捏彩泥作文

捏彩泥作文[大全3篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的捏彩泥作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

捏彩泥作文1

　　每個人都有屬于自己的希望，希望是有大有小的，但對于每個人來說代表的利益卻不同。

　　一、我的希望

　　玩過彩塑的人都知道，那可不是個簡單的東西。今天下午老師領我們體驗了一把。我選好了幾個顏色，便開始制作了。我先把所有彩塑揉圓，把棕色的彩塑做成了小女孩的身體和四肢，然后把它們放在一旁。在剛要拿別的顏色時不小心粘到了一起，我沮喪的把它們揉圓，再做成小女孩的身體和四肢。做完之后我便用黑色和粉色彩塑做果樹和果實，我在心里祈禱，希望我的作品能晉級，加油。

　　雖然中間有無數(shù)次的粘在一起，但我并不氣餒，終于我的作品晉級了，雖然不是最好的，但我已知足，因為我的希望，我才能夠晉級。

　　二、小女孩的希望

　　有個小女孩出生在一個重男輕女的家庭里，因為她是女孩，所以她的父母對她十分不好，動不動就罵她，打她，支使她。有一天她的媽媽叫她去找昨天丟失的狗，小女孩來到山上一直走，一直走，人和房屋越來越少，不知走了多遠。她來到了一個荒無人煙的地方，蹣跚的走著，已經(jīng)很久沒有吃東西了，她的.肚子咕咕的叫著，此刻她多么希望能吃一個饅頭�。⊥蝗惶焐舷缕鹆舜笱�，但她依然沒放棄，哪怕還有一絲希望，這時她眼前出現(xiàn)了一棵果樹，樹上結滿了果實，可令她失望的是，這棵果樹太高了。她坐在樹下，希望漸漸消退，便失落的閉上眼睛。

　　“砰”的一聲，小女孩睜開了眼，原來是一個蘋果掉了下來，她又產(chǎn)生了希望，撿起蘋果，她的臉上掛著笑容。

　　正是因為我們有了希望，才會向目標不斷努力，不斷拼搏。希望使我們提高，希望使我們收獲希望，使我們對未來充滿美好。

捏彩泥作文2

　　“泥家”的歷史悠久，十分招小孩喜愛。我也不例外。我曾經(jīng)是個“玩泥菜鳥”，不怎么會玩泥。直到我接觸到“泥家祖父”——彩泥，我才認識了泥家族。

　　記得三年級時，美術課開展了“彩泥課程”。我們這些沒見過世面的孩子眼睛都亮了。隨后，彩泥立刻成了我們班的“紅人”，變成時尚的代表。尤其是那些“時尚達人”，每節(jié)課都少不了在桌子下玩彩泥。

　　彩泥軟軟的，可變形，但不像泥巴那樣“不禁揉”。什么拉、團、扯，它都是能抗住的。它的“最終意義”就是做藝術品。它身上鮮艷的'顏色就能說明這一點。但大多數(shù)人都不是這么想，他們只是“左拉右扯”，努力讓彩泥不那么快變干。我卻不一樣，想做個啥，就努力去做。周圍的人讓我百思不得其解。真不懂他們這么揉有啥樂趣。

　　我們班同學就這么一直揉泥揉到四年級。就在彩泥變得不稀奇時，“可塑橡皮”又出現(xiàn)了。它比彩泥更抗揉（甚至有點硬）。雖然顏色不怎么鮮艷，但揉它、拉它時出現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)般的絲。這讓同學們更愿意揉泥了。我也不得不“改行”了。因為“可塑橡皮”太硬捏不動��！

　　在五年級時，更高級的“泥”來了。就是“水晶泥”。它那鮮艷的顏色，透明的身軀，華麗的外表，引來了同學們一陣又一陣的驚嘆聲。不過它的外表再華麗，也擋不住它的缺點：有一點毒素。它的氣味也是有毒的。而且，它只能用來拉扯。我認為水晶泥壞處多于好處，不會流行太久�？晌义e了，水晶泥還是討得了同學們的歡心。——+因為它太好看了，讓人甚至忘了健康。（讓人痛心）

　　水晶泥有個特點，就是特別黏，黏在手上還好說，搓兩下就掉了。但黏衣服上怎么辦？甚至還有人用水晶泥惡作劇，粘女同學頭發(fā)上，怎么也弄不下來。只能把頭發(fā)剪了。就在我越來越擔憂同學時，救星出現(xiàn)了。它叫起泡膠。它毒素并不多，無味。它還“無拉不玩”。不拉它都沒法玩。玩法是這樣的：把起泡膠拉扯一番。然后把它拉成平面長方形，再往長方形中吹氣，就會出現(xiàn)一個“泡”。等“泡”炸了，在拉扯一番，再吹一個“泡”。原理和用泡泡糖吹泡差不多，它越黏了。因為，不黏的話拉扯就會很費力。所以，玩起泡膠的時期，稱得上是“拉著玩的巔峰時期”。

　　雖然泥家族成員特多，但我最喜歡的是“可塑橡皮”。因為它集玩具與文具于一身，又“無色無味”，堪稱“泥家之王”。我期待，在未來有更好玩，無害的“年”問世！

捏彩泥作文3

　　我們班的學生，論學習雖算不上全年級第一，但比起玩泥來說，我們班是高手如云。

　　在班級里，幾乎每個人都玩過水晶泥，水晶泥是我們心目中的明星，而我們就是狂熱的粉絲。

　　在我們零零后的童年中，橡皮泥，乃泥家輝煌史的起步，最初的它只是普通的顏色，能捏成一定的形狀，但這，為后來的`水晶泥打下良好的基礎。

　　橡皮泥，我們不能滿足于它的現(xiàn)狀，所以當水晶泥發(fā)行時就如剛剛發(fā)現(xiàn)蘋果手機一樣，沒過幾天，就火爆全班。

　　那深藍、紅、綠的顏色，猶如水晶般的顏色。

　　當時的我們，好奇地抓一把的時候，開始玩泥，可玩了不到一會就變成泥玩我了，整只手，沒有一個地方是沒有水晶泥的。水晶泥已經(jīng)成功占領了我們的雙手。

　　還拉絲呢，于是我們班許多人成了蜘蛛俠，手上沾滿了水晶泥。

　　可我們又發(fā)現(xiàn)制服它一開始粘人的特性，用另外的水晶泥，將手上的水晶泥的另一坨水晶粘走，成功嫁禍于另一個水晶泥，用成語來形容就是張冠李戴。

　　輕輕按上去，夏日里十分清涼，如同一個面團，揉上去，感覺好像是另一種水的形式。

　　逐漸全班人可以分為兩大類一類是玩泥高手，一類是被泥玩轉的高手。

　　鞏夢圓是班中唯一一個被水晶泥粘到頭發(fā)上的人，她的后果讓我們再也不敢亂玩水晶泥。因此，鞏夢圓成為了第一個與水晶泥親密接觸的人。

　　四年級時，這種神奇的泥已經(jīng)成為我們的好伙伴，甚至還創(chuàng)造了一個行業(yè)，水晶拉面，拉面大師傅，用高超的技術拉成了掛面一般的面絲，如果是白色的水晶拉面，吃貨是不可觀看的，容易引發(fā)食欲。

　　還有的同學扔在了樓道的天花板上，甚至還有同學扔在教室的天花板上。東西南北，沒有一面墻是干凈的。

　　天花板上的水晶泥開始像水珠一樣往下垂，在語文課上，我們一有時間就看那垂下來的水晶泥，搖搖欲墜。

　　一場轟動全班的水晶泥銷毀的戰(zhàn)爭打響了。頃刻間，八大盒，六大盒，已成功被沒收，水晶被扣上了禁物的罪名。

　　可班主任忘了中國那句老話，：“道高一尺，魔高一丈”。

　　我們又發(fā)現(xiàn)一個好物——起泡膠。

　　專門管水晶泥執(zhí)行官也無奈。你可以管水晶泥，但起泡膠你管不著。

　　起泡膠可以說堪稱完美，因為它不僅擁有水晶泥的一切功能，還可以起泡，起泡只需要不斷拉，慢慢地，當深藍色開始變淺，出現(xiàn)白色時就開始起泡了。

　　劉鴻章一罐起泡膠起泡的越來越多，一罐起成了兩罐，牛。

　　但還是忘不了，水晶泥當洗手神器，將手上的臟搓走。

　　下一回向你們介紹一家表親———清涼貼。

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