我的一次科學(xué)嘗試作文
我的一次科學(xué)嘗試作文1
星期二,老師給我們布置了一個(gè)家作----做一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn),回到家后,我迫不及待的想“做什么小實(shí)驗(yàn)?zāi)?”突然,一個(gè)念頭從我腦海中閃過(guò),我眼珠子一轉(zhuǎn)不如我做個(gè)“水中點(diǎn)燈”的實(shí)驗(yàn),反正科學(xué)老師講過(guò)而且我還知道準(zhǔn)備什么材料呢!嗯,說(shuō)干就干,我像弦的箭一樣去飛奔去小商店里買(mǎi)材料。這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料沒(méi)有很多,只有兩樣—水盆、蠟燭。我一拿材料就認(rèn)真的干了起來(lái),首先我將蠟燭粘到盆底,然后倒進(jìn)盆里一些水。
我倒的水很多,已經(jīng)把蠟燭給淹沒(méi)了,我拿打火機(jī)點(diǎn)了點(diǎn),可是點(diǎn)不著,這該怎么辦。客蝗,我想到了老師說(shuō)過(guò)“水的高度不能超過(guò)蠟燭的高度,否則水淹沒(méi)了蠟燭的話,蠟燭潮濕了就會(huì)點(diǎn)不著火,那么這次實(shí)驗(yàn)就會(huì)失敗了,想起老師老師說(shuō)的這句話讓我如夢(mèng)初醒,我立馬重新弄過(guò)一跟蠟燭,把原本盆子里的水倒掉,然后在盆子里又點(diǎn)起了一跟蠟燭,之后將水慢慢地倒入盆中,使蠟燭頂端露出水面幾毫米。做完這件事后我馬上拿出了打火機(jī)想在蠟燭上點(diǎn)著火,可是水的高度還是離蠟燭太近了,害我不得不多試幾次。終于,我在蠟燭上點(diǎn)著了火。蠟燭在燃燒了一段時(shí)間以后,我一邊觀察一邊想“火怎么可能在水中點(diǎn)燃還不會(huì)熄滅呢?這根本不可能啊!”可是,后面的事情卻讓我大吃一驚,“火焰已經(jīng)慢慢的接近水面,蠟燭還是沒(méi)有熄滅。
又過(guò)了一段時(shí)間,蠟燭居然凹了進(jìn)去,火焰也順利的燒到了水下,蠟燭上的火任然沒(méi)有熄滅,這讓我不得不佩服科學(xué)的奧妙!可是,雖然我知道了蠟燭上的火可以順利的燒到水下,但是我還要在已知追求未知,即使我知道了蠟燭火可以順利燒到水下,并且不會(huì)熄滅,可是我根本不知道為什么火焰到水下還不會(huì)熄滅的原因。我決定要從已知中追求未知,可是我現(xiàn)在幾乎想不到任何解決這個(gè)問(wèn)題的辦法,過(guò)了一會(huì)我的腦海中想到了一個(gè)辦法,那就是去求助于’網(wǎng)絡(luò)小助手”,我把爸爸搬走后,過(guò)了一段時(shí)間,皇天不負(fù)有心人我終于查到了為什么蠟燭的火為什么可以在水里“生存”了,那是因?yàn)樗芪鼰,蠟燭在燃燒過(guò)程中融化的蠟與水接觸會(huì)迅速凝固,形成一個(gè)保護(hù)圈,阻止了水進(jìn)入,所以水中才能‘點(diǎn)燈’。我聽(tīng)的如醉如癡,聽(tīng)完后我連忙點(diǎn)頭稱是!
因?yàn)槲医裉煊种懒艘粋(gè)科學(xué)知識(shí)!我覺(jué)得今天的實(shí)驗(yàn)非常有趣,因?yàn)樗屛抑懒藶槭裁此锌梢浴吧妗边@蠟燭上的火,而我也可以利用這個(gè)實(shí)驗(yàn)去給一些小朋友們做魔術(shù),之后在解釋給他們聽(tīng),讓更多人對(duì)科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生興趣,但是通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)也讓我明白了探索真理比占有真理更為可貴!
我的一次科學(xué)嘗試作文2
一個(gè)星期天的下午,我寫(xiě)完作業(yè),就拿起一本課外書(shū)津津有味的看了起來(lái)。無(wú)意中讀到一個(gè)《雞蛋浮起來(lái)了》的試驗(yàn),我非常有興趣,就決定親手試一試,做一做看能否成功。
我按照書(shū)上說(shuō)的,找來(lái)實(shí)驗(yàn)用具和材料:一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一根筷子、一袋鹽和一把勺子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先往杯子里倒了半杯清水,又把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水中,我看見(jiàn)雞蛋像一塊石頭一樣一下子就沉下去了,我再往杯子里舀了幾勺鹽,用筷子攪拌均勻后,發(fā)現(xiàn)雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。我心里嘀咕著:怎么回事?是不是鹽放少了?于是我干脆又放了三勺鹽,又用筷子攪拌,看見(jiàn)雞蛋升到杯子中間時(shí)又沉下去了。最后我一下子放了五勺鹽,咦?還沒(méi)等我攪拌,雞蛋就慢悠悠地?cái)[動(dòng)著肥胖的身子露出了圓圓的臉蛋,像一個(gè)可愛(ài)的娃娃在游泳!拔页晒α恕保∥腋吲d的叫著,跳著。這時(shí),媽媽回來(lái)了,我連忙叫她過(guò)來(lái)看,看見(jiàn)我高興的樣子?jì)寢屜瓤洫?jiǎng)了我,然后問(wèn)我:“知道這是什么道理嗎”?這下我可傻了眼,看見(jiàn)愣了的我,媽媽笑著說(shuō):“因?yàn)榍逅母×π。u蛋就沉下去了,鹽水的浮力大,雞蛋就浮起來(lái)了。”
這次試驗(yàn)即給我?guī)?lái)了歡樂(lè),又讓我懂得了多讀書(shū),多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,才能學(xué)到更多的本領(lǐng)。
我的一次科學(xué)嘗試作文3
20xx年1月10日上午,刺骨的寒風(fēng)吹著大地,但是山東商報(bào)的小記者們卻不畏懼寒風(fēng),都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了山東商報(bào)社810教室里,因?yàn)檫@次老師會(huì)教大家做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——“沉浮子”。
上課了,老師先給我們表演了一個(gè)小魔術(shù):老師手里拿了一個(gè)密封的礦泉水瓶子,瓶子里面裝了大約四分之三的水,瓶子里還有一個(gè)橙色的吸管卷起的東西,上面還帶有幾個(gè)曲別針。老師對(duì)我們說(shuō)她可以用“意念”控制吸管的升降,只見(jiàn)老師手拿著瓶子說(shuō):“下”,這時(shí),奇怪的事情發(fā)生了,瓶子里的那個(gè)東西竟然隨著聲音沉了下去,接著老師又說(shuō)一聲“上”,那個(gè)東西又奇跡般地浮了上來(lái)。正當(dāng)我們迷惑不解時(shí),老師告訴我們:“這就是我今天要教大家要做的實(shí)驗(yàn)——”沉浮子“,”沉浮子“就是這個(gè)吸管和曲別針做的小東西,它的道理其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是因?yàn)槟阍跀D壓瓶子時(shí),壓力將水壓進(jìn)吸管里,吸管變重,”沉浮子“就沉下去了,當(dāng)我松開(kāi)手時(shí),壓力變小,吸管里的水又從”沉浮子“里出來(lái),”沉浮子“變輕了,就又浮上來(lái)了。
”沉浮子“看起來(lái)簡(jiǎn)單,實(shí)際上做起來(lái)卻并不簡(jiǎn)單,不僅需要把握好曲別針的數(shù)量,還得控制吸管的長(zhǎng)度、水瓶里水的多少。我好不容易做好了第一個(gè)”浮沉子“,結(jié)果我剛把它放在水瓶里,它就沉了下去,我趕緊把它撈起來(lái),我把曲別針減少了一個(gè),把吸管拉長(zhǎng)了一點(diǎn),再次放進(jìn)水中,這次它倒是浮在了水面上,可是我費(fèi)了九牛二虎之力捏水瓶,”沉浮子“卻紋絲不動(dòng)。我一想,這一回肯定是”沉浮子“做的輕了,我撈出來(lái),又把吸管長(zhǎng)度縮回一部分,第三次,我終于成功了,可以用雙手施力將”沉浮子“沉下去了。我急忙拿給老師看,老師說(shuō):”你費(fèi)這么大力氣才能讓“沉浮子”升上來(lái),那表演時(shí)觀眾不就輕易識(shí)破了,你應(yīng)該讓“沉浮子”很輕松地沉下去,浮上來(lái)才行。聽(tīng)了老師的話,我趕緊回到座位接著調(diào)試,經(jīng)過(guò)我仔細(xì)認(rèn)真多次調(diào)試,我終于可以用一只手輕松操作“沉浮子”上升下降了。
成功完成了“沉浮子”實(shí)驗(yàn),接下來(lái)老師又教我們做“沉浮子”救援實(shí)驗(yàn)。老師新做了一個(gè)“沉浮子”,先在它上面掛上一個(gè)鉤子,然后讓它直接沉到水底,老實(shí)說(shuō)要通過(guò)上次那個(gè)可升降“沉浮子”來(lái)將下面的沉浮子勾上來(lái),而且還不能被下面的沉浮子拉住,這需要控制好鉤子的位置和重量,老師給我們演示了一遍,然后我們開(kāi)始自己做,有了上次做“沉浮子” 的經(jīng)驗(yàn),我這一次試了兩遍就成功了。當(dāng)我給老師演示看時(shí),老師說(shuō):“你真棒,你是第一個(gè)做成功的!蔽衣(tīng)了老師的表?yè)P(yáng),高興地手舞足蹈。
通過(guò)這次“沉浮子”科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,我學(xué)會(huì)了很多以前沒(méi)學(xué)過(guò)的新知識(shí),我真希望下一次還能上這樣有趣的實(shí)驗(yàn)課。
我的一次科學(xué)嘗試作文4
我們的生活充滿科學(xué),科學(xué)無(wú)處不在,它就像“大管家”一樣,每天都管理著我們的生活,只要你有一雙善于觀察的火眼金睛,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙!
記得有一次偶然,我在《廣東第二課堂》上看到一個(gè)非常神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn):將兩本差不多尺寸的書(shū)互相交叉,一定要平整,把它盡可能的插到底,這樣,就算大力士也拉不開(kāi)……
我覺(jué)得這根本不可思議,兩本書(shū)而已,怎么會(huì)連大力士也拉不開(kāi)呢?
我滿腹狐疑的拿出所需道具,將它們小心翼翼地用力插進(jìn)去,明顯的看到兩本書(shū)是牢牢地。我的心跳得像有只小鹿在亂撞,心想:就兩本弱不禁風(fēng)的書(shū),我怎么不能把它拉開(kāi)?可是,出乎意料的是,我費(fèi)盡了九牛二虎之力也沒(méi)能把它拉開(kāi)。“我就不信我會(huì)敗在你們兩個(gè)小東西身上,再來(lái)一次!”我氣憤的說(shuō)。這次,我就連吃奶的勁兒也用上了,可就拉不開(kāi)。
我居然會(huì)敗在兩個(gè)小東西身上,我很憤怒……
于是,我找來(lái)了力大如牛的哥哥,把這件事原原本本的告訴了他,他也跟我一樣感到半信半疑,哥哥快速接過(guò)書(shū)本,猛地一拉,結(jié)果還是始終不變,我不得不相信,這是真的。
我百思不得其解,便向我家的“知識(shí)能手”——電腦請(qǐng)教,后來(lái)我明白了:是因?yàn)槟Σ亮Γ宽?yè)紙之間所產(chǎn)生的摩擦力使兩本書(shū)就像牙齒一樣咬緊在一起。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了:任何事物我們都要善于觀察、勤于思考、敢于動(dòng)手,只有這樣,我們才能不斷地從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn),從成功中吸取知識(shí)!
我的一次科學(xué)嘗試作文5
假如我是科學(xué)家童年時(shí),我們不禁回憶起自己的一次次科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這次習(xí)作的話題是“我的一次科學(xué)嘗試,”可以寫(xiě)自己的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。有一次,我正在拿著一個(gè)扁乒乓球,愁眉苦臉,突然靈機(jī)一動(dòng),能不能把扁乒乓球變回原樣;于是,我就跑回去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“我當(dāng)然有方法了?能哪能不能教我方法:可以。我激動(dòng)得向房間跑去拿工具。我首先拿一杯熱水然后把兵棒球放進(jìn)去,等一會(huì),什麼事也沒(méi)發(fā)生,扁的乒乓球在水中享受洗澡的感受我猜熱水是不是不夠熱啊。然后我拿了一杯水去燒,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我急忙拿開(kāi)水壺放進(jìn)去,一陣,果然乒乓大了起來(lái)。我非常高興,感謝爸爸怎樣教我使乒乓球回到原樣。這次實(shí)驗(yàn)可真成功!我才知道科學(xué)實(shí)驗(yàn)是多莫有價(jià)值呀。我真高興。我以后一定當(dāng)科學(xué)家。
我的一次科學(xué)嘗試作文6
有一天,我突然看見(jiàn)科學(xué)作業(yè)本上有一道題目,上面寫(xiě)著:自制小棒冰。我又看了一下制作的方法,然后就開(kāi)始動(dòng)手制作了。
按著上面的方法,我先在我準(zhǔn)備好的杯子里倒了十勺糖,然后把滾燙的熱水倒進(jìn)了杯子里,看著杯子里的糖溶化?墒,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,杯子里的糖還沒(méi)有溶化,我等得不耐煩了,忍不住喊了起來(lái)。站在一旁的媽媽似乎看透了我的心思,就對(duì)我說(shuō):“你把筷子拿來(lái)一起攪拌,就能加快糖溶化的速度!蔽衣(tīng)了媽媽的話,連忙拿來(lái)一根筷子攪拌。果然,糖溶化的速度快了不少。終于,一杯糖水做完了。等糖水涼了,我又把糖水倒進(jìn)準(zhǔn)備好的冰盒里,然后小心翼翼的把糖水放進(jìn)冰箱里,生怕糖水會(huì)倒出來(lái)。放進(jìn)冰箱以后,我就等待著明天吃棒冰。
第二天早上,我穿好衣服,就像風(fēng)似的跑到冰箱前,迫不及待地打開(kāi)冰箱,取出冰盒,第一眼看到的就是那晶瑩剔透、閃亮閃亮的小棒冰,就像一顆顆寶石在閃爍,讓我饞得直流口水。我連忙拿來(lái)一把小刀。把其中一個(gè)小棒冰放進(jìn)碗里,嘗了一口。!我的嘴巴里立刻產(chǎn)生了一種冰涼涼的感覺(jué),讓我感到棒冰十分好吃、美味。我又吸了一口棒冰里的糖水,糖水的味道甜甜的,它的味道在我的嘴巴里回旋飄蕩。
這次自制小棒冰的事情讓我明白了一個(gè)道理:只要你認(rèn)真地對(duì)待某一件事情,就能得到意想不到的收獲。
我的一次科學(xué)嘗試作文7
這星期的科學(xué)課上,老師講到“受水型”與“泄水型”水鐘。我覺(jué)得這很浪費(fèi)水,就決定制作一個(gè)自動(dòng)水 循環(huán)裝置。
這個(gè)裝置,原材料只有水、吸管、塑料碗(或礦泉水瓶)還有口香糖,沒(méi)有任何機(jī)械推動(dòng)裝置,是利用虹吸原理來(lái)運(yùn)作的。大家可能會(huì)說(shuō):“如果沒(méi)有一個(gè)力讓整個(gè)裝置運(yùn)作,那即使掌握了原理也無(wú)濟(jì)于事!睕](méi)錯(cuò)。但是利用在碗里放水時(shí)獲得的壓力,已經(jīng)夠使裝置運(yùn)作了。
星期五下午,我準(zhǔn)備好了材料。到了星期六,我就開(kāi)始制作了。我先拿來(lái)塑料碗,用水果刀的.刀鋒在碗底扎一個(gè)能容許吸管通過(guò)的孔,將可彎曲的吸管插進(jìn)去,用口香糖固定,并堵住裂縫,把吸管向上彎,并將第二根可彎曲的吸管接在第一根的管口;A(chǔ)完成后,通過(guò)吸管向碗里放水,放到一定程度,用手指堵住出水口,在進(jìn)水口繼續(xù)放水,直到吸管內(nèi)裝滿水為止。最后,我用手指堵住進(jìn)水口,將它迅速浸入水中,再先放開(kāi)進(jìn)水口,后放開(kāi)出水口,這樣,水循環(huán)就開(kāi)始運(yùn)作了。
那怎樣才能知道裝置是否在運(yùn)作呢?為了檢驗(yàn),我將兩根吸管分離,發(fā)現(xiàn)上面的吸管正源源不斷地往下流水,這就證明裝置運(yùn)行成功了!
雖然,目前水循環(huán)裝置運(yùn)行極不穩(wěn)定,但我相信,經(jīng)過(guò)改進(jìn)后,它會(huì)是一個(gè)非常棒、非常有用的裝置!
我的一次科學(xué)嘗試作文8
星期六,我無(wú)聊的看著桌上翻來(lái)倒去的雞蛋。
我忽然想起老師叫我們寫(xiě)的作文:《我的第一次科學(xué)嘗試》,于是,我馬上買(mǎi)了一本關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書(shū),開(kāi)始細(xì)細(xì)品讀。
我準(zhǔn)備了許多的道具:有雞蛋、鹽、清水,還有一個(gè)玻璃杯、勺子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)上寫(xiě)的步驟,心想:雞蛋有什么實(shí)驗(yàn)可做呢?它可是一碰就破的東西,我很期待實(shí)驗(yàn)完成的時(shí)刻。我既興奮又有點(diǎn)緊張,手心還出了點(diǎn)汗。我按照書(shū)上說(shuō)得方法,先把一個(gè)光滑的雞蛋放入水中,我仔細(xì)觀察,雞蛋在水里是沉還是浮起來(lái)呢?這時(shí)我們看到的雞蛋是躺在水底的。接著我在杯子里放一勺鹽,再看看是不是還是躺著的?過(guò)了一會(huì)兒,我驚奇地發(fā)現(xiàn),放入了一層“雪”之后的雞蛋,就慢慢慢慢得豎了起來(lái),像在水中跳舞的人一樣,左右舞動(dòng)起來(lái)。我再在杯子里放一勺鹽,就在這時(shí)不可思議的事發(fā)生了,本來(lái)雞蛋在水中是豎著的,現(xiàn)在好像從夢(mèng)中蘇醒的美人一樣,探出了一個(gè)小小的腦尖!疤衿媪!”我不驚大叫起來(lái)!澳銈兿胫肋@是為什么嗎?”,其實(shí)呀,水的比重是1,如果比1重的東西放在水里就會(huì)沉下去,比1輕的東西放在水里就會(huì)浮起來(lái)。由于鹽水的比重比雞蛋的比重大,也就是說(shuō),鹽水的浮力比清水的浮力大,所以雞蛋能在鹽水中會(huì)浮上來(lái)。我們聽(tīng)了恍然大悟,終于明白了在水里加鹽的道理。
我愛(ài)科學(xué),這次試驗(yàn)告訴了我:平時(shí)生活中我們應(yīng)該注意仔細(xì)觀察,這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)的奧秘。
我的一次科學(xué)嘗試作文9
這個(gè)單元,我們學(xué)習(xí)了許多科學(xué)與發(fā)現(xiàn)的課文,我不禁想起了我的一次科學(xué)嘗試——“水浸不濕的手指”。
我準(zhǔn)備好了材料——胡椒粉、水杯和水,就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我先把水杯裝滿了水,等杯內(nèi)的水平衡后小心地撒進(jìn)磨得很細(xì)的胡椒粉,直到胡椒粉蓋住整個(gè)水面。這時(shí),我慢慢地將手指伸進(jìn)水里,然后拔出。我驚呆了——我的手指竟然完全沒(méi)有被水浸濕,是干燥的!
我?guī)е苫蟛唤獾男那槿?wèn)爸爸為什么會(huì)這樣,爸爸說(shuō):“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理很簡(jiǎn)單,伸進(jìn)水里的手指,只有擊破水面的膜才會(huì)被浸濕,而胡椒粉強(qiáng)化了這層膜,使水分子聚合到一起。杯里的水就像一個(gè)氣球,受到外力擠壓它就會(huì)收縮,所以你的手指伸進(jìn)水里就不會(huì)被水浸濕。"原來(lái)是這樣呀,科學(xué)真神奇呀!我在心里感慨道。
通過(guò)這次科學(xué)小實(shí)驗(yàn),不但讓我大開(kāi)了眼界,而且讓我明白了:只要你擁有一顆敏銳的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有科學(xué)。
我的一次科學(xué)嘗試作文10
我有很多發(fā)現(xiàn),但是,我第一次發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)小常識(shí),那就是熱氣碰到冷氣能變成水,水再遇到冷氣的時(shí)候能結(jié)成冰。我知道這個(gè)道理感到很興奮!
今年的冬天出奇地冷,平均氣溫在零下20度左右。雪特別的大,大暴雪像給大地披上了一層雪白的棉被,它給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè),他們?cè)谘┑乩锒蜒┤、打雪仗,行人們都穿上了厚厚的棉衣,因(yàn)樘鞖馓淞恕?/p>
盡管外面冰天雪地,但家里特別的暖和,我在看外面那雪白的美景,突然發(fā)現(xiàn)窗戶有一種特別奇怪的現(xiàn)象,窗戶上有一層水霧,用手去摸水就往下流,我家有一扇窗戶沒(méi)關(guān)嚴(yán),那層水霧冰霜,我再細(xì)細(xì)的觀察,過(guò)了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)窗上形成了一層花紋,我覺(jué)得特別的美麗,你看這是多么的神奇啊!
于是,我開(kāi)始做試驗(yàn)。我先燒了一壺?zé)崴,小心翼翼地把水壺放在窗臺(tái)上,因?yàn)榇皯粲悬c(diǎn)兒漏風(fēng),所以不大一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)窗戶上有一層水霧。我終于明白了,原來(lái)是冷氣和熱氣碰到一起就變成水了,我別提有多高興了。
我跑到了外面,大口大口的吹氣,假如你戴了眼鏡,鏡片上就會(huì)有一層霧,看不清東西。我在外面站了一會(huì)兒,眉毛上都結(jié)霜了,就像童話中的仙人,我知道了這個(gè)科學(xué)常識(shí)后感到特別開(kāi)心。決心以后要更加努力學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知識(shí)!
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