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剪影的作文(范例13篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的剪影的作文，歡迎大家分享。
剪影的作文 篇1
她，已經(jīng)11歲。
她，擁有時(shí)常掛在臉上的笑容，帶點(diǎn)明媚的憂傷。
她，在童年的尾聲里徘徊，是青春花季的伊始企盼。
她，總是帶著一點(diǎn)兒小抱怨，總是以摻雜著怨天尤人成分的態(tài)度去面對(duì)生活。
她，有那么一點(diǎn)兒小情緒。為了自己能和死黨一起上同一所初中，已經(jīng)跟她媽媽鬧了幾回，哭了幾次，功夫不負(fù)有心人，她媽媽終于答應(yīng)了，她便破涕為笑。
她，有那么一點(diǎn)兒小煩惱。天天努力地學(xué)啊學(xué)，可還是不夠最棒的，很少得滿分。每次老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，她看見(jiàn)班里的學(xué)霸男生接過(guò)滿分的試卷，還從容淡定，不拘言笑的時(shí)候，心里就泛起陣陣漣漪：同樣的老師，同樣的試卷，同樣的知識(shí)，為什么自己就不能超越他們？她媽媽說(shuō)人家哪兒哪兒比她好的'時(shí)候，她不聽(tīng)，氣惱，反駁。但這一次，她終究還是心服口服了。
她，有那么一點(diǎn)兒小磨蹭。
她，也多次成為別人學(xué)習(xí)的榜樣，所以還是有那么一點(diǎn)兒小知足。
她，是一個(gè)乖巧的女孩，留著可愛(ài)的娃娃頭，整齊的劉海下有著一雙忽閃忽閃的大眼睛。
她，優(yōu)點(diǎn)很多，但也有那么一點(diǎn)兒小缺點(diǎn)。
那么猜，她是誰(shuí)？
她呀，是我的好姐妹——彭安妮。
剪影的作文 篇2
生命依然充滿活力。
像路西法肆意展開(kāi)的翅膀，籠罩整個(gè)大早已過(guò)了立春，卻還是一樣的冷。
早早的起床，朝窗外望去，天陰沉沉得，就像是一幅水彩畫(huà)中墨色被渲染開(kāi)來(lái)。紛飛的雪花如鵝毛一般，為冬天平添一分魅力。盡管只是薄薄的一層，卻在這個(gè)時(shí)節(jié)帶給我無(wú)比地溫暖。
雪依舊飄著，我的心與之共舞。
沒(méi)有春天的溫婉多情，也無(wú)夏季的熱情爽朗，不如秋天的綿綿譴倦。春之爛漫，夏之火熱，秋之靜美。各有千秋，雪是冬的使者，給大地披上銀裝，猶如冰美人一般，不可褻瀆，她帶來(lái)了春的'希望，英國(guó)詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)；冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎。是啊，只有擁有希望，又怎么會(huì)不成功呢，誰(shuí)又能知道在白雪下覆蓋的種子不會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)呢，誰(shuí)又知道那白雪下孕育的生地，優(yōu)雅而圣潔，如此俏麗的一幅美景，真是‘’人在畫(huà)中游啊‘，遠(yuǎn)處的小山丘仿佛戴了一頂大大的潔白的帽子，與青灰色的天空相得益彰，樹(shù)上積了薄薄的雪花，恰到好處地裝點(diǎn)出讓人無(wú)法拒絕，令人窒息的魅惑。
夜深了，雪仍紛紛灑灑。
咖啡小屋的彩燈仍然一閃一閃地眨著眼睛，從都市夜生活開(kāi)始直到現(xiàn)在，不知疲倦，裝潢優(yōu)雅精致的風(fēng)格，勾勒出一片異域風(fēng)情，昏黃的街燈下，影子斑斑駁駁，就像古老的城堡的角落，淡淡的，卻安詳異常，讓人想到家的溫暖，那是令人眷戀的溫度。
午夜，雪依舊下著。
剪影的作文 篇3
暑假，是豐富多彩的，有苦也有甜的。
兩個(gè)月的漫長(zhǎng)暑假，其實(shí)并不閑適，有做作業(yè)時(shí)的焦頭爛額，也有玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。暑假當(dāng)然不能一直玩，做作業(yè)成為除玩以外的“最好選擇”，于是便奮筆疾書(shū)，想贏取再多一點(diǎn)的時(shí)間去玩，沒(méi)想到剛做完作業(yè)，媽媽便給我抱來(lái)了一摞八年級(jí)課本和資料，媽媽說(shuō)：“上了初中，就應(yīng)該更加努力，別的孩子都在補(bǔ)課，你也應(yīng)該預(yù)習(xí)一下，不然會(huì)落后的！”我只好接受了這額外任務(wù)，繼續(xù)坐在書(shū)桌前······媽媽說(shuō)的也不無(wú)道理，不努力確實(shí)會(huì)落后，但是也應(yīng)該勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)效率才會(huì)高。
過(guò)了幾天，我們?nèi)冶闾ど狭宋移诖丫玫拇筮B之旅。大連圣亞海洋世界，是中國(guó)最浪漫的海洋主題樂(lè)園，也是我記憶最深刻的地方。共有圣亞海洋世界、圣亞極地世界、圣亞深海傳奇、圣亞珊瑚世界、圣亞恐龍傳奇五大場(chǎng)館，其中有奇幻的'音樂(lè)劇表演，還有各種各樣的動(dòng)物，真的是讓我大開(kāi)眼界。這次旅行，現(xiàn)在仍記憶猶新。
這次暑假，我的收獲頗多！
剪影的作文 篇4
比起從前被忽略的時(shí)光，比起以后未知的未來(lái)，或許這個(gè)假期才令我懂得珍惜吧！
還在夢(mèng)鄉(xiāng)里，悠悠做著美夢(mèng)的時(shí)候，我突然被早晨的一縷陽(yáng)光打破了夢(mèng)境，內(nèi)心自然是抗拒的，但是我又怎能違抗“命令”呢？只好穿上鞋子，疊上被子，離開(kāi)我不想離開(kāi)的床，心里還不忘吐槽一番：“為什么清晨的陽(yáng)光要打破我美好的夢(mèng)境？”但也只能在心里吐槽吐槽了吧！久而久之，也就習(xí)慣了被清晨的陽(yáng)光叫醒的日子。清晨的陽(yáng)光，它不僅僅是早上的太陽(yáng)，它也是我的“鬧鐘”，更是陪我一起迎接美好的一天的.伙伴。
一轉(zhuǎn)眼，早上還在叫我起床的太陽(yáng)已經(jīng)不知從什么時(shí)候跑到最高的位置了。我喜歡看天空，看著云朵變來(lái)變?nèi)ァr(shí)不時(shí)就會(huì)站在窗臺(tái)仰望著天空，這樣心情會(huì)變得舒暢，讓本來(lái)已經(jīng)疲憊的身體也得到放松。中午的陽(yáng)光照進(jìn)房間里，好像在催促我，快快拿起一本書(shū)，引我坐在窗旁，來(lái)一起享受這個(gè)愜意的午后。它不僅僅是中午的太陽(yáng)，它也是讓我第一次不希望這個(gè)時(shí)間滴嗒滴嗒的過(guò)去，第一次不舍得這個(gè)時(shí)光流淌過(guò)去，第一次讓我想把這個(gè)時(shí)光定格在這兒，它更是陪我一起享受這個(gè)愜意的午后的伙伴。
不知不覺(jué)中，剛才還在最高位置的太陽(yáng)，這時(shí)已不見(jiàn)了蹤影，還找了一位朋友——月亮，來(lái)代替它守護(hù)這個(gè)夜晚，而白天還在天空上奔波的云朵，此時(shí)也變成了一閃一閃的星星了。夜晚，應(yīng)該是最寂靜的時(shí)候了吧！坐在學(xué)習(xí)桌前，我感受夜的寂靜，認(rèn)真學(xué)習(xí)的我和這寧?kù)o的夜晚一起度過(guò)一天當(dāng)中最安靜最沉默的時(shí)光。
這個(gè)不一樣的假期讓我懂得了很多，也讓我學(xué)會(huì)了珍惜�！半m然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了”。用心感受生活中的每一刻，這就是我生活的縮影，我假期的剪影。
剪影的作文 篇5
秋風(fēng)一吹，葉兒便落。漫步在繁忙地街道上，四處張望，目光卻觸碰不到任何溫暖，不知何時(shí)，竟已偏離了干路一萬(wàn)光年。尋找的，美的剪影，何時(shí)才能拍下？
停住腳步，望向那位手持掃把清理落葉的大娘，花白的發(fā)絲被風(fēng)拔亂，卻無(wú)暇顧及。目光持續(xù)聚焦在一片又一片的落葉上，微亮的燈光映在她身上，幫她找尋自己前進(jìn)的方向。瘦削的身材，風(fēng)一起，便顯得有些凄涼。但她的目光閃爍，如夜空中的閃爍的星河，璀璨，明亮，我知道，她內(nèi)心中有一股熱泉，才不會(huì)在深秋里瑟瑟發(fā)抖，那股熱泉涓遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從指尖，湛入毛孔，隨血液，直達(dá)心臟，激起我找尋正確的方向。
路遇咖啡店，望向那位端著一本厚書(shū)且咖啡已經(jīng)發(fā)涼的小姐姐。燈光的照耀下，她是如此美麗，溫柔的光線酒在她的肩上，白色的襯衫是她清純的內(nèi)心，一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)，像一泉墨汁做的小溪，流瀉在她的肩旁，她的目光，是在享受文字里的清香，點(diǎn)點(diǎn)墨跡滋潤(rùn)地她的心房，深深地禱告，燈光一定要柔和，不可以打擾到那心靈的'通感，跨歲月的芳芬，姐姐柔和和認(rèn)真的目光，是點(diǎn)滴春水，在這個(gè)無(wú)望的秋季，滋潤(rùn)著我春麥秋種的蒼田。
秋風(fēng)陣陣，招手程上了一輛出租車(chē)。開(kāi)出租車(chē)的大叔，親切地問(wèn)我家的方向，大叔雙手緊握著方向盤(pán)，盯緊前方路況，突然一只流浪狗出現(xiàn)在路中央，大叔急忙采取應(yīng)及措施，小狗呆呆地矗立在那里，大叔把車(chē)停在應(yīng)急車(chē)道上，急忙下車(chē)把狗狗抱到道路的一旁，并從后備箱里拿出點(diǎn)吃食，喂給小狗，小狗的眼淚像打開(kāi)的水龍頭，無(wú)法止住。大叔臉上泛起陣陣慈愛(ài)的笑，是秋夜的一盞路燈，帶你走在寬廣的大路上。大叔上車(chē)后向我道歉，并告訴我他可以免費(fèi)送我回家，而我卻羞愧地低上了頭。
秋夜，微涼風(fēng)兒里，或難掩那些炙熱的靈魂，那美麗的夜，留下了三張美麗的剪影。
望遠(yuǎn)處漸漸升起的紅日，和即將到來(lái)的黎美，確認(rèn)了自己前進(jìn)的方向，并永遠(yuǎn)手持這三張美麗的剪影……
剪影的作文 篇6
什么時(shí)候，白馬跑到時(shí)光的前頭，得意的揚(yáng)了揚(yáng)純白的絲須，述說(shuō)著未來(lái)，念想這過(guò)去……
——引子
秒鐘的腳步總是太過(guò)匆忙，分針總是微笑著不慍不火，時(shí)鐘總愛(ài)回頭看看過(guò)去躊躇著下一步……同樣的步伐，每天不厭其煩的重復(fù)上演。
泛黃牛皮紙包裹的歷史，殘跡斑駁青磚碧瓦的古樓，古老的廟宇，笨重的古鈡，悠然回旋。教堂頂?shù)拇箸�，哥比特氏的古殿，搖擺的的鐘錘，無(wú)一不透著深邃的過(guò)往。
楓葉變不了的紅，只是一點(diǎn)陳色。年少時(shí)耳邊夢(mèng)話，存在了我們未曾在意的驚喜，涼風(fēng)習(xí)過(guò)枯葉落地的橋段，擁有了太多彌補(bǔ)不了的失意�；蛟S一切都還在原地逗留，只是物是人非。是否天空的顏色，以藍(lán)為底，有白云相襯，之后便不允許陽(yáng)光劃破天際，讓光輝獨(dú)自黯然。
盆栽的萬(wàn)年青枯黃了枝椏，靜靜等待著無(wú)一幸免的命運(yùn)，年輪無(wú)法改變的過(guò)去，剩下的留給綻放依然的'霓虹燈。鋼筋水泥鑄就的城市，古老的文化終將逝去——消散于這世間，如那盆萬(wàn)年青一般……只是，多了幾許怎么也沒(méi)法抹去的淡痕。
都還未看清時(shí)光火急火燎的性子，便被迫接受如白駒過(guò)隙的眨眼片刻……逝去的亦不在挽留
“我是一個(gè)戀舊的人，卻不是一個(gè)愛(ài)回憶的人”
始終沒(méi)辦法讓自己在過(guò)去中輪回，即使，那是幸福。過(guò)去再尤美卻不能住進(jìn)去，未來(lái)在艱險(xiǎn)也要去闖。上帝賦予的命運(yùn)，卻讓世人透著那么多的不甘�；蛟S，彩虹過(guò)后出現(xiàn)的并不一定會(huì)是暖陽(yáng)，迎接的會(huì)是更強(qiáng)大肆虐的暴風(fēng)雨，只是，前進(jìn)的腳步不曾落后。雨中泥濘，倒下的瞬間，不變的堅(jiān)定無(wú)悔的眼神。明白，那不是輸
許久，衣袂銀華，款款而至，白裙纖染，燦陽(yáng)乍現(xiàn)，音符對(duì)決，五線譜勾勒不出的急音，沉淀的鋼琴?zèng)]能彈奏清新……斑斕純陽(yáng)剪影，和著些許極致，輕陽(yáng)顫動(dòng)。開(kāi)始明白，夕陽(yáng)追上了白馬。
剪影的作文 篇7
我們一同把期待的目光轉(zhuǎn)向門(mén)口，教我們數(shù)學(xué)的到底是哪位老師呢？一個(gè)人影向我們走來(lái)。哦，是余老師……
面前的余老師，50來(lái)歲，有一種有別于這個(gè)年齡的氣質(zhì)。那種端莊的氣質(zhì)，竟使她真的有些很“美麗”：微微的卷發(fā)被自然地束在腦后，額前的幾縷卷發(fā)便成了劉海，襯著淡淡的眉和眼。幾條淺而細(xì)碎的皺紋終究是藏不住，偷偷地從眼角處“溜”了出來(lái)，卻襯得更有了幾分母親的慈祥。那件寬大的白襯衣讓余老師更潔凈、更素雅了。她的'脖子上，掛了一條銀色的項(xiàng)鏈，在胸前便由一根分為許多條極細(xì)的小穗，平添了幾分不張揚(yáng)的閃耀。
余老師是一位極其負(fù)責(zé)的老師。一開(kāi)始時(shí)，我很不習(xí)慣她一天多次到班級(jí)里來(lái)講題目，甚至在心里面暗自埋怨她為何下課、午休、自習(xí)課、放學(xué)都要來(lái)“騷擾”我們。后來(lái)才明白，因?yàn)橛嗬蠋熯@么做，完全是為我們著想。她本可以在這些時(shí)間輕松的，可是她選擇了“不”。
同時(shí)，她又是一位嚴(yán)格的老師。哪怕少寫(xiě)一個(gè)“解”，少打一個(gè)括號(hào)，她都會(huì)毫不留情地打上一個(gè)“X”。一天，在上數(shù)學(xué)課時(shí)，由于一些同學(xué)早已學(xué)過(guò)這部分內(nèi)容，便在底下插嘴、講話，漸漸地，教室里十分喧鬧。余老師皺起了眉，聲色俱厲地拍了拍講桌，提醒著我們。教室里漸漸安靜了下來(lái)。余老師的聲音也溫和下來(lái)：“你們不要以為自己已經(jīng)會(huì)了，其實(shí)，那只是皮毛而已，你并不知道它是怎么來(lái)的。下面還有同學(xué)不會(huì)呢，這一岔，他們還聽(tīng)得見(jiàn)么？”仍是思路清晰、義正言辭的話語(yǔ)，我更加崇拜余老師了。
那天，我急匆匆地在走廊上走，遇到了余老師，她笑著喊我：“紫玥”，那么親切，那么家常，讓我心里一下洋溢了溫暖。
才與余老師接觸了幾周，所以，我只能為她畫(huà)一張“剪影”，相信這張剪影，會(huì)越來(lái)越完善，越來(lái)越美麗！
剪影的作文 篇8
戴上耳機(jī)，吸著奶茶，躺在搖椅上聽(tīng)著陽(yáng)光的歌聲，輕輕閉上眼睛。本想讓安靜的音樂(lè)讓我安心下來(lái)，聽(tīng)著柔美的歌聲，卻是流出了淚。消逝的歲月總是令人惋惜，卻也對(duì)她的離去無(wú)可奈何。有許多時(shí)候，總是后悔上一秒所做的事情，但總是來(lái)不及了。
這個(gè)全身插著針管，閉上眼睛，鬢發(fā)全白，臉上都是皺紋，身著病號(hào)服的人，真的是我爽朗健康的爺爺？我不愿相信，拼命地叫他，他卻沒(méi)有睜開(kāi)含笑的眼睛問(wèn)我想做什么，任憑我怎么叫，都沒(méi)有哪怕看我一眼�！盃敔�！”撕心裂肺的哭喊響徹了整個(gè)病房，這大概是我最痛心的一次，心就像被絞肉機(jī)絞碎了一般，不愿意看到這一幕。媽媽去為爺爺繳費(fèi)了，爸爸則去給爺爺?shù)瓜茨標(biāo)�，病房里空留我一個(gè)人在抽泣。兒時(shí)的想法實(shí)在幼稚，竟以為身邊的人會(huì)永遠(yuǎn)陪我，陪我任性，陪我開(kāi)心，可世事又怎會(huì)因?yàn)樽兓�？從�?dāng)初的牙牙學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在能夠獨(dú)當(dāng)一面，不只是我在成長(zhǎng)，我的親人們也在漸漸老去，每過(guò)一秒，他們的生命，便消逝了一秒。那逐漸渾濁的眸子，那逐漸增多的皺紋，不就是最好的證明？不該再浪費(fèi)有他們的每一天！珍惜每一個(gè)尚且還能陪我的人！他們極有可能，哪一天夢(mèng)到了什么好玩的，就情不自禁地跑到另一個(gè)世界，然后，就再也不能陪我了。我惱怒時(shí)間的飛逝，時(shí)光，她多么殘忍呵！剝奪了一個(gè)個(gè)人的生命，帶走了一個(gè)個(gè)人的.快樂(lè)。她多么像小時(shí)的我！任性地跑著，追著風(fēng)箏、蝴蝶，跑著跑著，忽然轉(zhuǎn)頭，卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一直在追著自己的人，不見(jiàn)了······仔細(xì)端詳著這個(gè)疼我、愛(ài)我，我卻從未珍惜的老人，流下一行行清淚，想著哪一天，等爺爺睡醒了，又給我做飯，而我也定不會(huì)再偷偷倒掉，我會(huì)細(xì)細(xì)品嘗，即使不好吃，因?yàn)槭悄龅�，我必�?huì)把它的味道深深地刻在心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
時(shí)光！莫要跑得如此快了！別拋下一個(gè)個(gè)善良的人自己去玩了！時(shí)光，你怎可以跑得這樣快？停下來(lái)，歇一歇······
剪影的作文 篇9
這個(gè)暑假又快完了我也要總結(jié)一下了，這個(gè)暑假不像別的暑假那么多彩，但也很有意思，他讓我更加勤勞，更加能吃苦了。
剛放暑假我開(kāi)心得不得了，可就在當(dāng)晚，密碼告訴我一個(gè)消息，她說(shuō)她明天要和爸爸給奶奶看病，而且去北京，還要去半個(gè)多個(gè)月。所以我要照顧好弟弟妹妹，管住他們，不要瞎跑。
第二天上午，他們就走了，但二姑來(lái)了，來(lái)照顧我們。所以我也比較輕松，但還有很多事情，比如打掃家，洗菜，刷鍋等等。以前都是媽媽和奶奶干，現(xiàn)在我干這些活，但沒(méi)有媽媽的嘮叨，身旁冷清了很多，往日的歡笑也少了許多。許多的空余時(shí)間都在看電視寫(xiě)作業(yè)，這讓一個(gè)很少干家務(wù)的我變得勤勞了起來(lái)。
一個(gè)多月以后，媽媽回來(lái)了。當(dāng)然這個(gè)暑假我也去了我們家鄉(xiāng)特有的避暑圣地——明海湖，是表姐和我一起去的，那里的風(fēng)景十分好，空氣新鮮，有懸掛在空中的巨大瀑布，有用鵝卵石鋪成的小路，還有幾間大大的鳥(niǎo)屋……湖中有很多種魚(yú)，最大的大概有四十多厘米長(zhǎng)，而最的'只有蝌蚪大小，湖面上還有來(lái)來(lái)往往的船只，很多人都泛舟湖面觀賞這湖邊的山色，水中延著壩邊有拇指大的海螺，還有成片的睡蓮，開(kāi)著正旺盛的荷花，再往遠(yuǎn)處走可以看見(jiàn)彎彎曲曲的小河，河床是用鵝卵石鋪成的，河面上有一座木質(zhì)石拱橋，下了橋沿著小路走就可以看見(jiàn)一座涼亭。周邊的草地上有許多的盛開(kāi)的小野花。那里正是美麗極了。真讓我流連忘返。
我的暑假就這樣過(guò)完了，但我的暑假生活還歷歷在目，這個(gè)暑假我還真的成長(zhǎng)了不少，他讓我變得更加勤勞。
剪影的作文 篇10
剪影A：
一天下課十分，只見(jiàn)我們班上的“搞笑王”遮掩著臉走進(jìn)教室，大家都好奇�。哼@位大俠到底怎么啦？
“大家注意了！”只見(jiàn)“小靈通”在講臺(tái)上公布重大事件，他繼續(xù)說(shuō)：“咱們班的搞笑大蝦（俠），剛才大模大樣地走進(jìn)了一年（9）班，你猜怎么著？他竟然坐在了座位上，不一會(huì)兒，周?chē)鴿M了人，目光全部集中到他身上��！唉呦，丟臉啊！他還奇怪呢！以為是別人走錯(cuò)了。定睛一看，班牌上寫(xiě)著：一年（9）班。第一個(gè)念頭：跑�。”ь^鼠竄……”
剪影B：
語(yǔ)文課上，老師讓自由背誦《桃花源記》一課，一位同學(xué)不知道怎么會(huì)有這樣的習(xí)慣，總是趴在桌子上背，還要喊出很大的聲音。大家背得真認(rèn)真！老師大喝一聲：“停！”全班肅然。只有一人，那位趴在桌子上的同學(xué)，還在大聲喊著：“見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)……”
只見(jiàn)老師調(diào)整一下眼睛，聚焦在這位女同學(xué)身上，目不轉(zhuǎn)睛，看啊，看啊……她竟然還不停，捏一把汗。旁邊的人拍了她一下，她才抬頭，全班的人都在看她。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“×××，你挨罰了！罰你沒(méi)商量！”
唉，世上最痛苦的事情莫過(guò)于此吧！”
一會(huì)兒，又有一位女同學(xué)睡著了。語(yǔ)文老師把她叫醒，但看不出生氣，卻覺(jué)得很懾人�！翱揲L(zhǎng)城的是孟姜女，你是夢(mèng)中女！”
剪影C：
記得上學(xué)時(shí)，我和同桌一直爭(zhēng)辯著誰(shuí)更聰明，便從長(zhǎng)計(jì)議，追溯到古代世界，說(shuō)著自己的'祖先（即和自己一樣姓氏的人）誰(shuí)更厲害。
同桌姓“李”，而本人姓“王”。
他一邊說(shuō)一邊用筆記錄著：“李世民、李敖、李斯、李白、李商隱、李嘉誠(chéng)（現(xiàn)代）、李清照……（共7個(gè)）”
我不能示弱，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“王羲之、王安石、王昌齡、王之渙、王維、王勃、王安國(guó)，好了，和你的一樣多了。”
其實(shí)校園的搞笑事情很多的，只要看你能不能發(fā)現(xiàn)。
校園剪影ABC——我的快樂(lè)之源！
剪影的作文 篇11
風(fēng)聲漸止，雨聲漸弱，來(lái)了一陣清涼的及時(shí)雨，沖走了夏日的炎熱，帶來(lái)了夏日的剪影。
清晨，天顯得有些灰蒙蒙的。萬(wàn)物都還在酣睡，都沉醉在乳白色的沙霧之中，散發(fā)出一種如夢(mèng)似幻的微甜。
江邊勾勒出一派江南夏日之景。蜻蜓開(kāi)始耐不住自己的小性子，展開(kāi)了自己薄如云紗般的翅膀，飛旋在江的一角。飛低了，飛低了！它輕柔地拂過(guò)江面，像女子拂過(guò)手中的琴弦一般，水面漾起了一層層的.波瀾，紅的、綠的，藍(lán)的、紫的……各種顏色都夾雜在這一圈圈的波瀾之中。萬(wàn)物的夢(mèng)境淡去了。隨著波瀾漸漸地消失了，大地開(kāi)始蘇醒，一切生機(jī)勃勃�；▋后@喜地看著大地母親悄悄贈(zèng)予它的美麗“鉆石”。小草彎著腰，默默注視著身上美麗的點(diǎn)綴。
一位穿著紅裙的小姑娘走近了，走近了，她似乎是帶著夏日的陽(yáng)光走近的。你看她那熾紅的衣裙渲染著整個(gè)世界；你瞧，她那輕盈的腳步帶動(dòng)著夏日的舞曲；你聽(tīng)，她那銀鈴般的笑聲深入每個(gè)人的心田。
夏日的清晨開(kāi)始了，一切拉開(kāi)了帷幕，卻又在半朦朧中演繹著。小姑娘踮起了腳尖，手微微地向上揚(yáng)起，似乎在觸摸空氣中透明的小精靈。精靈們開(kāi)始跳動(dòng)起來(lái)，清新的空氣中慢慢地放入了花粉，隱隱地傳來(lái)了一陣陣淡淡的花香。小姑娘停住了腳，她閉上了眼，似乎在思考著什么，在品味著什么。繼而，她有睜開(kāi)了眼睛，眼中閃爍著快樂(lè)的光芒。
隨著香氣的舞動(dòng)，小姑娘來(lái)到了花叢之中。她默默地拾起了昨晚被風(fēng)雨打落的一片玫瑰花瓣。她輕輕的拂去上面的泥土，把它湊到了鼻子前，似乎在思考著什么。淘氣的蜻蜓又開(kāi)始玩耍，它突然飛到了小姑娘的指尖，就在這一刻，畫(huà)面定格了。這是夏日剪影中最讓人充滿想象的一幅剪影。
陽(yáng)光開(kāi)始柔和地照耀著大地，一切都被染成了金黃色，萬(wàn)物完全蘇醒了……
剪影的作文 篇12
如果你問(wèn)我經(jīng)歷過(guò)感動(dòng)的事嗎？我當(dāng)然會(huì)告訴你我經(jīng)歷過(guò)，因?yàn)槿朔遣菽�，豈能無(wú)情，人世間感動(dòng)的事情太多了，它們隨著時(shí)間的流逝，一件件的過(guò)去了，就我這小小的年紀(jì)，也經(jīng)歷了許多感動(dòng)的事，我就給你們舉幾個(gè)例子。
星期一的早上，我們一家正在吃著香噴噴的早飯，突然，我看見(jiàn)媽媽的碗里沒(méi)有湯了，我便拿起媽媽的碗走到湯鍋旁，拿起大勺，幫媽媽盛了一碗熱乎乎的米湯，媽媽高興地說(shuō)：“你年紀(jì)雖然很小，但是已經(jīng)學(xué)會(huì)關(guān)心人�！蔽衣�(tīng)了后，心里美滋滋的，因?yàn)槲抑栏袆?dòng)已經(jīng)敲響了她那微薄的心門(mén)。萬(wàn)能的作文大神是誰(shuí)？當(dāng)然是口袋作文網(wǎng)啦，各種體裁的作文應(yīng)有盡有，而且還沒(méi)有廣告，值得你擁有。
走在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)垃圾寶寶們?nèi)炕氐搅俗约旱募依铩�，這全部是清潔工人們的功勞，他們不顧早晨的寒風(fēng)，不顧自己的身體，來(lái)幫我們清潔街道，感動(dòng)已經(jīng)敲響了人們的心窗。
走到學(xué)校門(mén)口，我才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，我看了書(shū)包，也沒(méi)有，我想：“該怎么辦呢？”這時(shí)，弟弟走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么了�！蔽艺f(shuō)：“我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，”弟弟爽快地說(shuō)：“把我的零花錢(qián)拿去買(mǎi)吧，免得老師罰你�！蔽业难蹨I趁機(jī)流下來(lái)，但是我強(qiáng)忍著沒(méi)有讓它流下來(lái)，感動(dòng)又敲透了我微小的'心門(mén)。
上課的時(shí)候，我們正在寫(xiě)作業(yè)，突然，語(yǔ)文老師給一個(gè)人打了一個(gè)電話，談話時(shí)，說(shuō)到了她腳扭傷的事，聽(tīng)到這一句話，我心中感動(dòng)極了。我想：“老師您腳扭了，為什么不在家里養(yǎng)傷而跑到學(xué)校給我們上課。”我知道感動(dòng)已經(jīng)敲響了同學(xué)們的一顆顆美好的心靈。
感動(dòng)無(wú)處不在，只要我們認(rèn)真尋找，就能找到它們。
剪影的作文 篇13
那夜，我的淚無(wú)聲地從頰上滑落至那張已泛黃的相片上……看著相片中的美好事物，我的思緒又飄回了十年前的故鄉(xiāng)——
院子里，那棵合歡樹(shù)依舊綠著……
外婆依舊坐在樹(shù)下踩著縫紉機(jī)，為我們做著新衣裳。而我，則乖乖地坐在外婆腳邊，聽(tīng)著機(jī)子發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音。那聲音，就像蜜蜂在耳邊飛來(lái)飛去，使我的心越發(fā)的不平靜起來(lái)。我不耐煩地拽了拽外婆的褲管，外婆則停下來(lái)，慈愛(ài)地?fù)崦业念^，那雙長(zhǎng)滿老人斑的手卻越來(lái)越蒼老了，像合歡樹(shù)上凋落的樹(shù)葉�！巴馄�，我可以出去玩嗎？”我的.眼里充滿了期待，期待著外婆的允諾。果然，外婆點(diǎn)頭了。
我奔跑在金黃的稻田邊，路途中，鳥(niǎo)兒的啼叫，蝴蝶飛舞的身影……都成了沿途中美麗的風(fēng)景，碧空中沒(méi)有半點(diǎn)蔭蔽，透明且凜然。我停下腳步。喘著氣，又坐到小溪邊。風(fēng)吹起我的頭發(fā)，樹(shù)上的葉子有的也被風(fēng)兒吹起，像蝴蝶一樣翩翩起舞，仿佛要向大自然展現(xiàn)它靚麗的舞姿，可惜的是，表演終有結(jié)束，它最終落在溪流中，隨河流飄向茫茫的遠(yuǎn)方……
小溪底下的石頭清晰可見(jiàn)，魚(yú)兒快活地游來(lái)游去。我把腳丫放進(jìn)小溪里，��！多么的清涼！隨意拍打水面，魚(yú)兒便驚慌地逃走，溪水也就在孩童們的嬉戲玩鬧中熱情地流走了。
這片綠林，這片土地，這條小溪一直都是我的天地，它們亦像原來(lái)一樣，而我卻在慢慢長(zhǎng)大。我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)像小時(shí)候一樣奔跑在林子里，再也不能把腳丫伸進(jìn)小溪里了。
曾經(jīng)的那個(gè)地方已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，童年的記憶也越來(lái)越模糊，時(shí)光這么悠然逝去，只留下那張泛黃的相片，小小的照片卻承載著我十年前的身影，十年前的故鄉(xiāng)。
誰(shuí)讓時(shí)間是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的，都是風(fēng)景。
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