[精華]關(guān)于遠(yuǎn)方作文15篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于遠(yuǎn)方作文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于遠(yuǎn)方作文1
我認(rèn)曾國(guó)藩的倔強(qiáng),源于對(duì)書(shū)的熱愛(ài),連考五次才得佾生資格,后又努力數(shù)次,終于23歲秀才入圍。他言“人之氣質(zhì)由于天生,實(shí)難改變,惟讀書(shū)可以變化氣質(zhì)”。在那些沉于書(shū)香歲月的日子里,每天睜眼先是摸書(shū),睡前安以入夢(mèng)的是看書(shū),我似又在他的靈魂窺得夜里懸燈,伏案桌前,心里燃起的熱愛(ài)與不懈,與燈火一并在黑夜靜謐里升華,且愈發(fā)愈光輝。故銘“堅(jiān)其志,苦其心,勞其力,事無(wú)大小,必有所成”。
我感于郎平青春年少時(shí),賽場(chǎng)上沖鋒陷陣,用有力的肢臂拍起夢(mèng)想排球,雙目執(zhí)著,淚汗揮灑,那一躍,不經(jīng)久沉于虛榮,名譽(yù)“鐵榔頭”。而待年又更衰時(shí),潛心攜手排球女孩兒們,苦心教授,為研球場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)更是熬至夜深人靜。那對(duì)排球熱愛(ài)的種子,希冀之時(shí)已種下,今生根發(fā)芽,落花結(jié)果。與困難的交涉中,栽培夢(mèng)想。
更于我,困于遠(yuǎn)方未知的黑夜,以豎起的`書(shū)本擋住燭光,在脆薄的寂靜里,經(jīng)久意難平的心,閃射出東方朝陽(yáng)的光芒,捫心自問(wèn),甘嗎?不甘。
我不甘于滿身泥濘,墮于深淵;我不甘于落頭冷笑,暗心自諷;我更不甘于遲于夢(mèng)想,只一步距離悔恨萬(wàn)分。
如山巒起伏,我沉落于那暗紅鮮媚分?jǐn)?shù),白卷翻飛,襲襲而落,我也有夢(mèng)想,而我只能面對(duì)它們才可以持火炬在黑暗中前行。緊進(jìn)的日子,疲乏的目光,奮筆疾書(shū),仰頭白晝,學(xué)業(yè)夢(mèng)想。遠(yuǎn)方有我未來(lái),有人等,有夢(mèng)追,有春夏秋冬四季皆明媚,有花開(kāi)一路遍野芬芳。
關(guān)于遠(yuǎn)方作文2
燈塔在一片霧靄中若隱若現(xiàn),發(fā)出一絲微弱的光,而我卻無(wú)法分辨它的方向。
——題記
在距離那么遠(yuǎn)的地方,守護(hù)我的夢(mèng)想。我有些疲倦。我很清楚我現(xiàn)在該做什么。我該繼續(xù)不知疲倦,不分晝夜的趕路,去到它的身邊。而不是這般消極,想要放棄?墒钦娴奶h(yuǎn),我不可能做到的啊。
夢(mèng)想的光芒瞬間暗淡,我只能看著它,看著那熠熠的光輝淡然卻無(wú)能為力。我的內(nèi)心很糾結(jié),糾結(jié)的有些痛。到底該不該為了這個(gè)不現(xiàn)實(shí)的理想而奔波勞碌,辛苦輾轉(zhuǎn)一生也許都是徒勞的。
遠(yuǎn)方的光顯得極其幽怨。
我終于還是想要堅(jiān)持,不試一下又怎么知道我做不到。況且路已走了那么久,如果再重新選擇另一條路也不見(jiàn)得就是正確的。
遠(yuǎn)方的光再次變得璀璨耀眼。我重新鼓起勇氣。不再畏懼蒼茫我的一生,不再畏懼那如天地之隔的距離,也不再畏懼一路上的`跌跌撞撞,就算我最后無(wú)法觸摸它,但至少我努力了,這輩子再無(wú)遺憾。
憑著我的感覺(jué),憑著遠(yuǎn)方那個(gè)發(fā)散著光芒的夢(mèng)想的指引,我開(kāi)始向前繼續(xù)走,仍舊跌跌撞撞,可臉上卻多了一抹笑意。
我仿佛看到了,看到我與它近在咫尺的距離,我一伸手,它便附入我的體內(nèi),讓我實(shí)現(xiàn)了我的理想。
我淡淡的笑了。
關(guān)于遠(yuǎn)方作文3
親愛(ài)的爸爸:
您好!
爸爸,您的身體還好嗎?不知不覺(jué)我們已經(jīng)分開(kāi)五年多了,這是我第一次給您寫(xiě)信。
在我的記憶里,小時(shí)候,您總是牽著我的手,教會(huì)了我許多東西。我上小學(xué)了,一旦有我不會(huì)的問(wèn)題就會(huì)來(lái)請(qǐng)教您,而您總是一遍又一遍地叫我,直到我會(huì)為止。
記得我第一次學(xué)走路的時(shí)候您用您那寬大的手牽著我,在您的鼓勵(lì)下,我邁開(kāi)顫顫巍巍的'步子,走了起來(lái)。一開(kāi)始,我信心十足,沒(méi)想到一下子摔倒了,我“哇哇”的大哭起來(lái)您急忙把我扶起來(lái),擦了擦我臉上的灰塵,并鼓勵(lì)我再試一次,于是,我再試了一次,果然成功了。
爸爸,您太勞累了!為了能讓我過(guò)上好日子,讀好的學(xué)校,您不停的工作,每每我會(huì)去看您時(shí),總會(huì)看見(jiàn)您頭上隱隱約約冒出的白發(fā),正是因?yàn)橛心,才?huì)有今天我如此優(yōu)異的成績(jī)。在我生病時(shí),您就算再忙也會(huì)打電話關(guān)心我;我遇到困難時(shí),您總是第一個(gè)站出來(lái)鼓勵(lì)我。您既是我的父親,也是我精神上的支柱。
爸爸,我多么希望我們能在一起!“父愛(ài)比山高。”父愛(ài)既是平凡的,也是偉大的。我為有您這樣的爸爸而感到驕傲!
關(guān)于遠(yuǎn)方作文4
當(dāng)夕陽(yáng)的余暉籠罩了大地,遠(yuǎn)方的朋友,我想起你。想起那棵高大的白樺樹(shù),在風(fēng)中揚(yáng)起希望的風(fēng)鈴;想起那棵無(wú)花果,少年不知事的我們感嘆著它沒(méi)有花季的果實(shí);想起那棵紫楝樹(shù),燦爛的綻放它云霞般的色彩;想起操場(chǎng)邊那棵年邁的垂柳,撐起一地綠陰,庇護(hù)我們不改的天真。
誰(shuí)還記得老師的那間小屋,你放聲高歌“我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上。”我們訝異的目光里有多少驚嘆和仰慕?誰(shuí)還記得暮色蒼茫時(shí)校園里傳來(lái)“你就像一條潺潺的小河”,那是張薔狂野的歌聲,它伴著我們青蔥的日子,流走了多少少年的心事和期待?熟悉的背影已走遠(yuǎn),親切的面容已模糊,不變的只有那些往事,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不屬于你我,更無(wú)關(guān)風(fēng)月,就那么悄然在記憶的一角,沒(méi)有褪色。
往日歲月已堆積成記憶,遠(yuǎn)方的`朋友,我想起你。暮色蒼茫,倦鳥(niǎo)歸巢。此時(shí),遠(yuǎn)方的朋友,我用思念在這里守候。守候我們共同度過(guò)的那一段時(shí)光;守候我們共同擁有的那片草地那抹藍(lán)天那朵悠然的云和那支傷感的歌;守候著結(jié)隊(duì)浪游后對(duì)酌的那一彎新月。遠(yuǎn)方的朋友,你看到天空中布滿那會(huì)眨眼的星燈,那是我思念的眼睛。離別的日子已很長(zhǎng)。遠(yuǎn)方的朋友,我想起你。當(dāng)著那黑夜逐走黃昏;當(dāng)著那秋水漲滿西窗;我的思念凍結(jié)眼中的淚光。天涯海角,地老天荒,遠(yuǎn)方的朋友,這思念如同春草,行之更遠(yuǎn)還生。
關(guān)于遠(yuǎn)方作文5
平沙莽莽黃入天|古時(shí)那些關(guān)于沙漠的詩(shī)與遠(yuǎn)方
在古詩(shī)的描述中,沙漠通常是邊疆戰(zhàn)士駐扎戍守的'地方。
詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)沙漠壯觀瑰麗的景色抒發(fā)胸臆,其中最著名的便是王維在《使至塞上》中“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。737年,王維奉命赴西河節(jié)度使府慰問(wèn)將士,路上有感寫(xiě)出《使至塞上》,描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象,境界闊大,氣象雄渾。
杜甫在《詠懷古跡》中寫(xiě)道“一去紫臺(tái)連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏”。他借詠昭君村,懷念王昭君來(lái)抒寫(xiě)自己的抱負(fù),詩(shī)中無(wú)邊的大漠更是凸顯了天地?zé)o情,青冢有恨的感情。
邊塞詩(shī)人高適更是多次在詩(shī)中描寫(xiě)大漠風(fēng)光,“策馬自沙漠,長(zhǎng)驅(qū)登塞垣”--《薊中作》,“北上登薊門(mén),茫茫見(jiàn)沙漠”--《淇上酬薛三據(jù),兼寄郭少府微》,“大漠窮秋塞草腓,孤城落日斗兵稀”--《燕歌行》
沙漠在古時(shí)多寓意著將士們守家護(hù)國(guó)所駐守的地方。天地茫茫,不知道多少悲壯唏噓的故事還掩埋在這黃沙之下,靜靜地穿越時(shí)光的長(zhǎng)河。
關(guān)于遠(yuǎn)方作文6
“喂,哪位?”
“紅兒,是我,老爸!
“爸,爸,你怎么去了這么久才給我打電話!你在那邊過(guò)得好嗎?我很想你……”
“喲,這么一個(gè)大姑娘,還哭。不哭,哭久了,你眼睛會(huì)痛,會(huì)對(duì)讀書(shū)造成影響,爸還想跟你講幾句咧,你老哭,我怎么聽(tīng)見(jiàn)你講話呢?”
“最近學(xué)習(xí)怎么樣?”
“——有點(diǎn)小進(jìn)步,老師給我獎(jiǎng)了一本書(shū)!
“真的?!不要驕傲,好好努力!
“嘟,嘟,嘟! ——爸爸把電話掛了。
“喂,你是爸爸嗎?”
“兒,是我,老爸。”
“爸,我變乖了,這次我沒(méi)有哭!
“好,乖,下一次接電話還要笑,知道嗎?對(duì)了,你現(xiàn)在在做什么!
“做作業(yè)!
“作業(yè)很多嗎?不要熬夜,作業(yè)你會(huì)不會(huì)做,做不到要做標(biāo)記,到學(xué)校一定要問(wèn)老師,問(wèn)懂。在學(xué)校不準(zhǔn)抄別人的作業(yè),知道嗎?”
“知道,老爸。”
“算算日子,最近你們應(yīng)該考月考了吧,你考得怎么樣?”
“老爸,我,我有一點(diǎn)退步,那是因?yàn)椤?/p>
“什么,退步?你上次才進(jìn)步那么一點(diǎn)點(diǎn),現(xiàn)在又退,你準(zhǔn)備退到什么地方,你就不退了!
“爸,我,我真的是因?yàn)檫@次生病的'緣故而誤了課,雖然誤了課,但我只退了兩名!
“兩名,你是不是想在下一次考試又退兩名?”
“爸,不會(huì)的,再也不會(huì)了,我保證下次努力,肯定會(huì)進(jìn)步,會(huì)進(jìn)步的。”
“既然你這樣說(shuō)了,老爸相信你,要好好努力喲!”
“嘟,嘟,嘟。”——爸爸的電話掛了。
關(guān)于遠(yuǎn)方作文7
中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)。我想大家都非常熟悉這六個(gè)字。
所謂,中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)是指通過(guò)自己的辛勤努力,在以后當(dāng)一名教師,做一個(gè)知識(shí)的傳播者。如果,如果有機(jī)會(huì)握還想去大山里支教,讓那里的孩子了解大城市里的繁華,鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),讓他們有更好的學(xué)習(xí)動(dòng)力,以后去大城市里看看,學(xué)習(xí)那里的先進(jìn)技術(shù),回來(lái)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們改革,讓大山也變得像城市一樣繁榮。這將是最美好的將來(lái)。
我還幻想著那里的學(xué)校被我改造成了一個(gè)世外桃源。哪怕我以老掉牙,我也會(huì)和我愛(ài)的人,兒女們一起來(lái)到這居住。如果我的人生能夠這樣,我也就死而無(wú)憾了!
這個(gè)夢(mèng),對(duì)我,對(duì)其他人來(lái)說(shuō),并不是一件難事,也并不是一件容易的`事,但只要堅(jiān)持下去,努力下去,那夢(mèng)想就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近,直到成功。
夢(mèng),事一件想想都能笑的事,但做起來(lái)卻是一件想哭的事。但為了我的夢(mèng)想,我的未來(lái),我的理想,我一定會(huì)一直努力下去,堅(jiān)持下去。
我并不在乎夢(mèng)有多大,我只在乎夢(mèng)的影響會(huì)有多大!
也許,你會(huì)覺(jué)得教書(shū)為什么要跑到大山里呢,在城市不也一樣可以嗎?而且工資又高,人也舒服,生活也好。其實(shí)好多人都是這么想的。當(dāng)然,我也是。但是,有時(shí)換個(gè)角度想想,那些大山里的學(xué)生,不都需要很多優(yōu)秀的老師嘛。我為何不奉獻(xiàn)一下呢。
盡管,那里并不會(huì)給我?guī)?lái)財(cái)富等一些物質(zhì)的東西;但在精神意義上,那將是我人生中最大的一筆財(cái)富。
這個(gè)夢(mèng)就在不遠(yuǎn)的將來(lái)!
關(guān)于遠(yuǎn)方作文8
不管山有多高,不管路有多遠(yuǎn),我邁開(kāi)步伐,一步步向遠(yuǎn)方跋涉。溪水叮咚,風(fēng)淡云輕,不知名的野草撥弄著我的腳踝……
山勢(shì)越來(lái)越陡峭,疲憊漸漸侵襲了我。遠(yuǎn)處傳來(lái)了空谷鳥(niǎo)語(yǔ),頭頂上山鷹在盤(pán)旋,似乎在激勵(lì)我繼續(xù)前行。我沿著迂回的山徑,挪著沉重的步子,野草野花不懷好意地?fù)u擺著身體,譏笑我的蝸行牛步。我重整旗鼓,加快了腳步,來(lái)到了半山腰。山路越發(fā)的泥濘,被風(fēng)雨壓垮的枯枝荊棘橫七豎八地躺在路邊,我小心翼翼地繞道而行。
不一會(huì)兒,我又碰到了“釘子”:眼前出現(xiàn)了一座又高又陡的'山坡。我倒退兩步,深呼一口氣,拼盡全力,向上沖去,兩腳卻不聽(tīng)使喚地下滑,我雙手死死地拽住山坡上的小樹(shù),硬生生地爬上了峰頂。眼前豁然開(kāi)朗,遠(yuǎn)處的景色一覽無(wú)遺,喜悅之情也如千軍萬(wàn)馬涌向心海!笆郎蠠o(wú)難事,只要肯攀登”,曾經(jīng)以為那是遙不可及的地方,其實(shí)路就在我的腳下;面對(duì)困難不要輕言放棄,努力攀登,就一定能走到你心中的“遠(yuǎn)方”。我隨手采了一朵蒲公英,輕輕一吹,雪白的絨毛飛向那飄渺的遠(yuǎn)方,飛向不可知的圣地,那兒一定很美很美……
我不禁加快了腳步,山一程,水一程,身向那畔行。遠(yuǎn)處,風(fēng)光無(wú)垠。
關(guān)于遠(yuǎn)方作文9
每個(gè)人在不同的年齡段總會(huì)有不同的理想,而我的理想是成為一名宇航員,遨游在浩瀚的太空之中。
也許你會(huì)覺(jué)得好笑:“活得好好的,不去干一番正經(jīng)事業(yè),而去做風(fēng)險(xiǎn)那么大的事情干嘛呢?”而我的回答是:“人生苦短幾十年,不打拼出一番事業(yè)又有什么意義呢?”
從小我就對(duì)那浩瀚的星海所感興趣。站在星光璀璨的.夜空之中,我仿佛就是一塊鐵,而星空則是一塊小磁石,把我的思維洗了進(jìn)去。小時(shí)的我總會(huì)望著星空,思考著哪是金星?哪是銀河?哪是牽牛星和織女星?哪是北斗七星?
現(xiàn)在,逐漸步入高年級(jí)的我,開(kāi)始密切關(guān)注我國(guó)載人航天事業(yè)的發(fā)展。去年,神舟九號(hào)載人航天費(fèi)查U那發(fā)射了。從它升天直到宇航員景海鵬、劉旺與劉陽(yáng)出倉(cāng),除非萬(wàn)不得已,我必定會(huì)坐在電視機(jī)前觀看。我的偶像就是想楊利偉一樣的航天英雄。
從我的理想是航天員的按一顆開(kāi)始,我就開(kāi)始為了它而努力;努力學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),并在課余時(shí)間多閱讀一些關(guān)于航天方面的書(shū)籍。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方,心也要想著遠(yuǎn)方。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!”我相信經(jīng)過(guò)的不懈努力,我的理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)!
關(guān)于遠(yuǎn)方作文10
著名詩(shī)人汪國(guó)真在許多詩(shī)句中寫(xiě)了同一個(gè)主題,如,“我不去想是否能成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。”其中我最喜歡的一句是“是男兒總要走向遠(yuǎn)方,走向遠(yuǎn)方,為了讓生命更輝煌。”我們立誓要走向遠(yuǎn)方。
無(wú)論是水還是風(fēng)都要走向遠(yuǎn)方,水緩緩流淌,慢慢地走向遠(yuǎn)方,無(wú)論前方有任何的困難,都無(wú)法阻止它前進(jìn)的步伐,它走的每一步是那樣的堅(jiān)定,最終投入大海的懷抱,春風(fēng)輕輕地吹向遠(yuǎn)方,無(wú)論前方充滿了多少荊棘、從林也無(wú)法阻擋它前進(jìn)的步伐,它走的每一步是那樣的溫柔,又是那樣的堅(jiān)定,最終喚醒了沉睡的大地。這種精神就如同壯牛拓荒野,健馬永奔騰一般,只為了一個(gè)目的.“走向遠(yuǎn)方!”
我們是風(fēng),我們是水,再苦再累也不放棄點(diǎn)滴的希望。秋風(fēng)吹葉響叮當(dāng),晨光燈火映書(shū)聲瑯瑯,校園那條寧?kù)o的小路,那高大雄偉的教學(xué)大樓將見(jiàn)證我們走向遠(yuǎn)方的堅(jiān)毅步伐。我們走向遠(yuǎn)方,不求名、不求利,只求對(duì)得起歷經(jīng)風(fēng)雨的自己,不負(fù)那滿懷期望的眼神。
我們化風(fēng)為翅,伴葉為影,化夢(mèng)為膀,走向遠(yuǎn)方!
巴金老人說(shuō)“人要有信仰”,他堅(jiān)信,走過(guò)了黑夜,便是無(wú)限的光明,我們要相信沒(méi)有比人更高的山,藥有盛開(kāi)日,人無(wú)再少年,趁我們還年輕,以書(shū)為侶,與夢(mèng)為敵,不畏山高路遠(yuǎn),去拼個(gè)山高水長(zhǎng)!
出發(fā)!我們走著,看春打破冬的沉寂,看冬迎接秋的收獲。山無(wú)言,卻記下了我們青春的輝煌,水無(wú)語(yǔ),卻在我們心中洶涌澎湃,讓我們走向遠(yuǎn)方,創(chuàng)造出新的輝煌!
關(guān)于遠(yuǎn)方作文11
小時(shí)候,我認(rèn)為我很棒,那時(shí)年幼無(wú)知的我到現(xiàn)在才明白:我不過(guò)是只井底之蛙。我欣賞強(qiáng)者,欣賞像她這樣的強(qiáng)者。老師說(shuō)她是數(shù)學(xué)天才,卷子上那么難的題都會(huì)做出來(lái)。語(yǔ)文課上,她的手永遠(yuǎn)都舉得那么高。當(dāng)遇到全班都難以回答的問(wèn)題,他的手卻依然舉起。那時(shí),我總是在心里吶喊,不要叫她。但命運(yùn)之神往往與我做對(duì),老師還是叫了她。
她答得出乎意料的完美,老師贊揚(yáng)了她,說(shuō)下課來(lái)講臺(tái)來(lái)領(lǐng)“優(yōu)秀”。我絕望。那些問(wèn)題我是會(huì)答的,但雙手又好像舉了千萬(wàn)噸的杠鈴,連發(fā)言的'勇氣都沒(méi)有。又是一次數(shù)學(xué)考試,比試的機(jī)會(huì)來(lái)了……
第二天發(fā)卷子,我剛瞄了一眼她的卷子,我就再一次絕望。100分。再看我那96分的卷子,心里就像刀割了一般。卷子上錯(cuò)的都是些細(xì)節(jié)問(wèn)題,沒(méi)約分啊,沒(méi)帶單位名稱啊,可憐又粗心的我。∥夜烙(jì)自己馬上又該嫉妒她了。但嫉妒又有什么用,自己做的不好別人做的好就應(yīng)向他們學(xué)習(xí),而不應(yīng)該因他們做得好就不跟他們做朋友。此時(shí),我的腦海中又回想著美國(guó)前國(guó)務(wù)卿賴斯的成功秘訣:我要付出比自己聰明的人四倍的努力,才能趕上他們;我要付出比那些人多八倍的努力,才能超越他們。
她是張茜津,曾經(jīng)使我嫉妒又使我絕望。但又使她教會(huì)了我一次次在挫折中成長(zhǎng)起來(lái),勇敢地面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,完美地“打”上一仗。她就像一座遠(yuǎn)方的大山,需要我堅(jiān)持不懈地攀爬,就能征服它,F(xiàn)在的我,才僅僅來(lái)到山腳下,但我相信,我能讓這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
關(guān)于遠(yuǎn)方作文12
我向往遠(yuǎn)方,它是我心靈棲息之地,是人類(lèi)最天真的想象,最純粹的渴望。
——題記
采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山
我向往遠(yuǎn)方,向往陶淵明身在人境而心遠(yuǎn)喧器的境界。古往今來(lái),曾有多少人憧憬他采秋菊,見(jiàn)南山的閑適淡雅?曾有多少人想要將自己的心靈寄托于此地,讓它受到最純粹的渲染?
獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯
我向往遠(yuǎn)方,更向往王維獨(dú)處于深山密林之中,與鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)為伴,吟詩(shī)談唱的空明清幽。在古代,無(wú)數(shù)才人賢士為遠(yuǎn)離世俗而隱于山林、田地之間,過(guò)著竹屋獨(dú)坐,彈琴長(zhǎng)嘯的生活。而現(xiàn)在,人們?yōu)榱松,在黑暗里摸爬滾打,無(wú)數(shù)次被殘酷的現(xiàn)實(shí)折磨,弄得頭破血流。找個(gè)寧?kù)o清幽的地方感受自然與動(dòng)物為伴,竟成了一種最天真的想象!這實(shí)在令人痛心!而我則要把這最天真的愿望實(shí)現(xiàn),我要去尋找這“最美的遠(yuǎn)方”。
面朝大海,春暖花開(kāi)
我向往遠(yuǎn)方,最向往的是海子的海邊小屋,它充滿溫馨,是我最純粹的渴望。我曾多次在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)它,我總伸出手想要去撫摸它,它卻總會(huì)變得如海市蜃樓般虛無(wú)縹緲、令人惆悵。
如果有機(jī)會(huì),我定要去找到海子,問(wèn)他這小屋的地方。我向著他逝去的.方向跑去。
最美的遠(yuǎn)方
我終于是來(lái)到了海子的前面,我用渴望,急切,甚至是哀求的語(yǔ)氣問(wèn)他:“海子先生,請(qǐng)問(wèn)你詩(shī)中的小屋到底在哪呢?”他只是望了望海邊,說(shuō)了五個(gè)字——最美的遠(yuǎn)方。
關(guān)于遠(yuǎn)方作文13
親愛(ài)的朋友:
你好!我是一名東莞的普通學(xué)生,名叫希哲。因?yàn)槲覀兿喔艉苓h(yuǎn),所以我很高興能和遠(yuǎn)方的朋友聯(lián)系上。
我喜歡讀書(shū),文藝類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)、勵(lì)志類(lèi),我都看過(guò),因此,他們總是靜靜地?cái)[在我的書(shū)柜中,時(shí)不時(shí)被我取出來(lái)閱讀。
首先,我歡迎你來(lái)東莞玩,因?yàn)檫@里的風(fēng)景名勝、美食都很棒,我也經(jīng)常為我住在東莞這樣美麗的大城市而驕傲。如果你來(lái)了,就一定要打電話給我,我去帶你玩遍東莞。
而近來(lái),班級(jí)開(kāi)展了“手拉手”的活動(dòng),目的是讓我們和遠(yuǎn)方的小學(xué)生建立聯(lián)系,互相促進(jìn)友誼。在此,我向你推薦兩本好看有趣又有益的書(shū):第一本是《小海蒂》,主要講小海蒂在高山牧場(chǎng)和法蘭克福的生活,從原本的任性、自卑變?yōu)榱嘶顫婇_(kāi)朗的.小姑娘,活出了自己的一片天空;第二本書(shū)是《格列佛游記》,主要講航海家在四個(gè)不同又奇異國(guó)家旅游、生活,體現(xiàn)了航海家的勇氣。
在此,就不能多筆了。祝你早日回信!
祝
身體健康
你的朋友:希哲
20xx年2月27日
關(guān)于遠(yuǎn)方作文14
蔣馥蔓同學(xué):
你好!
我是四川省德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班的一名男生,我叫敬良宇,今年11歲了,今天,我很高興能給你寫(xiě)信!
在我們德陽(yáng),有很多好玩的地方,比如:世界聞名的三星堆、風(fēng)景迷人的東湖山公園、空氣清新的石刻公園……個(gè)個(gè)讓你陶醉,還有許許多多好吃的'德陽(yáng)特產(chǎn),我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你來(lái)我家做客,到時(shí)候,我們就可以一起玩耍、一起學(xué)習(xí)……
我還有許許多多的興趣愛(ài)好,比如:跑步、踢足球、打乒乓球……每次在學(xué)校舉辦的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我可常常進(jìn)入總決賽呢,在決賽中獲得前三名的好成績(jī)。
對(duì)了,現(xiàn)在該討論重點(diǎn)了,我覺(jué)得開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)可以采取以下方法來(lái)舉行:
1.通過(guò)寫(xiě)信的方式傳遞消息,可以在信上寫(xiě)上自己想說(shuō)的話。
2.可以用打電話的方式,增進(jìn)彼此的友誼,讓大家成為好朋友。
3.可以通過(guò)上網(wǎng),用QQ、微信來(lái)聊天,這樣既節(jié)省了錢(qián),傳達(dá)消息又快,不過(guò)要有節(jié)制,不能在網(wǎng)上聊太久。
怎么樣?我的建議還不錯(cuò)吧!如果你有什么更好的想法或建議,
請(qǐng)與我聯(lián)系,期待你的回信。
祝
身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
你未來(lái)的朋友:***
2月25日
關(guān)于遠(yuǎn)方作文15
遠(yuǎn)方的小朋友:
你好!
突然收到我的來(lái)信,不知道你是什么感想。我是一位來(lái)自遠(yuǎn)方的小朋友。
我是廣東省惠陽(yáng)市淡水第一小學(xué)五(5)班的田國(guó)城。我有一頭烏黑濃密的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,中等個(gè)兒,我有點(diǎn)活潑,但不太愛(ài)說(shuō)話。雖然我不大喜歡看書(shū),但有空的時(shí)候才回拿起書(shū)來(lái)看。這讀書(shū)的好處自然是不言而喻。只要能得到一本好書(shū),我就會(huì)廢寢忘食地讀,有時(shí)候竟如醉如癡。我有一個(gè)愿望,就是寫(xiě)出更多更好的作文來(lái)。不知遠(yuǎn)方的同學(xué)你們?cè)敢夂臀医慌笥褑?
我住在惠陽(yáng),這里曾經(jīng)被選上了“文明城市”的光榮稱號(hào)。你知道嗎?所以,你喜歡來(lái)到我們這個(gè)美麗而遼闊的城市嗎?我非常樂(lè)意你的來(lái)到。
遠(yuǎn)方的小朋友,雖然我們素未相識(shí),但我希望我們能心心相印,共建一座友誼之橋。我真心地用一顆真誠(chéng)的,渴望友情的心和你們——遠(yuǎn)方的'同學(xué),交朋友。無(wú)論如何,都讓我們一起融入這個(gè)大家庭里,讓我們?cè)谶@個(gè)充滿溫馨的大家庭里,建起一座友誼橋。
我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)我的家園,遠(yuǎn)方的同學(xué),雖然我和你素不相識(shí),但我們同在一片藍(lán)天下成長(zhǎng)、生活。借這次“手拉手”活動(dòng),我想和你結(jié)成好朋友,咱們互相幫助、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。因?yàn)槲业谝淮魏瓦h(yuǎn)方的你交朋友,所以希望你能接受我。
祝遠(yuǎn)方的小朋友:
學(xué)習(xí)進(jìn)步,更上一層樓!
一位來(lái)自遠(yuǎn)方的小朋友:美美
20xx年3月6日
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