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      2. 科學(xué)實(shí)驗(yàn)

        時間:2023-11-09 14:05:44 好文 我要投稿

        科學(xué)實(shí)驗(yàn)

        科學(xué)實(shí)驗(yàn)1

          今天,我和大姑一起做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)。

          實(shí)驗(yàn)的.要求是把紫色卷心菜用開水泡到水變成紫色,然后分別拿三個杯子分別裝入自來水、堿水和白醋,然后把卷心菜的水倒入杯子里,看各有什么變化。

          我和大姑先泡卷心菜,可是泡了快一個小時了,水就是不變色,我也找不到原因,心里嘀咕:不就是拿溫水泡嗎?到底是哪里出了問題呀?一直到媽媽回來,她對我說:“你看錯了吧?書上寫的是用開水泡!看你這個粗心大王!”

          吃完了飯,卷心菜也泡好了,我一看那水,確實(shí)變成了紫色,還有一些泛綠。我去拿了三個杯子,按順序擺好,我先把第一、二個杯子裝了堿水和自來水,第三個杯子裝了白醋,我先把卷心菜的水倒入白醋中,“奇跡”出現(xiàn)了:醋變成了玫紅色的液體。然后,我把水倒入了自來水里,自來水變藍(lán)了,最后,我把水倒入了堿水里。堿水竟然變成了像綠茶一樣的顏色。太神奇了。

          這次實(shí)驗(yàn)真有趣!

        科學(xué)實(shí)驗(yàn)2

          我很喜歡看書。一次,我像往常拿起《百問百答》。無意看到了一頁,這頁的題目是《雞蛋殼能自動消失嗎》。我很好奇,拿了制作的材料,開始做實(shí)驗(yàn)。

          材料是:一瓶食醋,一個玻璃瓶(塑料杯也可以)和一個雞蛋。

          我看著書上的做,先把食醋倒進(jìn)瓶子(杯子)里,把雞蛋放進(jìn)去?墒,我把醋倒得太多了,都流出了一些,其實(shí)醋只要浸過雞蛋就行了。我也只好先“告別”這個實(shí)驗(yàn),去拿幾張紙來把桌子擦干凈,又回到了實(shí)驗(yàn)。最后,把它放在一個很安全的地方。過2-3天就OK了,我放好之后就自己先去干別的`事了。

          第二天早上,我看見雞蛋殼上有很多小氣泡,蛋殼也被溶解了很多。

          第三天中午,我看好像已經(jīng)行了,就把雞蛋拿出來,又看了一下書,用冷水把雞蛋沖了個遍。我沖完之后,放在燈光下一照。哇,我看見雞蛋的殼已經(jīng)消失了,太奇怪了。

          我看書查一下,原來蛋殼的主要成分是碳酸鈣,因?yàn)橐兹苡谒嵝,所以容易被醋性食醋溶解?/p>

          原來如此啊,我又長了一點(diǎn)知識。科學(xué)實(shí)驗(yàn)真是太太太有趣了。

        科學(xué)實(shí)驗(yàn)3

          在開學(xué)的第二堂科學(xué)課,我們班要到最高樓的實(shí)驗(yàn)室去上課,我的心情很好,因?yàn)槊魈炀褪且淮问蛛y得的雙休日。

          今天,科學(xué)老師準(zhǔn)備向同學(xué)們介紹酒精燈和酒精燈的使用方法?茖W(xué)老師拿出了一個還沒點(diǎn)上火的酒精燈和一包火柴,迅速地示范了一遍,并且介紹了過程。老師發(fā)下實(shí)驗(yàn)用具,該我們來做實(shí)驗(yàn)了,我的四人小組用黑白配的方法決定了先后順序。竺天陽和汪凱蕓都已經(jīng)順利地完成了實(shí)驗(yàn),F(xiàn)在該輪到周熠來了,通過周熠的面部表情可以看出她非常怕火,我心里暗暗地想:這位女同學(xué)的膽子怎么這么小啊,就連火也點(diǎn)不起來,真沒用,耽誤了我的實(shí)驗(yàn)時間。通過了科學(xué)老師的鼓勵和多次教導(dǎo),她終于完成了實(shí)驗(yàn),F(xiàn)在該輪到我做了,我抽出一根火柴,小心翼翼地點(diǎn)燃火柴,我發(fā)現(xiàn)四人小組的其他組員們都對我抱著極大的希望,目不轉(zhuǎn)睛地注視著我的每一個動作。我對自己更有信心了,按著科學(xué)老師教給我們的方法正確地做好了每個順序,成功地完成了本次實(shí)驗(yàn)。激動了一節(jié)課的我,終于放下了既緊張又期待的'心情。

          第二次的科學(xué)課使我非常難忘,也覺得我的那些和我共同學(xué)習(xí)了四年時間的同學(xué)非常友愛,共同地珍惜生活的每一天。

        科學(xué)實(shí)驗(yàn)4

          今天,我們做了三個小實(shí)驗(yàn),下面就讓你們看看這精彩的過程吧!

          第一個實(shí)驗(yàn)需要等兩天,現(xiàn)在還沒有結(jié)果。

          第二個實(shí)驗(yàn)是用筷子把裝滿了米的杯子提起來,老師也參與了其中,他用自己在家成功的方法試了一次,可失敗了。有些同學(xué)說需要添水,可仍“失敗”了。

          第三個實(shí)驗(yàn)開始了。這個實(shí)驗(yàn)的.內(nèi)容是讓一個比瓶口大的雞蛋從瓶口上漏進(jìn)去。我們按照老師說的方法:先把開水倒入瓶內(nèi),用手捂上,直到里面充滿了水蒸汽,我們接著將熱水倒掉。然后把雞蛋放上去,我們眼看著雞蛋一點(diǎn)點(diǎn)的掉了下去。最后老師將瓶子倒了過來,不斷的往瓶底倒熱水。雞蛋又神奇的從瓶里出來了。你說奇怪不奇怪?

          不過,說真的,更奇怪的還在后面呢!我們那個用筷子提杯子的實(shí)驗(yàn)成功了!這就像一個死人“復(fù)活”了一樣神奇,原來,要等一會兒才成功呀,害的我們“虛驚”一場。

          看來,這科學(xué)實(shí)驗(yàn)還真神奇啊!

        科學(xué)實(shí)驗(yàn)5

          星期三,科學(xué)課余老師帶我們一起做了一個實(shí)驗(yàn):利用我們平時廚房用得的食用鹽把水變成冰。

          在實(shí)驗(yàn)室中,我們分成了好幾組,而每組的準(zhǔn)備工具都是:一個冰桶、一根溫度計、一根試管和一本學(xué)生活動手冊。準(zhǔn)備齊全了,開始試驗(yàn)了!

          我們首先在試管里加50毫升純凈水,然后把裝了水的試管插入水中,余老師又發(fā)了一些食用鹽和一塊毛巾,用毛巾包在那桶冰的外面,接著把溫度計插入試管中。我們又把食用鹽倒入那桶冰中,千萬記住,不能倒入試管中。幾分鐘過去了,在食用鹽的作用下,試管里的水居然結(jié)冰了!我們個個目瞪口呆!

          又過了幾分鐘,余老師手握其中一組的試管,讓我們都來觀察這組同學(xué)的成功品,我跑過去一瞧——天。∷麄兊.水全部結(jié)成冰了,那塊冰光潔透亮,特別好看,而且冰上還結(jié)了一些冰花,實(shí)在太美了!真想摸一下……

          這時,張鈺雯興奮地叫:“喬……我們組的實(shí)驗(yàn)也成功了!”啊,我又高興又激動!趕緊斜著身體靠上去,哇!我們組,結(jié)的冰也好好看哦!

          通過這次實(shí)驗(yàn),我不禁贊嘆:原來,只要我們多學(xué)習(xí)知識,就會知道世界上有這么多神奇的事呢!

        科學(xué)實(shí)驗(yàn)6

          一個星期天,我在家里看書。這時,有一個科學(xué)實(shí)驗(yàn)映入了我的眼簾,它的題目叫做“飛進(jìn)碗里的硬幣”。硬幣怎樣會飛進(jìn)碗里呢?我一下子就被吸引住了,想要親自做這個實(shí)驗(yàn)。

          書上清清楚楚的寫著:準(zhǔn)備好一個比較錢的碗和一枚一分的硬幣。于是,我從廚房里找來了一個碗,又從爸爸那里拿來了一枚一分的硬幣。實(shí)驗(yàn)開始了,我按照說明,先把碗放到了桌子上,又在距離碗大約20厘米的地方放下了那枚硬幣,然后我再硬幣的上方對著碗用力吹氣,結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了。但是我并不灰心,到開了那本書,尋找失敗的`原因。原先,對著玩吹氣的方向必須要與桌面平行。我按照這個方法重新試了幾次,果然,硬幣輕快地跳到了碗里。

          我覺得很奇怪,為什么硬幣能飛進(jìn)碗里呢?便帶著這個問題去書中去找答案。原先是這樣:這個實(shí)驗(yàn)主要是運(yùn)用了伯努利定理,也就是氣流快的地方,氣壓會下降。我對著碗向著硬幣用力吹氣的時候,硬幣上方的氣流加快,氣壓就會下降。這時硬幣下方的大氣壓力就會把硬幣抬起來,之后隨著你吹氣的方向飛到碗里。

          多么搞笑的實(shí)驗(yàn)!這次試驗(yàn)的成功,不但使我明白了硬幣能飛進(jìn)碗里的原因,而且使我懂得了:只要勇于實(shí)驗(yàn),就能夠探索科學(xué)的奧秘。

        科學(xué)實(shí)驗(yàn)7

          今天大的老師帶著我們一起做了一個實(shí)驗(yàn)……水是否會穿過被扎了一個洞的紙流出來。

          課上,老師神神秘秘地從桌子下拿出了一個袋子,正當(dāng)大家疑問時,老師從袋子里拿出了一個托盤、玻璃杯、針、幾張a四紙和一瓶礦泉水,并說:“這些呢,就是我們今天實(shí)驗(yàn)要用的'材料。大家猜猜今天我們要做什么實(shí)驗(yàn)?”同學(xué)們立刻交頭接耳的討論起來,“倒一杯水再喝掉!薄安粚Γ∈前阉乖诒永,在順著流進(jìn)托盤里,再喝掉。”教室里頓時亂成一鍋粥。

          第一次實(shí)驗(yàn)開始了!老師把礦泉水倒入玻璃杯,然后拿著玻璃杯的手懸在托盤上面,接著,把a(bǔ)4紙用手按在玻璃杯口,突然,把玻璃杯倒過來,結(jié)果杯中的水竟然沒有流出來!

          第二次實(shí)驗(yàn)開始了。老師讓我們每個人輪流用針在a四紙上戳一下,戳完后,老師按照剛才的步驟,把杯子倒過來,結(jié)果水也沒有流出來!

          最后,老師告訴我們:“水杯灌滿水蓋上紙后,杯中的大氣壓低于杯外的大氣壓,大氣壓托住了紙,“水閘”一關(guān),水就流不出來了。即使紙上有小孔,而水的表面有張力,水也流不住出來!

        科學(xué)實(shí)驗(yàn)8

          今天我在書上看見一個打電話的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我按照書上的步驟開始制作:首先取2個紙杯,紙杯底相靠;然后將針線分別在紙杯底座上穿過;最后在兩頭分別打上結(jié)一個電話就作好了。我們馬上就開始了科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

          第一次我拿著一個紙杯站在門外,媽媽拿著另一個紙杯站在門內(nèi)。我對著紙杯說:“媽媽,開門!笨墒抢锩骒o悄悄的',一點(diǎn)動靜也沒有,我沮喪地想:難道實(shí)驗(yàn)失敗了嗎?第二次媽媽在門內(nèi)說話我在門外,我依然聽不清媽媽說話。唉,實(shí)驗(yàn)失敗了!

          看著我一臉失望的樣子媽媽說:是不是應(yīng)該把繩子繃直呢?按照媽媽的提議我們倆在屋子里將繩子繃直后進(jìn)行了第三次實(shí)驗(yàn),媽媽對著紙杯輕輕地說:“星星,星星!崩K子輕微地波動著,我激動地說:“我聽見了!我聽見了,像回聲一樣”我高興地跳了起來,激動地抱著媽媽“我成功了,我真的成功了!”在一片吹呼雀躍聲中,實(shí)驗(yàn)圓滿結(jié)束了。

          通過這次實(shí)驗(yàn)我明白了無論做什么事情都不可能一帆風(fēng)順,有失敗才有成功,只有自己親身體驗(yàn)了才能感到其中的樂趣。失敗真乃成功之母!

        科學(xué)實(shí)驗(yàn)9

          在昨天,科學(xué)老師讓我們帶米飯、饅頭(可以吃的)水果和2個棉簽。我心想:這是要干什么呀?米飯、饅頭還要帶能吃的。但由于家里資源有限,我只帶了米飯、饅頭和2個棉簽。

          第二天,科學(xué)課開始了。

          首先,老師讓我們先嘗嘗米飯或饅頭,并讓我們細(xì)細(xì)品嘗,看看有沒有甜味。這下,我揭開了“米飯和饅頭為什么要帶能吃的”這個迷團(tuán)。但是,老師葫蘆里的`藥我還沒有完全猜透。

          當(dāng)我們嘗完米飯或饅頭時都說有一絲絲的甜味。老師告訴我們,這是因?yàn)槊罪埡宛z頭里都含有淀粉,淀粉在與唾液混合時會發(fā)生化學(xué)變化,產(chǎn)生新的物質(zhì)——麥芽糖。

          老師還告訴我們,碘酒遇到淀粉,淀粉上會有藍(lán)色的痕跡。這個新物質(zhì)可以讓我們辨別哪些東西有淀粉。

          這節(jié)課,使我得到了一些科學(xué)知識,也使我對科學(xué)產(chǎn)生了一種“物質(zhì)”——興趣。

        科學(xué)實(shí)驗(yàn)10

          就在昨天,我們在科學(xué)課上做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)——水結(jié)冰!

          做這個實(shí)驗(yàn)需要用到:一支細(xì)細(xì)短短的試管,里面裝半支那么多的水,一桶碎冰,一支細(xì)長的溫度計,一包四分之一的鹽。

          余老師帶領(lǐng)著我們來到了七樓實(shí)驗(yàn)室。到了實(shí)驗(yàn)室,余老師先讓各個小組的成員分別去拿了實(shí)驗(yàn)的器材,指定一個小組成員作記錄。她用一把快生銹了的鏟子,給每個小組的冰上都挖了一個深深的洞,讓我們把裝了半支水的試管插下去。插好試管后,把溫度計輕輕地放入試管插入水中,然后小組成員輪流拿溫度計觀察。我們看到,溫度計本來有20℃,但余老師在冰上撒了鹽之后,溫度漸漸下降了:15℃,14℃……終于,溫度降到了10℃。又過了一會兒,我又看了一下,呀!怎么還在10℃?原本心中的`希望剛被點(diǎn)燃,又被熄滅了。就在這時,陳俊堯突然開心地說:“你們看!結(jié)了一小塊冰花了!”我心想:有什么好開心的,別人整塊都結(jié)好了!正想找找原因,老師宣布讓我們回教室,實(shí)驗(yàn)結(jié)束了!

          雖然實(shí)驗(yàn)不怎么成功,但我還是知道了水是怎樣成冰的,水在降為0℃時就會變成冰?上У氖菦]有機(jī)會找出我們這組不成功的原因。下次如果有機(jī)會,我想再做一次實(shí)驗(yàn)。

        科學(xué)實(shí)驗(yàn)11

          今天,葉老師拿出一個杯子、一鍋水和兩張干凈的'面巾紙,準(zhǔn)備做一個實(shí)驗(yàn)。

          葉老師先把兩張面巾紙揉成一團(tuán),放進(jìn)杯底不讓它掉出來。然后葉老師故作神秘地問我們:“如果我把杯口朝下放進(jìn)水里,你們覺得面巾紙會不會濕?”楊崇菊不假思索地說:“會濕!蔽液团爽摤摬患s而同地說:“不會濕!比缓笕~老師把杯子口朝下放進(jìn)水里,我們眼睜睜地看著水沒過了紙。葉老師說:“見證奇跡的時候到了,讓我們拭目以待吧!”當(dāng)老師把杯子拿出來的時候,我們迫不及待地問老師面巾紙濕了沒。葉老師拿來一雙筷子把面巾紙夾出來,之后讓我們摸一摸。摸了之后,讓我們感到非常驚訝,居然沒濕。

          這個實(shí)驗(yàn)讓我體會到:其實(shí)我們身邊有許多奧秘,只要你認(rèn)真觀察就會發(fā)現(xiàn)。

        科學(xué)實(shí)驗(yàn)12

          “科學(xué)實(shí)驗(yàn)是一件能震撼人心的事情,但要牢記四個步驟:觀察、假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論。”老師先給我們做了一個“火山大爆發(fā)”的實(shí)驗(yàn),即把高錳酸鉀放進(jìn)一個裝有無色、透明又冰涼的'液體的瓶子中,一團(tuán)巨大的白煙飛快地從瓶口冒出來。第一次看到這樣的實(shí)驗(yàn),我嚇了一大跳,科學(xué)實(shí)驗(yàn)果然能震撼人心。

          老師問:“你們知道什么是干冰嗎?”“不知道!”大家異口同聲地說。老師戴上手套,拿出一塊干冰說:“干冰的溫度在零下79度!甭牭竭@個數(shù)字,我心跳瞬間加快了好多倍,這也太冰了吧!

          接著,老師給每人發(fā)了一小塊干冰,讓我們放入清水中。我發(fā)現(xiàn),干冰與其他冰塊不一樣,它會往下沉,還會冒煙,煙還是向下跑的。干冰真的與眾不同!慢慢地,干冰縮小了,老師說,這叫“升華物理現(xiàn)象”!案杀俺龅臒煏蛳鲁粒且?yàn)楦杀枪虘B(tài)二氧化碳,常溫下遇熱會產(chǎn)生大量的煙,二氧化碳比空氣重1。5倍,所以是向下走的。

          時間似流沙,轉(zhuǎn)眼就下課了。通過今天的實(shí)驗(yàn),我大開眼界,知道了干冰的特征及特點(diǎn),也喜歡上了科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

        科學(xué)實(shí)驗(yàn)13

          期待已久的“金鑰匙”科技節(jié)終于開幕了!

          我參加了許多科技節(jié)的活動,如參觀了低碳科技館、用電腦繪畫、折紙船載重,不過最讓我興奮的還是“紙環(huán)載重”。因?yàn)樾瞧谝获R上要pk了,所以星期天在家趕緊反復(fù)地練習(xí),我把一張a4的復(fù)印紙裁成三等份,然后把每一小張紙都折成一個一個小紙環(huán),我覺得紙環(huán)最重要的還是接口處,所以我用透明膠一圈一圈地把接口處牢牢地粘住,不一會兒三個紙環(huán)都環(huán)環(huán)相扣了,接下來就是要做實(shí)驗(yàn)了。

          怎么樣才能證明我的紙環(huán)做了成功呢?我和爸爸拿著紙環(huán)、一個s型的鐵鉤,還有一個環(huán)保袋來到樓下的超市。爸爸用手指先鉤住最上面的紙環(huán),用鐵鉤一頭鉤住最下面的紙環(huán),另一頭鉤住環(huán)保袋。我往環(huán)保袋里放重500ml的礦泉水,當(dāng)我一瓶接著一瓶的往里放時,我的`心也提到了嗓子眼了,最后放到10瓶的時候,只聽“啪”的一聲,中間那個紙環(huán)粘合處終于斷開了,所以我的紙環(huán)能承重4公斤左右。爸爸贊嘆地說:“不錯,不錯,相當(dāng)于一個剛出生的小孩了!”

          我覺得如果要承重更多的重量,還是要加固紙環(huán)中間的粘合處,所以我回到家又反復(fù)地實(shí)驗(yàn)了幾次。我對這次比賽充滿信心!

        科學(xué)實(shí)驗(yàn)14

          今天,我做了一個科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——火燒紙船。

          紙怎么包得住火呢?我有點(diǎn)不相信,但實(shí)驗(yàn)的結(jié)果卻讓我心服口服。

          我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料:兩個鐵盒,兩只紙船,一根蠟燭。首先,我往紙船里裝了一些水,小心翼翼地把它架在兩個鐵盒子上。接著,爸爸把蠟燭放在兩個鐵盒之間的空隙里,然后點(diǎn)燃了蠟燭。立刻,火苗躥了出來,像個跳芭蕾舞的小姑娘似的在蠟燭頭間跳舞。

          火苗烤著紙船,過了一會兒,我把手伸進(jìn)水里,水是溫?zé)岬?,又過了一會兒,我再一次把手伸進(jìn)水里,水變得滾燙滾燙的了,而紙船卻安然無恙。

          為了進(jìn)一步驗(yàn)證,我換上不加水的紙船。很快,紙船被烤焦了,冒起了黑煙。隨后,呼的一下著起火來,爸爸趕緊把它吹滅了。

          這是為什么呢?為什么放了水紙船就不會燃燒呢?爸爸告訴我,紙船里的水吸收了火的熱量,紙船沒達(dá)到燃燒的溫度,所以不會著火。

          俗話說:“紙包不住火”,可如果在紙里放上水,火就奈何不了紙了?茖W(xué)真有趣,科學(xué)無處不在。

        科學(xué)實(shí)驗(yàn)15

          早晨,一縷燦爛的陽光輕輕地照在我的臉上,我頓時精神起來。

          吃完早飯,我和爸爸媽媽一起做樹葉書簽實(shí)驗(yàn)。我們把昨天燒過的樹葉又燒了一會兒,然后開始用沒有用的`牙刷刷葉子,我刷了好久,才把葉子的一半給刷好了。我心里想:好難呀!視頻里看著很容易就可以做,可是,真正做起來又是沒有那么簡單啊!

          我堅持不懈,一直刷著,一片葉子快刷完了,我的手已經(jīng)快要廢了。所以,我就放下牙刷,開始休息。

          一分一秒過去了,我又拿起牙刷開始瘋狂地刷,差點(diǎn)兒把葉子刷出一個大洞,幸好,我停住了,因?yàn),我要洗一洗牙刷,牙刷上全是樹葉的肉,很惡心,我連看都不想。刷第二片了,第二第三片葉子都是我們自己家種的枇杷樹的葉子,是新鮮摘過來的?墒牵?yàn)槿~子是新鮮的,而且太厚了,所以,怎么刷也刷不起來,只好廢了。不過,我覺得,做實(shí)驗(yàn)就是有成功有失敗,這對做實(shí)驗(yàn)來說,是非常正常的事情。因?yàn)椋还苁谴笕,還是小孩都有做錯的事和作對的事,如果做錯了,我們要及時改正,這樣,我們才能做最好的自己。

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