爭(zhēng)執(zhí)作文
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船。這種時(shí)候，失去理智的我應(yīng)該把陳明德小木船狠狠的摔在地下，報(bào)復(fù)心強(qiáng)的話再踩上幾腳，而我并沒(méi)有。我天生骨子里就透著幾分陰、損、狠，喜歡惹事，報(bào)復(fù)心又極強(qiáng)，總能把別人整一頓。因此，所有人見(jiàn)了我都遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)，也只有陳明好脾氣，與我成了朋友。而如今，我又和他翻臉了。當(dāng)時(shí)，我將他的船緊緊捏在手里，幾乎可以捏碎，卻又別有用心地留了幾分力氣。我咬牙切齒地從牙縫里擠出幾個(gè)字：“等你把我的木船修好，你才能看到你的木船！”我說(shuō)話很用力，要是寫在紙上，一寫能將紙寫破。陳明沒(méi)想到我會(huì)這樣，眉頭更使勁的皺在一起，半天，他拾起我那已殘缺的木船，冷冷一哼，大步走出教室。我冷笑，也不屑的離開(kāi)。當(dāng)然，我也不會(huì)這么便宜他，我要等到他修好我的木船后，親手毀掉他的木船。隨之，我的木船也不會(huì)完整，無(wú)所謂，這已經(jīng)不重要了。我就是這樣一個(gè)人，寧為玉碎，不為瓦全。
之后，我照樣打鬧，照樣整人，照樣上課與老師頂嘴。我顯出一副自由自在的樣子，表明我和原先一樣。只是，耳邊沒(méi)有了無(wú)奈的嘆息，眼前沒(méi)有了擔(dān)憂的眼神，身邊也沒(méi)有人聽(tīng)我唾沫橫飛、滔滔不絕的講述我的“戰(zhàn)功”。身邊似乎少了什么，我當(dāng)然知道，只是竭力不把它當(dāng)做一回事。
那天終于降臨了。當(dāng)我在陳明面前毀掉他的木船時(shí)，一直以來(lái)都在忍耐的他終于克制不住的從眼里流露出震驚，他呆在那里，我也不動(dòng)聲色。說(shuō)實(shí)話，那一刻我并沒(méi)有產(chǎn)生快感，而是被陳明震住了。陳明的眼神先是從震驚、不解、恍然大悟到痛苦，漸漸的，他的眼里升起怒意，就像原本一個(gè)一直壓抑在心底的火苗對(duì)一陣狂風(fēng)掠過(guò)，瞬間騰升，火勢(shì)迅速漫延，將整個(gè)世界點(diǎn)燃，任何事物都無(wú)法補(bǔ)救。而這場(chǎng)大火，原本就是我造成的，火焰一高一低，陳明咬緊嘴唇，他還在控制，不知為何，我心里一片悲哀。氣氛也瞬間降到冰點(diǎn)，陳明的拳頭握起又放下，放下又握起，反反復(fù)復(fù)。許久，陳明動(dòng)了，他沒(méi)有對(duì)我的船下手，而是深深的看了我一眼，那力量足以將我打下地獄。忽然，陳明摔門而出。一場(chǎng)鬧劇結(jié)束了。門發(fā)出的聲音在教室里回蕩，似乎在嘲笑著一個(gè)傻瓜，親手，將他唯一的朋友，推向遠(yuǎn)方。
在后來(lái)，我與陳明形同陌路，徹底絕交了。我也因此改吧了性格，交上了朋友。我曾多次想跟他道歉，卻又因那可笑的自尊而放棄。直到我們畢業(yè)，各奔東西，那句“對(duì)不起”我始終沒(méi)有說(shuō)出口。
現(xiàn)在，我已不是一個(gè)輕率地小孩子了。我要踏上尋找陳明德路，送上那句遲來(lái)的“對(duì)不起”！雖路途漫長(zhǎng)，但我堅(jiān)信，我一定會(huì)找到他，即使耗盡一生，也在所不惜……
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