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窗外優(yōu)秀作文9篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的窗外優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
窗外優(yōu)秀作文1
佇立窗前,靜默沉思,感慨良多。
俗話說:一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉。這是第幾場(chǎng)雨了?雨后的天陰沉著臉,空氣濕漉漉的帶著絲絲縷縷的寒意。一陣風(fēng)吹過,樹葉無奈地離開了樹的懷抱,輕輕的、柔柔的、翻滾著、旋轉(zhuǎn)著飄落到地面上那一洼一洼的小湖,驚起了一圈一圈的波紋。
不遠(yuǎn)處,雨后的草坪上,青的、綠的、黃的、紅的草夾雜在一起,掛著那晶瑩的水珠。那水珠,遠(yuǎn)看,一片片;近看,一排排;再近些看,一粒粒,靜謐而不失生機(jī)。樹上的秋蟬正抖落著身上的`雨水,“知了知了”地叫著。
漸漸地,小區(qū)醒了。人們?nèi)齼蓛傻刈叱黾议T,有的圍坐在小區(qū)內(nèi)的小店門口聊著家常,有的三五成群的繞著花園散步。不知是誰家的幾個(gè)小孩正在追追打打,這時(shí)一輛摩托車經(jīng)過,濺起一片水花,惹來一陣尖叫。路上的人漸漸多了起來。幾位老人嘰嘰喳喳地說著什么“……超市……活動(dòng)……”,快步朝著小區(qū)外走去;幾位大嬸推著嬰兒車遛著彎;上學(xué)的同學(xué)騎著單車像風(fēng)一樣駛過。車子來來往往,孩子、大人、老人絡(luò)繹不絕,汽車?yán)嚷、說話聲、叫喊聲、嬉鬧聲交織如曲。班車也從遠(yuǎn)處開來,進(jìn)了小區(qū),停在大門口,于是車上涌下來了一群穿著工作服的人,他們說說笑笑地消失在一扇扇锃亮的門的背后。
風(fēng)涼涼的,十分清新。麻雀飛回了樹枝,嘰嘰喳喳的唱歌。馬路上,自行車、快遞車、電動(dòng)車、摩托車、小汽車穿來穿去。散步遛彎的多了,乘涼的也多了,超市門口,池塘邊的涼亭,葡萄架下都是人。遠(yuǎn)處的籃球場(chǎng)上傳來了“嘭嘭”聲和叫喊聲。
那片寧?kù)o的草坪也迎來了客人——一群小朋友在這里嬉鬧、追逐,草里藏著的水珠打濕了他們的褲腳,樹上散落的雨滴滴在了他們的笑臉上。聊天的母親們看到了,笑罵著叫他們別去草地玩,說剛下了雨,太濕!小區(qū)的廣場(chǎng)上大媽們跳起了廣場(chǎng)舞,美妙的音樂夾雜著賣水豆腐、涼粉的吆喝聲,一起傳入我的耳膜。
獨(dú)倚窗前,我才驚奇地發(fā)現(xiàn)在那成山的作業(yè)、繁雜的題海之外還有著交流的快樂和輕松呀!
窗外優(yōu)秀作文2
黑黑的烏云遮蓋了大地,蒙蒙的陰雨淅淅瀝瀝飄落到地面上。不知何時(shí),雨竟然越下越大。 周圍空氣粘粘的,似乎越來越壓抑!芭椤钡囊宦,隨著我的額頭磕在桌面上,我聽見自我的心在抱怨:這破題,到底怎樣做啊……
一組組冰冷的字母、數(shù)字,讓我頭疼不已,咬著牙硬是解不出一道。手無意識(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)著筆桿,腦子卻缺氧了我的思維停滯了。
我,又被困住了。很多個(gè)夜里,我就這樣地苦惱著。同學(xué)們討論數(shù)學(xué)難題時(shí),我總是縮在一角,尷尬極了;偷偷抄同學(xué)的作業(yè),美名其曰“借鑒”一下。
記得小學(xué)老師評(píng)價(jià)最多的一句話便是:“其它都挺好的,就是數(shù)學(xué)……”老師省略的話意我能明白。從那時(shí)起,我就懼怕數(shù)學(xué)了。數(shù)學(xué),讓我自卑。
父母苦口婆心教導(dǎo)與鼓勵(lì),費(fèi)盡了心力,辛苦工作讓我上補(bǔ)課班。但是,該補(bǔ)的補(bǔ)了,甚至還請(qǐng)了“一對(duì)一”,反倒日趨下降了。父母也為我苦惱著。
夜黑沉下去,雨一向未停。 又是一個(gè)周末,家里的生意一如往常的好。媽媽喚我下樓幫忙煎油條。爸爸熟練地往烤爐里貼大餅,一邊望著我,又瞥了瞥鍋里的油條,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說道:
“這油條,原本是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小面團(tuán)兒,丟進(jìn)滾燙的油鍋里,翻來覆去忍受千般的折磨,才變成一根金燦燦的`油條的啊。”
爸爸頓了頓,又道:“這學(xué)習(xí)就像煎油條,也得受一番煎熬,世上哪有躲得過的債?” 世上哪有躲得過的債?我騰騰地沁出熱汗來,臉烘烘地燙。父母辛勤工作,經(jīng)營(yíng)著小小的早點(diǎn)鋪,從不怨天怨地,只指望著我出息。我怎樣偏就沒出息呢?
白白的面團(tuán)在油鍋里漸漸膨脹成金黃色,發(fā)出誘人的脆香。父親的一席話,猛地驚醒了我。 我抬頭看看天空,太陽(yáng)升起來了,天越發(fā)亮起來了,淡淡的藍(lán),真晴朗。一如我的情緒,陰霾不再。
窗外優(yōu)秀作文3
聽著補(bǔ)習(xí)老師再一次講起我已熟練掌握的知識(shí),我不耐地將頭扭向窗戶,卻在扭過頭的瞬間沉浸在夕陽(yáng)的美麗之中。
夕陽(yáng)帶著一種說不清顏色的光暈緩緩的向地面墜落,在遠(yuǎn)處高樓的映襯下顯得格外美麗。
不知是因?yàn)榄h(huán)繞在它周圍的云霧,又或是冬天厚重的霧霾,總之,夕陽(yáng)被帶上了一種朦朧的美感。
突然想起以前看過的一本小說中寫的,一個(gè)女老師帶著一所寄宿學(xué)校中自己帶的班級(jí)中的學(xué)生出去游玩時(shí)看見了從未見過的美麗夕陽(yáng),老師問道,你們覺得夕陽(yáng)是什么顏色的?學(xué)生的回答千奇百怪,有人說是玫紅色,還有人說是粉色,到最后甚至出現(xiàn)了一些奇怪的答案,例如雞蛋紅、檸檬紅等,或許夕陽(yáng)本身的顏色就是一種獨(dú)特的紅,因此無法用其他顏色描述它吧。
夕陽(yáng)的美不同于朝陽(yáng),正如日落不同于日出一樣。日出通常只是一剎那的,而日落,卻是一個(gè)綿長(zhǎng)而緩慢的過程;朝陽(yáng)帶給人的'是一種震撼的美,而夕陽(yáng),卻帶給人一種朦朧中帶著一些優(yōu)雅的美。如果說,朝陽(yáng)帶給人的是看到一個(gè)生命誕生時(shí)的震撼,那么,夕陽(yáng)帶給人的就是看到一個(gè)初具雛形的美麗少女時(shí)的驚艷,相比朝陽(yáng),我更喜歡夕陽(yáng),因?yàn)橄﹃?yáng)是可以改變我煩躁心情的良藥,而朝陽(yáng)只能在極少的時(shí)候帶給我一絲絲的希望。
我不知道有沒有人和我一樣,深愛著夕陽(yáng)的美好,也不知道有沒有人在同一時(shí)間和我一起欣賞夕陽(yáng)的美麗,但是,在這一刻,我深深的愛上了這偶然看見的窗外的夕陽(yáng),它將我心中的浮躁撫平,靜下心來,回歸課堂,卻發(fā)現(xiàn)老師早已講過剛才的知識(shí)點(diǎn),繼續(xù)向后講去,心中不由得感嘆,真是美色誤人啊!
窗外,夕陽(yáng)已落,天色已暗。
窗外優(yōu)秀作文4
幾年以前,樓下的鄰居奶奶在我家窗外的空地上種了一棵木瓜樹。剛栽下去的時(shí)候是一株小苗,如今已長(zhǎng)成一棵大樹,我站二樓窗前,抬頭仰望才能看到樹冠。我們就叫它阿木吧。
阿木的根扎在地下看不見,但我想,它的根系應(yīng)該很發(fā)達(dá),扎得很深,分布很廣,要不然,阿木怎能在大風(fēng)中還穩(wěn)穩(wěn)地站立呢?阿木的樹干很直,根部有大人的小腿粗,然后很均勻地細(xì)下去,到了頂端就只有我的胳膊粗了。阿木的葉子集中分布在頂部一米長(zhǎng)的樹干周圍,大約有7層,每層間隔半尺。最上面的一簇小葉蓬勃向上,其余的依次向旁邊伸展,最下的一層疲憊地垂下了舉得太久的手臂。成熟的大葉有0。8米長(zhǎng)、大拇指粗的葉柄,葉柄頂端分叉長(zhǎng)出7條葉脈,七片漂亮的葉子依托葉柄葉脈孔雀開屏似的優(yōu)雅地展開,大小好像兩把展開后合成一個(gè)圓的紙扇。阿木邊開花邊結(jié)果,冬天也不休息。黃色的花簇嬌艷奪目,空氣中仿佛流動(dòng)著它們的幽香。剛結(jié)出的果實(shí)像熟透了的'枇杷,緊緊地依偎在它們的母親——阿木周圍。再稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)后就變成青色,但還是用一寸長(zhǎng)的果柄緊緊地拉著媽媽,長(zhǎng)大變紅以前,堅(jiān)決不松手。阿木每次結(jié)果十來個(gè),真正長(zhǎng)大的六七個(gè),還有兩三個(gè)只有乒乓球大就不肯再長(zhǎng)。成熟的果實(shí)有兩個(gè)網(wǎng)球那么大,形狀有點(diǎn)像陀螺,果皮青紅黃三色相間煞是好看。
奶奶用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹桿捅摘成熟的木瓜,每次捧著木瓜回家時(shí),都樂哈哈的,就像我們考了好成績(jī),受到老師表?yè)P(yáng)一樣。有一次奶奶問我,“喜歡不?”“送你一個(gè)!”我笑笑謝絕了。不是我不喜歡,只是實(shí)在不好意思不勞而獲。
如今阿木依舊站在我家的窗外,和我一起成長(zhǎng)。它長(zhǎng)得比我快多了,我為它感到高興和快樂。冬天的雨霧中,窗外玉立的木瓜樹枝葉蔥綠,花蕊鮮艷,生機(jī)盎然。
窗外優(yōu)秀作文5
窗外的世界,五彩濱紛。
我透過明亮的窗,親眼目睹了這樣的一件事。
有一位老爺爺騎著生銹發(fā)霉的自行車,帶著兩大袋西瓜,吃力地前進(jìn)。大家見他衣衫襤褸,全身黑黑的,臉上長(zhǎng)滿了皺紋,都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
一不小心,老爺爺踩了香蕉皮,“啪”的一聲,摔倒在地。
調(diào)皮的孩子把腐爛的.蔬菜仍向老爺爺,大聲叫到“老了!老了!不中用了!哈哈哈!”就跑著離開了。
身穿華麗服裝,帶著高級(jí)鉆戒的女士,向老爺爺瞟了一眼,嘴里嘟嚷了幾句,就離開了。
老爺爺試了幾次,還是沒能站起來。
這時(shí),老爺爺引來了眾人,大家圍住了他,指著他說這說那。
從縫隙中,看得到老爺爺還在地上。
片刻,聽見“嘀――嘀”的喇叭聲,尋聲望去,是一個(gè)開“大奔”的人在按喇叭。按了幾次,沒人理睬他,他就伸出頭來,大聲叫到:“干嗎呢?今天真倒霉,又碰上堵車了,掃興!”就離開了。
大家議論著,又來了個(gè)清潔工,看看摔在地上的老爺爺,用袖口把鼻涕一檫,笑著說:“他比我還臟!不過,那西瓜還挺香。嘿嘿!”接著就傻笑著。
圍觀的人越來越多,已經(jīng)看不清老爺爺了,但卻聽得見大家還是嘲笑老爺爺。
半個(gè)多小時(shí)過去了,卻聽見這樣一聲清脆的叫音:“發(fā)生什么事情了?”原來是個(gè)小個(gè)子的漂亮姑娘,她向前走去。大家讓開了路。
一看見摔到在地的老爺爺,她就飛奔上去,扶起老爺爺,關(guān)心的問候著,又撿起灑出的西瓜。
她,讓老爺爺感受到一種溫暖......
窗外的世界,多姿多彩。
小姑娘美麗的心靈傳播著善良的情懷。
窗外優(yōu)秀作文6
筆尖劃在紙上,沙沙作響。從考試奮筆疾書的學(xué)民到拿著卷子無從下手的學(xué)渣,看著別人的筆尖極速地在紙頁(yè)上滑行,百無聊賴的我無奈的把眼光投向窗外,想尋求一絲心里的慰藉。
窗外,凜冽的寒風(fēng)呼嘯而過,時(shí)而帶走樹枝上僅存的幾片枯葉,光禿禿的樹干更顯蒼涼。這便是大西北的冬天,光是在窗子里面透過玻璃觀望,就足矣讓人深覺寒氣逼人,不禁意間竟打了個(gè)寒戰(zhàn)。
回想起我第一次看著窗外,那還是在老家上學(xué)的時(shí)候。
那時(shí)的我才上小學(xué)二年級(jí),時(shí)常聽到老師上課時(shí)突然吼道:“×××,窗外有什么好看的,看課本!”
日子長(zhǎng)了,我還真的會(huì)好奇窗外有著些什么,竟能吸引如此多的'人。于是在某一天的語(yǔ)文課,蓄謀已久的我偷偷看相了窗外。
窗外,陽(yáng)光燦爛,一年到尾從未白頭的松柏依然矗立,絲毫沒有看出與平常有什么不同。
“是不是我看到的范圍太小了?”心里想著,慢慢的將身子爬到了窗戶上,與剛剛坐在座位上看見的窗外有所不同的是多了幾只麻雀覓食,還有幾個(gè)辣條的視頻包裝袋靜靜地躺在地板上,僅此而已。
我的心里正納悶窗外到底有什么吸引人的呢。“××,窗外有什么那么好看,要不你出去看好了!”語(yǔ)文老師的聲音響了起來,伴隨著我的名字。雖然早已預(yù)料到會(huì)有這一幕,但還是有些猝不及防。
“××,該交卷子了!
聽到有人叫我名字,我愣了一下,才回過神來。
如今的我再也不是當(dāng)初的那個(gè)小女孩了,在收獲成熟的同時(shí),早已失了當(dāng)年的童真與天馬行空的想象力。
窗外優(yōu)秀作文7
風(fēng)我們能看到嗎?應(yīng)該可以吧,隨著時(shí)間的長(zhǎng)河那些飄過的,悠久的風(fēng)。都市里的人群像躁動(dòng)的浪濤,不會(huì)因?yàn)槊總(gè)人,或者說是伴著浪花浮沉的沙粒而短暫停留。而我們,會(huì)不會(huì)在飄到下一個(gè)入海口時(shí),就忘了自己是從哪來的?的確,葉子飄落有可能是因?yàn)榍锏目蔹S,但是更有可能是因?yàn)椤瓨涞牟煌炝簟K锏纳,天上的云,落下的雪,輕得連聲音都沒有。那么,作為人間的一員,生老病死會(huì)不會(huì)也像落雪一樣——無聲無息?但人畢竟是有感情的。于是,人就把過往堆疊,淡淡地蒙上一層記憶的色彩,飄出一陣陣懷戀的氣息。
那些看過的風(fēng)景,讀過的書籍,曾經(jīng)喜歡過的音樂,感動(dòng)過的故事,都會(huì)留下痕跡。這痕跡可以輕到被遺留在腦海深處,但是聯(lián)想起來,卻總不會(huì)徹底忘記。而我們的思想,其實(shí),也是這一點(diǎn)點(diǎn)喜歡,一點(diǎn)點(diǎn)討厭,一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)留下的回憶,慢慢磨出每個(gè)人特有的美麗形態(tài)。
我們現(xiàn)在,回憶起以前的自己,即使幾分鐘之前的,大概也會(huì)微微笑,嘴角微微揚(yáng),頭輕輕地?fù)u?梢,記憶會(huì)讓我們?cè)絹碓匠墒,卻絕不會(huì)讓我們忘掉過去,迷失自己。
三個(gè)時(shí)代,過去、現(xiàn)在和未來,被奇妙的線牽引,存在著莫名的巧合,驚人的重復(fù)。只有記得住過去,才能看得到未來。
透過那些厚重的玻璃,看自己所在的城市,感覺燈火和以前沒什么兩樣,但窗畔的臉,又多了幾分成熟。有時(shí)候,不得不感概時(shí)間快得讓人揪心。然而,能夠把這層煩亂撫平的,只有記憶里天空的.顏色。
那些曾經(jīng)出現(xiàn)過的景色,大概會(huì)有模糊的重疊,那是因?yàn)榱粲挟?dāng)時(shí)的視線。時(shí)光飄過,曾經(jīng)的身影朦朧,感情驕傲地宣告驚人的改變,但回憶到過去的時(shí)候,微微的酸澀就騙不了自己。
有些記憶是追不回的,那些青春的記憶,就失落在這個(gè)城市的風(fēng)里。推開窗戶,伸手觸摸柔暖的空氣,可以隱約知道了風(fēng)的流向。
窗外優(yōu)秀作文8
“你這幾天怎樣回事,上課不在狀態(tài),作業(yè)質(zhì)量太差,答題答不到點(diǎn)上。立刻要期末考試了,你還想不想有好成績(jī)?”語(yǔ)文老師的這一句句指責(zé)猶如利劍絞痛著我的心。
我也不明白最近是怎樣了,總是感覺個(gè)性累,上課沒有精神總犯困,做什么錯(cuò)什么,連課堂檢測(cè)都做的一塌糊涂,最后語(yǔ)文老師看不下去了。
“你也算是不讓老師太擔(dān)心的好孩子,可最近怎樣成了這番頹廢模樣?你難道不明白初二升初三的期末考試很重要嗎?初三就兩級(jí)分化了!”耳畔中回響著這些話語(yǔ),回到了家。
徑直走向陽(yáng)臺(tái),五味雜陳的趴在窗戶邊,看著窗外暗無邊際的黑夜,心更惆悵了。
心中在悵恨:黑夜為何如此漫長(zhǎng)?為何如此難熬?盡管月亮超乎尋常的皎潔明亮,盡管星星使盡渾身解數(shù)閃爍著自我,在我眼里,黑夜永是黑夜。
或許是昨夜思慮太多了吧,今日賴床心理尤重,睜開惺忪的雙眼,慢動(dòng)作的.伸著懶腰,順著那一絲綢緞般的光看向了那湛藍(lán)無比,充滿期望的天。最后決定走出心理陰影,去奮斗一番了!
拿出書本,放于桌上。徐徐的清風(fēng)吹動(dòng)著紙張發(fā)出悅耳的旋律,慵懶的太陽(yáng)斜射進(jìn)的綢緞?dòng)吃诩埳,鍍上金箔般。整理好情緒的我,帶著滿滿的自信,開始了沖刺的旅程。
那幾天,老師沒有再找我,只是給我那個(gè)久違的肯定眼神,透過老師深邃的眼眸中我看到了那充滿期望的藍(lán)天。
期末考試那日,懷著緊張的心進(jìn)入了考場(chǎng)。備考時(shí),望著窗外的藍(lán)天,想著老師的眼神,聽著心里的吶喊。一切順利!
或許我就應(yīng)感謝那窗外的藍(lán)天,是它讓我冷靜,給我期望!
窗外優(yōu)秀作文9
那天傍晚,天有些陰沉,我站在窗戶前,呆呆地望著遠(yuǎn)處那濃墨色的山,不知不覺中,一星點(diǎn)冰涼的水珠滴在了我的臉頰上……
雨兒肆無忌憚地從深藍(lán)色厚厚的云層中飄落了下來,不一會(huì)兒,地上就已經(jīng)濕漉漉的一片了。遠(yuǎn)望,那濃墨色的山什么時(shí)候披上了件白紗衣?那樣的輕盈,那樣的迷蒙……那邊靠山的下方,一座座小房子已經(jīng)蓋上了乳白色的薄紗;湖面上輕輕巧巧地泛起了點(diǎn)點(diǎn)圓暈,隨后一圈一圈地蕩漾開來,十分地安靜……
我靠近窗戶,聆聽著它動(dòng)聽的“嗓音”!颁冷罏r瀝,淅淅瀝瀝”雨靜靜地哼唱著,如那清澈地溪水在流動(dòng)。風(fēng)來了,風(fēng)打破了寧?kù)o的音符,帶領(lǐng)著它們打起鼓來,在窗戶上一狂擊“啪啪啪啪啪啪”那聲音聽著驚心動(dòng)魄,扣人心弦,隨即開始漸漸地緩慢,直到——沒有了聲響。我以為雨停了,把窗戶打開,深深地吸了口沁人心脾的空氣,聽著樹葉在風(fēng)中輕柔的聲響,“沙沙沙”像在哄人入睡,那邊的水龍頭滴著水,落在缸中濺起一朵朵銀花,發(fā)出了好聽的'聲音“咚,咚”像在為剛才的催眠曲伴奏。正當(dāng)我陶醉在美妙的聲響中時(shí),豆大的雨點(diǎn)淘氣地向我劈頭蓋臉一陣“洗禮”,我忙將頭伸回屋子,關(guān)上窗戶。雨兒還在那兒猛敲,十分有節(jié)奏地,緩慢,沒聲響,之后又是一陣陣搖滾似地猛打,風(fēng)“呼呼”地跟著伴唱,活脫脫的是一個(gè)“風(fēng)云組合”!
天色漸漸暗了下來,煙囪飄出了白色的炊煙,可雨還是不停地下著。我緊貼窗戶,向外望去,外面更是一片生機(jī),嫩綠的草,五彩繽紛的花,蒼勁挺拔的樹……我朝窗戶哈了一口氣,窗戶上有了白色的痕跡,輕輕地,輕輕地用手在上面劃了一劃……
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