路過(guò)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的路過(guò)的作文，希望能夠幫助到大家。
路過(guò)的作文1
“這是一個(gè)旅途，一個(gè)叫做命運(yùn)的茫茫旅途，我們偶然相遇然后離去，在這條永遠(yuǎn)不歸的路。我們路過(guò)高山，我們路過(guò)湖泊，我們路過(guò)森林，路過(guò)沙漠，路過(guò)人們的城堡和花園，路過(guò)幸福，路過(guò)溫暖和眼淚，路過(guò)生命中漫無(wú)止境的寒冷和孤獨(dú)……”CD機(jī)旋轉(zhuǎn)，耳邊響起樸樹(shù)的歌聲，如此蒼涼，迷茫。卻又是如此扣人心弦，讓人思緒飛揚(yáng)。
——題記
夢(mèng)
夢(mèng)生下來(lái)就是冰涼的，不在乎你喝的什么，哪怕是西北風(fēng)。
我是農(nóng)村的孩子，沒(méi)有童話中豪華的城堡，也沒(méi)有想象中奢侈的生活，但是上天給了我專(zhuān)屬于鄉(xiāng)間的清涼的眼眸，讓我可以有著如水的憂郁，可以有著陽(yáng)光般溫暖而明亮的笑容�；蛟S，我從骨子里就屬于那個(gè)純凈、遠(yuǎn)離喧囂的地方。
我喜歡平躺在草地上，聞著泥土的芳香，看著蔚藍(lán)的天空，每當(dāng)看到那一朵朵乳白色的云朵時(shí)，心里總會(huì)不由自主地生出一種滿(mǎn)足，嘴角也會(huì)在不經(jīng)意間意外地勾起一個(gè)美麗的弧度。
很多人都曾絞盡腦汁勾勒白云的輪廓，描繪白云的顏色，說(shuō)他千變?nèi)f化、高深莫測(cè)，而我卻一直單純的以為白云就是甜甜的棉花糖。在我的孩堤時(shí)代，這個(gè)想法仿佛是被釘住了似的，釘在我心底，挪不動(dòng)步。
現(xiàn)在的自己會(huì)呆呆地回想著兒時(shí)的那個(gè)傻傻的夢(mèng)：在云團(tuán)里打滾。這個(gè)愿望確實(shí)夠傻夠天真，但它仿佛是一束無(wú)雜質(zhì)、溫暖的陽(yáng)光穿透天際上的積云，照到人間，晃了世子的眼。
時(shí)光催著我長(zhǎng)大，我也搬到了城里。于是，那個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想便漸漸氤氳了，直到最后，他徹底的消失在了我的腦海里，取而代之的是一個(gè)比一個(gè)高遠(yuǎn)的夢(mèng)。
我想，如果我永遠(yuǎn)不知道天堂的滋味，那我便會(huì)滿(mǎn)足于地獄的生活。
我路過(guò)一處懸崖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到那個(gè)純凈的自己跌入深淵，但也只是淡淡的看了一眼而已。我回頭再望，卻已時(shí)光茬苒。夢(mèng)也隨之墜落，不計(jì)較一點(diǎn)得失。
情
我記得在小學(xué)畢業(yè)之際，我非常喜愛(ài)一句話：無(wú)論多么刺耳的歌聲，唱到最后，喑啞也變作了深情。我會(huì)把這首青春的歌一直唱下去，一直唱到我二十歲，唱到我們所有人重逢的哪一天，唱到淚水劃破每個(gè)人的眼瞼。
在舉辦畢業(yè)典禮的那天晚上，悲傷放肆的馳騁在每一個(gè)角落。
剛開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們有說(shuō)有笑，每個(gè)人的課桌上都放著一些零食，糖果和可樂(lè)，我們邊吃邊看節(jié)目，接著，不知怎地，熱鬧的氣氛一下子消散，我看到幾個(gè)女生正在偷偷的抹著眼淚，男生眼里是竭力掩藏的失落，最后一個(gè)，所有的同學(xué)都哭了。我故作鎮(zhèn)定的'強(qiáng)壓著自己的眼淚，但是他還是不爭(zhēng)氣的跑了出來(lái)。
當(dāng)整個(gè)教室就要被淚水充斥的時(shí)候，我依稀記得班主任說(shuō)了一句很煽情的話，隨之而來(lái)的是大家更加洶涌的哭泣。
那天晚上，天色黑得有些壓抑。我清楚地記得那夜慘淡的月光，還有地上斑駁的樹(shù)影，我像是高傲的身，也似是低微的影。
我翻著我的同學(xué)錄，看著他們?cè)?jīng)寫(xiě)下的諾言，大概就是要我好好的，不會(huì)忘記這類(lèi)的言語(yǔ)。我不禁搖了搖頭，埋頭想想，我們有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)聯(lián)系了，又有多少長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了。原來(lái)，我們是不能輕易許諾的，原來(lái)，時(shí)間真的能吞沒(méi)全部。
碎了一地的諾言，拼湊不回的昨天。
時(shí)光的手，輕輕搖醒沉寂的夜殤，在情的最后一章童話里，淡淡一筆，畫(huà)上了一連串的省略號(hào)。當(dāng)我們頭也不回的朝著下一個(gè)站點(diǎn)，又有幾個(gè)人注意到我們路過(guò)的純粹的透明時(shí)光。但唯一不變的，是每位同學(xué)心中最深沉的情感。即使時(shí)間會(huì)模糊記憶，但誰(shuí)也帶不走那份情。
路過(guò)的作文2
看到這個(gè)題目，你可能會(huì)有所不解：“路上，當(dāng)然是走捷徑了，怎會(huì)有人閑得沒(méi)事去繞彎路？數(shù)學(xué)書(shū)里說(shuō)得好，兩點(diǎn)之間，線段最短！”的確，你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。記得有這么一個(gè)笑話：有個(gè)學(xué)生叫小明，他總難為老師。這天，他又來(lái)了：“老師，為什么亮點(diǎn)之間線段最短？”“那你認(rèn)為狗看到一根骨頭是會(huì)直沖過(guò)去呢還是繞著彎去？”“當(dāng)然是直沖去了！”“狗都明白的'問(wèn)題，你還問(wèn)什么？”
笑之余，我們也應(yīng)該有所思考：兩點(diǎn)之間，線段最短，那么，線段是否最快呢？
我們學(xué)校有個(gè)規(guī)定，每天上早操之后，要一個(gè)班一個(gè)班走，以免人太多。發(fā)生一些不該發(fā)生的事，可仍是不能避免樓梯上人滿(mǎn)為患。
這天，早操剛完，同學(xué)們奔向教室，又把樓梯堵了個(gè)水泄不通；所有的同學(xué)都向離班近的樓梯跑去，我正欲擠入人群，可突然發(fā)現(xiàn)，另一個(gè)樓梯幾乎沒(méi)人，我趕緊朝另一個(gè)樓梯跑去，一會(huì)兒便進(jìn)了教授，第一個(gè)！是的，兩點(diǎn)之間，線段最短；兩地之間，捷徑最短。但是路程不等與時(shí)間，時(shí)間還取決于速度。
人生的路也是如此。當(dāng)捷徑人滿(mǎn)為患時(shí)，捷徑已不再是捷徑；如果能夠走一些彎路，也許反而能更快地到達(dá)目的地。換句話說(shuō)，不要隨潮流而動(dòng)，而要領(lǐng)潮流之先。
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