我相信作文

我相信作文(薦)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我相信作文，歡迎閱讀與收藏。

我相信作文1

　　冬天悄悄地來了，花兒不在綻放，我相信，春天還將降臨，為那早已不在綻放的花兒，渲染上一抹鮮艷的色彩。

　　仰望那不再湛藍(lán)的天幕，一抹紅光染上，那一顆金燦燦的“球”早已不見蹤影，我相信，明天的清晨它會更加燦爛！看，那一片金黃的麥田，農(nóng)民伯伯的臉上綻放出一抹笑容，與那金色的麥田形成了一道最動人的畫面，我相信，明年，那金色的麥田將給他帶來更多的快樂。

　　在哪廣闊無限的天空里，兩只鳥兒從天空飛過，留下的.，只有那兩條美麗的弧線。可有誰知道在它們那優(yōu)美的姿勢背后隱藏了多少艱辛。破殼而出的鳥兒在爸爸媽媽的庇護(hù)下長大，長大后，它們要學(xué)會如何飛，它們需要用它們的翅膀來續(xù)寫它們的人生，當(dāng)它們已不再依偎在父母懷里時，它們的人生才能圓滿的畫上句號。

　　生活中，我們面臨著兩種選擇，繼續(xù)當(dāng)衣來伸手，飯來張口的小皇帝、小公主，還是學(xué)會獨立生活，自己的事自己做，不依賴父母。我相信，我會選擇第二種，做一個獨立的人。

　　我相信，我的未來不是夢，我相信，我會親手在我的人生中畫上一個圓滿的句號，我相信，我只要打開胸懷，就能融入那藍(lán)天，張開雙翅，就能飛向藍(lán)天！

我相信作文2

　　題記——我相信，就是風(fēng)的翅膀，終有一天，我能夠翱翔于廣闊的藍(lán)天！

　　不知不覺中，似乎——有經(jīng)歷了許多，但開學(xué)時的場景仿佛還在眼前，依舊清晰。再回首，距離起點越來越遠(yuǎn)……

　　時間的循環(huán)，就如環(huán)形跑道，在這條跑道上，已經(jīng)留下了我無數(shù)的足跡。望著那猩紅的跑道延伸出去，如此漫長，那一刻，我突然感覺到自己的渺小，無法逾越那起點與終點在我心中的距離。但看著大家正在堅持不懈地向終點跑去，一個又一個身影，似乎在一瞬間凝結(jié)成了一股巨大無比的力量之源，涌入我的心中，給了我無限的勇氣。即便這條跑道是無盡頭的，我依然滿懷信心，走向下一個起點，在下一個起點……在這一條路上，坎坷是在所難免的，但既然選擇了堅持，就必然要有決心！

　　不必說，粗心大意是我最大的敵人，我無數(shù)嘗試著想去戰(zhàn)勝它，但每一次都無法如愿，可我依舊相信：憑著我的堅持，沒有什么是做不到的`。

　　雛鷹在試飛過程中不斷前行，只為有一天能夠展翅高飛；花苞在成長過程中拼命汲取養(yǎng)分，只為有一天能夠在陽光下熱情綻放；而我的一切一切努力，只為取得優(yōu)異的成績！

　　相信，乘著風(fēng)的翅膀，終有一天，我能夠翱翔于廣闊的藍(lán)天！

我相信作文3

　　我相信斷翅也能飛翔，為什么呢？因為我有一顆堅持不懈的心。

　　在二年級的時候，我出了一場車禍，導(dǎo)致左腳當(dāng)場骨折，而且骨頭也碎裂了。我記得當(dāng)時眼睛模糊，只看見一堆血，不禁讓人毛骨悚然。我很害怕，便閉著眼睛。耳邊傳來“嘟嘟嘟嘟”的聲音，隨后，便看到自己躺在病床上了。

　　因為我出車禍，住院了很長時間，落了不少功課。所以，我回校后，便成績排在了第50多名，要知道我班有69個人啊。我也沒有一個朋友，感覺非常孤單。后來，我悟出了一個真理:在這個世界，成績最重要。我便奮馬直沖，上課認(rèn)真聽講，下課向后預(yù)習(xí)，這樣，我的成績上升了，到了前30名。

　　三年級的時候，我比之前更加努力了，成績上升到了前20名，我很高興。

　　四年級的時候，我比之前又更加努力了，成績上升到了前10名，并且在上學(xué)期取得了第三名的`好成績。

　　五年級的時候，也就是現(xiàn)在，我成為了班里的前三名，但我深深知道，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。于是，便更加努力了。在這一學(xué)期，我取得了第二名，還被評為三好學(xué)生。

　　在這里，我要告訴大家:人要對自己充滿信心，不能喪氣。

我相信作文4

　　彈指間，六年過去了，13的我懷著極其復(fù)雜的心情跨進(jìn)了溪口中學(xué)的大門。也就是說，我已經(jīng)是一名初中生了。

　　紅領(lǐng)巾、小黃帽這些小學(xué)生的東西，我已經(jīng)不再佩戴了。校服上的學(xué)校名稱也換了，種種的一切，都證明我長大了，已經(jīng)不是一個沒有獨立意識的小學(xué)生了。當(dāng)我看到學(xué)校門前的那一張密密麻麻的分班表時，內(nèi)心全被一種傷感的東西占據(jù)。走進(jìn)教室，煥然一新，讓我感覺有點陌生。那一張張新的面孔，讓我有點不由自主地想起了我以前的同學(xué)。唯一值得慶幸的是，初一（五）班還是有一個我認(rèn)識的人蔣璐柯，讓我感到了一絲絲的安慰。

　　新的班主任姓阮，看起來十分和善。她那平緩的語氣，讓我感到十分親切。雖然這個班的'同學(xué)我大都不認(rèn)識，但我相信，只要我主動和他們交談，一定會很快成為好朋友的。初中果然和小學(xué)有差異的。小學(xué)一天六節(jié)課，初中呢，一天七節(jié)課，讓我的一天變得十分忙碌，同時我也覺得過得十分的充實。初中大都是大家的叛逆期，所以打架事件經(jīng)常發(fā)生。不過，經(jīng)過一次教訓(xùn)后，應(yīng)該沒有人會犯錯。

　　經(jīng)過了小升初的分離，我相信我長大了。

我相信作文5

　　今天是星期五，下周一我們要進(jìn)行一次語文調(diào)研卷考試。在中午時，教語文的王老師點了幾個平時成績較好的同學(xué)站起來，其中就有我。王老師對我們說：“你們有信心考九十分以上嗎？”我們都沉默不語，暗自尋思著王老師葫蘆里賣的'是什么藥。

　　王老師繼續(xù)說：“站起來的人，沒考到九十分以上就要罰噢�！彼�停了停，說“如果對自己沒有信心就坐下，坐下后我就不管了，你考幾分都沒有關(guān)系�！编蓿�原來是這樣呀！

　　我陷入了思考：“調(diào)研卷肯定比普通卷難一些。如果考不到九十分以上那就慘了。如果我站著吧，看王老師那一本正經(jīng)的樣子，說不定真的要罰；可坐下呢，又怕這只是一個看我們有沒有信心挑戰(zhàn)自己的計策，坐下就正中了她的圈套。怎么辦呢……”我一直在與心魔做斗爭，最后，我還是沒能戰(zhàn)勝自己，坐了下去。

　　王老師又發(fā)話了：“下面只要是想挑戰(zhàn)自己的同學(xué)可以站起來！”嘩！有一群同學(xué)站了起來。王老師說：“好，你們即使沒考到九十分也不用罰了�！薄盀槭裁�？”我們問，王老師回答道“因為你們有戰(zhàn)勝自己的信心和勇氣，所以我不罰。但坐下去的同學(xué)，我是要罰的！”

　　我一下子明白了，我應(yīng)該勇于挑戰(zhàn)自己才行呀！通過這件事情我也明白了要相信自己！

我相信作文6

　　我就像一顆小小的種子，落在春的泥土里，在大自然的懷抱中奮力成長。也許我會遇到許多挫折或困難，但是我相信，總有一天我會變成一棵參天大樹。

　　我貪婪地吮吸著露水的滋潤，盼著早日長成參天大樹，供人們乘涼，為他們遮大風(fēng)、擋小雨；也可以讓無居的鳥兒有一個舒適、安穩(wěn)的家，讓它們不再漂泊流浪。

　　在陽光的照射下，我極力配合它，讓自己盡量置身于陽光的溫暖之中。我僅僅是為了成為一棵參天大樹，可以裝上吊床，讓疲憊的`人們能夠緩解疲勞；可以裝上秋千，讓小朋友歡快地玩耍，讓整片林子充滿歡聲笑語；還可以讓人們在我的底下鋪一條鵝卵石路，讓他們擁有放松的空間……每當(dāng)我做完一件件好事后，就會倍感興奮。

　　在人們的愛護(hù)下，我已慢慢成了參天大樹，決心為人們做更多的事。這是因為我心中有一個夢想，那就是成為一棵參天大樹。我相信：只有我真正努力過，不管是花開花落，都會感到幸福。

　　在春的洗禮中，在各種困難里，在磨練自己時，我獲得了誠心實意的真諦。因為，我相信。

我相信作文7

　　我相信每一件事都是真的，

　　如：水果長在樹上，

　　糧食長在地上。

　　我相信每一件事都是真的，

　　如：蜜蜂與花朵一起跳恰恰舞，

　　蝴蝶和小草一起去大海游泳。

　　我相信每一件事都是真的，

　　如：魚兒們成群結(jié)隊地逛超市，

　　大象穿起天鵝舞服跳芭蕾。

　　我相信每一件事都是真的，

　　如：雪人去沙灘曬太陽，

　　鳥兒鉆在地下捉老鼠。

　　我相信每一件事都是真的，

　　如：小貓去竹林里吃竹子，

　　熊貓去小河旁釣大魚。

　　我相信每一件事都是真的。

　　小作者構(gòu)思巧妙、立意新穎，以詩的形式通過逆向思維認(rèn)為大千世界一切不可能的'事皆有可能，把讀者帶到了另一個魂牽夢繞的世界，讓我們看到了一個新奇而又陌生的國度。讓讀者眼前一亮，對生活充滿了希望。

我相信作文8

　　在遇到困難時，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說的口頭禪。因為有了這句激勵我不斷向前的口頭禪，我在生活學(xué)習(xí)中的困難也變的越來越少了。

　　無論遇到什么困難我都不會退縮，因為我能行。

　　有一次，我寫作業(yè)的'時候發(fā)現(xiàn)了一題難已解答的方程，我通過我原來學(xué)過的解法結(jié)合媽媽教我的解法解開了，我堅信：我能行。還有一次，我們打羽毛球時把羽毛球打到了樹上，而我們中又沒有一個會爬樹，羽毛球拍又夠不著羽毛球，我冥思苦想，想到了一個好辦法：我從我家拿曬衣桿來，一吊，羽毛球就下來了。體育課上，老師要教我們跳山羊，第一次我跳時動作不標(biāo)準(zhǔn)，因為我以前沒學(xué)過跳山羊，第二次我在心里想：我能行，我能行！一跳就跳過去了，而且動作也非常標(biāo)準(zhǔn)。

　　“我能行”謝謝你，在我遇到難題時，解決了我的問題。

我相信作文9

　　吾讀初中千日而中途誤入歪倒。清醒時方才發(fā)現(xiàn)成績一落千丈。今中考已至，考場之上，大腦疲弊，此誠危急中考成績之秋也。然網(wǎng)絡(luò)游戲不懈于內(nèi)，考場之上忘身于外者，故天降大任于此人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨，行拂亂其所為，方可進(jìn)元中之門也（元中是我這最好的高中）。誠宜認(rèn)真聽講，以進(jìn)元中大門，恢宏吾之美德，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞元中之路也。

　　吾時常幻想拒職高于千里之外，昂首踏入元中之內(nèi)。然而幻想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的.。此校對吾來說是可望而不可即的。最終實現(xiàn)了拒元中于千里之外，卑微爬入職高。

　　三年來吾深讀故事會、讀者等眾多奇書小說，時常觀新聞閱報紙。但不見成績上漲，依舊下跌，這是為何？

　　聒噪！聒噪！爾等這般聒噪讓吾如何專心苦讀？

　　千日來，光陰似箭，眨眼間飛之而過。昔日三年，受盡各般嘲諷；今朝畢業(yè)，揮淚告別眾生。近日來，吾苦讀詩書，領(lǐng)悟一詩：

　　昔日才子隕落，

　　今朝尚未崛起。

　　數(shù)年后，待我東山再起，

　　方才可，震懾同學(xué)好友。

　　明日復(fù)明日，明日何其多？明日是今日的延續(xù)。明日依舊做著今日之事，為何？

　　不知！煩惱！

　　時間在流逝，吾異常糾結(jié)！

我相信作文10

　　青春如同奔流的江河，一去不回，來不及道別。可我相信，青春依舊還在繼續(xù)。

　　高中，對我來說，重要的不是學(xué)到多少知識而是讓自己的心智變成熟，讓自己不再彷徨，明是非，知善惡。

　　高一，最開心的一年，因為一句話玩笑話當(dāng)了班長，完善了自己很多，體驗了不一樣的生活。

　　高二，改變自己的一年，感受了不一樣的成長，談了一場平淡卻不平凡的戀愛，感受了白駒過隙，開始珍惜自己的`青春，感受了無法言語的重要。有那么一個人，她讓你有了不同的信仰，讓你一直想追尋她，她是那么神秘而美麗，她的個性讓你捉摸不透，愛憎分明，雖然高貴冷艷讓人覺得高高在上，不食人間煙火煙火，雖然她把我拉黑，痛罵我，但我依舊為她所迷，她對我來說就像信仰，冥冥中影響著我。

　　高三，被譽為人生轉(zhuǎn)折的一年，從步入高三的時候我就在蛻變，年少輕狂，口無遮攔，這就是我。

我相信作文11

　　“我能”，就是相信自己能做到。

　　古人有云：“有志者，事竟成。”古人又云：“我能，無限可能！”這些也在一定程度上說明了“我能”的重要性。

　　有這樣一個真實故事：那是早些年的一個夏天，我們學(xué)校的一個男孩和他的足球隊要去參加全縣的`足球比賽，他們隊中人人都是踢球的好手，但因為是第一次參加這么大的比賽，全隊都很緊張。比賽開始后，球員動作生硬，手腳放不開，所以遲遲沒能進(jìn)球。到了下半場的時候，大半球員都有了放棄的念頭，可這個男孩的一句話卻給大家鼓了勁：“我們不能放棄，還有一半時間，還有贏的機會，我們要相信自己能贏！”

　　在這話激勵之后，他們隊勢如破竹，接連踢入了3個球，最終贏得了比賽的勝利�！�—可見，是男孩的那句話給了隊員的信心，是因為他們相信自己能贏，是信心贏了這場比賽。請大家銘記：在遇到困難時，多些“我能”，少些“我怕”；要多多相信自己，相信自己能做到。請記�。何夷埽瑹o限可能！

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