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      2. 溝通的作文

        時間:2023-09-15 20:32:47 好文 我要投稿

        溝通的作文[精選]

          在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的溝通的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        溝通的作文[精選]

          溝通的作文 篇1

          該從什么地方說起呢,想說的話太多太多了,有感激的,有偏激的,有生氣的還有快樂的,太多太多了。

          實在是很感謝你們,老爸老媽謝謝你們把我撫養(yǎng)成人,謝謝你們教我做人的`道理,真的很感謝。別的大道理我也不會,在此只獻上我最真摯的感謝,沒有你們就沒有現(xiàn)在的我,謝謝。

          也不知是從什么時候開始,我們之間的開始有隔閡,總有矛盾,有時因為成績,有時因為待人處事的禮貌,總能無緣無故的吵起來,實在是想不通這到底是為什么,也許是我到了逆反期,也許是你們認為孩子大了,更要嚴格要求,反正就是我們的思想總是不能產(chǎn)生共鳴,很難有共同認可得地方。這究竟是為什么?是因為我一次次讓你們失望,一次次讓你們傷心。是我錯了我不該讓你們傷心,失望。對不起。我會改正現(xiàn)在的我的。但我希望你們也要有所改變好嗎?不要被以前的思想禁錮了好嗎?要跟隨時代的發(fā)展改變現(xiàn)有的老式思維好嗎?

          正是因為我們之間隔了二十年思想不一樣,二十年看似不長,可是時代發(fā)展迅速啊!一件事我看法是覺得它是好的,可有可能你覺得是壞的。這就是時代所留下的隔閡不是嗎?我們都要改變思想好的我接受,壞的我摒棄。你們也應(yīng)該接受好的而摒棄那些陳舊老套的思想。不是嗎?

          還是謝謝你們,我親愛的老爸老媽。謝謝你們對我的愛護,謝謝!

          溝通的作文 篇2

          我們的成長,離不開家長和老師的關(guān)愛、也離不開自己不斷地積累。但最重要的,還是與家人之間的互相溝通。

          我經(jīng)常與我的父母一起談?wù)搶W習的事,學習上有什么困難,有什么不會的難題,我都會和他們一起探討。這不僅可以讓他們了解到我的學習情況,還可以幫助我解決難題,這不是一舉兩得的事嗎?我們在學校做了什么事,學了哪一課,或是有什么煩惱,我都會與他們一起溝通,他們教會我怎樣處理人際之間的關(guān)系,怎樣才能學好各門功課,漸漸的,互相交流,互相溝通也就成了我的一種愛好,在這不斷的溝通中,我學到了很多知識,也明白了很多做人的道理,這也全都歸功于我與家人之間那座溝通的橋梁,是它讓我明白,我們的成長是離不開與人溝通的。

          當然,不只是家人之間的溝通,老師與學生之間的溝通也是很重要的,有什么知心話都可以跟老師講,那時你就會覺得,在你面前坐著的,不是平日里對你嚴格要求的老師,而是你最好的朋友,她會用心地去傾聽你的心聲,與老師交談,可以使自己變得更加睿智,心情變得更加暢爽,也可以使自己的.視野越來越寬廣。

          讓我們學會與他人溝通,學會與他人分享快樂,與煩惱。學習他人的長處,學習他們的生活經(jīng)驗,不斷超越自我,改變自我,讓我們在溝通中成長,去不斷挑戰(zhàn)成長道路中的困難。那么,你的成長過程將是最有意義的!

          溝通的作文 篇3

          爸爸,媽媽怎樣才會理解?每個人都不可能獨立的孤獨地孤活于世,我們都需要理解與溝通。心靈的默契,言語的合拍,動作的和諧,不是每個人都能悟到的,因為每個人的環(huán)境不同。只有打開心門,坦誠相待。溝通,在溝通,假單的事情重復(fù)做,我們之間才會多理解,少誤會,才會是我們的'家庭和睦。

          理解與溝通,只要人人都獻出一點,世界將變成美好的名頭,只要人人都多溝通與理解,美好的明天定然屬于你。

          與他人溝通,能耐讓我們更好的理解。我們?yōu)槭裁匆姓`會,為什么要彼此溝通,彼此多了解,多站在他人的立場上考慮問題?因為只有這樣,我們才能更好的理解別人。理解與溝通是密不可分的一對伙伴,如果少了一方,我們的生活就會有許多誤會,帶來許不愉快。

          為了更多的友情,親情,我要用真心去理解周圍的每一個人,和他們很好的溝通。

          溝通的作文 篇4

          在人生的旅途中,我們每個人都會遇到一個為人處世的問題,這就需要“溝通”。溝通可以在“自我”與“他人”之間演繹出多姿多彩的生活;它展現(xiàn)的是交往的過程、情感的聚焦、利益的取舍,思想的撞擊……面對這一人生課題,你或許有過切身的體驗,領(lǐng)略過其中的`幸福與歡樂、苦悶與彷徨,而產(chǎn)生心靈的沖動與震撼;你或許有過思索與探究,進發(fā)出洞察的火花

          我們在學習、生活和工作中,經(jīng)常會由于缺少溝通而產(chǎn)生不必要的誤會,造成心情不快、氣氛緊張,以及出現(xiàn)不和諧音符等。比如夫妻間由于缺少溝通,造成摩擦不斷,甚至離婚;父子、母女之間,由于缺少溝通,致使代溝越來越深,甚而由于不理解而出逃,或自殺;師生之間由于缺少溝通,學生產(chǎn)生厭學、孤獨等心理疾病,致使師生關(guān)系緊張,學生學業(yè)滑坡、逃學,甚至存心搗亂,形成獨有的見解和發(fā)現(xiàn);你或許有過情感與理智的交匯,釀成富有詩意的憧憬和遐想。引發(fā)許多的感慨……

          多溝通吧,溝通能使時光倒流,演繹忘年之交;溝通能超越生命,成就刎頸之交;溝通能超越權(quán)勢促成布衣之交。溝通的友情的堡壘,只有溝通才能交流情感,達到知情、知音、知心從而建立堅不可摧的友誼。

          溝通的作文 篇5

          “終于買到兔子了!”我大聲吼道。多不容易啊,死纏爛打老媽半個多月,連她上廁所都在門外煩她,終于,一只雪白可愛的小兔兔來到了我們家!我們家又添一個新成員了!

          可是,這個“新成員”給我添了不少麻煩。因為是我要買兔子的,所以由我負責保持它的清潔和健康,這可不是一件容易的事!第一天我輕輕的把它從籠子里抱出來鍛煉后腿肌肉,可這家伙時不時地拉一些便便或撒泡尿,瞬間我成了一個忙前忙后的`“鏟屎官”。還有更過分的是――它居然對我的指揮置若罔聞,哎——

          于是我想:創(chuàng)造一種前無古人,后無來者的發(fā)明——動物溝通機,有了它,和動物溝通就方便多了。如果我發(fā)明了動物溝通機,有人溺水時我就可以叫海豚去救他,爭取最快的救援時間;如果丟了小孩,可以叫麻雀燕子等鳥類在空中展開地毯式的搜索,不放過任何一個角落,讓人販子無處遁形;孤寡老人可以養(yǎng)一些小動物,如果身體不舒服可以讓幫忙打一二零,還可以陪他們聊聊天不會寂寞;如果有人在森林里迷路了,可以讓“吼猴”大吼一聲,讓方圓一千五百米的動物互相傳播,這可比無人機好用多了!

          有了動物溝通機可以讓人類和動物的關(guān)系更和諧,我要發(fā)明動物溝通機造福整個地球,還有,讓我家的小兔兔不要隨地大小便啦......

          溝通的作文 篇6

          一個星期,我們開展了數(shù)學 總復(fù)習,老師 要求我們每小組做一段幻燈片,讓我們自己教大家復(fù)習,我被分到了錢子健小組,當晚,我們就開展了一次在蔣燁臣進行的小組活動。

          一到蔣燁臣家,我們就開始分工起來,我與錢子健先做幻燈片的小數(shù)乘除法,朱瑜州和蔣燁臣先做回家作業(yè),一小時之后換班,討論完畢,大家就立即工作起來。

          我和錢子健翻看著數(shù)學書,瀏覽著糾錯本,還閱讀者許多關(guān)于小數(shù)乘除法的知識,邊看書,邊打字,過程非常順利,可就當我們快要完工時,問題出現(xiàn)了,我們怎么也不能讓題目單獨出現(xiàn),只能讓題目與答案一起出現(xiàn)。到底是問什么呢?正當我們苦思冥想,朱瑜州和蔣燁臣來換班了,發(fā)現(xiàn)我們遇到了難題,就過來幫忙,一看,哦,原來是我們把這些字打到一個文本框了,多放幾個文本框就行了,完成任務(wù)后,與他們換了班。

          團結(jié)就是力量,合作就是橋梁。合作,是信心 的基點,合作,是力量的.源泉。合作永不會結(jié)束,彼此合作默契,互相鼓勵,互相提醒,就能有成功的合作。

          溝通的作文 篇7

          我的媽媽快過生日了,我想送給媽媽禮物,可是沒有錢買禮物,怎么辦呢?我終于想到一個好點子,我要舉辦一場“假面晚會”,既不用花錢,又很開心,媽媽一定會很高興。

          可是“假面晚會”需要很多的道具,我一個人辦不了,所以,我請我的好朋友韓懿付佳來幫忙。我們準備好需要用的水彩筆、剪刀、油畫棒、紙張。我用水彩筆在的紙上畫上要做面具的圖案,有小貓、小老、小女孩、小男陔、小兔、小老虎等。韓懿佳就在我畫好的圖形上涂上漂亮的顏色。()然后,用剪刀剪出眼睛,我就小心地用皮筋繩穿進小孔,系一個結(jié),這樣一副面具就做好了。由于,我們倆個合作的很好,所以面具很快就做好了,還真應(yīng)了“人心齊,泰山移”這句話。

          看著我們做好的面具,我們倆都很高興。我非常感謝韓懿佳,是她幫助了我,以后她需要幫忙的.時候,我也會幫助她的。

          溝通的作文 篇8

          人與人之間的溝通很重要,哪怕是親人也需要溝通,才能了解對方向什么。

          隨著年齡的增長,年級的變化,我們的壓力就越來越大,漸漸的和父母產(chǎn)生了“代溝!

          我們對門住的是一個工二村小學學習極好的人,班報的也多,所以媽媽也想讓我成為外國語的“精英!笨墒寝k報的多,壓力就大,復(fù)習完這個就復(fù)習那個,腦子亂成了一團,學習效果也不理想。因為這些壓力讓我累得喘不過氣來。

          一天吃完晚飯,爸爸媽媽和藹的說:“婷婷,學習壓力大嗎?”我拼命的點頭,但也害怕我會被罵,沒想到,媽媽說:“只要你考試考及格,這些班啊,就別上了!蔽覛g呼起來,抱著老爸老媽一直說:“謝謝,謝謝······

          學校作業(yè)不算多,我就有足夠的時間去復(fù)習、預(yù)習三科了。想不到溝通后這么開心,我和父母的.“代溝”消失了,現(xiàn)在的我比以前的我,快樂得多。人與人之間的溝通真的很重要。

          溝通的作文 篇9

          溝通是愛的表達,是愛的傳遞,是愛的升華,人之所以區(qū)別其他動物是因為人是有感情的,人類除了感官上的感性認識外,還有來自心靈深處的理性理解。人類用自己的語言、文字、表情、動作、傳遞我們之間的經(jīng)驗和愛心,用沸騰的心去溝通靈魂深處的隱私。語言是一種力量,是一種穿越,正是有了語言,人類才有了溝通,才有了文化的交流,人類才有了今天的文明,溝通是心與心的理解與寬容,是靈魂的傳遞和碰撞。溝通,是一道彩虹,用炫彩的橋梁結(jié)架起心與心的方向。溝通,是一把雨傘,用溫馨浪漫的空間融合人與人的距離。溝通,是一彎明月,用清柔淡雅的月光昭亮愛與愛的凝望。

          我是一個不愿向別人傾吐心聲的人,不論多少風風雨雨,即使再大困難險阻,我都愿意一個人去面對,去承受,我像一只孤獨鷹,翱翔在屬于自己的'天空。我身邊有許多朋友,但我卻總是莫明的被孤獨襲上心頭,每當夜幕降臨,我獨自仰望掛滿星辰的夜空,孤獨之感便會由然而生,不由的感慨萬千,思緒千里,古代詩人看到星星月亮便會詩性大發(fā)產(chǎn)生創(chuàng)作靈感,些刻的我有著同樣深深的體會,在別人的眼中,我并不是一個內(nèi)向的人,我見到人會笑,見到朋友也會有溫暖的關(guān)心,但內(nèi)心的話語卻不愿向任何人表達。只有我自己才能體會到那種來自靈深處的孤獨,我要承擔自己的一切,但有一個人卻改變了我認為不可能改變的我。

          溝通的作文 篇10

          我們的一生是一個不斷選擇、不斷學習、不斷溝通的過程。

          我們從出生到現(xiàn)在是一個不斷選擇的過程。“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!碧鞖獾淖兓覀冞x擇不了,時間的流逝我們選擇不了,但是我們可以選擇以什么樣的態(tài)度、心情及方式方法來面對自然界客觀事物的發(fā)展。我們選擇不了自己的出生,但是可以選擇成就什么樣的人生;我們選擇不了天氣的變化,但可以選擇以什么樣的心情來面對風雨陰晴。在不同的人生階段我們將面臨不同的選擇,我們?yōu)檫x擇文科還是理科而苦惱過,我們?yōu)檫x擇上哪所大學而糾結(jié)過,我們?yōu)檫x擇什么樣的工作而權(quán)衡比較過,我們?yōu)檫x擇什么樣的人生伴侶而深思熟慮過……我們每時每刻都在選擇,同時也在堅持自己的選擇,不同的選擇成就不同的人生。

          唐太宗李世民說過:“以銅為鑒,可正衣冠,以史為鑒,可知興替,以人為鑒,可明得失!蔽覀兊囊簧彩且粋不斷學習、不斷溝通的.過程;畹嚼,學到老,人在職場,重在溝通,通過溝通能很好地達成共識。要知道正衣冠方能懂禮貌顯氣質(zhì),知興替方能找方法謀發(fā)展,明得失方能跟對人做好事。

          我們的一生是一個不斷選擇、不斷學習、不斷溝通的過程,我們的今天基于昨天的選擇和努力,我們的明天基于今天的選擇與努力,我們要在今后的人生路上學會選擇,學會學習,學會溝通,更要學會感恩。

          溝通的作文 篇11

          生活中的許多煩惱都來自于人與人之間的隔閡,同學與同學之間要是因缺少溝通而產(chǎn)生誤會就仿佛會成為一條無法逾越的溝壑,阻隔這兩人之間的關(guān)系。

          記得有一次我和同學約好在第二天下午三點一起去打乒乓球,可是到了第二天下午,我在乒乓球案子前左等右等,確不見那個同學的身影。到了下午四點多,那位同學還是沒有來,我頓時火冒三丈,一位他是在欺騙我,便生氣的回到家里。于是我和他之間的誤會就有此產(chǎn)生了。在以后的.幾天里,我只要以見到他立刻就扭頭走,一句話也沒跟他說。

          可是我們兩畢竟是同學啊,我終于有一天難以按耐住自己的心情,來到他跟前,氣憤的問道——

          “你那天為什么沒有來?”

          “我那天是要來的,可是在路上卻不幸被一只狗咬傷了,本想打電話說一聲,可你家一直沒人接!

          “哦?那你為什么事后不告訴我?”

          “我是要跟你解釋的,可你一見我扭頭就走,我哪里有機會啊……”

          看來我真的是冤枉了他啊,我向他道了歉,并且保證以后做事前一定要分清青紅皂白啊!

          哎,是啊,正是因為我和同學之間的溝通太少,才導(dǎo)致了這個誤會的發(fā)生。

          看來溝通是多么重要啊,我想只要和同學之間多一些溝通,這些誤會、隔閡就一定會消除。要知道溝通就猶如人與人之間的橋梁、索道。

          溝通是生活中絕對不可以卻少的一部分。。!

          溝通的作文 篇12

          在生活里,每一個人都需要溝通,溝通讓我們了解父母、老師、同學之間的事情。有很多的煩惱也是少溝通,有了誤會。人與人就有隔閡。我以前也有過隔閡。

          那是一個下午,我放學回家。因為過幾天媽媽就生日了。我很快就做完功課,鎖起門來,做我為媽媽準備的生日禮物。媽媽下班回來了,她發(fā)現(xiàn)我的門鎖了,想看看我在做什么。就拿備份鑰匙打開門,偷偷看了一眼,發(fā)現(xiàn)我不是在做作業(yè),而是在做其他東西。她不管三七二十一,拿起我的.東西丟進垃圾桶。然后很嚴厲地說:“快點做作業(yè),不要玩。學習要好,才能上好初中,好高中!別一心想著玩!”她太不了解我了,我做什么,也不問清楚就把我的東西扔了。你知道我用了多少心血做成的布娃娃。

          很明顯,我和媽媽之間少了溝通,發(fā)生了誤會。當媽媽知道事情的來龍去脈的時候,她也明白到溝通的重要性。大家慢慢溝通起來,所有的誤會全部解開了,又恢復(fù)以前開心的時候。

          這件事讓我明白到溝通可以把隔閡解開,所以說溝通猶如人與人心靈之間的橋梁、索道,說的一點也沒錯。

          溝通的作文 篇13

          對于家庭教育,每一代家長都有自己的一套方法。從老一輩的“棍下出孝子”到新新年代的“以徳育人”,卻總不能真正地解決教育問題。

          《小孩不笨2》雖非影視大片,但它以其獨特的立意,貼近生活的內(nèi)容,可以說是恰到好處地表現(xiàn)出每個家庭中都存在的“難念經(jīng)”——教育孩子。有的家長仍殘留著古板的觀點,認為乖孩子就是打出來的。有的家長雖然認識到教育孩子不能靠暴力,該用溝通來拉近與孩子的距離。但他們的的失敗在于所謂的“溝通”并非只是語言的溝通,即一問一答式,好像在審問犯人一樣。真正的溝通,是心靈上,思想上的融合交流。代溝固然會有,但如果是真心且正確的溝通,也能將與孩子間的`隔膜減縮到最薄。

          望子成龍,望女成鳳,這是每個家長的心愿。但衡量孩子,不能以大人的標準而應(yīng)該以小孩子的標準?吹讲焕硐氲姆謹(shù),家長會覺得很生氣,會認為不過一點淺薄的知識也掌握不了。但別忘了,這些知識,您的孩子才剛接觸,如此簡易的題目在他們眼里,就會像洶涌而來的洪水瞬間把他們淹沒。在家長眼里慘淡的分數(shù),卻是孩子努力的成果。

          就像片中所說:“不要只看他們的缺點,更要發(fā)覺他們的優(yōu)點!碑敯准埳嫌辛宋埸c,為什么總是念念不忘于那些污點,而忽略了污點下的大片白紙?

          套用一句片中語“你鼓勵孩子是在幾時?”好孩子是用溝通中的鼓勵培育出來的。

          溝通的作文 篇14

          經(jīng)常會看到一些關(guān)于親情的故事,孩子小時候或是經(jīng)常遭到打罵訓斥,或是各種需要得不到滿足,于是以為父母不愛自己,長大后許多年才發(fā)覺父母都是深愛自己的。

          也有一些類似的愛情故事,夫妻彼此之間都覺得自己為對方付出了很多,對方卻體會不到,認為對方做事情不考慮自己,獨斷專行。直到婚姻快要走到盡頭,才發(fā)現(xiàn)那些所謂的獨斷專行其實都是為另一半著想,只是當時沒有意識到罷了。

          這樣的故事看一次兩次是感動,看的次數(shù)多了卻覺得可悲。愛,為什么不能用讓他人能明白的方式表達出來?愛是雨露,但只有在需要時才是甘霖。一旦時過境遷,就像已經(jīng)沙漠化的土地下一場雨也會蒸發(fā)得一滴不剩,便沒了意義。不只食品有保質(zhì)期,愛也有時效性。孩子小時候最需要來自父母的關(guān)懷,卻得不到應(yīng)有的'關(guān)愛,在缺少愛的環(huán)境下長大的孩子心理能夠健全嗎?夫妻之間更是應(yīng)該相濡以沫,互相體諒和理解,有了溝通才能讓感情維系下去。

          如果真的愛,請不要只從自己的角度出發(fā),要考慮到接受愛的人感受如何。愛從來不是可以量化的東西,它是給予,卻也需要另一方的接受,需要恰當?shù)臅r機,需要有效的溝通,否則,感受不到的愛便如同毫不存在。

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