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      2. 為了誰(shuí)作文

        時(shí)間:2023-10-02 23:22:44 好文 我要投稿

        為了誰(shuí)作文(實(shí)用)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的為了誰(shuí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        為了誰(shuí)作文(實(shí)用)

        為了誰(shuí)作文1

          我媽媽!八Y嚒薄S袝r(shí)答應(yīng)給我看電視,我才看了一下,她就說(shuō):“不準(zhǔn)看了,讀經(jīng)去;”還有,我已經(jīng)完成了作業(yè),她卻還說(shuō):“太少了,再去做;”這還不算,有時(shí),說(shuō)完成一個(gè)任務(wù)就可休息十分鐘,到頭來(lái),卻只讓我休息五分鐘,你說(shuō)她是不是耍賴?

          不過(guò)媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)確實(shí)十分關(guān)心,每年都給我買一大堆書籍,中國(guó)四大名著啦,《史記》啦,《資治通鑒》啦,《十萬(wàn)個(gè)為什么》啦,還有各種英語(yǔ)書籍等等,得花上千塊錢。爸媽還要我學(xué)鋼琴,學(xué)象棋,學(xué)游泳什么的。媽媽工作很忙,可她還見(jiàn)縫插針,督促我努力學(xué)習(xí),多辛苦啊!

          媽媽“耍賴”是為了誰(shuí)呢?媽媽給我買這么多的書是為了誰(shuí)?讓我學(xué)這學(xué)那是為了誰(shuí)?媽媽每天累得骨頭都散架了,還堅(jiān)持檢查我的學(xué)習(xí)情況,是為了誰(shuí)呢?

          “知母者謂母何憂,不知母者謂母何愁!眿寢屪龅'一切都是為了我學(xué)有所成,長(zhǎng)大了對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)啊!

        為了誰(shuí)作文2

          在這個(gè)整天都是戰(zhàn)爭(zhēng)的日子里,戰(zhàn)士們受過(guò)多少罪,他們是為了誰(shuí)。

          他們是為了我們的家。戰(zhàn)士們?cè)f(shuō)過(guò)這樣的話。

          有首歌是這樣唱的:“說(shuō)句心里話,我也想家,家中的'老媽媽已是滿頭白發(fā),說(shuō)句實(shí)在話我也有愛(ài),常思念夢(mèng)中的她,既然來(lái)當(dāng)兵,來(lái)來(lái)來(lái)就知責(zé)任大,你不扛槍我不扛槍,誰(shuí)保衛(wèi)咱媽媽誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)她,誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)她……”

          我們現(xiàn)在生活在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)只有和平的日子里,在一個(gè)有愛(ài)的世界里成長(zhǎng),所以我們要成為祖國(guó)的棟梁不讓祖國(guó)受到任和欺凌。因?yàn)槟鞘俏覀兊淖鎳?guó)我們的家,我們學(xué)習(xí)是為了什么?有三個(gè)原因一是為了父母。二是為了自己的未來(lái)有個(gè)好工作。三是不被其它國(guó)家欺凌。

          再此,我想對(duì)看過(guò)這篇作文的人說(shuō):我們既然來(lái)到這人世間,就要有意義的活著,不要只為自己不為他人。

        為了誰(shuí)作文3

          月兒幽幽,風(fēng)兒愁愁,今夜我無(wú)法入睡,倚窗而立,傾聽(tīng)窗外風(fēng)搖芭蕉的細(xì)雨,回憶往昔歲月的珍貴,我的淚水悄然滑落……

          時(shí)間就像溫柔的流水,它是那樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的流著,當(dāng)你想把它抓緊,卻發(fā)覺(jué),它早已從你的指尖流逝,驀然回首,難免傷感;是春天了,吃過(guò)午飯后,感覺(jué)懨懨的`,老想睡覺(jué)。夫中午有接待,沒(méi)回家;兒子已經(jīng)上學(xué)去了。草草地收拾停當(dāng),倒頭就睡。迷迷糊糊之間,一張憂郁的臉龐浮現(xiàn)在我的眼前,忽而清晰如昨、忽而又恍惚若夢(mèng)。驚醒、思量、追憶、想念,這些日子……

          流星劃過(guò)了,雖然很短暫,但留下的卻是最美的回憶。歲月的激情隨著生活而逝,單純的溫情卻構(gòu)成了永遠(yuǎn)的回憶。多少次刻骨銘心的感動(dòng),多少次令人銷魂的回眸,如今卻被時(shí)間偷走,擱淺在了無(wú)法觸及的昨天。那疇昔的歲月中含有多少的溫暖與迷惘?

          一個(gè)人一遍又一遍的走過(guò)我們?cè)黄鹱哌^(guò)的路,默默的讓曾經(jīng)的畫面在腦中慢慢回放,不知何時(shí)我已孤單了這么久,好像已經(jīng)習(xí)慣了,過(guò)著這樣的日子,沒(méi)日沒(méi)夜的思念,每日每夜的疼痛,我一直不敢哭出聲音,只能讓眼淚默默的流著,努力的告訴自己,我沒(méi)有哭……

          流星雨啊流星雨,你,又是為了誰(shuí)……

        為了誰(shuí)作文4

          周恩來(lái)為了中華之崛起而讀書,可又有多少人能像周總理一樣心懷遠(yuǎn)大抱負(fù)——為人民貢獻(xiàn)自己的一切呢?

          在這新的時(shí)代,各種人讀書的目的是不同的:窮人讀書是為了成為衣食無(wú)憂的人;富人讀書是為了獲得更多的權(quán)利;平常人讀書是為了應(yīng)付《義務(wù)教育法》……

          在這年代,人們少了些集體感,多了些自私心,總是以自身利益放在第一位。如果有一塊蛋糕,自私之人只會(huì)想方設(shè)法得到它(即使不需要它,也不會(huì)讓別人擁有,分享這蛋糕)。而心懷他人的人只會(huì)希望讓更需要它的人得到它,不管自己是多么地饑餓,他也會(huì)無(wú)所顧忌的將蛋糕送給他人。

          讀書為了誰(shuí)?每個(gè)人都有自己的思想,我們不可能強(qiáng)迫別人讓他只信奉一個(gè)信念。你所信奉的,就是你一生所追求的';而學(xué)習(xí)正能為你提供這樣的條件。但是,一旦你失去了奮斗的目標(biāo),就會(huì)像一只迷途羔羊,隨時(shí)都有被獵人捕殺的危險(xiǎn)。

          遠(yuǎn)大的抱負(fù)能夠成就一個(gè)人偉大的事跡,這永遠(yuǎn)是成正比的!

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