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光陰的故事作文(精選22篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的光陰的故事作文,希望能夠幫助到大家。
光陰的故事作文 篇1
我,黑白相間,時(shí)而靈動(dòng),時(shí)而粗獷;我,儀態(tài)優(yōu)雅,身價(jià)很高,人稱琴中之王。我是很多琴童眼中時(shí)而可愛(ài)又時(shí)而可恨的東西,因?yàn)槲壹饶芙o他們帶來(lái)快樂(lè),又給他們?cè)鎏砹瞬簧贌⿶,其?shí)我?guī)Ыo他們的何止這些。
記得十年前,我的小主人在琴行聆聽(tīng)了一曲鋼琴演奏后便一眼相中了我,那時(shí)她的眼睛里流露出的渴望和崇拜的眼神,我至今還記得,她還說(shuō)過(guò),她一定也能彈出最好聽(tīng)的鋼琴曲。于是,我興致勃勃地隨她來(lái)到新家,開(kāi)始了與小主人日夜相伴的時(shí)光。
剛開(kāi)始,我特別受寵,小主人會(huì)時(shí)不時(shí)的坐到我身邊,愉快地輕敲鍵盤(pán),琴鍵下流出一串串絢麗的音符,我是不可忽視的家庭一員?墒请S著學(xué)習(xí)難度的加大,還有考級(jí)的壓力,惹她不開(kāi)心的時(shí)候很快出現(xiàn)了。每當(dāng)夜晚,小區(qū)樓下,孩子們寫(xiě)完作業(yè)出門(mén)瘋玩的時(shí)候,她只能與我相伴,一遍又一遍地重復(fù)練習(xí)枯燥單調(diào)的曲子,直到練得她手腕發(fā)麻,練得我嗓音沙啞。她開(kāi)始抱怨,生氣,甚至我感受到她不是在練琴,而是用手指在我身上發(fā)泄她的不滿。其實(shí),我多想小主人能夠像其他孩子一樣,能夠無(wú)所顧忌的跑跳玩樂(lè)呀?墒,我也知道,不下一番苦功夫,終究不能鐵杵成針,水滴石穿。暑假,考級(jí)前,是小主人最辛苦最緊張的時(shí)刻,但是我能感受到,她手指上傳來(lái)的堅(jiān)定而自信的力量,那是時(shí)間和堅(jiān)持帶給她的力量,當(dāng)然也少不了我的陪伴。考級(jí)成功了,小主人一進(jìn)門(mén)就緊緊抱住我,因?yàn)樗钪偻男乃嶂挥形叶谩?/p>
最能讓小主人開(kāi)心的事情就是,在我的配合下,她在親朋好友、老師同學(xué)面前盡情展示她的琴藝。當(dāng)家朋滿座,眾人齊聚,我倆的`節(jié)目就會(huì)隆重上演。她手指輕松靈活地在琴鍵上跳舞,而我在她的指揮下也縱情歌唱,曲聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),繞梁不絕。這時(shí)的她,果真實(shí)現(xiàn)了自己的諾言,彈出了最好聽(tīng)的鋼琴曲。曲子終了,大家紛紛鼓掌喝彩,嘖嘖稱贊,小主人和我別提多驕傲了。這時(shí),我的小主人真正感受到了一種由衷的快樂(lè),那份專屬于琴童的快樂(lè)。
小主人的童年時(shí)光在我的陪伴中已漸行漸遠(yuǎn),光陰成了我和她之間的一段故事,但這段光陰的故事卻是很多琴童能讀得懂的。雖然她現(xiàn)在只是偶爾才會(huì)來(lái)跟我打個(gè)招呼,但是,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)因?yàn)椴粣?ài)練琴備受責(zé)罰的她,那個(gè)通過(guò)不懈努力一次一次獲得更高級(jí)別證書(shū)的她,那個(gè)時(shí)而把我當(dāng)成出氣筒、時(shí)而又與我親密無(wú)間的她。
不管將來(lái)我能夠陪伴她多久,我都希望我的小主人能夠把我們共同練就的毅力與堅(jiān)持,專注與不懈,作為生命中最寶貴的財(cái)富永遠(yuǎn)珍藏,因?yàn)椋@些使她最終獲得人生快樂(lè)的基石,是她攀登更高目標(biāo)的階梯。
光陰的故事作文 篇2
等到我們長(zhǎng)大的時(shí)候,我們常常會(huì)想小時(shí)候的我是什么樣子的呢?古代由于沒(méi)有照相的技術(shù),往往都不知道自己小時(shí)候的模樣,而到了現(xiàn)代,因?yàn)橛辛苏障鄼C(jī)就可以使我們的這一愿望成真了。 翻開(kāi)相冊(cè),一張放大的照片映入眼簾。穿著草綠色的毛衣,胖乎乎的小手捏成小團(tuán)。
帶著一頂白色鑲有淡藍(lán)色花邊的帽子,眉毛稀疏,眉心間貼著一個(gè)紅色的小圓。(具體是啥我也不清楚,我只記得小時(shí)候小孩照相都要貼個(gè)紅圓)兩頰粉嘟嘟的肉堆在一起,小嘴微張,眼睛里都是迷茫。旁邊寫(xiě)著吉祥如意的字樣,應(yīng)該是一歲時(shí)候的照片吧? 翻到另一頁(yè),一張照片吸引住我的眼球。喲,還扎了一個(gè)沖天小辮子呢?眉心還是一顆小紅心,脖頸掛著不知名的項(xiàng)鏈,嬰兒肥也消失不見(jiàn)了。后面是竹林的背景,我重心不穩(wěn)地站在地上,穿著特別像睡衣的衣服站在那兒。旁邊則是小我兩歲的弟弟,手里拿著一柄寶劍,兩腿叉開(kāi)。頭發(fā)只留了一小部分在前面,其他的頭發(fā)都被剃掉了。咬著下嘴唇,羞澀的一笑,可愛(ài)非凡。這時(shí)候我應(yīng)該五六歲了吧,親戚們都說(shuō)小時(shí)候我能歌善舞,當(dāng)然是幼兒園里教的。經(jīng)常哼著七子之歌,還配著動(dòng)作。不過(guò)現(xiàn)在卻沒(méi)有一絲印象了。 連翻了幾頁(yè),我看見(jiàn)我小時(shí)候一張照片,這張照片勾起了我小時(shí)候的絲絲憤怒。還記得,小時(shí)候我就蓄著長(zhǎng)發(fā)。
可媽媽硬是把頭發(fā)剪成了男孩子的發(fā)型,看著鏡子里的發(fā)型。嘴角一癟,就哇哇地哭了起來(lái)。媽媽卻無(wú)視我,直接將我?guī)ё。后?lái)還是二姐哄我哄不住,帶我去照相。這才止住,只是弟弟穿著淡綠色的背帶褲,帽子反著戴。仰著小臉,讓人忍俊不禁。 往后看,我邪惡的弟弟說(shuō)這張照片很像村姑,再戴上花布頭巾,挎?zhèn)籃子就名副其實(shí)了。我仔細(xì)盯著照片看,不過(guò)是穿得衣服比較土,加上光線的.問(wèn)題。顯得黑,兩頰的通紅更加凸顯。我八九歲的時(shí)日就被村姑這一名字給覆蓋住了。 旁邊有一張大合照。這張合照我記憶猶新,我拿著豬八戒的面具,弟弟拿著孫悟空的面具,雙眼通紅。本來(lái)我是執(zhí)意要孫悟空的面具,壓根沒(méi)想讓著弟弟,因?yàn)槲覐男〉酱蠛脰|西都是搶。但因?yàn)榈艿芎軟](méi)出息地哭了,我只得眼睜睜地看著面具被殘忍地?fù)屪。合照里雙胞胎姐姐我還是一眼分辨出來(lái)了,大姐比較秀氣,二姐比較英氣。
還出現(xiàn)了幾個(gè)陌生的面孔,應(yīng)該是遠(yuǎn)房親戚。 再后面就是最近的照片了,梳著千篇一律的馬尾辮被假發(fā)遮住,別著小時(shí)候的圓臉變成了瓜子臉,經(jīng)過(guò)后期處理,我較黑的皮膚也變得白皙。穿著純白的公主裙,雙手捏著裙擺,笑容燦爛。 一張張照片,記錄的不止是小時(shí)候的模樣,同樣也記錄了光陰的故事。
光陰的故事作文 篇3
你有喜歡的男孩子嗎?
我以前有,但是,我現(xiàn)在已經(jīng)把他丟掉了。我曾經(jīng)喜歡他了四年,不過(guò),現(xiàn)在都忘得差不多了吧。
我曾經(jīng)一直都在和他追叮當(dāng)貓的,因?yàn)樗芟矚g,F(xiàn)在呢,我只喜歡柯南,因?yàn)椋蚁矚g我自己。很多人都說(shuō)我特別厲害,你喜歡的男孩子不要你了,你一點(diǎn)兒也不難過(guò),還是你沒(méi)有我們你想象中的那么愛(ài)他。我低下頭沒(méi)有說(shuō)話,避開(kāi)了他們的眼睛,走出了這間房子。
我知道這種愛(ài)情,不會(huì)屬于我。
一個(gè)人背著吉他在等公交的時(shí)候看見(jiàn)他和另外一個(gè)女孩子手牽著手在站牌前走過(guò)。當(dāng)時(shí)覺(jué)得特別搞笑,原來(lái)是我一個(gè)人自編自演了很久。當(dāng)時(shí)挺想哭的,不過(guò)后來(lái)竟是笑了,原來(lái)這就是他嘴里堅(jiān)不可摧的愛(ài)情嗎?我沒(méi)有戳破他們, 一個(gè)人像做錯(cuò)事的孩子躡手躡腳的離開(kāi)了。
情斷了,綁不住,試著放手,走與不走,留與不留,我不想懂。
天空漸漸飄下雪白的雪花,雪越下越大。白雪像小銀珠,像小雨點(diǎn),像柳絮楊花,紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。抬頭透過(guò)稀疏的雪簾望去,那遠(yuǎn)處的.高樓大廈,隱隱約約,好像在霧中,宛如在云里。我實(shí)在撐不住了,蹲在地上哭了起來(lái)?蘖撕芫昧税,腿已經(jīng)麻到站不起來(lái)了,自己扶著墻慢慢站起來(lái)。從小就覺(jué)得自己淚腺特別發(fā)達(dá),不管是別人的事兒還是自己的,只要自己心一痛,眼淚就會(huì)像斷了線的雨珠一樣滴落在大地上。
原來(lái)是這樣,怪不得,你很久沒(méi)有給我打電話了。有這么一句話我現(xiàn)在才理解了大多數(shù)事情,不是你想明白后才覺(jué)得無(wú)所謂,而是你無(wú)所謂之后才突然想明白的,F(xiàn)在對(duì)他也已經(jīng)是無(wú)所謂了吧,要不然,我又怎么會(huì)想明白呢。
第二天,有朋友跟我說(shuō)她看見(jiàn)我喜歡的人和一個(gè)女孩子手牽著手走。我說(shuō)我看見(jiàn)了。她用不可思議的眼神看著我,眼圈突然紅了,抱著我說(shuō):“沒(méi)事兒,姐給你再找比他更好的!蔽艺f(shuō):“沒(méi)事兒,比他好的我已經(jīng)不需要了,我只要你就夠了,你千萬(wàn)不要開(kāi)我,好嗎?”看見(jiàn)她哭著她點(diǎn)了點(diǎn)頭!澳氵@么好,一定會(huì)有更喜歡你的!彼宋亲訉(duì)我說(shuō)。只可惜我再好,他都依舊視而不見(jiàn)。
今天又下雪了,我們又在公交車(chē)站見(jiàn)面了,他依舊穿的還是那件藍(lán)色外套,只是他身邊又有了另外一個(gè)女孩子。我這次并沒(méi)有逃跑,只是徑直走過(guò)去與他擦肩而過(guò)。心里默念,從此你我并不再屬于彼此,無(wú)所謂的珍重與再見(jiàn),無(wú)所謂的感受與苦澀已化作塵埃飄過(guò),我也已經(jīng)放手了。
你有喜歡的男孩子嗎?
以前有,現(xiàn)在沒(méi)有了。
光陰的故事作文 篇4
許是年華不經(jīng)傷,茫然間便于指間逃走了三分之一生命的歲月。撫摸著自己依然顯得稚嫩的臉龐,不經(jīng)意間仿佛在眼角流露出了點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)奈;像是彷徨,更多了幾分風(fēng)塵吧?虛張?jiān)陲L(fēng)中的雙手啊,想用盡全力,卻不知往何方?
那小河邊,是否依然還有孩童在捕捉盛夏的知了?追逐著那無(wú)憂的少兒?懷舊,就這樣迷了尚未老去的我!也許,回味不應(yīng)該是生活的主旋律。它應(yīng)如那初秋天空的流云,點(diǎn)綴著單調(diào)的湛藍(lán);更應(yīng)如冬日傲雪的松梅,點(diǎn)燃冬日的激情。每至夜深,獨(dú)思的我總還是喜歡望著那么年輕……
總還是喜歡父愛(ài)如山的一句,體味那無(wú)言的偉岸。每次看到那熟悉的高舉過(guò)雙肩的鏡頭,眼角總是會(huì)有那么一些濕漉漉。無(wú)言,也讓那久遠(yuǎn)的情感觸動(dòng)在長(zhǎng)長(zhǎng)短短的幾十年后。再看時(shí),年過(guò)半百的父親已經(jīng)不是兒時(shí)熟悉的印跡了;ò椎念^發(fā),仿佛在告訴我歲月的流逝人已漸老。百味俱程,余常想,那屬于東方的含蓄,不喜歡言語(yǔ)的傳遞,終究還是讓歲月鉆了空子。而在那心田種下的,是偽裝下脆弱的堅(jiān)強(qiáng)了。常常提及朱公筆下的背影之經(jīng)典,至于不敢下筆,卻忽略了最貼心的溫度可以在指間簡(jiǎn)單的刻畫(huà)。最容易在指間溜走的啊,卻是心中最不能承受之重。
偶得閑,悄然的聽(tīng)著那熟悉的歌詞。從那幾句為你撐起雨中的傘,那個(gè)在你躺在病床上時(shí)急的掉眼淚里撥動(dòng)著心底的情結(jié)。總是說(shuō)年輕,所以要有自己的一片天空;也有了那么一段路程是只有背影陪著你孤單的腳步。也試著去絮叨,想要找尋那心底最貪婪最無(wú)私的感情。只有在此時(shí),才會(huì)承認(rèn)自己似乎永遠(yuǎn)都沒(méi)長(zhǎng)大。聽(tīng)久了絮叨,依然還是會(huì)不耐,卻悄悄的開(kāi)始懷念。依然每次都笑著道別,卻在掛了電話之后獨(dú)自噓唏,一個(gè)人大聲的唱著家駒的真的愛(ài)你!
有那么一個(gè)場(chǎng)景,重復(fù)了一次又一次!回想著那日漸消瘦不改慈愛(ài)的笑容,不變的故土啊,怎么才能為你許上一世容顏。聽(tīng)聞韶華易逝,我又如何能撫平你日漸趨深的皺紋,怎么讓你華發(fā)變青絲。一段話語(yǔ),寫(xiě)了涂、涂了再寫(xiě),再美麗的詞語(yǔ)此刻也顯得那么的蒼白;再怎么努力去組織啊,也刻畫(huà)不了你的十分之一……
問(wèn)世間有誰(shuí),情愿就這樣守在你身旁,用自己的青春換你的成長(zhǎng)?是誰(shuí),用一輩子不忘的.愿情默默的守候那短短的團(tuán)圓。又是誰(shuí),獨(dú)自用瘦弱的肩膀挑起所有的家務(wù)。年月,壯碩了我原本細(xì)嫩的雙手,卻讓老繭駐滿了你們?cè)眷`巧的十指。無(wú)法去修飾你的雙手,無(wú)法可言語(yǔ)表明的一場(chǎng)情緣,就這樣深深的烙印進(jìn)的我心里,我的靈魂深處。
光陰的故事作文 篇5
曾經(jīng)有那么一段時(shí)間里,我成了主角,不被他物所影響,行走在自己的道路上。
臘月時(shí)節(jié),冬雨綿綿。風(fēng)中夾雜著蕭瑟的落葉,裹著如針般細(xì)密的雨絲撲面而來(lái)。我低下頭,將帽子往下拉了拉,裹緊了身上的棉衣,把傘當(dāng)成盾牌。即使這樣,也無(wú)法把我心中的緊張消去一絲一毫?技(jí)這么重要的事,怎能不緊張?我一定是那個(gè)被一把拽下去的小角色。
大廈里面十分灰暗,瓷磚鋪成的臺(tái)階上蒙著一層薄薄的水霧。我扶著冰冷的鐵欄桿,盡量不讓自己摔倒,緩步向樓上邁去。透過(guò)窗玻璃,我望見(jiàn)明亮的白熾燈下放著一張長(zhǎng)桌。桌后,靜坐著三位女老師,均戴著黑框眼鏡。桌前,橫著一架素雅的古箏,琴身上泛著古樸的光。我將用這把陌生的琴?gòu)棾鲆磺堆┥酱簳浴贰?/p>
“下一個(gè)!”監(jiān)考老師喊道。我硬生生地將一口氣擠進(jìn)肺里,捏著那張白色的報(bào)名表,走到監(jiān)考老師面前,鞠躬,將報(bào)名表遞給她們,然后退回了古箏的旁邊,端坐下來(lái),將手?jǐn)[好姿勢(shì)放在琴弦上。
沒(méi)時(shí)間再考慮了,我望向一根根琴弦,努力回想曲譜。周?chē)目臻g仿佛被水充滿,我在其中越墜越深,一陣陣窒息的感覺(jué)向我襲來(lái)。但是不行,我不能就這樣溺斃其中。我深吸了一口氣,暗暗給自己鼓勁:就五分鐘的事兒,別那么沒(méi)出息,做好自己就好了。曲譜上的數(shù)字化為了音符,好像直接跳到了我的眼前!板P”地一聲,第一個(gè)音從我指間躍出,隨后,十分自然地,一個(gè)個(gè)音符傾泄而出。一時(shí)間,空蕩的考場(chǎng)中回蕩起了泠泠的琴音。我抬起頭,望見(jiàn)了對(duì)面鏡子中的`自己,我不禁微笑了一下,一直緊繃的身體終于放松,心頭那抹陰暗的情緒也終于散去,雪山融化般的散去。搖指、顫音、泛音……我的手指在琴弦上跳躍飛舞,編織出美妙的樂(lè)章。這一刻,只屬于我,我是這里的主角。我的手仿佛已經(jīng)不受我的大腦控制,只是這首曲譜與我的靈魂相遇而碰撞出的真情流露。
“叮咚”——最后一個(gè)音符漸漸遠(yuǎn)去,我站起身,再次向考官們鞠躬,然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了考場(chǎng)。一縷陽(yáng)光沖破了烏云的桎梏,斜斜地透過(guò)窗玻璃,化為七彩的霓虹,柔柔地映在白墻上。我伸出手,任那束光在我掌心輕輕地晃動(dòng)。它驕傲地展現(xiàn)沖破枷鎖的喜悅,它是那么的絢麗,那么的奪人眼球,它是最耀眼的那道光。
那時(shí)的光陰化作了一圈圈年輪,鐫刻在了我的人生之樹(shù)上。年輪講述的故事里,我成了主角。
光陰的故事作文 篇6
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!边@句耳熟能詳?shù)拿錈o(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們時(shí)間的重要性,它既是寶貴的生命,也是用金錢(qián)換不來(lái)的東西。我們不應(yīng)該空耗時(shí)間在多余的地方上,應(yīng)該珍惜時(shí)間。
想起時(shí)間,也會(huì)不自覺(jué)的想到“鑿壁偷光”的故事。匡衡是西漢時(shí)的一位經(jīng)學(xué)家,官職已經(jīng)做到了丞相的位置。這也離不開(kāi)小時(shí)候他對(duì)時(shí)間的分秒必爭(zhēng)的緣故。早上干活后回到家也沒(méi)有休息,捧起別人丟棄的舊書(shū),孜孜不倦地閱讀。忘了時(shí)間,也忘了自我。黑夜籠罩一切,不見(jiàn)一點(diǎn)星光。他靈機(jī)一動(dòng),在墻上鑿了一個(gè)小洞,讓鄰家的煤油燈光照進(jìn)來(lái)。借著微弱的光看書(shū),燈滅了,才放下書(shū)來(lái)。
時(shí)間如同牙膏,擠一擠總會(huì)有的?锖饩褪菙D著黑夜中的時(shí)間,堅(jiān)持每天不停的.學(xué)習(xí)。日積月累下來(lái),博覽群書(shū)。他浸泡在書(shū)堆里大半輩子的時(shí)間,獲得了下半輩子世人對(duì)他的敬仰與高官厚祿。
匡衡對(duì)時(shí)間的孜孜不倦令我十分敬佩,不禁聯(lián)想到自己對(duì)時(shí)間是不是太過(guò)“放縱”?當(dāng)我每次沉浸在虛擬世界中無(wú)法自拔時(shí),不就是在無(wú)休止的浪費(fèi)時(shí)間嗎?在媽媽的勸住下,還不知悔改,不就會(huì)因此疏遠(yuǎn)親情嗎?青春的大好時(shí)光,應(yīng)是好好學(xué)習(xí),應(yīng)有匡衡對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度:多閱讀,多思考。不求高官厚祿,但求一技之長(zhǎng)。
如果人人都有對(duì)時(shí)間的吝嗇,時(shí)間就會(huì)對(duì)你十分的慷慨。
法國(guó)的作家巴爾扎克對(duì)時(shí)間就特別吝嗇,還制定了創(chuàng)作的時(shí)間表。在二十多年的寫(xiě)作生涯中,寫(xiě)出了許多部世界名著。從半夜到中午,創(chuàng)作了十二個(gè)小時(shí)長(zhǎng)。五點(diǎn)半上床,卻在半夜又起來(lái)創(chuàng)作。一天的時(shí)間是何其的長(zhǎng),卻又何其的短啊。巴爾扎克先生用了半天的時(shí)間創(chuàng)作,才會(huì)讓我們讀到了他大量?jī)?yōu)秀的作品,經(jīng)久不衰。這是時(shí)間的慷慨賜給巴爾扎克先生最好的禮物啊。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是慷慨的,我們應(yīng)該接受時(shí)間慷慨給予,珍惜時(shí)間,發(fā)揮其作用;不能只做只井底之蛙,終日只見(jiàn)井口大小的天地。要向高空的大雁,飛在廣闊無(wú)垠的藍(lán)天。
時(shí)間是個(gè)虛詞,卻無(wú)時(shí)無(wú)刻在流逝。
我們雖做不到像匡衡的孜孜不倦,但也不要空耗寶貴的生命;雖做不到巴爾扎克的廢寢忘食,也不可一生碌碌無(wú)為。
日復(fù)一日的玩樂(lè),時(shí)間只會(huì)從指縫中繞過(guò);當(dāng)你抬頭望掛鐘時(shí),竟已過(guò)了幾個(gè)小時(shí);方才懊悔剛剛對(duì)時(shí)間的慷慨,也恨時(shí)間對(duì)你的吝嗇;可時(shí)間又有什么錯(cuò)呢?不禁想到孔丘對(duì)時(shí)間的名言“逝者如斯夫,不舍晝夜”啊。
光陰的故事作文 篇7
流年都是透明的擁抱,看也看不見(jiàn)。
——題記
日漸長(zhǎng)大的我依然想念每條時(shí)光的流水中,散散發(fā)光的亮點(diǎn),是充滿樂(lè)趣的人和物,亦或是義無(wú)反顧的拼搏,也可能是抹不去的青春歲月。
有人會(huì)告訴你:青春是綻放的花朵,用它無(wú)暇的、艷麗的花瓣盡情的鋪就人生的道路;青春是火紅的驕陽(yáng),用它耀眼的、璀璨的、光芒熱情地照亮生命的前程;青春是靈動(dòng)的樂(lè)章,用它跳動(dòng)的、美妙的`音符譜寫(xiě)出生命的旋律;青春是飛舞的蝴蝶,用它輕盈的、動(dòng)人的舞姿可以傳播生命的芬芳;青春,是蹉跎歲月中不可缺少的一部分,是成長(zhǎng)故事中最精彩的楔子。
“一千個(gè)讀者,就有一千個(gè)哈姆雷特!碑(dāng)然,每個(gè)人的人生以及生活都是不一樣的,同時(shí):“青春”“歲月”“光陰”等詞語(yǔ)在不同人的眼中,會(huì)有不一樣的含義,它們沒(méi)有統(tǒng)一的詮釋。因?yàn)樗鼈兛梢允乔逍憧扇说男〖冶逃,也可以是亭亭玉立的大家閨秀;他們可以是“上知天文,下知地理”的一代才女,也可以是“巾幗不讓須眉”、擁有雄才偉略的女英雄;它們也可以是傾國(guó)傾城的絕世佳人,也可以是身份卑微、樸實(shí)無(wú)華的無(wú)名小卒。他們的故事無(wú)窮無(wú)盡,因?yàn)槲覀円恢痹诔砷L(zhǎng)。不同的成長(zhǎng)階段,從不同的角度去欣賞光陰的故事,總能看到不一樣的色彩。
處于花季的我們,給一點(diǎn)陽(yáng)光就綻出燦爛的笑容;處于雨季的我們,經(jīng)常會(huì)悵然若失,沉默不語(yǔ);處于這個(gè)年齡的我們,用著不同的筆調(diào)書(shū)寫(xiě)著同樣精彩的人生。在我們這個(gè)年齡,頭頂上總是容易布滿那些愁云,又很容易用燦爛的笑容揮去那些陰霾,用時(shí)而悲哀,時(shí)而惆悵,時(shí)而興奮,時(shí)而感動(dòng)的心境編織出一片七彩的人生世界。在我們這個(gè)年齡,可以輕易地?fù)碛幸环輭?mèng)想,但堅(jiān)持下來(lái)并為之不謝努力的卻只有少數(shù)。在我們這個(gè)年齡,具有更加張揚(yáng)的的青春個(gè)性,具有更加桀驁不馴的行為,具有更加古怪的特殊思維方式,然而這些都只是想給青春,給陽(yáng)光,給成長(zhǎng)留下更加深刻的印記。這些,終將成為我們的光陰故事,我們千姿百態(tài)的成長(zhǎng)故事,終將成為時(shí)光流水的閃光點(diǎn),如同遼闊宇宙中耀眼的銀河系,如同夜空中璀璨的星河,如同漫漫長(zhǎng)路,徒徑沙漠的一口清泉,如同一壇老酒,唇齒留香,輾轉(zhuǎn)流連。
記憶是時(shí)間的死亡產(chǎn)物,卻是最美麗的死亡。過(guò)去已經(jīng)記不清,未來(lái)重新拾起,在光陰的故事中。
光陰的故事作文 篇8
在故鄉(xiāng)的光陰,牽動(dòng)著我的心。愿掬一把故鄉(xiāng)的暖,把溫情的故事化作光陰的華光彌漫四方。
外婆說(shuō),她一生的情給了外公,一世的愛(ài)給了我,此生已足矣。而我的心仿佛被誰(shuí)提了一下,人生的弦上撥出數(shù)感動(dòng),穿過(guò)口與月的巖隙二
故鄉(xiāng)的院內(nèi),有一棵桂花樹(shù),那是外婆親手栽下的外公最?lèi)?ài)的樹(shù)。那株樹(shù)陪著外婆一直守候著長(zhǎng)眠的外公,待到八月便綻出大朵大朵的情愫,馨香了整個(gè)村落,一年又一年,擱淺了漫長(zhǎng)的時(shí)間。外婆是如此固執(zhí)地守候,拒絕了把她接來(lái)城里的要求,甘愿待在秋季便陰冷難耐的故土。她說(shuō),最苦的不是守候,而是遠(yuǎn)離自己的心所在的地方:
那一刻,我無(wú)法抑制自己的.情緒,一種故事帶來(lái)的震撼與溫情襲過(guò)我的內(nèi)心,將它一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕。這個(gè)故事,外婆用盡了一世的光陰。我眼中的淚水化作漣漪,將桂花花瓣承載,揚(yáng)在空中,綻放出溫暖的禮花。我想心中有了惦念,便有了幸福的方向。“背燈和月就花陰”,守住一寸相思回廊地,氤氳著光陰的動(dòng)人。
而她,又是給予我太多疼愛(ài)的人?
記憶最深的,她總在我回去的那天在村口等我。離村口好遠(yuǎn),我便能看到如墨點(diǎn)一般的身影釘在我的視線中。我急著跑去,漸近時(shí)便看到風(fēng)吹亂了她干枯的銀發(fā)。她佝僂著身子如葉——般瑟縮著。她眼神不好,忐忑地東張西望。風(fēng)灌進(jìn)她的領(lǐng)口,加劇了她的顫抖,一如我當(dāng)時(shí)的心,感動(dòng),更是心疼。我總勸她在家里等,而她總?cè)o我一帕子包裹著的桂花糕,硬把外套給我披上,說(shuō):“丫頭,你不能凍著,外婆老了,不用那么多講究。”我捧著那帕桂花糕,仍是溫的。
我說(shuō)不出話來(lái)。每次回家,我都盡量早一點(diǎn)兒回去,生怕那個(gè)身影等候太久,怕那個(gè)倔強(qiáng)而慈愛(ài)的身影,怕自己不爭(zhēng)氣的淚花。我知道,時(shí)光漸遠(yuǎn),但她的愛(ài)從未停止,最好的光陰凝在我的記憶里,溫暖了熟悉的歸家路。讓我知曉,心的那頭,是愛(ài),是故鄉(xiāng)。
光陰荏苒,歲月變遷,有屬于我的故事溫存心中,愿把滿紙故鄉(xiāng)溫情折好,寄存在感動(dòng)的一生
文章開(kāi)頭便言外婆“一生的情給了外公,一世的愛(ài)給了我”,然后極富深情地記述了外婆與外公、外婆與“我”之間的往事,把歲月擱淺的往事呈現(xiàn),主題突出,條理清晰,思路通暢。此文最大的特點(diǎn)就是情真意切,讀之感人肺腑。好文章往往是情到文自成、情深文自真。字里行間,似用淚水洗過(guò),如此干凈、純粹,但不愁苦、有甜味,意境悠遠(yuǎn)、淡雅,讓人于不自覺(jué)中靈魂安然、心靈凈化。
光陰的故事作文 篇9
六月的一天早上,涼爽的晨風(fēng)從山的另一邊趕來(lái),帶來(lái)森林里的濕潤(rùn)的空氣。勤勞的燕子一次次銜著泥,它們想要把巢穴再擴(kuò)大一點(diǎn)。也許,動(dòng)物總會(huì)有奇妙的預(yù)知力,未來(lái),可能會(huì)有好多孩子擠進(jìn)溫暖的巢里。
我母親總是比太陽(yáng)起得早。此刻,她正忙著伺弄花草。報(bào)春花需要放到陽(yáng)光弱的地方,玉蘭的葉子被幾天來(lái)熾熱的陽(yáng)光灼傷了,她需要在金銀花的藤蔓下躲一陣子。我們的茉莉長(zhǎng)大了,得換一個(gè)大點(diǎn)的花盆……她這樣嘮叨著,手在意識(shí)的引導(dǎo)下行動(dòng)著。我伸伸懶腰,加入她的“晨練”。花圃里,月季,草莓,蘭花兒,半枝蓮,薄荷草,太陽(yáng)花,六月菊親切的睡在一起。我為他們輕輕地松著土壤,然后澆水。每一個(gè)動(dòng)作,都很細(xì)微,深怕驚了美夢(mèng)。海棠花的艷紅,月季的微黃,繡球花的粉紅逐漸的明麗起來(lái),想來(lái)是太陽(yáng)已然升起了,不過(guò),涼爽的晨風(fēng)吹散了它的溫度。此刻它是皎潔的月亮。這是一個(gè)多么美好的晨啊,空氣充斥著愜意。就像多年前的某一個(gè)夜晚。
在那個(gè)夜晚里,金銀花的藤蔓還沒(méi)有爬過(guò)墻角,庭院里被玉簪花淡雅的花香熏染著。月亮比女孩子的眼睛還要皎潔。我坐在房頂靜靜地等候月食的到來(lái)。散發(fā)銀光的圓盤(pán),照徹夜空。一會(huì)兒,卻逐漸沒(méi)黑暗侵蝕,光亮的部分慢慢的變得橢圓,半圓,之后是牛角般的彎月,眉毛一樣的彎月,最后是漆黑的一片。我有一些恐懼。好在一切都在規(guī)律中進(jìn)行。月亮以相反的動(dòng)作從另一邊出現(xiàn)。從第一縷光的驚喜,到亮白如如晝的震撼。我感覺(jué)從未有過(guò)的光明,像坐在上帝的.身邊。母親其實(shí)在就在我的身邊,所以我可以是一只安琪兒,拍打著潔白的翅膀。當(dāng)時(shí),她告訴了好多。現(xiàn)在有一點(diǎn)記不清了。我可以用自己的話概述“只有經(jīng)歷黑暗的光明,才會(huì)照徹心扉!蹦赣H的話讓我有一種回歸的感覺(jué)。似乎是回到幼年時(shí)那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的深夜。
那是一個(gè)春天的夜晚,我突然醒了。屋子里灑滿了微弱的光,四周靜悄悄的,一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。母親坐在煤油燈下,做著針線。我下了床,踮著腳極快的躲到母親的身后。窗外是惡鬼的洞穴,幽深而不見(jiàn)底。她抬起頭,看見(jiàn)了我,笑了笑,一只手拉我挨著她坐下,另一只手就勢(shì)把我攬?jiān)趹牙铩N覀冞@樣呆著,誰(shuí)都不出聲。許久我問(wèn)母親“什么時(shí)候,我不會(huì)再害怕?”母親告訴我"等你長(zhǎng)大了,向父親一樣高的時(shí)候,你就不會(huì)在害怕!蔽覇(wèn)“那我什么時(shí)候才能長(zhǎng)的向父親一樣呢?”母親笑了,慈愛(ài)的微笑讓魔鬼都會(huì)畏懼!暗仍鹤永锏男“讞顦(shù)跟屋檐一般高的時(shí)候,你就長(zhǎng)大了!蔽矣谑窍露Q心,以后的每一天都給它澆水,施肥讓它快點(diǎn)長(zhǎng)高,長(zhǎng)得跟屋檐一樣高。我聽(tīng)到窗外的沙沙雨聲,卻在迷迷糊糊中睡著了。
光陰的故事作文 篇10
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一年。這讓我激動(dòng)又忙亂。
回想起昔日那些既不堪回首又不容爭(zhēng)辯的事實(shí),我真實(shí)既高興又痛苦。還記得有一件事,讓我刻骨銘心且終生都難以忘懷。
那天,是個(gè)初夏紛飛的夜晚,給了我痛恨的經(jīng)歷。
我在床上呼呼大睡,早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然,我渾身長(zhǎng)起了小疙瘩,抽風(fēng)一樣的叫聲把我的家人驚醒了。發(fā)現(xiàn)我一直在那里抖個(gè)不停,便立刻送我去了醫(yī)院。沒(méi)想到,大夫說(shuō)我得了一種叫癲癇的精神病。梅河治不了,必須馬上送往長(zhǎng)春。家里人嚇壞了,又緊羅密布地將我送去長(zhǎng)春。專家說(shuō),我的病是早期,只要及時(shí)治療,沒(méi)五個(gè)月做一次電光,拿一次藥,就可以維持住病情。但是,能不能治好,還是未知。
從那天起,我崩潰了。我發(fā)現(xiàn)自己不正常,這讓我很難過(guò)。這個(gè)時(shí)候,媽媽一直安慰我,她總是說(shuō):“孩子,只要有信心,就一定可以治好。”我充滿了勇氣,心想:我一定能戰(zhàn)勝這個(gè)病魔。
直到現(xiàn)在,這個(gè)愿望才實(shí)現(xiàn)。上次醫(yī)生把我叫來(lái)。告訴我,我的左腦已經(jīng)治好了,而右腦也只是時(shí)間的問(wèn)題。
我多么高興啊!
那天的'一絲黑暗,也同樣給我?guī)?lái)了一束光明。經(jīng)歷了風(fēng)雨,我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。生活的歷程,我又向前邁進(jìn)了一步。
有什么比這個(gè)回憶更難忘的呢?
光陰的故事作文 篇11
記得很早就開(kāi)始寫(xiě)同學(xué)錄,有的同學(xué)是寫(xiě)完一本再買(mǎi)一本繼續(xù)發(fā),然后大家牢騷滿腹地繼續(xù)寫(xiě)。雖然牢騷滿腹,但畢竟還是要畢業(yè)了,人之將別其言也善吧,就連見(jiàn)了面不吵三句不走的那一對(duì)兒,也都認(rèn)認(rèn)真真勤勤懇懇地幫對(duì)方寫(xiě)好同學(xué)錄了。我在一邊也沒(méi)時(shí)間感慨,桌肚里擺了七份,掰掰指頭算一算,兩份今天就要,三份明天給,還有兩份不知道主人是誰(shuí),有人來(lái)要就給他,沒(méi)人來(lái)要就墊飯菜底下當(dāng)桌布吧。
其實(shí)一年半里和有些同學(xué)說(shuō)的話加起來(lái)也不如我和小馬她們一個(gè)課間說(shuō)得多。為了不至于讓眾多只與我匆匆打過(guò)照面的同學(xué)忘記我滔滔不絕噴口水的強(qiáng)項(xiàng),在同學(xué)錄上“最喜愛(ài)的'運(yùn)動(dòng)”一欄,我統(tǒng)統(tǒng)填上“耍嘴皮子”。
其實(shí)周?chē)呐⒆泳湍敲炊,小徐小馬小何小石小張,真心愿意粘在一起的就更少。如果一個(gè)班同學(xué)都跟我打打鬧鬧嘻嘻笑笑的,最重要的不僅是容易暈頭轉(zhuǎn)向搞不清誰(shuí)對(duì)誰(shuí),而且我也不會(huì)來(lái)寫(xiě)這篇文章了,興許寫(xiě)到明年也寫(xiě)不完。
我常跟小馬說(shuō),你真是新世紀(jì)一代幸福的孩子。
小馬笑笑突然反應(yīng)過(guò)來(lái),你是舊世紀(jì)的?
不不不,我耐心地解釋道,因?yàn)槟銓?xiě)回憶母校的作文時(shí),可以煽情地來(lái)很多個(gè)“六年來(lái)如何如何如何”,而我只能寫(xiě)“四年半來(lái)”或者“一年半來(lái)”,總之既難聽(tīng)又不倫不類(lèi)。
小何是個(gè)特?zé)嶂杂谔摕o(wú)縹緲的孩子,前段日子對(duì)巫蠱術(shù)和占卜有了興趣,走火入魔的程度和梅超風(fēng)有得一拼。為了挽救清純可愛(ài)的失足少女,一群人盯著我要求我去打擊小何的興趣。
光陰的故事作文 篇12
一鍋米飯,放到第二天,水氣就會(huì)干了一些;放到第三天,味道恐怕就有了問(wèn)題;第四天,我們幾乎可以發(fā)現(xiàn),它已經(jīng)變壞了;再放下去,眼看就要發(fā)霉了。
是什么原因,使那鍋米飯變餿變壞——是時(shí)間。
可是,在浙江紹興,年輕的父母生下女兒,他們就在地窖里埋下一壇壇米做的酒,十七、八年以后,女兒長(zhǎng)大了,這些酒就成為嫁女兒時(shí)婚禮上的佳釀。它有一個(gè)美麗而惹人遐思的名字,叫女兒紅。
是什么使那些平凡的米,變成芬芳甘醇的酒——也是時(shí)間。
到底,時(shí)間是善良的天使,還是邪惡的魔術(shù)師呢?不是,時(shí)間只是一種簡(jiǎn)單的乘法,它把原來(lái)的數(shù)值倍增而已。開(kāi)始變壞的米飯,每一天都不斷變得更腐臭;而開(kāi)始變醇的美酒,每一分鐘,都在繼續(xù)增加它的芬芳。
在人世間,我們也曾經(jīng)看過(guò)天真的少年一旦開(kāi)始?jí)櫬,便不免愈陷愈深,終于變得滿面風(fēng)塵,面目可憎。但相反的,時(shí)間卻把溫和的笑痕、體諒的眼神、成熟的.風(fēng)采、智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。
同樣是煮熟的米,壞飯與美酒的差別在哪里呢?就在那一點(diǎn)點(diǎn)的酒曲。
同樣是父母所生的,誰(shuí)墮落如禽獸,而誰(shuí)又能提升成完美的人呢?就在于內(nèi)心深處,緊緊環(huán)抱不放的、求真求善求美的渴望。
時(shí)間將怎樣對(duì)待你我呢?這就要看我們自己是以什么態(tài)度來(lái)期許我們自己了。
光陰的故事作文 篇13
是夜。
我在陽(yáng)臺(tái)看著星星,一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái),讓我不由打了個(gè)寒顫,恍惚之間,我仿佛進(jìn)入到了另一個(gè)世界。
那里也有木草原,山谷,沙漠,盆地……也有東北虎,美洲獅,金錢(qián)豹,北極熊……也有手機(jī),電腦,電視,投影儀,那里與我們這相同,卻又不同:在那里,人們不用整天帶著口罩,可以隨意出入公共場(chǎng)所卻沒(méi)有測(cè)溫槍的阻礙;人們可以帶上家人,自駕出行去他們想去的地方,沒(méi)有隔離,想來(lái)就來(lái),說(shuō)走就走;醫(yī)院有大片空閑,白衣天使的臉龐上也沒(méi)有恐怖的紅印。
我看到孩童在滑梯上玩耍,快樂(lè)的笑聲回蕩在整個(gè)游樂(lè)場(chǎng);我看到家家燈火通明,全家老少其樂(lè)融融地吃著晚飯;我看到……
“呼——”又是一陣寒風(fēng)吹來(lái),我從夢(mèng)中驚醒,入眼,仍是冰冷的夜。不料那美麗的`夢(mèng)竟如此脆弱,頃刻間便已支離破碎。我伸出雙手,徒勞地?fù)浦翘摕o(wú)的碎片,卻只能眼睜睜地望著它們隨風(fēng)飄逝。我將頭埋入懷中,不甘地發(fā)出一聲聲抽泣。我恨,我怨,我悔……
就這樣不知過(guò)了多久,只覺(jué)手腳冰涼,腰酸背痛。我艱難地抬起頭,卻在天邊看到了半個(gè)紅通通的太陽(yáng),那溫暖的陽(yáng)光給周?chē)囊磺卸寂狭耸嵉慕鸺啞?/p>
我的眼睛被這耀眼的光芒刺痛,流下了淚?蛇@淚水卻是激動(dòng)的淚,是歡喜的淚。
黑夜漫漫又怎樣?光明終將會(huì)籠罩人間。
光陰的故事作文 篇14
一碗米飯,放到第二天,水器就會(huì)干了一些;放到第三天,味道恐怕就有問(wèn)題;第四天,我們幾乎可以發(fā)現(xiàn),他已經(jīng)變壞了;再放下去,眼看就要發(fā)霉了。
是什么使那鍋米飯變餿變壞——是時(shí)間。
可是,在浙江紹興,年輕的父母生下女兒,他們就在地窖里,埋下一壇壇米釀的酒。十七八年以后,女兒長(zhǎng)大了,這些酒就成為女兒婚禮上的佳釀。它有一個(gè)美麗而惹人遐思的名字,叫女兒紅。
是什么使那些平凡的米,變成芬芳甘醇的酒——也是時(shí)間。
時(shí)間到底是善良的,還是邪惡的魔術(shù)師呢?都不是,時(shí)間只是一種簡(jiǎn)單的乘法,使原來(lái)的'數(shù)字值倍增而已。開(kāi)始變壞的米飯,每一天都不斷變得更腐臭;而開(kāi)始變醇的美酒,每一分鐘,都在繼續(xù)增加它的芬芳。
在人世間,我們也曾經(jīng)看到天真的少年一旦開(kāi)始?jí)嬄,便不免愈陷愈深,終于變得滿面風(fēng)塵,面目可憎了。但相反的,時(shí)間卻把溫和的笑痕,體諒的眼神,成熟的風(fēng)采,智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。
同樣是煮熟的米,餿飯與美酒的差別在哪里呢?就在那一點(diǎn)點(diǎn)酒曲上。
同樣的父母所生,誰(shuí)墜落如禽獸,而誰(shuí)又能提升為完美的人呢?是內(nèi)心深處,緊緊懷抱不放的,求真求善求美的渴望。
時(shí)間將怎樣對(duì)待你我呢?這就要看我們自己是以什么態(tài)度來(lái)期許我們自己。
光陰的故事作文 篇15
“人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇?”
——題記
我坐在青春這列永不回頭的列車(chē)上,望向窗外一閃而逝的背影,我還能記得起多少呢?從相逢、相知、相識(shí)、再到相熟,腦海中唯有你回眸一笑就生如夏花般絢麗的容顏,在我的記憶中揮之不去,永遠(yuǎn)定格。
你是浩瀚星空中闖入我的世界的一顆星辰。在這人山人海的'邂逅中,成了我的閨蜜。在小學(xué)的一次數(shù)學(xué)測(cè)試中,我遭遇慘敗,從以往的九十分掉到六十三分!你什么話也沒(méi)說(shuō),把自己用紅筆修改過(guò)的卷子遞給我,并把易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)了一遍。兩星期后,我通過(guò)努力又取得九十一分的佳績(jī),你終露出花開(kāi)般的笑容。說(shuō):“用功就沒(méi)有什么做不到!”我也笑了,在夕陽(yáng)下,我們一起牽手回家。你仿佛陪在我的身邊,就照亮了我生命天空里的一方星幕。
你是悠遠(yuǎn)長(zhǎng)河中融入我溪流的一滴水。放寒假了,我們已有些日子沒(méi)有見(jiàn)面,心中甚是想念,我便跑去你的家中。在夜晚,我們談天說(shuō)地,吃著一桶方便面,又一起過(guò)著沒(méi)有暖氣的冬天。彼此依偎,這就是友誼最初的模樣嗎?仿佛你守在我的左右,就融進(jìn)了我生命的汪洋。
歲月如白駒過(guò)隙般匆匆,光陰如水般稍縱即逝,翻過(guò)歲月的的浮塵,光陰奪去了一切,卻毀不了友誼的輪回。每當(dāng)我迷失在黑夜里,你總會(huì)在黑暗中帶著我走上歸途。世界再大,終有你陪我一度同行。
我們依然是友誼的奉行者。因?yàn)槲覀兌际钦樟帘舜说男浅剑诟」獾哪耆A里相擁。
光陰的故事作文 篇16
時(shí)間風(fēng)干了字跡的試卷,卻沒(méi)有風(fēng)干那些記憶。當(dāng)教室里的倒計(jì)時(shí)牌從四十幾停在了二,我與六中的光陰故事也走到了尾聲
在夏天相遇,那就在夏天分別吧。我會(huì)永遠(yuǎn)記得踩過(guò)三年的白線;記得課間下過(guò)的五子棋;記得那些用書(shū)擋著,偷偷和前后位說(shuō)閑話的早晨;記得突然出現(xiàn)的驚悚的班主任;記得上課愛(ài)打瞌睡的前位和常常找不到卷子的后位
記憶里的夏天總是那么炎熱,轉(zhuǎn)頭的風(fēng)扇成了我們唯一的寄托,我們總是汗流浹背做著一摞又一摞的卷子,嗡嗡響著的風(fēng)扇成了夏天的代名詞。
記憶里的`語(yǔ)文課堂總是妙趣橫生,雖然常常一節(jié)課有半節(jié)是好玩的故事,但那是獨(dú)屬老王的語(yǔ)文課。那些逗過(guò)的樂(lè)子,開(kāi)過(guò)的玩笑,被賦予的外號(hào),還有課堂上老王的拋玉引磚都留在了記憶最深處。作為語(yǔ)文課代表的我常常不夠稱職,老是忘記收語(yǔ)文作業(yè)又或者總是收不齊,也挨過(guò)不少訓(xùn),在王老師一遍又一遍的教導(dǎo)下,我也終于可以把活干得很好。有一次因?yàn)榧敝挛皇兆鳂I(yè),名字就寫(xiě)了一半,語(yǔ)文課上王老師開(kāi)玩笑般的說(shuō)著,咱班新轉(zhuǎn)來(lái)一位同學(xué),叫李卓,在全班的哄堂大笑中,李卓這個(gè)名字也流傳了下來(lái),而我,此后再也沒(méi)有忘記寫(xiě)名字。
三年里,我們?cè)?jīng)是樸素的十六班,后來(lái)又變成樸素的十班、十一班。才華橫溢的小個(gè)子老王是我們班主任的代名詞。我們沒(méi)有漂亮的班服,沒(méi)有亮晶晶的熒光棒,沒(méi)有鮮花和蛋糕,但我們有打不倒的“東方小個(gè)子”,有一群永遠(yuǎn)樂(lè)呵呵的胖子,也有永遠(yuǎn)的歡聲笑語(yǔ)。那些一起笑一起鬧的記憶,都永遠(yuǎn)留在了九月還會(huì)坐滿人的教室。只是,不再是我們。
再見(jiàn)了,互相嫌棄的老同學(xué);再見(jiàn)了,來(lái)不及說(shuō)出的謝謝;再見(jiàn)了,不會(huì)再有的留堂作業(yè);再見(jiàn)了,我留給你畢業(yè)冊(cè)的最后一頁(yè)
光陰的故事作文 篇17
在光陰的故事里,我看見(jiàn)了一個(gè)人,她閃耀的光芒占據(jù)了我的眼睛。那時(shí),我多么想像她一樣,能在舞臺(tái)上綻放屬于自己的光芒!
還記得那時(shí),在奧爾夫音樂(lè)的星旅樂(lè)團(tuán),我在A團(tuán)唱和聲,那個(gè)站在舞臺(tái)中央唱獨(dú)唱的她,綻放出的光芒是多么引人注目。而那個(gè)站在最后唱和聲的我,是多么不起眼。我是多么想像她一樣,成為舞臺(tái)上的主角!
我們排練的'節(jié)目是《最好的未來(lái)》,開(kāi)頭和結(jié)尾都是獨(dú)唱,都是她唱,這讓我們后面唱和聲的人羨慕不已。我暗下決心:我要像她一樣,成為舞臺(tái)上的主角,像她一樣綻放光芒。
于是我就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)聲樂(lè)。剛開(kāi)始時(shí),是很困難的。因?yàn)楠?dú)唱和合唱的唱法完全不一樣,合唱是要與大家融合,而獨(dú)唱是要展示出自己的特色。老師就想了一個(gè)方法,每天就讓我喊,要把聲音喊出來(lái),一出來(lái)就有特色了。終于,我做到了。老師開(kāi)心地說(shuō):“不錯(cuò),從合唱到獨(dú)唱之間轉(zhuǎn)換學(xué)得很快,不過(guò)要記得它們各自的發(fā)聲方法,不要搞錯(cuò)了喲!”我就開(kāi)始學(xué)考級(jí)的曲目。除了考級(jí)的,老師讓我們都找一首自己喜歡的曲子,我毫不猶豫地選了《最好的未來(lái)》。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,老師不停地糾正我的錯(cuò)誤。在哪里要腹肌更加用力,哪里用假聲都詳細(xì)的和我說(shuō)了一遍。我印象最深的是,老師在教最后一句時(shí)說(shuō)的話,她說(shuō):“你看,同一片天空底下相互關(guān)懷,這就是最好的未來(lái)。這是多么美!用假聲唱,會(huì)更有這種美感,再來(lái)一次!蔽矣衷嚵艘淮危蠋熼_(kāi)心地說(shuō):“嗯,這首歌可以拿來(lái)參賽了!
后來(lái),星旅樂(lè)團(tuán)那位姐姐走了。老師讓我們每個(gè)人都試唱了一遍。最后,老師選中了我。終于,我能站在舞臺(tái)中央,綻放屬于自己的光芒了!
光陰的故事里,我播灑汗水,付出努力,從和聲到獨(dú)唱,我成為了自己的主角。
光陰的故事作文 篇18
從來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起,我就知道我這輩子只需要做一件事,就是找到最長(zhǎng)最尖的刺。
我知道這意味著什么。我找到之后,就會(huì)死,死得很快,就像風(fēng)吹走了一片落葉,一片白云,一片細(xì)沙,現(xiàn)在沒(méi)有人知道我的存在。但是我不后悔。我還在找,更執(zhí)著的在找。找到那根刺,我就能唱歌了!我會(huì)唱世界上最感人最甜的歌!
于是我去尋找,我更執(zhí)著地尋找。我一天天長(zhǎng)大,一天天成熟。我稚嫩的翅膀在風(fēng)雨中更加堅(jiān)實(shí),能承受一路風(fēng)雨。東西是人,不是一切。但我從未放棄,也不會(huì)放棄。我還在找。因?yàn)槲抑溃热贿x擇了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,就只能歷盡艱辛。我不會(huì)回頭。我只把背對(duì)著地平線。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天。這一天,我終于找到了刺,致命的刺。
我喜極而泣。我拼命向它撲來(lái),讓鋒利的刺刺穿我的心臟,讓我的心臟在刺里流血,我會(huì)唱歌!我不覺(jué)得疼。一點(diǎn)都不疼。我終于會(huì)唱歌了!圓潤(rùn)的歌聲像一顆落下的珍珠,像一首詩(shī),像雪一樣純凈,像風(fēng)一樣輕盈,像水一樣柔軟。白云為我停下,風(fēng)為我停滯,突然,又下雨了。我終于唱了一首世界上最動(dòng)人最甜美的歌。我被自己感動(dòng)的流淚。我的血快用完了?赡芸鞓(lè)的時(shí)間很短,就像只穿著水晶舞鞋跳了一個(gè)晚上。我的聲音越來(lái)越輕。
這時(shí),荊棘上綻放出一個(gè)鮮紅的'字。
到了生命的盡頭,我依然不后悔,也不后悔用一生去實(shí)現(xiàn)這樣的理想。我終究成功了。畢竟我唱的是最感人最甜的歌。我不在乎付出的和得到的成正比,不在乎付出的是生命和熱情,不在乎汗水被咸咸的淚水溶解……我不在乎。我想,就像鳥(niǎo)兒一樣,我們?cè)阡摻罨炷恋膮擦种袑ふ覊?mèng)想,卻沒(méi)有鳥(niǎo)兒的執(zhí)著。我不想把它當(dāng)成悲劇,因?yàn)轼B(niǎo)終究實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想是最大的悲劇。
光陰的故事作文 篇19
光陰似箭,日月如梭。就這么快的來(lái)到了六年級(jí)了,這是我們小學(xué)的最后一年。而在這最后一年里,我們要舉行一次重大的圣誕晚會(huì),每一個(gè)劇組都要表演一個(gè)節(jié)目,雖然我們還很小,演不出來(lái)那一種感覺(jué),但是這是讓我們記憶深刻的,才能讓我們更加地記得那小學(xué)時(shí)的光陰的故事。
我們每一周,都在辛辛苦苦的排練我們的劇本,有時(shí)會(huì)很搞笑,有時(shí)會(huì)著急……我終于親身領(lǐng)悟到了這一句話:“場(chǎng)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”雖然在最后演出時(shí),也就那么5分鐘就結(jié)束了,但是在這過(guò)程中確實(shí)艱辛的。
終于等到了正式演出的那一天,那天我們乘坐大巴到了龍泉湖酒店,晚上就在那里的大會(huì)議廳里舉行圣誕晚會(huì)。期盼已久的圣誕晚會(huì)終于來(lái)臨了,會(huì)議廳里人山人海,熱鬧非凡,演員們坐在位子上迫不及待的想要上舞臺(tái)展示自己的才華。我的心情非常的緊張,好像再緊張一點(diǎn)兒心就要到嗓子眼似的。
輪到我們了,我上場(chǎng)時(shí)是完全的呆若木雞,一直在想著自己的`臺(tái)詞,有一段,是該敬異豪說(shuō),但是他卻好像忘記了臺(tái)詞在愣著,我想:他怎么還不說(shuō)話。恳抢鋱(chǎng)了就完了啊……就在這十萬(wàn)火急的時(shí)候鄒謹(jǐn)熠急中生智的接了臺(tái)詞。到了后來(lái),我們還是有條不紊的開(kāi)始表演,雖然有時(shí)還有人在下面笑,但是我們卻沒(méi)有笑場(chǎng)。表演結(jié)束后,只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣熱烈的掌聲逐漸響起,接著就是評(píng)委的表?yè)P(yáng)使我心里的那一塊石頭總算是落了下來(lái),反而不禁感到了自豪和驕傲,覺(jué)得我們表演得很好。
在圣誕晚會(huì)的最后時(shí),我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)一起唱出了《我相信》,這讓我感到熱血沸騰。期待著下一個(gè)圣誕晚會(huì)吧……
光陰的故事作文 篇20
“風(fēng)車(chē)在四季輪回的歌里它天天地流轉(zhuǎn),風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我在年年的成長(zhǎng),流水它帶走光陰的故事改變了一個(gè)人,就在那多愁善感而初次等待的青春”。
偶然一次翻開(kāi)書(shū)時(shí),一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰,拾起。驚覺(jué)這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)同桌送我的,背面上寫(xiě)著:珍重!朋友。不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng),只是現(xiàn)在,枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。時(shí)光總是那么匆匆,六年,那么快,不給我們一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì),就散了。
時(shí)光好比河中水,只能流去不能回。過(guò)去了就變成了永久的回憶,就永遠(yuǎn)也追不回來(lái)了,只能化作一幅幅記憶的畫(huà)面,不斷地出現(xiàn)在夢(mèng)里,或浮現(xiàn)在腦海中,伸手去抓又抓不到,回過(guò)頭再來(lái)看,它卻已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了……然后,只能默默地,默默地思索著。
當(dāng)你在為那些流逝的'時(shí)光沉思時(shí),留戀時(shí),時(shí)光又悄然離你而去了。它似乎長(zhǎng)了一雙翅膀,飛得很快,當(dāng)你發(fā)覺(jué)時(shí),它已離你十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)了。
雖然時(shí)光遠(yuǎn)去,但它留下了許多,留下了在那段時(shí)間里,只屬于你的故事與記憶。
光陰就像漂流瓶,在汪洋的大海中,難覓難尋,只有那手中的故事能讓你寬慰幾分。然后印在心里,不會(huì)消失,不會(huì)淡忘。
偶爾,細(xì)數(shù)著光陰,品味著故事,和回憶做一次心與心的溝通。
我承認(rèn)我有些戀舊,因?yàn)槲宜缿俚亩际切┪艺J(rèn)為美好的記憶。長(zhǎng)短與否,悲喜與否,請(qǐng)讓那些美好的記憶擱淺在時(shí)光里,讓時(shí)光替我們記住那些美好的記憶吧!
“遙遠(yuǎn)的路程昨日的夢(mèng)以及遠(yuǎn)去的笑聲,再次的見(jiàn)面我們又歷經(jīng)了多少的路程,不再是舊日熟悉的我有著舊日狂熱的夢(mèng),也不是舊日熟悉的你有著依然的笑容”。
光陰的故事作文 篇21
我們總以為過(guò)去的事會(huì)漸漸遺落在歲月的長(zhǎng)河里,但是,往事會(huì)漸漸自行爬上來(lái),讓你再去體味那一段曾經(jīng)。
——《追風(fēng)箏的人》
屋子里的燈壞了,月光輕吻酸痛的雙眼,我在新家。哦,不,其實(shí)也算是住了七年的老地方了。總還是會(huì)回想起童年的舊居。
花街以北,公園以東。或許曾經(jīng)的筒子樓還算是這臨海小城里不錯(cuò)的寓所。它靜默著矗立于這車(chē)水馬龍的客運(yùn)中心,飽飲嘈雜的塵音和喧囂的車(chē)?guó)Q。而那幢密密匝匝挨在兩叢林圃間的灰白小樓,在我的記憶里,應(yīng)該是流淌著彩色與夢(mèng)的地方,怎么說(shuō)變就變了呢?
舊居的墻,總是被各種奇奇怪怪的東西占領(lǐng)。曾經(jīng)的我,最喜歡用油畫(huà)棒涂鴉。雖然畫(huà)藝不精,但那藍(lán)色渲染的深藍(lán)碧穹,那黃色勾勒的香草奶油,那綠色描繪的青青草原,不都是我童年時(shí)小心翼翼捧在懷里不舍丟棄的美夢(mèng)么?當(dāng)那樣奪目絢麗的存在被石灰刷成白色后,好像永遠(yuǎn)都過(guò)不完的.童年就戛然停止在那垂下來(lái)的拿著筆的手下。
天微涼,秋意寒。回憶像潮水一般在腦海中翻滾。我還是無(wú)法遺忘星月夜下姐姐騙我說(shuō)她聽(tīng)到了牛郎織女的情話,還有每年數(shù)九時(shí)都不肯發(fā)雪花膏的摳門(mén)姑娘。當(dāng)然,也喜歡在春來(lái)破冰的時(shí)候騎在老爸的脖子上往更高的煦煦暖陽(yáng)走去……
恍惚間,便套上了重點(diǎn)高中的寬大校服,到了為更高的夢(mèng)想竭力奮斗的時(shí)候了;仨偻,我想我總是那么幼稚,以前搬離故居時(shí)對(duì)父母的執(zhí)拗,真的沒(méi)有必要。時(shí)光是最偉大的治愈師,所有或痛或喜的情緒,終會(huì)淡化成一頁(yè)光影。悲終成喜,喜極成悲。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的時(shí)間里,何不秉一顆素蓮之心,安之若素。時(shí)間會(huì)告訴你最好的答案。
把歌聲還給夜晚,把道路還給盡頭。且看時(shí)光鵬程處,也曾優(yōu)美地低于生活。
光陰的故事作文 篇22
窗外,已是黃昏了。一棵老樹(shù)搖曳在春風(fēng)里,像剛穿上新衣的小丫頭,欣喜又快樂(lè)。夕陽(yáng)的金粉,落她一身。我望著夕陽(yáng)里樹(shù)的影子,憶起了光陰里屹立的另一棵樹(shù),與那樹(shù)下發(fā)生在光陰里的故事。
我童年最燦爛的記憶,是有關(guān)布娃娃們的新裙子的。那是些晴好的天,太陽(yáng)溫暖的像盛開(kāi)的棉花,一朵一朵落下來(lái),覆在樹(shù)下的土地里。我?jiàn)A著光溜溜的布娃娃,搬著板凳擠進(jìn)樹(shù)下的陽(yáng)光里,屏氣期待著從身旁奶奶手下冒出的新裙子。那時(shí)的她還是一頭青絲,雙眸明亮澄澈。
只見(jiàn)她熟練穿好針,捏起那小小銀棒游走于小塊碎花布料中。那是我剛裁好的今夏的新裙子,余下的'布料間已變出一條圍裙,變出一條手絹,還是多出一角,便有了這小娃娃的新衣裳。小碎花布被縫起了花邊,剪出了袖口和裙擺,正中間還添上了幾顆紐扣和一個(gè)小口袋。一條新裙子就這樣變戲法似的套在了原本光溜溜的娃娃身上。它一直咧著嘴笑著,可因這裙子仿佛又笑得燦爛了點(diǎn)。我看它開(kāi)心也跟著傻樂(lè),一旁的魔法師亦浮出大片欣喜。這三個(gè)笑臉真是燦爛,盛開(kāi)的野菊花般的,有大把陽(yáng)光息在里頭。開(kāi)在春風(fēng)間,開(kāi)在大樹(shù)下,開(kāi)在童年的歡樂(lè)中,亦開(kāi)在光陰的故事里。
最近奶奶總來(lái)找我?guī)兔Υ┽槪次衣槔┖煤笠绯鰸M目的羨慕與欣慰。時(shí)光里總看她縫裙子的小女孩漸漸漲了本領(lǐng),而她的青絲也被數(shù)不盡的光陰染成了銀發(fā)。
光陰讓一棵青春的小樹(shù)越來(lái)越繁茂,讓一座老屋逐漸駝了背,也讓一位魔法師漸漸失去了魔法。
春天的花開(kāi)秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng),童年的村莊懷里的娃娃以及身旁年輕時(shí)的奶奶,他們的存在構(gòu)成了我揮之不去的童年光陰,匯成了閃閃發(fā)光的光陰故事。
流水它帶走了光陰的故事改變了一個(gè)人,就在那無(wú)憂無(wú)慮初次回憶的童年。
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