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      2. 踢毽子作文

        時(shí)間:2024-09-18 11:18:56 好文 我要投稿

        踢毽子作文八篇

          【篇一:踢毽子的作文】

        踢毽子作文八篇

          今天,老師讓我們在教室里踢毽子。啊,我可從來沒踢過毽子!我能行嗎?每一個(gè)人都要踢呀,我的心怦怦直跳。生怕踢不好。

          我的毽子有四根又大又硬的羽毛,分別是紅、黃、粉、和綠色的,還伴有四根粉色的又小又軟的羽毛,真漂亮。踢毽子表演開始了,一位同學(xué)把毽子扔得老高,沒等毽子落地,他就摔了一跤,大家哄堂大笑,他又踢了一次,這回把毽踢到了墻上,他的毽又彈了回來,他第三次踢的時(shí)候把毽踢到了教室左后角,幸好一個(gè)阿姨把毽子接住了,要不然就砸到那個(gè)阿姨了,輪到我了。我更緊張了,手直發(fā)涼,我希望自己能表演好,沒想到,我踢了一個(gè)毽子就落在地上,落在了一個(gè)同學(xué)的桌子前,人把毽子撿了起來,接著踢,這次也只踢了一個(gè),落在了我的身邊,我再次拿起毽子,還是踢了一個(gè),落在了老師的前面。我覺得自己踢得很不好,但我已經(jīng)盡力了。我還是很開心。有一個(gè)同學(xué)都要把毽子踢到燈上了,有一個(gè)同學(xué)把毽踢到了老師身上,有一個(gè)同學(xué)連續(xù)踢了幾個(gè)。有的同學(xué)拖著毽子,有的同學(xué)攥著毽子,還有的同學(xué)提著毽子。而我是提著毽的羽毛。媽媽們也表演了,她們表演的是那么好,其中一位媽媽踢得最好了,那是王姝彤的媽媽,一連踢了十多個(gè),我們連聲叫好,還熱烈地鼓掌。這位阿姨真了不起。

          今后我一定要多多練習(xí)。希望我也能向這位阿姨一樣踢得那么好!

          【篇二:踢毽子的作文】

          今天,媽媽給我買回來一個(gè)非常好看的毽子。它是由兩塊中間有孔的鐵片和紅白相間的絲線做成的。

          做完作業(yè),我拿出毽子玩了起來。一開始我只能踢一個(gè)。每當(dāng)準(zhǔn)備踢第二個(gè)的時(shí)候,毽子卻總是很頑皮地跑到別的地方去了。踢了幾次,我著急了,猛地一伸腿,毽子沒踢到,我卻一下子趴在了地上。我氣呼呼地站起來,把毽子一扔,說:“我不玩了!”

          這時(shí),媽媽走過來,拿起毽子,踢了起來。毽子好像非常聽媽媽的話。媽媽踢到哪兒,毽子就跟到哪兒,還不時(shí)地踢幾個(gè)花鍵。我被吸引住了,“太漂亮了,太棒了!你可以教我嗎?”我迫不及待地說。

          “教你可以,但你必須有耐心。”我答應(yīng)了。媽媽說:“踢毽子時(shí),首先要把右腿彎曲,向上題!蔽以囍吡艘粋(gè)。媽媽看了說:“不對,腳應(yīng)該平著踢,等毽子離腳半米高的時(shí)候,趕緊再伸出來接著踢!闭f完,媽媽示范了一個(gè)。我照著媽媽說的方法,踢了起來,一遍、兩遍……我終于學(xué)會(huì)了。

          慢慢地,我愛上了踢毽子。只要一有空閑,我就拿出來玩。毽子像聽我的話一樣,在我的腳上像小鳥一樣忽高忽低,忽左忽右。

          小小的毽子,給我?guī)砹硕嗌倏鞓费!我喜歡踢毽子。

          【篇三:踢毽子的作文】

          最近校園里掀起了一股踢毽子風(fēng)。你看,操場上、樹蔭下到處可以看到踢毽子同學(xué)嬌健的身影:只見他們把毽子往上一揚(yáng),就左一腳,右一腳,前一腳,后一腳的把毽子踢得像一只只蝴蝶在他們的身邊飛來繞去,我看著他們輕松快樂的樣子,不禁腳也癢癢的。于是,也去買了個(gè)毽子,學(xué)著他們的樣踢了起來。

          毽子在我的腳上,可就不是那樣聽使喚了:一腳踢去,不是踢歪了、踢輕了,就是踢重了,就差那么一點(diǎn)點(diǎn),剛好夠不著落到了地上,好像跟我有仇似的。

          不踢了!能把我怎樣?我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的時(shí)候,站在一旁的一個(gè)大姐姐走過來耐心的對我說:“踢毽子講究的是眼疾腳快,熟能生巧,多多練習(xí),就能踢好。像你這樣不堅(jiān)持,不練習(xí),懶洋洋的,毽子怎么會(huì)踢得起來呢?”哦!原來如此!

          我鼓足氣,又踢了起來,這次,可不像剛才那樣,而是振作起精神。你看,當(dāng)我把毽子往上一拋,一看它往下落,我就提起腳,對準(zhǔn)它一腳。哈,毽子給我踢著嘍!可我高興得太早了,沒幾下毽子就又掉在了地上。我撿起來繼續(xù)練……

          我終于會(huì)踢毽子了。也明白了一個(gè)道理,只要努力和堅(jiān)持,就能做好每一件事。

          【篇四:踢毽子的作文】

          最近校園里掀起了一股踢毽子風(fēng)。你看,操場上、樹蔭下到處可以看到踢毽子同學(xué)嬌健的身影:只見他們把毽子往上一揚(yáng),就左一腳,右一腳,前一腳,后一腳的把毽子踢得像一只只蝴蝶在他們的身邊飛來繞去,我看著他們輕松快樂的樣子,不禁腳也癢癢的。于是,也去買了個(gè)毽子,學(xué)著他們的樣踢了起來。

          毽子在我的腳上,可就不是那樣聽使喚了:一腳踢去,不是踢歪了、踢輕了,就是踢重了,就差那么一點(diǎn)點(diǎn),剛好夠不著落到了地上,好像跟我有仇似的。

          不踢了!能把我怎樣?我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的時(shí)候,站在一旁的一個(gè)大姐姐走過來耐心的對我說:“踢毽子講究的是眼疾腳快,熟能生巧,多多練習(xí),就能踢好。像你這樣不堅(jiān)持,不練習(xí),懶洋洋的,毽子怎么會(huì)踢得起來呢?”哦!原來如此!

          我鼓足氣,又踢了起來,這次,可不像剛才那樣,而是振作起精神。你看,當(dāng)我把毽子往上一拋,一看它往下落,我就提起腳,對準(zhǔn)它一腳。哈,毽子給我踢著嘍!可我高興得太早了,沒幾下毽子就又掉在了地上。我撿起來繼續(xù)練……

          我終于會(huì)踢毽子了。也明白了一個(gè)道理,只要努力和堅(jiān)持,就能做好每一件事。

          【篇五:踢毽子的作文】

          今天,陽光明媚,小紅高興地來到公園踢毽子。一到公園,發(fā)現(xiàn)人很多,就準(zhǔn)備支找一個(gè)空曠的地方,3分鐘后,小紅找到了地方。

          小紅拿出毽子,穩(wěn)穩(wěn)地放在手中,全神貫注地盯著毽子,準(zhǔn)備拋了。小紅用了一點(diǎn)點(diǎn)力,把毽子拋到空中,落到腰就開始踢了。毽子像一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。小紅一會(huì)兒左右腳交換踢,一會(huì)兒轉(zhuǎn)著踢,一會(huì)兒跳著踢,開心極了,像一只自由自在的小鳥。突然,毽子像一片落葉似的飄落下來,小紅彎著腰,一支離弦之箭似的跑到毽子面前,想要伸手去接,腳又不由自主地伸了上來,去踢毽子——沒踢著。小紅又踢了一次,這次比上次輕松多了,踢了幾十個(gè)。忽然,那一幕又發(fā)生了。小紅不想失敗,又迅速彎著腰跑過去,把腳伸出來,去踢毽子——成功了。小紅高興地跳了起來,說:“耶,我終于成功了,我真棒。 

          回家時(shí),小紅遇見他們班小明,把好消息告訴了他,小明又把好消息告訴了其他人。不久,小紅把毽子踢飛,又踢了回來的事情,在她們班傳遍了。小紅高興地回家了,媽媽表揚(yáng)小紅是個(gè)乖孩子。

          【篇六:踢毽子的作文】

          我的愛好非常廣泛:彈古箏、口風(fēng)琴、舞蹈……在諸多的愛好中,毽子是我的最最愛!

          記得我第一次接觸毽子是在上二年級(jí)時(shí)的一個(gè)中午。那一天我剛吃完午飯,在回教室時(shí)的路上遇見了一個(gè)同學(xué),她的手上有一個(gè)奇怪的東西。這個(gè)東西有著許多的“頭發(fā)”,而且竟然都是紫色的。看我一臉茫然,同學(xué)告訴我,這是一個(gè)毽子,很好玩的呢!我們邊走邊聊,她還告訴我這毽子怎么踢。不知不覺中,我們已經(jīng)走到教室門口了,因?yàn)楹闷妫乙布尤肓诉@個(gè)毽子小隊(duì)。

          這個(gè)毽子好像因?yàn)槲沂悄吧耍辉敢饨咏摇看屋喌轿姨叩臅r(shí)候,它總是躲到一邊去,不是太遠(yuǎn),就是掉到我的腳邊,一旦沒有反應(yīng)過來就會(huì)失敗。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都踢得那么熟練,身子都那么靈敏,我思來想去,決定自己也買一個(gè)毽子,多加練習(xí),就一定會(huì)趕上她們的!

          買來毽子以后,我堅(jiān)持每天練習(xí)半小時(shí)以上。到了學(xué)期期末,我們班舉行了踢毽子比賽,我以全班第二名的好成績結(jié)束了這場“毽子風(fēng)波”。

          【篇七:踢毽子的作文】

          跳皮筋的流行風(fēng)剛刮過,緊接著又是一陣“踢毽風(fēng)”。為啥?我們很快就要開趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)啦,聽說還有踢毽子的項(xiàng)目,我們的女同學(xué)自然也開始苦練起來。

          瞧她們滿頭大汗的樣子,就知道,下課肯定又去“訓(xùn)練”了。唉,這可苦了我們樓梯的平臺(tái)啊,一下課,女生們都蜂擁似的擠過去,還不是為了能占了這塊風(fēng)水寶地嗎?

          五、六個(gè)女生圍成一個(gè)大大的圈,先“翻”出一伙的,再由“剪子包袱錘”來決定哪一組先踢。先踢的一組每人踢一次,踢出的毽子數(shù)量加起來,總數(shù)是后踢一組欠先踢一組的。然后,再由另一方隊(duì)員來還,還夠了,多余出來的,就是對方欠的。這樣輪流踢,永遠(yuǎn)沒有停止。

          還有一種玩法,叫做接毽。就是先由第一個(gè)人踢起毽子,然后由第二個(gè)人來接踢,傳給第三個(gè)人,再由第三人傳給第四第五人……很鍛煉身體,但是經(jīng)常掉毽,所以同學(xué)們不是很愛玩這種接毽。

          這種流行風(fēng)刮遍了全班女生。下課,只要她們一出門,你就別想在樓道里干什么事情。她們會(huì)把樓道圍個(gè)里三層外三層——水泄不通!你要是想借過一下啊,一句話:沒門兒。女生們踢得真起勁,似乎忘記了這是在樓上,而是以為自己到了操場上呢。不到打上課鈴,她們絕不進(jìn)教室,只要有一分鐘的時(shí)間,她們都會(huì)堅(jiān)持到底!

          女生們的訓(xùn)練不到過運(yùn)動(dòng)會(huì)是不會(huì)散的,踢毽子的流行風(fēng)還會(huì)接著刮。可憐的樓道地臺(tái)啊,你們保重吧。女生們踩來踩去的腳不知在什么時(shí)候才會(huì)停歇,F(xiàn)在,書包里帶一個(gè)毽子是非常流行的事情。只好讓那些五彩繽紛,上鉆下跳的毽子再威風(fēng)一陣日子啦。

          【篇八:踢毽子的作文】

          最近學(xué)校要求加強(qiáng)體育鍛煉,每個(gè)星期四下午放學(xué)后是我們班活動(dòng)的時(shí)間,主要是跳繩子、踢毽子或跑步等活動(dòng)。前幾天我買了一個(gè)雞毛毽子,開始學(xué)習(xí)踢毽子,起初毽子不聽使喚,一時(shí)東一時(shí)西,踢了二、三下就滿頭大汗,踢了一場下來便全身酸軟,晚上睡覺都很疲軟。

          經(jīng)過媽媽的指點(diǎn),慢慢地掌握了一些要領(lǐng),可以踢到十多下了,我決心要練好這門技術(shù),因此,我每天下午回家后都練習(xí)半個(gè)小時(shí),還與妹妹一起練,越練越有勁,起初妹妹比我強(qiáng),她一次可以踢40多下了,我才能踢20多下,我很不服氣,認(rèn)為她可以踢那么多,我也可以,一定要超過她。因此,有時(shí)我晚上睡覺前堅(jiān)還練習(xí)15分鐘才上床。

          經(jīng)過一個(gè)多星期的勤學(xué)苦練,奇跡真的出現(xiàn)了,今天下午自己與妹妹再次比賽時(shí),我這次連續(xù)踢了52個(gè)而沒有讓毽子落地,超越了自己以前45個(gè)的紀(jì)錄。而妹妹還是停在原來的48下,我用自己的行動(dòng)超過了妹妹,真有一種勝利感、成就感。呵呵,我喜歡上了踢毽子。而且發(fā)現(xiàn)一個(gè)小竅門,要想一次踢得久,就要盡量保持一個(gè)姿勢,胯、臀部以及腰部的運(yùn)動(dòng)是要與雙臂擺動(dòng)進(jìn)行協(xié)調(diào)的。這樣的好處是能保持動(dòng)作平穩(wěn),并且因?yàn)榻栌昧松现牧α,可以省力,而不?huì)踢幾個(gè)就會(huì)導(dǎo)致腿腰部很累。我真的發(fā)現(xiàn)踢毽子已能鍛煉身體又可以讓人變得聰明起來,我將繼續(xù)努力爭取踢得更多更好。

          通過這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),讓我想到一個(gè)道理,凡事只要有奮斗目標(biāo),又能有積極的行動(dòng),就會(huì)取得進(jìn)步和成果。

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