不一樣的體育課作文

不一樣的體育課作文[精品4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的不一樣的體育課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

不一樣的體育課作文1

　　今天已經(jīng)是開學(xué)第4周了，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月快過完了。昨天，我們進(jìn)行了耐力訓(xùn)練。

　　叮鈴鈴一陣清脆的鈴聲響起，剛才還熱熱鬧鬧的教學(xué)樓頓時(shí)變得鴉雀無聲。眼保健操過后，淑怡帶著我們?nèi)ラT口排隊(duì)下樓。立正淑怡喊著響亮的口號。一二接下來是我們整齊的回應(yīng)。

　　體育老師稍作整頓，便迎來了我的最愛——30米。嗶地一聲，我們像脫韁的野馬一般沖了出去。Yes，第一！我高興的歡呼著……

　　30米過后，我們迎來了更殘酷的考驗(yàn)——推小車。一開始，聽著有些陌生，原來是兩人組合：一人撐地，另一人抬著那個(gè)人的腳，往前走。聽起來很好玩，我迫不及待地嘗試了起來。我和語欣一組，我們的`對手是淑怡和昝昝。一聲令下，我們像離弦的箭一樣沖了出去，可是出師不利。還沒到一半，她們就率先倒下，我也支撐不住了。但是只見淑怡勇敢地爬了起來，我也不甘示弱。仿佛有一股不到終點(diǎn)不罷休的感覺讓我們堅(jiān)持到底。

　　終于到了，過了史上最漫長的十分鐘，淑怡的白色打底褲，染成了黑色。就連我的牛仔褲都受到了襲擊，逗得大家哄堂大笑。

不一樣的體育課作文2

　　由于昨天晚上下了一場淅淅瀝瀝的陣雨，操場上全是雨水。所以今天的體育課我們不能在操場上玩游戲了，但是，老師組織我們有序觀看挖紅薯。

　　開始挖紅薯了，老師邊挖邊說:“先要找到它的根再用鏟子把它挖出來。”我仔細(xì)地觀察著，發(fā)現(xiàn)挖紅薯不是那么簡單，而是需要技巧的。這是，忽然聽到老師說:“快過來看！”我們急急忙忙跑過去，當(dāng)我跑到那兒時(shí)，我大吃一驚，真是“功夫不負(fù)有心人，”老師挖了一個(gè)又紅又大的紅薯，像一個(gè)披著紅衣服的小公主，我們稱它為“薯王”。接著，老師又挖了很多很多的'紅薯，累得滿頭大汗。

　　突然，我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，于是我們就問:“老師，這明明是紅薯睡覺地方，怎么會(huì)有圣女果和茄子呢？”老師說:“這里是聚寶盆什么都有的�！�

　　我喜歡這節(jié)不一樣的體育課。

不一樣的體育課作文3

　　今天的體育課上，張老師說：“你們現(xiàn)在分成四組，我給每組一根長繩練習(xí)跳長繩，累了可以自由活動(dòng)。”“耶，太好啦……”正在我們歡呼雀躍時(shí)，只聽“滴！”的一聲，吵吵鬧鬧的同學(xué)們立刻變得鴉雀無聲，張老師說：“現(xiàn)在我給你們示范一次。”張老師示范后，問我們：“聽明白了嗎？”“聽明白了”“好，解散！1——10號去器材室測試！”

　　張老師一走，我們便讓兩個(gè)人甩繩子，我們跳。可這長繩一上一下的，誰也不敢沖進(jìn)去，我們就讓劉嘉輝來跳，誰想到，我們班跑得最快的劉嘉輝也沒跳過去。吳宇軒自告奮勇來挑戰(zhàn)。你猜怎么了？驚人的事情發(fā)生了，吳宇軒成功啦！“張老師說11——20號去測試！”李昊叫道。

　　“呼，呼，呼，呼……”一陣陣風(fēng)從我們身邊刮過。我們一個(gè)一個(gè)的挑戰(zhàn)，但失敗了。我忽然聽到有人說：“21——30號去測試！”于是我飛快地跑到器材室。

　　輪到我時(shí)，我在毯子上坐得直直的，“開始！”老師說。我拼命地把板往前推，“咚”的一聲，我的`頭磕到鐵棒了，好疼好疼。成績出來啦——13.7！我知道后心花怒放，頭也覺得不疼了。

　　��！這真是一節(jié)不一樣的體育課！

不一樣的體育課作文4

　　下午第二節(jié)課體育課，我們先做好課上的一些小游戲后，就開始要運(yùn)動(dòng)前的'鍛煉脖子運(yùn)動(dòng)。

　　這次扭脖子跟以前不一樣，老師讓我們用頭寫字，我卻直納悶，頭怎么可以寫字呢?頭上又沒有墨或筆。就在我一頭霧水時(shí),老師就解釋道,這樣用頭在空中寫字,既可以把頭部給放松好也可以更把字紀(jì)記得熟練。

　　就這話，就像“千里傳音”似的，把唐老師給請過來了。有人一看到唐老師,就從懶散狀態(tài)變成了一個(gè)神氣的軍人站在那里聽體育老師吩咐。

　　接著，體育老師在空用脖子寫字，并告訴這是什么字,讓我們按著筆順來扭動(dòng)。過了一會(huì)兒，我們就完成了:手、心、開……可是下一個(gè)字“團(tuán)”，體育老師卻鬧成了一個(gè)大笑話,當(dāng)體育老師說到橫豎勾的時(shí)候,我想：不是橫折嗎?怎么變成了橫豎勾了呢？

　　于是站在一旁的唐老師說到：“應(yīng)該是橫折,你都把這筆畫給帶錯(cuò)了�！蔽覀冾D時(shí)在下面偷笑道，而體育老師卻是一臉無辜地說：“我沒說錯(cuò)呀！這是誰說的？’’

　　當(dāng)把頭部鍛煉好了，我們也就該練翻跟頭了，老師讓我們每排的同學(xué)搭好一個(gè)山洞，并且可以翻跟頭……

　　可是時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼下課時(shí)間到了。我只要想到這節(jié)課時(shí)的趣事，就會(huì)忍不住笑出來。

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