憶往昔作文集合[15篇]
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的憶往昔作文，希望能夠幫助到大家。
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憶往昔作文1
在時光的阡陌上，追憶過往；在歲月的度過中，展望未來。
——題記
轉眼間，一年過去了。時間長流，時間不一定能證明很多東西，但一定能看透許多東西。追憶往昔，展望未來。
憶往昔
這一年來，我哭過，鬧過，氣餒過，放棄過……但同時，我也堅強過。
考試砸了，毫不氣餒，而是更加開心了，因為我會想：這次考差了，下次來個大逆襲，給大家來個驚喜。為了這個驚喜，我在下次考試前做到最好，不恥下問。
遇到不公平我學會了堅強。我認為那是天給我的考驗，俗話說：天將降大任于斯人也。必先苦其心志勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。不管如何，我都要堅強的走下去，永不放棄，朝著自己的夢想走過去。
一年來，我做了許多令自己后悔的事，但這更令我難以忘卻，不知如何是好？
我給自己定了許多計劃，但計劃往往趕不上變化。計劃一個一個被自己遺忘，自己沉浸在玩樂之中。
這一年來，我收獲過，后悔過，錯過，對過……
展未來
未來，我將會是什么樣的？一無所有？無所事事？當然不是，我不可以，也不能讓自己成為那樣的人。我要讓自己成為從小想要成為的老師。我喜歡數(shù)學，未來的我將會站在講臺上給臺下的.學生講解著復雜而有趣的數(shù)學題。課后，我會給那些好學的學生解答他們的疑惑。就這樣充充實實的過完我的未來。
我要為自己訂一個終極計劃，努力學數(shù)學，當然也要學好其他學科。因為我深知，這個計劃關系到我的未來。為此，加油吧！
憶往昔作文2
夜寂人稀的夜晚總能帶給我迷途的遐想，好不容易才伸出黑幕的星星也和我一起哭泣。
多少個日日夜夜，我徘徊在漆黑的深巷，等待黎明的破曉。然而，這個漫長的黑夜還沒過去。
朋友說，回首往昔最好是無悔。但是，要我怎樣無悔呢。上天從來不成全我的好事，它不懂我的不甘，不理解我的.迷失。它布下作弄的網(wǎng)，當我走過柳暗花明的盡頭時又給我更遠的盡頭。我找不到方向盤，我經(jīng)常猶豫不定，我每次在立下宏圖大志后又輕易地放手，我覺得自己在原地繞圈。我做什么事都不能堅持到底。
哭是我生活的�？停也挥X得羞恥。至少它讓我清楚我要堅持的是什么，我的日子又是為了什么。朋友跟我說，我的脆弱等于把傷心分享了給他們。我知道這話夾著輕微的諷刺和不滿。之后日子的我，忍不住的時候就會一頭奔向洗手間，然后，用一個水龍頭沖醒自己。我羨慕我生活中的人，他們有目標，有方向。我似一個傻瓜，每天不知為了什么而埋頭苦干，又是為了誰而努力拼搏。
經(jīng)常將自己比作一條蟲，因為蟲很軟弱，做什么事都比人慢半拍，常常舉棋不定，四周亂爬。當我想起這些的時候，我覺得連四周的空氣也在對我發(fā)出毛骨悚然的恥笑。
遠方是一座墻，把我死死地困在絕望與希望的邊緣。遠方的遠方是一口井，將我吊在上升與下沉的高度。
這樣的夜晚還有多長？
憶往昔作文3
在這個多情的季節(jié)，溫暖的夕陽下，我們總會想起兒時的故事，想起青春的歲月，也不禁想起了那些在我們身邊默默奉獻的老師。
當我提筆的瞬間，內(nèi)心有太多的思緒要奔涌。
當你成功時，他們的臉上會情不自禁地露出自豪的笑容；當你失敗時，他們會用獨特的方式鼓勵你，這就是老師。
曾幾何時，我們帶著幾分稚氣踏入這一方陌生的熱土，當我們踏入校園的`那一天，您給了我們無盡的關懷，當我們踏出校園的那一天，您付出了您全部的愛。
多少次在成長的途中徘徊不前，多少次在坎坷的路上摸打滾爬，為昨天的失敗而憂傷，為未來的成功而迷茫，是您，親愛的老師，您用信任在微笑，為我們指明方向，您用寬慰的心靈為我們分擔彷徨，您用溫和的話語鼓勵著我們。
回憶恍如眼前，過往的種種就像一部長長的舊電影，循環(huán)地在腦海中播放，很懷念講臺上您那矯健的身影，那平凡的背影里透露著無數(shù)的汗水與付出，很懷念課堂上您那渾厚的聲音，時時牽動著我們每一顆心。您不斷地延伸出奪目的光輝，延伸出知識的永恒，延伸著學生歲月的軌道，……
深夜的窗口，透出明亮的燈光，映著您那瘦弱的身軀，那根根白發(fā)是歲月的見證，雖然，您眼中寫滿的總是昨夜的辛勞，但您那溫暖的笑容，已在我們的心底成為永恒。
這份感情，不及天空之遼闊，卻足以讓我們銘記，這一份恩情，不及大海的深沉，卻教我們難以忘懷，這一份熱情，不及高山之豪邁，卻讓我們潸然淚下。
窗外，又是幾片飛紅飄落了下來，在這個深情的九月，懷念過往的時光，懷念您，懷念那些點點滴滴的美好。
憶往昔作文4
總是以為，明天過后，會更精彩，卻忘了，以往。
——題記
往昔的日子，如夢似煙。濃縮了我們的記憶；沉淀著我們的快樂；流連著我們的美好；穿梭著我們的嬉鬧。
春天在心頭停歇。大地泛起幾絲嫩綠，天上掛著一只孤獨的風箏，是哪家的孩子，如此迫不及待？不由想起：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的名句來，那時總幻想，穿上流光溢彩的裙子，拿一只花蝴蝶樣式的風箏，奔跑花紅柳綠之間，多么醉人！這種渴望藏在心里，撓著我的心癢癢的。
夏天在眼里戲水。知了在樹上不厭其煩地叫著，幾只蜻蜓匆匆飛過，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的光景。那時，想摘幾朵小花，灑進歡快的溪水中，然后，赤著腳丫，猛地跳進溪水中，伴著花香，痛痛快快的'玩一玩，把夏日的炎熱驅除，可一句“小孩玩水太危險”，就把期望扼殺在搖籃里。
秋天在手掌花開。沒有夏季的炎熱，也沒有冬季的嚴寒。嬌嫩的花在一片唏噓聲中凋謝，等待明年的春天。斂下眸，悲傷占領心頭，為何，花兒不能在秋季盛開，眸中劃過一抹淡黃，是菊，我怎可忘“采菊東籬下，悠然見南山”的菊花呢，能另陶淵明沉醉的菊花呢？指尖輕點，溢出大片大片的歡笑。
冬天，在指尖飄雪。冬季雪花紛飛，飄飄灑灑的雪，竟讓人心中一動，多么美好的景色，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，如今，真的理會到這種心情了，真好。還記得小時候，仰頭看雪，總會疑惑，為什么雪看起來是灰色的，現(xiàn)在想想，那時的自己如雪一般，無憂無慮。
往昔的日子，如云似霧。飄蕩著我們的歌聲；回蕩著我們的童聲；游蕩著我們的稚曲；穿梭著我們的童音。
憶往昔作文5
鄧亞萍，那個擁有18個世界冠軍頭銜的運動員。如今，仍為自己的理想奮斗。如今，又將=英國劍橋大學的經(jīng)濟學博士學位收入囊中，刷新了她自己的人生高度。而自己呢？
一棵樹上吊死，只為上大學這一明確目標茫然的前行，障壁頭破血流也在所不惜，不怕南墻不死心，一心一意向前行。（這是多么美好的品質(zhì)啊，都不鼓掌表揚下嘛？自嘲中）
或許，我真的是個迷途的人，找不見方向。
或許，我真的錯了，錯的那么可笑，那么無知，那么凄涼。
也許，真的是那么可笑吧。就像是撲火的飛蛾，為了光而選擇了那樣悲壯的結局。但是，我知道不會后悔的，因為為了光，它被溫暖過，縱使自己傷痕累累，一個人孤單的望著傷口，也絕不會流淚。
或許，到了如今，我才發(fā)現(xiàn)夢想與現(xiàn)實的`差異，隔了一條看不見的溝渠，再加上連綿不絕的崇山峻嶺。
山的那邊是什么？山的那邊還是山！
夢想與現(xiàn)實的距離，就是我站在你面前你卻看不見我。因為我們之間隔得不只是時間，還有一個無法跨越的空間。那道不可能超越的旅途，終究成就了一生的遺憾。
瓊樓玉宇，冷冷清清，現(xiàn)實夢想，凄凄涼涼。
七色彩虹，絢麗多姿，海市蜃樓，終化泡影。
瓊樓玉宇，隨著現(xiàn)實，晶瑩滿地。
而我，依舊會像飛蛾一般，為了夢想，努力。
哪怕，粉身碎骨，在所不惜！
憶往昔作文6
六年的的小學生活化作了記憶的潮水，在腦海里一浪又一浪地拍打著我記憶的堤岸。
我的目光定格在了梳妝臺的鏡子前，看著殘缺不堪的兩門牙，它們面目猙獰地杵在那里，觸痛了我心底最柔軟的地方，思緒忍不住又回到了四年級那個寒冷的冬天。
清楚地記得那天下午，我像往常一樣邁著輕快的步伐走進了熟悉的校園！在教室門口與好朋友杰不期而遇，很快我們兩個鐵哥們嘻嘻哈哈地擁抱在一起了。
就在我們忘乎所以地嬉鬧著，冷不丁又跑來一個“皇親國戚”——班主任的親侄子。
他趁我不備，把我攔腰抱起，我本能地掙扎著，孰料意外就在這一瞬間發(fā)生了：我被重量級別的他狠狠地摔了個“狗啃泥”，兩顆有著“兔八哥”之稱的可愛門牙磕在硬邦邦的水泥地上，一種鉆心的疼痛伴隨著不斷涌出的鮮血，好端端的門牙只剩下七零八落地可憐地掛在那里。
后來老師打電話給我老爸，老爸一路風塵仆仆地趕來�？粗鴱娧b鎮(zhèn)靜的老爸，他的雙眸流露出疼惜的神情。我知道老爸心里很不是滋味。可又能如何呢？傷害已經(jīng)無可避免地造成了，我心里也恨死了那個大胖子，真想把揍他一頓以泄心頭之恨！
但天性善良的我，最終還是選擇了原諒小胖子。誠然，在那個懵懂無知的年紀，沒有那么多的`深仇大恨，沒有那么多的人心叵測，彼此一笑泯恩仇吧。
事后，小胖子誠懇地向我道歉，主動承擔了所有的責任，但我愿意分擔一半責任，緣于我也參與其中！
時光一去不復返，我們畢業(yè)了！在這里，我特別感謝我的父母親，一直陪我在補牙的路上！殘缺的牙齒終將會修補完整的，心靈的創(chuàng)傷也會慢慢愈合的！
憶往昔作文7
光陰似箭，日月如梭，時光匆匆溜去。轉眼，我已讀六年級的下半學期，到了快要升初的年齡。今日趁課間趴在桌子上發(fā)呆，在虛度光陰時耳邊傳來比我們低一層樓的一年級小同學的笑聲，讓我不禁想起了自己一年級的情景，與現(xiàn)在作了個對比，鼻子微微有些發(fā)酸。
一年級，懵懵懂懂，只知道自己要從幼兒園去一個更大、更多人的地方啦！要去學習真正的知識啦！人生地不熟，我小心地跟著媽媽，牽著她的.手，哪也不愿去，膽小而懦弱。那天我第一次聽到了這個地方的名字——xx小學。第二天，我開始膽大，好奇地東跑跑西轉轉，觀察這所在接下來會陪伴我六個春秋的學校。我見到了新的教室，新的老師和新的同學。那整齊的桌椅，干凈的地板，我過目不忘。老師們介紹自己，又介紹了這所學校，表示了對我們的歡迎后又請我們介紹自己。輪到我時，我因興奮和緊張導致手腳有些抖，加上牙齒掉了沒長出來，說話漏風。全班都哈哈大笑，我也跟著笑起來。從那天起，我有了一個新稱號——xx小學一（x）班的一份子——簡稱“小學生”。
六年級，我雖不算成熟，也未必了解學校的角角落落，偶爾路癡，還要朋友帶路。但我的朋友在變多，作業(yè)在變多，負擔在變多，責任在變多。不過好像有些不好的東西也在變多，比如——懶惰細胞。我在此承諾，我會改的�。ǒ偪裢砗笸驴谒⿲Ρ韧�，我在語文方面的作文能力好像有所提升，不再像以前那樣憋很久也寫不出一個字，偶爾還會引用名人名句，而閱讀題方面我還是一言難盡。來講講英語，我認識的單詞多了很多，但我的口語還有待提高。來到數(shù)學，我雖然可以背下公式并運用，但問題都在細節(jié)上�，F(xiàn)在我正式起誓，我下定決心要（永不）改正我所有不足！
轉眼，我的稱號將變成xx中學的一份子，我在這所學校學習的日子還剩下一學期。我要好好努力，為升初打好基礎！
憶往昔作文8
隨著祖國的科技越來越發(fā)達，國民生活水平顯著的提高了，與之相比，不久前的上世紀末，人民的生活就有著很大的不同。記得在一次家庭聚會中爺爺和我一起回顧近些年生活的巨大變化。
爺爺年輕的時候，穿的是自己納的千層底布鞋，穿著補丁衣服，日子別提多艱苦了。上不起學在家務農(nóng)的孩子們，在目不識丁的大人眼里，也不足為奇。走著崎嶇不平的泥巴路，風一吹塵土飛揚，雨一下泥濘不堪。打個電話、發(fā)個電報、寄些錢，都要到二十里開外的鄉(xiāng)政府和郵局才能完成。當時的人們想都不敢想象，有一天能改變這種不便的生活。直到爸爸長大，中國改革開放了，人們紛紛開始外出務工，火車通到了村里，輪船駛向了大洋彼岸，信息以越來越快的速度發(fā)送到世界的每一個角落......
如今，祖國更加強大，發(fā)展更加迅速。村村通柏油公路，家家有互聯(lián)網(wǎng)，一座座跨海大橋，海底隧道通往各地。我所在的城市，出門有BRT、地鐵、高鐵、飛機等方便快捷的交通工具，拉近了城市與城市之間的距離。
曾經(jīng)溫飽都成問題的人們，現(xiàn)在住的是高樓大廈，討論的'是如何減肥，如何養(yǎng)生等問題，真可謂是起了翻天覆地的變化，我不由的感慨萬千。
少年強，則國強，少年富，則國富，作為新時代的我們，應好好學習，積極向上，長大接過父輩手中的接力棒，為我們偉大的祖國添磚加瓦。
憶往昔作文9
當咖啡從我嘴里咽下去的時候，我感覺到了苦澀，這不由讓我想起了我們逐漸逝去的友情。曾經(jīng)的一切，仿佛是一場夢，如果不是在不輕易的時候想起，我都快忘記，我們曾經(jīng)一起牽手走過的一幕幕，在那歡笑與淚水交織的日子里，我們是怎樣攙扶著對方，仿佛我們是對方僅有的依靠。
每當回憶起這一切，我會恨，恨時間殘酷的帶走了這一切，帶走了我們的友情，雖然我一直不愿意承認，但你們都用行動告訴我，往事皆回隨風而去，在飄飄灑灑中不知所終。
只是我忘不了，忘不了無需太多言語，只要一個眼神，有人便會與我心心相惜，站在一起。忘不了在孤獨困難的時候，是你們對我說，不管怎樣，我們都會在你身旁，不離不棄。這一切的一切，讓我無法忘懷。
而如今，沒有了你們，我的孤獨誰能懂，我的偽裝誰能看穿，我的寂寞誰能了解。誰看得懂我寫的那些憂郁的文字，誰能明白我為什么要聽悲傷的情歌。
看著那象征著憂郁藍色的天空，我更是久久不能平靜，我天生就是一個念舊的人，即使一切結局已注定，我仍忍不住的要懷念，懷念那漸漸逝去的往事，懷念那逝去的`青春。
我真想對你們說，如果這個世界上真的有如果，我希望時間可以停止，讓我們的友誼就此凝固，我怕，好怕，怕我們終有一天會變的像陌生人一樣擦肩而過，那對我們彼此又何嘗不是一種深深的傷害。
不管結局如何，不管我們是否會不記得彼此，那一段路，無可厚非，是我們一起走過的。
憶往昔作文10
美妙的音符在風的吹拂下進入耳海，過去的往事，在風的吹拂下一幕幕在我腦海中上演�！}記
時光匆匆流去，那個童話般的世界已離我遠去。
有時，我會一個人躺在草坪上，靜靜的，仰望著星空，它是多么的神秘，多么的令人追隨，放射出光芒的色彩，似乎永遠不會消失在天空中，而那些往事如今以不能將它追回。
偶爾間，打開那個帶有記憶性的`盒子，那個盒子，裝滿了我的回憶，小心得從里面拿出那本同學錄和畢業(yè)照，。我總會情不自禁的想起那時的我，我的老師，我的同學和讓我度過六個春秋的學校。
那時的我從天真的以為初中生活會很美好，會很溫馨，和很放松。希望自己能馬上步入初中，成為一名初中生。
同學們在操場上的打鬧聲，上課時瑯瑯的讀書聲，六一兒童節(jié)上同學們的精彩的表演和歡呼聲，老師們的教誨聲……他們總能那么清晰的在我耳邊響起在我眼前浮現(xiàn)起來。
當我最后作為一名初中生的身份走出這座學校時，我以為我會很堅強，我不會哭，我會帶著微笑走出這座讓我度過了六個春秋的學校。當我走出校門的那一霎那，我哭了，也許，這座學校帶給我太多美好的回憶，所以，我會用淚水洗去對她的留戀吧！看看那本同學錄，畢業(yè)照。一個個天真活潑的臉，一個個熟悉的筆跡，她們勾起了我都少美好的回憶�。�
時光匆匆流去，那童話般的世界雖已遠去，但那段往事，我永遠不會將它忘卻！
憶往昔作文11
曾經(jīng)，出遠門幾乎只有乘坐火車這一種方式；曾經(jīng)，自行車還是奢侈品；曾經(jīng)，孩子們看到飛機掠過都會激動地尖叫不已……外婆坐在高鐵窗邊感嘆道。
一日，我們一同送外婆坐高鐵回老家，我指著窗外的景色，對外婆說：“窗外的景色跑得好快呀！”外婆摸了摸我的小腦袋轉過身來娓娓道來：“現(xiàn)在的交通真是太發(fā)達了，像我們那時走了親戚，出遠門，基本上全是步行，偶爾富裕些的家庭有一輛舊自行車已然很不錯了。若有學生騎輛自行車上學，定會引得同學的羨慕�！蔽冶牬笱劬�，捂著嘴巴，非常驚訝！外婆隨即喝了一口水又不禁感嘆道：“我曾經(jīng)坐火車去過北京，那時一趟就要花一兩天，到春運之時，那一節(jié)節(jié)綠皮火車車廂承載著人們歸鄉(xiāng)的熱切。而現(xiàn)在坐高鐵三個小時就到了，真是太快了！”我看著外婆眼角的.皺紋，握著她的手笑著說：“外婆現(xiàn)在多好啊，只要我一想您，我就能搭上高鐵很快就能見到您啦，！”外婆欣慰的笑了，我望著窗外陷入了深深的沉思。
穿越繁華都市，縱橫田野阡陌。我們一家人的出行方式截然不同，不正是我國的改革開放不斷前進的歷史見證嗎？這個時代讓人深切體會到什么是“突飛猛進”。新的歷史，新的命運，從過去到現(xiàn)在，發(fā)生了天翻地覆的變化。我慶幸在國旗下幸福成長，在祖國的培養(yǎng)下健康成長。
梁啟超先生曾說，少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富！我們?nèi)缤逍羌t旗迎著朝陽升起，作為新世紀的花朵，我們要以淵博的知識和火一般的熱情，為五星紅旗增添光彩！
憶往昔作文12
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，與親愛的富老師和班級同學已經(jīng)共同相處了五個年頭，這五年間，我們在一起成長；這五年間，我們在一起學習知識；這五年間，我們收獲了最珍貴的友誼。
小學時光，可能是人生當中最快樂的學習時光，因為我們學習的時候無憂無慮，因為我們在學習的時候共同成長，因為我們再學習的時候知道了合作的快樂，因為我們有了對我們十分負責的班主任——富老師。
謝謝老師讓我們從年幼無知的孩子變成了懂得做人的學生，我知道老師在教給我們學習的時候經(jīng)歷了很多艱難，老師，請原諒我們給你帶來的麻煩，也謝謝你包容我們。您是紅燭，為我們照亮了前方的光亮，您是明燈，為我們指向正確的道路，老師，您辛苦了！
謝謝同學給了我在小學生涯中最難忘的'回憶和友誼，我永遠也不會忘記，當我忘記帶東西時，你們不假思索地借給我；我也不會忘記，當我哭泣的時候，是你們來安慰我，撫慰我的心靈，在玩耍的時候，你們主動來找我玩耍……你們是我最重要的伙伴，是我在最自由的童年給我?guī)砹俗钫滟F的友誼。
老師們，同學們，我永遠不會忘記我曾經(jīng)是五年三班的一員，我不會忘記我的同學，我的老師，是你們帶給我一個最幸福的童年，快樂的小學生涯。
憶往昔，彈指一揮間。五年的生活就這樣過去了，盡管有太多的不舍，但是我們?nèi)匀灰ラ_辟新的生活，迎接新的學年。
憶往昔作文13
空中飄移的每一朵云彩，仿佛都充滿著往昔的回憶，軟軟的，胖胖的，溫馨撲面而來。你瞧見了嗎？它們都在行走。晝夜更換，一次又一次的變化自己的模樣。但是，你聰明的，可否知道，它們?nèi)チ撕畏�？我能否視見一天前的它們？不，這就像
我不想長大，回溯往昔。
童年的無憂無慮，令無數(shù)人向往。在小孩面前，有時我覺得他們很幼稚，搞得自己像個小大人，但在大人眼里，自己又是小孩。生活在童年的小孩，什么也不必擔憂，你可見哪個成熟的小孩？我們靜享歲月的靜好，可是從未珍惜。再給我一次機會吧！回溯往昔，做一個玩樂的小孩，因為，我不想長大。
我想快快長大，長大后想干什么就干什么。哼！我才不想當小學生，太無聊了！越大能做的事越多。翻越日記，忍不住發(fā)笑，說來奇怪，兒童想長大，我們想停留。小時多好啊！你可見過那抽象的圖畫，那滿篇錯字的筆記，沒有人嫌棄我，我是不必負重前行。當公主，當仙女，還想進魔法學校，一切的幻想，仿佛都能實現(xiàn)。這不就是屬于我天真嗎？拜托了，讓我回溯往昔吧，回到像夢似的`童年，因為，我不想長大。
我不需要別人提醒，現(xiàn)實是多么殘酷，不去社會闖蕩，我只想悄悄躺在草地上，瞇一會兒。我只是小孩子啦～在安靜的小區(qū)里喊叫，奔跑，嬉戲，我擁有自己的世界。我不需考古論今，我不必戴博士帽。我可以讓母親摸摸我的小腦袋。我要當小矮子！回溯往昔，做一個稚嫩純潔的小孩，偶爾打一個盹。念道：我不要長大！
我不想長大，并不是因為我逃避現(xiàn)實。時光的車輪不會因我而停止轉動，歲月的棱子也不會因我而緩慢，小渠都終會流入大海。而是，我不想被社會所同化。我要獨放光芒！僅因為，我不想長大。
那時光如此美好，朋友能否為我祈禱？是時候重來一遭。
憶往昔作文14
每個人都有自己的美好回憶，藏在那記憶的深處，從未觸動過。
在我心中，君和我一樣，一樣的孤寂，一樣擁有自己的怪癖。
還記得，和君相識早已十幾年前的事，同樣是秋天，一個是相識，一個是相離。君是誰？又有幾人識得？又有幾人懂你？初識君時，第一眼，你留給我的是一個孤寂的背影，觸動了內(nèi)心傷處。原來，我們是一樣的'，同是上帝棄兒。
還記得君的文采是那么的出眾，我在你的影響下，也喜歡用文字去述說我的內(nèi)心。君在何方？亦在何處？君是否還在念叨著什么？君是否還是一臉的深邃與憂傷？君是否還留著長長的劉海？是否還是那么的灑脫？是否還是依舊在晚上看星星？是否還在念叨你的故鄉(xiāng)？
君啊，君，如今你是否找到了屬于你的世界。是否還記得，在那個秋天，有個人還在等你，十年的約定？你是否早已忘掉？
世界如此大，再次相遇的機會，如此渺茫，就像在宇宙中去尋找一粒沙子，就像在海底撈針一樣的困難。也許我們早已不期待，，就讓這段友誼，隨著歲月流逝，讓這永烙在我們的記憶中。
時間，你說很長，我說很短，相視一笑，卻都懂了彼此的內(nèi)心，你說你會在未來找到你的幸福，會找到你的依靠，陪你走過一輩子，現(xiàn)在的你會為以后的一切去努力，我笑之，現(xiàn)在的你，一定還是他們的，仰視的存在。因為你是星辰之子。
你說：“緣聚緣散緣如水，背負萬丈塵寰，只為一句，等待下一次相逢�！�
我說：“既不回頭，何必不忘。既然無緣，何必強求。今日種種，似水無痕。明夕何夕，君已陌路�！�
于是，同一個季節(jié)，同一個時間，同一個地點，相視一笑。
轉身離去。
憶往昔作文15
在寒冬中沉睡了一整個季度的春風終于在第一次春雨后的某個時刻蘇醒過來，他伸了伸懶腰，在某個田野中拂過莊稼向四面八方奔去，夾著一股最初的從源頭來的青草地氣味。
小小的我蠕動著小身軀一步一步向小伙伴家跑去，然后便有了兩個小身軀附和著春風從小土路跑到小池塘，再由小池塘奔向村東頭的那片莊稼。那是還沒有烈日驕陽，我們在田野間撒開腳丫跑，不長的頭發(fā)在頭邊炸開了窩，誰管他什么形象不形象。
春天是萬物生長的季節(jié)，田野邊，圍墻邊總會有一種生物破土而出。像竹筍一樣的形狀，里面是有些水的小毛毛，叫笛菇。把他們放在嘴里嚼總會嚼出甜味。不是多好吃，但我們總是在每一個這個的季節(jié)去摘他。蹲在墻邊，一手拿著已經(jīng)摘的果實，一手還在眾多草地中繼續(xù)尋找。頭上冒出汗來，卻也總覺不出熱。待手中再也不能放一根時，便起身跑回家。那臉上的`笑容，天真爛漫，潔凈無暇。揮動著手中的戰(zhàn)利品，向媽媽炫耀著。
最令人樂此不疲的還數(shù)放風箏。在上滿雜草的空地上，迎著風讓風箏飛起。手中控制著線在那片草地上跑啊，跑啊，頭仰向天空，卻也不擔心會被絆倒。風吹著線上連著的風箏，吹著地上的雜草，也吹著兒時的我。我在田地里跑啊，跑啊，不知不覺間便再也不能像那樣放松了屬于我的天真的生活過去了。
現(xiàn)在的我，坐在教室里打開窗戶，感受著從遠方吹來的春風，忍不住的向窗外看去，看著天邊出現(xiàn)了一只風箏，那或許是那個無慮的我，好在回憶都在。
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