紙條里的秘密作文

時間：2024-08-24 13:16:43 好文我要投稿

紙條里的秘密作文

紙條里的秘密作文1

　　今天的作文課上，老師帶領(lǐng)我們玩了一個寫紙條的游戲，樂得大家合不攏嘴！

紙條里的秘密作文

　　游戲的規(guī)則是：全班分成四個小組，然后每個小組分別寫上時間、人物、地點、干什么。老師說：“誰寫得新穎有趣，誰就最聰明！”

　　沒到一分鐘，同學(xué)們都寫完了，因為他們都想成為最聰明的人。同學(xué)們寫完之后，老師拿了四個箱子過來，把同學(xué)們寫的紙條分別放進四個箱子里，再請一位同學(xué)上去從每個箱子里抽一張，然后把它們連成一句話！

　　石磊把抽出的紙條連成一句話：在夜晚12點鐘，丑八怪丁丁在小溪的旁邊和豬八戒聊天。同學(xué)們聽了哈哈大笑，有的笑得都直不起腰來，還有的`同學(xué)笑得直拍桌子，甚至有人捂著肚子喊道：“笑死我了，笑死我了！”

　　“豬八戒在自己的肚子里唱著一首古怪的歌！”“愛迪生在四川啃骨頭！”等許多有趣的句子讓我笑得眼淚都快流出來了！再看看同學(xué)們，一個個笑得前仰后合！

　　紙條被一一讀出來，應(yīng)聲而來的是一陣陣爽朗的笑聲。這時，簡單的語言似乎有了某種魔力，讓人不禁感嘆：小句子大世界，句子世界真奇妙！這個游戲讓我們所有同學(xué)都沉浸在游戲的歡樂之中！

紙條里的秘密作文2

　　今天，歡樂谷的老師和我們玩了一個很好玩的游戲，笑得我們合不攏嘴。

　　你想知道歡樂谷里玩什么游戲嗎？那就是稱為“句子里的大世界”--寫紙條游戲。當(dāng)拿到老師發(fā)給我紙條的時候，我不假思索地寫了一個時間--一個太陽很暖的日子。寫好了，我迫不及待的把紙條放進一個小盒子里。講臺上的四個盒子靜靜地待在那里，它們分別裝著時間、人物、地點、干什么。

　　當(dāng)同學(xué)們都寫好紙條上交后，激動人心的時刻終于到來了，姜婧首先被請上去了抽紙條組句子，她一抽好后就興致沖沖地走下了講臺。老師馬上叫姜婧上去讀自己抽來的句子，姜婧看了看紙條，按順序組成一句話大聲地讀：“在一個太陽很暖的.日子，劉備在沙漠看京劇。”我聽見有我寫的詞，恨不得找個地洞鉆進去。

　　第二位上臺的是男生王瀚樂同學(xué)，他意氣風(fēng)發(fā)的走上講臺抽，他抽完了，就不好意思地回到了座位，可老師又把他叫上去，要他把自己抽來的句子大聲念出來，他還沒讀臉就笑紅了，“哈哈……”地笑個不停。在大家期待的目光下，他終于鼓起勇氣讀起紙條：“春天，豬八戒在放學(xué)的路上吃大便！”老師邊笑邊問：“這是誰寫的，這么不文明！”頓時，笑聲仿佛沖破屋頂，教室成了笑聲的海洋。

　　好戲還在后頭呢，我再給列舉幾個句子，如：“一個漆黑的夜里，劉備在須江里打水仗！”“哈哈”笑聲再一次沖破屋頂。“第二次世界大戰(zhàn)時，諸葛亮在南極北極熊群中打電腦。”笑聲又一次響了起來，我可吃不消了，我的肚子都已經(jīng)笑痛了，再也不能再笑了。“一個伸手不見五指的夜晚，劉備在西山公園打羽毛球。”劉備在西山公園打羽毛球我沒覺得好笑，可是在一個伸手不見五指的夜晚，我實在忍不住又大笑起來。

　　一個詞語不會使人感到有趣，可把它連起來，就能感受到語言的魅力，它能給人帶來了快樂。以后寫作文的時候，我們可一定要注意詞語搭配得當(dāng)，否則不笑破肚皮才怪。

紙條里的秘密作文3

　　今天，老師帶我們做一個游戲叫紙條里的秘密。

　　老師先把同學(xué)們分成了四組，然后給大家發(fā)了紙條。老師讓第一組同學(xué)寫“誰”，第二組同學(xué)寫“什么時候”，第三組寫“在哪兒”，第四組寫“干什么”。最后由小組長收上來，擱在了四個神秘的袋子里，老師請一位同學(xué)上來抽紙條。這時，同學(xué)們既不說話也不笑了，班里連一根頭發(fā)掉下來的聲音都聽得見。當(dāng)?shù)谝粡埣垪l抽完后，同學(xué)們爭著搶著要看，班里都成了一碗稠粥了，等四張紙條都抽完后，老師讓她把抽到內(nèi)容組成一句話寫在黑板上。她在一筆一劃地寫著，我們迫不及待、認認真真地讀著。她寫完后，教室里響起了陣陣笑聲，這也太不符合實際了，居然組成了這樣一句話：我在鬼屋里睡覺的'時候做泥巴小人。太搞笑了！游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束，我也在回味著游戲中的點點滴滴……

　　今天玩游戲的時候，我感到十分開心和高興，我們在玩中學(xué)，樂中學(xué)，收獲還不小呢！

紙條里的秘密作文4

　　“哦耶！太好了！下午可以玩游戲了！”咦？這是誰的歡呼聲？哦，這是我們班同學(xué)的歡呼聲。原來，我們語文黃老師說下午我們要玩一個游戲。

　　彈指一揮間，下午第三節(jié)課到來了，老師笑盈盈地走了進來，“今天，我們來玩——紙條里的秘密！”接著又說：“你們不是有四個大組嗎？那么請第一組的同學(xué)在紙條上與上時間（寫什么時候都可以）；第二組同學(xué)寫上地點（哪里都可以）；第三組的同學(xué)寫上人物（誰都可以）；第四組的同學(xué)寫上在干什么事（寫什么事都可以），然后再揉成一個紙團，分別放在這四個盒子里，我還會輪流叫四個助手來幫我在每個子里隨便抽出一張紙條，再合起來讀一遍，看好不好笑。”

　　紙條要上交了，平時不怎么會幽默的我寫了這一件事——“在土星上把鐵礦石吃掉。”當(dāng)時，我還以為自己這個是最好笑的，同學(xué)們讀了之后肯定會哈哈大笑的.。

　　開始讀紙條了，當(dāng)讀到了“張含曉在情人節(jié)時在太陽上向女朋友求婚”時，我們看了看老師，她也笑得不可開交，再看看張含曉，他已經(jīng)害羞得把臉貼在桌子上，用手敲擊著桌子，誰也不知道他現(xiàn)在表情如何。是笑，還是難堪？在這一秒的一瞬間，大家都大笑起來。甚至還有人說：“張含曉，你什么時候結(jié)婚了，怎么不告訴我，我還想?yún)⒓踊槎Y呢！你的老婆長什么樣，好看嗎？還有寶寶生了沒，可愛不？有時間我到你那看寶寶！”老師也幽默地說：“張含曉，以后科技發(fā)達，也可能實現(xiàn)哦！你趕快叫你爸掙大錢，給你買一座宇宙飛船，給你結(jié)婚用！”

　　等大家平靜后，助手又開始讀下張了。這時，他還沒讀就開始笑了，有些同學(xué)問：“是什么？”他強忍住笑：“太好笑了，說不出來了。”“那讓我讀吧。” 老師接過紙條讀道：“情人節(jié)舞會上——余彬在墳?zāi)估锾瑁ㄗ⒁猓浩普厶栆韵抡f話部分已發(fā)笑與拉動）。”經(jīng)過我們一陣狂笑后，余彬臉紅紅的像一個猴屁股一樣，看他的樣子，他恨不得找個地洞鉆進去。以上的還不算真好笑，最好笑的還是“黃辰鴻晚上在家不做作業(yè)被火星人抓去烤著吃了”。大家便又是一陣笑，還有人說：“老師，這個‘黃辰鴻’應(yīng)該是火星人假扮的，真品不知死到哪里去了！”這時，黃辰鴻也笑著說：“沒錯，我是火星人，我要把你們?nèi)チ耍　?/p>

　　下課鈴響了，可我們大家還是渲染在游戲的歡聲笑語之中。

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