- 相關(guān)推薦
相伴前行作文（通用36篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的相伴前行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
相伴前行作文 1
天色未亮，繾綣的風(fēng)拂過(guò)臉龐，帶來(lái)絲絲涼意。我們一行人振旗鼓待出發(fā)，目的地是十四公里外的日月貝。
極目遠(yuǎn)眺，淡紫色的光輝灑向海際，城市仿佛是籠罩著夢(mèng)幻色彩的童話堡，飄著紫羅蘭味的微香。我們徒步了四十分鐘，還未到補(bǔ)給站海濱公園，從最初的興奮蹦跳變得氣喘吁吁緩慢爬行，小伙伴們的歡笑聲語(yǔ)逐漸變小，整個(gè)隊(duì)伍潰不成軍。
倏地，一聲歡快的鳥(niǎo)鳴劃破蒼穹，向東邊飄去，晨光微曦，像是羞澀的小姑娘露出清澈的眼眸，天空越來(lái)越絢麗像五彩斑斕的夢(mèng)，大海清唱著古老而神秘的歌謠。一會(huì)兒，我們沐浴在清晨溫婉的陽(yáng)光中了，一股淡淡的香草味迎面而來(lái)，我們貪婪地吮吸著陽(yáng)光的味道，安然傾聽(tīng)著陽(yáng)光下萬(wàn)物譜寫的生命之歌。
深一腳淺一腳，我們走進(jìn)了大山，早已疲憊不堪，眼前一級(jí)一級(jí)粗糙的石頭臺(tái)階，如同遍布荊棘的懸崖，令人膽寒。我們心情低落，煎熬著，就在大家都等待著誰(shuí)先提出休息或放棄時(shí)，樹(shù)枝間的陽(yáng)光變得無(wú)比明亮，像是積攢了一季的努力，此刻在人間綻放，雖是樹(shù)葉間隙，陽(yáng)光仍無(wú)比閃耀而奪目。我不禁想到，陽(yáng)光跋涉億萬(wàn)公里，穿過(guò)云層和塵埃，何時(shí)想過(guò)止步，它的目的地定比美麗的大日月貝深遠(yuǎn)。思緒至此，心有靈犀，我們一同昂起頭仰望陽(yáng)光，燦爛閃爍的金色陽(yáng)光毫無(wú)保留地大片傾灑在我們身上，鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫在青山樹(shù)木間回旋，像是快樂(lè)的大合唱。
繼續(xù)前行，終于日月貝揭開(kāi)了朦朧的面紗，它是珠海的`地標(biāo)建筑，仿佛兩個(gè)潔白的貝殼從海面升騰出來(lái)，緩緩開(kāi)合，吞吐著日月的光芒。此刻最明媚的陽(yáng)光照亮了我們?nèi)杠S的身影，我們抵達(dá)了曾遙不可及的目的地。
親愛(ài)的陽(yáng)光啊，你是不是光明使者的化身，一路引導(dǎo)我們不忘初心，踏實(shí)走好腳下的每一步路，直到抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
相伴前行作文 2
成長(zhǎng)需要什么？我認(rèn)為，成長(zhǎng)需要勇氣，成長(zhǎng)需要挫折，成長(zhǎng)更需要鍥而不舍的精神。
我那時(shí)7歲內(nèi)外，性格十分內(nèi)向，不敢群處，因?yàn)槲液ε逻`反了規(guī)矩，進(jìn)而遭到譴責(zé)。而我自害怕的就是受到譴責(zé)。
記得那是我7歲生日的那天，我的朋友強(qiáng)拉著我又高又陡且直通山頂?shù)纳狡�，天真的我相信了他的話，說(shuō)要與我一起尋找山頂上的寶藏。我與他一同前行，要是我慢了點(diǎn)，他便會(huì)伸出他的手拉我一把，助我一臂之力。爬到一半時(shí)，他的腳崴了，突然滾向山坡底部，我驚慌失措，只見(jiàn)他在坡下邊揮塵土邊喊著：“不用怕，雖然我已經(jīng)不能和你探索寶藏，但是你已經(jīng)快到山頂了，希望就全寄托在你的身上了！你別辜負(fù)我對(duì)你的期望！是條漢子就轉(zhuǎn)身往上爬！”這句話頓時(shí)給了我一種前所未有的.力量，于是我便轉(zhuǎn)身繼續(xù)向上爬。
山坡越上越陡，我心愈挫愈勇。眼看就要到達(dá)山頂，但我全身幾乎如癱瘓似的，汗如雨下。可耳邊是他加油打氣的聲音，我心想著：不能失敗，不能失敗，不能失�。 鞍。 蔽沂钩鲎詈蟮牧猓Ьo牙關(guān)的堅(jiān)持著，攀登著。直到最終到達(dá)了山頂，我才松了口氣�？僧�(dāng)我想與他分享我此刻的心情時(shí)，他卻不見(jiàn)了蹤影。
我只能帶著我堅(jiān)定的心繼續(xù)往前走�！皊urprise！恭喜你，挑戰(zhàn)成功！你是個(gè)勇士�！彼麄兗娂姳某鰜�(lái)送上生日禮物。唱著生日歌。我感動(dòng)得差點(diǎn)流出淚來(lái)，激動(dòng)的差點(diǎn)暈厥過(guò)去。
從這以后我很少獨(dú)處，我珍惜與他們?cè)谝黄鸬拿糠置棵�，珍惜這份友誼。是他們讓我知道：面對(duì)困難不能輕言放棄，更不能感到絕望。也正是這份友誼，使我逐漸成長(zhǎng)，慢慢成熟�！熬舅�，一往無(wú)前，愈挫愈勇，再接再厲！”
相伴前行作文 3
我喜歡讀書，讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像睡覺(jué)一樣重要，和吃飯一樣自然，如呼吸一樣順暢。就是書改變并提升了我的生活質(zhì)量。
讀書如同旅行一般，每讀一本書，就像進(jìn)入一個(gè)站，充滿了一次次對(duì)生活的期盼。既有遐想，又增添了更多的閱歷和體驗(yàn)。說(shuō)穿了。就是讀書，讓我充滿了前進(jìn)感、好奇感。
讀書其實(shí)貴在理解與創(chuàng)新。就像兩個(gè)人在讀同一本書，一個(gè)人看完就算數(shù)了，并沒(méi)有把它當(dāng)一回事。而另一個(gè)人則反復(fù)地閱讀，理解，直到把書完全讀透。這才是真正的讀書。
我認(rèn)為，我們讀的不過(guò)只有三種書。一種是沒(méi)有讀過(guò)的書籍，可以拓展知識(shí)；一種是讀過(guò)了但又可以再讀的書，能夠增添文采；最后一種則是沒(méi)必要讀的書，諸如小人書、漫畫書等等，他們只能消磨時(shí)間。
有些人覺(jué)得，讀這么多書又有什么用呢？其實(shí)，讀書是十分重要的。
仔細(xì)想想，讀書好處真的`有很多，書讀得越多，我們腦中的墨水就越多；書讀得越多，我們看到的世界就越廣；書讀的越多，我們的心就如同湖水一般，更加的透亮、明凈。我們要多讀書。
相伴前行作文 4
有了大樹(shù)的陪伴，炎熱的夏天便多了些許清涼；有了好書的陪伴，寂寞的時(shí)光便有了良多趣味；有了親友的陪伴，平凡的日子便有了點(diǎn)點(diǎn)溫馨；有了夢(mèng)想的陪伴，奮斗的腳步變得更加鏗鏘……
記得三年級(jí)的一天，一個(gè)同學(xué)從家里拿來(lái)一本《安徒生童話》，我一看就被里面的故事吸引了，“丑小鴨”“豌豆公主”“拇指姑娘”……一個(gè)個(gè)故事，那么新奇，那么有想象力，讓人不忍放下，從那時(shí)候，我就喜歡上了你，想方設(shè)法地得到你，或借，或賣。你成了我最親密的伴侶，那些空閑的時(shí)間，都被你占有了，炎炎夏日，捧一本書，坐在大樹(shù)下，與孫悟空大鬧天宮；凜冽的寒冬，捧一本書，坐在火爐前，與賣火柴的小女孩一起取暖；暖暖夏日，捧一本書，坐在臺(tái)階上，欣賞美麗的花朵；果實(shí)累累的`秋天，捧一本書，坐在大樹(shù)下，欣賞葉子落下的美景。
是的，讀書成了我日常生活中最為重要的事情，風(fēng)吹不掉，雷打不動(dòng)，快樂(lè)時(shí)讀它，憂傷時(shí)也讀它。
有你陪伴，我的生活將會(huì)越來(lái)越豐富多彩。
相伴前行作文 5
古詩(shī)，古典而優(yōu)雅。偶爾欣賞下蘇東坡的《赤壁賦》，領(lǐng)略蘇仙的清新脫俗；坐下體會(huì)“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”的豪邁氣魄；更不忘“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳�！钡膼�(ài)國(guó)情懷。在這一首首多姿多彩的故詩(shī)上，享受這稍微的'愜意豈不美哉？
唐詩(shī)宋詞元曲其中，號(hào)稱青蓮居士的李太白立下的成就多么輝煌。家喻戶曉的《靜夜思》，豪情壯邁的《將進(jìn)酒·君不見(jiàn)》，流傳至今難道體現(xiàn)不出詩(shī)歌的魅力？這處處流露的情感讓人無(wú)法忘卻。
現(xiàn)代詩(shī)，奇妙而可愛(ài)。平常賞析下余光中的《等你，在雨中》，大致體悟到的美好；漸漸的體會(huì)《再見(jiàn)康橋》中的語(yǔ)句，不甚優(yōu)美。
詩(shī)，最美妙的地方是每個(gè)人的感受都會(huì)不同，讓人捉摸不透詩(shī)蘊(yùn)含的真正蘊(yùn)意。我愛(ài)詩(shī)，喜歡領(lǐng)略其中詩(shī)人從中散發(fā)的絲絲情感，我“恨”詩(shī)，它每次都不讓我真正了解。讓我既愛(ài)又惡的詩(shī)呀，讓我陶醉于其中的詩(shī)呀，讓我朝思慕想的詩(shī)呀，我真的真的想與你結(jié)交伙伴。
與詩(shī)相伴多么舒坦，詩(shī)與遠(yuǎn)方多么愜意。
相伴前行作文 6
立足于站牌之下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以聽(tīng)見(jiàn)那污染環(huán)境的馬達(dá)聲。探頭張望，才發(fā)現(xiàn)只聞其聲卻不見(jiàn)其影，僵持好久，才從那一點(diǎn)拐角處盼到了“公交”。
每當(dāng)我要外出時(shí)，我都會(huì)與公交相伴。公交不比的士只需揚(yáng)揚(yáng)手就可以了，它的票價(jià)也不商場(chǎng)的貨物，是不可以“促俏”的。雖是這樣，但現(xiàn)在人們出行主要的代步工具還是公交車，人們擠滿了整個(gè)車站。
公交一來(lái)，人們就會(huì)不約而同地?cái)D上公交，本來(lái)就面積小的地方還被擠得水泄不通。為此，我一直很苦惱。沒(méi)辦法，只好走上百步路到前一站去，那一站人比較少。
上車后，我再用俯視的眼神看那些沒(méi)位子坐的.人，嘴角洋溢出得意之情。
自得之余，不料感官有異，回望車內(nèi)，才發(fā)現(xiàn)人口密度正急劇膨脹，怪不得網(wǎng)上說(shuō)人口密度最大的地方是公交車內(nèi)。我見(jiàn)此情形，我便竭力抵抗外侵，暗用內(nèi)功卻收效甚微。尷尬之下，只好委屈求全向內(nèi)縮減空間，然而擠我之人顯然沒(méi)有料到這樣的情況，結(jié)果二力失衡，重力失調(diào)，踉蹌一下，徑直摔向我，二人尷尬。幸好我們沒(méi)有一戰(zhàn)時(shí)期奧匈帝國(guó)人的陜隘心腸，相互抱怨了幾句便草草了事，片刻之后，公交車功德圓滿，興奮地將門關(guān)上。
相伴前行作文 7
這幾個(gè)月，“中國(guó)好聲音”一直陪伴著我們?nèi)�，度過(guò)了一個(gè)個(gè)歡快的夜晚。從盲選到?jīng)Q賽，一首首動(dòng)人的歌曲，總飄蕩在我耳邊。媽媽喜歡汪峰組的李琪，當(dāng)她唱起《你是我心愛(ài)的姑娘》時(shí)，都把她給唱哭了。老爸最喜歡那英組的周深和李維。那天籟般的嗓音真讓人陶醉！而我最喜歡今年的總冠軍——張碧晨，喜歡她那種韓式唱法，當(dāng)她唱到歌曲《愛(ài)的`宿命》時(shí)，我簡(jiǎn)直太喜歡她了。她現(xiàn)在就是我心中的女神。
10月7日晚上，我們準(zhǔn)備了“加多寶飲料”和一些零食，圍坐在電視機(jī)前，觀看“中國(guó)好聲音”音樂(lè)盛典。忽然老媽說(shuō)“張碧晨的韓式唱法就是‘含’著唱”，頓時(shí)我和爸爸都哈哈大笑起來(lái)，這真是一個(gè)有趣的笑話�。“幢荣愐�(guī)則，會(huì)選出兩個(gè)人來(lái)爭(zhēng)奪總冠軍的“寶座”，帕爾哈提對(duì)張碧晨。我支持張碧晨，老爸支持帕爾哈提，當(dāng)我問(wèn)老媽時(shí)，她又來(lái)了一個(gè)經(jīng)典的笑話“我選華少”。
最后張碧晨獲得第三季中國(guó)好聲音年度總冠軍。老爸說(shuō)中國(guó)好聲音太“黑”了，因?yàn)樗X(jué)得帕爾哈提唱得太好了，就是他心中的“歌王”。而我卻很高興，我太喜歡那個(gè)“韓式公主”了。
中國(guó)好聲音就這樣結(jié)束了。它帶給我們無(wú)數(shù)的等待，也帶給我們無(wú)數(shù)的歡笑。謝謝它的相伴。期待明年與它再見(jiàn)。
相伴前行作文 8
運(yùn)動(dòng)，營(yíng)養(yǎng)，健康，聽(tīng)起來(lái)是三個(gè)普通的名詞，卻是我們身體成長(zhǎng)的“鐵三角”。現(xiàn)在由于生活富裕，我們小學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)已經(jīng)嚴(yán)重過(guò)剩。我們最缺乏的是運(yùn)動(dòng)，有些同學(xué)甚至一天也走不了多少步，成了真正的“懶人”。所以，我講以下幾點(diǎn)：
一、運(yùn)動(dòng)。
我們想一下，為什么原始社會(huì)沒(méi)有那么多胖子，那是因?yàn)槟菚r(shí)的`人有良好的起居習(xí)慣，每天早出晚歸出去打獵，也是一種運(yùn)動(dòng)，他們每天吃野果，補(bǔ)充了大量的維生素。反觀現(xiàn)代，我們上下學(xué)有父母接送，吃飯有大魚(yú)大肉，晚上又宅在家里坐著不動(dòng)。這樣既違反了人體的規(guī)律，又增加了生病和肥胖的概率。
二、營(yíng)養(yǎng)。
維生素在希臘語(yǔ)里是“生命”的意思，可見(jiàn)維生素的重要性�？墒怯行┩瑢W(xué)挑食、厭食，就會(huì)缺失大量的維生素，降低了免疫力。碳水化合物在我們吃的饅頭、米飯里面。每天還要補(bǔ)充適量的鈣元素。
三、健康。
健康、營(yíng)養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)缺一不可，我們每個(gè)小朋友的健康是爸爸媽媽最關(guān)心的，所以我們應(yīng)該養(yǎng)成不挑食、不厭食的好習(xí)慣。每晚喝一杯牛奶，早晨堅(jiān)持鍛煉，積極參加戶外活動(dòng)，讓健康永遠(yuǎn)陪伴著我們。
相伴前行作文 9
首先，我代表墨香書社的全體成員，感謝你們對(duì)我們書社的支持和幫助！
墨香書社是我們班成立最早的一個(gè)書社，籌建書社的時(shí)候，從名字到海報(bào)和借書卡的設(shè)計(jì)，再到每個(gè)人推薦的書目，我們?nèi)w成員都熱情百倍積極參與，這才使得書社最初的六個(gè)社員，一躍發(fā)展壯大成為擁有十五名成員的第一大書社。
除了我們?nèi)w成員團(tuán)結(jié)同心之外，我們不斷更新書目，擴(kuò)大知識(shí)閱讀面，盡可能把最優(yōu)秀的圖書推薦給大家，讓大家通過(guò)我們的書社學(xué)到知識(shí)、提高素質(zhì)、開(kāi)闊視野，品位高雅。這個(gè)學(xué)期，我們已經(jīng)借出圖書幾十本，成為了借閱書目最多的書社之一。
在管理書社的過(guò)程中，我們每個(gè)成員不但通過(guò)閱讀增長(zhǎng)了知識(shí)開(kāi)闊了視野，而且我們還學(xué)會(huì)了挑選管理圖書的`能力，和同學(xué)交流溝通的能力，組織協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，也大大加深了同學(xué)們之間的友誼。
在新的學(xué)期，我們書社將繼續(xù)努力，不斷更新書目，爭(zhēng)取把最優(yōu)秀的圖書奉獻(xiàn)給大家，希望同學(xué)們繼續(xù)一如既往的支持我們！讓我們共同努力，在成長(zhǎng)的道路上讓墨香永遠(yuǎn)相伴！
相伴前行作文 10
如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行。如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣，一盒撲克牌。一幅美麗的圖畫。一本有趣的書。一個(gè)百音盒，還是一只口琴…
似乎很難作出選擇？
如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答我會(huì)選擇一部手機(jī)。
一部手機(jī)！我聽(tīng)到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來(lái)，你可以拍許多美麗的`風(fēng)景，閑暇之時(shí)，通過(guò)手機(jī)和親人朋友聊天，分享旅行中的故事。
你們知道我為什么選擇一部手機(jī)嗎？因?yàn)槊康綗o(wú)聊的時(shí)候，我可以打游戲來(lái)消磨無(wú)聊的時(shí)光。看到美麗的風(fēng)景就用手機(jī)拍下來(lái)，想家了可以給家人打個(gè)視頻電話，可以跟家人分享旅行中的趣事。
你總不能在無(wú)聊的時(shí)候不做一些事情，打破無(wú)聊的環(huán)境吧，比如游泳，拍照，聽(tīng)歌曲…
所以，我愿意坐在自己的船里，聽(tīng)歌，和家人朋友聊天，玩一玩小游戲。然后，我會(huì)在船上躺著，回想今天做了什么，然后在腦海中例個(gè)單子，再想想今天有什么事情沒(méi)做，或者又是哪些事情做錯(cuò)了。這真像我出來(lái)游玩只是為了完成任務(wù)似的。
一部你喜愛(ài)的手機(jī)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的一個(gè)夢(mèng)幻王國(guó)。從某種意義上說(shuō)，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式來(lái)旅行。
相伴前行作文 11
和學(xué)校臨近的是一所大學(xué)，中午沒(méi)有什么事情干就跑到大學(xué)的校園里瞎游蕩起來(lái)，午后的校園格外的寧?kù)o，我隨便坐了下來(lái)，無(wú)意看見(jiàn)了一對(duì)年近古稀的夫婦，看的出來(lái)他們很恩愛(ài)的樣子，手牽手步履蹣跚的走在空曠的校園里，惹來(lái)路人的圍觀和羨慕。
這種景象我想起了我的外公外婆，他們總是為了一些雞毛蒜皮的小事情吵，可是從小小的事情就看的出來(lái)他們有多么的在乎對(duì)方，他們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)我愛(ài)你，我喜歡你一類的話，可是他們的卻知道對(duì)方的.最愛(ài)，很喜歡聽(tīng)外公，外婆吵架，聽(tīng)他們把過(guò)去的那些事情一一都搬出來(lái)辯論，誰(shuí)先追求誰(shuí)拉，誰(shuí)先送誰(shuí)禮物拉，就像兩個(gè)小孩子細(xì)數(shù)著自己的珍愛(ài)的玩具生怕漏掉一點(diǎn)點(diǎn)，他們那種愛(ài)，絕對(duì)不回亞于當(dāng)年，只是生活的零散把曾經(jīng)的花言巧語(yǔ)磨平了，剩下的真愛(ài)，難以用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)？對(duì)于我們而言，一生就是永遠(yuǎn)，不長(zhǎng)也不短，只是在不知不覺(jué)中，時(shí)間用它獨(dú)特的方法向我們證明了永遠(yuǎn)，就像外公外婆，一輩子磕磕碰碰的伴隨著，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
相伴前行作文 12
有一種忠誠(chéng)需要一生的代價(jià)，有一種情感，執(zhí)著到臨死前也不放手。
一天，媽媽在店里發(fā)現(xiàn)兩只老鼠，一場(chǎng)滅鼠行動(dòng)就這樣拉開(kāi)序幕了。媽媽買了強(qiáng)力粘鼠貼，在老鼠出沒(méi)的地方依次排好，等待老鼠的到來(lái)。果然不出所料，兩只老鼠被牢牢地粘在上面，它們拼命掙扎，頑強(qiáng)抵抗。突然，有一只老鼠竟然逃脫了，可另一只就沒(méi)那么幸運(yùn)了，它被媽媽“火葬”了。從那以后，媽媽堵住了老鼠洞。
奇跡發(fā)生了，逃脫后的那只老鼠竟然在洞旁開(kāi)始打洞并并不停地發(fā)出“吱吱吱”的響聲。它肯定以為房間里的老鼠并沒(méi)有死，會(huì)回應(yīng)它。聽(tīng)不到它的回應(yīng)，它更心急了。我可以想象它聽(tīng)不到同伴的'回應(yīng)心急如焚的心情。這使它加速挖洞，叫聲更響了。這樣一邊叫一邊挖持續(xù)了兩三天。它根本不知道等待它的將是什么。終于，洞被挖通了，它進(jìn)來(lái)了，房間里空空如也。它原本充滿希望的目光一下子呆滯了。它知道了真相，可一不小心，它踩在了強(qiáng)力老鼠貼上，它已經(jīng)沒(méi)有力氣再掙扎了，最后慢慢地閉上了眼睛……
看到這一幕，我的心靈被深深地觸動(dòng)了。這讓我想到了雅安地震，不就是需要我們對(duì)生命的不離不棄嗎？
相伴前行作文 13
你就像微風(fēng)給予柳樹(shù)的拂動(dòng)，就像點(diǎn)爍在空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，永放光芒。你用你無(wú)悔的青春書寫著育才的畫卷。
從不在身體上講求衣著的品味，卻能感受到你實(shí)在，寬容。一幅古老的大眼鏡是你的象征。地一感覺(jué)就是個(gè)充滿書卷味道的文人。你手上那本泛黃的教案，伴隨著你走過(guò)多少個(gè)春秋。黑板上紛紛落下
的粉筆塵是你默默付出的最好證明。從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，原來(lái)我們的心可以這么近，幾乎不用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心的想法，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作就能使我們心靈相通。一直一來(lái)，你陪我走過(guò)了風(fēng)雨，共
見(jiàn)過(guò)彩虹。就是你——我敬愛(ài)的楊老師。你沒(méi)有柔情密意，但卻取得女同學(xué)的.歡心，男同學(xué)的嬉戲。從來(lái)你都會(huì)以你實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明做人的道理。是你教會(huì)我們做人要樂(lè)于幫助別人，使自己也收獲到快樂(lè)。還記得有位同學(xué)因?yàn)樵谇驁?chǎng)上比賽不小心跌倒了，腿的骨折斷了，你每天不自己午修的僅僅一丁點(diǎn)時(shí)間擠出來(lái)，到他家補(bǔ)習(xí)，風(fēng)雨不改，無(wú)愿無(wú)悔嗎？星星之火可以遼源。樂(lè)于幫住他人，就可以在心中點(diǎn)燃起一個(gè)大火把。
在遙遠(yuǎn)的東方，人們?cè)趥鬟f著奧運(yùn)圣火。老師，你就優(yōu)如這一把火，把火光傳遞到我們身邊的每一個(gè)人，點(diǎn)燃了這幟熱的火光。
相伴前行作文 14
書是我們精神的營(yíng)養(yǎng)品，它補(bǔ)育我成長(zhǎng)陶冶情操，讓我們成為一個(gè)健全的人。
書，這個(gè)詞看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是真正的理解起來(lái)，卻不是那么簡(jiǎn)單。
一提到書，人們的反應(yīng)都各不相同，學(xué)生們?nèi)菀桌斫�，無(wú)非是漫畫、童話，大人們的卻有些復(fù)雜，看經(jīng)商，看成長(zhǎng)教育，看武俠小說(shuō)，看汽車指南……興趣不同。
我卻不同，我把書看成食物，各種各樣的書都有著不同的味道和效果搞笑的書被我看成是草莓，那種香甜的味道讓我情不自禁的讀下去�？植赖臅晃铱闯墒抢苯罚瑒傞_(kāi)始很帶感，可是到后來(lái)卻是那樣的'恐怖、火辣，讓我有了陰影……555……不過(guò)，我最喜歡的還是名著美味，因?yàn)樗拖褚活D大餐，吃不完！而且內(nèi)容豐富多彩，每一章都設(shè)一個(gè)懸念讓讀者猜，這樣有探索秘密感覺(jué)。也許有些問(wèn)題你不夠了解，我只想說(shuō)一句話，你讀書太少了。書讀百遍，其義自現(xiàn)。
我對(duì)自己把書看成食物的這種性格感到奇妙，可這也許是一種風(fēng)趣吧！人們看書無(wú)一就是喜愛(ài)和學(xué)習(xí)，可我卻去感受那種哺育靈魂的美妙味道。
人的身體需要營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)，靈魂也更需要滋養(yǎng)——那就是書。
相伴前行作文 15
世界上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那就是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方就會(huì)開(kāi)放，越是發(fā)自高潔的心靈，微笑之花就越美——
沒(méi)有微笑的人生是乏味的，是無(wú)趣的。我愛(ài)微笑，也深深地迷戀微笑，有微笑的人間就是天堂，擁有了微笑就擁有了幸福的理由。
有人說(shuō)：“笑一笑十年少”，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槊總�(gè)人都愿意微笑著走過(guò)自己的人生旅途，因此當(dāng)他們高興時(shí)，他們會(huì)微笑，仿佛就在這一瞬間，自己年輕了許多。
笑是一種圣潔的表情，為什么上帝一直向人們微笑？為什么人們心中的`天堂總是充滿了微笑？因?yàn)檫@是一種美，一種上帝創(chuàng)造的表情。
如來(lái)佛祖曾經(jīng)拈花一笑，于是從此佛教便具有了無(wú)語(yǔ)的禪宗，于是從此微笑邊使人具有了無(wú)窮的力量。沒(méi)有微笑的世界是冷淡的，如果有一天，人們不在小了，人們的臉上失去了這種可愛(ài)的表情，人們的心里是無(wú)窮的冰霜，那么人類將回自己走向滅亡。那么我們心里的世界將永遠(yuǎn)存活于一片冰霜下。
微笑代表著善良，微笑代表著幸福，微笑代表著愛(ài)，微笑代表著無(wú)語(yǔ)的禪宗……讓我說(shuō)來(lái)，我可以說(shuō)出幾萬(wàn)個(gè)微笑的理由。
我愛(ài)微笑，我要讓微笑伴我走過(guò)我那短暫而美好的人生！
相伴前行作文 16
某書蟲(chóng)曰：“成長(zhǎng)之旅，幸有書香相伴。”
盛夏一日，書蟲(chóng)腹中饑渴，乃至?xí)恳捠�。靜觀書柜，竟覺(jué)其書，均按使用之年序排列。較早之，如《格林童話》之流，俱列書柜底層；似《西游記》、《鏡花緣》之類，則位列柜之頂部。書蟲(chóng)不禁感慨萬(wàn)千。
感其幼稚園之時(shí)，最喜窩房中翻閱《格林童話》，沉浸其中，久久不能自拔。彼時(shí)，母之喚，亦無(wú)暇顧及。早嘗書味，便為書蟲(chóng)嗜書落下厚實(shí)之根基，為書蟲(chóng)之旅添了濃厚之興味。
后來(lái)，該蟲(chóng)上了小學(xué)，便漸漸將《格林童話》之流，換成了諸類獲獎(jiǎng)小說(shuō)。此時(shí)，也便是書蟲(chóng)之旅最盛之時(shí)，無(wú)論在校，在家，俱書不離手，若一日不讀，則無(wú)法入眠。此癡狂程度，是旅途中任何一時(shí)期均無(wú)法與之比擬。以至于該蟲(chóng)有段時(shí)間，語(yǔ)文考試每每滿分。
是時(shí)，該蟲(chóng)已是初中生，雖不敢言書不離手，嗜書之性卻已是難改，課間休息時(shí)、吃飯排隊(duì)時(shí)、放學(xué)回家時(shí)……總有一書相隨。故此，其語(yǔ)文成績(jī)從未見(jiàn)差。
如此一路書香相隨，豈能不溫暖？而如此溫暖之旅，豈能一路無(wú)書香相伴？
相伴前行作文 17
在我們的成長(zhǎng)中時(shí)時(shí)刻刻都需要母親的關(guān)愛(ài)，在你遇到挫折時(shí)，母親給你一聲鼓勵(lì);在你成功時(shí)，母親為你感到驕傲;在你受傷時(shí)，母親給你無(wú)微不至的關(guān)心。
有一次，在放學(xué)的路上，我一不留神，狠狠地摔了一跤，一下子出了好多血。我強(qiáng)忍著疼痛一瘸一拐地回到了家，剛進(jìn)家門，媽媽看到了我的腿上的傷痕，連忙跑了過(guò)來(lái)，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“你這是怎么走路的，摔成這樣?流了這么多血?”說(shuō)話間母親已給我細(xì)心地清洗好傷口并涂抹好藥。我頓時(shí)感受到心間有一股暖流，我的'腳仿佛也好了許多。
降溫了，夜闌人靜的時(shí)候，媽媽總會(huì)親切地對(duì)我說(shuō)：“仔!這幾天變冷了，睡覺(jué)要自己蓋好被子，晚上不要踢被子，小心著涼。”雖然媽媽每一次都是苦口婆心地對(duì)我講，但是我睡了就管不住自己的那雙腳，每次都踢被子，有時(shí)自己冷醒了，就趕緊蓋好!有次夜里我上廁所醒來(lái)了，關(guān)上燈正準(zhǔn)備接著睡覺(jué)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲進(jìn)來(lái)了，她幫我把被子包裹的嚴(yán)實(shí)了才離開(kāi)。我的心里十分溫暖，那天睡覺(jué)睡的特別香。
媽媽!您是落葉，我就是小樹(shù)，您給我養(yǎng)分，自己卻慢慢地衰老。媽媽!請(qǐng)您放心，兒子長(zhǎng)大后，一定嚴(yán)格要求自己，絕不會(huì)辜負(fù)您的一片苦心!
相伴前行作文 18
“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就會(huì)想到世界上還有多少人還沒(méi)過(guò)上幸福生活呢？
幸福生活，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是一樣的。對(duì)孤兒來(lái)說(shuō)，幸福生活就是有個(gè)美滿的家庭。對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福生活中的.大家庭要有個(gè)溫柔賢惠的媽媽、一個(gè)寬宏大量的爸爸、一個(gè)乖巧的孩子。
幸福像時(shí)間老人，他是無(wú)私、無(wú)情的，只有你去爭(zhēng)取它，它才會(huì)去找你，決不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地去找你。
我的幸福生活秘訣就是，每天早上對(duì)著鏡子說(shuō)；“要寬容大量，不要斤斤計(jì)較�！泵刻煸缟弦獙�(duì)父母說(shuō)：“早上好�！蓖砩险f(shuō)晚安。如果家里發(fā)生了吵架要?jiǎng)褡�，不能火上澆油哦！這些你都做到了嗎？如果都做到了我相信幸福生活就離你不遠(yuǎn)了！
幸福生活不只是有個(gè)家庭就行了，還要有許多好朋友陪伴你。這樣你才會(huì)開(kāi)心幸福。交朋友要有一顆真誠(chéng)的心，才能交到真正的好朋友。不然那些朋友會(huì)很容易離開(kāi)你的。
如果你還沒(méi)找到幸福生活，就照我的方法去做，幸福生活就離你不遠(yuǎn)了，也許就在你身邊，仔細(xì)找找吧！會(huì)找到的。
“如果感到幸福你就拍拍手吧，如果感到幸福你就跺跺腳吧！”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，就會(huì)想到世上還有多少人沒(méi)有過(guò)上幸福的日子呢？
相伴前行作文 19
你就像微風(fēng)給予柳樹(shù)的拂動(dòng)，就像點(diǎn)爍在空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，永放光芒。你用你無(wú)悔的青春書寫著育才的畫卷。
從不在身體上講求衣著的品味，卻能感受到你實(shí)在，寬容。一幅古老的大眼鏡是你的象征。地一感覺(jué)就是個(gè)充滿書卷味道的文人。你手上那本泛黃的.教案，伴隨著你走過(guò)多少個(gè)春秋。黑板上紛紛落下的粉筆塵是你默默付出的最好證明。從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，原來(lái)我們的心可以這么近，幾乎不用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心的想法，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作就能使我們心靈相通。一直一來(lái)，你陪我走過(guò)了風(fēng)雨，共見(jiàn)過(guò)彩虹。就是你——我敬愛(ài)的楊老師。
你沒(méi)有柔情密意，但卻取得女同學(xué)的歡心，男同學(xué)的嬉戲。從來(lái)你都會(huì)以你實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明做人的道理。是你教會(huì)我們做人要樂(lè)于幫助別人，使自己也收獲到快樂(lè)。還記得有位同學(xué)因?yàn)樵谇驁?chǎng)上比賽不小心跌倒了，腿的骨折斷了，你每天不自己午修的僅僅一丁點(diǎn)時(shí)間擠出來(lái)，到他家補(bǔ)習(xí)，風(fēng)雨不改，無(wú)愿無(wú)悔嗎？星星之火可以遼源。樂(lè)于幫住他人，就可以在心中點(diǎn)燃起一個(gè)大火把。
在遙遠(yuǎn)的東方，人們?cè)趥鬟f著奧運(yùn)圣火。老師，你就優(yōu)如這一把火，把火光傳遞到我們身邊的每一個(gè)人，點(diǎn)燃了這幟熱的火光。
相伴前行作文 20
在我們生活中，往往充滿了平凡老師教育學(xué)生是平凡的但是卻有著對(duì)學(xué)生的期望，清潔工是平凡的但它們無(wú)私的奉獻(xiàn)是偉大的'，我也覺(jué)得自己的欣賞雖然平凡但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻有著不一樣的感受。
我很喜歡去墨湖公園游玩，站在橋上任風(fēng)輕拂在臉上，眺望遠(yuǎn)方的山我就想到了與朱元思書里面的一句鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反現(xiàn)在我也是和吳均的感覺(jué)一樣的吧，但有風(fēng)景遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有些象征性的建筑才叫美，清風(fēng)亭兩個(gè)字取自蘇軾的“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”詩(shī)句，站在亭中看著風(fēng)景心中有些煩惱解不開(kāi)，可是在清風(fēng)亭上吹拂著清風(fēng)。心中煩惱煙消云散有時(shí)候很多事情放不下，看著水里游動(dòng)的魚(yú)突然想到了小石潭記里面的一句俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。為什么一定要這些呢？沒(méi)有必要的堅(jiān)持就是一種錯(cuò)誤望著下面的湖水清澈見(jiàn)底看著魚(yú)兒在水里歡快地嬉戲我高興的笑了站在人民英雄紀(jì)念碑前面，我想起了爺爺說(shuō)的話當(dāng)一個(gè)有作為的人國(guó)家興亡匹夫有責(zé)。
每每在墨湖，我都能收獲不同的感悟，來(lái)游玩的人有很多我只是其中一個(gè)，但是從平凡中得到不平凡，與平凡相伴得到不平凡的啟示。
相伴前行作文 21
有你真快樂(lè)；有你真幸福；有你真好。每個(gè)人身邊都有一些人使你感到快樂(lè)和幸福，接下來(lái)請(qǐng)大家與我分享我的故事吧！ 在深藍(lán)的夜晚里，我的噴嚏聲音打破了這寧?kù)o的夜，門外出現(xiàn)了熟悉的身影——媽媽，媽媽捧一杯熱牛奶遞給我，親切的說(shuō)：“小心別著涼了，注意身體�！薄拔抑懒�，您早點(diǎn)睡�！碑�(dāng)媽媽離開(kāi)的時(shí)候我再次望著她的背影，猛的發(fā)現(xiàn)媽媽身上只穿著單薄的衣裳，我端著這杯溫暖的牛奶，聞著沁人心脾的誘人香氣，腦海中浮現(xiàn)的情景，既朦朧又清晰。猶似水波漣漪出現(xiàn)在眼前……媽媽，有你真好！
當(dāng)我考不好成績(jī)的時(shí)候，是你給我信心，給我勇氣；是你讓我勇敢的面對(duì)生活，樂(lè)觀的克服困難；是你成為我?jiàn)^斗的勇氣。在我傷心的`時(shí)候，是你給我安慰，給我鼓勵(lì)；是你讓我微笑迎接人生；是你成為我前進(jìn)的動(dòng)力……朋友，有你真好！
在我學(xué)習(xí)下降的時(shí)候，是您為我補(bǔ)習(xí)。我記得有一次，外面下著傾盆大雨，而您全身被淋得都濕了，事后您嚴(yán)重感冒了三四天，我很傷心，決定用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您……老師，有你真好！ 親愛(ài)的媽媽；真心的朋友；尊敬的老師以及在我們身邊所有的人，我也因?yàn)�，有你真好�?/p>
相伴前行作文 22
在我的家中，有一個(gè)貪吃小鬼---我的表弟，他的嘴巴總是沒(méi)有一刻閑著的，總是不停的嚼著東西。他貪吃有招，每次總能偷到食物。
表弟就在我家的對(duì)面，經(jīng)常到我們家偷吃東西，今天是我外公的生日，我和表弟下去買生日用的飲料，我和表弟各買了一瓶可樂(lè)，剛出店門口，表弟就“咕嚕�！钡囊淮罂�，把他的那瓶可樂(lè)喝完了。我頓時(shí)傻了眼，我對(duì)他說(shuō)："你現(xiàn)在就把可樂(lè)喝光了，等一會(huì)兒可不允許喝我的。如果被我發(fā)現(xiàn)了，我會(huì)讓你”死”得很好看�！北淼芴蛑彀蜆O不情愿的說(shuō)：”好吧�！闭f(shuō)完，我就去睡午覺(jué)了。
晚上吃飯時(shí)，我把每個(gè)人的飲料都拿出來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)飲料少了一瓶，----我的可樂(lè)呢？我可以推斷，肯定是小嘟嘟拿的，于是我把他找來(lái)問(wèn)罪："犯人嘟嘟，說(shuō)！你是不是偷喝了我的可樂(lè)？”“我沒(méi)有�！北淼苄÷暤卣f(shuō)。我見(jiàn)表弟不承認(rèn)，使出了我的.絕招"撓癢癢"。我撓來(lái)?yè)先ィ缓贸姓J(rèn)說(shuō)："我本來(lái)不想喝的，可是我感覺(jué)有一塊磁鐵把我吸了過(guò)去，才不由自主地喝了一點(diǎn)。到后面沒(méi)忍住，就喝完了�！�
這就是我的貪吃小鬼，他雖然貪吃，但他也給我的童年增添了許多的樂(lè)趣，有他和我一起玩耍’學(xué)習(xí)真好！
相伴前行作文 23
高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
杜甫在詩(shī)中寫過(guò)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
民間流傳的俗語(yǔ)講過(guò)：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
是啊，讀書確實(shí)有這么多好處，能讓我們幼稚的心靈變得成熟；能讓我們迅速提高寫作水平；還能讓我們――不必耗費(fèi)大量錢財(cái)走遍世界――了解各國(guó)的風(fēng)土民情。
就憑這幾點(diǎn)好處，我們有什么理由不讀書呢？
誰(shuí)說(shuō)見(jiàn)多才能識(shí)廣？讀書也能，而且絲毫不比大量的見(jiàn)聞遜色。文字的魅力可以使我們身臨其境：奇妙的海底世界，碧綠的草原，一望無(wú)垠的沙漠……如同一幅幅畫卷，在我們的`面前展現(xiàn)出來(lái)。
潺潺的流水聲，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，沙沙的風(fēng)聲……如同一曲曲美妙的音樂(lè)，使我們陶醉在其中。
現(xiàn)在，人人都提倡“好讀書、讀好書”，可人們卻忽略了一點(diǎn)：一定要認(rèn)真讀書！若是一目十行，囫圇吞棗，又怎么能體會(huì)語(yǔ)言的魅力呢？所以，一定要認(rèn)真讀書，而且要細(xì)細(xì)品味，千萬(wàn)不要有“不求甚解”的想法，不然，這和沒(méi)讀有什么區(qū)別呢？
書不僅僅是增長(zhǎng)知識(shí)的工具，它還是你的朋友、老師。與它友善相處，它將會(huì)帶給你無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
相伴前行作文 24
曾記得那稚嫩的我，稚嫩的童年，稚嫩的的時(shí)光，有你相伴，真的很懷念。
炎熱的暑夏，噴火的烈日。
“哥哥，我要吃雪糕。”
“哥哥，我要喝冷水。”
“哥哥，我要吃蘋果�！�
“吃這么多，不怕吃壞肚子�。俊彪m然是責(zé)備，卻帶著無(wú)盡的寵溺。雖然嘴上說(shuō)不讓我吃，可你的身體卻出賣了你的沒(méi)心——你開(kāi)始用刀為我削蘋果皮。
當(dāng)你出去上學(xué)時(shí)，每次我都會(huì)在門口大聲喊：“我要吃好吃的.！”而你也總會(huì)回我一句：“沒(méi)錢。”可每次你都口是心非地給我買回我最愛(ài)吃的各種食品，今天是這個(gè)，明天是那個(gè)。每次問(wèn)你：“不是說(shuō)沒(méi)錢嗎？”你就會(huì)性有天大秘密一樣在我耳邊小聲道：“私房錢�！�
當(dāng)然，我們之間也會(huì)有很多矛盾。
那次，只因我淘氣將你的作業(yè)本涂亂了，你不得不重新寫，你只是氣憤地罵了我，卻舍不得打我一下。那是卻不明白你對(duì)我的關(guān)心和疼愛(ài)，又是感覺(jué)委屈地胡鬧一番。而你卻好像忘記我弄壞你的作業(yè)本一樣，耐心地逗我開(kāi)心，好似只要我開(kāi)心，你就開(kāi)心一般。
你的寵溺，是我當(dāng)初任性的本錢。
童年，一生中最美的時(shí)光。在這最美的時(shí)光里，有你相伴，感覺(jué)，真好！
相伴前行作文 25
“水陸坦克，沒(méi)有作為，遇上敵人，炮筒收回。”你猜到是什么了嗎？哈哈，是烏龜啦！
有一天，爺爺從老家?guī)Ыo我一只可愛(ài)的小烏龜。它的身子特別小，不過(guò)巴掌大，卻背著一個(gè)小“房子”。它的腳掌前端嵌著銳利的爪子，身后拖著一條小尾巴，樣子十分的“呆萌”。
它還是個(gè)“挑食”的小家伙，不愛(ài)吃龜糧，每天都想吃新鮮的肉或魚(yú)蝦。而且它特別的聰明，在冰箱里冷凍過(guò)的肉它一聞就知道，放在一邊不理不睬。
我最喜歡給它投食。每當(dāng)我把肉在它面前晃悠時(shí)，它就會(huì)伸長(zhǎng)脖子，像餓了好久似的。給它以后，它會(huì)把肉撕成一條條的.，再優(yōu)雅地吃進(jìn)去。有時(shí)候我也會(huì)把龜糧撒在它面前，它會(huì)用迷惑的眼神看著我，似乎在說(shuō)：“小主人，你是在逗我嗎？我可是一只要求很高的吃貨龜！”看著它那滑稽的樣子，我“撲哧”一聲笑了出來(lái)。
到了冬天，我會(huì)在它的小窩里鋪上一層軟軟的沙子，這樣小烏龜冬眠的時(shí)候就可以睡個(gè)“美容覺(jué)”，而我也會(huì)在溫暖的春天等它醒來(lái)。
爺爺說(shuō)：“烏龜是有靈性的，而且壽命很長(zhǎng)，有的能活百歲以上。”我希望它能和我一起慢慢長(zhǎng)大，一起分享未來(lái)快樂(lè)的時(shí)光！
相伴前行作文 26
“綠色和平，快樂(lè)求知。書香校園，健康成長(zhǎng)�！蔽覀�?cè)诟Ｖ菔泻推街行男W(xué)這個(gè)書香校園中漸漸的長(zhǎng)大，慢慢的懂事。我們?cè)谶@片歡樂(lè)的校園里，度過(guò)了我們?nèi)松兄匾臅r(shí)刻，學(xué)到了全面的知識(shí)，豐富了學(xué)問(wèn)，還學(xué)會(huì)了做人。 和平，是我們幸福的家園。她似一條緩緩潺流動(dòng)的小溪，閱讀、書寫、繪畫……點(diǎn)綴其間，構(gòu)成了一幅唯美的畫面。
課余，我們最大的樂(lè)趣就是看書�！皶凶杂悬S金屋”，書使我們博古通今，書讓我們馳騁萬(wàn)里。書中所描繪的萬(wàn)千氣象，使我們心馳神往，受益匪淺。蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貌襲，千騎平岡”是何等風(fēng)流，何等氣魄！一本好書，能使我“樂(lè)而忘憂，”真是達(dá)到如癡如醉的地步。
午讀時(shí)，我們的.校園，彌漫濃濃的書香，那是一種能讓你精神煥發(fā)的香氣，讓你沉浸其中。每到此時(shí)，我們總會(huì)拿出一本自己心愛(ài)的書籍，如饑似渴地遨游在書的海洋里，與魯迅等大文豪進(jìn)行心靈的溝通，與名山大川親密接觸，與花鳥(niǎo)蟲(chóng)草面對(duì)面地交流……這就是快樂(lè)的午讀時(shí)光。
我們?cè)谶@和平這個(gè)大家庭里幸福的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)，因?yàn)橛袝喟椋覀兊娜松飞铣錆M欣喜與充實(shí)。
相伴前行作文 27
成長(zhǎng)的道路上處處彌漫著書香，在書香的熏陶下我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
書，開(kāi)拓了我的視野，增長(zhǎng)了我的智慧。書，將大千世界濃縮于體內(nèi)，讓我走進(jìn)世界各地的風(fēng)土人情，了解世間萬(wàn)物的繁衍，讓我生長(zhǎng)，回到遠(yuǎn)古時(shí)代，感受淳樸自然。閱讀書籍時(shí)，我能感受到無(wú)處不在的智慧。浩瀚的知識(shí)海洋圍繞著我，我呼吸著一陣陣沁人心脾的書香，深刻陶醉在書的擁抱當(dāng)中。
書，給我指明了人生的方向，當(dāng)我遇到困難一次次準(zhǔn)備放棄時(shí)，我看到了堅(jiān)強(qiáng)的保爾，于是我信心百倍，勇往直前。當(dāng)我因眼前的一點(diǎn)好成績(jī)而沾沾自喜時(shí)�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的`訓(xùn)言，讓我懂得了眼前的成績(jī)算不了什么，只有不懈努力才會(huì)有更大的成功。
書，豐富了我的情感世界，讀書讀得深入，我仿佛與作者同悲同喜，能深刻感受到作者的心境。在與書為伴的日子，我體會(huì)到了李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信豪邁。體會(huì)到杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的憂國(guó)憂民。體會(huì)到李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的錚錚鐵骨……讀書讓人歡笑，讓我傷感，讓我平靜，讓我沸騰，更讓我內(nèi)心無(wú)比滿足。
我要一直與書為伴，讓成長(zhǎng)之路上環(huán)繞書香。
相伴前行作文 28
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)[書籍是人類進(jìn)步的階梯]。我覺(jué)得這個(gè)比喻十分親切。
有一天，我早晨起床，吃完早餐，我就“躲”在書房里讀書[老人與海]，就開(kāi)始“啃”起來(lái)。我沉浸在書的海洋中。被書中的情節(jié)深深地吸引住了。連媽媽叫我吃午飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽只好把書拿走。并且媽媽差點(diǎn)兒把我的寶貝書“沒(méi)收”了。
在放寒假的第五天，媽媽給我買了一本我夢(mèng)寐以求的.[上下五千年]。吃過(guò)晚飯，我迫不得己地看了起來(lái)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事像磁石一樣吸引著我，使我愛(ài)不釋手。夜深了，我還躺在床上開(kāi)的如醉如癡，不知不覺(jué)竟然睡著了。連做夢(mèng)都是[上下五千年]里的故事。
這里面還有一些好句子呢。例如[堯位禪禹。其子夏啟首建國(guó)，傳十三代十六帝，四百余載屬奴制！][不鳴則已，一鳴驚人不飛則已，一飛沖天(楚莊王）][匈奴未滅，何以家為（霍去�。[大風(fēng)歌大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方（劉邦）][七步詩(shī)煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。]
書，是我們的老師；是書給我們帶來(lái)了智慧；是書，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣；是書提高了我們的作文水平。我愛(ài)讀書！
相伴前行作文 29
我與詩(shī)詞結(jié)緣太多了。詩(shī)詞仿佛是一個(gè)高尚又淵博的人，把我從現(xiàn)代拉回到古代，讓我與冠絕古今的人相見(jiàn)，與他們交談，討論。
下午，明媚而又可愛(ài)。我又坐在書桌前，翻開(kāi)書本，看著。陽(yáng)光從空中落下，像一條充滿夢(mèng)幻的金條，印在了桃花上，桃花顯得更加?jì)趁�。我，看著�?shī)詞，感覺(jué)它已經(jīng)成為我的一部分，融入我的靈魂，流淌在我的'血液中。
不管是唐詩(shī)、宋詞還是元曲，每天不背幾首便寢食難安。“我本楚狂人，風(fēng)歌笑孔丘”，李白的放蕩不羈讓我敬佩的五體投地�！敖饺绱硕鄫桑裏o(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”，指點(diǎn)江山的偉人，在戰(zhàn)火紛飛的年代竟寫出這樣氣勢(shì)磅礴的詩(shī)句，讓我震撼�！罢l(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西”，蘇軾那種對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度，讓我佩服不已�！叭松糁蝗绯跻�(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇”，納蘭性德對(duì)生活美好愿望，讓我怦然心動(dòng)……世間一切美味珍饈，都經(jīng)不住反復(fù)咀嚼。只有這些飽含情意的詩(shī)詞，才能讓人齒頰留香，每一次咀嚼都有新的領(lǐng)悟。
詩(shī)詞，我愛(ài)你，愛(ài)你到天荒地老，永遠(yuǎn)相伴！
相伴前行作文 30
感謝你一路相伴。老師，直到今天，你對(duì)的幫組數(shù)之不盡，我現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)一下。
從我一年級(jí)開(kāi)始，您就對(duì)我細(xì)心照顧管理。當(dāng)時(shí)我還不懂事，常常闖一些禍。您每次都用好玩的玩具和慈祥的臉頰來(lái)哄我，并告訴我一些道理。
到了二年級(jí)，我漸漸地懂事了，犯的錯(cuò)誤越來(lái)越少了，考試成績(jī)漸漸變高了。但是到了三年級(jí)，我的壓力漸漸地壓力變得越來(lái)越大，好似一座大石頭壓在我的背上讓我喘不過(guò)氣來(lái)，當(dāng)時(shí)報(bào)了許多奧數(shù)班、奧語(yǔ)版，每周六周日都忙得不可開(kāi)交。但是您每次在我下課時(shí)都會(huì)給我教一些速算知識(shí)，讓我的.壓力變得越來(lái)越小。成績(jī)也更高了。非常感謝您對(duì)我的幫組。
一年又一年，我到了五年級(jí)，知識(shí)越來(lái)越難懂，考試成績(jī)直線下降，您見(jiàn)我成績(jī)?cè)絹?lái)越差，于是在下課后把我叫入辦公室，跟我談一些考試必出的難題，開(kāi)始我很怕做不出來(lái)，怕您罵我。而且您還用一些生活中的某些問(wèn)題來(lái)和我講解，我非常感激您。
老師，您就像我生活中的一座燈塔，為我指明生活中的方向，您就像我生命中的蠟燭，為我指點(diǎn)迷津。感謝老師對(duì)我的幫助，我一定會(huì)報(bào)答您對(duì)我這些數(shù)之不盡的幫組。
相伴前行作文 31
書伴我走過(guò)了童年，又陪我一起走進(jìn)了少年。書，是我的第一位老師，是我的啟蒙老師，我把書當(dāng)作老師，我有難題向他請(qǐng)教；我把書當(dāng)作朋友，與他傾訴心聲，他在我成功時(shí)提醒我戒驕戒躁。
記得那是一個(gè)早上，我吃完早飯就去看書了。不知過(guò)了多久，媽媽喊我：“銘楓，銘楓！幫我拿個(gè)削皮器來(lái)�！蔽胰粲腥魺o(wú)地回了一聲：“哦，知道了。”我仍坐著沒(méi)動(dòng)，過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽又喊：“還不快點(diǎn)！”我這才站起身來(lái)，向廚房走去，到了廚房，我又突然想不起來(lái)要拿什么東西了，就拿了一把菜刀，因?yàn)閶寢屨谇袞|西嘛，那只有用上刀了呀！我自作聰明，拿了菜刀就遞給了媽媽，媽媽一看，嚇了一跳，大喊：“你拿的`這什么呀？菜刀？我讓你拿削皮器！”
看完后，你一定會(huì)忍不住想笑吧？像這樣的“糗”事不只一件哦，我鄭銘楓可不是小氣的人，下次再跟你慢慢分享吧！
在成長(zhǎng)的路上，我和書一起度過(guò)了少年光陰，書是一個(gè)最好的朋友，只有益，沒(méi)有害。它讓我受益匪淺，讓我明白了事理，讓我交到了許多朋友。書陪我快樂(lè)，陪我難過(guò)，陪我失望又奮起，書讓我出彩，讓我成功。
相伴前行作文 32
“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”，這是王維在享受著他的撫琴時(shí)光;“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，這是李白在享受月下的孤獨(dú)之影。張岱在下雪日，人鳥(niǎo)聲俱絕之時(shí)，獨(dú)往湖心亭看雪，人言其獨(dú)其傲，但他悠然其景，享受這孤獨(dú)絕美之景。
如何才能擁有一顆沉靜之心，享受獨(dú)處的時(shí)光呢？首先要善讀書，讀書就是與一位位智者進(jìn)行靈魂的對(duì)話，吸納善言為自己所用，獲得人生的間接經(jīng)驗(yàn)與啟迪。其次為歷經(jīng)事，人生不可能一帆風(fēng)順，時(shí)常會(huì)歷經(jīng)磨難與坎坷，如何面對(duì)這些人與事，便是人生獲取的直接經(jīng)驗(yàn)�？苫癁榍靶袆�(dòng)力，令內(nèi)心得以錘煉。再者是深思考，思索生活中的.相遇，必然有其原因，其為促發(fā)自身的成長(zhǎng)，將可喜與不快的事，都當(dāng)作生活的磨刀石，越多經(jīng)歷越會(huì)鋒利。最后是能獨(dú)處，獨(dú)處的天地可以無(wú)限之大，可引發(fā)無(wú)窮想象，可神游千萬(wàn)里。很多發(fā)明，是在獨(dú)處時(shí)噴薄而出，而非在喧囂中所得。佳詞妙句，也往往是在獨(dú)處時(shí)汩汩流淌，而非在大庭廣眾中所得。接受孤獨(dú)吧，人唯有接受了孤獨(dú)，才會(huì)真正享受孤獨(dú)。一顆寧?kù)o與從容之心，是從獨(dú)處中修煉而得的。
相伴前行作文 33
當(dāng)書桌上的臺(tái)燈亮起的時(shí)候，夾雜著雨音的白噪音便開(kāi)始緩緩邁入你的耳膜。
有閨蜜問(wèn)過(guò)我為什么喜歡純音樂(lè)，我說(shuō)那也許是定心劑吧。無(wú)論是哪種風(fēng)格的純音樂(lè)，是小橋流水，或是電閃雷鳴；是雨聲瀝瀝，或是柔聲細(xì)語(yǔ)，它們的作者也許并不知名，但卻賦予了單調(diào)的節(jié)奏與無(wú)比的溫柔。事情做不好時(shí)會(huì)放起純音樂(lè)。哪一首歌聽(tīng)得順耳就走起單曲循環(huán)，聽(tīng)久了也會(huì)哼起簡(jiǎn)單的調(diào)調(diào)。有音樂(lè)伴隨著——特別是那種安靜的`曲子——感覺(jué)生活就很透明，很純粹，在陽(yáng)光下就會(huì)閃閃發(fā)光。
很多時(shí)候我會(huì)用鋼琴?gòu)椬嘧约合矚g的曲目，自彈自唱，如《日出山》《清明上河圖》等。有時(shí)候我也會(huì)幼稚地去彈《蠟筆小新》里面古靈精怪的伴奏。我會(huì)用鋼琴來(lái)愉悅自己，它不是我的加分項(xiàng)，而是我生活中的可愛(ài)的朋友。
音樂(lè)其實(shí)哪能只是表面上的“音樂(lè)”呢？正是因?yàn)橐魳?lè)無(wú)處不在，所以它才能伴隨著我每分每秒。風(fēng)與樹(shù)葉的摩擦聲、雨滴與青石板的碰撞聲、書頁(yè)從一面翻起又從另一面落下的聲音、筆尖與紙張的擁抱聲。這些也都是安靜美好的音樂(lè)，它們也予以我陪伴。
多美好呢？總之仿佛是漫天烏云中透出一抹陽(yáng)光。有音樂(lè)相伴大概就是這般美好吧！
相伴前行作文 34
暑假時(shí)，我因?yàn)榕啪毜脑蚧氐搅藢W(xué)校，學(xué)�？諢o(wú)一人，顯得格外寂靜。
從大門進(jìn)來(lái)，地上多了許多灰塵，樓梯旁的扶手上也被灰塵蓋了一層，這一定是許久無(wú)人走動(dòng)了。即將進(jìn)入中學(xué)部，我回想起前段時(shí)間小學(xué)升初中分班的情況，遺憾的是只有3個(gè)從前的小學(xué)同班同學(xué)分到了同一個(gè)班。這樣雖然有好處，就是我可以交到新的朋友，可壞處是短時(shí)間內(nèi)沒(méi)有可以交心的人，不能像從前那樣放松，那樣自在了。我不禁有些后悔，沒(méi)有好好和同學(xué)們聊聊天，聽(tīng)他們講講笑話，和他們道別。
走過(guò)以前的教室，門上貼的還是五（4）班醒目的牌子，教室里還是我們離開(kāi)前同樣的裝扮�？梢幌氲介_(kāi)學(xué)后這一切都將不復(fù)存在，心里就空空的'。陽(yáng)光照映在教室里，我想起了上小學(xué)的第一天，直到現(xiàn)在我都記得老師用溫柔的語(yǔ)氣介紹學(xué)校，同學(xué)們一個(gè)個(gè)到講堂上介紹自己。那時(shí)我們是懵懂的、可愛(ài)的、對(duì)未來(lái)的一切都是未知的。
開(kāi)學(xué)后，曾經(jīng)的教室又坐滿了人，卻不再是我們了。開(kāi)學(xué)后，自己的身邊又將有許多人，卻不再是同樣的人了。
相伴前行作文 35
人們都說(shuō)書是生活中最好的調(diào)味酒，書是身邊最忠實(shí)的朋友。
此言不假，不信證明給你看。
我小時(shí)候，用父母的話講就是沉默者，思想者我覺(jué)得我一星期說(shuō)的話都沒(méi)有大人一天說(shuō)的話多，生活對(duì)我說(shuō)就像一杯白開(kāi)水，普通乏味。
后，我可以讀書了，這個(gè)送一本，那個(gè)送一本，望著包裝精美的故事書，我愛(ài)不釋手。
我抱著書細(xì)細(xì)品味，從書中了解了外面的大千世界。我又因看書受到了家長(zhǎng)和親人的夸獎(jiǎng)，從沒(méi)有象現(xiàn)在這樣感到生活如此美好！
沒(méi)事時(shí)，我就停下猜想剛才看過(guò)書中的故事情節(jié)，最后結(jié)果如何等等，我還不時(shí)地把書中的好詞、好句、好段都做積累。
我想：在我的一生中，如果沒(méi)有書，大概生活依舊是一杯白開(kāi)水，我終日可能還是默默無(wú)聞，草草了此一生了。
其實(shí)，在我眼中書似一位知心的朋友，它伴我走過(guò)了人生的一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，我們似乎在演繹一段動(dòng)人的'故事，有對(duì)賣火柴小女孩不幸結(jié)局的同情，有對(duì)蛇忘恩負(fù)義地對(duì)農(nóng)夫下毒手的憤怒。
書是我一生的伙伴，它是我心靈支柱的一部分，它將伴我共同走過(guò)艱辛人生之路，而書因有了我的閱讀，它的流傳更廣，價(jià)值更高。
我和書就這樣隨著時(shí)間一起慢慢演繹著這段動(dòng)人的故事。
相伴前行作文 36
人的一生如果總是微波細(xì)浪，我認(rèn)為這太平淡無(wú)味了，我們的人生應(yīng)該充滿一次次挑戰(zhàn)，這樣我們就能在困難中成長(zhǎng)，獲得成功的秘訣。
清晨，一縷縷陽(yáng)光灑向樹(shù)梢，翠綠的葉子上晶瑩的露珠閃閃發(fā)光，恰似顆顆耀眼的鉆石嵌在一塊無(wú)暇的碧玉之上。這天，我和家人坐車去爬長(zhǎng)城。眺望著一眼望不到頭的長(zhǎng)城——我知道這是一次艱難的`挑戰(zhàn)。出發(fā)！我一口氣沖到了第一個(gè)烽火臺(tái)。但是越往后路就越難走，每一層臺(tái)階不但高，而且坡度陡，爬著爬著，我就筋疲力盡了，一顆顆汗珠順流而下，嘴里喘著粗氣，我感覺(jué)體力馬上就要耗盡了。
“不到長(zhǎng)城非好漢�！边@句話瞬間驚醒了我。我熱血沸騰，像發(fā)起沖鋒一樣，一個(gè)勁兒地往上跑。盡管腰酸背痛，也要堅(jiān)持不懈；盡管原地倒下，也要再站起來(lái)！
“沖啊——”我充滿了決心，汗水在激勵(lì)我前進(jìn)；
“沖啊——”我的雙腿像長(zhǎng)了翅膀，堅(jiān)定的意志在鼓勵(lì)我向前！
太陽(yáng)火辣辣的，站在第八個(gè)烽火臺(tái)的我，嘴邊掛著勝利的微笑……
挑戰(zhàn)長(zhǎng)城，我的膽識(shí)得到了鍛煉；挑戰(zhàn)長(zhǎng)城，讓我在同伴中脫穎而出；挑戰(zhàn)長(zhǎng)城，我成功了！我自豪，相信在以后的生活中，我一定會(huì)勇往直前！
【相伴前行作文】相關(guān)文章：
前行的作文08-29
相伴的作文03-22
相伴的作文08-01
關(guān)于前行的作文03-17
負(fù)重前行作文04-05
堅(jiān)韌前行作文08-07
負(fù)重前行作文08-13
有關(guān)前行作文09-03
繼續(xù)前行作文11-20