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      2. 書包里的爭吵作文

        時間:2024-05-01 03:02:45 好文 我要投稿

        書包里的爭吵作文

        書包里的爭吵作文1

          夜深了,書包爺爺家里吵吵鬧鬧的,是誰呢?原來是新書們正在爭論呢!他們的眼睛瞪得像乒乓球一樣大,嗓門一個比一個提得高。語文書還叉著腰,英語書急得直蹦跳,數(shù)學書則張大耳朵,一邊聽一邊認真思考。

        書包里的爭吵作文

          首先發(fā)言的是語文書,它自毫地說:“我的知識最淵博,我無所不知。作為母語教材,毋庸置疑,我是主人最重要的一本書,你們誰都比不過我!

          語文書的話招來一聲聲嘲笑“哼!你們有誰比我更懂外國語言?我會的,你們都不會!”英語書瞪著大眼睛,語氣充滿自豪。

          “伙伴們,你們有誰比我更會計算,有誰更會使用阿拉伯數(shù)字,有誰更會用量角器量角…。這些你們誰也沒我懂!生活中,不會計算處處吃虧,還是我對主人的用處比較大!睌(shù)學書驕傲地說道。

          美術書聽不下去了,大聲喊道:“你們就知道說大道理,還是我最討主人的喜歡。我繽紛的色彩,美麗的圖畫,多吸引人!所以,別爭了,還是我對主人的幫助最大!”

          音樂書瞪著美術書叉著腰說:“沒有我,主人連半首歌都不會唱,沒有音樂的人生,是寂寞的'人生,更是不完整的人生,你喜歡過這種無趣的生活嗎?”音樂書這樣一問,大家都愣住了,它們誰也回答不上來?墒牵胚^了一會,急吵聲又傳了過來。

          “我最有用……”

          “我才是最有價值的……”

          它們都吵得不可開交,書包爺爺吵得都睡不著覺了!書包爺爺對它們說:“你們誰都很重要,少一個,主人就少一份知識,你們都不能驕傲!只有齊心協(xié)力,才能讓主人變成一個更有智慧的人。”書們聽了,都心服口服地點了點頭。

          這件事讓新書們懂得了要謙虛,團結友愛,才能發(fā)揮最大的力量。

        書包里的爭吵作文2

          晚上,小明正在寫作文,書包里傳出陣陣爭吵聲,使小明心煩意亂,作文思路更是牛頭不對馬嘴。于是,他索性把作文丟在一旁,循聲看去,原來是書包里面發(fā)出的聲音,他不由自主的害怕起來,難道是有鬼?好奇心使小明想探個究竟。于是,小明走到書包跟前,輕輕的將耳朵湊到書包旁,想了解一些秘密

          我才是王者!一個尖聲尖氣的聲音說到,你們這些下等無恥的東西!要不是我,小主人怎么寫字?靠你那黑不溜丘的鉛筆芯?哈哈,答案當然不是!你那點東西能寫多少個字?你如果和我媲美,你就是一只井底之蛙!

          你怎么可以這么說!人不可貌相,海水不可斗量!雖說你有你的好處,但是你也有你的不足之處!比如說,你寫錯一個字了,既不能向我這樣輕而易舉地擦掉,又不能在上面添筆畫,只能強迫的把錯字涂掉。因此,我才是王者!另一個聲音傳了出來。

          又是一個聲音:你們這群不知好歹的'廢物!我才是真正的王者!你們想想,上課的時候,小主人總是盯著我看,不僅僅是小主人一個人,其他的孩子都一樣盯著我看,從這點,我是知識的殿堂,如果沒有我,那么人們只能在一個沒有文字世界里。因此,我才是國王!

          這時,一個聽起來默默不語的聲音傳了出來:你們都知道為自己的利益找想,那么,這個國家是完蛋了!

          一下子,聲音突然停了下來,只剩下默默的思考。忽然,一個聲音洪亮的聲音打破了現(xiàn)場的沉寂:我們就讓文具盒來當一國之長吧!好,好主意!接著就是一聲聲贊同……

        書包里的爭吵作文3

          深深的夜晚,

          一聲尖叫劃破了安靜的夜空。

          靜靜的細聽,

          優(yōu)美的歌聲傳遍每個角落。

          原來是音樂姐姐在唱歌。

          一句話吵醒了,

          正在熟睡的品德先生。

          品德先生說:

          “你一點知識素質也沒有,

          半夜三更把人吵醒,

          一點禮貌也沒有,

          看,只有我,

          才最偉大,

          才能讓主人好好的`學習做人的素質教育!

          品德先生的話,一出口,

          招來了音樂姐姐的一陣嘲笑。

          音樂姐姐說:

          “我才不像你,我給主人帶來動聽的音樂,你可以嗎?”

          你只會給主人帶來素質教育,

          但你不能帶來音樂,

          帶來快樂,而我能。

          這時書包媽媽,

          被吵醒了,

          書包媽媽看見音樂課本和品德書爭得面紅而赤。

          書包媽媽心平氣和地說:

          “孩子們都很重要,

          缺一不可,

          少一位我們的家園就不會這么美妙,

          主人就不會這么優(yōu)秀。

          是我們每一個成員的功勞,

          讓我們的小主人,

          變成德、智、體、美、勞,

          全面發(fā)展的好孩子!

        書包里的爭吵作文4

          我在作文比賽中獲得了二等獎,我把獎狀貼在墻上,把銀光閃閃的獎章放在書包里。各種文具看見了都想戴一戴這一枚獎章,于是他們爭論起來。

          首先,是文具盒大哥粉墨登場,他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說:“今天都別跟我搶,因為我的功勞最大,要不是我,鉛筆,轉筆刀,橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫作文呢?所以這枚獎章應該我戴。

          愛美的橡皮小姐化著妝說:“這樣說起來,我才功不可沒?纯次,我為了給小主人修改錯誤,弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大!

          鉛筆先生這個時候也來勁了,他抬頭挺胸的說:“我的功勞最大呢!要是沒有我,小主人用什么寫作文呢?看看我,為了小主人能夠寫好更多的.作文,我可矮了整整一大截呀!”這個時候文具盒大哥插了一句話:“要是沒有我,你還不知道在那里呢!哼!”

          轉筆刀弟弟聽了鉛筆的話,很不樂意,他委屈的說:“和我比起來,你那點功勞算什么?鉛筆粗了,斷了的時候,我還不是挺身而出嗎?我每天為了削鉛筆,害的我天天吃鉛筆鉛,噎死我了!”

          書包里的文具們爭的面紅耳赤,不可開交。就在這個時候,我把獎牌拿走了。轉筆刀弟弟急了:“是誰?是誰把我的獎牌給拿走了?”書包伯伯說:“是小主人拿走的,這塊獎牌應該屬于小主人,不應該屬于你們。如果沒有小主人的努力與勤奮,怎么會有今天的獎牌呢?你們說,是吧!”文具們聽了書包伯伯的話,都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說:“我們知道了,以后我們好好為小主人服務!

          從此以后,文具們就再沒吵過架了。

        書包里的爭吵作文5

          這天,從小明的書包里傳來一陣陣吵鬧聲。

          鉛筆大聲說道:“要不是我,主人能寫出這么漂亮的字嗎?我才是最棒的!毕鹌げ谅犃朔瘩g道:“要不是我,你寫錯別字時靠誰,所以我才是最棒的!备甙恋臅救轮骸澳銈兯銈毛球,主人寫字還不是要看我才能寫好,我才是最棒的。”鉛筆反駁道:“如果沒有我,主人怎么寫字。 毕鞴P刀大怒道:“你算個什么東西,要不是靠我你的`頭能怎么尖嗎?能寫出這么漂亮的字嗎?”文具盒突然將橡皮擦壓得喘不出氣來說:“有種就來比武藝啊,看我的泰山壓頂!痹捯粢宦洌U筆大聲道:“吃我一棒!便U筆把文具盒打翻在地。

          這時,吵鬧聲驚動了書包爺爺。它聽了鉛筆敘述了爭吵的原因后,語重心長的說道:“你們只發(fā)現(xiàn)自己長處,沒有發(fā)現(xiàn)自己的短處,你們應該取長補短、團結一心,才能為主人更好的做事,只有在奉獻中,才能體現(xiàn)出你們的價值!甭犃藭鼱敔?shù)囊幌,文具們慚愧的低下頭。接著鉛筆扶起文具盒,深深地鞠了一個躬,說:“sorry,文具盒老兄!薄皼]事,鉛筆小兄弟!蔽木吆写鸬馈S谑谴蠹腋鳉w其位。

          文具們回到書包中,靜靜地等待主人的召喚……

        書包里的爭吵作文6

          大家肯定都有書包吧,小華她也有一只書包,當小華在寫作業(yè)的時候,書包里起了爭執(zhí),讓我們去聽聽它們在說什么吧!

          “要是沒有我,主人就沒辦法學知識!睍敬舐曊f道。彩色筆不服地說:“我是最重要的,主人要是沒了我畫畫就不漂亮了!北咀诱f:“才不是呢,我是最重要的,要是沒有我,主人就沒辦法寫作業(yè)了。”鉛筆盒里的筆聽到了,筆可不高興了,筆說:“誰說的,沒有我,主人就沒法寫字了,哪還能寫作業(yè)?” 橡皮大聲說:“我才是最重要的!不然,主人寫錯字就沒法改正,訂正了。”勺子不服地說:“才不是呢,我是最要的,要是沒有我,主人就不能吃飯了,不吃飯,主人就沒有力氣,沒有力氣可是什么也干不了!”橡皮大聲說“我才是最重要的',不然,主人寫錯字就沒法改正,訂正了。”它們七嘴八舌地爭了起來,最后,它們說要去找字典爺爺評理去。

          字典爺爺說:“每一個人都和小華書包里的物品一樣各有所長,各有所用,都要虛心學習別人的長處,團結在一起,力量才是最大的,才能達到最終的目標。你們各有本領,如果能齊心協(xié)力共同幫助主人開開心心地學習和生活,那你們都是大功臣!”它們都慚愧地低下了頭,從此以后,小華的書包里不,是爭執(zhí)聲,而是相互幫助、相互夸獎的聲音。

        書包里的爭吵作文7

          書包有三個好朋友,分別是文具盒、尺子、鋼筆。它們齊心協(xié)力為小主人服務,日子過得很舒心。

          有一天,小主人參加書畫大賽,鋼筆大顯身手,它在紙上揮動幾下,一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢!比賽結束后,它回到伙伴那里,鋼筆還在回憶剛才那緊張的比賽。尺子在一旁看著它那得意的樣子,一股無名之火油然升起。它輕蔑地說:“哼,有什么了不起,你有什么本事,那都是主人的功勞!变摴P一聽憤怒了,大聲說:“誰?誰在說我沒本事?”“我,尺子。沒有我,你畫直線時能畫得筆直嗎?可是每次比賽總是讓你當代表,太不公平了!薄笆裁矗坎还?沒有我,主人能得獎嗎?還是我的功勞大!”它倆你一言,我一語地爭吵起來,越說越氣。最后,鋼筆說:“以后,沒有你,我照樣能替主人做事!”尺子不甘示弱地說:“離開你,我也能為主人服務得更好!

          第二天,上數(shù)學課時要畫一條線段,鋼筆沒有尺子的幫忙,畫得像蚯蚓一樣,彎彎曲曲。小主人因為作業(yè)里畫的線段變成了曲線,而挨了老師的批評,難過地流下了眼淚,就把這一切發(fā)泄到鋼筆身上,鋼筆感覺委屈極了。

          文具盒把這一切都看在眼里,它和藹可親地說:“鋼筆、尺子,你們兩個都有自己的長處和短處,缺一不可,只有團結互助,和睦相處才能為小主人服務好,也才能體現(xiàn)你們兩個的`價值。”尺子和鋼筆聽了,慚愧極了,它們都認識到了自己的錯誤,恢復了友誼……

          從此,書包里再也沒有了爭吵聲……

        書包里的爭吵作文8

          童年像一杯美酒,醇香令人回味;童年像一朵梔子花,溫馨沁人心脾;童年更像一把吉他,動聽勾人心弦。

          記得那時我三年級的時候了,當時的作業(yè)在小小的我面前顯得很多,我做作業(yè),也有些吃力,加上我性格本身有些毛躁,便顧不得書本的整齊了。因此,我的書本經常被壓折起來,我也無暇顧及。好多新發(fā)下來的書本放到我這兒,幾天后就會卷邊折頁,變?yōu)榱艘槐尽芭f書”。

          可是讓我不解的是,原本有毛邊的書本在第二天我從書包里拿出來的時候,竟整齊地排列著,一點毛邊毛腳都沒有。讓我很是詫異。當時的我還是個懵懂的孩子,沒心思考慮那書本是怎樣變“新”的。只是知道第二天早晨,書本就如若被施了魔法般,整齊的放在我的書包里。

          終于有一天,我心中出現(xiàn)了這個疑惑。于是,晚上我便悄悄從床上爬起來,躡手躡腳的'走到房間門口——哪里可以清楚地看見客廳。

          客廳的中央散發(fā)著微弱的光芒,那光芒是柔和的,溫暖的。媽媽在淡淡的光芒的籠罩下,正把我的書本一個個從書包里拿出來,把毛邊毛角挨個仔細壓平,把折角向反方向一折,書本變整齊了許多。最后,媽媽還小心翼翼的把書本放回我的書包里,生怕驚醒了正在“熟睡”的我。

          我只知曉我心中最柔軟的地方似乎被輕輕觸動了,一股暖流流入了我的心田。我點著腳回到床上,卻是一夜無眠……

          之后的每天,我都會在睡覺前把自己的書本弄平,像當時我看到的媽媽一樣。盡管我的動作很是笨拙……今天,當我翻開書本看到久違的一個細小的折痕時,心中的回憶被慢慢勾起,記憶那么深,就好似在昨天發(fā)生的一樣。因為我清楚,媽媽的愛,就藏在那不起眼的折痕里……

        書包里的爭吵作文9

          夜深了,小主人迷迷糊糊的睡著了。一陣爭吵聲打破了寧靜的夜晚,哦,原來是小主人書包里的鉛筆,直尺,彩筆,文具盒與字典在爭誰最有功勞。

          首先發(fā)話的是鉛筆:“大家看看我,語文,數(shù)學,英語……那項科目不需要我?如果沒有我,小主人就要被老師批評!便U筆一說完,字典就立刻反駁道:“鉛筆,你不就能寫字嗎?當小主人不知道的字時,還得找我呢!”字典剛說完,直尺就開始冷嘲熱諷起來:“字典,你不就只會查幾個字嗎?上數(shù)學課,老師叫我們畫圖形,小主人還得找我呢”!“要說畫畫我可是小主人‘必備工具’,如果沒有我,小主人的`畫就一點兒也不美!辈使P開始大聲嚷嚷起來。“你們別爭了,我才是最棒的!如果小主人沒有我,鉛筆,直尺,彩筆等學習用品都會沒地方裝的!”文具盒不以為然的說。顯然它們四個都毫不示弱,只聽見“我最厲害”的聲音。他們四人吵得不可開交,他們的吵鬧聲吵醒了正在睡覺的書包。書包說:“孩子們,別吵了,你們各有各的長處。你們都在為小主人服務,不應該吵鬧,要團結合作才對!甭犃藭脑,文具們都紅著臉,低下了頭。

          從此,文具們不再吵鬧,團結合作。因此,小主人得到了老師的贊賞。

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