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寫溝通作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的寫溝通作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫溝通作文1
在二十一世紀(jì),人與人之間的溝通越來(lái)越少。俗話說(shuō)遠(yuǎn)親不如近鄰,但在現(xiàn)在鄰居與鄰居之間已經(jīng)沒(méi)有像以前那樣互幫互忙。而就算是親戚,甚至自己的兒女,也便得越來(lái)越疏遠(yuǎn),好像人心變得越來(lái)越丑惡,其實(shí)這是缺乏溝通的現(xiàn)象。假如溝通是一扇門,那么語(yǔ)言就是這扇門的`鑰匙。
家人之間合適的語(yǔ)言表達(dá),有利于親情的溝通。小時(shí)候,我總不喜歡與父母說(shuō)話,只是憋在心里,慢慢地變得很疏離。有一次,我在一次測(cè)驗(yàn)中發(fā)揮失常,考了個(gè)不及格。放學(xué)后,我拿著試卷,感覺重重的;氐郊,我決定把試卷藏起來(lái)。晚上吃飯時(shí),看著媽媽,臉上紅紅的,心中想十五個(gè)吊桶打水——七上八下。此時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)了我的不妥,對(duì)我說(shuō):“你是不是隱瞞了什么事?你不是說(shuō)測(cè)驗(yàn)嗎?試卷發(fā)了嗎?”聽到媽媽這樣問(wèn),我更加慌啦。一開始,我還是默默無(wú)語(yǔ),但是最后好是被媽媽給識(shí)破,讓她知道了我測(cè)驗(yàn)不及格。果然,媽媽馬上像機(jī)關(guān)槍一樣對(duì)我一陣惡罵,然后嘮叨了半個(gè)小時(shí)。接下來(lái)的幾天生活,簡(jiǎn)直慘無(wú)人道。很明顯,父母?jìng)兌枷M巴映升,望女成鳳”。然而,當(dāng)子女跌倒時(shí),是痛罵“沒(méi)用的東西,怎么搞的”,還是安慰地送以一句“這次是有點(diǎn)失策,下回努力”,不同的語(yǔ)言表達(dá)會(huì)收到截然相反的效果。盡管溝通的心都如月光般皎潔,但語(yǔ)言的表達(dá)卻讓溝通的效果不一樣?梢姡H情的溝通,要用好語(yǔ)言的鑰匙。
請(qǐng)好好運(yùn)用語(yǔ)言的鑰匙,讓溝通直接到達(dá)心坎上。
寫溝通作文2
為什么現(xiàn)在的小孩子越來(lái)越不喜歡開口,就是因?yàn)楦改冈诟鞣矫娑甲龅锰,很多時(shí)候不用等孩子說(shuō)出口,從簡(jiǎn)單的一個(gè)眼神就可以看出他們所需要的。很多不愛開口的孩子,家里都有個(gè)格外細(xì)心能干的媽媽或者爸爸。
這時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該不要做得面面俱到,相反讓孩子自己說(shuō)出他們的想法,才會(huì)了解到更多的信息。
你是不是一個(gè)善于溝通的父母嗎?做到以上的三點(diǎn),相信和孩子進(jìn)行有效的溝通是不會(huì)有多大問(wèn)題。不管孩子的心智是多大,都需要不斷的加強(qiáng)個(gè)人的獨(dú)立能力,從相互尊重開始,最終慢慢了解到他們心里的`真正想法,及時(shí)作出有效的言語(yǔ)溝通,讓他們?cè)谕甑臅r(shí)光里,養(yǎng)成開朗的性格。
以上就是如何成為一個(gè)善于溝通的父母的全部?jī)?nèi)容了,希望能夠幫助各位家長(zhǎng),在今后的家庭教育中,能夠與孩子有更加多的額交流與溝通,真正的了解孩子的內(nèi)心,從而幫助他們更好的成長(zhǎng)!
隨著孩子一天天長(zhǎng)大,親子之間因?yàn)檎J(rèn)知上的差異,會(huì)感覺有些疏遠(yuǎn),有些隔膜,父母憂慮,懊悔甚至失望;而孩子則傷心、難過(guò),甚至與父母對(duì)立。長(zhǎng)此以往,孩子成年后性格和行為都會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
我想對(duì)每一個(gè)愛孩子的父母說(shuō)一句話:你可以給孩子留下金山銀山,同時(shí)你更有責(zé)任讓孩子人格健全、心理健康。
父母是孩子的第一任老師,因此必須懂得運(yùn)用各種方式來(lái)教育孩子,而溝通則是教育孩子的最主要方式。
寫溝通作文3
李老漢種了一輩子的地,沒(méi)想到培養(yǎng)出了一個(gè)局長(zhǎng)兒子。
兒子工作忙,一年中很少回家。
今年正值中秋,又是李老漢生日。兒子忙中偷閑,回鄉(xiāng)給李老漢過(guò)生日。
爺倆飯罷,坐在葡萄架下閑聊。兒子說(shuō):“父親.“李老漢眼一瞪,說(shuō):“叫爹,叫父親耳生。”兒子臉色微變,猶豫片刻后,不情愿地改口道:“爹,今天沒(méi)外人,咱爺倆說(shuō)些掏心窩子的話,您一生中最快活的`時(shí)候是啥時(shí)候?“
李老漢沉思片刻,把大腿一拍,答道:“糧食大豐收!
兒子訕笑著,說(shuō):“爹,你說(shuō)的都是大話套話,農(nóng)民嘛,哪個(gè)不希望自己糧食大豐收?”
李老漢反問(wèn)道:“那你呢?”
兒子不假思索地說(shuō)道:“當(dāng)然是下屬給我匯報(bào)工作時(shí)啦。”
李老漢不屑地說(shuō):“一大群人,嘰嘰喳喳,有什么好快活的!
兒子反駁道:“不是的,他們都是撿我喜歡的講。我要是一不順心,只要一拍桌子或咳嗽一聲,他們就不敢講話了!
李老漢不語(yǔ),只是冷冷的看了兒子一眼,獨(dú)自抽起悶煙來(lái)。
得意的兒子注意到父親的異樣,住了口。
李老漢拍了拍煙,說(shuō)道:“剛才爹講得不對(duì),爹重講。我最快樂(lè)的時(shí)候是你考上大學(xué),走出大山的時(shí)候?蓻](méi)想到,你小子才在縣里當(dāng)了兩年的官,為老百姓還沒(méi)做幾件事,就長(zhǎng)了這么多官氣。唉~~!闭f(shuō)完便向里屋走去。
李局長(zhǎng)愣了一會(huì)兒,突然憤怒的叫道:“同志,站住,你這是什么態(tài)度!”
寫溝通作文4
“溝通可以改變一切”這句話是我現(xiàn)在體會(huì)最深的一句話,因?yàn)樗屛叶昧藴贤ǖ闹匾,還記得那一次……
黃老師是我的語(yǔ)文老師,剛開學(xué),我對(duì)她的印象不怎么好,因?yàn)樗偸呛車?yán)肅,讓人感覺不容易親近。此后,我上課就對(duì)她的課提不起興趣來(lái),當(dāng)她一走近課室,我就像老鼠見了貓似的不敢抬起頭來(lái),在黃老師面前總是畏畏縮縮的。
有一次,她在課室上提問(wèn)我,我因?yàn)闆](méi)專心聽課,所以連她問(wèn)什么都不知道,她很生氣,于是下課把我叫到辦公室里談話。
黃老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你最近怎么不能專心聽課?是我講的你聽不進(jìn)去嗎?”我不知該怎么回答,便小聲地說(shuō)了一句:“那老師您上課能多笑笑嗎?”這話剛一說(shuō)完,老師便笑了,并說(shuō)道:“原來(lái)是這樣!”我從來(lái)沒(méi)見過(guò)老師笑,原來(lái)是這么漂亮的。黃老師拉著我的`手,微笑著對(duì)我說(shuō):“老師一定多笑一點(diǎn),那你以后有什么事都來(lái)辦公室與我交流,好嗎?”“好的,老師,你笑起來(lái)真的比不笑的時(shí)候好看多了!秉S老師綻開了一個(gè)更燦爛的笑容對(duì)我說(shuō):“謝謝!
從此,我與黃老師的關(guān)系越來(lái)越好,因?yàn)槎嗔藴贤,我和老師之間就多了一道心靈上的橋梁,我也成為了辦公室里的?汀
“溝通,能改變一切”我對(duì)這句話深信不疑。溝通也讓社會(huì)變得越來(lái)越美好。溝通,從心開始。
寫溝通作文5
現(xiàn)如今,我們生活在一個(gè)文明大家庭中。在這里,我們每時(shí)每刻都在與別人溝通。溝通其實(shí)也是有多種方式的,一旦你與別人溝通的方式產(chǎn)生了誤區(qū),讓別人認(rèn)為你是在無(wú)理取鬧,反而失去了你本來(lái)的目的。所以,在人際溝通中,我們一定要注意以下幾個(gè)方面:
首先,不能產(chǎn)生肢體沖突。溝通的最好方式是大家一起坐下來(lái),心平氣和的談?wù),聽取別人指出你的優(yōu)缺點(diǎn)。但如果你不能保持一顆平和,寬容的心,就可能想別人大打出手。也就不會(huì)有人在愿意同你交談,漸漸的就把你孤立起來(lái),讓你無(wú)處容身了?梢姡覀円欢ú荒苡弥w上的溝通來(lái)解決問(wèn)題,要有廣博的胸懷,讓別人攻擊的“針”掉進(jìn)你的`大海。
其次,我們一定要注意社會(huì)中每個(gè)人溝通的方式各有不同。比如說(shuō),有的人性格比較文雅,這種人喜歡坐下來(lái),和別人不慌不忙的談,你不能坐不住,左動(dòng)右動(dòng),讓他覺得你很沒(méi)有禮貌。也有一種人,他們比較熱情豪放,喜歡在路上和誰(shuí)見了面,干脆就邊走邊談,講到興頭上時(shí)可能會(huì)冷不丁給你一下,你必須要理解,不能和別人動(dòng)真格的。要適應(yīng)各種人在溝通方式上的不同,不要讓別人覺得你格格不入,而不想找你交談。
而且,我們還要善于發(fā)現(xiàn)別人在興趣愛好上的改變。人總是會(huì)變的,也許今天在擔(dān)心一件事,明天又會(huì)想別的事。不能總是跟別人聊同一件事,要特別留心他談話的導(dǎo)向,和別人談他感興趣的事,讓別人感到你也是和他有同一種興趣愛好的人,和你有很好的話題,自然關(guān)系會(huì)更好,更樂(lè)于同你講話。
溝通,是一門學(xué)問(wèn),也是一門藝術(shù)。只有學(xué)會(huì)與別人溝通,才會(huì)想出得更加融洽。
寫溝通作文6
溝通,能使人與人之間更加相互了解;溝通,能使人與人之間消除隔閡;溝通,能使朋友之間更加親密;溝通,能幫助人們解決難題……
今年暑假,媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我這次期末考試,(.)給我買了一塊手表。這塊手表漂亮極了,是草莓女孩的?墒,不到一個(gè)月,我在上英語(yǔ)課的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)手表丟了。我很著急,急得淌下了眼淚。媽媽為了不讓我更傷心,就安慰我:“你可以去問(wèn)問(wèn)辦公室的老師,有沒(méi)有看見你的手表?”
第二天,課間休息時(shí),我一直站在英語(yǔ)辦公室門前,猶豫不決。我想:到底是去還是不去?這個(gè)問(wèn)題我整整想了十分鐘,最后我還是沒(méi)有膽量走進(jìn)英語(yǔ)辦公室。回到家,媽媽問(wèn)我:“你有沒(méi)有去問(wèn)?”可我說(shuō):“沒(méi)有!薄盀槭裁床蝗(wèn)?”媽媽問(wèn)!安桓,膽小!蔽艺f(shuō)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你不用膽小,試著去跟老師溝通,這樣就不怕了!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
第三天,我來(lái)到英語(yǔ)辦公室,鼓起勇氣,問(wèn)了執(zhí)勤的老師:“請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有撿到一塊粉色的`手表?”結(jié)果真的有,我高高興興地告訴媽媽:“我不膽小的,我不膽小的!”其實(shí),許多的事情都需要交談、溝通。只要溝通,沒(méi)有什么事做不成。
寫溝通作文7
我好心好意借給他一塊錢,可他卻不還了,他到挺有理的。看來(lái),誰(shuí)借錢就是大爺是嗎?好。我借他100塊錢,不還了。看他能怎么辦。
——題詞
昨天下午,我剛出校門,韓岳(本來(lái)想用東梳義,但我覺得用真名更貼切一點(diǎn))就把我罵了回來(lái)。接著,他(不是指韓岳,是指那個(gè)我前面寫的“他”)接著對(duì)我說(shuō):“你借我一塊錢行嗎?”我給他了。結(jié)果,到了第二天,他又不還了。你說(shuō)說(shuō)這叫做什么事啊!借錢的還成了大爺了?
我很疑惑,為什么他總是把溫順的`一面展示給別人,而對(duì)我總是像獅子一樣兇狠?我恨死他了。
明天晚上就要去上課了。雖然才過(guò)了一周,但我很想念張守宸徐傲男他們。因?yàn)樵谀抢,不僅可以學(xué)到不少知識(shí),還可以交不少的朋友。找他們談?wù)勑,真是享受?
記得上次,我去上課。那次題量特別大,我?guī)Я藘芍т摴P,全都沒(méi)水了。張守宸坐在我左邊,字寫得特別漂亮。她看見我沒(méi)有鋼筆可用了,把自己的鋼筆借給了我。可他用什么呢?——他還有一只。
反正說(shuō)什么都不如明天上課好。明天見!
寫溝通作文8
有一次放暑假。我剛進(jìn)家門,就看到媽媽坐在桌子旁邊,好像在等待什么似的。我預(yù)料到可能有不好的事情發(fā)生。果然不出我所料。當(dāng)我想要溜回房間里去時(shí),媽媽叫住了我,問(wèn):“我···我···我沒(méi)去哪!眿寢層脩岩傻难酃饪粗艺f(shuō):“真的沒(méi)去哪嗎,那怎么這么晚才回家,老實(shí)交待。”我知道紙包不住火,于是就全部告訴她了,并對(duì)她保證說(shuō):“我以后一定不貪玩,早點(diǎn)回家。”媽媽聽了后,說(shuō):“我希望你真能這樣做。” 還有一次,媽媽的眼神給予我勇氣。學(xué)校要進(jìn)行演講比賽。比賽前幾天,我還自信滿滿的。臨上臺(tái)之前,我心里卻變得忐忑不安。上臺(tái)之后,我支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)。我無(wú)意間看到了媽媽的`眼睛。
我一個(gè)子領(lǐng)悟到:媽媽在為我加油打氣。她的那雙眼睛在對(duì)我說(shuō):“我相信你一定能行,你是最棒的!边@個(gè)眼神促進(jìn)了我演講的成功,最終也獲得了好成績(jī),演講結(jié)束之際,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。媽媽也投來(lái)了贊許的目光。 在我的人生道路中,我正是通過(guò)眼睛與媽媽進(jìn)行了無(wú)數(shù)次的心靈溝通。
寫溝通作文9
為什么我們要互相溝通?因?yàn)闇贤ㄔ鲞M(jìn)人與人之間的友誼,是化解矛盾的主要方式。良好的溝通是我們可以相互交流,互相促進(jìn)。所以,我們應(yīng)該懂得怎樣與別人溝通。只要掌握溝通的技巧,我們才能更好地立足于社會(huì)!瓰槭裁次覀円ハ鄿贤?因?yàn)闇贤ㄔ鲞M(jìn)人與人之間的友誼,是化解矛盾的主要方式。良好的溝通是我們可以相互交流,互相促進(jìn)。所以,我們應(yīng)該懂得怎樣與別人溝通。只要掌握溝通的技巧,我們才能更好地立足于社會(huì)。
溝通,讓我們走出家門,認(rèn)識(shí)世界。因?yàn)橛辛藴贤,我們的?yōu)秀文化才能穿成出去世界各地;因?yàn)闇贤ǎ覀儾拍芪「嗟耐鈦?lái)文化。例如世博會(huì),展覽了許多國(guó)家的新發(fā)明或者是商品。從世博會(huì)里面,我們可以與更多的國(guó)家交流技術(shù),收獲多多。如果沒(méi)有溝通,那么我們就與別的國(guó)家沒(méi)有了聯(lián)系,也不會(huì)得到許多先進(jìn)的技術(shù)和寶貴的經(jīng)驗(yàn);如果沒(méi)有溝通,那么就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)和進(jìn)步;如果沒(méi)有溝通,世界就不會(huì)有發(fā)展。所以說(shuō),學(xué)會(huì)溝通,讓我們獲益良多,學(xué)會(huì)溝通,走出家門,增長(zhǎng)見識(shí)。
溝通,就是要消除彼此之間的隔閡,和睦相處。適當(dāng)?shù)臏贤ㄔ鲞M(jìn)人與人之間的友誼,能使我們的`人際關(guān)系進(jìn)一步擴(kuò)大。
有一把鐵鎖牢牢的鎖上了,任憑鐵棍怎樣撬,也開不了鎖。一把鑰匙來(lái)到了,輕輕了插入鎖扣,一扭。鐵鎖就開了。鐵棍驚奇的問(wèn):“為什么伱能開得了的呢?”鑰匙說(shuō):“因?yàn)槲伊私馑男。?/p>
溝通,是為了有足夠的了解,那么辦事情才會(huì)少一些阻礙。
溝通,使我們的關(guān)系更加牢固;溝通,是滋潤(rùn)我們心中的一股甘泉。我們要學(xué)會(huì)溝通,生活才會(huì)多姿多彩!
寫溝通作文10
生活中的許多煩惱都來(lái)自于人與人之間的隔閡,同學(xué)與同學(xué)之間要是因缺少溝通而產(chǎn)生誤會(huì)就仿佛會(huì)成為一條無(wú)法逾越的溝壑,阻隔這兩人之間的關(guān)系。
記得有一次我和同學(xué)約好在第二天下午三點(diǎn)一起去打乒乓球,可是到了第二天下午,我在乒乓球案子前左等右等,確不見那個(gè)同學(xué)的身影。到了下午四點(diǎn)多,那位同學(xué)還是沒(méi)有來(lái),我頓時(shí)火冒三丈,一位他是在欺騙我,便生氣的回到家里。于是我和他之間的誤會(huì)就有此產(chǎn)生了。在以后的.幾天里,我只要以見到他立刻就扭頭走,一句話也沒(méi)跟他說(shuō)。
可是我們兩畢竟是同學(xué)啊,我終于有一天難以按耐住自己的心情,來(lái)到他跟前,氣憤的問(wèn)道——“你那天為什么沒(méi)有來(lái)?”
“我那天是要來(lái)的,可是在路上卻不幸被一只狗咬傷了,本想打電話說(shuō)一聲,可你家一直沒(méi)人接!薄芭?那你為什么事后不告訴我啊?”“我是要跟你解釋的,可你一見我扭頭就走,我哪里有機(jī)會(huì)啊……”
看來(lái)我真的是冤枉了他啊,我向他道了歉,并且保證以后做事前一定要分清青紅皂白啊!
哎,是啊,正是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)之間的溝通太少,才導(dǎo)致了這個(gè)誤會(huì)的發(fā)生?磥(lái)溝通是多么重要啊,我想只要和同學(xué)之間多一些溝通,這些誤會(huì)、隔閡就一定會(huì)消除。要知道溝通就猶如人與人之間的橋梁、索道啊!
溝通是生活中絕對(duì)不可以卻少的一部分啊!!!
寫溝通作文11
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中處處都需要溝通,有了溝通,社會(huì)會(huì)更和諧,人與人會(huì)更和睦。
我和我的家人有“代溝”,沒(méi)有溝通。我每次回到家,我跟父母總會(huì)在一些瑣碎的事情上吵上一架,不知道是我長(zhǎng)大的原因,不愿聽父母的教導(dǎo),還是父母的嘮叨使我更覺得在成長(zhǎng)上也是一個(gè)負(fù)擔(dān)。那次,我決定回家跟父母好好商量,好好溝通一下。我跟我父母說(shuō)了很多關(guān)于我在學(xué)校里的生活情況,讓我的父母可以更了解我。沒(méi)想到,從那次和父母溝通了以后,我們之間出現(xiàn)的那些“小刺”便消失了,而且更喜歡和爸媽說(shuō)話,好像我們之間的那堵“心墻”已經(jīng)完全打通了。在那次,我才認(rèn)識(shí)到其實(shí)和父母并沒(méi)有“代溝”,只是我們心理的壓抑,和父母溝通多了,我的父母更像我的朋友,我的心理醫(yī)生,我的教導(dǎo)師。
在每一次與老師的對(duì)話時(shí),我總覺得老師很親切,很能“看穿”我的心聲,每次成功,每次失敗,每次遇到的困難,老師就像一把永不熄滅的明燈。在與老師的溝通中,老師總能打開我的心扉大門,讓我感到溫暖的.光明照耀著我的臉頰,那是多么的親切,多么的興奮。
是溝通讓我走近成熟,是溝通讓我走進(jìn)成長(zhǎng)的快樂(lè)中,每次與父母的深情溝通,每一次與老師的溫暖溝通,每一次與父母的深情溝通,每一次與老師的溫暖溝通,每一次與伙伴的快樂(lè)溝通都是那么的令我感受到神奇般的高尚。
這些溝通令我有了自信心和高尚的心靈品質(zhì),從父母的溝通中我體會(huì)到了,父母是我終生的伴侶,溝通是我終生必用的財(cái)富,讓我走向未來(lái)之路,我生活的永恒旋律。
寫溝通作文12
生活無(wú)處不需要溝通,與朋友之間需要溝通,與父母之間需要溝通等等。即使你有語(yǔ)言上的障礙,你也要通過(guò)各種方式和他人進(jìn)行溝通。
假如你進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,你就需要溝通。比如說(shuō),你進(jìn)入了一個(gè)新的班級(jí),那么同學(xué)之間的溝通是不可缺少的,如果你不試著與新同學(xué)進(jìn)行溝通,封閉自己,只會(huì)使自己陷入孤立,但如果積極地與同學(xué)進(jìn)行溝通,我們就會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué),分享更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè),同時(shí)也會(huì)被更多的人接納。我們要學(xué)會(huì)與同學(xué)進(jìn)行溝通,開放自我,友誼之樹才會(huì)枝繁葉茂。
與父母之間更需要溝通,只要你善于與父母進(jìn)行溝通,那么你與父母也能成為無(wú)話不談的朋友,我們要克服閉鎖心理,向父母?jìng)鬟f關(guān)于自己的信息和情況,表達(dá)自己的心情,說(shuō)出自己的意見,讓父母更加了解自己。比如有時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不理想,不能隱瞞父母更不能欺騙父母,即使他們會(huì)對(duì)我們作出批評(píng),可他們畢竟是愛我們的,不會(huì)對(duì)我們做出有害的行為。在生活上,有時(shí)可能會(huì)有一些小矛盾,兩代人畢竟存在差異,難免有不同的觀點(diǎn),正因?yàn)橛蟹制,所以才要溝通,不能因(yàn)橘氣不跟父母說(shuō)話,要坐下來(lái)耐心地跟父母解釋,找到雙方滿意的.結(jié)果,即使有時(shí)是父母的不對(duì),也不能生父母的氣,要多體諒父母,不要非與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下,更不能為了所謂的面子而胡鬧,最重要的是善于溝通,給自己帶來(lái)快樂(lè),給家庭帶來(lái)幸福。
溝通是人與人之間心靈的橋梁,沒(méi)有了溝通,你就會(huì)沒(méi)有朋友,更得不到他人的愛,體諒與理解,在這個(gè)社會(huì)跟本無(wú)法生存,所以我們要學(xué)會(huì)溝通,建立人與人之間的友好關(guān)系。
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