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我心目中的好老師
我心目中的好老師1
每年在評選“我心目中的好老師”的時(shí)候，我都會(huì)想：什么樣的老師是好老師?生活里關(guān)心學(xué)生的、學(xué)習(xí)中諄諄教導(dǎo)的、思想上耐心開導(dǎo)的。老師是我們傾訴時(shí)的伙伴，老師是我們糾紛時(shí)的法官，老師是我們困難時(shí)的幫手，老師是我們在知識(shí)海洋中的領(lǐng)航員。
我心目中的好老師很多很多，漂亮的謝老師引領(lǐng)我走進(jìn)小學(xué)的大門，親切的形象和話語讓我消除了陌生感;幽默的朱老師把英語的學(xué)習(xí)變成了快樂的過程，讓我在笑聲中學(xué)到知識(shí);嚴(yán)厲的柯老師告訴我做事情要有條不紊，要和書本交朋友;辛苦的`姜老師每天很晚回家，第一次見面就和藹地對我說：“以后有什么不懂的地方就來問我……”我遇到的好老師很多很多，還有一位老師讓我和我的媽媽非常感動(dòng)。
在我上三年級的時(shí)候，有一天放學(xué)很久了，媽媽還沒有來接我。當(dāng)我一個(gè)人背著沉重的書包徘徊在教室門外走廊里的時(shí)候，顧老師把我?guī)У搅宿k公室，安慰我說：“別著急，你媽媽肯定有事情耽擱了，你別害怕，老師會(huì)陪著你的�！鳖櫪蠋熥屛以谵k公室里做作業(yè)，怕我肚子餓，還拿出了點(diǎn)心給我吃。
當(dāng)我媽媽滿頭大汗地沖進(jìn)辦公室接我時(shí)，連聲說：“對不起，對不起，謝謝您顧老師!”顧老師笑嘻嘻地說：“別急別急，我估計(jì)你肯定有事情耽擱了。放心吧，我陪著她呢!”在回家的路上我知道了，是媽媽幼兒園里的一個(gè)小朋友家長很晚來接，媽媽一直陪著他。
老師，為了別人的孩子，放棄了許許多多屬于自己的時(shí)間，我會(huì)永遠(yuǎn)記著所有教過我的老師，你們是我心目中的好老師。
我心目中的好老師2
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在這個(gè)世界上，除了父母，真正希望我們過得好的，就只有不是親人勝似親人的老師了。
老師沒有好壞之分，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是最尊貴的。我喜歡什么樣的老師，單單在我們學(xué)校就有不少。
我心目中的好老師，不是那些望子成龍的家長眼中嚴(yán)格的老師，不是那些玩物喪志的孩子眼中懶惰的老師，更不是那些不聽管教的學(xué)生眼中懦弱的老師，而是能與我們和睦相處的`老師。
這樣的老師，很容易讓人接受：上課時(shí)，我們就是師生關(guān)系；下課時(shí)，我們是朋友關(guān)系。做錯(cuò)了，老師該批評還要批評；做好了，老師該表揚(yáng)還要表揚(yáng)。
這樣的老師，很關(guān)心學(xué)生：學(xué)生受傷了，幫忙擦藥；學(xué)生成績下滑，幫忙補(bǔ)習(xí)；學(xué)生心情低落，幫忙安慰。
這樣的老師，講課又很有意思：上課時(shí)，帶領(lǐng)我們從枯燥乏味的文字中游向歷史的趣事。讓我們從害怕被老師點(diǎn)名回答問題到爭先恐后甚至齊聲地回答。
這樣的老師，是我甚至可能更多同學(xué)心目中的好老師。在老師心目中，我們不僅僅只是她帶過的一名學(xué)生，我們是她用知識(shí)哺育出來的最純潔的靈魂。她把我們當(dāng)做自己的孩子一樣看待，傾盡畢生心血教給我們知識(shí)。
這就是我喜歡的老師。我的描述一定讓許多同學(xué)都覺得熟悉。沒錯(cuò)，這樣的老師，遍布世界。她們走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，引導(dǎo)學(xué)生證走向更加美好的未來……
我心目中的好老師3
我心目中的好老師是上知天文，下知地理如果你想聽的話，就請聽我慢慢道來吧！
我心目中的好老師是書，書是我們的良師益友，書正是高爾基說的，“書是人類進(jìn)步的階梯”，人們的生活離不開書，書也一樣離不開人，“書中自由黃金屋”，意思是：書中有無窮無盡的知識(shí)。
書是我們知識(shí)的源泉，它用那甘甜的雨露促進(jìn)我們成長，它用那溫和的陽光促進(jìn)我們消化營養(yǎng)，它是昏暗小路上的路燈，照亮我們前方的路，它是夜晚掛在天空中的月亮，照亮大地，他是我們的指路人，給我們指清前方的道路。
“書是知識(shí)的海洋”，我從書中讀到，了很多知識(shí)，如《魯賓遜漂流記》，我從中讀到了主人公魯濱遜身上堅(jiān)持不懈的精神，他從小就特別愛出海有一次大船撞到石頭上碎了，只有魯濱遜漂到了一座荒無人煙的'小島上，活了下來之后，他有了一個(gè)叫星期五的伙伴，最終逃離了小島的故事
書給我的生活裝飾的五彩繽紛，絢麗多彩，讓我枯燥的生活變得多姿多彩。
書是我的良師，也是我的益友，你的老師是誰？一起來分享吧！
我心目中的好老師4
粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求，深沉的愛，我們常說春天是美麗的，富有生機(jī)的；太陽是偉大的，無私的；大海是浩瀚而又壯麗的，可誰能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢？此時(shí)此刻我可以自豪地說：“是我的班主任，因?yàn)樗M職盡責(zé)，幾乎每天都為我們操勞著，就像一支燃燒的燭火，也像一位人類靈魂的工程師，我愛我的班主任。”
我們的涂老師，她說起話來和藹可親，條條有理，但涂老師對我們嚴(yán)格了，上起課來特別認(rèn)真。記得有一次，一位同學(xué)可能是開小差，走神了，就在這時(shí)，涂老師就點(diǎn)了他來回答問題，自然是回答不出了，涂老師認(rèn)真教育了他一番，這位同學(xué)上課再也不敢分神了。
涂老師上課很有趣，同學(xué)們聽得津津有味，如癡如醉，就連平時(shí)最調(diào)皮的男同學(xué)也認(rèn)真聽課。
還記得有一次，涂老師叫人回答她的`問題，可是我們膽子小，都不敢積極發(fā)言，有的剛舉手，又放了下來，有的低著頭，靜靜地坐著……我心里就像揣著一只小兔子，怦怦跳跳生怕叫到我，不過真的是怕什么就來什么。
此時(shí)只聽見老師叫到：“唐麗！”我一聽，心想，完了，怎么辦？頓時(shí)腦子一片空白，支支吾吾的不敢回答，這時(shí)我的臉就像紅蘋果一樣，我偷偷瞄了一下老師，老師用慈母般的眼睛看著我，好像在說沒事的，大膽回答，我一下子鼓起勇氣，有條有理的回答老師的問題，從此以后，我不會(huì)再害怕，再恐懼被提問了。
在與涂老師相處的日子里，歲月逐漸帶走了我的無知，留下了五光十色的過往，她那孜孜不倦的教誨一直印在我的腦海中。謝謝你，我最愛的班主任，你給予我的，不僅是知識(shí)的甘露，成長的快樂，疑惑的解答，更是一種對人生的關(guān)愛。是你，讓我明白：面對失敗，只要勇敢地站起來，一定可以擁有燦爛的人生。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”涂老師就像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人，你永遠(yuǎn)是我心目中的好老師。
我心目中的好老師5
老師，這是一個(gè)多么偉大的稱呼��！是他們教我們怎樣做人，是他們教我們無盡的知識(shí)，帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里暢游。
我們是一棵棵小小的苗兒，老師是一個(gè)沉穩(wěn)、勤勞的園丁，是園丁們勤勞的培養(yǎng)我們，讓我們一天一天的茁壯成長起來。
我心目中的好老師是我的小學(xué)語文老師——孫菊艷。她或許沒有什么感人事跡，但是，她卻是一個(gè)熱愛老師這一行的人。
有一天上體育課，語文老師給我們帶班，同學(xué)們在操場上奔跑著、玩耍著，我和小伙伴站在陰涼地里，和語文老師在聊天。老師說：“你們怎么不去玩��？”“我們想在陰涼地涼快，不想去玩。”林清搶先回答�！芭�，原來是這樣子啊�！薄罢Z文老師，你為什么要到錦繡學(xué)校教學(xué)�。俊蹦鞠ο褚幻浾咭粯�，右手拿著水瓶當(dāng)話筒采訪語文老師�！霸瓉砦沂且粋�(gè)街道的新聞編輯，但我很喜歡老師這一個(gè)職業(yè)，總覺得老師比編輯輕松多了，也有意義，所以我就到這里來了。來到這里，我很開心，碰到了你們這些開愛的孩子�！薄芭�，哦，哦�！薄芭鯃鐾酢毙O點(diǎn)點(diǎn)頭，我和小伙伴們而在一旁呵呵的笑了起來。
在小學(xué)最后一階段的期末考時(shí)，最后一題寫著：你覺得你的語文老師是個(gè)什么樣的人（用四個(gè)四字成語表達(dá)出來）？我隨后動(dòng)筆寫出了：小巧玲瓏、活潑可愛、文化淵博、文武雙全，當(dāng)發(fā)下卷子來以后，我驚呆了，“啥？我竟然寫出了個(gè)文武雙全來！”我也不知道我是怎么想的，就動(dòng)筆寫下了“文武雙全”。批卷子的老師在后面寫上了個(gè)評語：你的語文老師是新世界的奧特曼+新華字典合為一體的`人嗎？看到這個(gè)，我哈哈大笑，“這會(huì)是一個(gè)啥樣的人呢……”我的大腦一下子飛到了幻想的世界。
在我們?nèi)松穆猛局�，老師的教�?dǎo)豐富了我們的心靈，為我們點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝你們，老師！你們辛苦了！
我心目中的好老師6
我心目中的好老師就是我以前的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)劬昀蠋煛?/p>
劉老師年約三十，留著短發(fā)，顯得特別精神、利索。她雖然不是非常注重穿著打扮，但她的衣著總是樸素、整潔。她性格開朗活潑，給我印象最深的就是她那爽朗的笑聲，非常響亮，從很遠(yuǎn)的地方就能聽到，真是未見其人，先聞其聲。
她是我三年級和四年級的數(shù)學(xué)老師兼班主任，雖然這個(gè)任務(wù)很艱巨，可她沒有半絲怨言。她工作起來特別認(rèn)真，每次上課她總是運(yùn)用講故事、說笑話等各種方法調(diào)動(dòng)我們的情緒，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們學(xué)得津津有味，總感覺每節(jié)課在快樂中過得飛快，一點(diǎn)也不覺得累。她批改作業(yè)非常認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)格，每個(gè)符號、每個(gè)單位她都看得很仔細(xì)。而且她總是在下節(jié)課上課之前準(zhǔn)時(shí)批完作業(yè)，對我們出錯(cuò)的題目，她一方面教育我們上課集中注意力，用心聽講；一方面不厭其煩的耐心給講解錯(cuò)題的'原因，讓我們及時(shí)改正錯(cuò)誤。如果碰到有打架的同學(xué)，她不會(huì)不問青紅皂白的亂批評，總會(huì)問清原由，公平處理，同時(shí)還教育我們要團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心、共同進(jìn)步。
記得上四年級時(shí)，我得了一場病，由于住院耽誤了學(xué)習(xí)。當(dāng)我病好回到學(xué)校重新上課時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)學(xué)了許多課程，我急得直想哭。劉老師為了幫我趕課，她犧牲課下休息時(shí)間，把我叫到辦公室給我輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。并開導(dǎo)我說：“呂子涵，落下課程不要著急，你平時(shí)成績很好，又非常聰明，再有老師和同學(xué)們的幫助，你很快就會(huì)趕上來的�！甭犃怂脑挘倚睦锔械脚�，同時(shí)著急的心也慢慢的平靜下來，過了一段時(shí)間，我的課程真得趕了上來，劉老師也高興的臉上露出笑容。
值得我尊敬的好老師有很多，但我最敬佩的還是劉老師，我為有這樣一個(gè)好老師而感到高興、自豪。劉老師！你永遠(yuǎn)是我心目中的好老師。
我心目中的好老師7
每個(gè)人的心目中都有一位自己覺得是一位好老師的老師，不管是幼兒園的老師，還是小學(xué)的老師，甚至是中學(xué)的老師。有些同學(xué)可能以為關(guān)心自己的老師是個(gè)好老師，有些同學(xué)可能覺得幽默風(fēng)趣的老師是個(gè)好老師，有些同學(xué)則以為嚴(yán)厲的老師是個(gè)好老師，而在我心目中的那位好老師是伴我們走過了五年歲月時(shí)光的——孟老師。
幽默風(fēng)趣
別看孟老師看上去是一個(gè)充滿著文學(xué)知識(shí)的“文人”但是孟老師的肚子里還是有著一點(diǎn)小小的幽默感的'，每次上語文課時(shí)，一開始每個(gè)同學(xué)都打起了精神，但上了大半節(jié)課時(shí)，同學(xué)們大概是沒有睡好，又要開始犯困了，這時(shí)，孟老師便收回了他那滿肚子的文學(xué)知識(shí)，拿出了他那幽默感，給同學(xué)講了個(gè)小玩笑，同學(xué)們笑哈哈的，又打足了精神，認(rèn)真的上課了。每到期末，同學(xué)們的壓力越老越大，這個(gè)時(shí)候，孟老師又給我們講了個(gè)小玩笑，讓我們釋放壓力，不要那么緊張。因?yàn)橹挥蟹泡p松才能考出個(gè)好成績。
關(guān)心同學(xué)
孟老師不僅是一個(gè)幽默風(fēng)趣的好老師，還是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好老師，只要他能做到的，他都會(huì)盡力的去做。有一次，何志怡同學(xué)的頭不小心被鐵尺給劃傷了，還留了一點(diǎn)血，孟老師聽說以后，馬上帶著何志怡上了醫(yī)院，跑上跑下，也不說一聲苦，一聲累，最后，等何志怡同學(xué)的全部東西都檢查完了以后，孟老師才放下心來。
孟老師就是我心目中的好老師，它既是一個(gè)有著幽默風(fēng)趣的人，又是一個(gè)關(guān)心，關(guān)愛同學(xué)，愛護(hù)同學(xué)的人，孟老師的優(yōu)點(diǎn)還有很多，就像天上的星星那么多！同學(xué)們，你們是不是也很想有一位和孟老師那樣的好老師��？
我心目中的好老師8
時(shí)間像流水似的，過得可真快呀!一眨眼，我馬上就要升四年級了！在這里，我要對您說一聲謝謝。你是我心目中最好的老師了。
在您的關(guān)懷下，我從一個(gè)膽小怕事，不懂事的小女孩，變得有主見，愛學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)，識(shí)字、唱歌、跳舞、畫畫，讀英語、做習(xí)題、寫作文……
這一切都是您的功勞。您還記得嗎？每次上課，您都會(huì)讓同學(xué)回答問題。如果遇到我會(huì)的題目，我就會(huì)把小手舉起，不過也是低低的。如果遇到我不會(huì)的題目，我會(huì)在心中暗暗地祈禱：千萬不要叫我，千萬不要叫我。瞧，那么多同學(xué)高高舉著小手�？墒悄徽埶麄儯辛宋�。我站起來，低著腦袋，手足無措，一言不發(fā)。頓時(shí)，同學(xué)的目光齊刷刷集中在我的身上，我的臉一下子紅了起來，頭低得更低了，像熱鍋上的'螞蟻似的——著急呀！看我的樣子，您卻一點(diǎn)也沒生氣，和藹地說著，別害怕，想一想，慢慢說，錯(cuò)了沒關(guān)系。我壯壯膽子，小聲地說出了答案。說完，眼淚也不由自主地流了出來。老師走過來摸摸我的腦袋，“說得挺正確的，乖！以后膽子大些�！薄皠e害怕，想一想，慢慢說，錯(cuò)了沒關(guān)系。”這句話從此就牢記在心中。無論做什么事情，我總是想好了之后壯著膽子去做。
感謝您，周老師，是您的諄諄教導(dǎo)，循循善誘，才使如今的我在各方面都名列前茅，能夠在大家面前大聲發(fā)言，熱心幫助有困難的同學(xué)，幫助老師一起管理班級……
大家都說：老師，您培養(yǎng)祖國的棟梁。我要說，您就是祖國的棟梁。正是您——老師，支撐起了我們一代又一代人的脊梁。您和藹可親的語言如春天般溫暖，仿佛在我們面前打開了明亮的窗戶，讓我們看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界，讓我們有能力去創(chuàng)造更美好的世界。
感謝您，親愛的周老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教導(dǎo)，不斷努力，進(jìn)��！
我心目中的好老師9
我心目中的好老師是我書法班的張老師。
為什么呢？因?yàn)閺埨蠋熢谖覀兂鋈⒓哟筚悤r(shí)候，給我無私的關(guān)懷。這個(gè)大賽是“全國第九屆青少年書法現(xiàn)場大賽”，是全國大賽。我得了金獎(jiǎng)，之所以我得金獎(jiǎng)，是因?yàn)槲遗�，但最重要的是書法班的張老師對我�?指導(dǎo)和幫助。張老師在這期間是特別辛苦，費(fèi)盡了心思。老師白天8：00~10：00的課，和晚上8：00~10：00的課，就這樣老師堅(jiān)持了十四天，尤其是后四天上午兩節(jié)課，晚上一節(jié)課。老師他家比較遠(yuǎn)，也就是說張老師早上6：30起床。
張老師平時(shí)也是很關(guān)心我們的。有時(shí)候還會(huì)像父母一樣對待我們，我們上課時(shí)間不舒服了他會(huì)及時(shí)通知家長，趕快給我們治療，病好了他還會(huì)常提醒我們注意一點(diǎn)身體健康。張老師平時(shí)也會(huì)給我們講一些大道理，教我們?nèi)绾螌懞米�，如何做人。就�?月4日那天，張老師又給我們講了要知足常樂。
張老師是我的恩師，是我心目中的好老師，以后我成了大事，也不會(huì)忘記張老師。
我心目中的好老師10
古語有言“一日為師，終身為父”，老師不僅是給我們授業(yè)解惑之人，更是我們除父母外相處時(shí)間最長的人，作為學(xué)生，我們遇到的老師有很多，將來還會(huì)更多。從古至今，不知有多少贊美老師的詩句。李商隱在詩中曾寫到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”斯大林也說過：“教師是人類靈魂的工程師。”我說：“老師是春蠶，是園丁，更是一位父親，引導(dǎo)我們在人生的道路上走的更順，更遠(yuǎn)�！比藗兂Ｕf，慈母嚴(yán)父，可并不竟然，我的一位老師在我的眼中更像“慈父”。
初中三年，遇到了很多很好的老師，可我最喜愛，最尊重的一位老師是我的初中班主任，也是我的英語老師——唐老師。唐老師不僅受到我的喜愛，更受到全班同學(xué)的喜愛，我們不喜歡叫他“唐老師”，這樣的稱呼太疏遠(yuǎn)，我們大家都喜歡親切的叫他“大叔”，當(dāng)然，調(diào)皮的男生更喜歡稱他為“胖子”。大叔從不與我們計(jì)較這些，他總喜歡寵著我們，慣著我們，把我們當(dāng)作他的孩子，一直包容著我們。大叔有時(shí)候比我們更像孩子，他喜歡和我們班的男生打籃球，有時(shí)候輸了還會(huì)耍懶皮，還恐嚇那些男生，要讓他們抄單詞，簡直比我們還小孩子氣。還記得快要體育中考的那段日子，每周星期五的下午第八節(jié)課結(jié)束后，我們都要到運(yùn)動(dòng)場上加強(qiáng)體育訓(xùn)練，有一次練習(xí)400米跑步，輪到我們班男生上跑道了，不知大叔從哪里冒出來，腳下還踏著一輛自行車，我們幸災(zāi)樂禍的想，男生肯定要遭罪了，果然，在男生開跑后，大叔也騎上了小單車，在男生后面使勁追使勁趕，大叔邊騎還邊威脅他們，說如果誰跑在最后他就騎著自行車追著誰跑，那些可憐的男生聽后，一個(gè)個(gè)像打了雞血一樣興奮，跑得飛快，都在規(guī)定的時(shí)間跑完了全程，不過他們也累得夠嗆，紛紛鄙視的看著大叔，大叔卻得意洋洋地讓他們感謝他，看著那些郁悶的男生和搞怪的大叔，我們在旁邊笑彎了腰，大叔實(shí)在太有意思，太可愛了。
大叔有時(shí)候比我們還愛玩，有時(shí)為了打場籃球賽，直接把我們帶到場上，而課程嘛，用大叔的話說就是：“反正我的課也很多，讓你們休息一下也不錯(cuò)�！笨窗�，我們的大叔就是那么可愛，我們打心眼里愛戴他。
最后，我們畢業(yè)了，我們即將離開這個(gè)可愛的大叔，我們不舍，大叔也不舍。大叔組織了一次郊游，我們十分開心，離開城區(qū)來到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我們一起爬山一起拾菌，我們拍了好多好多的照片，這些照片將會(huì)是將來回憶的線索，它們能讓我們想起這一切，大叔不喜歡喝酒，也不準(zhǔn)那些男生喝，可是那天大叔喝了很多酒，那些平時(shí)調(diào)皮得不得了的男生也默默的`喝著酒，氣氛十分苦悶，讓人心里堵得難受，再也不見來時(shí)的歡快，每個(gè)人的臉上都帶著憂愁，帶著不舍，最后還是大叔打破了僵局，大叔笑著說：“將來總會(huì)有再見的時(shí)候，不要那么傷感嘛！”我們紛紛揚(yáng)起笑臉應(yīng)著，心里的難受不再表現(xiàn)在臉上，那些男生又開始鬧騰了，大叔始終笑看著，可是還是在大叔的眼中看到了淚光。
初中三年，給我最多幫助的是你，大叔；給我最多鼓勵(lì)的是你，大叔；給我最多溫暖的是你，大叔。
大叔，也許你并不是最好的老師，可在我的心里，你永遠(yuǎn)都是我心中最好的老師，無論將來的哪位老師，都無法取代你在我心中的地位，您是我的老師，我永遠(yuǎn)尊重、愛戴您。
我心目中的好老師11
我的李老師有一頭烏黑烏黑的秀發(fā)，臉蛋像蘋果一樣紅，水靈靈的大眼睛，不大的鼻子，紅紅的嘴唇，配上苗條的身材，漂亮極了。
我們的李老師課堂上非常的嚴(yán)肅，甚至是嚴(yán)厲，但是在生活上對我們非常的關(guān)愛，甚至是溺愛。在課堂上李老師總是提問問題讓我們回答。有一天，上課我有點(diǎn)跑神，被李老師提問到了，呀！心中緊張的不知道怎么辦才好。站那里半天也沒有回答出個(gè)1、2、3來，李老師很生氣的說：“先站那里聽，注意力集中點(diǎn)，聽聽別人是怎么回答的�！倍ｂ忊彛抡n了，李老師把我叫到辦公室，語重心長的給我講，上課一定學(xué)會(huì)認(rèn)真聽講，只有上課認(rèn)真聽講，課后作業(yè)你才能高質(zhì)量的完成。
生活上對我們也非常關(guān)心，生病了帶著我們看病，還給我爸爸打電話問我病情怎么樣，有時(shí)因?yàn)樽鳂I(yè)沒完成留校還給我買吃的，讓我的`內(nèi)心可感動(dòng)了。
這就是我的李老師！一個(gè)既嚴(yán)肅，又對我們關(guān)愛有加的好老師！
我心目中的好老師12
我心目中最好的老師是我們的班主任——倪老師。
倪老師三十多歲，中等個(gè)兒，短短的頭發(fā)黑亮黑亮的，大大的眼睛充滿智慧。你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同――會(huì)說話!每當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，她那雙眼睛好像在說：“你真行，Good! ”每當(dāng)我一大早來教室打掃衛(wèi)生時(shí)，她的眼睛仿佛在說：“你真是一只勤勞的小蜜蜂!”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專心聽講!”上星期，倪老師一家三口參加了新北區(qū)“綠色家庭”環(huán)保知識(shí)競賽，同學(xué)們迫不及待地問老師：“老師得獎(jiǎng)了沒?”“你們猜!”倪老師笑瞇瞇地說�！耙欢ǖ锚�(jiǎng)了!”“哦，何以見得?”“你的眼睛告訴了我們!”“你的眼睛里分明寫著兩個(gè)字――成功!”“知我者，你們也!”倪老師笑得更歡了�！捌鋵�(shí)任何事，只要認(rèn)真去做，都會(huì)有成功的機(jī)會(huì)!孩子們，你們說，對不對?”我們心悅誠服。
倪老師上課與眾不同。據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，在所有任課老師當(dāng)中，倪老師是最受歡迎的.。她給我們上課沒有師生界限，幾個(gè)調(diào)皮的男生到了她的課上更是如鳥投林，如魚得水，越發(fā)得意。她講課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來，無人不精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。提出一個(gè)問題時(shí)，她喊同學(xué)回答，都要帶上一個(gè)修飾語：“我的課代表”“我的小助手”，好像交情很“鐵”。如果那位同學(xué)回答得特精彩，她便會(huì)來一句“Sit down please, very good”,引得我們哈哈大笑。講課時(shí)，她喜歡用一些有趣的手勢和生動(dòng)的比喻幫助我們理解。比如有一次講到地球的形狀時(shí)，她說：“你們記住，地球的形狀就像你們平時(shí)愛吃的橄欖，不過，它是一個(gè)變形的橄欖，一頭大，一頭小。”說著，她用兩只手在身體前比劃出一個(gè)非常大的橄欖形的“地球”，那副模樣真有趣!在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識(shí)。
期中考試前，由于學(xué)習(xí)緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但倪老師例外，她仍然帶著一臉微笑走進(jìn)課堂，讓我們倍感溫暖。記得有一次，她進(jìn)教室上晨會(huì)課，獎(jiǎng)勵(lì)一些學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生。她拿著一個(gè)大包，很神秘。是什么呢?她微微一笑，說：“這里面裝的棒棒糖，是獎(jiǎng)勵(lì)你們的……”話一出口，教室里便炸開了鍋，怎么把我們當(dāng)做小毛頭了?她接著說：“這是我女兒從小最愛吃的棒棒糖�！苯淌依镆幌伦佑朱o了，領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)喜滋滋地上臺(tái)去，手捧著棒棒糖，樂呵呵地回來;沒有得獎(jiǎng)的，東瞧西望，看一眼也幸福似的 。同學(xué)們很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老師的孩子，甜到了心窩里。
每天放學(xué)后，倪老師很晚才回家，總是一個(gè)人坐在辦公室里看書。她在看什么書呢，看得那么專注?有一次，我終于按捺不住好奇心，輕輕地敲開了辦公室的門�！澳呃蠋�，什么書這么好看?能借我看看嗎?”我拿過書一看，恍然大悟地說：“是江蘇自學(xué)考試的書!我看不懂�！蹦呃蠋煋崦业念^，笑了，她的眼睛告訴我：“等你長大了，就能看懂了!”
我心目中的好老師13
在小學(xué)或中學(xué)生活中，每個(gè)人都會(huì)有自己心目中敬佩而尊重的老師。在我的心里有許許多多這樣的好老師，而最令我肅然起敬的好老師，那就是我們的語文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
雖然劉老師和我們相處的時(shí)間不多，但是，從他在開學(xué)的時(shí)候說的一些發(fā)自肺腑的話里，就深深地感動(dòng)了我，也讓我認(rèn)識(shí)了他。記得劉老師在給我上第一節(jié)語文課時(shí)，他就對我們說：“學(xué)好中學(xué)語文的關(guān)鍵，就在于要培養(yǎng)好正確的思維品質(zhì)，什么是正確思維品質(zhì)呢？那就間你們怎樣掌握好從正確的角度去分析問題、考慮問題；一個(gè)問題出來后，可從多個(gè)角度去分析，那么從哪個(gè)角度去考慮，才是正確的'呢？這才是思維品質(zhì)的關(guān)鍵，這個(gè)正確角度掌握好了，那么你遇到問題自然就解決了�！彼f得這些話都是非常有水平、有教育作用的，這都是他多年從事教師職業(yè)總結(jié)出的教學(xué)精髓。
我們的劉老師樸實(shí)，受人尊重。他長著一個(gè)充滿智慧的大腦，別看他已經(jīng)謝頂了，其實(shí)這正是他滿腦智慧的象征。他長著一雙凝重而富有威信的眼睛，那目光，那眼神莊嚴(yán)而肅穆。在他那高高的鼻梁上架著一副精致的眼鏡，看起來就像一個(gè)博學(xué)多才的文學(xué)家。他還有一張充滿了學(xué)問的嘴，只要?jiǎng)右粍?dòng)，知識(shí)就像熔漿一樣噴發(fā)出來。
我們的劉老師是一個(gè)認(rèn)真的老師。記得有一次我預(yù)習(xí)課文時(shí)遇到一個(gè)問題，于是我便帶著疑問來到劉老師的辦公室問他，來到后，只見他正在聚精會(huì)神地批改著我們的試卷。你看他雙眉緊鎖，兩眼像電子掃描機(jī)一樣，一刻不停地在試卷上掃動(dòng)著，與此配合的還有他右手中的那只紅筆，刷刷地在試卷上訂正著、修改著。他改得是那么的專注認(rèn)真，我敲了一下辦公室的門，但是沒有回應(yīng)，原來劉老師一心撲在試卷上了，我又敲了一遍，他仍然細(xì)心專注地批改著。這時(shí)，我還想再敲一遍，可是又想到劉老師改卷的辛苦的和投入，就沒再打擾他了，便來到窗戶旁觀察他的改卷過程。他一遍一遍、一張一張地批改著，只要有一丁點(diǎn)錯(cuò)誤，他都不放過。每當(dāng)他改完一張后，又認(rèn)真仔細(xì)地檢查一遍。他一個(gè)老教師每次考試都是這樣準(zhǔn)確無誤的批改試卷，況且還帶有多個(gè)班級，這是一項(xiàng)多么沉重而繁忙的工作呀！我看到這一幕時(shí)，覺得我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)了劉老師對我們的期望。
劉老師既是一個(gè)認(rèn)真的老師，也是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師。記得有一次，我們的作業(yè)做得不很認(rèn)真，劉老師把我們狠狠地訓(xùn)了一頓，訓(xùn)完后，他又曉之以理，動(dòng)之以情地給我們分析了其中的利害關(guān)系，使我們感到心服口服。最后，他還說了一句有意義，而且很有價(jià)值的話，這句話是：對錯(cuò)沒什么關(guān)系，只要你態(tài)度認(rèn)真，肯思考，善于探索就行了。這句話使我終身難忘，深深地烙在我的心中。然后我細(xì)細(xì)地品味了一番這句話，從中獲得了一個(gè)啟示：遇到難題并不可怕，只要你思考了，探索了，就一定可以破解的。劉老師給我們的這個(gè)啟示就等于給了我們一把解開難題的鑰匙。我從心底敬重他！
這就是我心目中的好老師——?jiǎng)⒗蠋�，他雖然不再像原來那么年輕了，可是他的心靈還像年輕人一相活躍；雖然他的額頭起皺紋了，可是他的精神依然旺盛，這就是他成功的標(biāo)志。
他是一位博學(xué)多識(shí)的老師，又像一位令人尊敬的父親，又像時(shí)刻關(guān)心我們的慈祥的媽，他是一位名副其實(shí)的人類的靈魂工程師。他教給我們知識(shí)，教育我們怎樣做人，怎么為社會(huì)、為人類奉獻(xiàn)，怎樣愛護(hù)幼小，怎樣尊重長者。
我們敬重您，劉老師！
我心目中的好老師14
在我讀四年級的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了這樣一位盡心盡職的老師，他就是我們的班主任劉老師。他教我們語文。大概是由于他以前看書看的太多，所以戴了一副眼鏡。
在四年級開學(xué)的時(shí)候，老師為了讓我們看書。他用了很多時(shí)間來熏陶我們讀書品書。他在我們班級里建立了一個(gè)小圖書館。從圖書館建立的那天起，我們班上的`同學(xué)一下課就爭先恐后去借書。時(shí)間一長，我們班大多數(shù)同學(xué)都喜歡上了書。我也是如此，以前我不是很喜歡看書，可我在陳老師的潛移默化下，也喜歡上看書，同時(shí)也明白了書中自有黃金屋的道理。
劉老師的教學(xué)水平非常好。以前我一點(diǎn)也不喜歡語文，總覺得語文太難了無法掌握�？墒牵瑥膭⒗蠋熃涛覀冋Z文起，我就喜歡上了語文，因?yàn)閯⒖偸墙涛覀儗W(xué)習(xí)方法，而不是照本宣科，因此我對語文產(chǎn)生濃厚的興趣，同時(shí)劉老師還讓我與書本成為了好朋友；當(dāng)我們遇到難題時(shí)，他總是耐心的幫助和指導(dǎo)我們。當(dāng)我們退步的時(shí)候，老師就會(huì)鼓勵(lì)我們，讓我們重拾信心。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)，老師比我們自己還要高興。
劉老師不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí)，更時(shí)刻提醒我們學(xué)做“正人”。他要求我們在道德品質(zhì)不能犯任何錯(cuò)誤，說：人一定要有的德，那么“才”才能得以發(fā)揮。
老師的職責(zé)在于教書育人，教書應(yīng)該是“授人以漁”而非“授人以魚”；育人應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。我們的劉老師正是這樣一位以學(xué)生發(fā)展為己任的好老師。
我心目中的好老師15
好老師的言行是什么樣的，在每個(gè)學(xué)生心中，都有一個(gè)定位。老師似辛勤的園丁，呵護(hù)我們這些稚嫩的花朵；老師似黑暗中的一縷光線，為我們照亮前進(jìn)的道路；老師又似我們的親人，讓我們享受到家的溫暖。
我們的科學(xué)老師是一個(gè)極其幽默的人。他的幽默會(huì)讓我們捧腹大笑，他有時(shí)的嚴(yán)肅又會(huì)讓我們“毛骨悚然”。在我的.心目中，科學(xué)課丁老師是一個(gè)十分嚴(yán)厲而又不乏趣味的老師。在上一屆學(xué)生的眼中，他是一個(gè)“刀子嘴，豆腐心”的人，這是我近幾天才發(fā)現(xiàn)的。他表面對我們冷冷的，其實(shí)到了關(guān)鍵時(shí)刻，老師他一定會(huì)沖在最前面。
丁老師是一個(gè)細(xì)心的人。我記得去年廣播操比賽時(shí)，周點(diǎn)畢同學(xué)因?yàn)樘�，穿不上比賽運(yùn)動(dòng)服，而未能參加比賽。這件事丁老師一直記在心上，因?yàn)樽罱囊淮伪荣惪梢哉f明這一點(diǎn)。今年五月十日我們參加了小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在全校學(xué)生中丁老師除了帶領(lǐng)十一位小運(yùn)動(dòng)員參賽，還有其他六位同學(xué)參加開幕式，周點(diǎn)畢就在這六人之中。周點(diǎn)畢有幸看到了精彩的開幕表演，這是丁老師為了彌補(bǔ)他未能參加廣播操的遺憾而安排的。周點(diǎn)畢開心了，我們也開心了，因?yàn)樗麤]有了遺憾。
丁老師的教學(xué)方法我上一年級時(shí)就體會(huì)到了。他會(huì)在課堂上講笑話，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。和丁老師相處了六年，雖然他不教我們語數(shù)課，但六年的師生情感也不淺。
畢業(yè)之際，每個(gè)學(xué)生都會(huì)和老師們合影。可我們班沒有一個(gè)人和丁老師合影。知道我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣嗎？因?yàn)槲覀儾缓靡馑颊宜�，怕他拒絕。其實(shí)我們大家都很想和他合影留念。現(xiàn)在想來，真是后悔，真是遺憾��！
如果說語文、數(shù)學(xué)老師各在我心目中占三分之一的話，那么剩下的三分之一就屬于丁老師。老師的好，體現(xiàn)在許多方面，有慈愛，也有嚴(yán)愛。語文老師的和藹必不可少，然而我們也需要來自丁老師的嚴(yán)厲，何況是充滿幽默的嚴(yán)厲！
老師的愛永駐人間。遇見好老師三生有幸，我們慶幸，既擁有同學(xué)間溫暖的友情，又得到了老師的關(guān)愛。丁老師——我心目中的好老師！
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