補(bǔ)習(xí)班作文

補(bǔ)習(xí)班作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的補(bǔ)習(xí)班作文，希望能夠幫助到大家。

　　補(bǔ)習(xí)班作文 篇1

　　"要看到美麗的風(fēng)景，就要戰(zhàn)勝困難，勇往直前。我決定了，我要登上高峰！你們能與我同進(jìn)嗎？"第一人一本正經(jīng)地說。

　　第三人爽快地說："當(dāng)然好啊，只不過，你不能再半途而廢了！"

　　而第二人細(xì)聲細(xì)氣的答道："這個(gè)……還是不要吧，你不知道半山腰那里危機(jī)重重，還是算了吧！"

　　第三人笑了笑說："嗯，的確很危險(xiǎn)，可你看我，我不是好好地站在這兒?jiǎn)�！去吧，我們只要互相幫助，就一定行�?

　　"那好吧！"第二人答應(yīng)了。

　　他們選擇了一個(gè)萬里無云的一天出發(fā)。剛剛開始，第一人就說："努力！不能退縮！"這使他們擁有了無限大的勇氣去攀登。好的開始，是成功的一半。

　　到了半山腰，第一人感到精疲力盡，累得氣喘吁吁，第二、三人拉了他一把，坐在了一旁休息，第三人說："你體力弱，跟不上，所以你要讓自己充滿勇氣，像一開始一樣，再加上我們的`幫助，就會(huì)創(chuàng)造出奇跡！"第二人說："盡管我還是有點(diǎn)害怕，不過有你們的鼓勵(lì)，我還是會(huì)前進(jìn)的！"他們互相幫助，勇攀高峰，終于，最后一步踏了上去，他們累得躺了下來。

　　"沒想到我真的爬了上來，沒想到風(fēng)光如此美麗！"第一、二人無比激動(dòng)。

　　第三人說："還不是我們互相幫助，沒有你們我還不累得渾身無力呢！"其他二人異口同聲地說："團(tuán)結(jié)就是力量！"自從這次攀登以后，他們都懂得了，只要有上進(jìn)心去克服困難，就會(huì)有無限風(fēng)光等著你。最重要的，就數(shù)"團(tuán)結(jié)就是力量"這句話了！

　　補(bǔ)習(xí)班作文 篇2

　　在補(bǔ)習(xí)班里，男生們好像沒有家長(zhǎng)教育一樣,在補(bǔ)習(xí)班里瘋瘋癲癲的。

　　某天補(bǔ)習(xí)班里出現(xiàn)了盜竊案。這一次盜竊案驚動(dòng)了全班，現(xiàn)在全班山崩地裂一樣，沒有一個(gè)安靜的。老師來了，同學(xué)們還是在交頭接耳，說的不聽。老師費(fèi)了很大力才把，整個(gè)班安靜下來。老師又說：我們都是自覺的孩子，知錯(cuò)就改還是一個(gè)好學(xué)生。誰偷了這個(gè)孩子的手機(jī)？站出來，老師不批評(píng)你。可是一個(gè)人也沒有說話，還是一動(dòng)不動(dòng)地注視著老師。直到周五，手機(jī)還沒有找到？下午上課時(shí)手機(jī)主人的奶奶來了。氣沖沖的，讓全班同學(xué)看著她的`眼睛說。誰偷了他的手機(jī)，下周一自覺的帶來。老師和家長(zhǎng)都給你們保密。要是下周一還沒找到的話。她說要開啟定位模式。定位手機(jī)在誰的家，誰家長(zhǎng)就會(huì)被抓。現(xiàn)在這句話全班同學(xué)都有點(diǎn)害怕。

　　第二次盜竊案主要目的是錢。我和我的同桌錢都被偷了�，F(xiàn)在有的小孩子什么東西都偷，小時(shí)候偷一兩元長(zhǎng)大就有可能偷幾百萬�，F(xiàn)在的孩子沒有家人教育就是不行。我們一定要記住，給比我們小的人做一個(gè)好的榜樣。我希望能早點(diǎn)找到小偷。給他一個(gè)雙倍的懲罰。

　　現(xiàn)在的小偷越來越多，大家一定保護(hù)好自己的物品。

　　補(bǔ)習(xí)班作文 篇3

　　暑假才過了一半，我已經(jīng)上了許多課外的補(bǔ)習(xí)班，真是又苦又樂。

　　暑假的補(bǔ)習(xí)生活真繁忙！才半個(gè)假期，“課程表”幾乎排滿，天天都要去上課，其中，有苦也有樂。

　　繁忙的補(bǔ)習(xí)生活十分幸苦，“課程表”排得滿滿的，沒幾天下來就會(huì)很累。每天都要很早起床去上課，而補(bǔ)習(xí)班經(jīng)常一上就是三、四個(gè)小時(shí)，回家后還要趕著做作業(yè)，如遇下午還上課，只能在外面簡(jiǎn)單解決午餐，連喘氣的時(shí)間都沒有。

　　但是，這樣繁忙的生活也有許多快樂。上補(bǔ)習(xí)班，顯而易見，能學(xué)到新的內(nèi)容，開闊眼界，增加知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的海洋中泛起浪花，找到屬于自己的樂趣；另外，在補(bǔ)習(xí)班上，我能交到許多新朋友，下課時(shí)，能互相聊天嬉戲，上課時(shí)，則能互相交流自己的看法，共同學(xué)習(xí)知識(shí)，互幫互助，一起進(jìn)步。因此，有了這么多同學(xué)的幫助與陪伴，上補(bǔ)習(xí)班不再是一件枯乏無味的事了，而顯得樂趣無窮。

　　半個(gè)暑假過去了，雖然補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)結(jié)束了，但是那苦中有樂的'補(bǔ)習(xí)生活還深深地印在我的腦海里。

　　暑假的補(bǔ)習(xí)生活，辛苦中也找得到樂趣。我希望接下來的假期也會(huì)有它獨(dú)具魅力之處。

　　補(bǔ)習(xí)班作文 篇4

　　你們是不是不想上補(bǔ)習(xí)班，但我很喜歡，因?yàn)槲覉?bào)的是“甘霖”，這是一個(gè)實(shí)踐的一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，不用一分錢，還給你好多的東西。比如說，畫紐扣畫，紐扣多了就給你了，不再要回，錢，老師自付，這樣的老師很少。

　　就說七月的二十七日，我們用紐扣畫了一幅畫，我畫了一頭大象，得到了老師的'贊許。還得到了一朵小紅花，你們是不是覺得小紅花太幼稚了，但我們不覺得，因?yàn)樗�可以在最后一天換東西，越多獎(jiǎng)勵(lì)就越好。

　　現(xiàn)在我們是最后一天，我寫出了這篇作文，我們和老師度過了九天，一起種了六朵向日葵，現(xiàn)在都發(fā)了，長(zhǎng)的不錯(cuò)，有五六厘米高。我們還一起做“植物拼插畫”。一起在音樂課上猜歌名，一起學(xué)習(xí)唱“蟲兒飛”。等等，我都有點(diǎn)懷念了。但一天之后，我和老師可能不在相見，所以我要珍惜這段時(shí)間，我真舍不得這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，

　　祝教過我的老師長(zhǎng)命百歲。

　　補(bǔ)習(xí)班作文 篇5

　　這個(gè)寒假真倒霉，語文才考了89.5分，所以補(bǔ)習(xí)班開課了。

　　剛放假不久，爸媽就開始“搜尋”老師。我爸還行，就是我媽，像瘋了似的在那找。找了一天以后，寒假里我就有事可干了。

　　1月16日開始上課。前幾次是老爸親自把我送到樓上。時(shí)間是兩點(diǎn)——四點(diǎn)，可別小看這兩小時(shí)，50元錢在兩小時(shí)之內(nèi)就被生生的磨完了，錢如水流�。�對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境我顯然有點(diǎn)不適應(yīng)，兩小時(shí)之內(nèi)竟然一句話沒說，一動(dòng)也沒動(dòng)的'在位置上坐著。

　　在上課的時(shí)候，老師出去了一小會(huì)兒，我自己就偷偷的翻開【走進(jìn)閱讀】瀏覽。老師一聲不吭的走進(jìn)來，拍了拍我的肩膀說：“你在看什么呢？”我嚇了一跳說：“走……走進(jìn)閱讀。”

　　光陰似箭，兩小時(shí)不知不覺就過去了。到放學(xué)的時(shí)間了，老爸來接我了。臨走前老師還表?yè)P(yáng)我，說我乖�？墒撬�哪知道幕后實(shí)情，我是被逼無奈呀！出了門我就找車，可是我活像一個(gè)找不到車門的盲人，好不容易才找到門。

　　一到家我就向老爸“訴苦”誰知老爸反咬一句：“誰讓你語文考得這么差�！蔽业男念D時(shí)像插了一把尖刀，痛不欲生��！可是男兒有淚不輕彈，我是不會(huì)哭的！

　　最后我要說的是，補(bǔ)課其實(shí)也挺好的。

　　補(bǔ)習(xí)班作文 篇6

　　昨天媽媽告訴我了一個(gè)好消息，那就是今天早上的補(bǔ)習(xí)班兒不用去上課了，之所以不用上課的是因?yàn)猷嵵菔械呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)要對(duì)鄭州市的`所有補(bǔ)習(xí)班開始檢查。所以這幾天，我就可以在家里睡懶覺了。

　　昨天晚上媽媽對(duì)我說了一句話，這句話讓我高興得快要一蹦三尺高了。這句話就是：“明天早上和后天早晚上的英語和語文的補(bǔ)習(xí)班兒不用上了�！蔽曳浅８吲d，但是我媽媽：“為什么不用上課了？”媽媽說：“那是因?yàn)猷嵵菔械呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)要對(duì)鄭州市的所有補(bǔ)習(xí)班開始檢查。”我聽完這句話之后特別興奮，最后的時(shí)候媽媽讓我寫作業(yè)去了。

　　到了今天早上，我剛起床已經(jīng)七點(diǎn)了。但是我精神還是不好，還是想睡覺�？墒俏姨稍诖采�，還是睡不著。我想了一下不睡了，直接起身去看書去了，我看了一會(huì)兒媽媽過來了，媽媽讓我去寫作業(yè)，然后我就開始去寫作業(yè)了。我突然發(fā)現(xiàn)這周六露天你沒有補(bǔ)習(xí)班，好像時(shí)間都變得慢了起來。

　　這一次，今天雖然沒有補(bǔ)習(xí)班了，但是我還是要努力學(xué)習(xí)天天上上。

　　補(bǔ)習(xí)班作文 篇7

　　一年級(jí)的時(shí)候，我的功課都平平順順的，但是，隨著年級(jí)漸漸的增加，我的課業(yè)也漸漸的追不上大家，那是為什么呢？因?yàn)椋�大部分的同學(xué)都有補(bǔ)習(xí)，我卻沒有。媽媽大概覺得我和大家的成績(jī)落差太大了，于是要求我要上補(bǔ)習(xí)班，好讓我初中以后不會(huì)太辛苦。

　　一大早，太陽都還沒起床，我就在擔(dān)心著補(bǔ)習(xí)班是什么樣子呢？老師會(huì)不會(huì)很兇呢？我一直胡思亂想，讓自己更加緊張。終于等到放學(xué)了，我一到安親班，緊張的像被紙包住似的心情馬上消失的無影無蹤了。原來，這里的'老師同學(xué)都很和藹可親，個(gè)個(gè)面帶笑容，讓溫暖深入了我的心坎。

　　這里會(huì)準(zhǔn)備好吃的點(diǎn)心，教室里還不時(shí)的傳出談天、說笑的聲音，就像家里一樣的放松、熟悉，一切都很樸實(shí)。

　　這個(gè)補(bǔ)習(xí)班是一對(duì)夫妻開的，也是他們努力的結(jié)晶，他們每天都辛勤的教導(dǎo)三五成群的小朋友，真是辛苦呀！

　　老師在教導(dǎo)我們時(shí)，用了許多精神與愛，所以我要誠(chéng)心誠(chéng)意的向老師們大聲說：“謝謝�！�

　　補(bǔ)習(xí)班作文 篇8

　　又是一個(gè)美麗的春天，我們迎來了新學(xué)期。媽媽帶我報(bào)了一個(gè)毛筆字的補(bǔ)習(xí)班。

　　我一開始，學(xué)的是怎樣拿筆，老師說：“要想寫好毛筆字，一定要先會(huì)拿筆。首先用大拇指、食指、中指的指肚握住毛筆桿兒的三分之一處，要注意的是，拿筆時(shí)一定要輕,而且，筆要立起來，這就是正確的拿筆姿勢(shì)。同時(shí)再把頭抬高，那樣就更好了。”我一開始很不適應(yīng)，可是在老師的幫助下，慢慢地我學(xué)會(huì)了拿筆的方法。

　　已經(jīng)學(xué)會(huì)了拿筆，下面就可以學(xué)寫毛筆字了，我們先從最基本的`一、二、三······開始學(xué)，然后又學(xué)到了左、千，最后學(xué)到了露、復(fù)等字，可別小看了它們，想寫好它們可不是一件容易的事，一開始，我很緊張，手里的毛筆都在微微顫抖，寫出來的字，橫不平，豎不直，我非常著急，俗話說得好，熟能生巧，沒過幾天，我的筆不抖了，橫也平了，豎也直了，寫出來的筆畫也有勁兒了，我非常高興。大家可別忘了，我們還要準(zhǔn)備毛氈、毛筆、墨水、紙等別看它們不起眼，可是，如果少了它們，毛筆字可就寫不了啦！

　　大家要是也對(duì)寫毛筆字產(chǎn)生了興趣，那就趕快來寫好它吧！

　　補(bǔ)習(xí)班作文 篇9

　　暑假，是多少同學(xué)都?jí)裘乱郧蟮�，到了暑假，同學(xué)們可以放下那些枯燥的作業(yè)，跑出家門自由自在地玩耍，但近幾年，一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，幾乎能把我們的假期占滿，先說說我的暑假是怎么過的吧!

　　今年暑假，媽媽又開始安排一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班了，但今年我真的想過一個(gè)自由的暑假。補(bǔ)習(xí)班開始上課了，但我卻沒去報(bào)名，媽媽知道后狠狠罵了我一頓，還讓我去另一個(gè)老師那里上課，我沒辦法，只好同意了。

　　一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)班上夠了，但同時(shí)我們的暑假也已過去了一半時(shí)間。當(dāng)我正喚想著可以高興又痛快的玩耍的時(shí)候，另一個(gè)消息如同驚天雷劈似的把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)，媽媽說：“文文婷婷(即我的妹妹)補(bǔ)習(xí)班也上夠了，接下來我要24小時(shí)時(shí)刻監(jiān)視著她們，別讓她們闖禍”我告訴媽媽說：“媽媽，我的補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)上夠了，接下來的'一個(gè)月可不可以讓我玩一會(huì)呢?”當(dāng)然，換來的又是媽媽的破口大罵。唉!這一次暑假計(jì)劃就此泡湯。

　　媽媽們，請(qǐng)聽我一句勸吧：還給孩子們一個(gè)快了而又難忘的暑假，不要再逼著孩子們上補(bǔ)習(xí)班了，那樣只會(huì)適得其反!

　　補(bǔ)習(xí)班作文 篇10

　　許多同學(xué)都認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦惱的事，也有許多家長(zhǎng)都抱怨自己家的孩子學(xué)習(xí)不自覺，不努力，總要人催。但是我認(rèn)為，學(xué)習(xí)絕對(duì)可以成為一件快樂的事兒。

　　看完這本書后，我得到了很多學(xué)習(xí)方法，得到了很多“秘訣”。

　　第一個(gè)“秘訣”——寫作業(yè)不用別人催，不用別人幫，更不要應(yīng)付作業(yè)。有些同學(xué)可能會(huì)很疑惑的問：“為什么要寫作業(yè)，可以不寫��！這樣免了老師改作業(yè)呢，多好�。】墒悄阌袥]有想過，寫作業(yè)是為了讓自己的知識(shí)大廈越來越高大，越來越牢固啊！另外，我還把寫作業(yè)當(dāng)成超越別人的方法，如果我寫的比別人認(rèn)真、仔細(xì)，那我的成績(jī)一定會(huì)超過別人的.。

　　第二個(gè)”秘訣“——專心致志的聽講。非專責(zé)不能以精，無論做什么，只有專一、專心致志，才能精通。學(xué)習(xí)也是如此。

　　如果這樣做了，我相信我們的成績(jī)一定會(huì)提高的。

　　補(bǔ)習(xí)班作文 篇11

　　今天晚上媽媽送我去上英語課，我去的時(shí)候是第二名，而且我沒背書，因?yàn)楸蝗思艺剂�，我在那里排�?duì)，而且是另外一個(gè)班的。

　　我看見了我的朋友，跟我同班的凱文也在那里。他說跟我玩?zhèn)�游戲，讓我說‘老鼠、老鼠、老鼠。’我就說‘老鼠、老鼠、老鼠’他說反過來說，‘鼠老、鼠老、鼠老’然后他說我是貓，他笑了一下，他覺得這樣很搞笑，我覺得一點(diǎn)也不搞笑，我覺得我上當(dāng)了。

　　我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)橡皮擦，我見過凱文的橡皮擦就是這樣子的'，像一個(gè)熊的樣子，兩個(gè)圓形的耳朵，一個(gè)頭。

　　我又看見了一個(gè)小小的磁鐵塊，我覺得很順眼，我就跟凱文扔，我先把磁鐵扔到黑板上，粘得很短，沒有很高，而是有點(diǎn)短！第二次的時(shí)候，很高，第三次的時(shí)候越來越高了，第四次，又高了，第五次的時(shí)候已經(jīng)高得受不了了。我拿不下來，我把凱文抱起來，讓凱文拿，可是凱文拿不到，我只好去找凱文的媽媽，凱文的媽媽說拿凳子，哦，我這才想起來可以踩凳子，然后我踩著凳子就拿下來了。（*^__^*）嘻嘻……該凱文扔了，凱文扔的只有中等，我扔得就很高，我是站在凳子拿下來的，凱文還說比賽，他根本就沒扔到，比什么塞呀？

　　然后，英語就開始了，老師來了，老師說：“誰要上廁所呀？”我說：“我要去！”然后我就嗖~一溜煙兒的跑走了。

　　老師說：今天要考試！我很稀奇，考試，老師還拍了照，老師發(fā)了考試卷，只有一張，沒有第幾張，我都做對(duì)了。然后我們有到了背書的地方，把書拿出來，把它翻到20頁(yè)，20頁(yè)已經(jīng)做完了，就翻到21頁(yè)，其中一個(gè)是老師教我的，到了22頁(yè)，有兩個(gè)是同學(xué)幫我弄的。老師打了一個(gè)勾，老師說：“加油哦！”

　　今天我上課上得應(yīng)該還是很認(rèn)真，只不過，考試似乎不是很好。

　　補(bǔ)習(xí)班作文 篇12

　　今天早上，我和媽媽準(zhǔn)備乘799去樂寧上音標(biāo)班。

　　到了車站，媽媽讓我先上車，她去買包餐巾紙。我坐在車上等媽媽。不一會(huì)兒，司機(jī)發(fā)動(dòng)車子了，我心里暗暗著急：媽媽快點(diǎn)呀，怎么這么慢！只聽“吱——”一聲，車子開了。哎呀，這下怎么辦？我思忖著：媽媽可能會(huì)乘下一班車趕來的，我就在車站等她吧。我坐在窗口，一直看著窗外。當(dāng)報(bào)站器響起“藍(lán)城路到了”時(shí)，我看見了那熟悉的書報(bào)亭。于是，我就下車了。

　　在車站，我伸長(zhǎng)脖子看每一輛到站的公交車，盯著穿著咖啡色衣服的.人，可沒有發(fā)現(xiàn)媽媽。我想：不知現(xiàn)在幾點(diǎn)了，上課時(shí)間也許要到了，我先去樂寧上課吧。想到這兒，我便向前走去。來到三岔路口，我看見綠燈亮著，指示燈告訴我還剩5秒就要變燈了，我飛奔過馬路。

　　到了樂寧，同學(xué)周易對(duì)我說我媽媽已到樂寧來找過我了。

　　后來，媽媽告訴我她到樂寧沒找到我，急得六神無主，只能叫了輛出租車回799終點(diǎn)站去找我。當(dāng)她再次到樂寧時(shí)，看見我坐在教室里上課了。

　　補(bǔ)習(xí)班作文 篇13

　　畢校式這一天終于到來了！我來到教室拿了成績(jī)單就高興地回家，一路上我開心地打量著暑假的計(jì)劃，比如先去外婆家玩12天，再去姑姑家玩7天，然后再和同學(xué)一起去游樂場(chǎng)玩……

　　回到家中，我坐到沙發(fā)上，突然看到一張紙，上面寫著語文補(bǔ)習(xí)班400元、作文補(bǔ)習(xí)班300元、奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班350元，為期40天�？吹竭@張賬單，我不禁呆住了。

　　這時(shí)爸爸媽媽回來了，對(duì)我說：“孩子，你要趁這個(gè)暑假多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，看爸爸媽媽為了你花了多少錢呀！”

　　“可我已經(jīng)計(jì)劃好暑假了�！蔽艺f。爸爸這時(shí)嚴(yán)厲起來吼道：“你的`學(xué)習(xí)成績(jī)那么爛，不趁這個(gè)暑假好好補(bǔ)一下怎么行，你以為我愿意花那么多錢��！”

　　爸爸這一聲吼把大家嚇到了，難道這個(gè)暑假=補(bǔ)習(xí)班。我原本計(jì)劃好的暑假也只能順爸爸的意了，我頓時(shí)像一只泄了氣的皮球似的躺在沙發(fā)上。

　　補(bǔ)習(xí)班作文 篇14

　　“光陰似箭，日月如梭”有時(shí)一個(gè)暑假了，我不得不與學(xué)校里的幸福時(shí)刻說再見了。雖然以后還會(huì)上學(xué)，但這已經(jīng)是兩個(gè)月以后的事情，在這幾天的時(shí)間里我就把至少一半的作業(yè)寫完了，難道以后的日子就那么無聊嗎？不，爸爸給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，我又可以與同學(xué)玩了，慢慢的生活變得有趣的。

　　前幾天，我認(rèn)識(shí)了幾位同學(xué)和老師，剛開始我以為這兒比家里更無聊，至少家里可以無憂無慮的看電視�？蛇@兒沒電視看，這兒的人我一無所知，對(duì)教室也很陌生。想和同學(xué)交流也害怕，慢慢的也習(xí)慣和別人交流。不懂的也可以大膽地問老師了。在這個(gè)溫暖的`小家庭力學(xué)了許多知識(shí)，我和同學(xué)們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，互相幫助熱情友好。不輕視同學(xué)的生活使我不像以前那么乏味而是多姿多彩了。我希望通過這個(gè)暑假讓我們有更大的進(jìn)步。

　　謝謝你，敬愛的老師，你讓我在這個(gè)暑假里學(xué)了更多的知識(shí)。謝謝你，親愛的同學(xué)，你在我的暑假生活中多了幾分樂趣。

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