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      2. 贊揚的力量作文

        時間:2023-10-14 10:08:44 好文 我要投稿

        贊揚的力量作文[集合]

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的贊揚的力量作文,希望能夠幫助到大家。

        贊揚的力量作文[集合]

        贊揚的力量作文1

          那是我在六年級的第一次作文課,老師正在念同學(xué)們的作文。我緊緊握著拳頭,頭低到了胸口;全身緊繃繃的,還在努力克制住顫抖;臉紅得像個大番茄,眼淚都快要出來了 ——我可沒有受什么委屈,而是太激動了!太激動了?為什么?因為老師在念我的作文!只有寫得好的,才可以被念出來!老師念完了,還總結(jié)出一句:“她的作文很有靈性!碧彀!這是我這幾年來聽到的,最美好的天籟之音!這時,我的腦子里都是老師的那句話,背上好像長了一對翅膀,它帶著我飛啊,飛啊……像做夢一樣,讓人美得無法呼吸。從此,寫作成了我無法割舍的愛好,老師的贊賞成了我奮斗的目標。

          一直以來,許多老師喜歡用“打擊教育法”,認為對付像我這種成天鬧哄哄的學(xué)生,用“打擊教育法”是最好不過的了?墒,殊不知,像我這種吃軟不吃硬的家伙,若是來硬的,那我就是硬碰硬,哪怕是斗不過人家,我也要試一試。我不服氣啊——憑什么她們能控制我?我憑什么必須聽她們的?而聶老師,卻用最真誠的贊美,溫暖著我的心,驅(qū)趕著我向前。而我呢,渾然不知,還像得到了糖果的小孩子,樂得合不上嘴,為了得到更多的.糖果而努力。

          光是有表揚,那可不行,還得多看課外書。那得像我!嘿嘿,我就是個很好的例子。我看著課外書就像看著含金量很高的金子,看見書店就像看見金庫,像老鷹抓兔子一樣撲進去。無論是什么書我都看,常常是看起書來就忘了時間了。看到好的詞語、句子、作文,我還會把它記下來,有時還會默默地念上兩遍。下次看到這種題材的作文,我就不用擔(dān)心啦!憑著記憶,再加上一點點自己的修飾……一篇作文就這么完工啦!

          其實,像我這樣吃軟不吃硬的學(xué)生有很多,老師只要對他們多一點點的關(guān)注,多一點點的表揚,我想,他們也會像我一樣,為了老師的表揚,奮斗!奮斗!畢竟,誰不喜歡人家夸他呢?而看書嘛……呵呵,這就需要培養(yǎng)興趣啦!盡量看你喜歡的書吧!

        贊揚的力量作文2

          風(fēng),呼呼地吹著,讓心情有些沉重的我異常寒冷。

          我邁著無奈的腳步走進家中,手里握著剛剛接到的,明天作文比賽的通知書。其實,我根本不想?yún)⒓邮裁醋魑谋荣,那天,我只是不?jīng)意看到了這個報名表,因為一時的高興才報了名,可比賽時間到了,我就開始有些慌了。況且,參加比賽的大部分是六年級的大哥大姐姐,想到這里,我不禁深深的嘆了一口氣。

          到了家,我低下頭,不好意思的對媽媽說:“媽媽,那個……明天的比賽我不想?yún)⒓恿,去了也拿不到名次,還不如…..,”媽媽聽后,放下手中的活兒,面帶微笑卻很認真地對我說:“寶兒,你去吧,這是個鍛煉的好機會,一切重在參與嗎,任何的比賽都不能是為了拿名次才去參加的,參與和鍛煉能讓你的成長有非凡的意義。再說了,你的水平也相當棒的,你平時的積累,給你的寫作也起到很大的作用,媽媽相信你,你不是隨便就放棄的孩子,媽媽很看好你的喲!眿寢尩脑捜鐪嘏.春風(fēng),輕輕撫摸著我失去自信的心。我堅定的點了點頭,打消了放棄的念頭。

          現(xiàn)場作文比賽開始了,我利用我平時的積累和對生活的體會,感受著文字的魅力。沒有顧慮,沒有緊張,帶著信心、帶著媽媽的贊揚。一會兒的功夫,我就完成了我的作品。

          比賽結(jié)束了,所有的同學(xué)都來到操場上等待結(jié)果。媽媽也來到了我的身邊,經(jīng)過兩個小時的苦苦等待,在頒發(fā)優(yōu)秀獎的時候,聽到了我的名字,我高興得嘴都合不攏了,媽媽也在臺下給我鼓掌。這意外的收獲太讓我興奮了。

          贊揚如燈火、如陽光、如甘泉,給予了我莫大的力量。一個鼓勵的眼神,一句溫暖的問候,一個會心的微笑,都讓我充滿了信心。媽媽,謝謝您,你讓我收獲了快樂和經(jīng)驗,你讓我的人生有了新的探索,你那溫暖的贊揚,讓我永遠努力著,奮斗著。。

        贊揚的力量作文3

          我是一個并不聰明的人,記得我上初中的時候,剛學(xué)物理覺得特別的難,可以說“不入壟”。后來我問李老師(我們學(xué),F(xiàn)在的教導(dǎo)主任)一道電流表讀數(shù)的題,他講的很仔細,我聽得也很認真,講完李老師讓我連做了幾道這樣的題,我都做對了,李老師說:“你這不是很聰明嗎?加油,你一定會把物理學(xué)得很好!碑敃r我興奮不已,心里美滋滋的,比吃了蜜還甜。從那以后我對物理更有興趣了,學(xué)起來也輕松了很多。后來大學(xué)上的物理系,現(xiàn)在也是一名物理老師?上攵,當時老師的那句表揚對我來說有多么重要的意義。它讓我充滿了自信,伴我走向成功的`人生。后來我才懂得不是聰明的孩子被贊揚,而是贊揚能使孩子聰明。

          現(xiàn)在,我把我的表揚毫不吝嗇的給了我的學(xué)生。在一次放學(xué)的路上,小東的母親看到我,連忙迎上來,滿臉笑容地對我說:“老師,我家小東進步這么大多虧你呀!蔽冶凰f得有點臉紅。他的媽媽接著說:“那天我見到他時,遠遠地他就大聲對我說:‘媽,老師今天表揚我了!’從那以后,他好像變了一個人,每天一回到家就開始寫作業(yè),而且做得又認真又仔細……這次期中考試才會取得全班第三的好成績呀!蔽腋锌簭某煽兤狡降饺嗟谌痪褪抢蠋熌嵌潭痰囊痪浔頁P嗎?是的,每一個學(xué)生都非?释蠋煹谋頁P,你表揚他了,他心里高興,隨之而來的還想得到你的表揚。自然,他會想方設(shè)法讓你發(fā)現(xiàn)他的進步,成績也會越來越優(yōu)秀。

          表揚是照在孩子心靈的陽光,沒有這種陽光,他們就無法發(fā)育成長,一次鼓勵和贊揚,勝過一百次的批評和指責(zé)。每個孩子都渴望得到老師的贊揚,所以只要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點就馬上贊揚!我們只是多費一下口舌而已,卻肯定了孩子的價值!各位老師,無論事大事小,多贊揚贊揚你的學(xué)生吧,你會發(fā)現(xiàn)他們會做得更好!

          請相信:贊揚的力量是無窮的。

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