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      2. 童年樂事

        時間:2023-08-26 12:25:44 好文 我要投稿
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        童年樂事

        童年樂事1

          我有一個美好的童年,在這美好的童年中,擁有著許許多多有趣的事情。雖然稱不上驚天動地,但足以讓我忘懷。在鄉(xiāng)下種“搖錢樹”的那件事最有趣,也最令我難忘。

        童年樂事

          那是一個秋天的早晨,陽光明媚,晴空萬里,七歲的我同媽媽一起來到了鄉(xiāng)下。由于我是第一次來到農(nóng)村,所以覺得周圍的一切都是那么新奇。顧不上跟他們打招呼,就一溜煙似的跑到后院去玩了。

          原本冷冰冰的院子被和藹的太陽公公照射的格外溫暖。走在這美麗的田野里,就如同是走在人間天堂一般,舒適極了。突然,草地忠誠開的一簇簇野花吸引了我的目光。我跑過去,蹲在地上,小心翼翼的用手輕輕將它們采下來。采著采著,一只漂亮的黃蝴蝶從我眼前飛過,我“毫不留情”地把野花丟下,拼命地去追蝴蝶了。不料,蝴蝶沒追到,自己卻迷迷糊糊的.跑到了田野里。這時,從附近的花叢中飛出來一只蜜蜂,不知為什么,總是纏著我不放。我急得團團轉(zhuǎn),哇哇大叫起來。雖然把我嚇了個半死,但我并沒有哭,而是津津有味地看著農(nóng)民收割麥子。忽然,我的腦海中浮現(xiàn)出一連串的問題:“咦?小麥是怎樣形成的呢?難道是他耐不住泥土里無邊無際的寂寞,從土里跳出來的嗎?”我興奮的跑回家,把我這個“驚人”的發(fā)現(xiàn)告訴媽媽。媽媽笑了笑,告訴我小麥不是從土里跳出來的,而是農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦栽種出來的。我突發(fā)奇想:“既然小麥的種子經(jīng)過栽培就能夠長得出小麥,那如果錢經(jīng)過細心照料,豈不是就能長成一株搖錢樹了嗎?我真是冰雪聰明!”我悄悄拿來一個小花盆,把一張面值五元錢的紙幣放到花盆里當“種子”,然后埋上土,每天堅持給它澆水、施肥,還時不時地在花盆邊小聲“禱告”:“搖錢樹,快快長。搖錢樹,快快長……”

          一年過去了,田地里的小麥又豐收了,望著那些金燦燦的麥子,我滿心的羨慕?墒牵僖豢次揖呐嘤摹皳u錢樹”,我的目光又不由自主地暗淡下來。因為人家的麥子都豐收了,而我這“倔強”的“搖錢樹”就像是跟我作對似的,連一點想發(fā)芽的意思都沒有。我不耐煩了,氣憤地拿來一把小鏟子,企圖把里面的“種子”拿出來。可是,無論我怎么挖,就是不見“種子”的影子!皢鑶鑶鑶鑶琛蔽易诘厣洗罂奁饋怼=憬阕哌^來,問我:“你怎么了,誰欺負你啦?你看你,都哭成小花貓了!”我把種“搖錢樹”的事一五一十地告訴了姐姐,她愣了0.01秒,接著開始哈哈大笑起來,差點在地上打滾了。我莫名其妙的看著她,好奇地問道:“這有什么可笑的?”姐姐強忍著笑,一字一頓的告訴我:“種子可以結(jié)出果實,但錢不能,如果種下五元錢就能長成‘搖錢樹’,那豈不是人人都是世界首富啊!”說完,她又笑了起來……

          我現(xiàn)在已經(jīng)長大了,童年也即將與我擦肩而過了,所以,這么幼稚的傻事,我也不會再做了。我還明白:奇思妙想并不是壞事,但如果要親自動手實驗的話,還是要有科學(xué)依據(jù)的。因此,我下定決心,一定要好好學(xué)習(xí),種出充滿智慧的“搖錢樹”!

        童年樂事2

          回憶起童年,無數(shù)話語纏繞在嘴邊,仿佛說也說不完。

          掐指算來,再有兩個月我就要告別童年了,現(xiàn)在想想這六年童年時光的點點滴滴,真是有說不完的故事……

          還記得二年級時,我和媽媽去一家大超市買東西,買了許多好吃的,我一心想著回家怎么吃了它們,又想起了燒雞,我還是更想吃燒雞,我于是一邊嚼著泡泡 糖,一邊朝燒雞店蹦蹦跳跳地走了過去。到了燒雞店,我看了看一眼那色、香、味俱全的燒雞,一邊說:“媽媽,我要吃,我要吃。”一回頭,卻不見媽媽的身影。 難道我得幻想癥了?我急得“哇”地一聲大哭起來。一位好心的.叔叔問我:“小朋友,你找不到家人了嗎?”“嗯。嗚……嗚……”“對面有個超市,你去那兒吧! 那里能用廣播找到人。”一聽到能找到媽媽,我便止住了哭泣,迅速地跑了進去。服務(wù)臺的阿姨幫助我,在廣播里播了好幾遍,我心想:“這個廣播真能幫我找到媽 媽?外面的人能聽到嗎?我小心翼翼地說:“阿姨,我是在外面丟的,我媽媽能聽見嗎?”“噢,在外面丟的啊!”只見她愁眉緊鎖,忽然又變得豁然開朗!靶∨ 友,那你媽媽的電話是什么啊?我讓她來接你。”就這樣,我才找到我的媽媽。

          聽媽媽說:“你可把我們急壞了,前前后后從超市到家找了好幾遍,后來還是超市給我打電話,我才找到你!

          現(xiàn)在回憶起來,我都忘記了那天到底媽媽有沒有去燒雞店,也許是她先走了,也許是我在那時候真做白日夢了?偠灾,還是讓我有了教訓(xùn):白天千萬不要作白日夢,否則后果很嚴重。

          我這個童年,也算是多災(zāi)多難吧!僻如5歲時,半夜上廁所,被玻璃劃破手腕,幸虧處理及時;6歲時,被石頭拌倒,腦袋又撞上了另一塊石頭。幸虧被老師及時送到了醫(yī)務(wù)室;7歲時,上公園騎馬,下馬時,摔了下來,多虧工作人員一手把我接住……

          童年,是一串珍珠,短暫但珍貴;是一首歌謠,美麗又完整;是一本故事書,永遠也講不完……

          別了,童年,感謝你給我留下這么多美好的回憶,我會珍惜它們。讓它們永遠寄存在我的心中。

        童年樂事3

          剪刀石頭布,與其說是一種游戲,不如說是童年的記憶。 ——題記

          路過公園,聽到熟悉又響亮的“剪刀石頭布”,突然間,我怔住了。

          尋著聲音望去,枝繁葉茂的大樹下,一群小孩子圍成一個圓圈在猜拳。喊聲過后,幾個稚嫩的小手同時伸出,每雙眼睛安靜地掃視一圈后,在微笑和嘆氣聲中,大家隨即又鬧成一團。沒有人在意游戲的最終結(jié)果,輸贏又何妨?陽光透過樹葉的縫隙落在地上,圓圓點點……

          看著眼前的一幕,我好像時空穿越到了過去。以前,下課鈴一響,操場上就準時響起了這個聲音。男生玩起類似貓捉老鼠的追逐游戲,女生則一起玩跳繩、踢毽子。男生用猜拳決定輸贏,女生用猜拳決定先后。然而并不是每個人都那么守規(guī)矩,因為每個人都期待自己成為勝利的一方。在我們揮動著手大喊“剪刀石頭布”時,當大部分的手都伸出來后,個別狡黠的卻像遲到了的.孩子一樣!澳懵!”守規(guī)矩的孩子會異口同聲地責備不守規(guī)矩的孩子。被“批評”的會害羞地笑著承諾,下次一定不慢出。這時,剩下的孩子好像很得意的樣子,哼,再耍賴看你怎么辦?墒牵@樣的“批評”似乎沒有什么效果,“慢出之風”不但沒有根除,反而愈演愈烈。久而久之,慢出不再是耍賴,而成了同學(xué)之間開玩笑的一種方式。

          當我們還在為游戲癡迷時,我們不得不將這游戲戛然而止。游戲仿佛只是小孩子的代名詞,不知不覺中,我們長大了,告別了無憂無慮的童年時代,沒有了操場上玩耍的身影,沒有了那一聲聲“剪刀石頭布”。我們那雙曾經(jīng)演繹了多少次是非輸贏的手,今天卻只能抓起筆桿在紙上羅列著算式和圖形。大家也只是在結(jié)果有爭議的時候才會偶爾想起那個一錘定勝負的裁決,公正又爽快。

          “剪刀石頭布”,如此簡單的一句話,卻有著童年純真的記憶,被我記在了心里。那句話就像刻在石頭上的字,永遠抹不去。不論何時,聽到這句話就會想起童年的時光,陷入回憶。

          還是那一句“剪刀石頭布……”

        童年樂事4

          沿河風光帶,岸邊的柳樹已經(jīng)抽出了嫩綠的枝條,在風中輕輕搖曳,風兒吹在臉上,空氣中夾雜著新鮮青草的味道,帶來微微的涼意。我們舉著風箏,歡叫著迫不及待地沖到河灘上。

          午后的河邊人少,風正好,我們只需把風箏輕輕一拋,它就輕搖慢曳地升了上去,手里的線一下就拉緊了。風箏被我們放得高過了岸邊的柳樹,一陣風吹來,風箏被吹到了一棵樹上,光禿禿的樹枝把風箏掛住了,拉也拉不下來,我和媽媽趕緊跑到下面搖樹,碗口大的樹只是微微撼動,風箏依舊掛在頂端一動不動,我只好叫媽媽抱著我,我試著往上爬,爬到高處繼續(xù)搖樹,風箏卻不知怎么的,又“跑”到另一顆樹上去了。媽媽果斷地說:“把線扯斷!”就在我們使勁拉扯的那一刻,線斷了,把我嚇了一跳。

          撿起風箏,我們接好線繼續(xù)放,每一次放出的線還不到一半,風箏就在空中跳起了舞。河灘上放風箏的人漸漸多了起來,“金魚”慢慢游上去了,“老鷹”展翅飛上了高空,只有我們的.“彩三角” ,任我們怎么折騰也高不過別的風箏。我們改變了方法,小伙伴在前面負責控制風箏的方向,我站在中間調(diào)節(jié)繩子的長短,媽媽只能站在后面收線放線。都說“三個臭皮匠抵個諸葛亮”,即便我們?nèi)齻人放一個風箏,仍然沒法讓風箏在空中穩(wěn)穩(wěn)地停留。

          有一次,風箏飛起來了,我保持了一分鐘,兩分鐘……還沒等線放到一半,它打著轉(zhuǎn)兒不聽使喚地直往下墜,我們拼命地收著繩子,就在快要落地的一瞬間,一陣風吹來,它又騰空而起,慢慢升高。再次升空,比以往幾次都要來的更穩(wěn)當,我想一定會比過別人的風箏“大金魚”吧!正在我滿懷期待的時候,準備歡呼雀躍的時候,一大陣風吹來,風箏一個倒栽蔥倒進了地里。

          不知是骨架太粗還是其他的原因,不管我們?nèi)绾伪寂,風箏始終沒有成功升空,但我們毫不氣餒,樂此不疲,屢戰(zhàn)屢敗,又屢敗屢戰(zhàn),只要風箏稍微能向上升高一些,我們就會無比激動和快樂,這就是童年吧!

        童年樂事5

          現(xiàn)在,我已經(jīng)12周歲了,回想往事,不覺沉思,因為童年有說不完的故事,有忘卻不了的記憶。

          四歲那年,我在德惠市和姥姥一起居住。姥姥原來是一名校長,有些文化,便教我識字。那時我剛剛上幼兒園,還沒有教識字。于是姥姥不厭其煩地教我,但 我卻沒有耐性。無奈,姥姥只好和我約定,一天學(xué)三字,有糖吃。那糖對我是莫大的鼓勵啊。就這樣,我“甜蜜”的識字之路開始了。上小學(xué)之前,我已經(jīng)認識了好 幾千字。

          朝夕相處,姥姥無微不至的照顧讓我們之間更親近了。

          一天上午,我起床后練習(xí)識字。很快我便完成了任務(wù),但卻不見姥姥。跑到臥室看見姥姥正躺在床上,姥姥見了我便說;“我感冒了,身體不舒服,你自己去 看電視吧!”我靜靜地出了門。不一會兒,我端來一杯熱水給姥姥喝,姥姥沒喝,看見了我手上的大水泡,急忙問我是怎么回事,我便一五一十地說了:“我在接水 的.時候不小心燙到了,沒事的,不疼,過幾天就好了!崩牙训难劬t了、漸漸濕潤了,我忙像姥姥照顧我生病那樣對姥姥說:“姥姥不哭,有我和姥爺呢!崩牙 一把就把我摟在了懷里。那一刻姥姥的目光至今我還記得,充滿了欣慰、感激、感動、和疼愛。

          童年中,難忘的事有很多,讓我刻骨銘心的人也有很多。

          六歲那年,我的父母為了讓我受到良好的教育,便舉家搬到長春。在長春,我遇到了幾位恩師:理念先進的劉老師、一絲不茍的龐老師、溫柔待人的董老師、 方法獨特的王老師、做事認真的高老師、幽默詼諧的姜老師、可親可敬的嵇老師和平易近人的南老師。他們都傳授給我許多知識和做人的道理!皩W(xué)習(xí)如春起之禾 苗,不見其增,日有所長;厭學(xué)如磨刀之石,不見其損,日有所虧”告訴我學(xué)習(xí)要持之以恒;“梨雖無主,但我心有主”告訴我做人做事要有原則;“好好學(xué)習(xí)不后 悔,聽老師的話不吃虧”告訴我多學(xué)知識學(xué)做人,聽長輩的話少失敗。

          一位位恩師引導(dǎo)我、教育我、陪伴我成長,一句句話好似雨露滋潤我的心田。童年離我越來越遠了,但這些事、這些人如芬芳的百合將永遠綻放在我的記憶深處。

        童年樂事6

          童年是令人懷念和向往的時代,是人一生中最寶貴的時期。我的童年是快樂的,也是值得我回憶的。最令我懷念的是——山中拔竹筍。

          星期六的下午,我和同學(xué)約定一起去對面的山上拔竹筍。上午天下了一場春雨,那春雨,像斷了線的珠子,撒落空間,點點滴滴,晶瑩明亮。到了下午雨停了,天空開始晴朗,烏云漸漸地散去,我們的計劃照舊。

          吃過飯后,我們幾個伙伴整裝出發(fā)了。一路上,鳥語花香,一片片鮮嫩的綠葉格外生機勃勃。遠處起伏跌宕的綠,襯托著萬綠叢中點點猩紅。山路邊許多蝴蝶蹁蹁起舞。春天的山野格外芬芳,一陣陣野花之香也隨風飄來。過了一會兒我們終于來到了目的地。大家息了一口起,抬頭一看:只見一望無際的竹子像一片海浪,風一吹,竹葉沙沙沙地翠響著。大家也忍不住了, 飛一般地奔向竹林。

          開始拔竹筍了,我的心里別提多高興了,心想:我要多拔一點回去,這樣才不白來一趟。于是我興奮不已,跟伙伴們一起在竹林中亂躥,尋找大個的竹筍。 四處可見的嫩筍像一個個仁立的.小勇士,讓我們眼花繚亂,不知所措。大家扳著竹筍,有說有笑。不時,有一一陣風吹來,混合著竹筍的香氣沁人心脾,“哇!好香!”我大聲叫到。開始我不知扳哪一根竹筍好,許久,我才進入了狀態(tài),開始拔竹筍。我選了一根大竹筍,開始抓住著它的尖,拔呀拔,我怎么也拔不掉,對我來說,它好比巨人,仁立不倒,這讓我急了,我就用腳踢,一腳就把它登倒了,而我卻站立不穩(wěn),跌跌撞撞,弄得周圍的幾根竹子搖晃起來,它們把自己身上的雨水撒向了我們,害得與我靠近的伙伴滿身雨水。而我不小心,一屁股坐到了地上,褲子一留下了一方泥巴印;锇樾,我也笑,大大家都笑彎了腰,肚子也笑痛了。

          時間過得真快,太陽漸漸地落下了。我們各自手里抱著一捆竹筍,在回家的路走,心里美滋滋的。夕陽的余輝透過云彩,透過樹葉間的空隙,斑斑點點地流出來,溢滿了整個山野。真是:黃昏無限好,只因夕陽紅!

          真的,直到現(xiàn)在,我一直都在回想童年扳竹筍的事情,它永難忘懷。

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