與君相伴滋味長作文

與君相伴滋味長作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的與君相伴滋味長作文，歡迎大家分享。

　　悠悠歲月，詩樣芳華，語文，與君相伴滋味長。

　　——題記

　　語文的滋味，就像躺在一片盛開著虞美人的山坡上，一陣暖風(fēng)吹過，帶來的淡淡清香。她就像一首歌，唱盡其中滋味，有甜，有辣，也有酸。

　　語文于我來說，作文如一條通往鮮花之路，清香四溢。

　　辣

　　二年級的時候，由于有了寫話作業(yè)，不能每天坐在電腦前把口述日記輸進(jìn)博客，媽媽就要求我每天手寫一篇日記。我自然滿口答應(yīng)，每天在日記本上寫下一天的感想，對我來說也是一種新體驗。可日子一久，我便不耐煩了：真是的，天天記這些有什么用，反正媽媽不來檢查，我寫不寫她也不知道，還是看書更有意思。

　　半月后的一天，媽媽陰沉著臉將一個本子丟到我面前，不看不知道，一看嚇一跳，日記本，天，露餡了！“易書漫，怎么回事，你這是欺騙，習(xí)慣重在堅持，才幾天就放棄了，怎么對得起你自己，趕快重新寫。”媽媽火辣辣的語氣令我羞愧難當(dāng)，慚愧不已。從此，我便認(rèn)真寫日記，不敢出半點馬虎。

　　低年級語文寫作的滋味，是辛辣的，像一碗重慶辣涼皮，冰、辣、嗆人。

　　酸

　　二年級堅持寫日記，為我的語文寫作打下了不錯的底子，但隨著年級的升高，對自己的要求高了，新的問題又出現(xiàn)了，為了能寫出一篇好文章，冥思苦想，絞盡腦汁，寫得又苦又慢。

　　一到周末，我便在心里禱告：千萬別寫作文！因為我知道，一篇周記就能奪走我的半個同六或周日，雖然在長時間的思考和構(gòu)思下，我的文章也能妙筆生花，奪人眼球，但實際上并沒有那么多的時間留給我。于是，那段日子里，常常是媽媽站在我身后，筆一停，她就像個馬車夫“長鞭”一抽，催得狠了，眼淚一顆顆流下來，酸酸的。

　　中年級語文寫作的滋味，是辛酸的，像一碟話梅，酸得你牙齒一麻。

　　甜

　　低年級的辛辣，中年級的酸楚，終于迎來了高年級的甜蜜與收獲�，F(xiàn)在的我，語文寫作水平雖達(dá)不到下筆成章，但終是又快又好，效率質(zhì)量大豐收。從此，我對作文的恐懼煙消云散。不斷練習(xí)，不斷收獲，我在寫作路上披荊斬棘，不少榮譽被我收入囊中。

　　高年級語文寫作的滋味，是甜的。像一罐蜂蜜，甜得心里蕩起漣漪，回味無窮。

　　甜，辣，酸，許多不起眼的事物，都洋益著語文的綿長滋味，那味道，就好像我躺在一片盛開著虞美人的山坡上，一陣暖風(fēng)吹過，帶來淡淡的清香。

　　語文，與君相伴滋味長。

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