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不一樣的體育課作文2篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的不一樣的體育課作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
不一樣的體育課作文1
重磅消息!以后我們上的體育課的都會(huì)由語數(shù)英科四門主課的老師來上了!
我們議論起了主課老師會(huì)怎么給我們上體育課。這時(shí),氣場強(qiáng)大的語文老師走了過來。我們一下子靜了下來。只聽她嚴(yán)肅的說:“這節(jié)課的任務(wù)是做仰臥起坐。要求是做兩組,邊做邊背課文,第一組背《山中訪友》,第二組背《這片土地是神圣的》,如果背不出就一直做到下課,背出了就可以停止做仰臥起坐。底線是一組60個(gè)!鳖D時(shí),操場上響起一片叫苦不迭的聲音,因?yàn)檫@兩篇課文大部分同學(xué)都沒記牢?蛇@又有什么用呢?
我們只好乖乖地做起仰臥起坐,于是,操場上響起了背課文的`聲音:“走出家門!薄安粚(duì)不對(duì),是沒有‘家’的!薄芭,走出門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷……”“別停下呀,繼續(xù)做仰臥起坐!”……終于,下課鈴響了,大家舒了一口氣。總算不用做了!
這時(shí),數(shù)學(xué)老師來了。他說:“今天跑步。給大家出一道數(shù)學(xué)題,答案就是你們要跑的圈數(shù)。算不出來的跑到下課!贝蠹液芸炀退愠鰜砹,向跑道奔去,飛快地跑完了。只留一些困難生默默的還在跑。
下一節(jié)體育課是英語老師上的,她叫我們做坐位體前屈,要背20個(gè)單詞,到20cm,多背五個(gè)減少1cm。再下一節(jié)體育課,是科學(xué)老師的,他讓我們跳500個(gè)繩,但說一個(gè)昆蟲學(xué)名,可以減少五個(gè)。
你覺得,這樣的體育課與原來的體育課相比是怎樣的呢?你更喜歡那位老師來給你上體育課呢?
不一樣的體育課作文2
下午第二節(jié)課體育課,我們先做好課上的一些小游戲后,就開始要運(yùn)動(dòng)前的.鍛煉脖子運(yùn)動(dòng)。
這次扭脖子跟以前不一樣,老師讓我們用頭寫字,我卻直納悶,頭怎么可以寫字呢?頭上又沒有墨或筆。就在我一頭霧水時(shí),老師就解釋道,這樣用頭在空中寫字,既可以把頭部給放松好也可以更把字紀(jì)記得熟練。
就這話,就像“千里傳音”似的,把唐老師給請(qǐng)過來了。有人一看到唐老師,就從懶散狀態(tài)變成了一個(gè)神氣的軍人站在那里聽體育老師吩咐。
接著,體育老師在空用脖子寫字,并告訴這是什么字,讓我們按著筆順來扭動(dòng)。過了一會(huì)兒,我們就完成了:手、心、開……可是下一個(gè)字“團(tuán)”,體育老師卻鬧成了一個(gè)大笑話,當(dāng)體育老師說到橫豎勾的時(shí)候,我想:不是橫折嗎?怎么變成了橫豎勾了呢?
于是站在一旁的唐老師說到:“應(yīng)該是橫折,你都把這筆畫給帶錯(cuò)了!蔽覀冾D時(shí)在下面偷笑道,而體育老師卻是一臉無辜地說:“我沒說錯(cuò)呀!這是誰說的?’’
當(dāng)把頭部鍛煉好了,我們也就該練翻跟頭了,老師讓我們每排的同學(xué)搭好一個(gè)山洞,并且可以翻跟頭……
可是時(shí)間不等人,轉(zhuǎn)眼下課時(shí)間到了。我只要想到這節(jié)課時(shí)的趣事,就會(huì)忍不住笑出來。
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