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(優(yōu)秀)關(guān)于追憶的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的關(guān)于追憶的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于追憶的作文1
十七歲有些稚嫩,十九歲有些老成,十八歲方正好。告別稚嫩、憧憬未來(lái)、敢想敢拼。
七歲前的我,從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ),從一無(wú)所知到洞悉人情,享受著爺爺?shù)钠珢?ài),徜徉著爸爸肩上的世界,習(xí)慣了媽媽暖和的被窩。
飯罷后伙伴的呼喚在耳邊蕩起,傾刻原野我們的世界飄起無(wú)邪天真的笑語(yǔ),墻頭樹上的杏兒、棗兒總是等不到成熟已被我們摘的稀稀零零,《西游記》重三覆四的看還不知煩,仍沉迷在美猴王變幻莫測(cè)的仙術(shù)中。轉(zhuǎn)眼,到了入學(xué)年齡。
可惡的'鈴聲行動(dòng)總是那么遲緩,耐著性子還等不到它響急得我們直冒汗。由于貪玩總是踏著鈴聲進(jìn)校門,跑的氣喘吁吁。小學(xué)的路總是太短,禁不住我們走,總是在分別時(shí)抱怨時(shí)間過(guò)得太快。
為了逃課在莊稼地里呆一天而不敢露面,接到老師的反映第一次淺嘗了爸爸的大巴掌,受到老師罰站互相偷偷的瞅著傻笑,至今讓人深深思戀。
上中學(xué)了,第一次離天父母去自己生活,別提多高興!可事與愿違,夜深人靜開始想念家里的被窩。總是抱怨一周過(guò)的太慢,回家的路太長(zhǎng)。幾周下來(lái)也就被馴服了,有了自己的好朋友和熟悉的老師,習(xí)慣了這種大集體生活。
習(xí)慣了沒(méi)有父母管束的生活,以后每周總是早早的來(lái),為的就是和意投的好友相見(jiàn),打打籃球,侃侃而談自己的所見(jiàn)所聞及遠(yuǎn)大理想。
關(guān)于追憶的作文2
轉(zhuǎn)眼間,我已是一名中學(xué)生了,回首一望那一串模糊而又清晰的腳印,記錄了我從無(wú)知變成董事的全過(guò)程。
人總是要成長(zhǎng)的,雛鷹總是要飛翔的……成長(zhǎng),使我明白了許多道理,但我還是不想長(zhǎng)大,不想失去以前屬于我們的'那份歡樂(lè),不想失去曾經(jīng)的朋友……
曾羨慕的事現(xiàn)在已經(jīng)后悔,曾高興的事現(xiàn)在已經(jīng)失去。物是人非!
成長(zhǎng)的足跡深深留下,驀然回首,長(zhǎng)大的路上留下了一步步的腳印,記載著淚水與笑臉,伴隨我一路走來(lái)。
封,吹動(dòng)了回憶的一頁(yè),思緒漸漸回到現(xiàn)在,我明白了一個(gè)深刻的道理——我們應(yīng)把目光向前看去,珍惜即將度過(guò)的每一天,抓住今天的每一秒,把希望寄于明天的彩云,成長(zhǎng)就是希望編制的彩帶,串聯(lián)回憶的向往!
關(guān)于追憶的作文3
在這個(gè)嶄新的21新世紀(jì),同過(guò)往的許多事情相比而言,變化還真是巨大啊,比如說(shuō)人們的衣食住行啦,生活條件啦,住房狀況啦等等一些許許多多變化正在我們不知不覺(jué)中地發(fā)生變化,不過(guò)變化最大的應(yīng)屬交通吧。
在我的家鄉(xiāng),大概是五十年前,爺爺剛剛才10歲的時(shí)候,由于沈灶鎮(zhèn)當(dāng)時(shí)修建了一條僅有的`水泥路,正好,爺爺家靠近這條路,每次一到下雨天,許多同齡的孩子們半裸著身子,赤著腳,在雨中,在水泥路上,又蹦又跳,濺出水花,孩子們歡呼著,手舞足蹈,唱起歌謠,共同祝賀這久違的時(shí)刻,在微雨的淋浴下,水花下,沒(méi)有一個(gè)孩子身上沒(méi)有濕,沒(méi)有一個(gè)孩子臉上沒(méi)有洋溢著,最純真,最童真的笑,孩子們玩累了就躺在水泥路上,因此這條僅有的水泥路被孩子們‘霸占’了。不知不覺(jué),已經(jīng)是傍晚了,孩子們被爸爸媽媽帶回家,換換衣服,便睡覺(jué)去了,F(xiàn)在呢 ? 如果你像那是一樣做,別人會(huì)怎么看你?我很肯定的告訴你:這個(gè)人有毛病把,傻乎乎的,沒(méi)事干嘛在大馬路上又蹦又跳,然后輕蔑你一下,就走了。
雖然明白時(shí)光或許不會(huì)再倒流,但可以給當(dāng)年那些曾經(jīng)在雨中的孩子們,在水泥路上蹦跳的孩子們,再多一點(diǎn)讓孩子們重新玩樂(lè)的地方嗎 ? 不要讓那個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)破碎了?
關(guān)于追憶的作文4
當(dāng)回憶中多一頁(yè)回憶的畫面,也許第二天,天依舊那么藍(lán),水依舊那么清,太陽(yáng)依舊那么燦爛。多的只是對(duì)生活的眷戀。
追憶似水年華,當(dāng)我們傷心時(shí)候,當(dāng)我們心碎的時(shí)候,當(dāng)我們被殘酷的生活斯的一片一片的時(shí)候。一個(gè)破碎的身軀、一個(gè)破碎的心靈,世界安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音,我卻能感到的魔鬼的笑聲,那令人毛骨悚然的笑聲,把破碎的我全部擊潰了。
追憶似水年華,那清澈的幾乎透明的歡笑,只在我追憶的年華中,當(dāng)我的思念已超過(guò)了空間的界限,那追憶的往事能否在另一個(gè)地方重演,但主角卻不是我,我只有抑著滿眼的淚水,在那里望著、呆呆的望著……
追憶似水年華,踏在冰色的雪原上,每一顆雪都曾是我最美麗的夢(mèng),也許我沒(méi)想到,待著冰雪融化時(shí),我會(huì)在這追憶起那粒粒飄雪、慢慢白原,值得留下一排腳印,那孤獨(dú),悲鳴的風(fēng)聲夾雜著風(fēng)雪打在我的臉上。孤單單,一個(gè)人淚珠會(huì)不會(huì)像美人魚的眼淚一樣,變成珍珠呢?
追憶似水年華,夢(mèng)想的盡頭,是否有一個(gè)人盼我回家……
追憶似水年華,似水的年華像海那樣,凄美,悲涼。而遠(yuǎn)際的'天空,幾朵悠閑的云,他們不懂海的憂傷,只知道這世界是一片藍(lán)色,因?yàn)槌撕Ul(shuí)也不會(huì)懂幾億年一點(diǎn)點(diǎn)積出的悲傷,他曾經(jīng)暴躁過(guò),掙扎過(guò),瘋狂過(guò),但是海學(xué)會(huì)了沉默,他低息的嗚咽著,像一種逆息的哭泣聲,我也沉默了,默默地聽(tīng)著?薜穆曇,隱隱約約,像一曲千古絕唱。之后,輕輕的,我的眼淚落了。
這似水年華,一片凄美,一片悲傷……
關(guān)于追憶的作文5
童年就是一本小人書,在那發(fā)黃的宣紙上,寫滿一個(gè)個(gè)動(dòng)情的故事。打開一頁(yè)便看見(jiàn)三更雞叫,母親起床,點(diǎn)著秸稈生火做飯,而我蜷縮著那小小的身體,在暖暖的被窩里做著美夢(mèng)。
打開二頁(yè),在門前的老槐樹下,天黑了,姐弟幾個(gè)舉著燈籠,輕輕的玩耍,生怕把燈籠里的蠟燭驚滅,有著燈籠的夜晚數(shù)著天上的星星,才會(huì)有美好的想象。才會(huì)幻想著牛郎和織女重逢時(shí),會(huì)不會(huì)互相贈(zèng)個(gè)手帕作紀(jì)念。小小的心靈對(duì)每一樣都好奇。哇塞那顆星最亮是不是二郎神呢?不知道呀,你等會(huì)我去問(wèn)媽媽?弟弟的兩條腿總是跑的快,一會(huì)跑回又是興奮又是自信地地說(shuō):是媽說(shuō)是……
打開三頁(yè),父親扶著鐵犁趟著地,我離父親很遠(yuǎn),看不見(jiàn)父親流下的'汗,只管坐在地頭玩溜溜,小小的身影完全不顧太陽(yáng)暴曬,一心一意的玩著,一只蝴蝶飛來(lái),聞著我身上發(fā)出的汗泥味,久久不愿離去……
打開四頁(yè),媽媽在田里產(chǎn)地,我和弟弟跟在后面,不小心把苗踩折了,怕媽媽看見(jiàn)用身子擋著挖個(gè)坑,把小苗埋了。然后乖乖的跟在媽媽身后不說(shuō)話,小小的內(nèi)心做了壞事也心虛。
打開五頁(yè),一只小魚游在水里,姐姐好厲害,竟然敢用手去抓,終于抓到了,撿個(gè)瓶子灌些水把魚放瓶里拿回家,回家后怕魚兒悶,就放在盆子里養(yǎng)著,誰(shuí)知姐姐們不在,小貓竟然從水里把魚給奪去了,全然不顧我的存在大口的吃著,魚兒疼的搖著尾巴,我求貓打貓都沒(méi)用,貓把魚吃了,于是我只好心疼的大哭……
關(guān)于追憶的作文6
只有思念才抓的住匆匆回憶——題記。
曾以為年少輕狂的自己離歲月匆匆的句語(yǔ)很遙遠(yuǎn),可是現(xiàn)在我也只能在回憶中抓住曾經(jīng)的尾巴。
紙飛機(jī)在藍(lán)天下劃過(guò)一道白色的弧線鮮紅的紅領(lǐng)巾在誰(shuí)的胸前飛揚(yáng),你又在誰(shuí)的背后貼上便條,誰(shuí)又超過(guò)了誰(shuí)的三八線,嘴里念著昨看過(guò)的動(dòng)畫片,眼睛里閃爍著光芒,耳畔又傳來(lái)著童稚的讀書聲,背著小書包的我們你推我嚷,小學(xué)時(shí)的`我們似乎就是這樣天真的傻乎乎。
最是無(wú)邪少年時(shí),偏愛(ài)著自己的一片糖紙,一張美麗的紙張,一疊游戲卡。把自己的百寶箱視為寶藏,小氣的護(hù)的緊緊的。我們似乎都是這樣,永遠(yuǎn)為著一件事大吵大鬧,爭(zhēng)先去報(bào)小報(bào)告,永遠(yuǎn)都是笑的傻乎乎,把大白牙露出來(lái),永遠(yuǎn)都是用最天真的眼光環(huán)游世界,小學(xué)時(shí)的我們還真是傻的可以。
六年,一個(gè)人可以成長(zhǎng),六年,花開花又落,六年,我們分開了,六年,很長(zhǎng)很長(zhǎng),長(zhǎng)到我們都變了樣子,六年很短很短,短刀一切好像是昨天發(fā)生的,曾經(jīng),我不懂什么是曇花一現(xiàn),盡在無(wú)盡慮無(wú)縹緲中,現(xiàn)在我懂了,可是我的世界里再也沒(méi)有藍(lán)天上的紙飛機(jī),胸前的紅領(lǐng)巾,還有你們幼稚的模樣,光陰就是這樣逃的飛速,連影子都沒(méi)有。
誰(shuí)又在角落里回憶著誰(shuí),依稀眼中的你還是舊模樣。
關(guān)于追憶的作文7
當(dāng)時(shí)間如流水般逝去,當(dāng)往事早已淪為塵埃,當(dāng)回首已成為舊事。十四年的光陰就這樣輕易的逝去了,我就這樣看著現(xiàn)在成為了過(guò)去。
翻開舊時(shí)的相冊(cè),一切又似乎在我面前重演,有歡樂(lè)時(shí)的笑靨,有痛苦時(shí)的'哀怨,看著相片一角標(biāo)的日期,才忽然發(fā)現(xiàn)快樂(lè)和痛苦都早已成為追憶。他們?cè)缫褳榱诵碌幕貞浂寂,我卻依舊沉醉在過(guò)往中不能自拔。
于是我學(xué)著開始蘇醒,明白前方才是我的追求,而我該在意的也不應(yīng)是已成為追憶的過(guò)去。
看前方,似乎是大雨滂沱,哪里才是我前進(jìn)的方向,是追求。我們笑著把痛苦當(dāng)作了風(fēng)景,把快樂(lè)當(dāng)作了彩虹。日子就這樣如塵埃般飛揚(yáng)。飛揚(yáng)的像一首春天的童話。童話中,你牽起了我的手,告訴我,我們是朋友,我懵懂著點(diǎn)頭,一切就定格在我們初遇的那個(gè)夏天,那個(gè)有著過(guò)去的你和過(guò)去的我的夏天。不經(jīng)意間,成為了過(guò)去。
不清楚到底是思念淪為了過(guò)往,還是過(guò)往變?yōu)榱怂寄。他們就像手中的日記一樣,雖然銘刻于心,但早已淪為塵埃。就讓他們都隨風(fēng)飄散了吧,塵埃也該有自己的歸宿。
塵埃。歸宿。
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