往事如歌作文

[精]往事如歌作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的往事如歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　往事如歌作文 篇1

　　夜?jié)馊缢�。歲月變遷的痕跡化做一屢憂傷飄忽遠(yuǎn)去。

　　我看見(jiàn)了你。一如七年前那率性的女子。干凈的短發(fā)。滿臉笑意。我們擁有各自的夢(mèng)。我們走過(guò)斑斕的年月。從當(dāng)初的淡漠之交到現(xiàn)在的銘心友誼。我永遠(yuǎn)記得那天陽(yáng)光下你的笑臉。你說(shuō)。你叫欣。

　　淡夏風(fēng)起。吹落一片片云朵。記住的。遺忘的。深刻的。留戀的。此刻都顯的越發(fā)的黯黃。時(shí)過(guò)境遷。只留下一地微微晃動(dòng)的迷離樹(shù)影。天空廣闊無(wú)邊。我們都已匆匆飛過(guò)。那時(shí)的嬉笑。那時(shí)的任性。仿佛都離開(kāi)我們好久好久。

　　我珍惜這份情誼。正如你所說(shuō)。這已并不可單單用朋友二字可以詮釋的。若失去了。都是你我最大的遺憾。我喜歡你在電話那邊大聲叫嚷。喜歡你對(duì)我傾訴心事。喜歡你受傷時(shí)靠在我身邊哭泣。喜歡你讓我看到別人看不到的真性情。若一定要有什么是該珍惜的`。你便是我想要珍惜的人。亦或是一輩子都在我生命里深刻的人。

　　未來(lái)是我所無(wú)能為力的。的確。我們都有不同的人生軌跡。如是時(shí)間能輕而易舉的摧毀這般情誼。那我真是無(wú)話可說(shuō)。只能理解為。我們之間的這份友情經(jīng)不起磨礪。

　　我不會(huì)為自己的期待而妄言揣測(cè)結(jié)局。正如我能隨遇而安不去強(qiáng)求任何不屬于我的東西。我只是知道。我會(huì)珍惜你。陪你一直走下去。

　　青春易過(guò)。往事如歌。

　　往事如歌作文 篇2

　　記憶的碎片零星地灑落四處，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間被遺忘而稍稍有些暗淡。我從新將它們拾起，串成屬于我自己的一首歌。

　　有時(shí)候我很羨慕父親，因?yàn)樗�能把童年時(shí)的一幕幕趣事在腦海中重現(xiàn)。

　　我的腦海中有時(shí)也會(huì)閃過(guò)一些零碎的畫(huà)面。但我不知道，如果畫(huà)一幅畫(huà)，最主要的色彩會(huì)是什么。童年時(shí)給我留下的最深的印象是家里的陽(yáng)臺(tái)。好寬闊的陽(yáng)臺(tái)，站在那里伸手就可以觸摸到最新鮮的綠色。陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，仰起頭看著太陽(yáng)，好像陽(yáng)光在撫摸我的臉。我唱歌跳舞、畫(huà)畫(huà)玩球，那種單純的、沒(méi)有理由的快樂(lè)強(qiáng)烈得似乎于今天的.夢(mèng)幻。

　　初中就不再算是童年了，因?yàn)槲覀冮_(kāi)始為成績(jī)也為夢(mèng)想和未來(lái)奮斗。我愛(ài)我的班級(jí)，我們一起享受成長(zhǎng)歲月中的縷縷快樂(lè)，也一起學(xué)習(xí)，分享彼此心中的夢(mèng)想。

　　往事如歌作文 篇3

　　在我的記憶深處，有著許許多多的往事。隨著時(shí)間的流逝，有的消失的無(wú)影無(wú)蹤，唯有一件事，想一首歌一樣，深深的銘刻在了我的.記憶深處。

　　剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，以為課文有些難，所以老師上課提的問(wèn)題有些答不上來(lái)。上課時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都舉手回答問(wèn)題，因?yàn)槲也粫?huì)，所以沒(méi)有舉手。下課后，同學(xué)們都嘲笑我，說(shuō)我連那么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)。我一下子變得無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。第二天，老師出題目，我還是不會(huì)，可又怕別人笑話，于是便硬著頭皮舉起了手。也許是因?yàn)槔蠋熆次沂穷^一次舉手的緣故，便叫我起來(lái)回答，可是我卻回答錯(cuò)了。引來(lái)全班同學(xué)的哄堂大笑。又過(guò)了幾天，老師 提問(wèn)，我又舉起了手。心里默默地祈求老師不要叫我�？墒侨怂悴蝗缣焖�，答問(wèn)的這個(gè)“大餡餅”偏偏有砸到了我的頭上。我有答錯(cuò)了。這次，同學(xué)們笑的更厲害了。

　　下課后，老師把我叫到了辦公室，問(wèn)到：“你舉手又為什么會(huì)答錯(cuò)呢?”我把事情對(duì)她說(shuō)了一遍。她聽(tīng)后，說(shuō)道：“那這樣吧！從后你不會(huì)的題就舉左手，會(huì)的題就舉右手�！蔽衣�(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。跑回了教室。在老師的幫助下，我舉起左手的次數(shù)漸漸少了起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。

　　老師，謝謝你！你的行為真是一首可歌可泣的歌！

　　往事如歌作文 篇4

　　童年好似一場(chǎng)夢(mèng)，充滿了幻想和憧憬。童年好似一艘船，船中載著對(duì)童年的美好向往。童年好似流水，正悄無(wú)聲息的流去……

　　在我六七歲時(shí)，發(fā)生了許許多多耐人尋味的趣事，是我至今難以忘懷，那么就讓我給大家講其中的一件吧！

　　那天下午，幼兒園放假，媽媽講我接回了家，便匆匆的上班去了。我閑得無(wú)聊，只好看電視，電視臺(tái)并沒(méi)有播出我想看的動(dòng)畫(huà)片；當(dāng)我想要去找其他小朋友去玩時(shí)，想起媽媽告訴我，哪兒也不要去……我只希望時(shí)間過(guò)得快一些，因?yàn)檫@樣爸爸媽媽就可以回家了。我看著墻上的'鐘一分分過(guò)去了，突然一個(gè)想法在我腦海中閃過(guò)，調(diào)一下時(shí)間，調(diào)到五點(diǎn)鐘。于是，我踩在椅子上，將鐘表拿了下來(lái)調(diào)了五點(diǎn)鐘，又放了回去，心想：“這下爸爸媽媽就會(huì)早點(diǎn)回來(lái)了�！睍r(shí)鐘一圈一圈的轉(zhuǎn)著，可爸爸媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，可真是急死我了，終于媽媽在七點(diǎn)四十六分回來(lái)了。見(jiàn)了媽媽我立馬問(wèn)她：“你怎么這么晚才回來(lái)？”媽媽不緊不慢的說(shuō)；“我可比以前早回來(lái)了20多分鐘呀！就是因?yàn)槟阍诩椅也环判模�所以才早點(diǎn)回來(lái)的，你是不是又闖什么禍了？”我支支吾吾地說(shuō)；“我，我，我把鐘表的時(shí)間調(diào)快了許多。”我本以為媽媽會(huì)罵我一頓但媽媽沒(méi)有只是告訴我，時(shí)間并不是我們所能控制的。

　　每當(dāng)回憶起這些事情時(shí)，我總是禁不住笑起來(lái)，因?yàn)樗鼈兘o我的童年增添了許多亮麗的色彩。

　　往事如歌作文 篇5

　　生命的流程中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在揮手道別，與人，與事，與心情。光陰荏苒，往事如歌，止不住的是那無(wú)情的歲月輪回。心靈的.匣子，裝入的不僅僅是所鐘愛(ài)的人與歡聲笑語(yǔ)，也有眼淚，也有傷痛，這些回憶，保留越久惆悵越濃。我們渴望如智者所言把孤單丟棄在昨天，把微笑帶到今天，但是，所有的不快真的能如此輕易地脫落出我們記憶的軌道嗎？

　　其實(shí)，沒(méi)有什么可以留得住，因?yàn)�，我們根本不必挽留。沉湎于舊日的懷念，明日鮮紅的驕陽(yáng)永不會(huì)升起；哀嘆于昨日的失敗，心靈的天空甚至承擔(dān)不起一彎月牙之綴。迷戀骸骨，最終只有“自欺欺人”甚至徘徊不前。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，嗟昔日，實(shí)為枉然，人不可能一輩子重復(fù)經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨，何不將目光聚焦未來(lái)，張開(kāi)雙臂迎接明天。

　　前方有更美好的風(fēng)景，我們前行的雙腳了無(wú)羈絆——生命就是這樣。

　　往事如歌作文 篇6

　　生命的流程中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在揮手道別，與人，與事，與心情，光陰荏苒，往事如歌，止不住的是那無(wú)情的歲月輪回。心靈的匣子，裝入的'不僅僅是所鐘愛(ài)的人與歡聲笑語(yǔ)，也有眼淚，也有傷痛，這些回憶，保留越久惆悵越濃。我們渴望如智者所言把孤單丟棄在昨天，把微笑帶到今天，但是，所有的不快真的能如此輕易地脫落出我們記憶的軌道嗎？

　　其實(shí)，沒(méi)有什么可以留得住，因?yàn)�，我們根本不必挽留。沉湎于舊日的懷念，明日鮮紅的驕陽(yáng)永不會(huì)升起；哀嘆于昨日的失敗，心靈的天空甚至承擔(dān)不起一彎月牙之綴，迷戀骸骨，最終只有“自欺欺人”甚至徘徊不前。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，嗟昔日，實(shí)為枉然，人不可能一輩子重復(fù)經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨，何不將目光聚焦未來(lái)，張開(kāi)雙臂迎接明天。

　　前方有更美好的風(fēng)景，我們前行的雙腳了無(wú)羈絆——生命就是這樣。

　　往事如歌作文 篇7

　　往事的畫(huà)面一點(diǎn)一點(diǎn)向我襲卷而來(lái),慢慢咀嚼著回憶帶來(lái)的苦澀,現(xiàn)在想想過(guò)去的事，過(guò)去的人不驚覺(jué)地笑出聲來(lái)，自己當(dāng)時(shí)幼稚的想法，幼稚的做法．一件事漸漸地浮現(xiàn)在眼前！

　　以前的自己把友誼看得那么重要，可以不聽(tīng)課把腦子空出來(lái)去想友誼；可以為一個(gè)朋友的誤會(huì)去哭；可以遷就朋友做自己不不喜歡的`事！把友誼看得很重要是因?yàn)槲业挠颜x很難維持，我的眼睛里總是揉不得一點(diǎn)沙子，過(guò)高的要求朋友．她不可以對(duì)我有一絲的怠慢，如果怠慢了我就會(huì)覺(jué)得她好像已經(jīng)厭煩我了；她干什么事都不可以丟下我一個(gè)人，如果丟下我了我又會(huì)覺(jué)得我和她并不是同甘共苦；她不可以對(duì)我撒一次謊，撒一次謊我就會(huì)覺(jué)得她不是真心和我做朋友！對(duì)別人那么苛刻，對(duì)自己那么殘忍！總是若既若離！

　　你還記得你送我的畫(huà)嗎？它們安靜地躺在我的抽屜里，但是我因?yàn)槲业娜涡援?huà)被撕破了一點(diǎn)，一道裂縫清晰可見(jiàn)，至使我一直不想再去觸碰它！直到那天有人對(duì)我說(shuō)：＂你其實(shí)不孤單，有那么多關(guān)心你的人，只是你一直不知道而已！"我莫然,好久我才明白他說(shuō)的是你!對(duì)不起!回到從前吧!好不好?

　　或許是自己害怕失去吧，才會(huì)那么發(fā)神經(jīng)吧！不喜歡表現(xiàn)，只能讓別人挖掘我的快樂(lè)和熱情！

　　往事如歌作文 篇8

　　于是，就越飛越高，越飛越高，我只能隱隱約約地看到風(fēng)箏的輪廓。我又看見(jiàn)一只“蜻蜓”在云間里穿來(lái)穿去。風(fēng)箏節(jié)就在歡快的笑聲中結(jié)束了XXX往事如歌

　　一想到寫(xiě)敘事文,有兩個(gè)美好的回憶又輕輕地徘徊在我的心中。同學(xué)們，你們想知道這美好的回憶是什么嗎？讓我來(lái)告訴您吧！

　　有趣的風(fēng)箏節(jié)

　　“快點(diǎn)！快點(diǎn)！要掉下來(lái)了！快點(diǎn)！”一位同學(xué)跟著在天空中一邊翻跟頭，一邊飛的風(fēng)箏跑來(lái)跑去�！肮�哈哈哈！飛上了！哈哈哈哈！我的'風(fēng)箏飛上天了！”另一個(gè)同學(xué)欣喜若狂，邊叫著，邊跳著。我抬頭看著天空，那一只只美麗的風(fēng)箏。突然，我發(fā)現(xiàn)一只“燕子”——風(fēng)箏在天中悠閑地蕩來(lái)蕩去，我好像聽(tīng)見(jiàn)，風(fēng)箏在說(shuō)：“瞧！我飛得最高了！”于是，就越飛越高， 越飛越高，我只能隱隱約約地看到風(fēng)箏的輪廓。我又看見(jiàn)一只“蜻蜓”在云間里穿來(lái)穿去。風(fēng)箏節(jié)就在歡快的笑聲中結(jié)束了......

　　激烈的拔河比賽

　　“加油！加油！”拔河比賽就在高呼中開(kāi)始了。兩班各拉繩的一頭，只聽(tīng)哨響聲一叫�！凹佑�！加油！”的高呼聲又開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們使勁把那根粗粗的繩往后拉，額頭上冒出了汗珠，汗珠從運(yùn)動(dòng)員們的臉俠上滾了下來(lái)，運(yùn)動(dòng)員們好像顯得更有勁了。嘿！我們班贏了！這場(chǎng)比賽真是激動(dòng)人心！

　　這兩個(gè)美好的回憶一直會(huì)在我的心中徘徊......

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