我坐下,然后對我說:“小蕙,你要勇敢一點(diǎn),答錯(cuò)題沒什么,你知道答案就應(yīng)該說出來啊,你這樣一聲不吭,將來走上社會(huì),你會(huì)吃虧的!”聽了老師的話,我漸漸變得開朗了,上課積極舉手發(fā)言,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。

          姚老師,您就像是我的指明燈,在我迷失方向的時(shí)候,您為我指明方向,您會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。

        我心目中的好老師9

          我心目中的好老師是我的班主任張老師。她個(gè)子不太高,圓圓的臉蛋兒,一頭飄逸的長發(fā),一雙能說話的眼睛,加上甜甜的笑容,是那么和藹可親。

          記得二年級(jí)開學(xué)的第一天,張老師滿面春風(fēng)地迎接我們:“同學(xué)們好,從今天開始,由我擔(dān)任你們的班主任,來教你們語文。我是老師,也是你們的朋友……”張老師親切的話語、甜甜的微笑,讓同學(xué)們一下子喜歡上了這個(gè)和藹可親的老師。

          張老師的課堂很有趣。改變了原來老師講,同學(xué)們記,而后便是繁重的作業(yè)現(xiàn)象,呈現(xiàn)了另一番景象:張老師先讓同學(xué)們自由讀課文預(yù)習(xí)并畫出不懂的地方,然后讓同學(xué)們討論,這使大家感到有趣又輕松。

          張老師有一雙美麗傳神的'眼睛,她常常用這雙眼睛與我們進(jìn)行心與心的交流。如果你上課不專心聽講,她就會(huì)盯你好一會(huì)兒,直到你收好神,聚精會(huì)神地聽講為止,這時(shí)她會(huì)遞給你一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。當(dāng)你有了進(jìn)步時(shí),她就會(huì)充滿期待地望著你,眼神特別溫柔。那種感覺像沐浴著母親的陽光,幸福極了。

          張老師不僅是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧紟,而且是我們的朋友。在張老師面前,同學(xué)們永遠(yuǎn)無拘無束,暢所欲言,她就是我心目中的好老師。

        我心目中的好老師10

          在三年的校園生活中,許多老師在我的記憶中留下了深刻的印象,但其中給我印象最深的是我的數(shù)學(xué)老師-—;—葉小姐。葉老師在學(xué)習(xí)上對同學(xué)很認(rèn)真,在生活上關(guān)心我們。

          我再次記得,我在數(shù)學(xué)考試中得了95分,雖然這個(gè)成績對一些學(xué)生來說是個(gè)好成績,但對我來說還不夠。我無助地看著那些分?jǐn)?shù)超過95分的學(xué)生拿起飛碟。我欣喜若狂。我嘆了口氣,聽到葉老師嚴(yán)肅地對我說:雖然你得了95分,這對一些學(xué)生來說是個(gè)好成績,但對你來說,這個(gè)分?jǐn)?shù)還不夠,你必須振作起來!蔽业拖骂^,想了一會(huì)兒。我為這一成就感到遺憾,并努力教育我們的葉老師。。

          每天放學(xué)后,因?yàn)槲业母改笡]有時(shí)間按時(shí)接我,葉先生就接了這個(gè)任務(wù)。我和葉先生一起走了。葉先生牽著我的'小手邊走邊和我說話。他總是把我送到門口。我的父母非常感謝葉先生為他們解決了許多問題。

          葉先生,你就像一盞燈,為我們照亮前進(jìn)的道路。你就像一支蠟燭,燃燒自己,溫暖他人。葉老師,我想對你說:你將永遠(yuǎn)是我們最尊敬和敬愛的老師!

        我心目中的好老師11

          我心目中的好老師是我們的班主任公老師,她是一位語文老師。

          公老師長得可漂亮了,一雙大眼睛清澈明亮,小巧的鼻子,再配上一頭烏黑發(fā)亮的披肩發(fā),給人一種平易近人的感覺。

          公老師的字寫得很棒。每次學(xué)習(xí)生字時(shí),她總是一筆一畫地教給我們,講明白字的筆順,哪部分比較復(fù)雜,哪部分比較易錯(cuò),都講得清清楚楚,所以同學(xué)們的生字一般不會(huì)寫錯(cuò)。

          公老師的朗讀水平也很高。在給同學(xué)們示范朗讀的時(shí)候,語調(diào)一會(huì)兒高亢,一會(huì)兒低沉,使同學(xué)們都陶醉在其中。她在上課時(shí)總能把枯燥無味的課文講得生動(dòng)有趣,把同學(xué)們的注意力緊緊地吸引住,讓我們在知識(shí)的海洋里遨游。但是如果班里有沒完成作業(yè)的同學(xué),公老師都會(huì)給以嚴(yán)厲的'批評(píng)教育。

          公老師對我們也很關(guān)心。一旦有同學(xué)哪里不舒服,公老師就會(huì)盡快和他的家長取得聯(lián)系,直到將學(xué)生交到家長手中她才放心。每天下午放學(xué),公老師送完放學(xué)的隊(duì)伍后,總是等我們這些打掃衛(wèi)生的同學(xué)打掃完,再親自送我們出校門。

          作為班主任,公老師一直都是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。有一次拔河比賽,公老師在一旁為我們加油助威。雖然最后我們輸了,但公老師笑著對我們說:“沒關(guān)系,我們繼續(xù)努力,下一次一定會(huì)取得好成績!”

          我心中的的好老師就是像公老師這樣盡職盡責(zé)的老師。在犯錯(cuò)時(shí)給我們教育,在進(jìn)步時(shí)給我們鼓勵(lì),在失敗時(shí)給我們安慰,在成功時(shí)給我們表揚(yáng)。

        我心目中的好老師12

          大家都有自己喜歡的好老師,有的喜歡幽默風(fēng)趣老師,有的喜歡善解人意的老師,有的喜歡年輕時(shí)尚的老師,等等每個(gè)人心中都有一個(gè)好老師,當(dāng)然我也例外。

          下面就讓我來給大家講一講我心目中的`好老師吧!我喜歡的老師是平時(shí)平易近人,上課時(shí)風(fēng)趣幽默的老師,碰巧我的班主任兼語文老師段華麗老師就是這樣的一個(gè)人,在我那寶貴的小學(xué)時(shí)光中,一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)過了四年,在這四年中,我和我們班的同學(xué)總是發(fā)生一些小矛盾,之前的老師,一個(gè)是簡單粗暴地罰寫作業(yè),一個(gè)是轟炸式的批評(píng)教育,但是效果都不是太明顯,也很傷害我們師生之間的感情,可是,我上四年級(jí)的時(shí)候就遇到了我親愛的段老師,她立刻終結(jié)了以前我們那悲慘的歷史,段老師既沒有罰寫作業(yè),也沒有請家長,更沒有轟炸我們,只是找到原因,溫柔地對我倆說,如果你們倆能把爭吵的這股勁學(xué)到學(xué)習(xí)上,你們倆肯定是全班第一,我們倆聽了段老師說的話。都不好意思的低下了頭,就是因?yàn)槎卫蠋煵怀巢涣P的處理方式,讓我和那位同學(xué)以后再也沒發(fā)生矛盾了。

          就是我心目中溫柔智慧的好老師段華麗老師,你們心中的好老師是怎么樣的呢?快快來給大家曬曬吧。

        我心目中的好老師13

          如果你問我心目中的好老師是誰,我一定會(huì)說是丁老師。丁老師雖然是三年級(jí)教的的我們,但是我們班都很喜歡他。丁老師他個(gè)子矮,但他的本領(lǐng)可多啦,講笑話、打籃球、等……。他那矮矮的個(gè)子,黑黑的眉毛,水靈靈的眼睛,小嘴巴,臉上還有微笑。看起來很體貼的樣子。

          但是,他對我們的愛,我印象很深刻。有時(shí)候,丁老師的嘴巴上破了個(gè)大口子,看起來很可怕,上課的時(shí)候,老師我是認(rèn)真地給我們講課,但是他嘴上很疼。我心里酸酸的,我一定要認(rèn)真地聽課也希望丁老是師的最把好起來。還有的時(shí)候,我們班的同學(xué)都被丁老師,而感動(dòng)。那時(shí)四年級(jí)的時(shí)候,別的班級(jí)特別安靜。就是我們的.班在教室里玩,有的還打鬧。正好丁老師也來了。批了我們一頓。我們也為這就像以前一樣,老師批評(píng)我們就過去了,而這次不一樣。我們的數(shù)學(xué)告訴了我們,其實(shí),丁老師正在生病,他每天吃藥,不回家休息,都是為了我們。聽到這一句話,我們都無語了,我們都很傷心。

          還有的一次,丁老師就想媽媽一樣照顧著我。我有一次胃很疼,有的時(shí)候還嘔吐。老師就帶著我去醫(yī)務(wù)室拿了點(diǎn)藥。中午,老師告訴我一定要吃好睡好,過了幾天我的病好了一點(diǎn)也不疼了。老師是您讓我的的病好了起來,您就像媽媽一樣照顧我。

          在我的心目中丁老師,你是我最好的老師。

        我心目中的好老師14

          我現(xiàn)在的班主任王老師,不僅讓我懂得知識(shí),還讓我明白了人生的精彩在于自信。

          在我剛剛轉(zhuǎn)來虹橋小學(xué)的時(shí)候,對這個(gè)陌生的環(huán)境很不熟悉,做什么事都小心謹(jǐn)慎。王老師知道我是新學(xué)生,就常常指名讓我去抱作業(yè);上課點(diǎn)名讓我回答問題;鼓勵(lì)我積極參加各種課外活動(dòng)。這許許多多的往事就像沙灘上的貝殼,不計(jì)其數(shù),唯有一枚至今讓我記憶猶新。

          記得我剛來不久,學(xué)校組織了一次大型的團(tuán)體操比賽。王老師讓以前學(xué)過舞蹈的同學(xué)舉手。當(dāng)我聽到這句話時(shí),心咚咚地跳個(gè)不停。立刻有很多同學(xué)齊刷刷的舉起了手,從小酷愛舞蹈的我雖然很想舉手,但又擔(dān)心老師不選我。思量再三,最后我慢慢的把手舉了起來,卻始終不敢直視老師的眼睛,生怕看到老師不喜歡我,也怕看到同學(xué)恥笑我?墒浅龊跷业囊饬,“白津榕"老師一聲極平常的聲音,在我聽來,猶如一聲炸雷,我驚呆了,老師居然選上了我,我激動(dòng)得一蹦三尺高。

          從此,我漸漸融入了五年六班這個(gè)大家庭中。上課舉手積極回答問題,主動(dòng)參加班內(nèi)和校內(nèi)組織的活動(dòng),與同學(xué)們?nèi)谇⒌叵嗵帯?/p>

          王老師,這一切都?xì)w功于您,您對我無微不至的關(guān)懷和諄諄的教誨如春雨般滋潤著我的心田,讓我在生活的道路上腳踏實(shí)地,在學(xué)習(xí)的道路上增添了一份信心,明確了今后的`奮斗目標(biāo)。

          王老師,我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。我發(fā)自內(nèi)心的感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!

        我心目中的好老師15

          我心目中的好老師是我們的班主任金老師。我為什么這么說呢?看看下面這個(gè)小故事你就知道了。

          在二年級(jí)的時(shí)候,金老師為了讓我們更加自信,在班里開展講故事活動(dòng)。每天午休起床后,全班按學(xué)號(hào)輪流講故事,每天兩個(gè)同學(xué)。我一般在人多的時(shí)候讓表演就不敢說話。該我講故事了,前一天晚上我把故事背的'很熟,還在家里給爸爸、媽媽講了幾遍,練習(xí)的非常熟?墒钱(dāng)我拿上麥克風(fēng),站上講臺(tái)的時(shí)候,我一下子皺起了眉頭,怎么也想不起來故事的名字。我害羞地低下頭,這時(shí),金老師走過來,摸摸我的頭,微笑著說:沒關(guān)系,同學(xué)們不會(huì)嘲笑你的,放松,大膽地講。先說你講故事的名字。我看著老師鼓勵(lì)的目光,慢慢地有了一點(diǎn)自信,小聲說:我要講的故事是:夸父追日。在遠(yuǎn)古的時(shí)候,有一個(gè)叫夸父的巨人金老師在一旁對我說:就這樣,很好!聲音再大一些。聽到老師的鼓勵(lì),我的聲音越講越大,很順利地把故事講完了。金老師和同學(xué)們給我了熱烈的掌聲。金老師評(píng)價(jià)說:第一次講故事不太自信,多講幾次就好了。然后又對全班說:自信是成功的第一秘訣!咱們講故事就是讓大家都自信起來。

          經(jīng)過這次講故事,我鍛煉了自己,更加自信了。金老師就是這樣像媽媽一樣,把每一個(gè)同學(xué)都當(dāng)成自己的孩子,不光嚴(yán)格要求我們學(xué)知識(shí),還培養(yǎng)我們更多優(yōu)秀的品質(zhì)。

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