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      2. 恩師頌作文

        時間:2022-02-21 09:30:38 好文 我要投稿

        恩師頌作文范文

          邵老師,是我的高中老師。

        恩師頌作文范文

          他是我金寨一中上學時的高中英語老師。

          通過這么多年來的相處與交往,讓我感受到他不僅是我人生道路上的良師,也是我的人生摯友。

          因為在我人生道路上,是他,我這位尊敬的老師,鼓舞著我在人生中的奮斗拼搏;是他,讓我有了進取之心,從而有著昂揚的斗志去奮斗人生的每一步,并腳踏實地地走好人生的每一階段。

          我與他的相處,我是充滿了終生感激的,因為在人生最關(guān)鍵的時候,是他,為我指點了人生的方向。

          可以這樣說,正因為有了邵老師的指點與教育,唯有如此,才改變了我的人生。

          他是我的恩師。

          我對邵老師的感激是處于一種真心的,毫無掩飾,發(fā)自內(nèi)心的。

          對于邵老師的諄諄教誨,也一直激勵我在以后的人生的道路上,勇敢、執(zhí)著和堅持著。

          ……

          敬愛的邵老師,對您思念的今生永遠不會改變!

          是您的引領(lǐng),讓我插上理想的翅膀,所以我要從心底對您說一聲:“感謝您,邵老師”。

          是您,如一葉扁舟,引領(lǐng)著、承載著我,駛向知識的海洋,讓我在廣闊的天空中遨游!

          “海闊憑魚躍,天高任鳥飛!,在邵老師精心培養(yǎng)下的學生,都在各個行業(yè)發(fā)揮著他們的聰明才智,用他們的知識為建設(shè)我們偉大的國家而奮勇當先,為我們的中華民族能傲然屹立于世界民族之林而奮斗著!

          ......

          我與邵老師的開始相識,是在上高二的時候,當時代我們英語課的老師因為生病的原因,到外地治療養(yǎng)病,空缺的英語課有好幾天沒有上了,我們班主任也是著 急,向?qū)W校申請多次,終于有一天,同學們歡欣鼓舞地迎來了我們的英語老師,一位英俊瀟灑的、很有風度的男子漢,來到了我們的英語課堂,記得當時,全班一片 寂靜,緊接著全體起立,為我們的新來的外語老師叫好!

          這就是我對邵老師的初次印象,精明、干練、風一流倜儻、英俊瀟灑。

          就這樣,邵老師開始了我們班英語的教學。

          有一次上課,我記憶猶新。

          可能平時散漫的原因,上課的時候,我披著衣服,邵老師在講臺上望見了我這副模樣,讓我站起來回答一個問題,我當時也不知咋回事,站起來了,同學們見我 的樣子,都在竊著偷笑,當我回答了問題后,邵老師善意地、微笑著對我說:“問題回答的很好,但衣服你那樣穿起來,好象一個大隊干部的模樣,學生嗎,要注 意,再過二年就是大學生了,國家的棟梁之材,更要注意,不要影響了光輝形象!

          我開始注意到我的形象,的確是如邵老師所說的那樣,讓人覺得別扭。

          我不好意思對邵老師說一聲“對不起,抱歉,我不是故意的!

          就是通過這一件事,我恐怕以后邵老師對我的印象不好,會對我有成見,但通過以后的歲月中相處,邵老師不是那樣狹隘的人,他對學生的無論在學習上的、還是生活中的缺點,都不加掩飾地給你指出來,讓你改正。

          想想一個人在生活上、學習上的成長過程中,難免會有這樣那樣的缺點與錯誤,正因為如此,是很需要如邵老師這樣一位老師的,誠懇地提出來,讓你以后注 意,并加以改正,只有這樣,你的人生之路,才有可能少走彎路,才有可能改正缺點與錯誤,從而成為一個對社會有用的可造就之材。

          人們通常把成長中的學生比喻成幼苗、花朵、小樹等,而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣,用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著園子里的每一株幼苗,從而讓他們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁一壯成長,成為社會的棟梁之材。

          邵老師就是這樣的辛勤的園丁。

          說起邵老師,是無法不談論他的課堂的,他的音質(zhì)鏗鏘有力,似有一股無形的穿透力,直抵我們思想,甚至觸及我們的靈魂深處。

          他是把枯燥的英語當作了散文,如行云流水般向我們這些渴望知識的學生娓娓道來,讓我們受益非淺,從而讓我們對外語有了興趣,在我的記憶中,他是第一個 不要求我們背誦課文的老師,他的要求就是在對英語課文理解的基礎(chǔ)上,進行重點單詞的記憶,并對語法進行詳盡的理解,從而在充分的理解基礎(chǔ)上進行記憶,這種 方法有事半功倍的效果,讓學生受益非淺!

          這么多年過去了,我對英語還很有興趣,平時還能讀點英語小說之類的書籍,這一切都與邵老師的教學有著很大的關(guān)系。

          對我,邵老師在學習上無微不至地幫助我,讓我在英語的成績有了很大的提高,特別是以前最怕的英語口語,我也有了很大的興趣,并且也敢干開始用生硬的中式英語與同學對話,慢慢地、循序漸進地步入了規(guī)范。

          邵老師的整個的英語教學思維和模一式,一直到現(xiàn)在都對我有非常重要的影響。

          更為重要的是,對英語我有了很大的興趣,“興趣是很好的老師”,濃厚的興趣讓我的外語成績有了很大的提高。

          記得有過多少次,每一次到他在一中居住的地方,請教外語問題,如正遇上吃飯,他會熱情地邀我一塊,一邊吃飯,一邊耐心地、不厭其煩地解答問題。

          你說有這樣的老師,你的內(nèi)心是不是充滿著感激與親切!

          ......

          因家住農(nóng)村,土地上對于生產(chǎn)資料的需求總是必需的,當然,生產(chǎn)資料的.價格對于農(nóng)村來說,總是想用點平價的,從而能省點生產(chǎn)成本,這樣能夠?qū)⑹∠碌腻X,用在交學費、改善伙食等等方面,這對于農(nóng)村出來的我,是很關(guān)鍵的。

          而邵老師總是能想方設(shè)法,幫我在他的縣生資公司的親戚那兒,搞點平價化肥等生產(chǎn)資料,這讓我的父母,讓我們?nèi)叶汲錆M了感激!

          邵老師就是這樣一位方方面面都能考慮周全的人。

          最清晰地記得在高中畢業(yè)后,因家庭等多種原因,我沒能轉(zhuǎn)入復習生涯,隨著南來北往的人群加入了打工的行列。

          在北京的日子里,我的思想總是充滿了悲觀與失望。

          因為高中畢業(yè),沒能掌握住一門專業(yè)技術(shù),這樣在社會的適應能力方面,就有了諸多不便利。

          想想社會就是這樣的,對于稍微輕一點的不累人的活,是數(shù)不著你的,因為有本地人呢!對于那些重一點的活呢,你還不情愿去做,這樣,不就產(chǎn)生了一種矛盾了嗎?所以其他的方面不說,連生存都產(chǎn)生了問題。

          試想當年,還不如不去上高中,小學畢業(yè)、初中畢業(yè)不就可以了嗎?這樣內(nèi)心里也許就還沒有那么多的悲哀與痛苦了......

          反復地細思量,是多么的讓人心酸,讓人欲哭無淚,讓人惆悵!

          想想當時的人生也不過如此地悲傷與諷刺了!

          做為學生,還有什么在學業(yè)上不能畫一個圓滿的句號而感到痛心疾首的事情嗎?

          想想心中是多么的凄涼與悲愴!

          就如做一件事情,未能有一個好的讓人滿意的結(jié)局,總是心中感到有些許遺憾與懷想!

          是邵老師,當他聽到我對他說這些事情時,邵老師鼓勵我堅決不放松學習,可以利用不上班的時候,多讀點書,溫習課本,以便來年參加高考。

          就是這樣,我完全憑著邵老師對我的一片苦心與熱情鼓勵的,不管如何忙碌的我,始終都未丟下書本,堅持著書本的復習。

          現(xiàn)在我還保存著邵老師給我寫的書信,那雋秀的字體,那懇切的言語,適時的忠告,對人生的感悟,對我的勸導,對我的關(guān)懷,對我的幫助,讓我每次讀起來,都淚水婆娑,心中充滿的是永遠的感激!

          回憶以往的種種,對有著偉大的、高尚的靈魂、無比雋永的邵老師,內(nèi)心永遠都充滿了感激之情!

          而當時邵老師已是一中的教務主任,他有著那么多的一攤子公務要處理,但對他的學生卻這樣無微不至地去關(guān)心與幫助,想想當時一顆潮一濕的心,想想處于人生 低谷的、憂郁的、頹廢的、有點沮喪、萎一靡一不振的我,對于邵老師的對我的關(guān)心與幫助,尤如春風拂面的感覺,心中充滿著暖意與溫馨!

          就是這樣,我?guī)е劾蠋煂ξ业南Mc鼓勵,再度參加了高考。

          “自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男!蔽医K于圓了我的學業(yè)夢,并順利地踏上了工作崗位。

          誠然在我的人生道路上,也走出了最為關(guān)鍵的一步!

          ……

          邵老師雖然教我們班外語,但他對我們班傾注的心血卻勝之于班主任的苦口婆心,他對整個班事務的關(guān)心,對學生的操心,大家都是有目共睹的,同學們與他處得都還不錯,因為象邵老師這樣的老師能為學生這么操心,怎不讓人感動萬分呢?

          邵老師平時愛好運動,在課堂上,邵老師總是語重心長地對我們說:“身體是革命的本錢,要有一個好的身體,無論是學習,還是以后參加工作,從大的方面來 說,才能為國家做功獻,才能發(fā)揮才能,才能將聰明才智貢獻給我們的國家,才能成為國家的棟梁,從小的方面來說,才能養(yǎng)家糊口,承擔起家庭的責任,所以在緊 張的學習之余,我建議同學們早晨起來加強身體的鍛煉!

          邵老師是這么說的,也是這么做的,他幾十年如一日,“冬練三九,夏練三伏!,邵老師每天早晨總是準時出現(xiàn)在學校的操場上,他的這種堅強的毅力也讓人佩服。

          當然,邵老師的身體是強健的,總是精力充沛地生活著、學習著、工作著。

          做為學生的,我們都在向邵老師學習,都在以邵老師為榜樣,都在受著他的影響,強身健體也就成為了我們在緊張的學習之余,每天的必修項目。

          ……

          如今我在外地工作,邵老師還在時時刻刻記掛著我—他永遠的學生,多次打電話委托他在當?shù)氐耐瑢W對我照顧。

          讓我好生感動!

          ……

          邵老師對自己子女的教育也是成功的,在我的眼中,他的一雙兒女應該是邵老師引以為驕傲、自豪的,老大是閨女,從上大學到上研究生都是保送生,在國外讀完博士,如今在美國工作,老二是男子漢,大學畢業(yè)后在北京成家立業(yè),如今也很有成就。

          好讓人羨慕!

          這就應了一句話:“好人自有好人福!

          ……

          97年邵老師與師母都已調(diào)到省會合肥,在教育戰(zhàn)線上繼續(xù)教書育人,繼續(xù)在為國家的教育事業(yè)做著貢獻。

          ……

          這就是我的老師,邵賢春先生!

          我在為有這樣一位好老師而感到驕傲!

          我在為有這樣一位好老師而感到自豪!

          同時也慶幸能有這樣一位良師益友,而倍感不枉度此生……

          在此,千言萬語匯成一句話:

          我愿永遠尊敬著、我最親愛的邵老師及其全家,一生健健康康,美美滿滿!

          好人一生平安!

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