我相信
我相信1
冬天的河干涸了，我相信，春水還將來(lái)臨，那時(shí)白帆就是我們心中自由的偶像；風(fēng)中的樹(shù)葉凋零了，我相信，泥土里的夢(mèng)將在枝頭開(kāi)花結(jié)果。你還將哭泣嗎？是初雪掩埋了你的青草，但綠色終將歸還于你。
風(fēng)暴扭曲了大樹(shù)，我相信，種子已經(jīng)插入深沉的泥土；洪水卷走了兩岸 的房屋，我相信，孩子依然像天使一樣依偎在母親的懷抱。你還將流淚嗎？ 命運(yùn)奪走你的財(cái)富，卻不能攫走你的.靈魂。
痛苦像一塊巨石緊緊壓住歌唱的心胸，我相信，痛苦是歡樂(lè)的源泉，它將化為穿越巖石的力量。
磨難使你千瘡百洞，我相信，這些記憶恰如荊棘叢中的花枝，縈繞成歲月美麗的花冠。
陰云在天空擁擠聚集，你會(huì)看見(jiàn)一只鷹就像閃電，挑破那罪惡的序幕，我相信，將有雨滴燦爛的合唱。
大海在遠(yuǎn)方怒吼，你會(huì)看見(jiàn)水手與桅桿并肩歸來(lái)，他們的微笑充滿了信心，我相信，生命正在這樣的熔鑄中剛強(qiáng)。
我相信2
以前的我每逢考試眉頭都鎖得緊緊的，從心里討厭他一看到這白花花的試卷，心里就不由得異常緊張，生怕考不好，我爸媽也為我的成績(jī)著急。
他們東問(wèn)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，西問(wèn)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，整天讓我好好學(xué)習(xí)，我雖然討厭爸媽為我找的輔導(dǎo)班，但是我知道他們是為了我好他們只不過(guò)是想我的成績(jī)好些，讓我愛(ài)上學(xué)習(xí)········
從此我踏上了好好學(xué)習(xí)的這條路，由于我的父母的精心哺育我的成績(jī)逐漸變好起來(lái)，我和父母也露出了欣慰的笑臉。
翻開(kāi)以前的試卷一道道的紅勾躍然與我的眼前，看到這些我的心情也逐漸變了很多。
可是現(xiàn)在，我的成績(jī)從以前的好變成了現(xiàn)在的一般，我知道在初中我的自覺(jué)性大大減弱了學(xué)習(xí)也沒(méi)以前的主動(dòng)性了，整天想著電腦，電視。從此我的.成績(jī)一落千丈。
父母整天為我的成績(jī)用盡了心思，兩邊的頭發(fā)也白了，我的心里很慚愧，這一切都是因?yàn)槲叶�，父母為了我的學(xué)習(xí)操碎了心，我的成績(jī)卻一直下滑心里很難過(guò)，為了這一切的一切我要更好的學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，讓父母高興，取得好成績(jī)?yōu)槲业奈磥?lái)鋪好路········
看著以前的成績(jī)?yōu)槲乙院蟮闹贫艘环萦?jì)劃并朝著這個(gè)方向前進(jìn)和努力，堅(jiān)持不懈，我相信我會(huì)成功，我的成績(jī)一定會(huì)提高。
我相信3
生活是什么？生活就是相信，相信一切歡樂(lè)和痛苦，一切真實(shí)與不真實(shí)，相信愛(ài)與恨，然后把這一切揉成一顆鉆石，鑲嵌在手指上�！}記
時(shí)光荏苒，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上初中了，可仍忘不了那次愚人節(jié)
“今天早上，我的眼皮一直在跳，今天是愚人節(jié)，還是小心為好�！蔽覒阎话驳男那樽鲞M(jìn)學(xué)校。好友丁步杰和李高杰相視一笑。丁步杰神秘地說(shuō)：“信比不信好�！�
吃飯后，我到自己的位置上休息，好友們都過(guò)來(lái)說(shuō)：“李鴻飛，今天輪到你請(qǐng)客了�！薄笆裁�，今天我做東？好吧，兄弟們，你們想吃點(diǎn)什么？”我便問(wèn)邊掏錢——“空的”我的腦海一片空白，這個(gè)向來(lái)裝錢的口袋今天怎么沒(méi)錢了，我馬上翻了身上所有的口袋，越反越緊張——都是空的。錢丟了！“哎呀，我的錢呢！”李高潔見(jiàn)我這樣，輕聲的問(wèn)：“錢丟了？”我沒(méi)心思理他，一個(gè)勁的翻口袋。頓時(shí)，我的聲音沙啞了。
“四處找找�！迸笥褌冋f(shuō)�？烧麄�(gè)教師都找遍了。還是沒(méi)有啊。
被人偷了？這個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海。我長(zhǎng)嘆一聲，趴在課桌上，面無(wú)表情，傷心極了，同時(shí)，心中充滿了怒火，此刻，我覺(jué)得天空一下塌了下來(lái)。
“真缺德，為什么要偷我的錢？”我?guī)е耷淮蠛埃謿鈶嵉卣f(shuō)：“要是讓我知道是誰(shuí)偷的，我一定和他沒(méi)完�？晌以趺聪虬职謰寢屨f(shuō)呢？這可是他們的.血汗錢呢！”我只覺(jué)得四肢麻木，一點(diǎn)兒力氣多沒(méi)有。
在同學(xué)的關(guān)懷下，我的心情漸漸好了。
過(guò)了好幾天，丁步杰賽格我一張小紙條：你的愚人節(jié)快樂(lè)嗎？錢放在你書包里，細(xì)細(xì)品味一下得失之間的患難同學(xué)情吧！
我相信4
我有一輛滑板車，時(shí)常到體育館去玩。有一天，我看見(jiàn)那里有一 群同齡人正在溜冰：他們腳蹬冰鞋，頭戴花盔，腿綁護(hù)膝，臂套護(hù)肘，在廣場(chǎng)、馬路上飛快地滑動(dòng)著。我一看頓時(shí)兩眼發(fā)紫，心想：要是我也有溜冰鞋該多好�。∮谑�，在我的私纏硬泡下媽媽也同意給我買了一雙。
第一天
今天晚上，媽媽終于給我買了溜冰鞋。剛剛試穿完畢，教練就來(lái)教我練習(xí)原地踏步走。“原地踏步首先要求把姿勢(shì)做對(duì)。先將膝蓋彎曲，左腳在前，右腳在后，要呈‘丁’字形。然后開(kāi)始原地踏步，右腳先抬起來(lái)。腳不僅要抬得高，還要很有力，踩到地上要咯咯響�！苯叹氄f(shuō)。
于是我開(kāi)始練習(xí)起來(lái)，開(kāi)始幾下我踩得很響，但是過(guò)了幾分鐘我的腳仿佛飄上了云端，怎么踩也踩不響。教練見(jiàn)我滿頭大汗，就讓我休息，明天再繼續(xù)練習(xí)。
回到家，我立馬把溜冰鞋穿上，站在媽媽替我找來(lái)的地毯上又開(kāi)始原地踏步的練習(xí)。我先站穩(wěn)，然后做好姿勢(shì)。開(kāi)始練習(xí)了，我把雙手放在背后，膝蓋彎曲，腳站成丁字形。把腳提起，然后放下去。媽媽見(jiàn)了我的動(dòng)作，皺了皺眉頭說(shuō)：“腳抬得太低了，聲音也太小了�！蔽乙宦�(tīng)馬上把腳抬高，使勁地踩下去。心想：“這一下我一定做對(duì)了�？墒怯捎谖矣昧^(guò)大，把重心轉(zhuǎn)移到了身后，重重地掉了下去。幸好身后有沙發(fā)保護(hù)著，不然就要摔成了一個(gè)“狗啃泥”。
摔一跤我覺(jué)得并沒(méi)有什么可怕的.，我暗暗下定決心一定要學(xué)會(huì)溜冰。
第二天
一吃完晚飯，我就和爸爸媽媽一起去健身廣場(chǎng)學(xué)習(xí)溜冰。
我們來(lái)到店里，三下五除二穿好溜冰鞋，做好了準(zhǔn)備。首先教練讓我復(fù)習(xí)原地踏步，她和我一起做了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，教練說(shuō)：“你可以學(xué)習(xí)跌摔功夫了，溜冰時(shí)如果跌倒后應(yīng)迅速爬起來(lái)。”教練首先做了一個(gè)摔跤動(dòng)作，還一邊說(shuō)：“前溜時(shí)如果停不下來(lái)，不要慌，雙手先伸到胸前。 膝蓋下蹲。 先下膝蓋著地。手指頭平貼在地。右腳蹲起，雙手平壓在右腳膝蓋上。 雙手用力下壓將身體撐起。再以丁字型站姿站好�！�
我聽(tīng)著教練說(shuō)的話，心想這有什么難的。馬上照教練說(shuō)的做了起來(lái)，雙手放在面前，一只腳踮起，而后另一只跌在地上，膝蓋著地，第一只腳隨后也跌在地上。之后再將手肘、手腕也貼在地上，然后將一只腳立起來(lái)，雙手交叉放在膝蓋上，用力站了起來(lái)。教練見(jiàn)了對(duì)我豎起了大拇指：“做得不錯(cuò)！你是不是有什么功底？”隨后又說(shuō)：“今天你可以到健身廣場(chǎng)去試著去走一走。”
我一聽(tīng)十分高興，馬上和媽媽一起走到健身廣場(chǎng)上。那知，剛剛下過(guò)雨，地上還很滑。我只好讓媽媽扶著慢騰騰地走了過(guò)去。來(lái)到塑膠跑道上，由于塑膠跑道起了摩擦作用。我頓時(shí)感到十分輕松。我頓時(shí)壯大了膽量，開(kāi)始走了起來(lái)。可不一會(huì)兒，我就汗流浹背，腳也抬不起來(lái)。教練見(jiàn)了說(shuō)先去草地上休息一下，我一聽(tīng)，馬上迫不及待地走了過(guò)去。
今天，我明白了要學(xué)會(huì)溜冰，就要付出辛苦。
第三天
今天晚上，媽媽陪著我到健身廣場(chǎng)上練習(xí)溜冰。
來(lái)到塑膠跑道上，我馬上穿好溜冰鞋�！敖裉�，你可以開(kāi)始試試溜起來(lái)。”媽媽說(shuō)：“先找地方站穩(wěn)，然后兩腳分開(kāi)，一只腳緩慢的向后蹬地，兩腳尖最好是外八字。前進(jìn)的時(shí)后腳也要呈外八字，右腳前進(jìn)時(shí)，右腳稍稍向外滑動(dòng)，右腳用力滑出去，左腳用力推，重心稍微移往右前方，然后就讓右腳滑行一陣子 ，再換左腳�！�
我一聽(tīng)馬上原地起立，兩腳分成“八”字形站立，兩臂向側(cè)前方伸出，以便維持身體平衡。開(kāi)始時(shí)，左腳蹬地的力量要小些，蹬地時(shí)幅度小一些，逐漸加大。把身體重心移到左腳上，蹬地后的右腳迅速收回與左腳平行成雙腳向前滑行。兩腳依次交替蹬地連續(xù)向前滑行。之后進(jìn)行兩腳輪換蹬地的雙腳滑行。
剛剛開(kāi)始，我還不怎么熟練。就把兩腳分的稍開(kāi)，慢慢找感覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，我又練起來(lái)。我慢慢照媽媽說(shuō)的話滑了起來(lái)原地起立，兩腳分成“八”字形站立，兩臂向側(cè)前方伸出，左腳蹬地，蹬地后的右腳迅速收回與左腳平行成雙腳向前滑行。我剛剛滑了幾米路就停了下來(lái)。我心想今天我一定要會(huì)滑。于是我又練習(xí)起來(lái)，終于皇天不負(fù)有心人。我學(xué)會(huì)了滑行，我高興地叫了起來(lái)“我成功了！”。
今天，我學(xué)會(huì)了滑行。明天我一定會(huì)更好。
……
我相信5
友情為真，親情為善，愛(ài)情為美�！}記
人之一生，俯仰一世，無(wú)不以友情，親情，愛(ài)情為真。此三者，人之真情也：友情為真，親情為善，愛(ài)情為美。
我相信真，我相信友情。友情就像兩個(gè)相離的圓，雖然有距離，沒(méi)有相交點(diǎn)，可流露的是濃烈的真情�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情”是友情，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是友情。高漸離擊筑刺秦王，只因他與荊軻那至深至真的友情，伯牙撫琴毀琴祭子期，只為紀(jì)念知音難覓的友情。我相信友情，友情是人與人心靈碰撞產(chǎn)生的火花，是真的體現(xiàn)，真的流露。我們都應(yīng)該相信會(huì)有友情陪伴踏遍漫漫人生路。高適有詩(shī)曰：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，相信友情，相信會(huì)有知己陪伴人生旅途。我相信真，我相信親情。親情好比兩個(gè)相切的圓，有相交的一點(diǎn)，流露的`是真情，是真情。“慈母手中線。游子身上衣”是親情，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”是親情。曾國(guó)藩情真意切，慈愛(ài)充滿諄諄教誨的家書是親情，趙太后深愛(ài)子，為之計(jì)深遠(yuǎn)是親情。我相信親情，親情是血緣聯(lián)系產(chǎn)生的至善之花，是點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，是真情呵護(hù)。親情如一杯茶，越泡越濃，散發(fā)出醉人的茶香。不論我們面臨怎樣的艱難困苦與無(wú)依無(wú)靠，親情永遠(yuǎn)是我們心靈的棲息地，避風(fēng)港。杜甫有詩(shī)曰：“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”，相信親情，相信親情陪伴人生征程,我相信美，我相信愛(ài)情。愛(ài)情定是兩個(gè)相交的圓，彼此相融，彼此依靠。“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”是愛(ài)情，“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”是愛(ài)情。劉蘭芝與焦仲卿化作孔雀東南飛是愛(ài)情，崔鶯鶯與張生長(zhǎng)亭送別，淚如泉涌是愛(ài)情。我相信愛(ài)情，愛(ài)情是人與人心靈相融為一體的情感迸發(fā)。愛(ài)情很美：戀人相依，輕奏《梁�！�;花前月下，共賦深情;牡丹亭旁，心靈相融;如飲美酒，沐甘露，撥一根兩情相悅動(dòng)心弦，奏一曲比翼雙飛愛(ài)情美篇章.
以至善的親情為船，架起至真的友情之帆，迎風(fēng)遠(yuǎn)航，收獲至美的愛(ài)情.我相信真善美，我相信人間有真情，我相信親情會(huì)陪伴我一生，友情會(huì)與我共舞，愛(ài)情會(huì)與我不離不棄!
我相信6
放假了，看著忙碌的大人在地里辛辛苦苦的勞動(dòng)，拼死拼活的在為我們準(zhǔn)備這開(kāi)學(xué)的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。我的父母本不是什么富人，也不是什么有錢人可是他們卻憑著自己那雙勤勞的雙手為兒女生存，為家庭打拼。
看著父母在外勞動(dòng)，我心里也不是什么滋味，我已經(jīng)十五歲了我也可以為家里分擔(dān)些什么啦，雖然我在上學(xué)可是現(xiàn)在已經(jīng)是放假的時(shí)間了，我也可以用我自己的`雙手為開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備些什么。早在放假期間我就聽(tīng)我?guī)讉�(gè)同學(xué)她們?cè)谕膺叀肮ぷ鳌痹瓉?lái)他們這是干學(xué)生干的工作，就在考完試領(lǐng)完成績(jī)單的時(shí)候我和我的好朋友試著去找找收我們這樣的適合我們的“工作”我們很快就找到了，可是我的好朋友蘭蘭已經(jīng)被錄用，可我由于我的個(gè)子年齡不達(dá)標(biāo)所以沒(méi)夠被錄用。就在我沮喪的時(shí)候有個(gè)好心的姐姐對(duì)我說(shuō)我可以試著去發(fā)發(fā)傳單，這樣不但鍛煉了自己的膽量還鍛煉了自己的口才。那個(gè)好心的姐姐把發(fā)傳單的電話給了我，我試著給那個(gè)發(fā)傳單的王阿姨打了電話，王阿姨說(shuō)這個(gè)活有點(diǎn)累，問(wèn)我是否能堅(jiān)持，我知道不管什么活都有它的兩面性，我能吃苦，俗話說(shuō)得好吃得苦中苦，方為人上人。我相信我自己能把這份“工作”做好。
相信自己我能行相信自己能做到別人能吃得的苦，相信自己能做好“有志者，事竟成”，相信自己是最好的、相信自己是最棒的。那么，一段時(shí)間后，奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)：我們就是那個(gè)最好的和最棒的！
我相信7
在遇到困難時(shí)，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說(shuō)的口頭禪。因?yàn)橛辛诉@句激勵(lì)我不斷向前的口頭禪，我在生活學(xué)習(xí)中的困難也變的越來(lái)越少了。
無(wú)論遇到什么困難我都不會(huì)退縮，因?yàn)槲夷苄小?/p>
有一次，我寫作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一題難已解答的`方程，我通過(guò)我原來(lái)學(xué)過(guò)的解法結(jié)合媽媽教我的解法解開(kāi)了，我堅(jiān)信：我能行。還有一次，我們打羽毛球時(shí)把羽毛球打到了樹(shù)上，而我們中又沒(méi)有一個(gè)會(huì)爬樹(shù)，羽毛球拍又夠不著羽毛球，我冥思苦想，想到了一個(gè)好辦法：我從我家拿曬衣桿來(lái)，一吊，羽毛球就下來(lái)了。體育課上，老師要教我們跳山羊，第一次我跳時(shí)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槲乙郧皼](méi)學(xué)過(guò)跳山羊，第二次我在心里想：我能行，我能行！一跳就跳過(guò)去了，而且動(dòng)作也非常標(biāo)準(zhǔn)。
“我能行”謝謝你，在我遇到難題時(shí)，解決了我的問(wèn)題。
我相信8
每個(gè)人，都要經(jīng)歷風(fēng)雨，就像花也會(huì)有枯萎的一天。但是，我相信，在這條不平坦的大道上，我才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
一次期末考試，我徹底考砸，數(shù)學(xué)只考了87分！名次竟從前十五名下滑到了三十名！我呆若木雞，這么差的成績(jī)，父母會(huì)說(shuō)什么？老師會(huì)說(shuō)什么？同學(xué)們會(huì)說(shuō)什么？可是，就當(dāng)我心灰意冷時(shí)，老師告訴我：“要相信自己！”父母說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次努力��！”同學(xué)說(shuō)：“別氣餒，要相信自己！”
是的，我相信，我要用我的視野去閱覽更多的風(fēng)景，一邊走，一邊看。即使你有再多的煩惱，也會(huì)說(shuō)一句：“相信自己！”
看！“我相信你”這句話多動(dòng)聽(tīng)，給人以鼓勵(lì)，和信心。相信自己吧！相信自己是最棒的！
在上小學(xué)時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)是最差的，差到最高只能考到七十幾分，所以每次去上課都有著非常大的壓力，一天，爸爸看到了一臉沮喪的我，問(wèn)了我為什么會(huì)不快樂(lè)，我告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，你最糟糕的'不是你的成績(jī)，而是你的信心，一個(gè)連自己都不相信的人能做成什么事呢？孩子，要想成功，就一定要相信自己！”從那天起，我將爸爸的話牢牢地記在心里，努力學(xué)習(xí)，有時(shí)考差了，就在心里默念：“相信自己，相信自己能行！”時(shí)光飛逝，半年過(guò)去了，我從原本七十多分的基礎(chǔ)上，飛躍到了九十幾分！我開(kāi)心極了，相信自己的力量，原來(lái)如此強(qiáng)大！
相信，有著巨大的力量，只要相信，一切皆有可能。
其實(shí)，世界是公平的，上帝在我們中留下了一些苦難，可也給我們每個(gè)人一個(gè)戰(zhàn)勝它的武器：“相信自己。”
朋友們，準(zhǔn)備好相信自己了嗎？
我相信9
不是說(shuō)萬(wàn)有引力么，怎么我心里總有太多的石頭落不了地？
回望過(guò)去，有還多好多的石頭壓在我心里雖然我嘗試著搬走一些，但是無(wú)濟(jì)于事。因?yàn)槲业淖员�，因�(yàn)槲业乃季S遲緩，因?yàn)槲业膬?yōu)柔寡斷，所以我才會(huì)有那么多的石頭落不了地。
在我的內(nèi)心深處我一直都不敢面對(duì)那些微不足道的石頭，一直在逃避他們，正是應(yīng)為這樣才是我現(xiàn)在無(wú)所“成就”。難道這是上天可以安排？難道我就該認(rèn)命嗎？我不相信天命不可違，我相信有一天靠自己會(huì)創(chuàng)出一片天地，終會(huì)成就功名。
在一些世事變遷后，我發(fā)現(xiàn)那些石頭并不是堅(jiān)不可侵。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的那些缺點(diǎn)造就了許多我以前沒(méi)有的性格和品質(zhì)。因?yàn)樽员�，不太�?ài)說(shuō)話，所以我學(xué)會(huì)了思考；因?yàn)樗季S遲緩，常常錯(cuò)過(guò)或來(lái)不及，所以我只能認(rèn)真和踏實(shí)；因?yàn)槲业?優(yōu)柔寡斷，左顧右盼很累，通常沒(méi)辦法去選擇我想要的東西，所以我學(xué)會(huì)了執(zhí)著，因?yàn)槲也簧苹顒?dòng)，所以我愛(ài)上了安靜。
這才讓我明白：一個(gè)成功的人或者有許多優(yōu)點(diǎn)的人并不是天生就有許多的優(yōu)點(diǎn)，而是在許多的缺點(diǎn)的被迫下造就了一些別人無(wú)法擁有的性格和品質(zhì)。
這些在缺點(diǎn)上培養(yǎng)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)便是這些石頭的缺點(diǎn)，我知道了這些缺點(diǎn)后，便可將石頭瓦解，便可心里不再那么沉重。并不是所有的人都可以這樣，在此基礎(chǔ)上，還要有那“相信自己”的信念，才會(huì)有這樣的變化。總歸一句話：所有的成功都離不開(kāi)一個(gè)人的自信！
我相信10
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上、生活上遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō):“我能行!“
在學(xué)習(xí)上，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我能行!“在二年級(jí)的時(shí)候，我參加了高新區(qū)里的英語(yǔ)風(fēng)采大賽，需要背一個(gè)英語(yǔ)小故事，我選擇了《猴子撈月亮》這個(gè)有趣的故事。可是我對(duì)這個(gè)故事里的一些單詞不熟悉。于是媽媽就教了我一些動(dòng)作幫助記憶�？晌疫�是記得不好。在我十分想放棄時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)：“我能行!”于是我更加刻苦，努力訓(xùn)練，終于有了很大的進(jìn)步，最終我拿到了三等獎(jiǎng)，并且從此愛(ài)上了英語(yǔ)，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)我自己想要的.英語(yǔ)世界。
在體育上，也是一樣。小時(shí)候，我練跳繩老是跳不好。跳跳就不想練了�？墒俏铱偸窃谧罾щy的時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)：“我能行!”跳著跳著，練著練著，我竟成了跳繩高手。還代表學(xué)校參加了區(qū)里的跳繩比賽吶!
在彈琴上，我也奉行這句話。我在剛學(xué)琴的時(shí)候，老是彈不好，可我對(duì)自己說(shuō)：“我能行!‘于是我每個(gè)小節(jié)彈二十遍。終于能把琴?gòu)椇昧�。在電子琴比賽中還獲得了銅獎(jiǎng)。
這句“我能行!“總能讓我完成我自己覺(jué)得難以完成的事情!是不是很神奇呢?
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