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      2. 什么玩具可以開發(fā)寶寶的智力

        時間:2024-09-13 04:49:55 好文 我要投稿
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        什么玩具可以開發(fā)寶寶的智力

          一、哪種游戲?qū)殞氈橇﹂_發(fā)有用

        什么玩具可以開發(fā)寶寶的智力

          1 配對游戲

          孩子1歲半時就可玩配對游戲了:攤開幾張字母卡,讓孩子將2張相同的字母卡配對。如果孩子把外形相近的2個不同的字母混淆,大人可在糾正的同時形象地指出它 們的區(qū)別。如,在解釋字母B時可將其描繪成寶寶的一只耳朵。隨著孩子年齡的增長,逐漸將配對游戲發(fā)展為“歸類游戲”。如:可要求2周歲左右的孩子將不同姿勢的同一種動物的圖片配成一對。

          2 觀察云朵

          在晴朗的天氣里,帶孩子觀察天上的云朵,啟發(fā)孩子將不同形狀的云朵看成動物、仙女、天使等。日本人普遍認為,這是最簡便的利用大自然鍛煉兒童右腦的好方法。

          3 仰望星空

          帶孩子仰望星空,講述“牛郎織女”類的神話傳說,同時還可以要求孩子張開想像的翅膀,自己編織有關月亮或星星的故事。專家認為,想像本身就是一種“右腦體操”。

          4 以小猜大

          遮住孩子熟悉的動、植物圖片的大部分,讓孩子猜測這是什么動物或植物。這有助于提高幼兒的推斷能力。

          二、開發(fā)兒童智力的玩具

          1、拉著走的動物玩具

          寶寶拉著會走動的“動物”會讓他們著迷,他們慢慢會理解這一根繩子原來還有這樣的牽動力量,這比那些用干電池的電動玩具車還更有啟智作用。

          2、兒童車

          到了兩歲末,寶寶已能基本控制自己身體的各部位,可以駕駛“小車”了,可以開快,開慢,也可以騎“大馬”了。如果“小車”還能載上他們自己的一些小玩具,而自己又能充當運輸司機,不僅寶寶玩得興致勃勃,還會開啟智力。

          3、圖畫書

          兩歲大的寶寶已經(jīng)通過眼、口、手認識了不少物品,如果能在圖畫書中找到自己認識的物品,對寶寶而言是極大的樂趣。此外,父母還可以通過圖畫書教導寶寶認識更多的事物。這類畫當然是線條簡單,色彩鮮明,一眼就能認出是什么來。

          4、疊杯

          對一個兩歲大的寶寶來說,疊杯玩具是最變幻無窮的游戲,既可疊成高塔,又可縮成一只單杯,還可把小積木或其他小東西藏在疊杯內(nèi)再尋找一番。通過這類游戲?qū)殞殏兡軌蛑烙行〇|西雖然眼睛看不見,但卻是實際存在的。

          三、開發(fā)寶寶腦力智力的高招

          嬰兒一出生,應該就可以從聽覺、嗅覺、視覺開始有計劃地給寶寶有益身心的啟發(fā)。而且,寶寶感官能力的培養(yǎng)也是智力開發(fā)的重要部分哦。

          人是通過各個感覺器官對事物接觸獲得經(jīng)驗,經(jīng)驗之上才產(chǎn)生智慧,因此,我們對孩子感官的訓練,是幫助他們更好地獲得生活與工作經(jīng)驗、擁有更多智慧的重要手段。

          0-3月齡

          是視力快速發(fā)展時期,孩子能聚焦20厘米遠的物體,您可以制作10厘米方塊原色卡,在他的聚焦點緩慢移動,引導視線發(fā)展。

          3-6月齡

          孩子視覺與聽覺基本發(fā)育完成,您可以引導孩子觀察周圍的事物,利用自動尋聲能力增強眼睛與耳朵的協(xié)調(diào);提供可以啃咬的玩具,不僅發(fā)展手部觸覺,而且強化嘴巴與舌頭的探索能力。

          6-12月齡

          是了解事物細節(jié)差異的敏感期,您要培養(yǎng)孩子關注事物的細節(jié)差異,可提供區(qū)分大小、色彩、聲音、軟硬、冷熱、外形特征等不同屬性種類的玩具,培養(yǎng)他視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等各大感官能力的發(fā)展。

          12-36月齡

          是探索事物的興趣持續(xù)時期,也是五大感官能力精準練習時期,您可以由簡到繁地為孩子提供細化感官練習,如制作系列色卡,區(qū)分色彩差別;用小罐子制作音筒,里面分別裝米、綠豆、石粒,辨別聲音;用絨布片、紙片、木片,區(qū)分觸覺;用糖水、清水、鹽水,訓練味覺等。

          四、寶寶游泳可以開發(fā)智力

          大家都知道,寶寶智力可以吃出來,玩出來…最近,研究發(fā)現(xiàn)從孩子嬰兒期開始進行游泳訓練,能有效提高孩子的智商、情商。它是繼柴可夫斯基的“水中分娩”后,寶寶身體與水早接觸能促進寶寶發(fā)育的重大發(fā)現(xiàn)。調(diào)查顯示:會游泳或進行過游泳鍛煉的嬰幼兒,比同齡不游泳者智商、情商均高,這些孩子往往表現(xiàn)為聰慧好學、勇于進取,思路敏銳,反應快。

          1、游泳的所有復雜動作都是大腦支配完成的,在長時期的游泳過程中可以提高大腦的功能。因此,大腦對外界環(huán)境的反應快,嬰兒智力發(fā)育好。

          2、經(jīng)常游泳還可以使心肌發(fā)達,使體內(nèi)的新陳代謝旺盛,心跳比同齡孩子慢而有力,這就為承擔更大的體力及智力負擔準備了條件。

          3、嬰兒在水里呼吸需要克服水的壓力,呼吸幅度大,憋氣時間長,所以呼吸系統(tǒng)的功能也得到提高,大腦也會得到更好的調(diào)節(jié)。

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