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(通用)小提琴作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的小提琴作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小提琴作文 篇1
每個(gè)人都有自己最心愛的物品。有人喜歡小動(dòng)物;有人喜歡玩具;有人喜歡書。而我,卻無法自拔地喜歡上了優(yōu)雅的小提琴。
它是我一次無意中見到的,我一見到就生了愛慕之心,于是媽媽給我買了一把小提琴。從那開始,我就一直在學(xué)習(xí)小提琴的奏樂、樂理,直至如今。
一天,我寫完假期作業(yè)后,就開始練琴。不一會(huì)兒,媽媽說:“兒子,我出去一下,一會(huì)兒你練完琴記得關(guān)火!蔽倚牟辉谘傻卮鸬溃骸芭!”。媽媽聽了,就出門去了。
一個(gè)鐘頭過去了,老媽回來了,進(jìn)門第一句就問:“兒子,關(guān)火沒?”我聽了這句話,心里一股涼意,回答道:“我……我……,我忘記了!薄巴浟耍?”媽媽幾乎是吼起來了。隨后,她是罵了我人仰馬翻,唉!
還有一次,媽媽朋友家的阿姨和一位小弟弟來自家做客。那小弟弟可以說是不懂事吧,我也不知道。一進(jìn)門,首先是看到了掛在墻上的小提琴,想拿下來玩弄玩弄。我堅(jiān)決不肯,結(jié)果那小弟弟就踩在椅子上去拿。拿下后,一個(gè)手不穩(wěn)就把它摔斷了。我痛心疾首地喊道:“不!”
接著,我把零件一個(gè)一個(gè)裝在琴盒里。我知道,保存了幾年的小提琴,就這么一個(gè)小小的舉動(dòng),就這么——沒了。
雖然那位阿姨賠給了我一個(gè)新的小提琴,可我依然對(duì)它念念不忘。那,可是夢(mèng)想的開始!
如今,我是越來越喜歡小提琴了。我忘不了它那粽色的`外殼;忘不了它那美麗的音符;忘不了那些名貴的樂弦;更忘不了我對(duì)它深深的喜愛!
也許,這就是我喜歡它的原因吧。它的聲音,令我此生難忘。
小提琴作文 篇2
幸福是什么?這個(gè)問題在不同人的心中,有著不同的答案:貧窮的人認(rèn)為金錢是幸福;富有的人認(rèn)為娛樂是幸福;饑餓的人認(rèn)為有飯吃是幸福……而我的答案則是,在那個(gè)月光如水的晚上,拉小提琴就是幸福。也許有人會(huì)笑道:“拉琴有什么幸福可言?”可在我眼中,那個(gè)夜晚對(duì)有著,非凡的意義。
在我5年級(jí)時(shí),我的小提琴技術(shù)已經(jīng)達(dá)到4級(jí)的水平。在一個(gè)月光如水的晚上,小區(qū)里決定舉辦一個(gè)才藝大會(huì),小區(qū)內(nèi)凡是有才藝的人都可以登臺(tái)表演。于是拉著爸媽一起興沖沖地參加才藝大會(huì)。
大會(huì)很快開始了,人們開始表演自己的`才藝。有拉二胡,彈電子琴,吹笛子,打架子鼓……一個(gè)比一個(gè)厲害,的心也越來越忐忑不安:要是上臺(tái)沒拉好,怎么辦?要是拉錯(cuò)了怎么辦?
這些問題像蒼蠅一樣繞著我飛,我真想打退堂鼓,可同時(shí)又想展示自己的才藝,真是進(jìn)退兩難啊!這時(shí)老媽好像看穿了的心思,說:“沒什么可緊張的!你爸常說你拉琴跟鋸床腿似的,這次就好好拉給他欣賞欣賞!”
一番話令我心頭一陣怒火油然而生,好!今天一定要給老爸好好欣賞欣賞。!
該我上臺(tái)了。我不慌不忙地走上臺(tái),架好琴,開始拉我最拿手的《茉莉花》,那悠揚(yáng)的樂聲在夜空上飛揚(yáng),月光灑下來,音符在月光的照耀下舞蹈,那股緊張勁兒也一掃而光。
我閉上眼睛,傾聽這悠揚(yáng)的聲音,睜開眼,我猛地看到老爸不住地點(diǎn)頭,一副很享受的樣子。我高興極了,盡力拉得更好。一曲終了,鞠了一躬,臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲……
那晚的事令我久久不能忘卻,拉小提琴的許多事,我大都已經(jīng)淡忘了,唯有月光下的小提琴還留在的記憶里。
那晚,月光如水……
小提琴作文 篇3
拉小提琴,在幼兒園中班就已經(jīng)開始學(xué)琴了,教我學(xué)小提琴的老師很溫和,是張老師。
他教我右手拿弓,小拇指分開,中指和無名指并攏,食指向前兩厘米或三厘米,大拇指抓在中指和食指之間前一點(diǎn)。拉的時(shí)候手要伸直,當(dāng)弓的頭快拉到的時(shí)候就要有一點(diǎn)往前斜一下,再回來就變成了一開始就把斜的那一下給反過來,這樣弓就直了。
左手拿琴頭,我問:“那里才是琴頭啊,張老師?”張老師回答說:“比較小又細(xì)的那一面就是琴頭了!蹦玫綍r(shí)候是有長短之分的,我現(xiàn)在學(xué)的是一把位,到時(shí)候還學(xué)二、三、四|……把位呢。一二三四線都是小拇指和食指離開,中指和無名指并攏。
然后認(rèn)音刀、來、米……告訴我五線譜的這些音符都在那兒。回家我就把老師說的那些都練了一遍,也讀了那些音符,我現(xiàn)在很開心,因?yàn)槲医K于學(xué)到小提琴了。我還是一級(jí),學(xué)完了一級(jí),就要去考級(jí)。那時(shí)我很緊張,怕出錯(cuò),過了一個(gè)暑假,我通過了考級(jí),我高興的'禁不住跳了起來。
我學(xué)到二級(jí)了,我很高興,現(xiàn)在我還在學(xué)琴,二零一四年我學(xué)到四級(jí),那些音階和曲子都很難。所以總是做不好,爸爸和張老師就鼓勵(lì)我,我就專心致志、一心一意、認(rèn)認(rèn)真真刻苦的練琴。
下課了,爸爸微笑著對(duì)我說:“兒子,不錯(cuò)呀!”,我真是不敢相信自己的耳朵,生氣的爸爸竟然變成了微笑的爸爸,我說:“是呀!”,今天回家我很高興,我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名著名的音樂家,讓家人聽一聽音樂。
這就是我學(xué)琴的原因。
小提琴作文 篇4
成長有很多方式,不只是學(xué)習(xí),閱讀才會(huì)讓人成長,其實(shí)一項(xiàng)愛好也可以讓我們學(xué)習(xí)到很多知識(shí),得到成長。
自三歲時(shí)第一次看人演奏小提琴,我便愛上了它,此后便不間斷地拉到現(xiàn)在。中間雖然磕磕碰碰不斷,但我還是堅(jiān)持了下來,從中學(xué)到了很多有用的知識(shí)。
七歲時(shí),小提琴已陪伴了我四年,我拉琴的基本功已經(jīng)鞏固,老師便讓我去參加五級(jí)考試。一開始我并沒有放在心上,但一次上課時(shí)老師突然問我曲子準(zhǔn)備的怎么樣了,我心里一驚,趕忙應(yīng)付過去。一回到家,我立刻讓爸爸給我進(jìn)行特訓(xùn),抓緊練習(xí)《牧歌》。此后的每一天我都要聽音樂,看視頻,模仿那些小提琴演奏家的音色和技巧。那時(shí)也真是瘋了,每天都要練三個(gè)小時(shí)琴,一個(gè)音符一個(gè)音符地對(duì)比、練習(xí)、確認(rèn)。那是我第一次全力以赴地做一件事,新問題不斷產(chǎn)生,也不斷地被解決。當(dāng)我第一次站在舞臺(tái)上時(shí)很緊張,手發(fā)涼。但一想到特訓(xùn)時(shí)的拼搏,我就立刻有了信心,很享受地表演起來。不出所料,我成功了!在感受喜悅的同時(shí)我也學(xué)會(huì)了全力以赴、不斷拼搏、不斷奮斗、得以成長。
做什么事都不總是一帆風(fēng)順的,我也不例外。曾經(jīng)就有一段時(shí)間非常討厭拉琴,那是我在學(xué)琴道路上遇到了極大的'阻礙——不能在曲子中加入自己的情感。但我努力練習(xí)后卻沒有思毫進(jìn)步,于是就產(chǎn)生了放棄的想法。還好在老師的開導(dǎo)下我重新振做起來,想象自己是作者,體會(huì)他的情感,終于有了進(jìn)步。這是我感悟最深的一次,我真正懂得了什么叫堅(jiān)持,真切體會(huì)到自己精神和認(rèn)知上的成長,練琴一瞬間就跟換個(gè)人似的。
在小提琴中,我學(xué)會(huì)了全力以赴和認(rèn)真做事,懂得了堅(jiān)持,明白了要用行動(dòng)證明自身價(jià)值,這對(duì)我而言就是最好的成長了。
小提琴作文 篇5
堅(jiān)持是痛苦的,但它會(huì)逐漸給你回報(bào)。
一一題記
歲月荏苒,光陰似箭,日月如梭,時(shí)光如白駒過隙一般飛快地流逝著,無聲無息,無影無蹤。我在時(shí)間的流逝中,回憶起了我的小提琴生涯。
記憶之門緩緩打開,里面散發(fā)著溫暖而柔和的光。我邁了進(jìn)去,在一片朦朧的.煙霧中,我尋找到了那份寶貴的記憶。
五年前,母親和藹可親地詢問我是否要學(xué)小提琴,稚嫩的我正在抱著娃娃對(duì)她親昵地說著話,想也沒想便胡亂點(diǎn)下了頭,結(jié)果我從未想到,這不假思索地胡亂一點(diǎn)頭,竟決定了我以后的命運(yùn)。
答應(yīng)后,父母一對(duì)眼神,毅然決然地買了一把小提琴。而這把樂器在我眼里,純粹是一個(gè)玩具,卻并未與它產(chǎn)生興趣。一個(gè)周六的上午,母親把我送到了老師家里,就這樣,我與小提琴原本毫不相干的兩條直線,卻因父母的慫恿而產(chǎn)生了較大的交集。
漸漸地,隨著日子的流逝,樂譜逐漸由一行兩行,增加到二一頁兩頁,滿紙密密麻麻的小蝌蚪,看起來就讓人心生恐懼,更別提演奏了,一首樂曲演奏下來,手指都發(fā)酸。
開始考級(jí)了,我是直接跳到五級(jí)考的,所以難度十分地大。慢慢地,我的指尖上出現(xiàn)了一層厚厚的繭子?粗豁擁摰臉纷V,我心里直打小鼓。挨訓(xùn)的次數(shù)一次次增加,我心里十分著急,可愈急越拉不好。最終,我萌發(fā)了放棄的念頭,但是這念頭被母親打壓了下去。母親斬釘截鐵地告訴我:“放棄?門都沒有!做一件事必須要持之以恒,不能半途而廢!”
隨著年齡的增長,級(jí)別也在增長。我一路上過五關(guān)斬六將,暢通無阻。希望小提琴可以一直陪著我,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
小提琴作文 篇6
有人說:“鋼琴是音樂之母”,但我認(rèn)為小提琴是樂器之王,所以我選擇了小提琴這個(gè)“樂器之王”,帶我進(jìn)入了音樂的殿堂。還記得,當(dāng)我拿到我的第一把小提琴時(shí),簡直高興得差點(diǎn)兒要飛上天呢!但剛開始拉出來的聲音,簡直就像殺豬聲音一樣慘不忍“聽”。幸好,教我提琴的侯老師不停的鼓勵(lì)我,讓我對(duì)小提琴持續(xù)抱持著濃厚的興趣。
第一次參加音樂比賽時(shí),是在我一年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)的我缺乏了勇氣,也沒有自信心;很害怕在臺(tái)上的.我拉錯(cuò)音被耳尖的觀眾一耳“聽”破,也很擔(dān)憂提琴的弦突然斷掉……,這些情況若是出現(xiàn)恐怕是災(zāi)難一場!悲觀的我,還好有樂觀的家人為我加油打氣,讓我有了上臺(tái)的勇氣與自信。
雖然踏上舞臺(tái)的第一步,心里還是緊張不已,深深倒抽了好幾口氣;但是老師告訴我,只要想像自己只是在琴房里拉小提琴而已,就會(huì)感覺比較輕松。因此,我便按照老師的指示開始想像——忘了臺(tái)下有嚴(yán)格的評(píng)審,忘了臺(tái)下有熱情的觀眾,也不記得臺(tái)上有緊張萬分的我;就這樣,當(dāng)我輕松的拉完一首曲子時(shí),臺(tái)下那如雷的掌聲,才把早已陶醉、沈浸在古典樂曲的我拉回現(xiàn)實(shí)呢!
有時(shí)候,我也會(huì)覺得練琴需要耗費(fèi)許多時(shí)間和精神,但當(dāng)我拿起了心愛的小提琴,頭輕輕的向左傾,閉上了雙眼,舉起了右手拉出第一個(gè)音符時(shí),我知道—我會(huì)繼續(xù)在小提琴的世界里努力下去!
小提琴作文 篇7
星期六早晨,我再次背起那和黑色的琴盒,向那個(gè)熟悉的地方走去。在那個(gè)黑色的琴盒中,裝的是我心愛的小提琴。我學(xué)小提琴已經(jīng)有兩年了。在這短短的兩年中,我經(jīng)歷了很多的事情,在這些事情中,我也學(xué)會(huì)了很多。
在我大約上了小學(xué)三年級(jí)之后,我發(fā)現(xiàn)了很多的同學(xué)都在校外,學(xué)著特長,多數(shù)同學(xué)都學(xué)的樂器。有一次,聯(lián)歡會(huì)表演的時(shí)候,同學(xué)們都大顯身手,有的同學(xué)拿來了吉他,有的同學(xué)帶來了單簧管,他們用自己的樂器彈(吹)奏了一首又一首好聽的歌曲。我當(dāng)時(shí)也想去表演一番,可是我沒有學(xué)過任何一種樂器。
后來老師讓我們拿在校外的.證書,許多同學(xué)都拿來了,什么鋼琴比賽一等獎(jiǎng)、吉他演奏金獎(jiǎng),可是我呢,什么也沒有。
回家之后,我對(duì)媽媽說了我的苦惱,想讓媽媽給我報(bào)名學(xué)習(xí)一項(xiàng)樂器,最后我和媽媽再三考慮,選擇了西洋樂器中最難得小提琴。
媽媽帶我來到了琴行,選擇了一個(gè)比較小的小提琴,我看著小提琴,想象著我用它拉出了美妙的樂曲。這時(shí),媽媽和一位琴行里的老師走了出來,媽媽對(duì)我說:“錦藝,這是肖老師,以后就由他來教你小提琴!焙芸欤だ蠋熅徒涛夷们俚淖藙,并且教我用小提琴拉幾個(gè)簡單的音。
我十分的開心,心里想著:別人都是小提琴很難,其實(shí)還是很簡單的啊!一想到這我的心里美滋滋的。后來我向媽媽保證,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)小提琴的,絕不會(huì)半途而廢。
可是,隨著學(xué)小提琴的時(shí)間增長,我對(duì)小提琴的興趣也在漸漸減弱 ,我有時(shí)都甚至感覺來小提琴十分的無聊。同時(shí),小提琴的難點(diǎn)也出現(xiàn)了,它不像鋼琴那樣,每一個(gè)音都已經(jīng)定好了,而是要你自己去按弦,自己去找音,每次我都不是按高了就是按低了,一首短短的練習(xí)曲拉下來,我的手就麻了。沒辦法,為了拉好每一個(gè)音,我不得不用眼去看著琴弦,但是這樣一來,我就沒辦法看譜子了,當(dāng)時(shí)我真恨不得我長十只眼睛。
我準(zhǔn)備想放棄了,畢竟小提琴太難了,在一個(gè)星期中,我最討厭的一天就是星期六,因?yàn)樵谛瞧诹揖鸵W(xué)琴。我害怕去琴行,害怕見到學(xué)琴的老師,害怕被老師批評(píng),害怕黑色琴盒里裝的小提琴……很快,媽媽就看出了我的心思,她對(duì)我說:“錦藝,你忘了你當(dāng)初是怎么對(duì)我保證的嗎?你不是說你永遠(yuǎn)都不會(huì)半途而廢的嗎?”
我聽了媽媽的話,在腦子里回想著,的確,我已經(jīng)學(xué)了很久了,我不能半途而廢。
于是我重新拾起信心,認(rèn)真的拉琴。
現(xiàn)在,我已經(jīng)可以拉很多好聽的小曲子了。
在我學(xué)習(xí)小提琴的時(shí)候,有很多的酸甜苦辣,但是我永遠(yuǎn)都喜歡小提琴。
小提琴作文 篇8
望子成龍,望女成鳳是每個(gè)父母的心愿,我的媽媽也不例外。記得剛上小學(xué),媽媽就給我報(bào)了不少興趣班。今天練書法,明天學(xué)畫畫,后天下圍棋,恨不得我琴棋書畫樣樣精通。可一段時(shí)間下來,媽媽覺得我書法寫得像一坨稀泥巴,圖畫畫得比畢加索還抽象,下圍棋更是他人的手下敗將,只好作罷。碰巧這時(shí)學(xué)校要組建一個(gè)小提琴室內(nèi)樂團(tuán),媽媽二話沒說,就給我報(bào)了名。于是,我的.學(xué)琴“噩夢(mèng)”開始了。
剛開始拉琴,我還是挺有耐心的,可隨著曲目難度的加大,我越來越討厭拉小提琴了:剛打發(fā)走了亨德爾,巴赫來了,緊接著是沃爾法特,沒過幾日,勃拉姆斯也來找麻煩……搞得我手忙腳亂,頭暈?zāi)X脹。每當(dāng)看到別的小朋友在盡情玩耍,我心里別提有多委屈了。為什么我就這么倒霉,非要學(xué)如此枯燥無味的小提琴?于是,我開始想著招兒對(duì)付媽媽。明明半小時(shí)能完成的家庭作業(yè),故意拖到一小時(shí)完成,每次都要在媽媽“千呼萬喚”下才磨磨蹭蹭地開始練琴,只要她一不留神,我就立馬“偷工減料”,才不管有沒有連弓,有幾個(gè)升記號(hào)呢!
兩個(gè)月后的一節(jié)班隊(duì)課上,同學(xué)們開展了“才藝大比拼”。大家都知道我在學(xué)小提琴,便讓我露一手。我有些不情愿,隨意拉了一曲巴赫的《小步舞曲》,當(dāng)樂曲結(jié)束時(shí),臺(tái)下立刻響起了雷鳴般的掌聲。大家都夸我拉得好,向我投來了羨慕的眼光。我心里別提有多開心了!會(huì)拉小提琴,也能讓我在同學(xué)們面前風(fēng)光一把!
打那起,巴赫、亨德爾好像也不那么令人討厭了。做完作業(yè),我會(huì)自覺地走進(jìn)書房拉起小提琴來。每當(dāng)那美妙的琴聲在弓弦間流淌,我總會(huì)情不自禁地陶醉其中。
現(xiàn)在,我越來越喜歡這個(gè)曾經(jīng)讓我抓狂的家伙——小提琴了。如果下次你到我家來做客,我們一起來個(gè)“弦樂二重奏”,好嗎?
小提琴作文 篇9
當(dāng)初是我讓媽媽給我報(bào)的小提琴課,是因?yàn)槲腋绺缭谀抢飳W(xué)吉他,我看到小提琴王老師拉出來的音樂好聽有優(yōu)美。老師只需動(dòng)動(dòng)手指就可以拉出美麗的曲子。我想這個(gè)樂器應(yīng)該比較好學(xué)一些。
第一節(jié)課是我因?yàn)槲矣幸稽c(diǎn)害怕有一點(diǎn)害羞,老師給我講了講音階和音符。老師,有時(shí)候問我一些問題我都不敢回答。但是后面我就慢慢地適應(yīng)。
慢慢地學(xué)小提琴的'時(shí)間長了,我開始有點(diǎn)后悔了,我當(dāng)初為什么要報(bào)小提琴班。但我不敢把這種想法說出口,以至于每次練琴的時(shí)候都是媽媽強(qiáng)迫著我練的。甚至有一次還把弓子都打斷了。緊接著我便有了一些反抗的舉動(dòng),比如說馬上就要去上課了但我卻沒有提醒媽媽該去上課了。而這一切都源于我不想上課。每次上課都感覺是度日如年,那一個(gè)不到十幾平米的教室如同牢籠一般,每次去都是煎熬。
可是到了后來,我已經(jīng)逐漸對(duì)小提琴已經(jīng)撒不開手了,現(xiàn)在我每天都會(huì)問媽媽今天上不上小提琴課。還問媽媽可不可以練琴。在教室里感覺上1小時(shí)才剛開始,沒一會(huì)兒就下課了。
一般學(xué)樂器都是這樣的,剛開始,你會(huì)覺得很無聊會(huì)討厭它,但是如果你堅(jiān)持下來了,慢慢地你就會(huì)感覺非常有趣。盡管你會(huì)覺得練習(xí)的過程很苦很累,但是你仍會(huì)對(duì)它產(chǎn)生感情,所以說無論是學(xué)習(xí)樂器還是學(xué)習(xí)其他的知識(shí)啊,在學(xué)習(xí)過程中都要努力堅(jiān)持下來的哦!
小提琴作文 篇10
你是那么迷人,讓我情不自禁的愛上了你!
你有著棕黃色的卷發(fā),你有著婀娜多姿的身材,穿著一襲棕色的長裙,系著四根銀絲的絲帶。
小時(shí)候,電視里一場呂思清的演奏會(huì)上那悠揚(yáng)的琴聲吸引了我。隨后媽媽把你介紹給我,就這樣我與你相識(shí)。初期我與你相處的并不融洽,我們經(jīng)常鬧別扭。我想往東,你卻偏偏往西,一點(diǎn)都不順我意,兩只手怎么也派和不好,音也拉的模糊不清,節(jié)奏不是快就是慢,哎,你真煩,我真不想理你了。但我仍舍不得你,耐下心來天天與你交流,左手磨出了厚厚的繭。慢慢地我們變得和諧起來,我也漸漸的.愛上了你。
如今,我與你成為了最好的朋友。在我悲傷時(shí)拿起你,演奏一曲《西班牙交響曲第一樂章》,聽著你那鏗鏘有力的音符,我不由自主的放松下來,霎時(shí)忘記了悲傷與煩惱;在我學(xué)習(xí)疲憊時(shí),演奏一首《漁舟唱晚》,你讓我的新寧靜致遠(yuǎn),一切的疲勞仿佛都化作一陣清風(fēng)散去;當(dāng)我心情愉快時(shí),我也會(huì)與你分享我的快樂……七年來,你成為我的知己,我的喜怒哀樂因?yàn)橛辛四愕呐惆槎泳。我?duì)你充滿了依戀。
你還給我?guī)碜孕,帶著你我在班?jí)的聯(lián)歡會(huì)上表演而贏得同學(xué)的掌聲,在比賽中多次獲獎(jiǎng);帶著你我結(jié)識(shí)了對(duì)你有著同樣興趣的朋友,我們?cè)谝黄鹫務(wù)撃,一起感受音樂帶給我們的快樂。我為擁有你而
現(xiàn)今的我已然在不知不覺中深深地愛上了你,你已是我生活的一部分,我對(duì)你更加喜愛和珍惜。
謝謝你——小提琴,謝謝你,是你帶給了我無盡的快樂,讓我的每一天都充實(shí)而富有情趣;謝謝你,是你讓我的生活更加燦爛明亮!謝謝你,是你教會(huì)了我如何生活,如何堅(jiān)持!
小提琴作文 篇11
每當(dāng)我拉起那把閃著金光的小提琴時(shí),我總會(huì)想起關(guān)于它一點(diǎn)一滴的回憶。
小時(shí)候,還沒開始學(xué)琴,直到四歲時(shí)媽媽才問起我學(xué)不學(xué)小提琴。當(dāng)時(shí)只覺得好玩,并沒有想到以后會(huì)不會(huì)遇到困難,于是我欣欣然答應(yīng)了媽媽說:“學(xué)!”
可是,隨著時(shí)間的推移,漸漸聽見了困難的腳步聲,它來勢洶洶,使我有了想退縮的念頭。每次上課,老師總說我音不準(zhǔn),弓也拉不直,左手換把滑音太大,琴頭太低……這對(duì)我的打擊很大,拉好小提琴變成一件遙不可及的事情。于是,我對(duì)媽媽說:“媽媽,我不想學(xué)琴了,老師說我這不好那不好,學(xué)了也沒用。”可是媽媽還是堅(jiān)持讓我學(xué),她對(duì)我說:“格格,學(xué)東西要堅(jiān)持,不能半途而廢,而且你拉得也挺好的,堅(jiān)持拉下去!”我讀懂了她眼睛里的期待,重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于到了考級(jí)的日子,我心想:太好了,終于可以擺脫這討厭的曲子了,進(jìn)入下一步的挑戰(zhàn)了。可是到最后我卻只得了一個(gè)“良”!班粥,嘀嗒”一滴又一滴的眼淚落了下來,我絕望了,我真的不想學(xué)了。
回家后,媽媽安慰我,鼓勵(lì)我,我開始慢慢改變我的心態(tài),漸漸的我似乎又看見了希望,她邁著輕盈的步伐向我走來,就像一個(gè)天使。一次的'成敗不代表一生的成敗,我心想。我暗暗定下了一個(gè)目標(biāo)——八級(jí)的考試一定要超過六級(jí)的成績。
加油吧,格格!為八級(jí)努力,為實(shí)現(xiàn)自己的音樂夢(mèng)想而努力!
小提琴作文 篇12
我學(xué)小提琴已經(jīng)三年,很感謝張老師把我?guī)нM(jìn)小提琴的世界。
張老師很年輕,也很漂亮。她有一頭烏黑的長發(fā),圓圓的臉上一雙大眼睛炯炯有神。她對(duì)我既和藹可親,又要求嚴(yán)格。我剛開始學(xué)習(xí)小提琴時(shí),幾度想放棄,因?yàn)槊抗?jié)課都是空弦和音階練習(xí),十分枯燥,聽不出任何調(diào)來,而且還要站著拉琴。
一開始張老師苦口婆心地對(duì)我說,學(xué)小提琴一定要打好基礎(chǔ),基礎(chǔ)打好了才能拉出優(yōu)美的樂曲?墒俏也宦,坐在椅子上賭氣,說我不想學(xué)了。
這時(shí),張老師拍拍我的肩膀,認(rèn)真地說:“做事情不能半途而廢,既然想學(xué)一門樂器就要堅(jiān)持下去。”聽了她的話,我還是坐著不動(dòng),說:“我就是不想學(xué)你能把我怎么樣?”
張老師生氣了,聲音變得嚴(yán)厲起來,說:“以后,你還學(xué)不學(xué)我可以不管,但是你媽媽交了20節(jié)課的學(xué)費(fèi),這20節(jié)課內(nèi)你就要繼續(xù)下去!趕快,給我起來!”張老師一把把我從椅子上拉起來,把琴遞到我手中。
從未見過張老師發(fā)脾氣的我,一下子被嚇到了,只好繼續(xù)拉琴。經(jīng)過一段時(shí)間的.基礎(chǔ)練習(xí),我終于能拉出完整的曲子,我非常開心,張老師也為我高興。
如今,我小提琴學(xué)到四級(jí)了,但這都是因?yàn)橐婚_始張老師的嚴(yán)格要求和不斷鼓勵(lì),我才能堅(jiān)持下去,步入美妙的音樂世界。
小提琴作文 篇13
少年時(shí)期如果沒有藝術(shù)的陪伴,是不快樂的。比如,我的少年時(shí)期有了小提琴的陪伴,雖然有過學(xué)琴的枯燥,也有過無數(shù)次的想放棄,但堅(jiān)持之后,收獲的是每一天的充實(shí)和快樂。
學(xué)琴是枯燥的。記得有一次,我準(zhǔn)備小提琴考級(jí),在只剩5天的時(shí)候,我的琴譜都一曲都不能背誦。媽媽很為我著急,說:“如果這幾天背不下來,就什么都不能干。除了正常作業(yè),就老老實(shí)實(shí)練琴、背譜!”
時(shí)間飛快的過去,離考級(jí)僅剩下3天的時(shí)候,我一往既往的苦練、苦背,直到深夜11點(diǎn),我已疲憊不堪到了極點(diǎn)。
我放下琴,來到媽媽的'臥室門前試探地問:“媽媽,我可以睡覺了嗎?”那時(shí)的我,手酸、頭痛、啥都不想干。
媽媽反問:“琴譜能背了嗎?背得就可以,背不了就繼續(xù)背!”
我失望地走回房間。雖然一萬個(gè)不情愿,但還是苦撐繼續(xù)練琴。媽媽的房間里偶而傳出的呼嚕聲,讓我更加想瞌睡。耳邊也響起兩個(gè)聲音,一個(gè)說:“堅(jiān)持,堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!”另一個(gè)卻說:“睡吧,想睡就睡吧,大不了明天接著練!”不知什么時(shí)候,我聽從了第二個(gè)聲音,倒頭睡去,小提琴孤零零地歪在床邊。
第二天一大早,我被媽媽吼醒了:“你怎么回事?能背了嗎?”
我搖頭嘆氣,卻只得立馬起床接著練、接著背。
經(jīng)過幾天的勤學(xué)苦練,我終于背下來了的那一刻,我開心極了。上學(xué)的路上,感覺車窗外的風(fēng)景比任何時(shí)候都要漂亮,陽光明媚、清風(fēng)送爽,似乎路上的行人都在沖我微笑。
終于通過了考級(jí),終于在小提琴的路上也更進(jìn)了一步。
小小提琴,伴我少年行,有苦,更有樂……
小提琴作文 篇14
從小,我就喜歡聽音樂,特別是小提琴曲,那優(yōu)美的旋律總讓我陶醉,因此小小對(duì)額我萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)想-------成為優(yōu)秀的小提琴家。每當(dāng)我看到電視上那些小提琴家在動(dòng)情地演奏時(shí),我就十分羨慕。我多么想像他們一樣在臺(tái)上演出!
八歲時(shí),媽媽說要我學(xué)一門樂器,于是我毫不猶豫地選擇了小提琴。媽媽對(duì)我說:“這是你自己的選擇,可不要放棄!”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天,我就帶著我那把在琴店選了很久的白色小提琴拿去學(xué)習(xí)。一進(jìn)去的時(shí)候,我滿心歡喜,可當(dāng)我一進(jìn)去的時(shí)候,我傻眼了。老師首先教我們持琴,并且還要腮幫托住,而不是用手拿。老師要求我們站五分鐘。我艱難地拿著琴,因?yàn)槲业牧庖膊辉趺创蟆:貌蝗菀走^了五分鐘,老師又給我們出了個(gè)難題:不能用手拿琴,只能用腮幫托著。我們都覺得這個(gè)任務(wù)十分困難,單憑腮幫是怎么可能夾住琴呢?老師見我們不信,便示范了一次給我們看。有些同學(xué)看了,也嘗試了起來。漸漸地,許多同學(xué)都成功夾住了琴。我也小心翼翼地嘗試,結(jié)果差點(diǎn)就把琴摔下來了。嘗試過后,老師要我們夾三分鐘的琴。我們都有點(diǎn)打起了退堂鼓,害怕琴會(huì)掉下來。以往,我總覺得三分鐘很快就過去了,可現(xiàn)在,我覺得三分鐘就好比三分鐘那么久。我看得出來,許多同學(xué)都在咬牙堅(jiān)持。終于時(shí)間到了,我們都松了一口氣,可以說,來時(shí)我是滿心歡喜,出來時(shí),我是悶悶不樂的。
第二次培訓(xùn),我們學(xué)拿弓和學(xué)譜,學(xué)拿弓也是一門學(xué)問,我的手指總是不聽話,喜歡調(diào)皮地“跑”來“跑”去,令我十分苦惱。學(xué)譜相對(duì)簡單一些,“哆,啦,咪…我學(xué)得比較快。這時(shí)我才意識(shí)到,學(xué)琴之路并不是順利,平坦的,是十分曲折的。
一次,我的好朋友過生日,我準(zhǔn)備給她拉一首《生日快樂》,這也是她不知道的。她生日那天,我拿著琴去,她十分吃驚,但還是十分高興。到我表演了。畢竟我是第一次在這么多朋友,叔叔阿姨前演奏,所以十分緊張,導(dǎo)致手心出汗,我忐忑不安地望向觀眾,希望他們能用掌聲鼓勵(lì)我。不知是誰帶頭,大家鼓起了掌,我的信心也增加了許多。我不斷地告訴自己,不要緊張,不要緊張……我深吸了一口氣之后,便開始了演奏,悠揚(yáng)的.琴聲彌漫在整個(gè)客廳,不少朋友開始唱起了《生日快樂》,我也不知道自己拉了多久,但拉到最后一個(gè)音符是,我知道結(jié)束了。許多觀眾鼓起掌來,我心里就像吃了蜜一樣甜。我嘗到了成功的味道。雖然這成功里夾雜了汗水,但我覺得更多的還是喜悅。
現(xiàn)在,每當(dāng)我有空的時(shí)候,我便會(huì)拿起小提琴來拉。拉小提琴成了我不可割舍的愛好。我覺得這不僅提高了我的拉琴水平,也陶冶了我的情操。
我和小提琴的故事猶如天上的繁星般數(shù)也數(shù)不清。但是,小提琴也教會(huì)了我許多:只要堅(jiān)持不懈,付出了汗水,你就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸,你們說是嗎?
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