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      2. 一次難忘的體驗(yàn)作文

        時(shí)間:2023-08-11 09:30:47 好文 我要投稿

        一次難忘的體驗(yàn)作文集合(4篇)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的一次難忘的體驗(yàn)作文,希望能夠幫助到大家。

        一次難忘的體驗(yàn)作文集合(4篇)

        一次難忘的體驗(yàn)作文1

          這個(gè)暑假,我和幾位同學(xué)一起參加了赴廈門的夏令營(yíng)。要問廈門之行印象最深的?那就數(shù)廈門科技館了。至于為什么,還是聽我往下說吧。

          去科技館時(shí),連續(xù)幾天的活動(dòng),我已經(jīng)很疲憊了,懷著極不情愿的心情踏進(jìn)了科技館。剛一進(jìn)館,我的腦袋里就浮現(xiàn)出疑問:我只是第一次來這,怎么會(huì)覺得這里很眼熟呢?墻上電視里播放的內(nèi)容使我打了一個(gè)激靈:這……這不就是《奔跑吧,兄弟》的拍攝地嗎?我身上連同心里的'疲憊頓時(shí)煙消云散。我急忙叫了幾個(gè)同學(xué),告訴了他們我的發(fā)現(xiàn),然后我們一起興奮地去暢游科技館。

          我們先去了三樓,上面有模擬太空艙和一些蘊(yùn)藏著科學(xué)知識(shí)的游戲。我先異常激動(dòng)地奔進(jìn)了太空艙。你問我為什么“異常激動(dòng)”?嗯,還是自己去猜猜吧!疤张摗崩,有一個(gè)“小窗口”可以看到“地球”上的風(fēng)景,有和火箭交接的按鈕,還有各個(gè)模擬功能,可逼真了!我們通過游戲了解了船槳幫助船前進(jìn)的原理、飛機(jī)機(jī)翼伸縮原理以及飛行員飛行的過程,還親身體驗(yàn)了操縱直升機(jī)操縱桿撲滅森林大火。我們?cè)诳鞓酚螒蛑惺斋@了許多知識(shí)、原理,真是一舉兩得!

          帶著興奮和好奇,我們上了四樓,走進(jìn)了自然災(zāi)害體驗(yàn)區(qū)。我們體驗(yàn)了與海嘯賽跑,驚險(xiǎn)的泥石流,恐怖的八級(jí)大地震。其中最有趣的算得上地震體驗(yàn)了。我先把隨身裝備放在地面上,然后忐忑不安地走進(jìn)了體驗(yàn)區(qū)!稗Z隆隆——”,“地震”開始了。腳下的地面劇烈搖擺著。隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響,大地龜裂了,露出一條條深不見底的巨大裂縫,好似邪惡的魔鬼猙獰地笑著!斑恕惫褡拥顾!斑恕被ㄅ璧顾恕H藗兗饨兄焖偬颖贾坪踹有人認(rèn)為自己能逃脫魔爪。我深深地被這生離死別的恐怖氣氛籠罩著,終于,大地的震動(dòng)漸漸平息了,體驗(yàn)結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣,沒想到地震竟是這么可怕!

          后來,我們還看到了海嘯、龍卷風(fēng)和閃電的形成過程,這些無一不讓我感到震撼,人類在大自然面前是多么渺小。

          離開科技館時(shí),我和同學(xué)們?yōu)榱斯?jié)省力氣和時(shí)間,直接乘坐了從四樓幾秒鐘就能滑到一樓的巨型滑梯。連下樓的工具都這么刺激有趣,科技的魅力真大!這次可真是玩兒嗨了!

        一次難忘的體驗(yàn)作文2

          此次去地震局參觀之行讓我獲益匪淺,現(xiàn)在我把這些知識(shí)傳遞給大家,你們可一定要記牢喲!今天,老師通知我們要去參觀常州地震局。聽了這個(gè)振奮人心的消息,同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來。 我們六年級(jí)的全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,乘著客車來到廣成路后,步行了大概10分鐘左右的時(shí)間,就來到了常州地震局。好一幢高大,氣派的大樓,幾個(gè)醒目的大字常州地震局在陽(yáng)光的流溢下金光閃閃,顯得格外耀眼,奪目。在地震局講解員地引領(lǐng)下,我們走進(jìn)了大樓里。同學(xué)們像一群好奇頑皮的小猴子,情不自禁地左看看,右摸摸。同學(xué)們,請(qǐng)安靜。,是講解員叔叔開始解說了。首先,她為我們清楚地介紹了常州的地質(zhì)環(huán)境。解釋了地震、地震波等名詞的意義。當(dāng)?shù)貧?nèi)巖石產(chǎn)生斷裂、錯(cuò)動(dòng)時(shí)有一部分能量以波的形式釋放出來,并向外傳播,這就叫地震波。其次,阿姨還為我們介紹了地震的種類,地震的級(jí)別等等。最后,她告訴我們當(dāng)遇到地震時(shí),大家不要驚慌失措,而是要冷靜地進(jìn)行互救和自救。講解員叔叔為我們仔細(xì)地做了講解和示范,在場(chǎng)的同學(xué)們鴉雀無聲,個(gè)個(gè)聽得全神貫注。最有趣的'是,我們來到了一旁的地震模擬區(qū),這里可以讓同學(xué)們更加清晰地了解地震。我仔細(xì)端詳,一個(gè)圓形的玻璃平臺(tái)中,擺放著許多小房子,中間的完全倒塌了,兩旁的輕微受損。我感到十分好奇,動(dòng)手摁了一下上邊的藍(lán)色按鈕,平臺(tái)立刻發(fā)出了巨大的響聲,還放射出亮光,我疑惑不解,就問工作人員,工作人員告訴我:這響聲就是地震時(shí)的地聲,那光就是地光。我恍然大悟,回頭看了一下平臺(tái)里的微型顯示屏,上面寫著這樣幾行字:震級(jí)是指地震的大小,地震在地面造成的實(shí)際影響。一次地震只有一個(gè)震級(jí),但在不同的地方破壞程度卻不相同。震中破壞最大,遠(yuǎn)處破壞小。 我們大家在不知不覺中參觀結(jié)束了,我們踩著落日的余暉走在了返校的路上。通過今天的參觀學(xué)習(xí),讓我們了解、掌握了地震的一些基本知識(shí),讓我們學(xué)會(huì)了地震后的自救和互救的方法。我想我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化技術(shù),長(zhǎng)大后做一名專家,讓更多的人遠(yuǎn)離地震災(zāi)難的襲擊,建設(shè)我們美麗的家園!

        一次難忘的體驗(yàn)作文3

          今天,秋高氣爽,艷陽(yáng)高照。老師將帶著我們七年級(jí)的學(xué)生去東方綠舟進(jìn)行公共安全實(shí)訓(xùn)。我小學(xué)的時(shí)候也去過一次,不過現(xiàn)在與那時(shí)不一樣,時(shí)間不一樣,季節(jié)不一樣,目的不一樣,就連去的同伴、去的心情也不一樣……

          到達(dá)目的地之后,有一位老師帶領(lǐng)著我們進(jìn)入了場(chǎng)館。她告訴我們,她是我們今天的領(lǐng)路老師——東方綠舟很大哦!說罷,便帶領(lǐng)著我們進(jìn)入了第一個(gè)場(chǎng)館——4D影院。那影院剛進(jìn)去感覺不到有任何的不同。但是,當(dāng)我們真正與它親密接觸的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的凳子很特別,它比正常的影院里的凳子高了不少,人坐上去有點(diǎn)居高臨下的感覺。不僅如此,這座影院很會(huì)利用空間,甚至連墻上都有屏幕。熒幕的前面放置著許多特別的道具:吹風(fēng)機(jī),煙霧模擬器等等,連座位上都有許多微小的孔。嘿,這可真是新鮮!我和我的同學(xué)們激動(dòng)興奮不已,東摸摸,西看看,總是有很多意外發(fā)現(xiàn)。

          等待的時(shí)間雖然有點(diǎn)漫長(zhǎng),但是今天不用上課,又能和親愛的老師同學(xué)們一起享受自由自在無拘無束的時(shí)光,真的很難得。不知是誰(shuí)的提議,老師和我們做起了游戲——擊鼓傳花,傳到誰(shuí),誰(shuí)就要上臺(tái)表演一個(gè)才藝。我一聽可高興了,因?yàn)檫@樣我就可以發(fā)揮特長(zhǎng),向“童鞋們”宣揚(yáng)我那優(yōu)美的嗓音啦!果然,第一次就傳到了我。在同學(xué)們的歡呼聲中,我自信大方地走上臺(tái)去,向老師點(diǎn)了一首歌。雖然,臺(tái)下有那么多的同學(xué),但是,我一唱起那熟悉的旋律,就仿佛走進(jìn)了美妙的`音樂世界。等唱到高潮的時(shí)候,我一展我洪亮的歌喉,讓樂曲在同學(xué)們正陶醉時(shí)戛然而止!這時(shí),我聽到了場(chǎng)館里爆發(fā)出一陣陣的掌聲!我知道,同學(xué)們肯定都被我那美麗的嗓音所“震撼”了,他們?cè)诳隙ㄎ,贊揚(yáng)我,欣賞我!真的讓人難忘啊。

          后來,電影開始了。那逼真的感覺,那恐怖的地震、海嘯的的瞬間,就好像你真的身處其中,非常無助,這完全是3D所不能帶來的體驗(yàn)。

          而后,我們還進(jìn)行了電梯模擬逃生的實(shí)驗(yàn),防空安全實(shí)訓(xùn),車廂安全緊急逃生,軌道交通緊急逃難,緊急救護(hù)意外傷害人員等等,每一場(chǎng)的模擬實(shí)訓(xùn)及應(yīng)對(duì)的措施都像一幅幅緊張而清晰的畫,被刻在了大腦中,這比平日里網(wǎng)上做題的效果可強(qiáng)多了。

          在這一次的安全實(shí)訓(xùn)中,我收獲了許許多多的快樂,也懂得了安全的知識(shí),真是一次美妙難忘的經(jīng)歷。

        一次難忘的體驗(yàn)作文4

          “鑫澤,早飯什么時(shí)候好?我們要吃早飯了!”“噢,知道啦!”你可能會(huì)問不是家長(zhǎng)做早飯嗎?是的,因?yàn)槲医裉炀褪恰凹议L(zhǎng)”,我的“家長(zhǎng)”體驗(yàn)正式開始了。

          場(chǎng)景一絞盡腦汁的早飯

          清晨,一縷陽(yáng)光我的臥室,還在床上的我突然想起今天我“當(dāng)家”。連忙拿起衣服,三下五除二,把衣服穿了起來。一看,老爸老媽正在床上悠閑的看著電視呢!看來,他們今天指定要看我的笑話了,我可要好好地露一手,可別搞砸了。

          早飯吃什么呢?我腦子里一片空白,只好先打開冰箱,意外地發(fā)現(xiàn)居然有一袋面包,再看看保鮮盒里還有牛奶。我眼睛一亮,今天的早飯有了,咱就來頓西式早餐吧。想到這,我麻利地倒好牛奶,又把面包分成三份。搞定!伴_飯了!甭牭轿业慕新,“大寶寶們”從房間里走出來,老爸望著桌上的'食物,問我:“這是早飯?我可不能喝涼牛奶!”我這才想起爸爸腸胃不好,早晨不能吃涼食。我趕緊又熱起了牛奶。最后,總算勉強(qiáng)過關(guān)。

          場(chǎng)景二一頓糟糕的午飯

          吃過早飯,我總算松口氣,坐在沙發(fā)上看起了動(dòng)畫片,一不留神,居然11點(diǎn)了。中午菜還沒買呢。我趕緊沖下樓,在小區(qū)的超市里買起了菜。經(jīng)過一番“艱難”的選擇。終于,我買好了菜,馬不停蹄地趕回家,在廚房里就忙活了起來。經(jīng)過我一系列的“加工合成”,午飯總算忙好了。

          看,這是“番茄炒雞蛋”、這是“魚香肉絲”,我興奮地向“大寶寶們”報(bào)著菜名。期待他們能給一個(gè)大大的“贊”。只見爸爸用筷子夾了一塊雞蛋,剛放進(jìn)嘴里,就“哇”的一聲吐了!按髲N師,請(qǐng)問這是什么番茄炒雞蛋?怎么這么咸?再說這個(gè)雞蛋怎么有股糊味呀?”我的臉?biāo)⒌囊幌录t了。這時(shí)老媽忙打圓場(chǎng)。連聲說:“好吃好吃!”只是我看她吃的表情居然也是那么痛苦。唉,看來,午飯被我弄砸了。

          場(chǎng)景三飯后水果

          對(duì)付完中飯,我剛坐下喘口氣,耳邊又傳來老爸的抱怨聲:“咦,今天飯后怎么沒有水果?”沒辦法,我只好又下樓到水果店買起了西瓜。這一頓忙得我真是人仰馬翻。唉,當(dāng)個(gè)家可真不容易。∥液鋈幌肫鸢职謰寢屍綍r(shí)不是一直這樣給我當(dāng)家的嗎?

          快樂體驗(yàn),體驗(yàn)快樂,樂中有苦,苦中有樂。今天,這場(chǎng)難得的體驗(yàn)讓我明白了家不是好當(dāng)?shù),爸爸媽媽平時(shí)維持這個(gè)家真不容易。長(zhǎng)大后,我一定要好好的孝敬他們。

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