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琵琶的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的琵琶的作文，希望能夠幫助到大家。
琵琶的作文1
像是千年歷史中流淌出的歲月，像是悠悠歲月里晃出的日夜，像是漫漫時(shí)間內(nèi)飄出的溫柔。
湖邊的小樓里，唱戲的名伶在臺(tái)上風(fēng)情萬種，那伴他身旁繞梁的音韻，是透過一方幽簾，于指尖流轉(zhuǎn)出的美妙。戴著花冠的姣好女子，媚眼如絲，修長(zhǎng)的纖指“泛”弦，“吟”弦，“揉”弦，“彈”出往昔，“勾”起回憶，“輪”出那夢(mèng)中的桃源。布滿紅絲的媚眼中，粗繭橫生的纖指下，是日夜的練習(xí)，是生活留下的印記。
千年琵琶萬年箏，一把二胡拉一生。
千年的印記“絞”入“瑟瑟”弦音中，那一首首曲兒，是一篇篇故事，是一段段未了的情。
《十面埋伏》道的是漢軍之勇，楚軍之殤。戰(zhàn)鼓擂擂，馬蹄陣陣，吶喊聲聲，沒于“當(dāng)啷啷啷”的樂聲中，我日夜奏起這首曲，恍惚中穿越千年，目睹那血性的垓下之戰(zhàn)。琴聲隆隆，調(diào)起四面的.楚歌，一葉知秋，一草知春，一首高歌，知曉最后的山河動(dòng)蕩。
一代霸王當(dāng)是項(xiàng)羽，生而人杰，死亦鬼雄，西楚霸王羈蕩一生，軍營(yíng)帳中翩然起舞的虞姬，是他此生最后的溫柔。我曾在音樂會(huì)上聽過一曲《霸王卸甲》，吟的便是這紅顏與霸王生死離別的決絕。琵琶本柔，卻也可迸出驚世的武曲，幽謐陋室中陣陣狠勁的琴音，“掃”出霸王別姬的不舍，“扣”下烏江自刎的不甘。
兩曲終，歷史現(xiàn)；一曲又起，清音入耳。
訴一曲衷腸，誦傳世詩篇，這《訴》中所念，即是唐朝的白居易，寫下的《琵琶行》。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤�！奔�(xì)珠輕“滾”，緩緩“推”出民樂之神奇，慢慢“挽”出國(guó)粹之經(jīng)典。
這世間并不全是俗人，亦有通意的雅士，聽過這千年琴音，曾有雅士譜一首詩道：
一曲間，二玉相欠，三指動(dòng)四弦。
五更殿，六相調(diào)綿，七女譜八篇。
九部樂，十面埋伏，千珠啟萬淵。
琵琶的作文2
最近，我讀到了許多好文章，其中令我感受最深的是《琤琤琵琶深深情》。
這篇文章主要講了作者從小喜歡琵琶。有一次，作者被老師選中，去縣少年宮學(xué)習(xí)�？梢�?yàn)樽髡呤遣灏鄬W(xué)的，什么都不會(huì)，很是氣餒。后來在校友耐心幫助和老師悉心教育后，作者的水平達(dá)到初級(jí)。老師讓作者參加縣藝術(shù)節(jié)，彈奏《春江花月夜》。經(jīng)過做著不懈的努力和老師的耐心幫助，終于圓滿的彈奏完畢。通過這次演出作者明白了：學(xué)琵琶不光是學(xué)會(huì)一種樂器，還為了弘揚(yáng)祖國(guó)的傳統(tǒng)音樂，振興民族文化。
讀了文章，我被作者的琴聲陶醉了，仿佛也走進(jìn)了樂曲里，看到了美麗的景色。也許你會(huì)問，究竟是哪一點(diǎn)吸引著我呢？對(duì)了！正是作者身上的那種執(zhí)著、不氣餒的精神，那份對(duì)祖國(guó)文化的深沉的.愛��！我不由得想到了我學(xué)習(xí)京劇的經(jīng)歷。
三年級(jí)的時(shí)候，我被老師選上學(xué)校新添的京劇團(tuán)。我們唱的劇目是《報(bào)燈名》。我們學(xué)校請(qǐng)來了青島京劇院的專業(yè)老師，來叫我們京劇。幾乎是每天下午下了課就要排練，都要到四點(diǎn)來鐘，而且京劇非常有難度。表演上要求細(xì)膩精致，處處入戲；唱腔上要求悠揚(yáng)委婉，聲情并茂。所以我們排練時(shí)要練習(xí)唱腔，還有動(dòng)作。京劇中的動(dòng)作是由舞蹈動(dòng)作轉(zhuǎn)化而成的。還好我有一些舞蹈功底，所以練習(xí)起來不算太吃力。而唱腔卻十分麻煩，有時(shí)我練的嗓子都有點(diǎn)沙啞了，但我始終不放棄。有一天，天氣悶熱，還下著小雨，一向堅(jiān)持的我不知今天怎么打起了退堂鼓，很不想去。媽媽帶著嚴(yán)厲的口氣說：“做事要堅(jiān)持不懈，有恒心，不氣餒，這樣才能成功。”我聽了媽媽的話很慚愧，馬上帶著雨傘去學(xué)校了。經(jīng)過努力，我們終于上臺(tái)演出了，我們精彩的表演迎來了陣陣好評(píng)。
讀了這篇文章，小作者那不氣餒、執(zhí)著的精神使我感動(dòng)。我要在學(xué)習(xí)京劇的道路上堅(jiān)持不懈，做一名“弘揚(yáng)傳統(tǒng)戲曲，振興民族文化”的小使者。
琵琶的作文3
我愛琵琶“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語�！边@“大珠小珠落玉盤”天籟之音就是琵琶聲，訴不盡這背后的辛酸與輝煌。五歲開始，我偏學(xué)習(xí)琵琶。那時(shí)，我用的是小號(hào)琵琶。
可這“小”琵琶往我面前一擺，卻足足是我的半人高，這龐然大物已經(jīng)把我的腿壓得不堪重負(fù)了，可它卻仍＂搖搖欲墜＂。老師不等我適應(yīng)過來，便讓我練習(xí)指法。那＂鳳凰指＂的手形，那＂猶抱琵琶半遮面＂的姿勢(shì)，使我應(yīng)接不暇，一節(jié)課下來，我便頭昏腦漲。可老師卻笑著補(bǔ)充道：“這是基本功，必須練好！”基本功？沒辦法，回到家后，我只好重打精神，專心致志地練了起來，彈、挑、彈、挑就連走在上學(xué)、放學(xué)的路上，我也在心里默默地比劃著指法，背著琴譜。終于，功夫不負(fù)有心人。幾年后，我參加了白下區(qū)少兒才藝大賽，那是我第一次演出。我一個(gè)人坐在高高的紅皮椅上，在空闊的大舞臺(tái)上，面對(duì)著臺(tái)下的評(píng)委老師，望著下面一片黑壓壓的人群，我踮起的腳尖不禁有些微微顫抖。我定了定神，就像平時(shí)的練習(xí)中一樣，鎮(zhèn)定自若，從容不迫地?fù)崆俣鴱�。在那次比賽中，我取得了�?yōu)異的'成績(jī)，這更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)琵琶的信念。·如今，我馬上要考八級(jí)了，所彈的曲目就要十幾分鐘。聽，這是琵琶曲《十面埋伏》。一個(gè)久遠(yuǎn)的聲音從歷史深處傳來，這不是一個(gè)童話，也不是一個(gè)故事，而是一段驚天地，泣鬼神的史實(shí)！只有她，只有琵琶，在娓娓地?cái)⑹鲋粋�(gè)古老的歷史＂埋伏＂、＂雞鳴山小戰(zhàn)＂、＂九里山大戰(zhàn)＂盡力刻畫了勝利者劉邦＂得勝之師＂的威武雄姿，樂曲高昂，氣勢(shì)磅礴，金戈鐵馬，驚心動(dòng)魄，令人振奮。琵琶，訴說不完人間的悲歡離合，也許說不盡人間的喜怒哀樂。她，是我最忠實(shí)的朋友。技術(shù)、技巧磨煉我的意志，旋律、曲調(diào)陶冶我的情操。我愛你，琵琶！永遠(yuǎn)都愛著你，琵琶！·······
琵琶的作文4
我非常喜歡彈琵琶，因?yàn)榕檬且环N非常優(yōu)美的藝術(shù)。彈琵琶時(shí)運(yùn)用的彈、挑、剔、遮等手法，似乎真的能把人帶入音樂描述的情景中。
一次，我跟隨老師學(xué)琵琶。在學(xué)習(xí)名曲《十面埋伏》中兩軍決戰(zhàn)那一段時(shí)，我總是彈不好，不是這彈快了，就是那彈慢了；不是這少個(gè)“輪指”，就是那丟個(gè)“掃弦”。于是，老師一遍遍地耐心教我。最后，老師拿起了自己的琵琶，示范彈這一段給我聽。只聽“啪啪啪”幾聲掃弦，仿佛是幾只刀槍打在一起發(fā)出的聲音。只見老師越彈越激動(dòng)，真如書上所講的，楚漢兩軍決戰(zhàn)之時(shí)，聲動(dòng)天地，屋瓦似飛墜，仔細(xì)聆聽，有金鼓聲、劍弩聲、馬鳴聲、金騎蹂踐爭(zhēng)項(xiàng)王聲，“使聞著始而奇，繼而恐，涕泣之無從也，其感人如此�！崩蠋煴硌輹r(shí)手上下翻飛，神情激動(dòng)，完全沉浸在了樂曲中。
學(xué)習(xí)《春江花月夜》這首古曲時(shí)，我在彈“泛舟”這段時(shí)，沒有彈出強(qiáng)弱快慢的變化，老師也不斷給我做示范。老師那優(yōu)美寧靜的旋律，在我面前展示出一副江南水鄉(xiāng)的景色，就像一副工筆畫，畫上是清麗淡雅的山水，慢慢引人入勝。
聽到這里，我的心頓時(shí)安靜了下來，慢慢悠悠地彈了起來。音非常連貫，也有了快慢、強(qiáng)弱的對(duì)比。彈著彈著，我似乎也坐在了小船上，駕駛著小船劃向遠(yuǎn)方。老師聽到這里，笑著摸了摸我的頭，笑呵呵地夸獎(jiǎng)我：“真聰明，一學(xué)就會(huì)了，繼續(xù)努力哦！”
我現(xiàn)在已經(jīng)開始學(xué)習(xí)琵琶九級(jí)的'曲目了，從當(dāng)初的被迫練琴，早變成了自主自愿的練琴。我現(xiàn)在練琴，已經(jīng)能完全沉浸在音樂中，自我陶醉了。
琵琶的作文5
大家都知道我的“職業(yè)”是琵琶演奏手，可它卻給我?guī)淼臒o盡的煩惱：有時(shí)琴弦松了，調(diào)弦時(shí)如果沒掌握好力度，就會(huì)“咔嚓”；軫子如果長(zhǎng)期不轉(zhuǎn)就會(huì)“澀住”，只有用錘子才能修好它；一個(gè)音調(diào)不好就練不成；如果一不小心琴就會(huì)碰壞；每次去演奏都要背著重重的大大的琵琶，累得我呼吃呼吃......總之很麻煩。
我希望未來的琵琶是這樣的：
這是一個(gè)電子琵琶，外開非常美觀。它帶有一個(gè)掌上電腦（有點(diǎn)像手機(jī)），它的屏面上有一個(gè)電子圖案，下面是小鍵盤，雖說是鍵盤，但和電腦上的可不一樣。鍵盤上全是關(guān)于如何操作琵琶的小按鍵。這些按鍵給我?guī)砹撕芏啾憷�。如調(diào)弦、換弦、換形......只要你把連接線接在琴頭上，只需輕輕一點(diǎn)調(diào)弦，它就自動(dòng)調(diào)音。一點(diǎn)換弦，就省去許多人工操作的麻煩。琴背上還有一個(gè)蓋子，打開蓋子，就有一個(gè)自動(dòng)換指甲器，你只需把手放進(jìn)去，它就可以自動(dòng)戴，自動(dòng)卸。如果你彈的這首歌很動(dòng)聽，品、相和扶手都會(huì)金光閃閃，還會(huì)跳出音符。它還有一個(gè)最特殊的功能：攜帶方便。你只用手點(diǎn)一下屏面上的'琵琶，它就會(huì)自動(dòng)變小、變輕。這樣，你就可以放進(jìn)包里，帶哪都是小KS。
于是我?guī)е@把電子琵琶去參加第32屆藝術(shù)節(jié)比賽。只見我邁著輕快、自信的步伐走上舞臺(tái)。觀眾見我什么樂器都沒帶，十分驚訝。在他們還沒反應(yīng)過來時(shí)，我就已快速地從包里拿出掌上電腦，輕輕一點(diǎn)，琴立刻變大，并迅速自動(dòng)調(diào)音。我輕拂手指，頓時(shí)時(shí)而高時(shí)而低，時(shí)而快時(shí)而慢，時(shí)而急促時(shí)而悠長(zhǎng)的琴聲就從我的手指間飄了出來。配合著神奇、悠揚(yáng)的琴聲，還不時(shí)跳出幾個(gè)音符寶寶，閃閃發(fā)光，大家都被這動(dòng)人的音樂所陶醉，連天上的鳥兒也停下來側(cè)耳傾聽。我獲得了第32屆藝術(shù)節(jié)比賽的總冠軍。
神奇的琵琶呀，你快快來到我的身邊吧！
琵琶的作文6
講起學(xué)彈琵琶的事還真有一點(diǎn)點(diǎn)好玩，在我讀三年級(jí)時(shí)，有一天，一個(gè)老師走進(jìn)我們的教室，說：“大家好，我是教彈琵琶的老師，誰想學(xué)彈琵琶的舉個(gè)手�！碑�(dāng)時(shí)我根本不知道什么叫做琵琶，還以為是可以吃的，就舉手了。老師說：“你出教室來，我測(cè)試一下�！蔽腋f老師來到了音樂室，一測(cè)試，竟然合格了。
從此我開始走上了學(xué)彈琵琶的道路。剛剛開始練的時(shí)候，韋老師交給了我一把琴，我當(dāng)時(shí)年級(jí)小，力氣也很小，這個(gè)琴重得像大鐵錘一樣壓著我，拿在手上都拿不動(dòng)，不要說彈了。彈琵琶有很多種技巧，老師從最基本的'動(dòng)作開始教我，基本動(dòng)作有：彈挑、掃、勾、剔、滾、搖指、彈剔雙等等，剛開始，老師先教我練彈挑，我的手就是不聽使，練彈的時(shí)侯，本是彈二弦的，但又彈到四弦去了，后來，練久了，我覺得沒有意思了，我就覺得有一些天聊了，想放棄的時(shí)候，教琵琶的老師、還有爸爸、媽媽都在鼓勵(lì)我，叫我堅(jiān)持下去，不要放棄，媽媽還逼過我?guī)状文兀【毦昧�，又開始自覺起來，例如：早早地來到學(xué)校練琴，認(rèn)認(rèn)真真地練琴。
現(xiàn)在我一天不練就好像有件事情沒有做一樣，渾身不舒服。琵琶是中華民族的古典樂器，歷史上的所謂琵琶，并不僅指具有梨形共鳴箱的曲項(xiàng)琵琶，而是多種彈撥樂器，形狀類似，大小有別，象現(xiàn)在的柳琴，月琴，阮等，都可說是琵琶類樂器。其名“琵”、“琶”是根據(jù)演奏這些樂器的右手技法而來的。琵琶又稱“批把”琵琶由歷史上的直項(xiàng)琵琶及曲項(xiàng)琵琶演變而來。琵琶的著名典目有：《春江花月夜》、《高山流水》、《雪山春曉》、《孔雀東南飛》、《十面埋伏》、《彝族舞曲》，我現(xiàn)在非常喜歡彈琵琶，我彈琵琶就能高興起來。
世上無難事，只怕有心人。這一個(gè)名言形容在我這件事上實(shí)在是太配了。我一定會(huì)努力好好學(xué)彈琵琶，彈出優(yōu)美的琴聲。
琵琶的作文7
彈琵琶的女子，都擁有柔美的身段，傾城的容顏，可我不是。我彈琵琶，只因?yàn)槲蚁矚g，只因?yàn)樗茏喑鑫业撵`魂。
最開始，我喜歡它優(yōu)美的形狀。它有些像水滴形，彎回去的部分刻著一朵白蠟花，向四周舒展粉朵，純潔可愛。當(dāng)我第一次觸碰它時(shí)，就愛上了它滴水般得聲音。一聲聲，清新又綿長(zhǎng)，柔柔的聲響久久不散。漸漸的，我可以奏一些小的片段了。柔美的琴聲在耳邊流淌，那是憂傷的，里面充滿了一種不知名的東西，我深深地迷上了它。后來的我可以彈完整的曲子了，彈得婉轉(zhuǎn)流暢。琴聲雖清脆，卻是帶著那些回憶的思念與傷感。我對(duì)它甚是喜愛，可它總?cè)鄙僖环N東西。
直到后來，我才知道它缺少靈魂。現(xiàn)在的我，賦予了它思想，于是，它奏出了我的心。
我是個(gè)喜歡懷舊的女孩，我時(shí)常想起曾經(jīng)邂逅的人與事。而琵琶總可以彈出我那獨(dú)特的.情緒。所以，我喜歡它，喜歡彈。
寂靜的夜里，倚著窗子，看外面幽幽的黃色路燈，流瀉在馬路上，泛著柔和的亮光。我便抱琵琶輕彈起來。我喜歡聽它那憂傷的聲音，緩緩的、悠揚(yáng)的。這五年來小學(xué)生活的一幕幕，都浮現(xiàn)在眼前。那跳動(dòng)的的絲弦，優(yōu)美的旋律靜靜地流淌著。琴聲扣動(dòng)了我的心弦，觸動(dòng)了我的靈魂。人生本來就有許多事情，那些曾經(jīng)茫然的故事在今夜仿佛漸次地清晰。我將自己的思想融入了琵琶聲里，它成了我唯一的朋友，我最愛的東西。
孤獨(dú)的時(shí)間，我也喜歡彈。因?yàn)�，我在音樂中，看到了站在月光中的我，那孤單的背影。更因�(yàn)樗男�，可以在煙云故事的底色上涂抹淡淡的憂傷。它可以洞穿世事，看透我心。琴聲停止，琴韻依舊流轉(zhuǎn)，我立在那里，驚詫于它對(duì)我的了解，我愛上了它。
我彈琵琶，不因?yàn)槲沂莾A城的女子，只因?yàn)橄矚g它。喜歡它的樣子，喜歡它的琴音，更喜歡它對(duì)我的了解。
琵琶的作文8
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已早把兒時(shí)的許多事淡忘了，而我最不能忘得是我初學(xué)琵琶的事情。
那時(shí)我學(xué)過架子鼓。笛子……許許多多樂器，但無一不是半途而廢的。只有一樣樂器成功“存活”了下來，這就是琵琶。我學(xué)琵琶學(xué)這么久的原因嘛，還需從一件事上說起。
那天，我正在練習(xí)老師教的新曲子《金蛇狂舞》。我在譜上標(biāo)標(biāo)劃劃，可無論怎樣練，對(duì)我這個(gè)初學(xué)者來說嘛，還是有點(diǎn)難。
可我當(dāng)時(shí)是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子，不肯輕易服輸，一下子有這么大的溝坎，練不好，我就幾次，用行動(dòng)抗拒：一邊在家里打“條幅”“游行”，一邊又連續(xù)幾天不彈琵琶。我一看見琵琶，心里就涌出兩字：討厭！是的，我那一次生氣，曠課好幾周，連媽媽的話也不聽了。
這時(shí)，媽媽知道了原委后，便把我叫過來，耐心勸導(dǎo)：“你知道嗎？你知道你的架子鼓、笛子為什么會(huì)不學(xué)的原因嗎？”“不知道”。我搖搖頭回答說�！捌鋵�(shí)，你很聰明，也很勤奮，但是，你有一個(gè)壞毛病，那就是懶。就是這個(gè)懶，可以讓一個(gè)高手比初學(xué)者還不如。你彈不出，沒關(guān)系，只要你勤奮就行。一個(gè)懶字，可以害人終生。如果把一個(gè)聰明、勤奮的人與一個(gè)聰明但懶惰的`人放在一塊，同一條件下勤奮的人會(huì)努力吧自己的人生變得越來越好，而懶惰的人呢？只會(huì)讓自己的人生更曲折�！眿寢屨Z重心長(zhǎng)地對(duì)我說。
聽了媽媽的一番話，我總算明白了：其實(shí)，人的潛力就像挖金礦一樣，一個(gè)人都不知道自己的潛力有多少，但我們只要堅(jiān)持不懈地發(fā)掘自己的潛力，克服種種困難，把自己心里那許多潛力發(fā)掘出來，你一定會(huì)有一片屬于自己的廣闊天地！
如今的我，如果沒有媽媽那一份勸告，與我許多的努力和堅(jiān)持，我也許還不會(huì)有這樣的成就�，F(xiàn)在，我已經(jīng)順利地考上了省考琵琶六級(jí)專業(yè)。事實(shí)證明了：功夫不負(fù)有心人。如今，彈琵琶，已是我的一大樂事了。
琵琶的作文9
“叮叮�！�，“叮叮叮”接連不斷的鬧鈴把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中喚醒，雖然今天是星期天，但是我仍然從床上一骨碌爬起來，到外婆家去上琵琶課。
到了外婆家，外婆對(duì)我說；“今天，你就在我們家的客廳里演奏一曲‘十面埋伏’吧。”于是我雙手抱著琵琶走進(jìn)了客廳。當(dāng)我看見4雙眼睛齊刷刷地看著我時(shí)，心想：今天我可要好好地展示展示自己的才藝。我將頭微微下垂，想象著劉邦與項(xiàng)羽九里山大戰(zhàn)時(shí)的情景。忽然，我猛地一抬頭，隨著手指在琴弦滑動(dòng)，從琵琶中傳來了陣陣馬嘯，真可謂是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”。接著是馬蹄聲、擊鼓聲、號(hào)角聲洪亮而不雜亂，激動(dòng)人心而又富有節(jié)奏感，生動(dòng)的再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗前的準(zhǔn)備和雄兵百萬的宏偉氣勢(shì)。我彈得入了迷，沉醉在激情四射的旋律里。我閉上眼睛，看見了那支宛如長(zhǎng)龍的軍隊(duì)，每個(gè)士兵都全副武裝，走在最前面的那個(gè)人一看就知道是久經(jīng)沙場(chǎng)、肩負(fù)重任的西楚霸王。漸漸的，漸漸的'，樂曲進(jìn)入了高潮，“乒乒乓乓”兵器的敲擊聲拉開了戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。馬撕聲、吶喊聲都從琴弦上飛瀉出來了！萬馬奔騰、喊聲震天的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的眼前。此時(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)真可謂是“黃塵散漫風(fēng)蕭索”啊。從“雞鳴山小戰(zhàn)”到“九里山大戰(zhàn)”戰(zhàn)斗越來越激烈，也越來越激動(dòng)人心。忽然，從不遠(yuǎn)處傳來了張良的簫聲，四面楚歌是那么的凄涼，楚軍的軍心在思念家鄉(xiāng)的父老，他們厭倦了戰(zhàn)場(chǎng)，就連虞姬為了不拖累項(xiàng)羽也只能自刎而亡……當(dāng)我彈到最后一段“追擊”時(shí)，都忘記自己是在演奏古典樂曲了，仿佛騎在一匹形體健壯的戰(zhàn)馬身上在疆場(chǎng)上追擊敵兵呢。
一曲結(jié)束后，從“臺(tái)下”傳來了熱烈的掌聲，看著外婆欣慰的眼神，我曉得這次演出成功了。我知道這種演出“小”得微不足道，但結(jié)果卻是我學(xué)琵琶這六年來開得最鮮艷的一朵花，我將再接再厲，再創(chuàng)新的“輝煌”！
琵琶的作文10
今天，陽光假日小隊(duì)圍繞“我是南京小主人”為主題的第二季活動(dòng)，終于在期盼許久后拉開了帷幕。這次我們決定去南京天然的大氧吧—中山陵（琵琶湖畔），在湖邊的樹木上懸掛各種“保護(hù)樹木、珍愛家園”內(nèi)容的宣傳掛件，用我們的實(shí)際行動(dòng)提示身邊的大朋友、小朋友，樹木對(duì)我們?nèi)祟惿畹?重要性！
上午十點(diǎn)四十分，小隊(duì)全體人員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了琵琶湖畔。冬日的琵琶湖畔顯得特別寧靜，冬日暖陽灑在湖面上，泛著星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光。一陣風(fēng)吹來，沒有了葉子的枝條，發(fā)出一陣陣沙沙的輕響，也使人有了一種傷心的感覺�？赡阍倏纯茨侵l，新生的嫩芽早已孕育出來了，這毛茸茸不起眼的嫩芽，讓人相信不久的春天這里一定是生機(jī)盎然的景象。
“吱！”“吱！”“吱！”一陣歡快的鳥鳴聲提醒了我們，我們這次可是帶著任務(wù)來的喲。陽光假日小隊(duì)隊(duì)員們立即行動(dòng)了起來。我小心翼翼地拿出昨晚和媽媽一起努力的“杰作”找到一棵茁壯的小樹苗，用一根紅色的絲帶把寫著“別扯我的秀發(fā)，我怕疼”的萌言掛件，掛在了高高的枝頭上。小隊(duì)里的幾位美女隊(duì)友，還用塑料膜給掛件封了塑，這樣的掛件防水防曬、可以更持久得掛在枝頭�；顒�(dòng)中，美女隊(duì)友們不停提醒我們這些“大老粗”小心些、耐心些、專心些！唉！搞得我們這些“大老爺們”抖抖活活洋相百出��！
一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……紅色的、藍(lán)色的、綠色的……全都掛上了枝頭，迎風(fēng)飄揚(yáng)、翩翩起舞。我們的心情也隨著這飛舞的掛件飛舞了起來，我們相擁而笑，為彼此送上祝福。陽光假日小隊(duì)第2季的活動(dòng)在我們歡歌笑語中結(jié)束了，但“保護(hù)樹木、珍愛家園”將成為我們每一位隊(duì)員的終身信念，牢記心中，伴隨我們一生。
琵琶的作文11
品香茗一杯，嗅古墨書香，
記憶紛飛，打翻詩意滿腔，
追尋余音未了的《琵琶行》。
——題記
淺吟。白居易
那江頭是你嗎？
那位躊躇滿志，卻平生不得意的官場(chǎng)中人？
那江頭是你嗎？
那位滿腹才情，作詩解千愁的詩人？
你在聆聽嗎？聽那與你“同是天涯淪落人”的歌女演奏出的繞梁靡音。
你在聆聽嗎？聽那黑暗社會(huì)在硝煙與酒氣下的苦苦哀嘆。
無奈，一顆不平心，在世俗之中不停地掙扎，幾番周折后，這江頭成了你敢怒敢言的唯一舞臺(tái)，荻花瑟瑟，秋意襲人，送客舉杯卻緊皺雙眉。忽聞，高山流水之音傾入耳中，聞聲尋人聽其事，憶起多少心中事，潯陽城中難伸壯志，遠(yuǎn)居江湖，卻心系朝廷，不忘報(bào)國(guó)誓。
惘然，罷了。
聽歌女的“未成曲調(diào)先有情”，體會(huì)你的“醉不成歡”。
賞“霓裳”“六幺”的“大珠小珠落玉盤”，回首你的'“漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙於江湖間�！�
寒淚浸青衫，濕遍來時(shí)路漫漫，只聞一曲《琵琶行》，識(shí)知己，此生無憾！
低唱。琵琶女
聽！“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈”時(shí)，好像黃鶯婉轉(zhuǎn)地歌唱在花底下流過，好像寒冰之下，幽咽難鳴的泉水緩緩地淌過。
聽！樂聲忽停又起時(shí)，仿佛結(jié)了冰的泉水那般清冷凝絕，使人心寒耳清，仿佛翡翠花瓶驟然崩裂，晶瑩的翡翠四處飛濺。
這是那古色古香的琵琶靜靜地低唱，更是那容顏不再的琵琶女動(dòng)情地低訴，蝦蟆陵的記憶，早已凝滯在長(zhǎng)安城的一隅，教坊里的心酸，也隨著時(shí)光的流逝而無從尋覓。替代這秋娘的鈿頭云篦的是一身婦人裝，幽情暗恨在心中的某個(gè)地方潛滋暗長(zhǎng)。曲罷，淚沾裳。
難逢識(shí)曲之人，一生戲耍玩樂，心亦不平，在這江頭偶逢江州司馬，原來同是淪落天涯。
穿越細(xì)密的塵埃，用深邃的眼眸凝望，那是歷史渺小的風(fēng)景，更是一個(gè)社會(huì)的縮影，《琵琶行》，絕唱，古今……
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