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往事如歌作文【經(jīng)典】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的往事如歌作文，歡迎閱讀與收藏。
往事如歌作文1
在我小的時(shí)候，我在家鄉(xiāng)別有一番風(fēng)趣。
記得有一次，我星期天在家里玩，由于天氣炎熱，在加上我又耐不住自己的“猴性”，光想跑出去玩，可是跑出去又不知道玩什么才好。突然，我的腦子一轉(zhuǎn)彎想出了一個(gè)好玩的點(diǎn)子——摸柿子猴。
可是想出了一個(gè)好辦法怎么玩呢?于是，我的腦子又來了一個(gè)轉(zhuǎn)彎，找我的小伙伴唄。找了大半天，我才找了四五個(gè)伙伴，其余的伙伴不是在家做作業(yè)就是去干家務(wù)活。
哎!人這么少怎么玩呢?不過沒關(guān)系，這幾個(gè)也夠了，我對(duì)伙伴們說：“我知道有一棵好的柿子樹，玩起來很得勁”。他們異口同聲的說了聲：“中”，我們聽你的。
到了柿子樹旁時(shí)，我隨手摘了一片葉子，其中有一片是半葉，如果誰(shuí)抽到了半葉，誰(shuí)就得捉。洗葉完畢之后，我先抽，幸運(yùn)的是我沒抽到，可是一連到了第五個(gè)都是好葉，就到第六葉時(shí)，我直接把他展開，一看果然是半葉，我那個(gè)伙伴就要受罪的捉我們了。
首先我們抽到好葉的人手，上到柿子樹上，等我們站穩(wěn)之后，就得說一句上來吧。我那個(gè)伙伴便噌的一下上來了，我們呢，是一個(gè)樹枝跳上一個(gè)樹枝，這樣他才不會(huì)捉到。
就這樣我們玩了一個(gè)下午，到下午時(shí)我們都說餓了。我說：“我們回家吧，明天再玩，好嗎?”伙伴們都說：“好的`”。
童年的時(shí)光是五彩的，少年的時(shí)光是金色的，雖然我已告別童年但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記童年的珍事。今后，我要走好人生中每一步，演好人生中每一個(gè)角色：
回首昨天，問心無愧;
面對(duì)今天，加倍珍惜;
展望明天，信心百倍。
往事如歌作文2
20xx年6月2日，我和同班同學(xué)一起去看電影。
“瘋子幫老大”趙斐然，她可是一名忠實(shí)的電影迷。每個(gè)月總會(huì)花點(diǎn)錢去看電影!他推薦我們?nèi)タ础陡淮荷骄訄D》。
走進(jìn)電影院，我們就看見《富春山居圖》的廣告。想必它是多么的受歡迎。我們買了票后，就坐在VIP專區(qū)等待電影的開始。一份大份爆米花，不一會(huì)就煙消云散。
進(jìn)了電影廳內(nèi)，電影就開始了，我和趙斐然、王元清、張玉香坐在一起。電影中有一些血腥場(chǎng)面，張玉香很害怕，我就抱住她的頭，對(duì)她說沒事。然后她對(duì)我說：“你可以去當(dāng)我媽媽了，哈哈!”
電影結(jié)束后，我們先去吃飯。然后我們又去了水上樂園。張玉香水性不好，可我們?cè)谒锟墒巧埢罨ⅰＬ俏覀冏钕矚g玩的，這次照樣。我們開始比賽跳水，比賽的類型有很多，比如：動(dòng)作花樣、動(dòng)作完美程度、動(dòng)作利落不利落等。這次我們比的'是動(dòng)作花樣，趙斐然先跳。旋轉(zhuǎn)式跳水是最好看、簡(jiǎn)單的，趙斐然抓住這一點(diǎn)，把旋轉(zhuǎn)式跳水和快速跳水融入到了一起，又快、又好看，所以這次的冠軍當(dāng)之不愧的是她了。
張玉香還是不敢下水，可是她在眾人的“逼迫”之下，還是勇敢的下了水。其實(shí)事實(shí)，是這樣的：張玉香不敢下水，我們?cè)谂赃呉恢闭f她，直到她煩。
接著，我們就開始了“潑水大戰(zhàn)”，自己和自己一組，開始潑。她們潑，我就自己一直把頭埋在水下，這樣誰(shuí)也潑不到我。過了一會(huì)，我便和她們玩起了“躲貓貓”。她們誰(shuí)也找不到我，然后我就自己出來了。
之后我們?nèi)コ酝盹�。張玉香的牛排是黑胡椒的，可是她嗓子疼不能吃，所以我就讓她吃我的了�?/p>
回頭想想，那天我們可真是“瘋子”，玩的這么嗨，我們不看別人怎么想我們，只要我們自己高興就行了。或許別人會(huì)把我們看成神經(jīng)病，可我寧愿我自己是神經(jīng)病，因?yàn)檫@樣就不會(huì)有壓力，每天都瘋瘋癲癲的，多好呀!
往事如歌作文3
往事的畫面一點(diǎn)一點(diǎn)向我襲卷而來,慢慢咀嚼著回憶帶來的苦澀,現(xiàn)在想想過去的事，過去的人不驚覺地笑出聲來，自己當(dāng)時(shí)幼稚的想法，幼稚的做法．一件事漸漸地浮現(xiàn)在眼前！
以前的自己把友誼看得那么重要，可以不聽課把腦子空出來去想友誼；可以為一個(gè)朋友的`誤會(huì)去哭；可以遷就朋友做自己不不喜歡的事！把友誼看得很重要是因?yàn)槲业挠颜x很難維持，我的眼睛里總是揉不得一點(diǎn)沙子，過高的要求朋友．她不可以對(duì)我有一絲的怠慢，如果怠慢了我就會(huì)覺得她好像已經(jīng)厭煩我了；她干什么事都不可以丟下我一個(gè)人，如果丟下我了我又會(huì)覺得我和她并不是同甘共苦；她不可以對(duì)我撒一次謊，撒一次謊我就會(huì)覺得她不是真心和我做朋友！對(duì)別人那么苛刻，對(duì)自己那么殘忍！總是若既若離！
你還記得你送我的畫嗎？它們安靜地躺在我的抽屜里，但是我因?yàn)槲业娜涡援嫳凰浩屏艘稽c(diǎn)，一道裂縫清晰可見，至使我一直不想再去觸碰它！直到那天有人對(duì)我說：＂你其實(shí)不孤單，有那么多關(guān)心你的人，只是你一直不知道而已！"我莫然,好久我才明白他說的是你!對(duì)不起!回到從前吧!好不好?
或許是自己害怕失去吧，才會(huì)那么發(fā)神經(jīng)吧！不喜歡表現(xiàn)，只能讓別人挖掘我的快樂和熱情！
往事如歌作文4
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，便是一年過去了，過去之后，當(dāng)我們回頭的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有好多的東西都變了，變得那樣不一般�，F(xiàn)在的我們，生活的不像以前，可現(xiàn)在，我們卻在懷念以前，懷念那些和我們一起走過的人，經(jīng)過的事情，還有那些地方。
時(shí)間過得飛快，坐在窗前的我，看著外面跑過的小孩子，我便會(huì)突然想起你，想起當(dāng)年我們的往事，想起我們一起去過的地方。然而，因?yàn)闀r(shí)光的流逝，我們彼此分開了，只留下一絲絲對(duì)對(duì)方的想念，也許我們會(huì)忘記了彼此的容貌，忘記一些關(guān)于對(duì)方的事情。但是回想起，總還能記起一些。
我還記得那年，我們還是小孩子，很調(diào)皮，大人都管不住我們，常常拿著鞭子，在我們身后追趕，喚我們回去睡午覺。那時(shí)候，調(diào)皮的我們，總是不聽父母的話，一起成群結(jié)隊(duì)跑到林子里摘果子，喜歡到隔壁鄰居家和老人們聊天，聽他們講故事。有時(shí)候，偶爾會(huì)到別人家蹭蹭飯。
有時(shí)候在玩的過程中會(huì)被自己的父母抓個(gè)正著，也許會(huì)被自己的父母拉扯回去，但是頑皮的我們卻又十分團(tuán)結(jié)，總會(huì)成群結(jié)隊(duì)的拉著對(duì)方的.父母，然后勸他們不要打自己的伙伴。大人們總是拗不過我們，然后就此罷手。最終只留下幾句訓(xùn)斥的話，我們也因此破涕為笑。
小時(shí)候的我們，一起玩的開心，卻因?yàn)橐恍┦虑�，總要分開，我們彼此舍不得，卻又無奈。最終，時(shí)光荏苒，往事如歌，一曲終了，時(shí)光記載著我們的往事，偶爾，我們便會(huì)突然想起，我們當(dāng)年在一起，玩得非常開心，也因此記得彼此，想念彼此。
往事如歌作文5
童年如夢(mèng)，往事如歌。一張張相片投射出一件件輝煌的事跡�？催@張空竹隊(duì)友的合影照，讓我美美地沉醉在那陣陣的歡呼聲中。
還記得那次，我有幸被選中去麻城參加空竹比賽。那是證明我們實(shí)力的一次參賽。
比賽那天，我們乘著車子慢慢地來到了麻城的一所中學(xué)。于是，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了比賽場(chǎng)區(qū)。毫無疑問，我們每個(gè)人的心里都在想著希望取得優(yōu)異的成績(jī)，然而，緊張的氣氛也著實(shí)讓我們的心頭添了一個(gè)巨大的包袱。
太陽(yáng)莊嚴(yán)地立于高空，蟲兒發(fā)出尖銳的聲響，鳥兒在枝頭怔怔地望著我們，使得大家焦慮不安。終于，一個(gè)聲音打破這一切煩躁：“下面，請(qǐng)XX代表隊(duì)上場(chǎng)。”我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
那時(shí)，我的心里很沒底，便望了望老師和我的隊(duì)友們，就像演電視劇一般，他們也都對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這確實(shí)讓我感到絲絲幸福涌上心頭。
走在最前面的我就這樣在忐忑和鼓勵(lì)中前行著，然后又在注視中擺著造型，直到音樂響起。
空竹漸漸地發(fā)出它特有的樂音，緊接著“刷刷刷刷”，一個(gè)自拋?zhàn)越尤P穩(wěn)接，全場(chǎng)第一次響起了熱烈的掌聲。
我們都知道，僅僅有這個(gè)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為了得到觀眾們的喜愛，我們不停地變換著造型，紅紅的衣服如同紅紅的火焰燃燒著我們的'激情。仙人過橋，挑花，杠上滾竹，還有我們的殺手锏——“長(zhǎng)線”，一次次地成功都在貪婪地套住觀眾，評(píng)委的心。一陣陣掌聲又不斷地襲來。我想，那時(shí)隊(duì)員們心里的那個(gè)包袱應(yīng)該卸下大半了吧。
一團(tuán)團(tuán)的火焰四處跳躍，樂曲雖然接近尾聲，卻依舊不失鏗鏘，不失宏偉。也終于拴住了我們的分?jǐn)?shù)。
只有我們自己清楚，當(dāng)聽到我們獲獎(jiǎng)的那一刻，心中于多么的痛快，感覺訓(xùn)練時(shí)辛苦的汗水，淚水仿佛都不復(fù)存在。
現(xiàn)在回想起來，就如昨天發(fā)生的事一般清晰。而那蟲鳴似乎并不刺耳，那和著蟲鳴的掌聲也就是屬于我們的一首激越的歌，永遠(yuǎn)在心中唱響……
往事如歌作文6
剛開學(xué)的時(shí)候，以為課文有些難，所以老師上課提的問題有些答不上來。上課時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都舉手回答問題，因?yàn)槲也粫?huì)，所以沒有舉手。下課后，同學(xué)們都嘲笑我，說我連那么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)。我一下子變得無地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。第二天，老師出題目，我還是不會(huì)，可又怕別人笑話，于是便硬著頭皮舉起了手。也許是因?yàn)槔蠋熆次沂穷^一次舉手的緣故，便叫我起來回答，可是我卻回答錯(cuò)了。引來全班同學(xué)的哄堂大笑。又過了幾天，老師 提問，我又舉起了手。心里默默地祈求老師不要叫我。可是人算不如天算，答問的這個(gè)“大餡餅”偏偏有砸到了我的頭上。我有答錯(cuò)了。這次，同學(xué)們笑的更厲害了。
下課后，老師把我叫到了辦公室，問到：“你舉手又為什么會(huì)答錯(cuò)呢?”我把事情對(duì)她說了一遍。她聽后，說道：“那這樣吧！從后你不會(huì)的題就舉左手，會(huì)的`題就舉右手�！蔽衣牶�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。跑回了教室。在老師的幫助下，我舉起左手的次數(shù)漸漸少了起來，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。
老師，謝謝你！你的行為真是一首可歌可泣的歌！
往事如歌作文7
一直在疑惑現(xiàn)在的音樂是怎么了，心臟越來越承受不住那樣的激情澎湃，耳朵越來越越聽不懂歌詞的深刻含義，連大腦都在強(qiáng)烈的叫囂，換一首！換一首！
于是乎又把歌單里最喜歡的'歌曲找到，《蝶兒，蝶兒滿天飛》《值得》《太委屈》《笑忘書》這些陪伴我多年的歌曲順序播放，只有我的心肝寶貝對(duì)于現(xiàn)在的歌曲聽得那樣的如醉如癡。
而對(duì)于我最喜歡的她卻不喜歡，當(dāng)我沉醉在老歌舒緩動(dòng)聽的音符里，我不禁恍然大悟！是我老了！趕不上追趕潮流的腳步了；是我戀舊；沉迷于那一首首老歌曾帶給我的每一次共鳴與感動(dòng)；是我開始留戀，以至于在每首歌中都能找到曾經(jīng)的自己，回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
也許是吧，那一首首老歌一直飄蕩在青春里，伴著一點(diǎn)點(diǎn)羞澀，一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)迷茫，一點(diǎn)點(diǎn)渴望，一點(diǎn)點(diǎn)欣喜，一點(diǎn)點(diǎn)幸福，每一次的一點(diǎn)點(diǎn)，匯聚成一首首老歌，匯聚成一道道美麗的風(fēng)景線，匯聚成一段段美好的回憶！
往事如歌作文8
往事，像一首縹緲的歌，在時(shí)光中飄落。但在此中，又有幾件事不會(huì)忘卻。
往事是一曲節(jié)奏輕快的歌。還記得在小學(xué)時(shí)，一年生日，媽媽將帶到了班級(jí)里，與同學(xué)們一起分享。同學(xué)們歡呼雀躍，而我也是十分開心。
班主任在黑板上寫下生日快樂幾個(gè)大字，我心中充滿了激動(dòng)。當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃，同學(xué)們?yōu)槲页鹆松崭�，這是我聽過最美妙的歌聲。在燭光下，我許下新的一歲的愿望。搖曳著的燭光輕輕吹滅，但這份記憶，卻留在了我的心中。這次生日，與同學(xué)們一起度過，感到很快樂。這種感覺，與家人在一起又是不一樣的體驗(yàn)。
隨著祝福的歌聲，這段往事，留存在心中。
往事是一首無憂無慮的歌。那些兒時(shí)與朋友們一起嬉笑、打鬧的日子，也是彌足珍貴的。在松樹下看會(huì)不會(huì)有松果，在花圃中尋找盛放的月季與玫瑰，在秋季尋桂花的淡香。
往事是一曲也有傷感的歌。在畢業(yè)之前，同學(xué)們似乎遺忘了這件事。而在老師給我們填寫同學(xué)錄時(shí)，我感到，我們，是真的要分開了呢。翻開一頁(yè)一頁(yè)的同學(xué)錄，每張紙上，都留著熟悉的名字。似乎字里行間，又充滿了不舍。
就像畢業(yè)時(shí)同學(xué)們合唱的'那首歌一樣，揮揮手告別，歡樂和無奈。盡管有傷心，但留下的更多是快樂的回憶。
往事是一曲溫馨的歌。受傷時(shí)，有同學(xué)，老師以及家人的關(guān)心。同學(xué)會(huì)扶你一把，老師與家人會(huì)體貼的詢問你。在遇到挫折時(shí)，同學(xué)會(huì)送上鼓勵(lì)的話語(yǔ)，老師會(huì)投以微笑，家人會(huì)安慰你。
有時(shí)，甚至解出一道題目，同學(xué)和老師會(huì)夸獎(jiǎng)你，家人會(huì)鼓勵(lì)你。
這些溫暖的瞬間，也都是珍貴的往事。
往事如歌，但這些記憶不會(huì)隨著時(shí)間的消逝而消失。也許我心，也許彼心，不會(huì)湮滅。
往事如歌作文9
回味往事往往讓人感到憂郁，同時(shí)也很美好。往事就恰如一首歌，一首經(jīng)久不衰、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、越老越動(dòng)聽的歌。歌聲中蘊(yùn)含著光陰的故事。
一首承載著舊時(shí)回憶的老歌往往會(huì)很自然把人的思緒帶到那個(gè)純美的年代，那個(gè)有小人書，壩壩電影，橡皮繩、圣誕卡的年代。那個(gè)曾經(jīng)讓我們興奮、感動(dòng)、思戀的歲月。
小時(shí)候第一次聽到郭老師演唱的《我的祖國(guó)》就被歌聲中的一串串豐富的意象所吸引�！耙粭l大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸”。微風(fēng)徐徐吹來兩岸的稻花真的會(huì)飄浮陣陣清香嗎？有一次上學(xué)路過綠油油的稻田時(shí)竟親自去與稻花作親蜜接觸。為了聞聞稻花的清香。稻葉刺入我的鼻孔。鮮血染紅了香飄飄的稻花。后來同們都笑我傻。而我卻認(rèn)為這就是生活的詩(shī)意。
在那一段歌聲裊裊的歲月里，有時(shí)候遇到一首自己喜歡的歌，就會(huì)很快的跑到音響店去買來。然后放學(xué)后一個(gè)人躲進(jìn)屋子里，躺在床頭細(xì)細(xì)的品味。就好像為自己準(zhǔn)備了一頓豐盛的'晚餐一樣歡暢與釋然。這之中我在精神上所得到的愉悅和心靈上的滋潤(rùn)是無限的。我曾經(jīng)感動(dòng)于鄭智化的堅(jiān)強(qiáng)；姜育恒的憂郁；崔建的激昂；齊豫的飄逸。
那時(shí)候不懂得怎樣從藝術(shù)的角度來欣賞一首歌。只要覺得旋律起伏有致，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)就行了。并且嘴里時(shí)不時(shí)的哼著這些小調(diào)，回家第一件事就是打開錄音機(jī)盡情咀嚼其中的韻味。錄音機(jī)疲憊的拉著不知道聽了多少遍的老歌。直到磁帶不能再用。那時(shí)心靈所獲得的是一種無與倫比的快樂感與滿足感。
我現(xiàn)在也喜歡聽歌，在不同的年代聆聽同一首歌，感受是炯然不同的。那些兒時(shí)的歌，在今天就會(huì)成為我回憶往昔悠悠歲月的載體。那一串串流動(dòng)的音符就是通往童年美好時(shí)光的列車。那起伏錯(cuò)落的旋律肯定在酒中泡過，不然歌聲為什么會(huì)如此的醇香和濃得化不開呢？
都說往事如夢(mèng)，如煙。有時(shí)離你很近，有時(shí)卻又稍縱即失在你眼前越發(fā)變得朦朧。而我覺得往事更像是一首流動(dòng)的歌。只要你用心聆聽，你一定能夠感覺到里面有童年的歡聲笑語(yǔ)，有光陰的故事。
往事如歌作文10
生命的流程中，我們無時(shí)無刻不在揮手道別，與人，與事，與心情，光陰荏苒，往事如歌，止不住的是那無情的歲月輪回。心靈的`匣子，裝入的不僅僅是所鐘愛的人與歡聲笑語(yǔ)，也有眼淚，也有傷痛，這些回憶，保留越久惆悵越濃。我們渴望如智者所言把孤單丟棄在昨天，把微笑帶到今天，但是，所有的不快真的能如此輕易地脫落出我們記憶的軌道嗎？
其實(shí)，沒有什么可以留得住，因?yàn)�，我們根本不必挽留。沉湎于舊日的懷念，明日鮮紅的驕陽(yáng)永不會(huì)升起；哀嘆于昨日的失敗，心靈的天空甚至承擔(dān)不起一彎月牙之綴，迷戀骸骨，最終只有“自欺欺人”甚至徘徊不前。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，嗟昔日，實(shí)為枉然，人不可能一輩子重復(fù)經(jīng)歷過的風(fēng)雨，何不將目光聚焦未來，張開雙臂迎接明天。
前方有更美好的風(fēng)景，我們前行的雙腳了無羈絆——生命就是這樣。
往事如歌作文11
年輕的生命大都是不安分的，如春耕時(shí)節(jié)才翻過的土地，熱盼莊稼豐收。但是總有一天，冷靜的思索會(huì)代替噴薄的激情。此時(shí)此刻，打開心扉，回首往事，不也是在感悟今天，晾望未來，認(rèn)識(shí)生命的意義嗎?
四年前，我剛上小學(xué)三年級(jí)，恰逢學(xué)校合唱隊(duì)招收隊(duì)員。經(jīng)過一番激烈的角逐，我有幸成為這個(gè)合唱隊(duì)的一員，并著實(shí)忙碌了二年。在我的記憶中，這段經(jīng)歷載負(fù)了無盡的熱情、充實(shí)與自信，它如同一顆星星，在逝去的歲月中熠熠發(fā)光。
最難忘第一次獨(dú)唱的情景。那時(shí)，隊(duì)友大哥哥、大姐姐們的實(shí)力都很強(qiáng)，但是，老師看中了我年齡小，嗓音清脆的優(yōu)勢(shì)，決定讓我唱當(dāng)時(shí)膾炙人口的(小草》。當(dāng)時(shí)，我很害怕，擔(dān)心自己不行。但是老師說，不要怕，相信自己，能行的。我便暗暗地給自己加了勁。那天，表演大廳里，眾多縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)坐在我的面前，照相機(jī)閃爍不停，手拿金色的話簡(jiǎn)，面對(duì)攝相機(jī)黑洞洞的鏡頭，這完全是一個(gè)我從未涉足過的天地!我快要哭了。別緊張，我叮囑自己，誰(shuí)知越叮矚越緊張。但是，面對(duì)眼前眾多帶著微笑的面龐，想著老師對(duì)我的期望，我在心里鼓足了勁。《小草》的`前奏響過后，我激情地唱著，眼前仿佛出現(xiàn)了一大片一大片綠油油的草地，我完全進(jìn)入了小草的心態(tài)。唱完了，掌聲雷動(dòng)。我知道，我成功了，我如釋重負(fù)。一個(gè)阿姨給我送上了禮物——一個(gè)寫著“有志者事竟成”的嶄新的鉛筆盒。我抱著鉛筆盒，淚禁不住涌了出來。這是我有史以來收到的最珍貴的禮物。
在日后的磨練中，我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)起來。那一次次合唱成功的動(dòng)人情景如電影鏡頭一般，縈回在我的腦際。記得初次在縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)面前獨(dú)唱，是難以言表的激動(dòng)與忐忑；記得合唱獲獎(jiǎng)的那熱烈的氣氛、真摯的情感……
面臨升初中統(tǒng)考，我戀戀不舍地告別合唱隊(duì)，進(jìn)入了緊張“有序”的復(fù)習(xí)階段。從此，我也便告別了那里的幸福時(shí)光。
但是，我堅(jiān)信，無論怎樣的心緒，怎樣的境遇，是面對(duì)或憂愁或歡喜的往事，還是編織美好堅(jiān)定的信念，我終會(huì)讓自己執(zhí)著、灑脫、堅(jiān)強(qiáng)、快樂!
往事如歌作文12
初中生活已過去兩年。今天，我在考場(chǎng)中回首往事，卻是首不同尋常的歌。歌手演唱的歌有的通篇離愁，感傷;有的則全是嘻嘻哈哈。而我的歌，是有酸甜苦咸共同揉合的百味之歌。
初一學(xué)期的生活可以用三個(gè)詞來形容：簡(jiǎn)單，愉快，興奮。從小學(xué)剛升入初中，心中自有一種新奇與興奮，由于還帶些小學(xué)生的稚氣，玩心依舊很盛，在教室里與同學(xué)嘻嘻哈哈，騎車回家的路上與同學(xué)賽車，生活簡(jiǎn)單快樂。直到末考，我終于明白，原來初中生要的是勤奮，而不是貪玩，而且更重要的是：分?jǐn)?shù)才是體現(xiàn)你價(jià)值的東西!于是我完成了由孩子到少年學(xué)子的轉(zhuǎn)變，進(jìn)入了下學(xué)期的生活。
初一下學(xué)期的生活也是三個(gè)詞：緊張，興奮，向上。理解了學(xué)子和孩子的不同，我在下學(xué)期中開始了勤奮的學(xué)習(xí)生活。雖然生活一如往常，但我心中的上進(jìn)心讓我的生活變得緊張起來。一次次的考試，一次次全年級(jí)之間的比拼，讓我愈加興奮，也越來越向上。末考，我取得了優(yōu)異的`分?jǐn)?shù)，得到了很多的贊語(yǔ)，于是我明白分?jǐn)?shù)是證明自己的重要手段，我更成熟了。
初二了，我真正成了一個(gè)初中生，心性也與以前有所不同了。初二是充滿分化的一年，每個(gè)人都為自己的目標(biāo)而奮斗，自然生活變得更加緊張了，分?jǐn)?shù)在我與同學(xué)的眼中更加重要。我們每個(gè)人都有一個(gè)算盤，我今天趕超誰(shuí)，明天趕超誰(shuí)...學(xué)習(xí)已慢慢變成一種追求，一種快樂。
末考，我端坐在考桌前答卷。腦海里不禁想到：明年的初三我要為目標(biāo)而奮斗，讓我勤奮撒播的汗水，澆育出光顏美麗的果實(shí)。
往事如歌作文13
那一片花�！压⑼ねび窳ⅲ敲窗踩�，它，是否正在編制，絨般的夢(mèng)？
風(fēng)吹過了，瞧，是風(fēng)！那蒲公英啊，飛遠(yuǎn)了，飛遠(yuǎn)了，不見了，不見了……風(fēng)說，它帶它們?nèi)チ艘粋�(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的地方。美麗而遙遠(yuǎn)的地方？那是哪兒？我不明白，只知道，我在也見不到它們了，思此，不禁淚流滿面。別哭啊，風(fēng)說，或許有一天，你路過一個(gè)開滿蒲公英的美麗的地方，你就能看見它們哦！我望著風(fēng)，笑了。那年我5歲，能聽見，風(fēng)的聲音……
依舊那片花海。我坐在秋千上，秋千蕩得好高好高，我笑了，笑得好開心。花瓣紛紛落下，落在我身邊，我伸手接住一片花瓣，又看著它飄向遠(yuǎn)方……此刻的天，下起了蒙蒙細(xì)雨，雨中，我又聽見了風(fēng)的聲音：我要把你的`秋千蕩得高高的，用花瓣和細(xì)雨把你裝扮成最美的仙子！謝謝！我笑著向飛點(diǎn)頭。伴著細(xì)雨和落花，一個(gè)女孩坐在秋千上……那年我7歲，鐘情于，童話。
再次與風(fēng)邂逅。坐在小溪旁，閉著眼，感受自然氣息�；蛟S，以后我們不會(huì)再是朋友了吧。風(fēng)說。它的語(yǔ)氣中流露著悲哀。為什么？我不解。此刻，一個(gè)聲音說：風(fēng)根本就沒有生命，一切都是你給予的罷了，當(dāng)你失去了從前的那份快樂與想象，風(fēng)也消失了。是嗎？我問風(fēng)，或許，在問我自己。風(fēng)沒有說話，亦，不再看我。那年，我12歲，正值豆蔻年華。
……
無意中看見一百度的帖子，在討論風(fēng)的聲音。童話里說，只有最快樂，最純真的孩子，才能聽見風(fēng)的聲音�？粗�，有人說，他聽到過風(fēng)的聲音，也有人說，一切的一切，只是幻想。打開窗，一陣風(fēng)吹來，帶來絲絲涼意，只是，我再也沒有聽見風(fēng)的聲音。我也回復(fù)了那個(gè)帖子：童年的夢(mèng)，是美好的，風(fēng)的聲音，總傳歡樂。只是，待到夢(mèng)醒，一切只是虛無縹緲夢(mèng)一場(chǎng)。望，惜，惜之今日風(fēng)聲……署名：昔日風(fēng)聲。
闔上眼，昔日片段再現(xiàn)。只是，再回首，已往事如歌……
往事如歌作文14
是的，往事多像一首歌，跌宕起伏，有滋有味。
又或許，如歌的往事中，是與友情相伴相攜，共同度過。青春，我不知多少人用最美好的字眼、辭藻去贊賞過，但是有了友情的色彩，青春中的歷歷往事成了揮之不去的深刻記憶。在這如歌的青春往事中，是有運(yùn)動(dòng)會(huì)賽跑時(shí)同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)，有考試失意時(shí)同學(xué)們的熱心幫助及由衷的激勵(lì)和勸慰，還有共同學(xué)習(xí)的溫暖。當(dāng)然，也會(huì)有一些不值一提的小摩擦、小紛爭(zhēng)，但不管是快樂還是悲傷，不管是幫助還是吵鬧，青春中的往事——有了朋友的陪伴的往事，亦如一首歌，百轉(zhuǎn)千回，歷久彌新，不曾消失。因?yàn)檫@是一首溫暖的歌，回味中，竟覺得如此的動(dòng)人，如此的美好。
在悠長(zhǎng)的`歲月中，生活的一點(diǎn)一滴，都已成為往事。時(shí)光無法定格，但往事卻可以如歌，印刻在心中，永不忘記。不知多少年后，回味如歌之往事，一如現(xiàn)在，無比甜蜜，無比愜意，甘之如飴。
日光繾綣的午后，靜坐，一架古色古香的木桌，一盞不熱不涼的茶，一卷書，泛起無限的詩(shī)意與美好。日光慵懶的從或疏或密的枝葉間投射下來，映成大小不一的斑駁光斑。在這愜意的時(shí)光中，回味著那從前的日子，如歌的往事。
曾幾時(shí)，如歌的往事中，倏爾有一個(gè)小女孩的身影。那是我，兒時(shí)的我。如此的快樂，便在兒時(shí)的時(shí)光中悄然度過。我在小時(shí)候是玩的花樣百出，“別出心裁”，這時(shí)的往事也便成了一曲妙趣橫生的歌�；蚴窃诟改傅墓ぷ鲉挝簧贤低档亻_墾出自己的一塊小園地，或是憐愛地?fù)崦B(yǎng)的一對(duì)小兔子，或是在炎炎夏日趁家里人休息時(shí)偷偷出去買冰淇淋，或是在包餃子時(shí)拿出一小撮面團(tuán)自?shī)首詷贰�，真的是甘之如飴，似一首甜蜜的歌，久久縈繞在耳畔，又化作內(nèi)心中最溫暖的畫面，成為在這水泥森林中的安慰。
往事何如歌，回味暖心腸！
往事如歌作文15
總喜歡在靜夜里讓心靈獨(dú)對(duì)星空，那是一種自我的沉醉，抱緊內(nèi)心陳陳微瀾，靜靜聆聽夜風(fēng)在耳邊緩速滑行，揮之不去的清涼，慢慢飄落那滋長(zhǎng)的心事。遙望一路風(fēng)情，奔瀉的文字，述說無盡的無奈與新穎的孤獨(dú)，閱盡春夏秋冬，在歲月的溪水邊，化作青澀的詩(shī)行和琉璃的故事。
人生如夢(mèng)，似水的流年里，我們只不過是匆匆的過客，誰(shuí)也無法知道前方的路是一馬平川，還是交錯(cuò)的十字路口，只要走過的便將永遠(yuǎn)地定格，化作過往的云煙。無論是快樂，還是悲傷，畢竟那都是我們腳步的印記沉淀成如歌的往事。
生于塵世，我們誰(shuí)都要經(jīng)受凄風(fēng)冷雨，面對(duì)艱難困苦。但一路走來總有數(shù)不盡的坎坷泥濘，同時(shí)也有看不完的春花秋月，綠樹紅花。在人生失意的時(shí)候能以一顆平淡的.心坐看黃昏孤鷺紅霞，或是在月華如水的靜夜聽漁舟晚唱。無聲的深思中讓纏綿悱惻的心打開韻味綿長(zhǎng)的音符，在如歌的往事間總能夠打撈起那些閃光的片段。那些美麗的錯(cuò)誤，清新的夢(mèng)想，平淡的風(fēng)景都會(huì)裊裊娜娜地化作溫馨的底蘊(yùn)慰藉著我們的魂靈。
生總有不同的際遇，如歌的往事里印記著我們昔日的輝煌或是無限的悵惘。不要因?yàn)樵?jīng)的輝煌而迷亂了你的雙眼，不要因?yàn)樵?jīng)的傷痛而被灰暗的風(fēng)塵覆蓋了你的心，一時(shí)的呻吟只能換來別人暫時(shí)廉價(jià)的同情和憐憫。不要學(xué)會(huì)抱怨，也不要學(xué)會(huì)沉淪，只有在往事的片段中找到邁出泥潭或荊棘的豁口，找回自信和力量，從而點(diǎn)亮希望的燈盞，懷著新的希望上路。那么，在贏得鮮花與掌聲的同時(shí)，也會(huì)贏得別人敬意的目光！
歲月如風(fēng)，往事如歌，我喜歡在寂靜的夜晚沉浸在如歌的往事里，回味遠(yuǎn)去的歲月，回憶走過的路程，回首青春的驕傲忘記那些悵惘，忘記那些凄美，讓一雙智慧的雙眼透過歲月的風(fēng)塵尋覓寂夜中輝煌燦爛的星星。
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