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      2. 寫紙條作文

        時(shí)間:2023-09-28 13:27:44 好文 我要投稿

        寫紙條作文(必備15篇)

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的寫紙條作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        寫紙條作文(必備15篇)

        寫紙條作文1

          一張紙條可以讓人狂笑不止。也許你不會(huì)相信,一張小小的紙條卻有著非同凡響的功力,能掀起一陣狂笑不止的風(fēng)波。

          老師給我們每人發(fā)了兩張紙。我拿著紙想著:這還不簡(jiǎn)單,不就是讓人笑嗎?這可是我的專長(zhǎng)!而老師卻說(shuō):第一組寫時(shí)間,如:一個(gè)陰沉沉的下午;第二組寫上地點(diǎn),如:教室、宇宙;第三組則寫人物,班里的人的名字;第四組寫上事件,如:上廁所、刷牙可以搞笑,但不可以是不健康的。

          這對(duì)于在一組的我來(lái)說(shuō),是一個(gè)傷心的消息。我想:干脆全寫了。我想了好一會(huì)兒,揮筆寫下半夜,張斯鈺在廁所唱歌。寫完后,我的靈感又來(lái)了,便又揮筆寫凌晨,彭與樂在被子里玩芭比娃娃!以及下午,吉俐在廁所里啃雞腿。寫完,我把紙條折好放在杯子里。我心想:說(shuō)出來(lái)一定可以笑死人。哈哈

          游戲開始了,老師點(diǎn)了王潤(rùn)成。王潤(rùn)成看了以后笑得上氣不接下氣,腳在地上拼命跺,還猛拍桌子說(shuō):九千萬(wàn)年前,依丹在劉東的.肚子里散步!下一個(gè)同學(xué)也笑得上氣不接下氣,頭發(fā)還發(fā)直,說(shuō):一個(gè)下雨的晴天,依丹在宇宙里唱歌!這時(shí),巫靜姝大聲地說(shuō):凌晨,依丹在被子里玩芭比娃娃。全班狂笑不止,有的同學(xué)笑出了眼淚,有的同學(xué)眉毛都揚(yáng)了起來(lái)。

          看來(lái),詞語(yǔ)亂搭配可會(huì)鬧出不少的大笑話呢!哈哈!

        寫紙條作文2

          哇!哈哈!太搞笑了!哈哈哈!一陣陣歡笑聲從歡樂谷的教室傳出來(lái),這是怎么回事呢?讓我們一起來(lái)看一看吧!

          今天,在課堂上,檸檬老師拿出來(lái)了一些小紙片和三個(gè)鐵盒子,老師這是要干什么?我們不由得在心里嘀咕。老師一眼就看出了我們的疑惑,就告訴我們:這是一個(gè)寫紙條游戲,規(guī)則是把自己三張不同的紙片上,分別寫上人物、事情和地點(diǎn),然后放到這三個(gè)小盒子里,最后隨意抽取三個(gè),把它拼成一句話,讀出來(lái),看看我們心里都在想什么。我們一聽,頓時(shí)就來(lái)了興趣,說(shuō)干就干,不一會(huì)兒,我們就把紙片上寫好了,老師把它們裝在盒子里搖了搖,老師舉著盒子問(wèn)道:誰(shuí)先來(lái)呀?我迫不及待,趕緊舉起了手。我在盒子里面摸著,心里不停地在念叨:阿彌陀佛,上帝啊,保佑我吧!保佑我抽取一個(gè)讓人意想不到的句子吧!也許上帝真的聽懂了我的'話,我把抽出的三張紙條,打開,排好順序,還沒念出來(lái),我已經(jīng)笑得前俯后仰了。老師和同學(xué)們都催著我,快別笑了,抽的是什么,念念,快點(diǎn)念出來(lái)讓我們也聽聽。我邊笑邊讀出來(lái),小剛在棺材里面不停地眨著眼睛。,我讀一下,停一下,笑一下,最后也對(duì)著大家,眨了眨眼睛。同學(xué)們看到我這樣,笑得更厲害了,撲哧哈哈嘻嘻一聲聲笑的樂曲在教室里奏響了。瞧瞧王芳笑岔了氣,直捂著肚子喊:疼;林麗撲倒了同桌身上,抖著身子叫笑死人了,笑死人了,人死了,還能練眨眼神功呢!這一說(shuō)不要緊,同學(xué)們笑得更厲害了,甚至有人都笑出了眼淚。

          在笑聲中,同學(xué)們都涌向了老師,抽紙條,讀紙條,同學(xué)的興致越來(lái)越高,讀出的句子也一個(gè)比一個(gè)另類,歡聲笑語(yǔ)在整個(gè)教室里回蕩,沒想到中國(guó)的漢字如此的奇妙,胡亂拼湊也能給人帶來(lái)意想不到的驚喜。

          今天可真是愉快的一天呀!

        寫紙條作文3

          星期六下午作文課上,張老師說(shuō):“我們來(lái)做一個(gè)小游戲吧!

          這個(gè)游戲的名字就叫寫紙條。老師說(shuō)完游戲名后,有些同學(xué)都高興到從凳子上跳起來(lái)拍手叫到:“太棒啦!太棒啦!”

          老師擺出一個(gè)食指頂著另外一只手的掌心說(shuō):“好啦!好啦!同學(xué)們安靜!鳖D時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。

          老師說(shuō):“現(xiàn)在我來(lái)講一下寫紙條游戲的規(guī)則。游戲規(guī)則:每位同學(xué)拿到一張彩紙。在紅色的紙條上寫“誰(shuí)”;橙色紙條上寫“什么時(shí)間”;白色紙條上寫“在哪”;粉色紙條上寫“在干什么”。各色紙條傳上來(lái),放在四個(gè)袋中。老師從袋中各抽一張叫一位同學(xué)來(lái)讀。湊成一句符合實(shí)際意義的'句子就鼓掌,不符合的就一笑了之切莫計(jì)較!

          游戲開始了,我得到的是粉色的,我寫的是“喝酒”。然后老師叫付義建上來(lái)讀,付義建回答:“公元前一百零一年猴子在浴室里偷看男生吃飯”。大家都捧腹大笑。

          接著張老師叫到了我。我上臺(tái)后從四個(gè)袋子中各抽出一張讀道:“公元前三百年劉博文躺在德國(guó)馬路上睡大覺”。這個(gè)讀完后,同學(xué)們笑得前仰后翻,甚至有的摔在了地上。

          這個(gè)游戲告訴我們:說(shuō)話要有實(shí)際意義,如果說(shuō)一些不好的話就會(huì)引起別人的發(fā)笑。所以我明白了,在今后寫作文,用詞一定要準(zhǔn)確。

        寫紙條作文4

          我玩過(guò)許許多多的游戲,但從來(lái)沒有玩過(guò)這好笑的游戲,它就是“有趣的小紙條”。

          剛開始,老師發(fā)下四張紙條,讓我們分別寫上:時(shí)間、人物、地點(diǎn)、做什么。我想寫得有趣些,可是絞盡腦汁也未想出令自己滿意的詞語(yǔ)。這時(shí),我偷偷看了看我的同桌,只見她在一張紙條上面寫了“戰(zhàn)國(guó)”兩個(gè)字。就這樣,我受到啟發(fā),感覺自己的靈感像洪水一樣涌了上來(lái),便揮筆寫下了這樣一句奇怪的話:三國(guó)時(shí)期,趙云在龍的肚子里尋找水晶石。寫完,老師讓我們給小紙條找到它們各自的“家”,折好,再投進(jìn)去。

          寫完了紙條,接下來(lái)當(dāng)然就是最有趣的讀紙條環(huán)節(jié)了。第一位同學(xué)不急不慢地走上了臺(tái),開始抽紙條。當(dāng)時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,一雙雙好奇的.眼睛直盯著他手上的紙條,只聽他讀道:“一百年前,浩天在作文班上捉鬼。”話音剛落,原本安靜的教室,頓時(shí)像沸騰的一鍋熱水似的翻滾起來(lái)。同學(xué)們都笑得不成人樣,有的捂著肚子在地上直打滾;有的仰天大笑,把嘴巴咧得大大的;還有的差點(diǎn)笑出眼淚來(lái)了……只有浩天尷尬地趴在桌子上哭笑不得。

          笑聲過(guò)后,我們又開始讀紙條了。大家都滿懷期待地望著那位“朗讀者”,只有恩熙在一個(gè)勁地念叨著:“千萬(wàn)不要讀到我”?烧f(shuō)來(lái)真是太奇怪了,上帝好像真的聽見了恩熙的話,要故意耍弄他似的。因?yàn)槲覀兟牭搅诉@樣一句話:三國(guó)時(shí)期,恩熙在面包上挖洞。自然,全班同學(xué)聽了,又是一陣哄堂大笑。

          瞧,小小的紙條給我們帶來(lái)了多大的歡樂呀!

        寫紙條作文5

          “oh,oh,oh……”教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲,原來(lái)我們?cè)谕妗皩懠垪l”的游戲。

          老師剛剛說(shuō)這個(gè)游戲的時(shí)候,我們都是一頭霧水,充滿好奇,到底怎么玩?

          老師在白板上寫下:1、誰(shuí)。2、在哪里。3、怎樣地。4、在干什么。我們?cè)诩垪l上寫下自己心中的答案,隨機(jī)抽選拼成一句話,看看誰(shuí)抽取的話最有創(chuàng)意。

          我們開始寫了,我拿到了四張紙條,一下子就寫好了!皬埿墨h”“在珠穆朗瑪峰上”……我把紙條拽在手中?纯粗車耐瑢W(xué),瞟了一眼,郁同學(xué)不知道想到了什么,一直在偷樂著,我似乎都聽到了笑聲。

          開始“讀紙條”了,我印象最深刻的是“xxx在馬桶里銷魂地跳著舞”,什么?在馬桶里怎么跳舞?讀到這句的.張同學(xué)也是笑得上氣不接下氣。聽到這句,教室里是笑成一片。你看,曹雷的眼睛本來(lái)就小,這下瞇得一絲縫也看不到,眉毛也快飛上天去了。而張同學(xué)一邊捂著肚子一邊回到座位,差點(diǎn)趴到了旁邊的同桌身上。

          又來(lái)一句“張心玥在珠穆朗瑪峰上目無(wú)表情地脫鞋子”,這是我寫的答案,哈哈,被抽到了,才稍稍停息的笑蟲又被勾了出來(lái),“不行了,我的下巴都酸了”,“我來(lái)幫你揉揉”,前面的顧同學(xué)和朱同學(xué)已經(jīng)倒在一起了。

          “哈哈哈”,我們沉浸在笑海里無(wú)法自拔!肮,就是這個(gè)游戲的伴奏,我現(xiàn)在邊寫還邊樂著呢,真想再來(lái)一次。

        寫紙條作文6

          “春天,成龍?jiān)趲锍詽h堡。”紙條上寫的這句話是不是很搞笑?對(duì),這就是今天我們?cè)谧魑恼n上玩兒的一個(gè)搞笑的紙條游戲。

          上課了,老師對(duì)我們說(shuō):“今天我們要玩?zhèn)游戲,叫寫紙條。游戲規(guī)則是:每個(gè)人在紙條上分別寫出世間、地點(diǎn)、誰(shuí)、干什么。然后把紙條交給我。我們?nèi)我獬槌鏊膹,組成一句話。”開始寫紙條了,教室里瞬間變得鴉雀無(wú)聲。有的同學(xué)好像已經(jīng)胸有成竹似的拿起筆,飛快地寫了起來(lái);而有的.同學(xué)卻啃起筆頭來(lái),不知道寫些什么;還有的同學(xué)用手拄著腮幫子冥思苦想。老師收紙條了,有的同學(xué)還捧著紙條呵呵傻笑呢,我想他寫的內(nèi)容一定很搞笑吧。開始抽紙條拼句子了,一位女同學(xué)走上臺(tái),她抽到的四張紙條拼成了一句話:20xx年9月18日,付潤(rùn)婷在公園里結(jié)婚。老師剛剛讀完這句話后,課堂上頓時(shí)爆發(fā)出一陣陣歡笑聲,這笑聲經(jīng)久不息,我們的肚子都笑疼了。但是,我認(rèn)為這還不是最搞笑的,我們拼成的句子還有:“春天,成龍?jiān)趲锍詽h堡!薄蚁胱x完以后你也一定會(huì)笑得前仰后合吧。

          我非常喜歡這個(gè)搞笑的紙條游戲,游戲規(guī)則你也知道了吧,那就揮動(dòng)你的鉛筆,也來(lái)玩一玩兒吧。

        寫紙條作文7

          教師里總是傳來(lái)止不住的笑聲,一片接一片的,是怎么回事呢?

          老師一進(jìn)教室,一說(shuō)要玩寫紙條游戲,教室里的同學(xué)們立刻沸騰起來(lái)。有的同學(xué)一直在提問(wèn),有的同學(xué)在下面交頭接耳,有的同學(xué)輕輕地點(diǎn)頭,還有的同學(xué)摸著下巴,好像正在思考著什么。

          開始前,老師講了游戲規(guī)則:所有同學(xué)分成三個(gè)大組,各自又各自的任務(wù)。一大組寫時(shí)間,二大組寫地點(diǎn),三大組寫干什么。開始寫紙條了!全班同學(xué)都很安靜,只聽見“沙、沙”聲響。我把我寫的內(nèi)容捂著,生怕被別人看見。

          終于輪到讀紙條了,我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)相恐后,紛紛舉手,就連平時(shí)文靜的女生也把手高高地舉起來(lái)。一位同學(xué)被幸運(yùn)地選中了,我們都緊緊地盯著他,仿佛一個(gè)大獎(jiǎng)就要打開!他果斷地從一號(hào)口袋和二號(hào)口袋里面抽了兩張紙條,又在三號(hào)口袋里摸索了一陣,抽出了一根火柴似的'紙條,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地展開。老師在旁邊瞄了一眼,抿著嘴笑了起來(lái)。那位同學(xué)打開第一張紙條,嘴角微微上揚(yáng);打開第二張紙條,嘴巴像月牙一樣;打開第三張時(shí),眼睛瞇稱了一條縫,露出了潔白的牙齒。從他的嘴里迸出了一句話:“老師穿著二十條褲子,在月球用三千元的手機(jī)拍蚊子!”剛讀完,教室里哄堂大笑,同學(xué)們前俯后仰,跳著腳哈哈大笑,有的甚至笑疼了肚子,痛的彎下了腰。

          這次瘋狂寫紙條的游戲,確實(shí)太瘋狂了,不僅讓我們腦洞打開,而且我們也在游戲中掌握了新的寫作方法。老師,下次能夠再瘋狂點(diǎn)嗎?我們很喜歡!

        寫紙條作文8

          “哈哈!這是誰(shuí)寫的?好好玩呦!太搞笑了!”這是怎么啦?哦,原來(lái)是作文班的同學(xué)在玩“寫紙條”游戲呢!

          老師首先把我們分成了四個(gè)小組,并且發(fā)給每人一張紙條。接著對(duì)我們說(shuō):“游戲規(guī)則是:第一組寫時(shí)間,第二組寫人物,第三組寫地點(diǎn),第四組寫干什么。自己好好想一想,我會(huì)從四個(gè)組里選四位同學(xué),由他們來(lái)任意抽取紙條,看看能不能把四張紙條組成一句連貫的`話!

          同學(xué)們有的眉頭緊鎖,有的會(huì)心一笑。大約一分鐘后,老師說(shuō):“時(shí)間到了,請(qǐng)第一組把紙條放在第一個(gè)袋子里。”我們紛紛把紙條放了進(jìn)去。第二組、第三組、第四組也放了進(jìn)去。

          老師首先選了陳世杰來(lái)抽紙條,陳世杰大步流星地走上了講臺(tái)。從每個(gè)袋子里都抽取了一張紙條,笑著說(shuō):“二十三世紀(jì),老師在咖啡廳里跳華爾茲!闭f(shuō)完,班級(jí)里哄堂大笑,連老師也忍不住笑了。

          游戲還在進(jìn)行中,你聽,“一個(gè)夜晚,表哥在咖啡館里邊吃牛排,邊走鋼絲!庇忠魂嚤β晜鬟M(jìn)了我的耳朵?,有的同學(xué)趴在桌子上都不起來(lái)了,有的邊拍桌子邊笑,有的笑得直跺腳……

          嚴(yán)正智拿到紙條時(shí),合不攏嘴,說(shuō):“一個(gè)夜晚,老師在咖啡廳打掃衛(wèi)生!闭f(shuō)完,班級(jí)里炸開了鍋,有的同學(xué)都笑瘋了,還有的同學(xué)捂著肚子說(shuō):“笑死我了,笑死我了。”整個(gè)班級(jí)歡聲一片。

          真是小紙條,大樂趣。∵@個(gè)游戲不僅帶給我們樂趣,還讓我們明白一個(gè)道理:在寫作文時(shí),一定要合理搭配好時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件,否則就會(huì)鬧笑話的。

        寫紙條作文9

          今天的作文課上,老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)“寫紙條”的游戲,樂得大家合不攏嘴。

          游戲規(guī)則是:每人一張紙條,分成四個(gè)小組,第一小組寫“時(shí)間”,第二小組寫“人物”,第三小組寫“地點(diǎn)”,第四小組寫“干什么”。游戲開始了,同學(xué)們筆尖飛舞,一分鐘不到就全部寫完了,老師把每組紙條各放進(jìn)一個(gè)包里,讓同學(xué)們?nèi)我獬樗膹,組成一句話。

          第一個(gè)上場(chǎng)的是時(shí)萌萌,她先深思熟慮,過(guò)了一會(huì),便開始說(shuō)了:“一天下午,曹操在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里一邊理發(fā),一邊看漫畫。”這句話逗得我們捧腹大笑。笑完后,就是第二位上場(chǎng)了,他就是尹政,他暗暗笑了一下,好像知道自己會(huì)抽到什么似的。他抽出紙條,看了會(huì)兒,大聲說(shuō)道:“很久很久以前,諸葛亮在電腦房里游泳!贝蠹矣质且魂嚤Γ河械奈嬷鞓泛呛堑匦Γ械男Φ弥焙岸亲犹,我也忍不住了,臉靠著桌子,眼淚全噴出來(lái)了。第三個(gè)就是陳相鈞了,當(dāng)他抽完后,看了一眼,還沒說(shuō)就笑了,我們個(gè)個(gè)都迫不及待要看看紙條上寫著什么?這時(shí),陳相鈞好不容易恢復(fù)了正常,讀道:“凌晨一點(diǎn),劉備在動(dòng)物園里約會(huì)!蔽覀冇中Φ煤喜粩n嘴,陳相鈞也終于忍不住,開口大笑起來(lái)。最后一位上場(chǎng)了,是李進(jìn)燿,大家都很期待這次又是什么搞笑的.呢?他走上臺(tái),抽出紙條,一看,自己已經(jīng)笑得嘴都軟了,我們大家都著急地說(shuō):“快點(diǎn)說(shuō)呀!想急死我們呀!”李進(jìn)燿說(shuō):“22世紀(jì)的一天早晨,李白在學(xué)校操場(chǎng)上拔雞毛!蔽覀儌(gè)個(gè)笑得滿臉通紅。

          游戲結(jié)束了,我覺得這節(jié)課真是太有意思了!當(dāng)然,我也明白了一個(gè)道理:詞語(yǔ)搭配要合理,否則會(huì)鬧笑話的。

        寫紙條作文10

          今天在學(xué)而優(yōu)作文課上,老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)“有趣的寫紙條”游戲,樂得大家合不攏嘴?旄乙黄鹑タ纯窗桑

          首先,游戲規(guī)則是:兩人分成一個(gè)小組,老師讓我們撕一張紙,然后,第一組寫名字,第二組寫在什么地方,第三組寫心情,第四組寫干什么。寫完后選擇一個(gè)同學(xué)抽出來(lái)讀。

          游戲開始了,我是第四組,我寫完后看看四周,有的同學(xué)想了一會(huì)兒還在寫,有的.同學(xué)很快就寫好了,有的同學(xué)就在自己的座位上東張西望,看別人寫了什么。我把紙條拿給了老師后,老師選擇讓小杰來(lái)讀,小杰把紙條抽出來(lái)讀:“豬八戒在北極可怕地畫畫!薄俺蟀斯衷诠珗@可憐地寫作業(yè)。”小杰讀完后,同學(xué)們哄堂大笑。

          老師把小杰讀的句子寫在了黑板上。接下來(lái),我們又寫了一句,這次,老師讓我讀,我把紙條拿到自己的座位,讀了起來(lái):“爸媽在諸葛亮的臥室里愉快地唱歌!碑(dāng)我讀完這一句時(shí),我旁邊的同學(xué)已經(jīng)笑得合不攏嘴了,最好笑的是這一句:“神經(jīng)病在棺材里開心地穿上21件衣服!蹦憧窗!我讀完這一句時(shí),全班哭笑不得,連我自己都笑得都肚子疼了。就這樣,我們繼續(xù)玩了很久。

          這個(gè)小游戲不但給我?guī)?lái)了快樂,也讓我明白了說(shuō)話和寫作文時(shí)要注意用詞的準(zhǔn)確性,不然就會(huì)鬧笑話的。

        寫紙條作文11

          今天,李老師和我們玩了一個(gè)游戲,叫寫紙條游戲。老師說(shuō):“游戲規(guī)則是這樣的,每一個(gè)大組的前面分別放有一個(gè)盒子,寫完以后把紙條放進(jìn)盒子里面,再找?guī)讉(gè)同學(xué)上來(lái)讀紙條!

          老師把我們分為四個(gè)大組,第一個(gè)大組些時(shí)間,第二個(gè)大組寫人物,第三個(gè)大組寫地點(diǎn),第四個(gè)大組些事情。

          “開始!”老師一聲令下,教室里鴉雀無(wú)聲,只聽見同學(xué)們“嘩嘩”的寫字聲,連一根針掉在地上也能聽見。有的'同學(xué)在猶豫寫些什么好,而有的同學(xué)忍不住哈哈大笑。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在教室里不停地回蕩,我們都沉浸在有趣的“寫紙條”的游戲中。而我絞盡腦汁,卻怎么也想不起來(lái)。我左手敲著腦袋,右手增著臉,一副愁眉苦臉的樣子,不知寫什么是好。我想:“如果寫上廁所,同學(xué)們會(huì)覺得惡心;如果寫喝水,同學(xué)們會(huì)覺得沒有趣味;不管三七二十一,我必須寫好!睂懞靡院螅野鸭垪l折好后放進(jìn)盒子里去了。我想:“這些小紙條會(huì)組成怎樣幽默、搞笑的的句子呢?”

          不一會(huì)兒,同學(xué)們都寫好了,精彩的時(shí)刻到了。同學(xué)們七嘴八舌:“我來(lái)!”“我!”“老師讓我來(lái)!”……同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的注視著盒子里的那些神秘紙條。我想:“老師會(huì)讓誰(shuí)去呢?”突然,老師說(shuō):“胡靚、樊闖、孫煜杰、鄭天樂你們上講臺(tái)!彼麄冃⌒囊硪淼某槌黾垪l,只見他們?nèi)滩蛔」笮!霸谝粋(gè)陽(yáng)光明媚的中午”“白雪公主”“在太空里”“上廁所”。話音剛落,有的同學(xué)哈哈大笑,有的同學(xué)前仰后伏。而我在想:“這個(gè)也太惡心了,到底是誰(shuí)寫的?”

          下課了!有趣的游戲在笑聲中完美結(jié)束。

        寫紙條作文12

          “哈哈哈……”一陣笑聲從教室里傳出來(lái),教室里怎么這么熱鬧?原來(lái),老師在和我們一起玩寫紙條游戲。

          老師先講了游戲的規(guī)則,然后發(fā)下紙條,給我們分工:第一組寫“時(shí)間”,第二組寫“誰(shuí)”,第三組寫“在什么地方”,第四組寫“干什么”。聽完,同學(xué)們就開始思考起來(lái),教室里一下子就鴉雀無(wú)聲了,所有同學(xué)都在想紙條里寫什么呢?

          激動(dòng)人心的`時(shí)刻到了,我們開始讀紙條,同學(xué)們都躍躍欲試。老師先請(qǐng)詹成凱上來(lái)抽,他讀道:“寒冷的冬天,豬八戒在月球上畫畫!痹捯魟偮,同學(xué)們就開始哈哈大笑。老師又讓林沐妍上來(lái)讀,他一打開紙,就捂住嘴笑了一會(huì)兒,她好不容易停住了笑聲,開始讀:“世界末日那天,蟒蛇在南極跳芭蕾舞。”同學(xué)們哄堂大笑。最搞笑的就是天舒了,天舒一看紙條,笑得眼淚都出來(lái)了,蹲下來(lái)下了好一會(huì)兒才忍住,可才讀了幾個(gè)字,天舒又忍不住笑了起來(lái),他的話我們沒有聽清楚,他又讀了一次:“20xx年,神仙在太空拉屎。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得肚子都痛了。老師又請(qǐng)我上去,我讀道:“20xx年豬八戒在愛情海畫畫!蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。

          這次游戲雖然結(jié)束了,同學(xué)們還沉浸在游戲的過(guò)程中,久久回味。

        寫紙條作文13

          “哈哈哈哈……”,一陣陣笑聲從教室里傳出。外面的人聽到,都很詫異:他們?cè)诔硞(gè)什么玩意?讓我來(lái)告訴你吧,我們?cè)谕嬉粋(gè)有意思的游戲——“寫紙條”的游戲。

          什么叫“寫紙條”?“寫紙條”又叫“拼句”。顧名思義,就是把紙條上的詞語(yǔ)拼成一句話。老師讓我們?cè)谒膹埣垪l上分別寫上“誰(shuí)”“在哪里”“怎么樣地”“在做什么”,然后隨機(jī)選擇拼成一句話,讀一讀。

          游戲開始了,先是寫紙條環(huán)節(jié)。同學(xué)們都抓著筆,在苦思冥想,有的還在和同桌小聲地嘀咕著!皩懯裁茨?”我心里也是一時(shí)沒有主意?,同桌正轉(zhuǎn)著筆,頭仰望天空45度,時(shí)不時(shí)地用手撓撓頭皮,也不知道該些什么吧。突然,同桌的頭上像冒出了一個(gè)小燈泡一樣,拿起筆就寫,嘴里不停地說(shuō):“哦!我知道了!笨纯粗車耐瑢W(xué),有的.奮筆疾書,筆尖在紙上“沙沙”作響,有的和我一樣還沒下筆,一會(huì)撓撓頭皮,一會(huì)皺皺眉毛。過(guò)了一會(huì),同學(xué)們終于都寫完了。

          接下來(lái),就到了我們最期待的讀紙條環(huán)節(jié)了。只見老師隨機(jī)抓起四張紙條先是看了看,然后嘴角微微上揚(yáng),忍不住地笑了起來(lái)。我們都向那紙條投去了期待的目光。老師準(zhǔn)備讀了,大家都屏氣凝神地盯著老師,老師卻故意似的慢悠悠地讀了起來(lái),“沙和尚——在月球上——幸災(zāi)樂禍地——表演《扭秧歌》舞蹈”。老師剛剛讀完,我們都露出了“八顆大牙”,忍不住地哈哈大笑起來(lái)。

          “宋小寶在太空中忘乎所以地洗衣服”“天蓬元帥在挖土機(jī)里十分不爽地拯救世界”……我們一個(gè)接著一個(gè)地去選讀紙條,在一片無(wú)厘頭的歡聲笑語(yǔ)中,游戲就這樣結(jié)束了。

          今天的作文課我是第一次上,但是讓我興趣盎然,印象深刻。我不僅收獲了寶貴的快樂,而且明白了在寫作中準(zhǔn)確用詞造句的重要性。

        寫紙條作文14

          在今天的作文課上,孫老師對(duì)我們說(shuō):“今天,我們玩一個(gè)游戲,叫寫紙條!碧炷,寫紙條怎么玩?

          游戲規(guī)則是全班分四個(gè)小組,分別在紙條上寫上人物、時(shí)間、地點(diǎn)、干什么,誰(shuí)寫得最新穎、最離奇、最古怪,誰(shuí)就是今天的寫字條大王。

          “開始!”孫老師一聲令下,班級(jí)瞬間炸開了鍋,有的同學(xué)奮筆疾書;有的同學(xué)交頭接耳;有的同學(xué)冥思苦想;有的同學(xué)愁眉苦臉……而我呢,想了一會(huì),寫火星吧,太普通了。忽然,我看到旁邊的'尹奕寫了“M78星云”,于是就跟著編了一個(gè)M41星云。再看看路金鑫,他寫了一個(gè)“王者峽谷”,我也想到一個(gè)玩游戲的地方,叫絕地海島,好,就寫這個(gè)。我認(rèn)認(rèn)真真地把這個(gè)詞寫在了紙上,交給了老師。

          讀紙條了,陳舒陽(yáng)剛拿到紙條就一張一張地翻了過(guò)去,突然她“撲哧”一笑,嘴都合不攏了,她一邊笑一邊說(shuō);“早上……孫老師哈哈哈……在王者峽哈哈哈……谷里……開飛船。”“哈哈哈……”班級(jí)里一下子都炸開了鍋。陳磊說(shuō):“孫老師,你怎么穿越了?”天哪,孫老師居然會(huì)開飛船!

          有趣的句子還有許多,比如,“1839年,祁午在洗衣機(jī)拿98k烤雞大腿!薄20xx年早上,皇母娘娘在M78星云吃方便面”……

          時(shí)間過(guò)得真快,感覺這節(jié)課太短了,我真想多上一會(huì)。

        寫紙條作文15

          今天的作文課上,老師在黑板上寫了三個(gè)剛勁有力的字——寫紙條。我心想:老師的葫蘆里到底賣的什么藥?

          接著老師講述了游戲規(guī)則:將全班分成四人一組,每一個(gè)人發(fā)一張紙條,每一組領(lǐng)一個(gè)小任務(wù):第一組寫“時(shí)間”,第二組寫“人物”,第三組寫“地點(diǎn)”,第四組寫“干什么”,指名一位同學(xué)上來(lái),找出“時(shí)間”、“人物、“地點(diǎn)”、“干什么”,并連成一句話讀出來(lái)。

          老師發(fā)完紙后,每個(gè)同學(xué)左思右想,想出各種各樣的詞語(yǔ),我寫的是“草地”,真期待他們寫的。

          第一組的詞語(yǔ)搭配出來(lái)了,候順讀“20xx年7月15日凌晨1點(diǎn)1分1秒,孫悟空坐在火箭上在草地上發(fā)射”。讀完后,班里頓時(shí)炸開了鍋,有的同學(xué)捧腹大笑,有的同學(xué)笑的`眼睛瞇成了一條縫……

          第二組詞語(yǔ)也搭配出來(lái)了,李敖合讀:“孫悟空在……月球的……大坑中吃鮮……水桃”。他一邊讀一邊笑個(gè)不停,同學(xué)們聽了有的一邊拍桌子一邊笑個(gè)不停。

          第三組也出來(lái)了,李冰讀:“玉皇大帝在黑……洞的戰(zhàn)場(chǎng)上……打怪獸”。同學(xué)們一直笑個(gè)不停,眼淚都出來(lái)了!

          這次游戲真開心!

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