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      2. 圖書館在我身邊作文

        時間:2023-10-27 09:47:45 好文 我要投稿

        圖書館在我身邊作文【精】

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的圖書館在我身邊作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        圖書館在我身邊作文【精】

        圖書館在我身邊作文1

          自從有了人類社會以來,便產(chǎn)生了文字,用來記錄這些文字的載體——圖書也就應(yīng)運而生。它記載了從古至今人類歷史的發(fā)展和演變。而圖書館就是圖書的“集散地”。

          早在公元前3000年就出現(xiàn)了最早的圖書館——巴比倫的神廟中就收藏有刻在膠泥板上的記載。經(jīng)過了幾千年的漫長歷史,圖書也隨之增長,所以世界上就出現(xiàn)了大大小小,許許多多的圖書館在我們的身邊。

          走進圖書館我們能聞到淡淡的書的芳香,這里面井井有條地陳列著整齊一致的書柜,書柜里整齊的排放著書籍——中小學(xué)教育書籍,奇幻小說,報刊雜志,漫畫書等。這些書分門別類地被整理在各個區(qū)域內(nèi)。

          每當(dāng)我走進圖書館時,我總會奔向科普讀物的一方:因為它讓我明白了海洋里的秘密,讓我明白魚是怎樣呼吸的;因為它讓我明白了太空里的秘密,讓我明白行星是怎樣運行的;因為它讓我明白了陸地上的秘密,讓我明白了大象是怎樣交流的。書給予了我豐富的知識,而這一切就都來源于圖書館。

          書除了帶給我知識,還帶我游覽了許多風(fēng)景:黃山的四絕,金華的雙龍洞,黃河的壺口瀑布,北京的天安門……那一幅幅生動的畫面,仿佛將我?guī)нM了那里面去看。

          書還讓我認(rèn)識了許多英雄人物:黃繼光在597。9高地上舍身堵槍口,為部隊的前進開擴了道路;董存瑞炸碉堡,勝利地完成掃清隆化中學(xué)外圍工事的任務(wù);邱少云為了不暴露目標(biāo),讓大火吞噬了自己年輕的生命,部隊勝利的攻占了391高地。一句一句細(xì)致的.描繪,仿佛讓我與這些英雄人物并肩作戰(zhàn),浴血沙場。

          在圖書館看書時,總能獲得一種與在外面讀書不同的感受,這就是圖書館那獨一無二的安靜和自然,人在其中讀書自然有別一番的趣味和感受。我們在圖書館里讀書就好像是一棵樹生活在大自然中,樹根在貪婪地吸收土壤中的養(yǎng)分,樹葉在不斷的進行光合作用,讓自己變得更大,更高,更粗壯。

          圖書館就在我身邊,我無時無刻不從它身上獲取我所需的知識。我愛圖書館,它是我成長路上的良師益友,能讓我們獲益匪淺!皶沁M步的階梯”我認(rèn)為無論何時這句話都是真理。

        圖書館在我身邊作文2

          在我的身邊,有許多家圖書館,可是,你們的身邊有沒有“活”的圖書館呢?

          其實,每個人的身邊,都有“活”的圖書館。他就像真正的圖書館一般,有著豐富的知識,藏書量十分大,信息也很豐富哦!不僅這些,只要你去問他,他基本上是“有求必應(yīng)”,簡直是活生生的“百科全書”。

          記得那次晚上6點多了,我感覺難受極了,頭始終暈乎乎的。爸爸伸出他的手,輕輕地放在我的額頭,然后斷言:“發(fā)燒了,而且溫度不低呢!”然后又握了握我的手,“幸好,溫度比較穩(wěn)定,不會繼續(xù)走高”。媽媽則手忙腳亂地拿出溫度計,測量了我的溫度,呀,都39、7度了,然后在旁邊急得只跺腳,嚷嚷著要幫我送到醫(yī)院去。爸爸則輕描淡寫:“不用,如果沒有病毒入侵的話,我們自己來,先讓女兒喝些溫開水,最好是熬些桂圓紅棗湯,一邊用涼開水浸濕毛巾給她涼敷,同時我給她按摩‘天河水’,讓天上來的河水慢慢地?fù)錅缢幕鹧!边真別說,在他們的.“多管齊下”之后,到9點鐘,溫度已經(jīng)下降到38、5度了,而到凌晨3點,只有37、3度了。到早上,我的體溫已經(jīng)完全正常了,感覺好神奇。寢屝ΨQ我們身邊的圖書館真“實用”。

          這個圖書館的功能可不止這些呢!因為他是會活動,走來走去的。他會帶我去爬山,告訴我花草樹木的名字;他會帶我去動物園,告訴我每種動物愛吃什么;他會帶我走親訪友,野炊露營;更是會經(jīng)常帶我去各個圖書館,比如“嚴(yán)濟慈圖書館”什么的……羨慕吧?有趣吧?

          有時候我也驚奇爸爸為什么會有這么大的知識量?爸爸講時間就像海綿里的水,擠擠總是會有的,要學(xué)會利用時間碎片什么的。難怪爸爸現(xiàn)在一定要我們在晚飯后睡覺前養(yǎng)成看書的習(xí)慣呢!

          雖然他有許多功能,但也有許多不足之處,還要大家多多指教呢。

          這就是我身邊的圖書館,你們一定知道他是誰了吧?沒錯,他就是我爸爸。

        圖書館在我身邊作文3

          我愛讀書,因為與經(jīng)典同行。可打好人生藍圖,可開拓廣闊視野,與博覽同行。腹有讀書氣自華,最是書香能致遠。而書置于圖書館,那是一個令人向往的地方,總喜歡一個人靜靜地坐在圖書館的一角,細(xì)細(xì)地品嘗這一杯香茗,悠悠地閱讀群書;蛟S這是一種享受,享受著一份書香安逸的沁味;或許這是一種追求,追求著一份心靈的寄托;或許這是一種品味,品味著一份靜謐的安然;或許也不知從什么時候起,自己開始慢慢地喜歡上了看書。記得小時候?qū)D書館的印象是模模糊糊的,只知道這個名字卻并不知道它究竟是做什么的,感覺好似一個神秘的藏經(jīng)閣。踏入學(xué)海后,在的耳濡目染下,我知道了圖書館是一個地方,那里充滿了神奇的色彩,更充溢著令人欣喜的“香草”。進入初中,我更知道了圖書館不僅僅是藏書的地方,也是我們查閱資料的好去處,更是啟迪思想、慰藉心靈的神秘之地。而后,越來越喜歡圖書館,就像一個啟迪心靈的地方,為我們指向遠方的道路。

          一放學(xué),像一只剛出籠地小雛鷹迫不及待地跑向圖書館,心情像踩了一朵幸福的云朵,憧憬著圖書館里花花綠綠的書。映入眼簾的是四個大字——“新華書店”。我以飛快的速度跑進去,連忙抽出一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,小心翼翼地捧在懷中,快步走到桌子前,津津有味地看了起來。書中的知識滿足了我饑腸轆轆的大腦,慢慢地,越來越對這個故事感到敬佩,對主人公感到敬佩。

          這本書的主人公是保爾,這個名字深深地吸引著我,仿佛似曾相識。他生活在社會的最底層,受壓迫欺辱,處在饑餓和死亡線上;但是他卻干著震驚人心地事情。他敢于向不公平地屈辱的社會地位挑戰(zhàn),敢于起來改善自己和勞苦大眾的命運,敢于對一切不公平地事物質(zhì)疑。他在別人的幫助下,積極投身于且捍衛(wèi)斗爭?墒且粋人究竟能夠承受多大的苦難和打擊呢?一天之中冒著槍林彈雨向敵人發(fā)起17次沖鋒,身患傷寒餓著肚子踩著冰冷刺骨的泥漿修路,從死神那里掙扎出來,躺在病榻中受盡傷痛的折磨。雙目失明后,他回到,只求能聽見的聲音,然而親愛的卻已化作了一堆黃土,即使是這樣,直到最后,他還要把自己的`經(jīng)歷經(jīng)過升華之后變成精神財富獻給人類。保爾的精神深深感動著我,吸引著我學(xué)習(xí)他的精神,慢慢地他在我心中的形象高大起來成為我的榜樣。

          陶淵明曾說:非寧靜無以致遠。他尋求到了屬于自己的寧靜而祥和的世外桃源,可修身養(yǎng)性,也可涵蓄品德。在喧囂的里,圖書館成了我們放松緊張的學(xué)習(xí)的一個好去處,在這里,我們可以自由地想著,念著。一頁頁地翻著,我依然坐在圖書館一角,細(xì)細(xì)的品味著,思考著。

        圖書館在我身邊作文4

          今天,我來到了“智慧宮”——縉云圖書館。陽春三月,細(xì)柳扶風(fēng)。暖陽映照著“縉云圖書館”這五個鑲金大字,顯得格外耀眼。我的心情也像這早春中的紫玉蘭般盛情綻放……

          哼著歡快的小曲兒,我推開了大門,頓覺一股沁人心脾的書香撲鼻而來。我深深地吸了口氣,整個人都心曠神怡起來。我快速瀏覽了門邊的指示牌:一樓少兒閱讀;二樓電子閱讀;三樓成人閱讀。我立刻朝一樓的深處奔去。

          映入眼簾的幾乎全是人。這兒的場地雖然比我們平時的教室要大上幾倍,但這些人都好像早約好了似的,全涌到這兒來了:有的小女孩乖乖地拿著一本童話故事,看得神情癡迷;有的小男孩聚精會神,眉宇間透露出喜悅;有的大哥哥因沒座位便不管不顧地坐在地上,表情寧靜而專注……我不由地被這氣氛感染了,本想開心地“哇”一聲,卻又收進了肚子里,因為我真心不想破壞這安靜的氛圍。

          抬眼望去,一排排書架“矗立”在墻邊,像一位位士兵,傲然挺立,給人一種肅然起敬的感覺。成千上萬的書本整整齊齊地“歸位”,琳瑯滿目的書籍使我眼花繚亂。我瀏覽著書目,踮起腳尖,輕輕地從書架上抽出一本《動物家族》。環(huán)顧四周,仍是座無虛席,我只好垂頭喪氣地站在窗口看,但我轉(zhuǎn)念一想:站著不也挺好的嗎?累了還可以眺望遠處的青山呢!這樣一想,心里頓時舒服很多。

          我兩腿交叉,靠在墻上,迫不及待地翻開了書。這是一本插圖書:講的是一個猴子家族,它們住在大山中的一棵巨大的榆樹上。有的`猴子在樹枝上跳來跳去;有的猴子把尾巴勾在樹枝上蕩秋千;有的猴子在表演用尾巴吃香蕉……有趣極了!我?guī)状坞U些笑出聲來。不知不覺,我的眼睛已經(jīng)很疲倦了,兩肩酸漲,兩腳也站得發(fā)麻,我挪了挪位置,將目光投向了窗外。陽光下,好溪水依然在歡騰,藍天白云映襯這塊五彩繽紛的人間大地,美輪美奐。我感覺心里明亮了許多。

          我又將目光輕移到書上。書中的故事立刻又將我吸引住了。過了許久,我的肚子已饑渴難耐,不禁向往著家里那香噴噴的米飯和美味的果汁?扇绻艺酒饋恚粌H位置丟了,連這本書也會被別人拿走。我咽了咽口水,繼續(xù)往下讀。這時,李老師教導(dǎo)我們的話又回蕩在耳邊:“吃飯會強壯你們的體魄,讀書會陶冶你們的身心!币膊恢^了多久,周邊的人漸漸地稀少了,天色也越來越暗。我抬手一看表,早已過了5點,意識到該回家了。

          回家路上,在人流中穿梭的我,渾身輕松。因為今天我又收獲了很多知識。我永遠記得:圖書館,你就在我的身邊,你將永遠融合在我的生活里。是你,讓我的生活增加了無限色彩!

        圖書館在我身邊作文5

          歌德說:“讀一本好書,就如同與一位高尚的人說話!弊匀,擁有龐大藏書量的圖書館,成了我常常流連之地。

          猶記見你,是在九歲那年。走進你,既激動又好奇,望著如龐然大物般的你,我第一次覺得自己如此渺小。跨入大門,我仿佛來到了另一個世界。書!書!書!整齊地排列在書柜上,一層又一層,一個又一個,琳瑯滿目,使我眼花繚亂。那一瞬間,我就猶如遇見巨大的非洲象;水手遇見一望無際的太平洋;登山者遇到險峻的珠穆朗瑪峰,是如此的高不可攀。牽著我的手,讓我零距離接觸你。于是,我暗暗下定決心:我要吃盡、消化盡你的所有藏書。

          當(dāng)然,這個決心實現(xiàn)的機率非常渺小。我從兒童讀物《白雪公主》《格林童話》《伊索寓言》開始看,慢慢看到字多畫少的故事書。《小故事大道理》是十歲生日借來看的。書有些厚,卻使我樂此不疲地看了一個月。每一個故事都耐人尋味,每一個故事都蘊含深刻的哲學(xué)道理。但因年齡太小,雖然愛看卻只如囫圇吞棗般。隨著年齡的增長,看書量也隨之增多,選書的范圍也增廣。從中國文學(xué)擴展到外國名著,從白話文到文言文……當(dāng)《百科全書》到《紅巖》到《巴黎圣母院》,當(dāng)《三毛流浪記》到《笑貓日記》到《麥田里的`守望者》,當(dāng)《西游記》到《三國演義》到《全解周易》,我在不斷進步,你也隨之變得豐富。我每看完一本書都仿佛只是你的冰山一角,每次還書,都發(fā)現(xiàn)你在變得淵博。

          不僅去的圖書館,到外地我也常常光顧圖書館。記憶最深是去合肥圖書館。習(xí)習(xí)清風(fēng)吹不走炎炎,我的心有些浮躁。但站在你門前,我忽然覺得 涼 風(fēng)習(xí)習(xí),心驟然平靜了。你很大,有最先進的電子讀本,有良好的環(huán)境供人閱讀,坐在一角,靜悄悄的,一點聲響都十分清晰。你分東西南北四區(qū),分別藏著各類不同的書,可惜我卻沒能好好參觀你。北區(qū)有六層樓:第一層擺滿了各類書畫,素描的中國畫,描繪了恬靜的生活,活靈活現(xiàn)的鳥獸蟲魚。除第一層外,其他五層都是書。頓時,我如同“劉姥姥進大觀園”般,不知所措。果然,以前讀得書真的只是海邊五彩斑斕的貝殼,而象征真理的,我卻還未觸及。

          我突然明白了圖書館門前的話“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。知識是無盡頭的,只希望我在有限的時間多多讀書,不厭其煩地在你那兒討教,讓圖書館永遠在我身邊。

        圖書館在我身邊作文6

          歌德說:“讀一本好書,就如同與一位高尚的人說話!弊匀,擁有龐大藏書量的圖書館,成了我常常流連之地。

          猶記第一次見你,是在九歲那年。第一次走進你,既激動又好奇,望著如龐然大物般的你,我第一次覺得自己如此渺小。跨入大門,我仿佛來到了另一個世界。書!書!書!整齊地排列在書柜上,一層又一層,一個又一個,琳瑯滿目,使我眼花繚亂。那一瞬間,我就猶如螞蟻遇見巨大的非洲象;水手遇見一望無際的太平洋;登山者遇到險峻的珠穆朗瑪峰,是如此的高不可攀。爸爸牽著我的手,讓我零距離接觸你。于是,我暗暗下定決心:我要吃盡、消化盡你的所有藏書。

          當(dāng)然,這個決心實現(xiàn)的機率非常渺小。我從兒童讀物《白雪公主》《格林童話》《伊索寓言》開始看,慢慢看到字多畫少的故事書!缎」适麓蟮览怼肥鞘畾q生日借來看的。書有些厚,卻使我樂此不疲地看了一個月。每一個故事都耐人尋味,每一個故事都蘊含深刻的哲學(xué)道理。但因年齡太小,雖然愛看卻只如囫圇吞棗般。隨著年齡的增長,看書量也隨之增多,選書的.范圍也增廣。從中國文學(xué)擴展到外國名著,從白話文到文言文,當(dāng)《百科全書》到《紅巖》到《巴黎圣母院》,當(dāng)《三毛流浪記》到《笑貓日記》到《麥田里的守望者》,當(dāng)《西游記》到《三國演義》到《全解周易》,我在不斷進步,你也隨之變得豐富。我每看完一本書都仿佛只是你的冰山一角,每次還書,都發(fā)現(xiàn)你在變得淵博。

          不僅去家鄉(xiāng)的圖書館,到外地我也常常光顧圖書館。記憶最深是去合肥圖書館。習(xí)習(xí)清風(fēng)吹不走夏日炎炎,我的心有些浮躁。但站在你門前,我忽涼風(fēng)習(xí)習(xí),心驟然平靜了。你很大,有最先進的電子讀本,有良好的環(huán)境供人閱讀,坐在一角,靜悄悄的,一點聲響都十分清晰。你分東西南北四區(qū),分別藏著各類不同的書,可惜我卻沒能好好參觀你。北區(qū)有六層樓:第一層擺滿了各類書畫,素描的中國畫,描繪了恬靜的鄉(xiāng)村生活,活靈活現(xiàn)的鳥獸蟲魚。除第一層外,其他五層都是書。頓時,我如同“劉姥姥進大觀園”般,不知所措。果然,以前讀得書真的只是海邊五彩斑斕的貝殼,而象征真理的大海,我卻還未觸及。

          我突然明白了圖書館門前的話“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。知識是無盡頭的,只希望我在有限的時間多多讀書,不厭其煩地在你那兒討教,讓圖書館永遠在我身邊。

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