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有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文1
周末,我在《實(shí)驗(yàn)大百科》這本書里看到了一個(gè)雞蛋的實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡單,我很感興趣,決定動(dòng)手來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先,我把幾個(gè)雞蛋放進(jìn)一個(gè)玻璃杯,然后倒進(jìn)醋沒過雞蛋,馬上,蛋殼上就出現(xiàn)了無數(shù)小氣泡,輕輕震動(dòng)杯子,小氣泡就會爭先恐后浮上水面,好像蛋殼開始呼吸了,真不可思議。
實(shí)驗(yàn)第一天,我總是好奇地跑去看一看,蛋殼的顏色越來越淺,我問媽媽:“還要等多久?我已經(jīng)迫不及待想把它撈出來了!眿寢屨f:“它的衣服還沒脫呢,別著急。
第二天,蛋殼表面出現(xiàn)了一塊塊深淺不一的斑塊,而且也不光滑了,變得粗糙。用手按一按雞蛋,能感覺它變軟了一點(diǎn)。好神奇啊,才一天就有了這么大變化。
第三天一大早,我一起床就去看雞蛋,哇,雞蛋的衣服不見了,只見一個(gè)淡橘色透明的雞蛋泡在醋里,隱隱約約可以看見里面金色的蛋黃。我小心翼翼地把它拿到窗邊,它在陽光下呈現(xiàn)透明的金色,就像一顆小小的太陽。我趕緊激動(dòng)地去叫媽媽:“媽媽,快來!你看雞蛋大變身了!”媽媽興奮地跑過來,看著我手里的雞蛋說:“哇,你的.實(shí)驗(yàn)成功了!”
雞蛋殼為什么會消失呢,我來告訴你吧,雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,放到食醋里就會因?yàn)榘l(fā)生化學(xué)反應(yīng)而溶解,并且釋放出二氧化碳?xì)怏w,然后會逐漸消失。但是蛋殼里那層薄薄的膜是不會被食醋溶解的,所以看起來是個(gè)透明的雞蛋。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)簡單又有趣,你們也可以試一試!
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文2
一天,我正用杯子接水喝時(shí),突然想到:硬幣那么輕,水能不能稱住它呢?要不自己試一試看唄?
說干就干,我先從抽屜里拿出了個(gè)紙杯,裝滿了龍頭水;然后找來幾枚硬幣。我先把一枚一角的硬幣的一半放進(jìn)水里,另一半放在外面,再一點(diǎn)一點(diǎn)地向水面上推,哎,剛把硬幣推進(jìn)一點(diǎn),硬幣就沉下去了;我就不信了,再來!這次我拿了一個(gè)一分的硬幣,像剛剛一樣先把硬幣的一半放進(jìn)水里,另一半放在外面,再一點(diǎn)一點(diǎn)地向水面上推……
出乎我的意料的是:一分的硬幣居然像一葉小舟似的漂浮在了水面上,沒有沉到杯底。真神奇!我又把一枚兩分的硬幣放在水面上,它依然沒有沉下去。一分鐘后,兩分鐘后……浮在水面上的兩枚硬幣像玩碰碰車似的'真有趣!
為什么呢?我馬上上電腦查,原來這是因?yàn)椋核怯伤肿咏M成的,水表面的水分子可以互相吸引,這叫做水的表面張力,就像一層模一樣。硬幣能漂浮在水面上,就是被水面的表面張力托住了。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我得出兩個(gè)結(jié)論:一:水有著表面張力;二:水的表面張力只能托住輕而薄的物體。
做完實(shí)驗(yàn),使我懂得科學(xué),愛上科學(xué),立志為科學(xué)而奮斗。沒想都科學(xué)是怎么好玩的。
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文3
一年一度的“智圓行方科學(xué)大課堂“開始了,同學(xué)們懷著無比激動(dòng)的心情,開開心心地來到明亮的教室,盼望著有趣、神奇的實(shí)驗(yàn)早些開始。
實(shí)驗(yàn)課開始了,我們做的實(shí)驗(yàn)是“帶電的報(bào)紙”。同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課,津津有味地做著實(shí)驗(yàn)。第一步,將紙平鋪在墻上;第二步,用鉛筆側(cè)面摩擦報(bào)紙;第三步,拿開鉛筆,松開按住報(bào)紙的手,報(bào)紙就會牢牢地粘在墻上了。大家正玩得開心的時(shí)候,下課鈴響起,我們意猶未盡地離開九班教室,向下一個(gè)實(shí)驗(yàn)教室走去。
第二天,同學(xué)們開開心心地做了“服從命令”、“彈跳乒乓球”、“拼圖接力”等有趣的實(shí)驗(yàn),其中我最感興趣的是“瘋狂的硬幣”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)很神奇,第一步,把杯子裝滿水,直到溢出來;第二步,把硬幣從杯子口的邊緣往水里推;第三步,看硬幣是否浮起來。這個(gè)實(shí)驗(yàn),我試了九次才讓硬幣成功地浮在水面。原來在水的表面有一層薄膜,這層薄膜是由水的表面張力形成的',是表面張力讓硬幣浮在水面上?墒沁@層薄膜又很容易被破壞,所以我們借助把硬幣從杯口邊緣往水中推的方式,成功地讓硬幣浮在水面。
小發(fā)現(xiàn),大科學(xué);小發(fā)現(xiàn),大改變。科學(xué)世界等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去改變,讓我們一起去探索科學(xué)的未知世界吧!
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文4
“要去做科學(xué)實(shí)驗(yàn)了!”那天,我一進(jìn)教室,就聽到了同學(xué)們的歡呼聲。
一走進(jìn)科學(xué)室,我便被墻角的一盆像“冰塊”似的.東西吸引。我們剛一坐下,老師便拿起了一塊“冰塊”,對大家說:“你們知道這是什么嗎?”頓時(shí),科學(xué)室里像炸開了鍋,同學(xué)們七嘴八舌地議論了起來。“是冰塊嗎?”“這應(yīng)該是干冰吧。”這時(shí),老師把熱水澆在這個(gè)“不明物體”上,頓時(shí),這個(gè)東西冒出一縷縷白煙,飄向四周。大家都問老師:“這是什么東西呀?”老師回答道:“這是干冰,大家都看過《西游記》吧?現(xiàn)在,我們就來體驗(yàn)一下騰云駕霧的感覺吧!”只見老師端出幾盆干冰,將開水倒進(jìn)去。頓時(shí),濃濃的白煙鋪天蓋地地向我們撲來,不一會兒,整個(gè)教室地上都浮著一片濃濃的“云朵”。前排的“云朵”最多,已經(jīng)把我們“包”起來了,看不見四周了,讓我感覺自己好像已經(jīng)穿越時(shí)空,來到了天庭。又好像四周著了火,我被包圍在了濃煙中,讓我覺得有一種不真實(shí)的感覺,原來天庭就是這種感覺呀!慢慢地“霧”散去了……
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,我們依依不舍地離開了實(shí)驗(yàn)室。
原來科學(xué)實(shí)驗(yàn)是這么奇妙、有趣呀!
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文5
一天,是我的生日,媽媽給我煮了雞蛋,我仔細(xì)地剝著雞蛋皮!拔业谜J(rèn)真點(diǎn),這可是我的生日大餐!”我心里默默地想。突發(fā)奇想:如果這個(gè)雞蛋上有字,如“生日快樂”、“媽媽愛你”之類的字,那該是多么美妙的事情!能不能在雞蛋上寫字呢?于是,我再也按捺不住了,急忙跑去問姐姐:“姐姐,在雞蛋上能不能寫字呢?”“當(dāng)然可以!苯憬憧隙ǖ鼗卮稹!翱梢?那你能教教我方法嗎?”
我先拿出一個(gè)雞蛋:將它洗干凈然后再把上面的水分擦干,再拿來蘸取白醋的毛筆,在雞蛋上鄭重地寫了個(gè)“馬”字。之后,再將雞蛋放進(jìn)空氣中等待片刻。因?yàn)楦鶕?jù)姐姐說需要等到醋蒸發(fā)以后再放入鍋中煮,我看時(shí)間差不多了,就把雞蛋放進(jìn)鍋里煮。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,我迫不及待地取出了雞蛋,“唉!怎么還沒熟呢?時(shí)間可過得真慢!”我又極不情愿地將雞蛋放入鍋中去煮。“哈哈,熟了!”我得意極了。之后,我將雞蛋放入冷水中冷卻,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這只特殊的雞蛋。50秒鐘過去了,我興奮地剝開雞蛋皮,看著潔白光滑的蛋體,“天啊我在雞蛋上寫的'‘馬’字竟然印在了雞蛋上!蔽殷@奇地說,但這到底是怎么回事呢?
我抱著這只不一般的雞蛋,帶著疑惑打開電腦……“噢!原來是因?yàn)榘状兹芙獾皻ず,還能少量融入蛋白。而蛋白是由氨基酸組成的,它在酸弱的情況下會發(fā)生溶解等多種情況,呈現(xiàn)出藍(lán)色或紫色。
從這次試驗(yàn)中,我明白了:其實(shí)在日常生活中,我們要多用心去尋找與探索身邊的科學(xué),就會發(fā)現(xiàn)許許多多有趣的奧秘,如果能付諸行動(dòng),還能意外收獲知識呢!
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文6
星期五的科學(xué)課上,屠老師讓我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):燃燒白糖。
老師先讓我們觀察白糖的形狀是怎樣的,我看了看,總結(jié)出了這幾點(diǎn):很小的顆粒狀物體、摸上去軟軟的,挺舒服。然后就讓我們開始燃燒白糖了。器材很簡單,一支蠟燭,幾根火柴,一張餐巾紙和一些白糖。我們先把蠟燭點(diǎn)燃,再把白糖放在勺子中,把勺子放在外焰上。沒過幾秒鐘,原來是白色的糖現(xiàn)在變成了棕色的糖漿,搞得教室上空彌漫著陣陣的`煙霧。燒著燒著,糖冒起了泡泡,起初是小泡泡,想巖漿那樣,不停的翻滾著,沸騰著。接著,干脆像蛋撻那樣:一個(gè)大泡冒出來,然后又扁下去,再冒出來,再扁下去……
我又用火柴蘸了一點(diǎn)點(diǎn)糖漿,有趣的事情發(fā)生了,糖漿立刻凝固了,用手碰一下,手也不會沾上糖漿。在空中,還有一條細(xì)細(xì)的絲也似乎凝固了,像一根頭發(fā),雖然是凝固了,但輕輕一碰,它就斷了。過了幾分鐘,更有趣的現(xiàn)象發(fā)生了:糖漿居然在勺子上燃燒起來,越燒越旺。剛才還是冒著泡的棕色的糖漿,現(xiàn)在就變成了黑色的。就在這時(shí),屠老師讓我們熄滅了蠟燭,一次實(shí)驗(yàn)就此結(jié)束,我們看看勺子中的糖漿,像一塊黑色的鵝卵石,但用火柴去碰一下,結(jié)果卻大不相同,非常得脆。屠老師又告訴我們用火加熱后的白糖發(fā)生了化學(xué)變化,變成了一種新的物質(zhì)。
這次的實(shí)驗(yàn)真有趣!
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文7
“霜降水返壑,風(fēng)落木歸山。冉冉歲將宴,物皆復(fù)本源。”這是唐代白居易的《歲晚》。霜降是大自然的語言,我對霜這種神奇的現(xiàn)象十分好奇,便想做一個(gè)制霜的實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了易拉罐、濕布、冰塊、鹽這幾種材料,便開始了實(shí)驗(yàn)。我拿起裝著冰塊的碗和一根筷子,倒入易拉罐里,冰塊們像一個(gè)個(gè)淘氣的寶寶,爭先恐后地跳入了易拉罐里。我又往易拉罐里倒入一些鹽,拿起筷子插入冰塊中,我把冰塊和鹽順時(shí)針攪拌均勻,冰塊在易拉罐里發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧,慢慢融化了?/p>
我放下手中的筷子,在一旁靜靜地等待,我連大氣也不敢出,生怕影響了霜的形成。兩分鐘過去了,易拉罐的表面形成了一層淺淺的`冰晶,我好奇地用手去碰了一下!巴,好冷。≡瓉磉@就是霜。 蔽颐偷匾皇帐,剛才手指碰到的地方留下了一個(gè)淡淡的印子。又過了五分鐘,霜變得越來越厚了,一層晶瑩剔透的冰晶也就形成了,仔細(xì)一瞧,霜其實(shí)也就是一片片小冰晶組成的,十分好看。
實(shí)驗(yàn)做完了,正當(dāng)我準(zhǔn)備收工時(shí),突然發(fā)現(xiàn):“咦,這毛巾和易拉罐怎么粘在一起了?”噢,原來霜把毛巾和易拉罐凍在一起了。我用力一拉,只聽“哧啦”一聲,毛巾和易拉罐終于分開了,毛巾上呈現(xiàn)了一個(gè)潔白的冰圈,毛巾上的纖維也全都豎起來了。
這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了科學(xué)的奧秘是無窮無盡的,只要樂于思考,主動(dòng)探究,積極動(dòng)手,就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文8
今天,我在科學(xué)書上看到一個(gè)小實(shí)驗(yàn),可以把不同顏色的水分開。工具只需要兩個(gè)杯子,一塊塑料板和水!這么簡單又有趣的.實(shí)驗(yàn),我怎么能不自己試一試呢?
我先找了個(gè)塑料餅干盒,剪下平平的一塊,然后貢獻(xiàn)出藍(lán)墨水和紅墨水,再找來兩個(gè)水杯。一切準(zhǔn)備就緒,就等我大顯身手拉!我把一個(gè)杯子接滿熱水,點(diǎn)上幾滴紅墨水,再把另一個(gè)杯子接滿冷水,加點(diǎn)藍(lán)墨水,兩杯不同顏色的水就出現(xiàn)了。我再把塑料片蓋在藍(lán)色冷水上,用手指壓住邊緣,眨眼之間,我把藍(lán)色杯子倒扣在了紅色杯子上,接著輕輕地把塑料片抽出來,這時(shí),意外發(fā)生了,藍(lán)色冷水迅速下降,紅色熱水迅速上升,很快,紅藍(lán)兩色混合在一起,兩杯水都變成了紫色。不是說好不會混合的嗎?我撓撓后腦勺,再把書翻開仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍。哦,原來要把熱水放在上面,因?yàn)闊崴拿芏刃。荒苌仙,不會下降。沒關(guān)系,把水都倒掉,重來一遍吧。這一次,我小心地把紅色熱水杯倒扣在藍(lán)色冷水杯上,接著把塑料片取出來,一瞬間,奇跡發(fā)生了!紅色墨水和藍(lán)色墨水并不親切,只是像蝸牛爬似的慢吞吞地靠在一起,好像中間還是隔著塑料片一樣。我的實(shí)驗(yàn)成功了!
我不僅學(xué)到了物理知識,還知道了生活處處有學(xué)問,粗心大意是做不好事情的。
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文9
今天,我們上了一節(jié)科學(xué)直播課,葉老師都在講述如何做有趣的小實(shí)驗(yàn)。其中有一個(gè)叫“泡騰熔巖燈”的實(shí)驗(yàn)非常神奇,這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要用到了燒杯、食用油、純凈水、泡騰片和色素。先把食用油倒入燒杯中,再倒入水,接著滴入色素,最后放入一片泡騰片。過一會兒,我看見了食用油和水沸騰了,就像火山里的熔巖噴發(fā),太壯觀了!
看完之后,葉老師讓我們自己在家也做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我迫不及待的想去做實(shí)驗(yàn),可是做什么實(shí)驗(yàn)好呢?我冥思苦想好久,終于還是從大潘實(shí)驗(yàn)站里找了一個(gè)和吸引力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一個(gè)塑料瓶和一張紙巾。我先把瓶子里的水灌滿,然后把紙巾放在塑料瓶口,再把塑料瓶倒過來。接下來的一幕讓我大驚失色,水竟然沒有倒出來,還是完好無損的'在瓶子中。我想知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理,馬上在網(wǎng)上查找。
原來是因?yàn)槠孔永镅b滿了水,那么瓶口與紙面之間相當(dāng)于是真空的,外界的大氣壓就可以死死的把紙巾壓在瓶中上,所以這樣水就不會漏出來了!我終于知道原理了!
我特別喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn),因?yàn)樗粌H非常神奇,還讓我明白了科學(xué)原理。聽完我的介紹,你們也趕快動(dòng)起手做起來吧!
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文10
在我的記憶里,有許多的有趣的事,它們好象大海的浪花,數(shù)也數(shù)也不清,最有趣的,要數(shù)我和爸爸一起做的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)—瓶口吞蛋了。
實(shí)驗(yàn)需要的工具有:一個(gè)口比雞蛋大一些的玻璃杯,一個(gè)剝過殼的熟雞蛋,一個(gè)打火機(jī),一些可以燃燒的材料。剛開始,我們使用的是紙巾,可是紙巾一放到瓶子里滅了,還冒出一股黑煙,怎么辦呢?我上網(wǎng)查了查,終于找到的最好的燃燒材料—酒精棉球。我們用打火機(jī)點(diǎn)燃了酒精棉球,爸爸趕快把棉球扔進(jìn)了瓶子里,迅速地雞蛋放了上去,唉呀,火又滅了。
爸爸把棉球拿出來,重新點(diǎn)燃,扔了進(jìn)去,還是不行。一次、二次、三次、三次,我很失望,爸爸說:“估計(jì)是點(diǎn)得太多了,瓶子里的氧氣都沒有了。”于是,我們對著瓶口吹氣,讓瓶子里充滿氧氣,這次準(zhǔn)備得差不多了。我拿起照相機(jī),開始錄像,我好激動(dòng)、好緊張,這次不知能不能成功?終于,功夫不負(fù)有心人,雞蛋迅速收縮,一下子就被瓶子“吃”進(jìn)去了,我高興得跳了起來,爸爸告訴我瓶口吞蛋的原理:火把瓶子里的氧氣燒沒了,瓶子里的氣壓越來越小,瓶子外面的`氣壓越來越大,當(dāng)外面的大氣壓比里面大,就產(chǎn)生了對雞蛋的壓力,所以雞蛋就被“吞”進(jìn)去了。
這次實(shí)驗(yàn)不僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力,增長了知識,更讓我明白了一個(gè)道理:做一件事,只要不放棄,就一定能夠成功。瓶口吞蛋的實(shí)驗(yàn)真有趣。
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文11
昨天,我看了一本關(guān)于科學(xué)試驗(yàn)的書。翻著翻著,看到了一個(gè)我可以做的試驗(yàn),由于好奇心的驅(qū)使,我嘗試了一下。
我準(zhǔn)備好試驗(yàn)材料:粉筆、報(bào)紙、一張白紙、食用香油、醋、錘子、幾個(gè)紙杯、一碗水。然后來到廚房,把報(bào)紙鋪在桌子上。再用錘子把不同顏色的粉筆壓成粉末,把不同顏色的粉末放到不同的杯子里。再把每一個(gè)紙杯里的粉末,放一湯匙香油,攪拌均勻。接著在清水里放兩湯匙醋,把每一個(gè)杯子里的東西都到進(jìn)盛有醋的水里,攪拌均勻。最后把白紙輕輕地放到水面上,再拿起來。紙的表面隱隱約約有一些花紋,但看不出來顏色。我把紙平鋪在報(bào)紙上,讓它自己風(fēng)干。
我回到沙發(fā)上,心情特別激動(dòng)。坐在那里期待著奇跡的.發(fā)生。心里想:“我做出的試驗(yàn)結(jié)果,會不會像書上說的一樣呢?還是跟書上做得有差距?……”大約過了一個(gè)小時(shí),我到廚房里看看試驗(yàn)到底成不成功。我拿起紙一看,哇!好漂亮呀!紙上面的花紋一圈一圈的。有紅色、黃色、綠色、藍(lán)色、棕色、粉色,跟我想像中的大不一樣。那時(shí)我的心情像吃了蜜一樣甜。
通過這次試驗(yàn),我增長了許多關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的知識。也悟出了一個(gè)道理:只有自己親自動(dòng)手嘗試,才能收獲甜美的果實(shí)!
我希望大家多體驗(yàn)一下這種感受。
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文12
今天,顧老師告訴我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)會吹氣球的瓶子。
我們先要準(zhǔn)備的材料有一個(gè)空瓶子200ml的白醋、一瓶天藍(lán)色的色素、一張小小的紙片做成的漏斗、白色的小蘇打粉和一個(gè)氣球。
開始實(shí)驗(yàn)了。只見顧老師手緊緊的握住白醋瓶小心翼翼地把白醋倒進(jìn)瓶子里。然后,顧老師又拿起了天藍(lán)色的色素滴進(jìn)瓶中,色素像一陣輕煙一樣散開來,又像大畫家把水墨滴在了紙上,天藍(lán)色的白醋非常好看。
接著,顧老師把紙片卷成了一個(gè)漏斗的形狀,又把漏斗插進(jìn)了這個(gè)很扁很扁、像勺子一樣的小氣球里,把小蘇打粉順著漏斗滑進(jìn)了氣球里。這時(shí)顧老師千叮嚀萬囑咐地對我們說:這時(shí),小蘇打粉千萬不要灑進(jìn)瓶子里!顧老師小心翼翼地把氣球套在了瓶子口。
見證奇跡的時(shí)候,顧老師又要干什么呢?瓶子真的.能把氣球吹起來嗎?顧老師笑了笑,把氣球拉直,小蘇打粉們像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣奮勇地跳進(jìn)了天藍(lán)色的白醋里。瓶子里頓時(shí)冒出了許多許多的小泡泡,好像一些孩子們發(fā)現(xiàn)了好東西,都爭先恐后地探出頭來。這些泡泡們快速地上升,氣球也變得越來越大,許多同學(xué)們都捂住耳朵大叫:氣球要爆了?墒牵镁安婚L,球子里的泡泡不一會兒就消失了,氣球也不長大了。
我們疑惑不解地說:為什么瓶子也能吹氣球呢?原來是這樣的:小蘇打和白醋混合后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了二氧化碳,二氧化碳就把氣球吹了起來。
我這一次又學(xué)會了一個(gè)科學(xué)原理。
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文13
三年級開始,我們便開始學(xué)習(xí)一門新的課程——《科學(xué)》。一提到科學(xué)實(shí)驗(yàn),相信大家一定很興奮,因?yàn)樗粌H好玩有趣,而且還可以使我們學(xué)到不少的知識。
前幾天,戴老師讓我們大家按照書上的說明要求做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。首先,先準(zhǔn)備好一張長30厘米,寬10厘米的白紙,將白紙對折。第二步,在對折的兩張紙條上,分別畫上大小相同,神情不同的不人(動(dòng)物也行)。我畫的是兩個(gè)亭亭玉立的小姑娘,她穿著漂亮的公主裙,一個(gè)高興,一個(gè)傷心;她們端端正正地站在紙中間。第三步,把上面的一張紙條緊緊地卷在一枝鉛筆上。第四步,左手按住紙條上部,右手拿著鉛筆,讓上面的紙條隨鉛筆不斷快速地伸展、卷曲。隨著鉛筆的快速抽動(dòng),紙里面的小姑娘快速地變換神情和動(dòng)作,像演電影一樣,精彩極了。原來,生活中的`電影就是利用人眼視覺暫留原理使我們把連續(xù)的滾動(dòng)的靜止圖片看成連續(xù)運(yùn)動(dòng)畫面,真的太神奇了。
通過這次有趣的實(shí)驗(yàn),讓我明白了電影的制作原理,而且明白了生活處處有科學(xué),只要自己不斷親身經(jīng)歷,一定會收獲更多知識。
我的實(shí)驗(yàn)成功了,你的呢?
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文14
星期三下午第二節(jié)自然課上,陳老師做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),不僅使我們大開眼界,還使我們增長了科學(xué)知識。
實(shí)驗(yàn)過程是這樣的:陳老師先取出一包火柴,一盞酒精燈,兩個(gè)紙杯,接著在其中一紙杯中倒上了涼水。
準(zhǔn)備工作好了,實(shí)驗(yàn)開始了。陳老師劃著了一根火柴,小心翼翼地靠近酒精燈把它點(diǎn)燃,又把沒裝水的紙杯放在酒精燈上燒,用了不長時(shí)間,紙杯開始燃燒了,接著,火越燒越大,當(dāng)火快要燒到陳老師的.手時(shí),她趕緊把正在燃燒著的紙杯扔在地上?吹竭@兒我心里就想:這有什么大不了的,紙遇到火當(dāng)然會燃燒,這是很正常的事。
接著,陳老師取出裝滿水的紙杯,把它放在酒精燈上燒。我想肯定和剛才一樣,用不了一會兒就會被火燒掉?蓻]想到時(shí)間一分鐘一分鐘過去了,紙杯沒一點(diǎn)動(dòng)靜,只見杯內(nèi)冒出縷縷熱氣,可紙杯就是安然無恙,我在心里直嘀咕:怎么還不燃燒呢?于是我把眼睛瞪得更大了。時(shí)間又過去了幾分鐘,紙杯仍沒燃燒。咦,這是怎么回事?安靜的班級開始沸騰了,同學(xué)們你一句我一句都在做著各種猜測。
這時(shí)陳老師把紙杯從酒精燈上移開放到桌上,用手式示意同學(xué)們安靜下來,說:同學(xué)們這會兒肯定都在想:為什么第一個(gè)紙杯會被火燒掉,而第二個(gè)裝滿水的紙杯卻沒有燒掉呢?老師告訴你們,那是是因?yàn)榈诙䝼(gè)杯中有水,當(dāng)把盛滿水的杯子放在酒精燈上燃燒時(shí),火焰的溫度通過杯子底傳遞給水,水的溫度升高了,但紙杯中由于水的存在,紙杯的溫度并沒升高,所以紙杯就燒不著了。
哦,原來如此!真讓我大開眼界,學(xué)到了新的知識,這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文15
今天,高老師給我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,讓我非常難忘。
上課鈴剛打響,高老師神秘地對我們說:“今天我們要做一些有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),看誰的觀察力最強(qiáng)!第一個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫‘神奇的水’!蔽覀円粋(gè)個(gè)瞪大眼睛好奇地望著老師。
高老師舉起兩杯水說:“大家請看,我左手拿的是一杯普通的.水,右手拿的是一杯神奇的水!庇窒褡兡g(shù)似的拿出一個(gè)雞蛋來,“首先,我把雞蛋放進(jìn)普通的水中,大家看有什么現(xiàn)象發(fā)生?”高老師邊說邊做。
“雞蛋下沉,水位上升了!”我們齊聲說。
“大家繼續(xù)看,現(xiàn)在,我把雞蛋放進(jìn)這杯神奇的水中,大家看有沒有什么變化?”
“有變化,有變化!”
“啊,雞蛋浮起來了,雞蛋浮起來了!?”
“水也上升了,可是只上升了一點(diǎn)兒!
同學(xué)們七嘴八舌地喊起來。
“老師,為什么會這樣?”我百思不得其解,不禁問老師。
“同學(xué)們,其實(shí),這杯水就只是一杯鹽水而已,因?yàn)辂}水的浮力大,所以雞蛋就會上浮!
王富瑞說:“據(jù)說人們可以躺在死海的海面上睡覺、看書,是不是因?yàn)樗篮5暮K宣}啊?”
“對!”老師贊賞地說。
后來,我們又做了握雞蛋的實(shí)驗(yàn),沒想到使出全身的力氣,用手心握一只雞蛋卻握不碎。
啊,科學(xué)真是太神奇了,我今后要好好探索科學(xué)的奧秘!
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