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兩分鐘有多長(zhǎng)作文2篇[優(yōu)秀]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的兩分鐘有多長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
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兩分鐘有多長(zhǎng)作文1
時(shí)間可以用秒，分，時(shí)等單位來計(jì)算。那么兩分鐘有多長(zhǎng)呢？時(shí)間的長(zhǎng)短在每個(gè)人的不同時(shí)候，都有不同的感受。為了了解兩分鐘有多長(zhǎng)，老師讓我們?cè)嚵艘幌隆?/p>
第一個(gè)活動(dòng)是習(xí)作，老師要求在兩分鐘內(nèi)，描寫出我們教室的樣子。我剛聽到要求時(shí)，心想：兩分鐘，時(shí)間太長(zhǎng)了！所以我信心滿滿，當(dāng)老師一聲開始，我才發(fā)現(xiàn)我高估了自己。我心里開始緊張起來了，老師一點(diǎn)一點(diǎn)的倒計(jì)時(shí)，我的`手慢慢的發(fā)抖了起來，當(dāng)進(jìn)入半分鐘時(shí)，我心里已經(jīng)開始從緊張，一點(diǎn)點(diǎn)變成了焦急，如同熱鍋上的螞蟻，心急如焚。老師的一聲結(jié)束，我就放下了筆，心想：如果時(shí)間加長(zhǎng)一點(diǎn)就好了，二分鐘實(shí)在是太短了。
第二個(gè)活動(dòng)是游戲，看了一下規(guī)則，心想：木頭人，太簡(jiǎn)單了吧，就兩分鐘？好簡(jiǎn)單！老師馬上開始了游戲，第一局我沒堅(jiān)持住，笑出聲來了。第二局開始了，我因?yàn)槲×松弦淮蔚慕逃?xùn)，就把目光看向了教室墻上的名言。表面上，我看似冷靜，實(shí)際上我的心里是焦急萬分的，我感覺度日如年，又感覺如坐針氈，很難受。后來，我硬是堅(jiān)持了下來。通過這個(gè)游戲，我感覺兩分鐘時(shí)間太長(zhǎng)了。
而第三個(gè)活動(dòng)，則是自由活動(dòng)。我和同學(xué)一起玩耍，一起打鬧，我心想：兩分鐘時(shí)間長(zhǎng)著呢！而兩分鐘就在這時(shí)很快溜走了。等老師叫結(jié)束的時(shí)候，我以為才過了一分鐘呢，我心里想：好想時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)呀！
同樣長(zhǎng)的時(shí)間，在每件事上都一樣長(zhǎng)，可是，給人的感覺卻不一樣。但無論怎樣，時(shí)間都是多么的寶貴呀！我們應(yīng)該珍惜時(shí)間！
兩分鐘有多長(zhǎng)作文2
今天許老師一到教室。老師就開媽了考察，她問：“你們都學(xué)過奧數(shù)。那你們算一算一年365天，一天24小時(shí)，那么一年有多少小時(shí)，有多少年個(gè)兩分鐘嗎?”一天就有720個(gè)小小的兩分鐘，今天我們就來說一說兩分鐘。
第一個(gè)兩分鐘，徐老師叫我們?cè)诒咀由蠈懽�。老師一聲令下，教室里的同學(xué)便紛紛寫了起來。大聲的教室頓時(shí)變得鴉雀無聲。只見同學(xué)寫字的沙沙聲。有的同學(xué)東張西望看有沒有可以寫的，有的同學(xué)卻奮筆疾書，還有的'同學(xué)左顧右盼。像針掉了都會(huì)聽得見一樣。老師見我們切切絲絲語。老師便說一聲“�！�。許老師說“你們感覺怎么樣嗎?”有的同學(xué)說“時(shí)間太慢了”。有的同學(xué)說：“時(shí)間太快”。
第二個(gè)兩分鐘開媽了，許老師說：“你們自己隨便做一個(gè)動(dòng)作，便要堅(jiān)持兩分鐘。一定要有難度的。一、二、三開始。”說完我做了一個(gè)游泳的動(dòng)作。我手開始發(fā)酥了。我突然偷偷地跌下來了。我終于支持到了兩分鐘，老師問我們“感覺怎么樣”。我們都異口同聲地說“太慢了”。我們都說一日三秋。
最后老師叫我們自由活動(dòng)兩分鐘。忽然兩分鐘太快了。真是天上一天地下一年啊!
通過這一次比我知道了不要以后兩分鐘短，但是人生就只有這無數(shù)個(gè)兩分鐘啊!請(qǐng)大家珍惜這生命中的兩分鐘!
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