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高中德育述職報告13篇
在我們平凡的日常里，報告的用途越來越大，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的高中德育述職報告，希望能夠幫助到大家。
高中德育述職報告1
忙碌而充實的一年即將過去，在教育局的和上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校的各項工作有序推進(jìn)，現(xiàn)將一年來所做的工作向各位匯報如下：
一、個人學(xué)習(xí)方面
作為教育人，理應(yīng)成為學(xué)習(xí)的忠實追隨者，一年來，我先后閱讀了《讀書是教師最好的修行》《這是你的船》《教書匠》《教室里的電影院》等十幾本教學(xué)理論書籍，認(rèn)真做好筆記，并將學(xué)到的知識和方法運用到實際教學(xué)中去，取得了良好的效果。我還積極參加各類校長培訓(xùn)，不斷提高自己的管理能力和水平。
二、學(xué)校管理方面
俗話說：“一個好校長就是一所好學(xué)�！薄Ｎ疑钪缟蠐�(dān)子的重要性，在學(xué)校管理方面，我主要做了以下幾項工作：
1、完善學(xué)校管理制度
俗話說“好的制度能使壞人變成好人”。制度治校是學(xué)校健康發(fā)展的有力保障，能極大的調(diào)動教師教書育人的積極性，一年來，先后制定和完善了《教師崗位調(diào)整制度》《教師績效考核方案》《教師職評晉級方案》《班主任考核辦法》《學(xué)校財產(chǎn)管理制度》等牽涉到教師利益的一系列學(xué)校管理制度，增強了教師的主人翁的意識。
2、抓好兩個隊伍建設(shè)
�、�、堅持黨建引領(lǐng)。
學(xué)校經(jīng)常開展跟師德師風(fēng)有關(guān)的專題講座，通過樹典型、實地參觀、主題教育等形式多樣的活動，引導(dǎo)教師發(fā)揚艱苦奮斗、誨人不倦的高尚情操，堅守教育理想和初心，勇挑育人重?fù)?dān)。學(xué)校沒有一個教師出現(xiàn)違反職業(yè)道德規(guī)范的情況，教師精神風(fēng)貌陽光向上。
②、堅持活動引領(lǐng)。
教師專業(yè)方面：青藍(lán)工程幫扶工程、校際交流活動、新任教師的入門課、青年教師的過關(guān)課、名優(yōu)教師的示范課等教研活動促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長；扎實有效的校本研修促使了教師專業(yè)素質(zhì)的整體提升。業(yè)余生活方面：教師才藝大賽、教師遠(yuǎn)足活動、籃球和排球比賽等系列活動豐富了教師的業(yè)余生活，加強了教師之間的交流和互動，增進(jìn)了團(tuán)隊凝聚力。
③、堅持競聘上崗。
中層干部調(diào)整，嚴(yán)格執(zhí)行教育局文件精神，學(xué)校中層干部逢進(jìn)必竟，營造了良好的學(xué)校競爭氛圍，極大的調(diào)動了青年教師的上進(jìn)心。
3、立德樹人落到實處
①、課程育人。
根據(jù)學(xué)科特點，學(xué)校制定了《學(xué)科教學(xué)建議》，明確了每個學(xué)科德育滲透的方向和具體要求，德育教師常態(tài)化，取得了良好的效果。
②、活動育人。
“三禮四節(jié)”、社會實踐、勞動實踐等主題活動的常態(tài)化開展，增強了學(xué)生的團(tuán)隊意識、勞動意識和創(chuàng)新意識，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣；社團(tuán)活動、合唱比賽、詩詞大賽、石頭畫、美術(shù)作品大賽等豐富多樣的活動提高了學(xué)生的.審美意識，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好和全面發(fā)展，達(dá)到了五育并舉的目的。
4、辦學(xué)條件不斷改善
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校的建設(shè)有了日新月異的變化：教學(xué)樓的使用讓全體師生徹底告別了在板房學(xué)習(xí)的歷史；設(shè)施先進(jìn)的班班通和功能齊全的功能室，為豐富教師的教學(xué)手段和方法提供了良好的技術(shù)支持；覆蓋全校的安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為師生的安全保障提供了強有力的后盾；熱水供應(yīng)設(shè)備極大的改善了寄宿生的生活質(zhì)量；校園電路改造，保障了師生的用電安全；辦公室條件的改善，為全體教師創(chuàng)造了一個舒心的教學(xué)環(huán)境；學(xué)校的運動場建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入設(shè)計階段，有望明年開工建設(shè)。
5、家校、社校合作不斷深入
�、佟⒓议L參與學(xué)校管理的深度不斷拓展。
家長委員會、家長護(hù)校隊、家長膳食委員會等相關(guān)組織的成立，加快了家長參與學(xué)校管理的深度和廣度，開放的辦學(xué)思想促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)行為的規(guī)范，提高了教師的服務(wù)意識。
�、�、社會參與學(xué)校管理的范圍不斷延伸
衛(wèi)生部門的專題講座、健康檢查，為師生的身體健康提供了強有力的保障；派出所的法制講座和法制宣傳進(jìn)校園活動，增強了全體師生的法律意識；消防部門的主題講座，讓全體師生掌握了正確的消防安全知識，提高了安全防范意識。
三、現(xiàn)在的不足之處
1、個人方面
�、佟⒈救说墓芾硭胶皖I(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有待進(jìn)一步的提升。
�、�、教學(xué)改革理念有待更新。
2、學(xué)校方面
①、教學(xué)改革步伐慢。
�、�、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有待進(jìn)一步規(guī)范。
�、邸⒛猩奚針堑母脑�。
四、明年的工作重點
1、以語文主題學(xué)習(xí)實驗為中心開展實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，促教學(xué)質(zhì)量的提升。
2、開展形式多樣的教師讀書活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和管理團(tuán)隊的管理能力。
3、積極爭取上級重視，努力改善男寄宿生的住宿條件。
回顧過去，收獲滿滿；展望來年，激情滿懷。總結(jié)、反思是為了更好的前行，今后，我將努力做到務(wù)實工作，創(chuàng)新思路，為創(chuàng)建和諧發(fā)展的十二中貢獻(xiàn)自己的力量。
高中德育述職報告2
20xx年即將過去，伏案回眸，十分感慨。
學(xué)校德育工作多年來一直受到黨中央、國務(wù)院的高度重視，這使學(xué)校的每一位德育工作者感到光榮。但是，德育的現(xiàn)狀又使學(xué)校的德育工作者倍受責(zé)難。作為分管學(xué)校德育工作的副校長，感到肩上擔(dān)子的沉重。問題在哪里?如何來解決?這是一直困擾我心頭的疑問。
今天借此機(jī)會，把我對德育工作的理解、實踐、反思、困惑以及在工作中面臨的困難等，向各位代表作全面的匯報，希望大家給予批評指正。
下面，我從四個方面，把一年來的學(xué)習(xí)、工作等情況向大家作匯報：
一、勤學(xué)善思，提升修養(yǎng)
“做老師沒有絕對的師傅�！边@是二十多年前我剛剛工作時一位老教師對我說的話。二十多年來，我越來越深地體會出了它的含義。
社會在發(fā)展變化，教材和教法在不斷地變化，學(xué)生也在不斷地變換。一批學(xué)生教完又換一批，你會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在教的學(xué)生與以前教的同齡學(xué)生有許多不同，所以我覺得，要適應(yīng)不斷發(fā)生的變化，就需要不斷地學(xué)習(xí)。
從書本上學(xué)，是我學(xué)習(xí)的主要途徑。一年中，我認(rèn)真閱讀了“中國教育新風(fēng)暴”、“一個記者的教育視野”、“做一個有思想的教師”等專著。從中了解許多我們教育所面臨的新問題。我對照自己的實際工作，思考在新時代的背景下如何成為一名與時俱進(jìn)的教育工作者。另外，我還經(jīng)常閱讀教育雜志，及時了解教育新動向，《思想、理論、教育》、《上海教育》、《上海教育科研》、《現(xiàn)代教學(xué)研究》、《上海教學(xué)研究》、《現(xiàn)代教學(xué)》，這么多雜志，全部細(xì)讀來不及，我就挑和我工作內(nèi)容相關(guān)的看，學(xué)校里沒時間看，就帶回家看，其中的許多內(nèi)容，幫助我加深了對教育的認(rèn)識。
除了從書本上學(xué)習(xí)外，我還積極參加各種形式的專題培訓(xùn)和參觀交流活動，來提高工作水平。
上半年，我參加了由局黨委組織的干訓(xùn)班的培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)校管理的有關(guān)知識。下半年，我參加了由上海市小學(xué)德育研究會舉辦的“首屆上海市小學(xué)德育干部研修班”的學(xué)習(xí)，通過聆聽洪雨露、董念祖等專家的報告，從中加深對學(xué)校德育面臨困難的認(rèn)識。
二、以德立身，嚴(yán)以律已
“學(xué)高為師，身正為范”，從當(dāng)教師開始，我就牢記當(dāng)教師要為人師表，二十多年來始終如一。我不敢說自己的品格有多么的高尚，也清楚自己的身上還存在許多的缺點，但二十多年來，我始終在不斷地向著這個目標(biāo)努力著。“嚴(yán)以律已，寬以待人，用人所長，容人所短”。老領(lǐng)導(dǎo)給我的寄語，一直是我在“為人、處世、做事”方面努力的目標(biāo)。
1、公正處事。做管理工作經(jīng)常會碰到一些事情需要處理，有教師與教師之間的問題，有教師與學(xué)生之間的問題，還有教師與家長之間的，家長與家長之間的`，情況也各種各樣，有些問題的處理會面臨兩難的境地，有些問題處理不好還會影響學(xué)校的聲譽。所以，碰到這種情況，我總是認(rèn)真對待，在弄清事實真相的前提下，分門別類地給予解決，大事講原則，小事可靈活，本著公正之心，處理好各種紛繁、復(fù)雜的事務(wù)。
2、真誠待人。管理工作經(jīng)常需要面對人。如何在緩和管理和被管理之間矛盾的前提下提高工作實效，這是我一直在思考的問題，也是我工作追求的目標(biāo)。實小起點高，要求高，保持現(xiàn)狀很難，再攀新高峰更難。但我始終相信，只要依靠全體教職員工，就一定能做好工作。我一直認(rèn)為，教師是職業(yè)素養(yǎng)較高的行為群體，所以，平時非常尊重大家的獨立教育的權(quán)利。但是，對工作我堅守基本的要求，也有檢查、監(jiān)督、表揚和批評。這是我工作的原則和職責(zé)。工作外，我愿和大家朋友相處，閑話家常，傾聽他們對教學(xué)工作的意見和建議，甚至是牢騷和埋怨。
3、踏實工作。分管德育工作實際和班主任工作一樣，十分的繁瑣、費時、費力。會議多、培訓(xùn)多、觀摩多，不能不去。計劃、總結(jié)、統(tǒng)計、活動方案等，樣樣都要及時交，不能缺，缺了會對學(xué)校的考核造成不利。 “生命不保，談何教育”，安全是領(lǐng)導(dǎo)告誡必須堅守的底線。所以，對校內(nèi)外的各種教育集會活動總是特別的重視，對整個過程和細(xì)節(jié)都反復(fù)地推敲。其實做到這些并不難，但要有較強的責(zé)任心，要做有心人。
三、積極實踐，不斷反思
學(xué)校德育是一個非常寬泛的概念，工作范圍很大，現(xiàn)在變得越來越大。除了常規(guī)教育，還包括家庭教育和社區(qū)教育、心理健康教育、法制教育、國防教育等。還有一些交叉管理的條線，像未成年人保護(hù)、關(guān)心下一代工作委員會、安全文明校園創(chuàng)建等。20xx年6月，上海市頒發(fā)了《上海市中小學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》(簡稱“兩綱”)以后，“兩綱”的落實又成了學(xué)校德育工作的重點，如何根據(jù)形勢，結(jié)合實際，抓住重點開展工作，需要進(jìn)行認(rèn)真地規(guī)劃。
xx年，圍繞“創(chuàng)設(shè)吸引每個孩子愉快學(xué)習(xí)的環(huán)境，創(chuàng)造促進(jìn)每個孩子健康成長的教育”的總目標(biāo)，堅持以“有效的德育吸引人”，開展了以下工作：
(一)結(jié)合學(xué)校實際，重點推進(jìn)“兩綱”教育的落實
主要從以下三個方面開展工作：
1、繼續(xù)實施禮儀教育，逐步完善小公民人格
“民族精神教育指導(dǎo)綱要”明確指出，民族精神的內(nèi)涵包括國家意識、文化認(rèn)同、公民人格三大方面，我們認(rèn)為，在小學(xué)階段，對學(xué)生進(jìn)行民族精神教育，應(yīng)該把重點放在文明禮儀習(xí)慣的培育上，通過培養(yǎng)小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣來健全他們的小公民人格。所以，我們把對學(xué)生的禮儀教育作為推進(jìn)“兩綱”教育的長效機(jī)制。通過經(jīng)常性地教育、檢查、監(jiān)督，把禮儀中隊評比作為榮譽激勵，逐步提高學(xué)生的禮儀水平。
2、分年級主題教育活動，豐富民族精神教育內(nèi)容
在建立長效教育機(jī)制的基礎(chǔ)上，我們圍繞“做健康快樂的實小人”的總目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，開展分年級的主題教育活動。
一年級“快樂爭五星，戴上綠領(lǐng)巾”團(tuán)前教育活動。
二年級“四星行動，伴我成長”隊前教育活動。
三、四年級“為領(lǐng)巾添彩”讀書活動。
五年級“爭做優(yōu)秀畢業(yè)生”競賽活動。
活動符合學(xué)生的年齡特點，結(jié)合雛鷹爭章，學(xué)校、家庭、社會協(xié)作互動，行規(guī)教育與學(xué)科教學(xué)融合，豐富了“兩綱”教育的內(nèi)容。
3、落實生命教育課程，提高學(xué)生自救、自護(hù)能力
“兩綱”頒布后，根據(jù)上級的有關(guān)要求，把生命教育納入課程。上半年，選用“陽光下盛開的玫瑰”作為教材，并為每位授課教師配發(fā)授課記錄本，由教師根據(jù)班級學(xué)生的年齡特點等實際情況選擇教學(xué)。下半年，為了進(jìn)一步豐富生命教育的內(nèi)容，為了使教育內(nèi)容更貼近學(xué)生的生活實際，我們收集資料，編輯了校本生命教育教材“美麗人生從這里開始”，并配發(fā)了授課記錄本，由班主任在授課時根據(jù)實際情況選用。
(二)家校聯(lián)動，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，提升學(xué)校的公信度
家庭教育是學(xué)校德育工作的重要部分，辦人民滿意的教育是上級對我們的要求，也是我們工作努力的目標(biāo)，為此，學(xué)校圍繞“鞏固家校橋梁，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”為主題，開展了以下工作：
1、家�；樱仓\學(xué)校發(fā)展
上半年，根據(jù)上級要求，成立了三級家委會，并召開了校家委會全體委員會議，并制定了校家委會章程，聽取了大家對學(xué)校工作的意見和建議。下半年，又召開了新學(xué)年的家委會會議，共同探討了如何發(fā)揮家委會作用的問題。
2、組織開放教學(xué)，增加辦學(xué)透明度
根據(jù)上級的有關(guān)要求，上半年，學(xué)校利用兩周的時間，進(jìn)行了分年級全面開放教學(xué)活動。全校共計向家長開放公開課64節(jié)，課后，教師還就二期課改難點及家教中的重點與家長進(jìn)行對話，得到了家長的好評。
3、利用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化合作辦學(xué)
首先進(jìn)行的是在部分年級開展的利用網(wǎng)上平臺，進(jìn)行家校交流的嘗試，雖然因為學(xué)生家庭電腦擁有量少，涉及面不廣，但運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢得到了體現(xiàn)。
其次是借助電信技術(shù)開展的家校聯(lián)工作，在廣大教師的大力配合下，發(fā)揮了很大的作用。
第三項內(nèi)容是“市民信箱”的注冊激活工作。日前，在有關(guān)人員的共同努力下，注冊率已基本達(dá)到上級要求，以后將在使用率上努力。學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案資源庫已建立，在不久的將來正式全面實施。
第四項內(nèi)容是本學(xué)期，學(xué)校義工協(xié)作網(wǎng)的建立和義工協(xié)作會的成立，這是圍繞全國課題“運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)化社會、家庭與學(xué)校協(xié)作辦學(xué)的應(yīng)用研究》而開展的實踐工作。我們將挖掘和利用家庭與社會中許多寶貴的資源來為學(xué)校的教育、教學(xué)提供便利，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。
(三)加強隊伍建設(shè)，提高育人水平
由于學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大等原因，近年來，班主任隊伍變動很大，為此，我們通過多種形式，加強對班主任的培訓(xùn)工作。
1、校本培訓(xùn)。我們通過請有關(guān)專家、請校內(nèi)外有經(jīng)驗的老班主任作講座等形式，對新任班主任、新進(jìn)學(xué)校班主任、新轉(zhuǎn)班主任等進(jìn)行培訓(xùn)，幫助她們熟悉班主任常規(guī)要求，提高工作效率。
2、派出培訓(xùn)和觀摩交流，在校內(nèi)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們還有計劃地選送青年教師參加市、區(qū)級的各種培訓(xùn)。
從本學(xué)年開始，我們把班主任的外出觀摩交流活動也納入培訓(xùn)計劃，使班主任在觀摩中學(xué)習(xí)他人的長處，提高自身的育人水平。
四、精心設(shè)計方案，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作
德育工作面廣量大，哪些需要重點做，哪些需要全體做，哪些只需要在小范圍內(nèi)進(jìn)行就可以了，都需要做全面的考慮。
每學(xué)年都要進(jìn)行好幾次的校內(nèi)外教育活動，都要進(jìn)行認(rèn)真規(guī)劃，我們學(xué)校規(guī)模大，人數(shù)多，組織不好就會影響教育效果，還會有安全隱患。所以對活動方案都要精心設(shè)計，在活動過程中，可能出現(xiàn)的不利因素盡可能地預(yù)想得多一些，盡可能地給予排除，確保學(xué)生的活動安全。
常聽到班主任抱怨工作辛苦，十分繁瑣，我非常理解，其實分管德育也同樣，工作沒有規(guī)律，經(jīng)常會有意外的事發(fā)生，每周除計劃中的工作外，常常要外出開會，觀摩、交流、培訓(xùn)，需要花費許多時間，有時正忙著在做一件事，突然會有另一件更急的事要做。常常會有幾件事湊在一起的情況發(fā)生，為了不忘記，要及時做好記錄，然后根據(jù)“輕、重、緩、急”分別處理，哪些事親自做，哪些事委托別人做，哪些事現(xiàn)在就做，哪些事以后做，都要記住不能忘，還要想辦法去做好，確實很累。
由于篇幅的限制，其它工作不再一一列舉。
五、主要成績
本年度獲得的和至今還保留的和我日常工作相關(guān)的學(xué)校、本人、教師、班級及學(xué)生獲獎的主要榮譽(市、區(qū)以上)有：
上海市行為規(guī)范示范校、
上海市優(yōu)秀家長學(xué)校、
上海市心理健康教育實驗校
上海市安全文明校、
嘉定區(qū)首屆優(yōu)秀德育工作者(本人)。
另外，還有許多學(xué)生在區(qū)、市乃至全國獲獎，不一一列舉。
需要說明的，以上榮譽是大家共同努力的結(jié)果，借此機(jī)會對大家一直以來給予我工作大力支持表示感謝!
六、努力方向
自分管學(xué)校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。無論是學(xué)校分管的工作，還是自己，都有許多不足之外，有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)。
1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠，學(xué)校工作對外宣傳需要進(jìn)一步加強。
2、工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學(xué)合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。
3、工作作風(fēng)上，民主程度不夠，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間形成合力的親和力還需進(jìn)一步增強。
高中德育述職報告3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長：
大家好!
感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了這次互相學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過學(xué)習(xí)和分享各校的經(jīng)驗，一定會提高我的管理水平。辦學(xué)思想是校長在學(xué)校管理中的思路和策略，是學(xué)校改革與發(fā)展的旗幟。20xx年，任二高中校長后，我明確提出了“以人為本，科研興校，快樂讀高中”的'辦學(xué)思想，實現(xiàn)了學(xué)校的超常發(fā)展。20xx年，為了落實辦學(xué)思想，做了以下工作。
一、落實“以人為本”思想
(1)實行民主管理
堅持“校務(wù)公開，民主治校”的原則。實行分權(quán)制，一般事務(wù)由分管副校長決定，重要事務(wù)由班子會集體研究，重大決策經(jīng)職工代表大會表決，僅20xx年就召開班子會72次，研究部署工作;經(jīng)常征求在職和離退休教師意見，集群眾智慧管理學(xué)校;重要校務(wù)及時公示，營造了人人知情、個個舒心、團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍。
(2)關(guān)心教師健康
由于高考等壓力，高中教師職業(yè)倦怠，身心疲憊，健康狀況較差。20xx年我�；贾夭〗處熣冀處熆倲�(shù)的12.7%，近4年50歲左右教師病逝3人。為了給教師減壓，促進(jìn)教師健康，學(xué)校保證教師待遇，增添文體設(shè)施，增加活動時間，創(chuàng)辦<健康報》，送生日蛋糕，組織教師體檢，高三教師考察休養(yǎng)，給予重癥病人一定補貼等，使教師真正感受到學(xué)校的溫暖，學(xué)校變成了教師的精神家園。
(3)培育主流價值觀
層次的管理是人心、是精神、是價值觀的管理。我校通過全校大會、升旗儀式、校園廣播、個人談心等渠道，灌輸學(xué)校主流價值觀。通過“五心”“三師”“三風(fēng)”師德建設(shè)工程，提高師德修養(yǎng)，基本形成了“團(tuán)結(jié)愛校，奉獻(xiàn)實干”的開原二高中精神。
二、實施“科研興�！辈呗�
(1)常規(guī)工作抓得實
教育科研必須抓實，必須從常規(guī)工作抓起，立足于提高教師的教育智慧、教育機(jī)智和教育效率。我要求教師從記錄教育現(xiàn)象、記錄自己感受、記錄自己思路開始，立足于每節(jié)課的教學(xué)研究;按照要求寫教學(xué)回顧、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育隨筆，豐富經(jīng)驗，提高效率。
(2)課堂教學(xué)抓得活
要求教師把新課改理念內(nèi)化為教學(xué)行為，實施師生“雙元互動”，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方式，讓學(xué)生動起來，達(dá)到學(xué)會、會學(xué)、樂學(xué)的目標(biāo)。通過欣賞鼓勵、提問思考、研究性學(xué)習(xí)、多媒體教學(xué)等手段，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，規(guī)范課堂秩序，提高課堂效率，起到了遼寧省課改樣本校的引領(lǐng)作用。
(3)課題研究求實效
20xx年，我校獲科研成果省級一項、市級二項，出版了(研究性學(xué)習(xí))校本教材。20xx年高考文化課二批本科上線人數(shù)達(dá)356人，遙居XX市普通高中第一名;文科二批本科文化課上線人數(shù)為101人，名列XX市示范高中和遼寧省一般高中第一名。
為了提高教師科研素質(zhì)，開展了創(chuàng)建“書香校園”活動。我?guī)ь^讀書，積累讀書資料50余萬字，發(fā)表文章6篇，多次在XX市介紹管理經(jīng)驗，參加了全國骨干校長培訓(xùn)和遼寧省優(yōu)秀專家培訓(xùn)。
三、讓學(xué)生快樂讀高中
(1)打造平臺，創(chuàng)造快樂
設(shè)立“校長意見箱”，及時解決學(xué)生問題;推掉平房改擴(kuò)建操場，圖書館竣工投入使用，高一上多媒體等，為學(xué)生快樂讀高中打造了平臺。
(2)學(xué)習(xí)做人，感受決樂
主題班團(tuán)會、學(xué)雷鋒月、感恩月、國旗下演講、成人儀式、封閉式軍訓(xùn)、文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、廉政圖片展、�？殖瓐蟮鹊掠顒�，細(xì)節(jié)到位，務(wù)實有效，讓學(xué)生在活動中學(xué)會做人，規(guī)范行為，養(yǎng)成習(xí)慣，體驗成功，感受決樂。
(3)加強安全，保證決樂
安全工作是學(xué)校第一要務(wù)。健全制度責(zé)任到人，實行分步放學(xué)，主任坐鎮(zhèn)食堂，放學(xué)領(lǐng)導(dǎo)疏導(dǎo)交通，加強教學(xué)心理安全，定期排查隱患等全方位管理，從小事從細(xì)節(jié)抓安全工作，保證了學(xué)生決樂讀高中。
20xx年，我校榮獲遼寧省文明單位，XX市收費模范單位、高考優(yōu)秀單位、科研先進(jìn)集體、師德先進(jìn)集體、“五四”紅旗團(tuán)委等各級榮譽7項。我個人被授予遼寧省雷鋒獎?wù)�、�?yōu)秀教育工作者，XX市首批名校長、科研先進(jìn)個人等7項榮譽稱號。
高中德育述職報告4
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了必須的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：
一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，構(gòu)成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員用心探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，個性是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期1次家長會。
多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，透過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作潛力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境
1、精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐潛力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育
1、豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新店小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，同時深入開展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任用心思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展三評活動，爭創(chuàng)“禮貌班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。
3、加強后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)狀況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。
四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢
1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，透過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)�；顒印Ｍ瑫r，堅持透過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一向注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動；組織學(xué)生定期觀看教育片；開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3、我校十分重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。透過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本狀況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的期望。期望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的.問題
1、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。
2、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設(shè)想
1、進(jìn)一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
高中德育述職報告5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
20xx年-20xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束，這一年對于我來說是人生中值得記住的一年。在這里首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝各位同事對我的幫助�；仡欉@一年來的工作，我從一名班主任到年級組長再到德育主任助理，角色轉(zhuǎn)化多、變化快，分管工作變化大。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持、關(guān)心和幫助下，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真落實學(xué)校的各項德育工作，比較順利地完成了這一年的工作。下面我就半年來在德育主任助理崗位上的工作、學(xué)習(xí)、管理等情況作以下述職，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我進(jìn)行評議。
我在本學(xué)年度第一學(xué)期擔(dān)任高一年級組長，第二學(xué)期擔(dān)任二部德育主任助理一職。在擔(dān)任德育主任助理期間，根據(jù)二部的實際情況，學(xué)生特點，在年級組長和班主任的配合下開展了一系列的工作，效果明顯，學(xué)生在各個方面均取得了長足的進(jìn)步。同時，根據(jù)學(xué)校的德育總體計劃，開展工作。工作開展做到了系統(tǒng)化、持久化、目的化、細(xì)致化、落實化。
１、健全德育網(wǎng)絡(luò)，加強班主任隊伍的建設(shè)。
本學(xué)期我校進(jìn)—步完善了德育工作管理機(jī)制，形成校長負(fù)責(zé)、黨政工團(tuán)齊抓共管、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。針對這種情況，二部德育工作建立了一套系統(tǒng)的管理網(wǎng)絡(luò)，形成了以校長室、德育處、年級組、班主任為核心的德育管理網(wǎng)絡(luò)；德育處、年級組、班主任各管理層，職責(zé)任務(wù)明確，各司其責(zé)、各盡其責(zé)，各年級組充分發(fā)揮任課老師的作用，做到全員管理，協(xié)助班主任加強對學(xué)生的管理和檢查。
本學(xué)期德育處細(xì)化了學(xué)生的考核工作，重點放在學(xué)生更方面的檢查和督促上。常規(guī)管理和檢查實現(xiàn)了制度化和規(guī)范化，做到及時、到位、準(zhǔn)確、真實，注意發(fā)揮學(xué)生會和學(xué)生干部的作用，注意對平時檢查結(jié)果公布、積累和分析，為優(yōu)秀班集體的評選做好準(zhǔn)備。
本學(xué)期德育處和年級組配合，在學(xué)生管理制度上和方法上做出改革，“以引導(dǎo)為主，將問題想在前面”是一個突破。用一根線來貫穿于學(xué)生整個的教育過程，將德育處以前的主要工作“解決問題”轉(zhuǎn)化為了“預(yù)防問題”，利用每個月的班主任例會制度，將每個月的工作重點，需注意的問題，需解決的問題，向年級組和班主任進(jìn)行傳達(dá)并進(jìn)行討論。這樣各班主任的`工作更加明確，更有目的性和實效性。德育處對班主任進(jìn)行專題培訓(xùn)，并定期召開班主任會議，同時輔之以月“考核制度”，從而真正使班主任成為學(xué)校德育教育的主體。
2、加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境。
本學(xué)期進(jìn)一步加強校園文化建設(shè)，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校是青少年思想道德建設(shè)的主戰(zhàn)場，良好的校園文化是一種無形的巨大教育力量，具有其他教育手段不可替代的熏陶、引導(dǎo)、滲透功能，對學(xué)生健康成長具有重要作用。本學(xué)期進(jìn)一步做好了值周工作，并鼓勵各班級形成自己的特色。升旗儀式、值周問候語、服務(wù)禮儀等都納入學(xué)生和班集體的考核之中，使學(xué)生提高了服務(wù)意識、職業(yè)意識和校園文化意識，并通過它來影響和熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。本學(xué)期最后兩周，德育處根據(jù)各班級值周情況選定了兩個班級為“優(yōu)秀值周班”在全校進(jìn)行展示，并在展示之前對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致、嚴(yán)格的培訓(xùn)，使學(xué)生的服務(wù)意識、職業(yè)意識得到提高，為全體同學(xué)做出表率，并為高二的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。同時，將兩個優(yōu)秀值周班作為標(biāo)準(zhǔn)，在高二時全年級統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
3、狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高學(xué)生文明素質(zhì)。
本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范升旗儀式，讓每一次升旗儀式都成為一次生動的愛國主義教育課。結(jié)合學(xué)校實際，加強學(xué)生的愛國愛校，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，文明禮貌，誠實守信，勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)友善等基本道德品質(zhì)建設(shè)，以提高學(xué)生的文明素質(zhì)。
汶川地震發(fā)生后的第一時間，二部學(xué)生會和值周班級就走在了全校的前列，在升旗儀式上發(fā)出了倡議，各班級積極響應(yīng)并在當(dāng)天進(jìn)行了獻(xiàn)愛心捐款活動。通過這件事情，可以看出學(xué)生經(jīng)過了近一年熏陶，愛國意識、責(zé)任意識以及文明素質(zhì)和感恩之心都更加強烈。
4．強化法制教育，杜絕違法犯罪。
學(xué)校積極向?qū)W生宣傳《憲法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，不僅讓學(xué)生知法、懂法、守法、更重要的是讓學(xué)生運用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。各班主任利用了班會、黑板報、學(xué)習(xí)園地等手段加強對學(xué)生法律常識學(xué)習(xí)。
5、加強心理教育，培養(yǎng)學(xué)生鍵康人格。
繼續(xù)利用好心理咨詢室和心理課，堅持集體教育和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，積累經(jīng)驗，加強研究，努力培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競爭意識，提高學(xué)生耐挫力，注重學(xué)生青春期教育，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。
德育處針對我校學(xué)生實習(xí)就業(yè)所出現(xiàn)的問題，與心理老師協(xié)商，在高一年級進(jìn)行了挫折教育，讓學(xué)生體會到社會的壓力、就業(yè)的壓力、生活的壓力。使學(xué)生在高一年級即形成了“不努力必將被淘汰”的意識，為今后的實習(xí)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
6、加強三結(jié)合教育，實行德育資源整合。
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點、社會教育為依托的三位—體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。真正發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，并努力得到家庭、社會的支持，共同做好學(xué)生的教育教學(xué)工作。德育處將繼續(xù)組織好班主任做好家訪工作，并充分利用好這個平臺，推進(jìn)家庭教育工作，不斷提高家長素質(zhì)。
7、加強德育課程建設(shè)，積極組織學(xué)生參加社會實踐和課外活動。
本學(xué)期，德育處積極組織開展了一系列的文體活動，努力做到“在活動中提高、在活動中育人”，“一百次的說教不如一次的挫折”。讓學(xué)生在學(xué)校中有事做，在做事時有收獲，是德育處努力的方向。
在這一年中，我們開展了廣播操比賽、啦啦隊展示、籃球節(jié)、無煙校園承諾儀式、文明禮儀班級評選、各種類型的知識競賽、優(yōu)秀值周班級的評選等等一系列的活動。讓校園中每個月都有主題，每個月都有活動，每個月都有評比；讓學(xué)生每個月都有目標(biāo)，每個月都有鍛煉，每個月都有收獲。日積月累，使學(xué)生在活動中不知不覺地得到進(jìn)步和提高。
本學(xué)期二部德育工作取得了一些成績，這主要是朱校長、賈校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，德育處黃老師和孫諾老師的積極幫助，年級組長、班主任和任課老師共同努力工作的結(jié)果，我個人只是盡了我的微薄之力。由于我剛剛接手德育工作，在工作經(jīng)驗、工作方法和水平上有限，我感到我的工作還有很多不足之處。在工作中有時急于求成，愛急躁，在工作方法上仍有很多欠缺，在以后的工作中我會積極努力、踏實付出，爭取讓自己做一個領(lǐng)導(dǎo)滿意、同事?lián)碜o(hù)的合格德育工作者。
德育工作是一項系統(tǒng)的工程。我們提倡的主流文化和價值觀念能否被學(xué)生認(rèn)同，關(guān)鍵在于學(xué)生有一個“內(nèi)化”的過程。當(dāng)我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗相碰撞時，要經(jīng)過學(xué)生自己的比較、選擇、整合，才能“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價值觀，再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價值觀，這是一個艱巨的任務(wù)。因此在下一年里我會按照我的工作職責(zé)努力做好以下工作。
一、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，更新自己的觀念，使我校的德育工作有所創(chuàng)新。
二、加強德育工作隊伍建設(shè)。
三、努力營造有效的德育教育載體。
四、加強自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，提高自己的工作藝術(shù)水平和工作能力。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，在新的一年里，我將在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“本本分分做人，踏踏實實做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實工作，誠實待人，盡職盡責(zé)，同各位同事一道，為金融商貿(mào)的德育工作貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
高中德育述職報告6
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：
大家好！
我叫王xx，現(xiàn)年44歲，中學(xué)高級教師。我于1999年開始擔(dān)任校長工作。20xx年9月調(diào)至xx鎮(zhèn)xx初級中學(xué)任校長，至今任職已滿三年。為了不斷提高本人的政治及業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，也便于主管部門和全體同志深入、客觀、全面地了解三年來我校各方面的管理情況，現(xiàn)將三年來我校的教育管理工作向考評組的各位領(lǐng)導(dǎo)及全體教師做以匯報。
一、實事求是，制定目標(biāo)。
xx鎮(zhèn)是教育重鎮(zhèn)，xx初中服務(wù)于本鎮(zhèn)的五個行政村近6千人口�，F(xiàn)有8個教學(xué)班433名在校生。在職教師31名。翻開20xx年暑假初一、初二學(xué)年度教學(xué)檢測成績冊和初三升學(xué)成績冊。呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)是：初一、初二總評全縣18名，初三升學(xué)率全縣19名。這個數(shù)據(jù)讓我們新的領(lǐng)導(dǎo)班子憂心忡忡是教師立身之本，是人民群眾利益之本。深感擔(dān)子重，壓力大。教育質(zhì)量乃學(xué)校立校之本。所以，提高教學(xué)質(zhì)量，成了當(dāng)務(wù)之急，而“立足現(xiàn)實，實事求是”則是我們校委會決策的基本原則。我們校委會成員認(rèn)真分析，尋找原因，深入探討，廣泛征求意見，研究制定了我�！度臧l(fā)展規(guī)劃》。樹立“為了一切學(xué)生。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念。以“全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為指導(dǎo)思想，以“德育為首，質(zhì)量立校，育人為本，安全第一”為辦學(xué)宗旨，以以互學(xué)完善校務(wù)規(guī)章制度和激勵機(jī)制為引導(dǎo)方向。以強化學(xué)校教學(xué)流程管理和制度的落實為提高教學(xué)質(zhì)量的的著力點，以樹立“質(zhì)量立校，質(zhì)量立身”意識為原動力，以實現(xiàn)“責(zé)、權(quán)、利”的統(tǒng)一為向心力，以改善辦學(xué)條件，提高教師福利獎金為凝聚力。號召全體師生能夠精誠團(tuán)結(jié)，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，努力實現(xiàn)了“一年走出低谷，兩年上臺階，三年有突破”的教育質(zhì)量奮斗目標(biāo)。
二、注重方法，真抓實干
為了實現(xiàn)我校的三年發(fā)展規(guī)劃，將xx初中管理成為人民滿意的中學(xué)，我們在學(xué)校管理工作，教育教學(xué)工作，總務(wù)后勤工作，廉政建設(shè)等方面采取了一系列措施，做了大量的工作，取得了一定的成效。
�。ㄒ唬W(xué)校管理工作
首先建立健全初級中學(xué)應(yīng)有的各類組織機(jī)構(gòu)，明確分工，夯實責(zé)任，充分發(fā)揮其職能作用。學(xué)校成立了黨支部、校委會、行政會、教代會、教導(dǎo)處、團(tuán)委和總務(wù)處等機(jī)構(gòu)，這些機(jī)構(gòu)在我校的民主管理思想政治工作，教育教學(xué)工作中起到了領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，為配合校長工作立下了汗馬功勞。
第二是加強制度建設(shè)，努力實現(xiàn)學(xué)校管理步入制度化、規(guī)范化、人性化、科學(xué)化軌道。20xx年以來，我校通過民主討論，校委會研究，教代會通過，完善或制定了一系列行之有效的管理制度及辦法。如《xx初中教職工崗位考核辦法》、《xx初中班級、學(xué)生管理辦法》、《領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)十八條要求》、《xx初中德育系列化方案》、《xx初中推進(jìn)課改實施規(guī)劃》、《政治學(xué)習(xí)制度》、《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《師德師風(fēng)建設(shè)考核辦法》、《學(xué)生“六勤八不”習(xí)慣》、《違規(guī)學(xué)生處理制度》、《文明班級、宿舍標(biāo)準(zhǔn)》、《行政會成員目標(biāo)責(zé)任書》、《各年級保優(yōu)責(zé)任書》、《各類安全責(zé)任書》、《年青教師、骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃》、《優(yōu)秀教研組創(chuàng)建達(dá)標(biāo)考核細(xì)則》、《教師表彰制度》、《學(xué)生表彰制度》、《各類人員工作職責(zé)》、《各部門管理制度》等。通過以上各種制度的建設(shè)，使我校各項工作有章可循，有規(guī)可依，避免了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在管理過程中的隨意性、盲目性及不公正現(xiàn)象。
第三是，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是學(xué)校強化管理，提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)班子要有“德高為范，藝高為師”的理念，使自己真正成為全體師生的領(lǐng)頭人，引導(dǎo)者。
首先注重加強自身建設(shè)。做為校長我盡力做到胸懷寬廣，摒棄私心；勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平和學(xué)校管理水平；率先垂范，要求同志做到的自己首先做到；能夠努力做到制度化和人性化管理相結(jié)合，認(rèn)真實踐“用愛心欣賞和培養(yǎng)每個花朵，用誠心理解和支持每名同志”的個人諾言�！凹紡V益，虛心納諫”，這是校長成長的階梯，是班子贏得民心的關(guān)鍵。第二，注重堅持不懈的抓好班子建設(shè)，為了提高領(lǐng)導(dǎo)班子敢管、善管的能力，20xx年xx月制定了《領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)十八條要求》。20xx年xx月又制定了《領(lǐng)導(dǎo)班子“六要”“六不要”要求》。同時督促校委會成員堅持抓好政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，逐步提高班子成員的政治水平、政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。十分注重班子成員的個人修養(yǎng)，教育領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，顧全大局，率先垂范，嚴(yán)格自律。教育領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)會人性化管理，學(xué)會尊重和理解每個同志、每個學(xué)生。在管理中做到“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中”，注重教育領(lǐng)導(dǎo)班子虛心學(xué)習(xí)，勇挑重?fù)?dān)，帶頭出質(zhì)量。三年來，我校主要領(lǐng)導(dǎo)一直堅持擔(dān)任主課，而且部分領(lǐng)導(dǎo)還擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，深入教學(xué)第一線，探討教法，研究學(xué)生。切實做到了一心一意抓管理，千方百計抓質(zhì)量，目前我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)齊心，配合默契，積極肯干，責(zé)任心進(jìn)取心很強。
第四枝葉茂盛必先固其本，流水至遠(yuǎn)必先塑其源，加強教師隊伍建設(shè)是提高教育質(zhì)量之根本，是確保學(xué)校人才輩出的源泉。我校開展各項活動都立足于為教師健康成長，快速成材搭建平臺之上。堅持每周例會為全體教師提供一次“營養(yǎng)大餐”（雙周政治學(xué)習(xí)、單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、而且人人有筆記，周周有心得）。堅持每學(xué)期組織一次教學(xué)基本功系列競賽及展評活動，如優(yōu)質(zhì)課賽講、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀批改展評、優(yōu)秀課件展評；論文交流；板書設(shè)計競賽；三字一話一畫競賽；公開課、示范課活動等。堅持年青教師與骨干教師的結(jié)對子幫教活動，使好的教學(xué)經(jīng)驗和方法得以傳播和推廣。同時促進(jìn)年輕教師的成長。
堅持抓好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的'培訓(xùn)工作，每周周二和周四，微機(jī)室向全體教師開放，人機(jī)定位，由信息技術(shù)課教師授課輔導(dǎo)。目前，我校全體教師都能自己制卷制表，打印文件。60%的教師已能運用Powerpoinet軟件做課堂教學(xué)課件。學(xué)校要求講優(yōu)質(zhì)課、示范課必須使用多媒體課件，有力地提高了教師的教學(xué)基本功。20xx年我校教師董xx參加縣級課改年級課堂教學(xué)技能競賽榮獲一等獎。20xx年，我校汪xx、汪xx老師參加xx青山片初中教學(xué)技能競賽分別榮獲一、二等獎。汪xx還代表本鎮(zhèn)參加縣級競賽活動。
另外，學(xué)校堅持每學(xué)期開展一次教師各方面的評優(yōu)樹�；顒�，并給予隆重的表彰獎勵。我校對教師的激勵機(jī)制充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀和全面教育觀。我校設(shè)有檢測學(xué)科教學(xué)成績獎，設(shè)有升學(xué)獎，設(shè)有優(yōu)秀教師獎、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長獎、優(yōu)秀黨員獎、師德標(biāo)兵獎、勤工儉學(xué)工作獎、非檢測學(xué)科優(yōu)秀獎、教學(xué)基本功獎、論文獎等等。學(xué)校堅持合理安排教師業(yè)余生活，有教代會牽頭，結(jié)合時令、節(jié)日，及時開展豐富多彩的文體活動（如三八座談會、五四書畫展、七一演講賽、教師節(jié)球類比賽，象棋賽、國慶、元旦歌舞晚會等），努力營造教師工作好、生活好、娛樂好的校園文化氛圍。使我們的教師在學(xué)校工作有信心，生活較舒心，業(yè)余很開心。雖然xx初中條件較差，但在這里，經(jīng)過我們的主觀努力，營造了有利于教師健康成長，愉快生活，大膽創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。我校教師健康成長，愉快生活，大膽創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。我校教師十分熱愛學(xué)校，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生。在教書育人工作中，特別能吃苦、特別肯鉆研，特別講奉獻(xiàn)。這正是我們的教師最可愛之處，也是讓我最感動之處。
第五是認(rèn)真落實教育教學(xué)流程管理。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作要出成效、出成果，它的生長點肯定在其運行過程中，我們堅決克服那種只管結(jié)果而忽視過程的管理觀，要實實在在地夯實過程管理，向教學(xué)流程要質(zhì)量。主要做法有：一是扎實開展三個文明創(chuàng)建活動，按時頒發(fā)三個文明流動紅旗（文明班級、文明宿舍、文明食堂）。二是嚴(yán)格實施三個執(zhí)勤（領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日、門衛(wèi)值日）。三是扎實落實三個常規(guī)（即管理常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、安全常規(guī)）。教學(xué)常規(guī)實行批改周查、備課日查、課堂教學(xué)月查制。四是準(zhǔn)確公正地搞好三個考核，（教師崗位考核，由副校長負(fù)責(zé)。班務(wù)考核，由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)。行政會成員考核，由校長負(fù)責(zé)）。五是認(rèn)真組織，適時召開五種會議：開學(xué)典禮大會，期中小結(jié)大會，年級教師會，分類學(xué)生會，家長會。
�。ǘ�、教育教學(xué)工作
1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，提高教育質(zhì)量是我校整體工作的主旋律。為了實現(xiàn)我們制定的教育質(zhì)量三年規(guī)劃目標(biāo)，我們主要采取了以下措施：
①、領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)第一線，帶頭抓教學(xué)，帶頭出質(zhì)量。明確分工明確目標(biāo)。對行政會主要領(lǐng)導(dǎo)實行年級質(zhì)量包干責(zé)任制和教研活動蹲組制。本年度教導(dǎo)主任包初三包年級質(zhì)量和文科組活動。副校長包初二年級質(zhì)量和外語組活動。團(tuán)委書記包初一年級質(zhì)量和體、音、美組活動。校長負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)工作，并深入理科組教研活動。責(zé)任目標(biāo)明確，平時考核，期末兌現(xiàn)獎懲。
�、�、加強教學(xué)常規(guī)的五個環(huán)節(jié)的管理。三年來，我校嚴(yán)格執(zhí)行教研室頒發(fā)的《教學(xué)常規(guī)管理實施辦法》，同時，相應(yīng)地制定《xx初中教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》。學(xué)校設(shè)立三個年級集體辦公室，并加強集體辦公的管理與考核，為扎實備課，批改，輔導(dǎo)，教學(xué)研討創(chuàng)設(shè)陣地。教導(dǎo)處主抓教學(xué)常規(guī)管理工作，對教案和作業(yè)批改實行周查和月查制度。對課堂教學(xué)和輔導(dǎo)實行日查制。每月評選一次優(yōu)秀教案，優(yōu)秀批改，優(yōu)秀板書設(shè)計及課后反思，并進(jìn)行展評交流。對存在的問題當(dāng)場進(jìn)行輔導(dǎo)并限期整改。每學(xué)期規(guī)范組織兩次教學(xué)檢測，對命題，制卷，監(jiān)考，閱卷嚴(yán)格把關(guān)。端正考風(fēng)，嚴(yán)明考紀(jì)，提高教學(xué)檢測的真實度和公正性。每次檢測之后，各年級組認(rèn)真召開質(zhì)量分析會，教導(dǎo)處要總結(jié)通報并出示光榮榜。
�、墼鷮嶉_展優(yōu)秀教研組達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動。為了規(guī)范教研組工作，提高教研活動的實效性和針對性，解決課程改革中遇到的實際問題，我們制定了《教研組活動達(dá)標(biāo)考核細(xì)則》，每學(xué)期對各教研組工作開展情況和活動成效進(jìn)行嚴(yán)格的量化考核。教研組堅持以校本教研為基礎(chǔ)，每學(xué)期個教研組申報了校本教研主題。同時，相應(yīng)地制定了主課題結(jié)題的子課題，被商南縣教研室確認(rèn)的教研課題有理科組的“如何提高課堂討論的時效性”，文科組的“閱讀教學(xué)‘三步走’”。另外，開展豐富多彩的學(xué)生第二課堂活動是教研活動的重點任務(wù)，教研活動的主要對象應(yīng)該是學(xué)生和教法。學(xué)校要求各教研組每學(xué)期面向?qū)W生組織第二課堂活動至少三次。如各學(xué)科的知識競賽，理化實驗操作能力展評，讀書知識競賽，動植物標(biāo)本采集，野外寫生，主題演講，學(xué)法講座等。面向?qū)W生開展的第二課堂活動，學(xué)校每學(xué)期撥給每個教研組50元，用于獎勵學(xué)科特長學(xué)生和創(chuàng)新實踐能力突出的學(xué)生。教研組活動堅持為課程改革搭建平臺。20xx年實施課程改革以來，各教研組都以樹立新理念，探索新教材，嘗試新方法為主題開展了一系列活動。每學(xué)期開展兩次三維目標(biāo)匯報課、公開課活動，并錄制成光碟，課后播放再現(xiàn)，便于執(zhí)教者課后反思。兩年來，錄制公開課12節(jié)，光盤直接獎勵給執(zhí)教者。課改年級教師每學(xué)期撰寫并交流兩篇心得體會，每學(xué)期制作并展示課改課件至少一節(jié)。每個教研組舉辦學(xué)習(xí)方法講座一次。每學(xué)期舉辦教學(xué)基本功競賽活動一次。20xx年以來，我校有朱xx等三位同志的教案被評為縣級優(yōu)秀教案，有葉博、何顯虎、方光焰等的30余篇論文在縣市級教育刊物上發(fā)表。有董xx、汪xx等同志被評為縣級優(yōu)秀教學(xué)能手。有湯xx等20余名學(xué)生榮獲縣市級學(xué)科競賽獎和科技論文獎。
④班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)
班風(fēng)建設(shè)以《文明班級標(biāo)準(zhǔn)》和《班級、學(xué)生量化管理考核辦法》為依據(jù)，在班主任領(lǐng)導(dǎo)下，努力創(chuàng)建“人人奮發(fā)向上，項項活動爭先”的班風(fēng)。學(xué)校堅持每周對各班班風(fēng)進(jìn)行量化評比一次，并進(jìn)行公示。與文明班級評選和班主任獎勵嚴(yán)格掛鉤。班風(fēng)建設(shè)以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心。學(xué)校提出了“三個及時，兩個主動”的學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)。各班主任堅持利用班會開展學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度的教育和輔導(dǎo)。目前，我校良好的學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成，比學(xué)趕幫超的風(fēng)氣已經(jīng)形成�？硷L(fēng)是學(xué)風(fēng)是否端正的突破口，因此，我校始終重視每次教學(xué)檢測的考試紀(jì)律，教育學(xué)生在考試中要講誠信，講公正，講真實，講文明，講秩序。
⑤完善學(xué)生表彰制度。我校一直堅持每學(xué)期全面表彰獎勵學(xué)生兩次。改變過去那種為片面追求升學(xué)率服務(wù)而只設(shè)立成績獎的錯誤做法。我校三年來學(xué)生表彰獎勵設(shè)有三個獎項：即三優(yōu)獎，四生獎，五標(biāo)兵獎（優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀團(tuán)干部；三好學(xué)生，特長生，學(xué)習(xí)進(jìn)步生，總分優(yōu)異生；學(xué)雷鋒標(biāo)兵，勞動標(biāo)兵，衛(wèi)生標(biāo)兵，文明禮貌標(biāo)兵，勤工儉學(xué)標(biāo)兵）。每學(xué)期開學(xué)典禮和期中小結(jié)大會，學(xué)校隆重表彰，樹立榜樣，弘揚先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
⑥教育教學(xué)質(zhì)量初見成效
三年來，經(jīng)過全體師生共同努力，真抓實干，我校良好的學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成，嚴(yán)謹(jǐn)求實、敬業(yè)愛崗的教風(fēng)已經(jīng)形成。教育教學(xué)質(zhì)量已初見成效。骨干教師不斷涌現(xiàn)出來。三年來，我校有余xx、劉xx、朱xx、何xx、陳xx、殷xx等同志榮獲教學(xué)檢測縣評前十名，其中余xx、何xx、劉xx、朱xx等受到教育局獎勵。20xx-20xx年第一學(xué)期，初三會考躍居縣評11名。20xx年初三升學(xué)考試上線18人，創(chuàng)xx歷史新高。20xx-20xx第一學(xué)期，初三會考位居全縣中游水平。目前我校教師的敬業(yè)精神深受xx人民和學(xué)生好評，我校全體學(xué)生的學(xué)風(fēng)也得到了社會的充分肯定和高度稱贊。20xx年，我校被評為xx鎮(zhèn)先進(jìn)教育集體。這些成績是全體同志汗水的結(jié)晶，是每個教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的升華。
2、德育工作。全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量是我校堅持不動搖的辦學(xué)思想。堅持落實“德育為首，質(zhì)量立校，育人為本，安全第一”的管理目標(biāo)。有人說，德育工作是務(wù)虛，智育才是務(wù)實，那時極其錯誤的。在教育教學(xué)工作中，我們要求以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，要以和諧發(fā)展觀指導(dǎo)管理思路。學(xué)校德育工作抓實抓好，提高時效性和計劃性，將會對教學(xué)質(zhì)量的提高，對學(xué)生的全面發(fā)展產(chǎn)生不可估量的作用。校風(fēng)正不正，學(xué)風(fēng)濃不濃，關(guān)鍵在于德育。我們重點抓好以下工作：
①師德師風(fēng)建設(shè)�！暗赂邽榉叮嚫邽閹煛笔俏覀儙煹陆ㄔO(shè)追求的境界。教師要為人師表，教師是人類靈魂的工程師，因此我們始終沒有放松教師的職業(yè)道德教育，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，制定了《xx初中師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)和考核辦法》，將師德建設(shè)作為每周教師例會政治學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《商洛市教師十不準(zhǔn)》打印上墻，讓警鐘長鳴。二是學(xué)校對師德表現(xiàn)堅持每天考核，每周通報，每月匯總，與月獎嚴(yán)格掛鉤。堅持每學(xué)期評選一次師德標(biāo)兵。師德考核結(jié)果與優(yōu)秀教師、骨干教師評選掛鉤，與晉升職務(wù)、提干掛鉤。三是以“敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)”精神教育為中心引導(dǎo)教師形成高尚的師德情操，以發(fā)揚三個特別精神（特別能吃苦，特別肯鉆研，特別講奉獻(xiàn)）為切入口，激勵教師熱愛教育事業(yè)，勇于艱苦奮斗，努力探索課程改革，改進(jìn)教學(xué)方法。努力追求教育質(zhì)量，樹立質(zhì)量立身，質(zhì)量立校意識。四是實行師德師風(fēng)承諾制度。每學(xué)期開學(xué)初，校長于全禿教師簽訂師德承諾書。在某種意義上比考核更有實效，校長應(yīng)對教師給予高度的信任。三年來，我校師德建設(shè)效果顯著，目前我校教師隊伍已基本實現(xiàn)“六個沒有”和“四個經(jīng)�！保矗簺]有體罰學(xué)生現(xiàn)象，沒有亂收費現(xiàn)象，沒有侮辱女學(xué)生現(xiàn)象，沒有搞有償家教現(xiàn)象，沒有曠工曠崗現(xiàn)象，沒有打架取鬧現(xiàn)象。教師經(jīng)常為困難生捐助錢物，經(jīng)常找學(xué)困生、品德后進(jìn)生談話、分憂解難，經(jīng)常深入學(xué)生家庭家訪，經(jīng)常耐心細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)生、面批面改。）
②學(xué)生德育工作：
A加強學(xué)校德育工作隊伍建設(shè)：a成立領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長，行政會成員、黨支部成員為成員。b以團(tuán)委為德育工作辦公室，以班主任為德育工作主要隊伍。B抓好五項育人工程：a制度育人，以養(yǎng)成教育為中心，狠抓《守則規(guī)范》的落實，圍繞養(yǎng)成教育，我們制定了《xx初中學(xué)生德育考核辦法》，從“學(xué)習(xí)態(tài)度，文明安全，組織紀(jì)律，進(jìn)取奉獻(xiàn)，環(huán)境衛(wèi)生”五個方面引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣和文明的言行舉止。制定了《xx初中20xx-20xx德育行動計劃》，從初一年級起，實行《學(xué)生品德發(fā)展檔案》制度。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，我們制定了“六勤八不”制度、宿舍管理制度、安全制度、《學(xué)生違紀(jì)處理制度》等。b活動育人。20xx年10月，我們制定了《xx三講兩實踐活動規(guī)劃》，具體規(guī)定每學(xué)期舉辦各類演講賽兩次（如：人生理想、艱苦奮斗、尊師重教、雷鋒精神、八榮八恥教育等主題活動），舉辦法制教育兩次，走進(jìn)村戶開展獻(xiàn)愛心活動兩次（三年來為孤寡老人打柴萬余斤，洗被褥、衣服二百余件，自愿捐錢物兩千余元），走進(jìn)村戶開展“爭做環(huán)境小衛(wèi)士”活動，每學(xué)期兩次，讀書競賽活動一次，社會調(diào)查活動一次。每學(xué)年組織綜合運動會一次，文藝聯(lián)歡一次，書畫作品展一次。C組織育人，高度重視團(tuán)組織建設(shè)。我校團(tuán)委由優(yōu)秀團(tuán)員青年組成。團(tuán)委每學(xué)期考核發(fā)展團(tuán)員一次，有計劃、有步驟地將那些積極上進(jìn)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生逐步吸收為共青團(tuán)員，鼓勵學(xué)生思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)進(jìn)步，當(dāng)好共產(chǎn)黨的好助手。三年來，我校發(fā)展團(tuán)員365人，表彰團(tuán)員50余人。團(tuán)員活動經(jīng)�；�、規(guī)范化，為學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)起到了重要作用。d環(huán)境育人。我校堅持樹立環(huán)境育人觀念，要讓每一塊墻壁會說話，每一件事物在育人，每一處留心有學(xué)問。形成催人奮進(jìn)、陶冶情操、啟人心智、賞心悅目的濃厚的文化氛圍。一是在重要部位布置名言警句。二是校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)和重要的規(guī)范要求專報公示。三是定期結(jié)合時令、時政更換黑板報，閱報欄，學(xué)生才以展示廚窗。四是各項活動及時出示光榮榜，樹立先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。五是逢時過節(jié)張貼慰問信或賀信（三八婦女節(jié)、教師節(jié)、五四青年節(jié)、六五環(huán)境日、七一建黨節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)等）。六是形式多樣地創(chuàng)造宿舍文化氛圍，美化宿舍環(huán)境。七是精心設(shè)計布置學(xué)生大會會場，主題鮮明，富有激勵性和感召力。注意營造文體活動場地的氛圍。學(xué)�；@球場地、羽毛球場地隨時更新，每次活動前出示海報，組織拉拉隊等。這些做法無不蘊含著陶冶情操、啟人心智的育人作用。通過以上途徑努力使我們的校園充滿蓬勃生機(jī)，充滿無限快樂，努力使我們的笑園創(chuàng)建偉快樂的校園。e、升旗育人。我校每周升旗儀式由團(tuán)委負(fù)責(zé)，組織規(guī)范，并結(jié)合校情、時政，由師生在國旗下致詞，師生互動，交替演講。
通過以上五項育人工作的落實，我校學(xué)生講文明，講團(tuán)結(jié)，勤奮學(xué)習(xí)，熱愛校園，尊敬師長，互敬互愛的良好風(fēng)氣已經(jīng)形成。三年來，我校學(xué)生沒有發(fā)生一起違法亂紀(jì)事件。學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象基本沒有，安全事故基本杜絕，教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。
�。ㄈ┛倓�(wù)后勤工作
總務(wù)后勤工作以“服務(wù)育人，服務(wù)教學(xué)，保障教學(xué)，增收節(jié)支，不斷改善辦學(xué)條件，促進(jìn)提高教育教學(xué)質(zhì)量”為宗旨。三年來，我校后勤工作人員一直是滿負(fù)荷地工作。他們做到了任勞任怨，不怕苦，不怕累，與教育教學(xué)人員密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
1、增收節(jié)支，克難攻堅，度過了xxxx年、xxxx年、xxxx年學(xué)生高峰期。外租教室兩個，外租教師住房15間，花費房租近2萬元。
2、本著急事大事先辦，小事緩辦或不辦的思路，不斷改善辦學(xué)條件，滿足師生工作學(xué)習(xí)的需要。三年來，在教育局大力支持下，我校排除危房7間，修補漏雨樓頂210平方米。修補倒塌院墻200延長米，硬化路面80平方米，修整排水渠150延米，新建洗碗池2個，添置床板120塊，添置儲物柜20個，新建會議室兩間，添置會議桌一套。添置圖書1000余冊。添置打印機(jī)一臺，裝修微機(jī)室一個。20xx-20xx學(xué)年度迎接兩基復(fù)驗投資近3萬元。
3、勤工儉學(xué)工作成效突出。三年來。我校充分發(fā)揮當(dāng)?shù)夭鑸龆嗟膬?yōu)勢，團(tuán)結(jié)一心，群策群力，規(guī)范有序，富有成效地組織了春季采茶活動。三年來，創(chuàng)收8萬余元，有力地彌補了辦公經(jīng)費不足，保障了以上改善辦學(xué)條件的經(jīng)費。保障力教學(xué)崗位責(zé)任制的兌現(xiàn)和教師福利的提高。三年來，我校按時兌現(xiàn)了初三升學(xué)獎，初一、初二會考獎。按時發(fā)放了班主任津貼和每月崗位考核月獎。盡力提高教師的福利（如三八節(jié)，教師節(jié)，春節(jié)福利逐步有所提高。按時上交教師醫(yī)療保險基金）。同時還表彰各項活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師和學(xué)生。使我們的教師工作有勁頭，生活有甜頭，前途有奔頭。使我們學(xué)生學(xué)習(xí)有動力，生活能自立，品質(zhì)有魅力。通過全體師生共同努力，20xx年春，我校被評為商南縣勤工儉學(xué)先進(jìn)集體。
�。ㄋ模┌踩l(wèi)生工作
學(xué)校成立了安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。有一名校級領(lǐng)導(dǎo)主管此項工作（副校長）。學(xué)校建立健全了各類安全制度，明確了各部門各方面的安全責(zé)任。每學(xué)年初，逐級簽訂安全責(zé)任書。每學(xué)期就安全工作致家長一封信，使學(xué)生安全家喻戶曉，校家聯(lián)手。特別是食堂、門市部的管理，學(xué)校堅持每學(xué)年簽訂一次承包協(xié)議書，突出食品安全及食品衛(wèi)生的管理和責(zé)任。總務(wù)處堅持對食堂實行量化考核管理，周周考核，月月獎懲。門衛(wèi)管理實行安全值日制度，嚴(yán)格把好學(xué)生進(jìn)出關(guān)，把好外來人員進(jìn)出關(guān)。三年來，我校安全教育堅持天天抓，周周講。全體師生安全責(zé)任明確，安全意識較強，安全習(xí)慣較好。三年來，我校沒有發(fā)生一起嚴(yán)重的安全事故，“安全重于泰山”的意識已經(jīng)形成，“平安就是�！笔俏覀児餐馁碓�。
�。ㄎ澹┝ㄔO(shè)工作
1、三年來，我一直將廉政建設(shè)作為領(lǐng)導(dǎo)班子健身的重要內(nèi)容。我和行政會成員堅持廉潔自律，潔身自好，要求管理好自己的手（不亂拿），管理自己的口（不亂吃喝）。2、面對學(xué)校底子薄，亂子大，經(jīng)費少的實際，我校三年來一直本著“少花錢，多辦事，好鋼用在刀刃上”的思路管理財務(wù)收支。財務(wù)收支嚴(yán)格實行三人合簽制，重大開支堅持執(zhí)行報批制。堅持財務(wù)收支向教學(xué)一線傾斜，向改善辦學(xué)條件傾斜的原則。3、堅持“一不能，兩平等”規(guī)定，即：行政會成員的獎金不能超過教學(xué)人員的平均數(shù)，行政會人員福利與教師平等，行政會成員辦公條件與教師平等。嚴(yán)格控制招待費開支，嚴(yán)格控制校長辦公室辦公用煙、用茶等支出。以確保教育教學(xué)工作正常經(jīng)費的需要。4、實行教代會負(fù)責(zé)校務(wù)公開制度。我校教代會由11人組成，教代會主席由德高望重的殷xx擔(dān)任。教代會主席主抓校務(wù)公開工作，堅持實行重大收支上報教代會通過，重大政策制度的制定與實施由教代會通過。重要評優(yōu)樹�；顒佑山檀鷷j釀決定。教代會堅持每月一次校務(wù)公開，每學(xué)期召開二次教師代表大會。努力做到“給教師和學(xué)生一個明白，給校長和班子一個清白”！
三、正視問題，圖謀發(fā)展
1、教學(xué)質(zhì)量發(fā)展不平衡。由于師資學(xué)科不配套（文足理乏），導(dǎo)致我校出現(xiàn)“頭重腳輕”現(xiàn)象，即初三教學(xué)質(zhì)量通過加強在回升，而初一初二底子出現(xiàn)薄弱現(xiàn)象。學(xué)校要加大骨干教師的培養(yǎng)力度，進(jìn)一步采取得力措施，培養(yǎng)年輕教師，促進(jìn)年輕教師迅速成長，盡早成為各科把關(guān)教師。努力實現(xiàn)20xx年教育質(zhì)量騰飛的目標(biāo)！
2、生源質(zhì)量亟待提高。面對生源基礎(chǔ)差的現(xiàn)狀，我校必須正視現(xiàn)狀，扎實抓好入學(xué)教育。即：夯實初一年級基礎(chǔ)十分關(guān)鍵。入學(xué)教育主要抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣，組織紀(jì)律習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣。
3、校舍條件有待于進(jìn)一步改善。節(jié)約資金，壓縮開支，努力改善學(xué)生宿舍條件。更新門窗，加固門窗。翻修廚房，收回外出上課學(xué)生是當(dāng)務(wù)之急。
4、進(jìn)一步加強自身建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。不斷提高管理水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合協(xié)調(diào)能力，不斷克服班子中的浮躁情緒。
5、及早做好由初級中學(xué)向中心小學(xué)過渡的準(zhǔn)備工作。
總之，在上級主管部門的細(xì)心指導(dǎo)下，經(jīng)過全體同志的共同努力，密切配合，我們xx初級中學(xué)各項工作取得力一定成績，目前，校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，呈現(xiàn)蒸蒸日上的大好局面。借此機(jī)會，我對支持校長工作的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！對三年來，在每個崗位上付出辛勤勞動的全體同志表示親切的問候！
各位領(lǐng)導(dǎo)，希望你們在百忙之中，對我和我校工作多加指導(dǎo)，對工作的薄弱環(huán)節(jié)多提寶貴的整改意見。各位老師，希望我們珍惜一起工作，共同奮斗的緣分，相信我們今后能夠一如既往，精誠團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，群策群力，勇于進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，在提高我校教育教學(xué)質(zhì)量上再鼓干勁，再添措施。在改進(jìn)教學(xué)方法上，再動腦筋，再度拼搏。在各項工作中，再創(chuàng)特色，再創(chuàng)輝煌。
高中德育述職報告7
新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位。新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀；具有社會主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。這充分說明了德育教育在整個教育教學(xué)中的重要地位，作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)肯定也必須重視德育教育。那么怎樣才能在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何貫徹落實這一要求呢？
一、聯(lián)系實際，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育
數(shù)學(xué)知識在日常生活、生產(chǎn)建設(shè)和科技等方面有著廣泛的應(yīng)用。教學(xué)時應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征和接受能力，聯(lián)系實際，闡明所學(xué)知識的用處，從而不斷激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，深入淺出地進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。通過教師簡明扼要的介紹，要使學(xué)生把所學(xué)新知識同現(xiàn)實生活、今后的學(xué)習(xí)和國家的建設(shè)逐步聯(lián)系起來，明確所學(xué)知識的重要性。另外，還可以借助報刊、雜志、廣播、電視等提供的材料，有計劃、有目的地向?qū)W生介紹一些數(shù)學(xué)在現(xiàn)代信息社會中的廣泛應(yīng)用。使學(xué)生開闊眼界，產(chǎn)生學(xué)好新知識的欲望和正確的學(xué)習(xí)動機(jī)，增強學(xué)習(xí)的動力。
二、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行愛祖國、愛社會主義、愛科學(xué)的教育
數(shù)學(xué)教材中有很多插圖和應(yīng)用題，教學(xué)時可以選擇富有教育意義、形象生動的插圖，有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材料，以及數(shù)學(xué)史料等內(nèi)容，進(jìn)行愛祖國、愛社會主義、愛科學(xué)的教育。例如：如我國地域廣大，東西相距約5000千米，南北相距約5500千米，領(lǐng)土面積約960萬平方千米，我國境內(nèi)有世界著名的大河長江，長6300千米，等等。解決問題時，可以根據(jù)應(yīng)用題中所反映的日常生活、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、交通、教育、科技等方面有說服力的數(shù)據(jù)，經(jīng)過比較、分析，進(jìn)行愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會主義、愛科學(xué)的教育。另外，還可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容介紹一些我國的發(fā)明創(chuàng)造，如“九九口訣”和“七巧板”的發(fā)明，“珠算”的歷史，以及我國歷史上祖沖之的輝煌成就，等等。從而增強學(xué)生的民族自豪感和自信心，樹立長大后為祖國社會主義建設(shè)作貢獻(xiàn)的`雄心壯志。
三、示范導(dǎo)行，進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育
數(shù)學(xué)課上，教師和學(xué)生的示范作用以及老師對學(xué)生的嚴(yán)格要求，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要方法。教師的示范作用體現(xiàn)在，教師要通過自己的一言一行、一舉一動來感染學(xué)生，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學(xué)生。例如：上課時，教師著裝要樸素大方，講普通話，語言要清楚、明白、有邏輯性。
板書要整齊，書寫要規(guī)范，輔導(dǎo)“學(xué)困生”要耐心、細(xì)致，使學(xué)生在教師的表率作用下，潛移默化地受到有益的熏陶和教育。學(xué)生的示范作用體現(xiàn)在，課上教師要注意發(fā)現(xiàn)有突出表現(xiàn)的學(xué)生，用實例來激勵其他同學(xué)。例如：對上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，作業(yè)正確、整潔，思考問題機(jī)智靈活等方面的同學(xué)，教師要及時表揚，為其他同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣。教學(xué)時，教師還要針對所教班級學(xué)生的特點提出不同程度的要求。例如：要求學(xué)生聽課要專心，分析題意時重點字、句要用筆畫出來，作業(yè)要干凈、正確，要求驗算的要列式驗算等�？傊徽撌菐�、生的示范還是教師的要求，教師都要有目的、有意識地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)格、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度；獨立思考、克服困難的精神；計算仔細(xì)、書寫工整以及自覺檢驗的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 總之，在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中，雖然不能像語文、政治那樣直接、系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行德育教育，但只要我們善于發(fā)掘教材中的德育因素，在教學(xué)過程中實事求是，聯(lián)系實際，善于引導(dǎo)，就能行之有效地進(jìn)行德育滲透。
高中德育述職報告8
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育。時序更替，社會嬗變。面對新時代、新一代、新情況，我校在青少年思想道德教育工作上做了一點思考和實踐，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、自身教育與學(xué)生教育相結(jié)合
加里寧曾經(jīng)說過“如果教師很有威信，那么，這個教師的影響就會在某些學(xué)生身上留下永遠(yuǎn)的痕跡。”學(xué)校歷來重視對教師自身的師德教育，大力加強班主任隊伍建設(shè)，發(fā)揮他們德育先鋒骨干的作用；發(fā)揮黨員干部在德育工作中的模范作用；在此基礎(chǔ)上我們提出了以親情化、個性化為載體的“德育導(dǎo)師制”，提出“每一個教育工作者首先是一個德育工作者”的理念，希望改變以往任課老師“只管教、不管導(dǎo)”的狀況，形成學(xué)校“全員育人”的局面。
蘇霍姆林斯基說：“我深信，只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育才是真正的教育”。因此在德育中我們從不忽視學(xué)生的自我教育。
1、自我認(rèn)識，利用成長記錄袋、周記、教師談心等途徑讓學(xué)生充分了解自己，認(rèn)識自我，它是自我教育的起點。
2、自我激勵，這是行為的內(nèi)化過程，它是有目的自我約束、自我體現(xiàn)和自我完善。
�。�1）目標(biāo)激勵，目標(biāo)是一個人工作、學(xué)習(xí)、生活的動力。一開學(xué)，根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合各班級實際情況，要求各班采取民主形式，引導(dǎo)學(xué)生提出班級奮斗的目標(biāo)，因為目標(biāo)來自學(xué)生，所以充分得到了他們的認(rèn)同，都能為實現(xiàn)目標(biāo)積極努力工作。
（2）活動激勵，學(xué)生身處多姿多彩的世界，他們經(jīng)常要參加一些社會活動，這些活動都是讓學(xué)生進(jìn)行自我激勵的好時機(jī)。舉行各種有教育意義的主題班隊活動，如上學(xué)期，我進(jìn)行了《我為班級改缺點》、《我為子中添光彩》等的主題活動。學(xué)生通過討論、演講等形式真實地反映了自身或他人身上存在的問題，在活動中，學(xué)生明白了是非，受到了觸動、啟發(fā)和教育，從而促使他們自我激勵去改正缺點。
3、自我管理，如一些班級實行班干部雙軌制，每學(xué)期進(jìn)行一次班干部的'選拔，鼓勵那些膽大心細(xì)而又樂于助人的學(xué)生自薦，參加競選演講，然后，采取無記名投票，讓同學(xué)們按照自己的意愿選出干部人選，再安排他們負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作。這批干部班子由學(xué)生投票產(chǎn)生，是名副其實的火車頭。同時，又指定另一批侯補班干部，他們就象足球上的替補隊員，隨時準(zhǔn)備取代那些不稱職的干部，因為每個人都能“上”能“下”、使在崗的干部產(chǎn)生一種“危機(jī)感”，從而珍惜在崗機(jī)會，不斷努力工作。
在“雙軌制”的推動下，學(xué)生自主管理班級的能力正不斷提高。比如學(xué)生值周制，學(xué)校每天有繁多工作，括學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、午餐、課間紀(jì)律、乘車、就寢等。根據(jù)學(xué)生的興趣特長與個人要求，他們每人安排一項為集體服務(wù)的固定工作，使他們都成為學(xué)校的主人。設(shè)立了護(hù)花使者，圖書管家，安全衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員、乘車組長等，激發(fā)了他們參與的熱情，他們認(rèn)識到自己是集體的一員，集體的興衰關(guān)系到每個人，營造出人人參與管理，人人為建設(shè)學(xué)校出力的良好局面。
二、常規(guī)教育與機(jī)會教育相結(jié)合
我校的德育工作首先從學(xué)生的一日常規(guī)做起，從學(xué)生每天的生活、學(xué)習(xí)、行為規(guī)范教育中塑造學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操。我們實施了“文明工程”，以培養(yǎng)學(xué)生文明學(xué)習(xí)，文明就餐，文明乘車，文明就寢，文明交友，文明消費為目的。每天的晨會中，我們要求班主任對學(xué)生進(jìn)行不同形式的常規(guī)教育。每個同學(xué)每天都應(yīng)該要問問自己，今天的課程準(zhǔn)備好了哪些？學(xué)校的紀(jì)律自己違犯了什么？同學(xué)之間應(yīng)該如何合作共處？課間活動是否文明？果皮紙屑是否亂扔？禮貌用語運用了哪些？只有這樣不斷小結(jié)自己，反思自己，我們的同學(xué)才能在不經(jīng)意處成規(guī)范，不自覺中成自然，文明的習(xí)慣、良好的的品質(zhì)，自覺自律的意識才能真正從心底中產(chǎn)生和形成。
機(jī)會教育就是只抓住平時稍縱即逝的點滴或身邊發(fā)生的具有德育功能的事件，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。比如自從我們設(shè)立了拾金不昧獎后，同學(xué)們中不斷涌現(xiàn)拾金不昧者，多的有人民幣數(shù)百元，每當(dāng)有同學(xué)檢到錢物交公，不論多少，政教處都會及時通過廣播向這位同學(xué)頒獎。比如安全教育，我們經(jīng)常通過一些案例，增強教育的震撼。如一些傳統(tǒng)節(jié)日或特殊紀(jì)念日，中秋節(jié)我們組織了留守兒童寫家書活動；期間舉辦感受新變化，喜迎的主題班會等。
三、正面教育與反面教育相結(jié)合
讓教師積極引導(dǎo)學(xué)生，組織學(xué)生廣泛參與到學(xué)校開展的各種活動之中，豐富青少年思想道德教育內(nèi)涵，讓他們學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會做人，讓學(xué)生在成功中得到滿足，在滿足中得到愉悅，在愉悅中陶冶情操。我們建立了學(xué)生聲樂、器樂組，積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動，成立了田徑隊、籃球隊，每年堅持舉辦中學(xué)生田徑運動會，籃球循環(huán)賽，乒乓球賽；成立了《校園之聲》廣播站，舉辦了班級手抄報編寫與展出，鍛煉了學(xué)生采、編、能力；我們還利用黨團(tuán)入黨入隊活動，積極開展社會實踐活動，形成了多層次、全方位、多管齊下的教育格局。通過這些互動式，開放式的校內(nèi)外活動，極大的培養(yǎng)了每個學(xué)生的興趣和愛好，幫助學(xué)生發(fā)展個性，彰顯特長，為每個學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的空間和展示的舞臺，讓學(xué)生在思考、訴說、娛樂、增知為一體的活動中去體驗成功的快樂，感悟“對與錯”、“優(yōu)與劣”、“先進(jìn)與落后”、“文明與愚味”、“誠實與守信”、“堅強與懦弱”等行為意識，從而很好的培養(yǎng)了學(xué)生誠實守信，頑強拼搏、文明好學(xué)、求實上進(jìn)的道德品質(zhì)。學(xué)生在自我參與的過程中，經(jīng)過認(rèn)真的思考，自我選擇，主動實現(xiàn)了人格的提升和良好心理意識的培養(yǎng)。
所謂反面教育，把現(xiàn)實生活中的反面現(xiàn)象巧妙地運用于思想教育之中，借反面現(xiàn)象的超常新奇、沖擊性大等特點，摻入自己的思想意圖，達(dá)到震撼受教育者的心靈，陶冶情操，喚起斗志，提高認(rèn)識、增強辨別能力的目的。在法制課上、班會上利用反面素材教育學(xué)生。
四、思想教育與行為教育相結(jié)合
一方面我們致力于學(xué)生的思想道德教育，另一方面我們更希望學(xué)生能將內(nèi)在的要求轉(zhuǎn)化為實際行動。我們加強衛(wèi)生教育，同時更注重學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成；我們加強安全教育，同時更注重學(xué)生的自我防護(hù)能力的培養(yǎng)；我們加強團(tuán)結(jié)友愛與人為善的教育，同時更關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)上生活中如何正確處理人際關(guān)系。
五、校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要手段和德育教育的主陣地，如何把道德教育寓于課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，在傳授知識的同時，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)？我校形成了以黨組織為核心，教導(dǎo)處主負(fù)責(zé)，各任課教師為具體實施者的工作體制。我們結(jié)合多媒體教學(xué)等先進(jìn)手段，嚴(yán)格要求教師在教學(xué)目標(biāo)的確定，方法和手段的選擇，教學(xué)過程的導(dǎo)入和實施中，要切實找準(zhǔn)切入點，加強學(xué)生的思想品德教育，創(chuàng)設(shè)尊重、信任、理解、關(guān)愛、激勵、愉快的課堂氣氛，以自然而然的方式，使課堂教學(xué)成為發(fā)掘、展示學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的好場所，在承認(rèn)學(xué)生個體差異的前提下，實施分層教學(xué)，分層評價，促進(jìn)每個學(xué)生在最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中求得發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，在課堂教學(xué)跨上新臺階的同時，培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)。
努力營造校園文化環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)校德育的良性流動。校園文化環(huán)境是校園文化建設(shè)中的一個重要方面。整潔、優(yōu)美的校園，可以創(chuàng)造出一個蘊含豐富文化信息的、充滿人文芬芳的文化環(huán)境，學(xué)生置身其中在渾然不覺中感應(yīng)，領(lǐng)悟人文底蘊，進(jìn)入這樣的學(xué)習(xí)場所，會給人一種安慰與尊重。因此，我們非常重視校園的廊道壁掛、閱報欄，展示窗、宣傳板、的布置。教學(xué)樓內(nèi)在墻壁上張貼名人名言、格言警句、行為規(guī)范準(zhǔn)則等。增強了環(huán)境育人的實效性，校園內(nèi)處處散發(fā)出濃郁的以人為本的氣息，體現(xiàn)了尊重人、教育人、鞭策人的育人效果。
關(guān)注留守兒童，學(xué)年開始要求班主任統(tǒng)計本班的留守兒童，并在工作中予以充分的關(guān)注。今年六月份進(jìn)行了留守兒童與相應(yīng)教師結(jié)對儀式，今年十二月份成立留守兒童俱樂部，利用學(xué)校在民樂教學(xué)上的優(yōu)勢，組織他們學(xué)習(xí)樂器演奏。老師們家訪、送禮物，關(guān)愛特殊學(xué)生。
高中德育述職報告9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
20xx—20xx學(xué)年，我擔(dān)任xx市新橋高級中學(xué)副校長，分管學(xué)校宣傳報道、德育工作、高一級部工作，同時任教高一(2)班的語文學(xué)科。根據(jù)上級部署和組織要求，現(xiàn)將本學(xué)年我履行崗位職責(zé)和廉政建設(shè)等情況匯報如下：
一、通過學(xué)習(xí)提高政治覺悟和業(yè)務(wù)能力
我持學(xué)習(xí)是人生的第一需要的理念，持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升，把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)、工作水平的重要途徑。
一方面，加強政治理論學(xué)習(xí)。把政治理論學(xué)習(xí)放在自身建設(shè)的首位，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)并落實科學(xué)發(fā)展觀，踐行社會主義核心價值觀，進(jìn)一步定理想信念，增強政治意識、責(zé)任意識和大局意識。同時，我及時學(xué)習(xí)和了解經(jīng)濟(jì)、文化、科技等知識信息，拓寬自己的視野。
另一方面，學(xué)習(xí)先進(jìn)工作經(jīng)驗。我始終保持戒驕戒躁的作風(fēng)，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理水平;虛心向同伴學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們較強的組織能力和協(xié)調(diào)能力;虛心向優(yōu)秀名師學(xué)習(xí)，交流分享教學(xué)案例和心得;平時，自己也經(jīng)常閱讀教育教學(xué)理論著作，做到理論聯(lián)系實際，促進(jìn)自身教育教學(xué)水平的提升。
同時，豐富自身閱讀體驗。近幾年，自己越來越注重課外閱讀，除了閱讀與自己學(xué)科教學(xué)相關(guān)的書籍外，還先后閱讀了史傳類、人物傳記、修身養(yǎng)性類等書籍，進(jìn)一步提升自己的內(nèi)涵修養(yǎng)�，F(xiàn)在正在攻讀山西大學(xué)教育碩士，已經(jīng)學(xué)完全部課程并考核合格，進(jìn)入畢業(yè)論文撰寫、修改階段。
二、依托創(chuàng)新提升教學(xué)質(zhì)量和行政效能
在組織的'關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事的配合下，本人在管理協(xié)調(diào)能力及教育教學(xué)水平方面，都取得明顯進(jìn)步。
一是教育教學(xué)力求優(yōu)質(zhì)。20xx—20xx學(xué)年度我承擔(dān)高一(2)班的語文教學(xué)工作，我一邊研究高中教學(xué)，一邊將“從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從細(xì)節(jié)做起，做一個無愧于自己、無愧于家人、無愧于時代的有霸氣的青年人!”這一人文理念滲透語文課堂，所帶班級成績優(yōu)異。自己也在省級刊物《新作文》上發(fā)表論文一篇，在今年的中高職稱參評中，通過了理論考試、課堂能力考核，現(xiàn)已進(jìn)入材料評審階段。
二是行政工作講究實效。德育方面，重點推進(jìn)“榜樣的力量引領(lǐng)學(xué)校師生發(fā)展”主題項目，搭建學(xué)生自主管理平臺，開展文明禮儀養(yǎng)成教育等。宣傳工作方面，除了組織完成常規(guī)性校報編排工作、校園新聞撰寫外，還牽頭執(zhí)筆完成多篇大型宣傳稿，并在《xx晚報》刊登。20xx年8月起，分管高一級部，全面負(fù)責(zé)全年級師生的常規(guī)管理、學(xué)科教學(xué)等工作。
三是各項成果為校增光。本學(xué)年，自己所帶領(lǐng)的團(tuán)隊先后獲得新北區(qū)“十佳中學(xué)團(tuán)委”、新北區(qū)“最強中學(xué)團(tuán)支部”、新北區(qū)優(yōu)秀道德講堂、新北區(qū)教育系統(tǒng)宣傳報道工作先進(jìn)學(xué)校等榮譽。在《xx晚報》、教育網(wǎng)、新北教育網(wǎng)等媒體刊登新聞稿100余篇。
三、守廉潔踐行師德準(zhǔn)則和群眾路線
長期以來，我嚴(yán)格按照中央、省、市等加強機(jī)關(guān)廉政法治建設(shè)的有關(guān)精神指示，講原則、守法律、顧大局、辦實事，努力塑造良好形象。
一是定信念，不迷失方向。作為中國共產(chǎn)黨中的一員，我決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，持用科學(xué)理論武裝頭腦，提高精神境界，辨明前進(jìn)方向，揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立正確的人生觀和世界觀，不斷增強抵御不良社會風(fēng)氣的能力。
二是守道德，不違法亂紀(jì)。良好的道德修養(yǎng)既是個人品行的最好展現(xiàn)，也是政府、學(xué)校形象的有力展示。我結(jié)合實際工作，加強《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，始終要求自己在日常生活和工作中，堂堂正正做人，干干凈凈做事。
三是持為公，不自私狹隘。我始終要求自己樹立服務(wù)意識，持以人為本、一心為公的理念，講團(tuán)結(jié)、識大局、重協(xié)作，面對重點工作，我持做到集體商量、集體研究、集體決策，確保工作流程的科學(xué)性和規(guī)范性。
回顧過去一學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)，自己在思想信念上始終保持正確定，力求將各項工作做到優(yōu)質(zhì)高效，但我也清楚地認(rèn)識到，自己還有許多尚待提高的地方，如：行政工作的體系性還不強，工作視野還需進(jìn)一步拓寬。當(dāng)然，我也相信，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持和自己的努力下，今后，我一定能把組織上安排的各項工作做得更好。
謝謝大家!
高中德育述職報告10
小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，一學(xué)期來，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加強理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究
1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機(jī)，有效地加強了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的`角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動
1、愛國主義教育。
�。�1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
�。�2）開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動，進(jìn)一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育。
�。�1）加強安全知識的宣講教育。
�。�2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。
（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
�。�4）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育。
通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育。
本學(xué)期，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
三、切實加強家校聯(lián)系
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強德育隊伍建設(shè)
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。
2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實效。
高中德育述職報告11
歲月匆匆，三年的工作，在忙忙碌碌中不知不覺就走了過來，回顧三年的工作，只能慚愧地說：有負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的重托與希望，但問心無愧。盡管工作中有不少的不如意和不足，但我真的是盡力而為了，遺憾的是自己的才能所限。
自領(lǐng)導(dǎo)把這一項工作交給我之后，曾無數(shù)次在內(nèi)心中告誡自己，我不是領(lǐng)導(dǎo)，而是大家的服務(wù)者，我的工作就是服務(wù)學(xué)校，服務(wù)老師和學(xué)生。我是這么想的，也是這么做的。
下面就我這三年的工作做簡要述職：
一、服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展和需要
我們學(xué)校是一所年輕的學(xué)校，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和老師們十多年的努力，教育教學(xué)質(zhì)量能夠在同級同類學(xué)校中一直名列前茅，成為xx片區(qū)教學(xué)質(zhì)量的佼佼者，這些成績的取得，飽含了各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血。事物總是在發(fā)展和變化的，隨著教育領(lǐng)域的進(jìn)一步改革，對學(xué)校工作又提出了新的要求，針對學(xué)校實際，我配合學(xué)校校長及各崗位同志，對學(xué)校的各種制度，認(rèn)真進(jìn)行了審閱和修改，并經(jīng)教師會討論通過。在所有制度的制定中，我們始終堅持的原則就是把學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的利益放在第一位考慮，不做有損學(xué)校發(fā)展和學(xué)生利益的事。通過大家的努力，我校教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提升，xxxx年中考取得了全縣第五名的好成績，學(xué)生數(shù)逐年上升，現(xiàn)在我校也擁有學(xué)生五百多人，其中有近一半是外鄉(xiāng)、外縣慕名前來求學(xué)的學(xué)生。
二、兢兢業(yè)業(yè)，干好本職工作
根據(jù)學(xué)校分工，我主要負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理工作。這塊工作是學(xué)校的重點和重心，教學(xué)常規(guī)管理不到位，直接影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量上不去，直接影響學(xué)校聲譽，最后危及學(xué)校的生存和發(fā)展。在教學(xué)常規(guī)管理中，我們一直貫徹這一觀點，而且要求最終要在全體教師中形成共識。而做好教學(xué)常規(guī)工作，本是老師們的本職工作，分內(nèi)之事，有了上面的共識，學(xué)校的一切關(guān)于教學(xué)常規(guī)工作的要求，老師們都能接受，而且認(rèn)真去完成。
每學(xué)期初，我們都在教師會上學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于教學(xué)常規(guī)工作的要求及管理細(xì)則，該完成哪些工作，具體該怎么完成，使全體老師都做到心中有數(shù)。
光提要求肯定是不夠的，過程的管理更重要，有道是細(xì)節(jié)決定成敗。為了使所有要求落到實處，重點做好以下幾個方面的工作：
1、教學(xué)常規(guī)工作按月檢查，登記，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2、召開各班級學(xué)生代表座談會，了解學(xué)生對教師教學(xué)情況的反映，并及時與相關(guān)教師進(jìn)行交流，要求教師尊重學(xué)生的意見和建議。
3、對教師的備、教、輔、改、考工作進(jìn)行不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并要求認(rèn)真整改。
4、建立學(xué)生對教師教學(xué)進(jìn)行評價的制度，每學(xué)期進(jìn)行一至二次的問卷調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果匯總后，通報相關(guān)教師。
5、把上述所有檢查納入教師的年終考評和評優(yōu)晉級的考核之中。
通過努力，我校的教學(xué)常規(guī)工作得到了學(xué)生和家長的好評，在上級部門組織的歷次檢查中也得到了肯定。
三、服務(wù)于教師的發(fā)展
學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作，需要教師去干，去具體的落到實處。教師教學(xué)能力和教研能力的強弱，直接影響教學(xué)質(zhì)量的提升。而讓年輕教師迅速的成長和成熟起來，在盡可能短的時間內(nèi)，使之成為我校各學(xué)科的骨干和頂梁柱，是我們領(lǐng)導(dǎo)層一直的愿望和努力的方向。為了實現(xiàn)這一想法，我們主要做了以下幾方面的工作：
1、以教研促教改，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。三年來，學(xué)校各教研組，根據(jù)縣局教研室的要求，認(rèn)真開展了各類教研活動，狠抓教研工作。除聽、說、評課這些常規(guī)教研活動外，我們多次組織了教學(xué)經(jīng)驗和班主任經(jīng)驗交流，課件制作培訓(xùn)，請學(xué)校骨干教師上公開課等教研工作。此外，在縣教育局和中心校的大力支持下，我校還先后組織開展了xx片區(qū)教研經(jīng)驗交流活動，xx片區(qū)畢業(yè)班工作經(jīng)驗交流等較具規(guī)模的教研活動。在活動中不僅展示了我校師生的`良好風(fēng)貌，讓兄弟學(xué)校了解了我們；更重要的是通過活動，使我校老師學(xué)到了不少別人的先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗。而且我校還和xx中學(xué)一道組成了互助學(xué)習(xí)的手拉手友誼學(xué)校。相互間派出了教師到對方學(xué)校去學(xué)習(xí)和交流。通過這些活動，老師們思想解放了，視野開闊了，目標(biāo)明確了，干勁更足了。這些活動的開展也得到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的較高評價。
2、新老搭配，完善幫扶制度，使幫扶落到實處。學(xué)校首先確定我校各級骨干教師，每學(xué)期幫助全體教師結(jié)成幫扶對子，由學(xué)校搭建橋梁，根據(jù)教師各自的特點，使新老教師相互幫助，取長補短，共同進(jìn)步。20xx年，我校又有兩位教師被評為了地級骨干教師，20xx年又有多位教師申請了縣級骨干教師培訓(xùn)對象。
3、努力推優(yōu)，為大家搭建展示自我的平臺。只要是上級主管部門組織的教研活動，及時將相關(guān)文件傳達(dá)到老師們手中，并組織相關(guān)學(xué)科或部門進(jìn)行討論，幫助大家精心準(zhǔn)備，積極參與。無論是哪一次活動，我們都沒有出現(xiàn)過缺席的現(xiàn)象，三年來，有一位教師獲得地級優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎，兩位教師獲得縣級優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎。盡管取得的成績還很不理想，但大家都感到，通過這些活動的參與，無論是教學(xué)能力還是教研能力，大家都有所提高。不過，這也從側(cè)面反映了，我們學(xué)校教師的業(yè)務(wù)能力離上級部門的要求還有一定的距離，今后還應(yīng)更進(jìn)一步的努力。
4、幫助教師提升教研能力，努力出教研成果。學(xué)校要求每位教師每年要有一篇上質(zhì)量，上檔次的自我完成的教研論文。年底進(jìn)行收集，并由學(xué)校組織有一定教研能力和寫作水平的老師組成評審組，對教師的教研論文進(jìn)行評審。質(zhì)量較好的除推薦參加上級主管部門組織的相關(guān)比賽外，還向有關(guān)的合法期刊推薦，力爭使老師們的教研成果得到肯定，幫助大家樹立提升教研能力的信心。并把教師的教研成果和教研能力與學(xué)校的有關(guān)考核掛鉤。三年來，有多位教師在省、地、縣主管部門舉行的教研成果比賽中獲獎。
5、建立隨堂聽課制度。在不通知的情況下，由學(xué)校教導(dǎo)處邀相關(guān)學(xué)科骨干教師，聽青年教師上課。課后大家促膝交談，傾心溝通，真誠互助，不搞形式，不讓青年教師反感。
通過上述各種活動的開展，我們切實的感到，老師是苦了點，但大家的收獲確實是實實在在的。各種任務(wù)大家樂于接受，任勞任怨，沒有怨言。
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，服從于學(xué)生的發(fā)展
在各種教研活動中，我們始終把積極推進(jìn)素質(zhì)教研，努力提高教育質(zhì)量放在首位，努力促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，展示學(xué)生個人特長，樹立學(xué)生自信心。為此，各教研組都根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實際開展了形式多樣的讓學(xué)生積極參與的各種教研活動。如：作文競賽、書畫比賽，田勁和籃球、乒乓球、羽毛球比賽，廣播體操比賽，語文的查字典比賽，英語單詞聽寫比賽，英語詩歌朗誦比賽……等等。既豐富了學(xué)生的課余文化生活，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力，關(guān)鍵是培養(yǎng)了學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，樹立了更加努力學(xué)習(xí)的信心。
五、服務(wù)于教學(xué)的需要
除了主抓教學(xué)常規(guī)管理工作以外，我還主動承擔(dān)了學(xué)校隱身室和多媒體教室的管理，以及各辦公室電腦及打印設(shè)備的維護(hù)工作。只要是老師們需要的，我都堅持做到了隨叫隨到，決不耽誤大家的教學(xué)需要，更不能讓老師們有怨言和情緒。三年來，上述各種設(shè)備均能正常運行，保證了老師們的教學(xué)之需，調(diào)動了大家的教學(xué)積極性。特別是老師們的所有單元檢測及各年級組的月考工作都能有條不紊的如期舉行。
盡管主觀上，我盡了自己的努力，但是離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和老師們的期待還是相差了較大的距離，特別是在管理的科學(xué)化、制度化和精心化方面，以及管理理念和管理能力方面，還需要下很大的功夫。今后還將不斷學(xué)習(xí)，努力提高自我素質(zhì)，只有這樣，才能不負(fù)大家的期望。
苦是苦了，但是苦得值得，老師們怨言少了，是我最大的追求。說實話，我問心無愧。
高中德育述職報告12
過去的一學(xué)期，我們深入貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，按照學(xué)�！皬婈犖樘崴刭|(zhì)，抓教育嚴(yán)養(yǎng)成，重特色創(chuàng)品牌，保平安促和諧”的德育工作要求，加強德育基礎(chǔ)管理，創(chuàng)新管理機(jī)制，加強德育特色建設(shè)，不斷提高德育質(zhì)效�，F(xiàn)把一學(xué)期來組織開展的主要德育工作總結(jié)如下：
一、加強隊伍建設(shè)，切實提高德育工作原動力
1、隊伍建設(shè)始終是德育工作的關(guān)鍵，本學(xué)期我校選聘了五名骨干教師任一年級五個班的班主任，同時為每班配備一名副班主任。班主任例會制度進(jìn)一步保障了階段性工作的總結(jié)反思與推進(jìn)。
2、加強理論學(xué)習(xí)與探究。每周利用教研讀書交流沙龍時機(jī)進(jìn)行德育專題理論的學(xué)習(xí)與交流。課余時間，每位教師都潛心閱讀了肖川的著作《教育的理想與信念》以及《教師的18項修煉》。通過閱讀，大家對教育有了更加理性的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織大家積極撰寫德育經(jīng)驗文章，并在校內(nèi)開展德育文章評選活動：家訪手記評比，思品論文評選，德育活動案例展評，班主任培訓(xùn)心得評比等等。以賽促提高，本學(xué)期，有4篇論文獲市思品年會論文評選2等獎，思品賽課縣一等獎、市2等獎，一篇班主任學(xué)習(xí)心得獲縣優(yōu)秀獎。多篇德育文章投向報刊雜志擬發(fā)表。
3、加強活動交流與磨練�！耙辉乱恢黝}，一月一開放”是我校德育研討的主戰(zhàn)場。學(xué)期初的學(xué)校德育工作計劃就將“班隊會”觀摩活動納入正規(guī)，并一直在踐行。經(jīng)過每月的觀摩與研討，學(xué)校每周一次的班隊會活動有了質(zhì)的提高，極大地活躍德育氛圍，展示了學(xué)生的風(fēng)采與才干。主題晨會教育實行統(tǒng)一研討，確立統(tǒng)一目標(biāo)，形成統(tǒng)一宣講材料，運用個人的講解魅力對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣、常規(guī)、禮儀、愛國、誠信等教育。
二、深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育
開學(xué)初及至目前班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國際學(xué)校學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練要求》。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，加強班級管理，重視監(jiān)督崗隊伍建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范日查制度，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實，努力達(dá)到“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)習(xí)有進(jìn)步），進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生的行為習(xí)慣。
1、上好開學(xué)前的常規(guī)課，我校學(xué)生是一個特殊的群體，他們都是幼兒園大班應(yīng)屆畢業(yè)生，一下子進(jìn)入小學(xué)，他們還有許多方面不適應(yīng)。為此，開學(xué)前3天，學(xué)校集中所有力量對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)前的常規(guī)訓(xùn)練，從上下樓梯到課間行走與玩耍以及上課常規(guī)（站姿、坐姿、寫姿、舉手動作）、如廁秩序等事無巨細(xì)。經(jīng)過訓(xùn)練，孩子們對小學(xué)常規(guī)有了深刻的`認(rèn)識，行為規(guī)范了許多。
2、加強以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。并結(jié)合全校范圍內(nèi)開設(shè)的禮儀校本課程，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，設(shè)立禮儀監(jiān)督崗，對學(xué)生文明禮儀進(jìn)行勸導(dǎo)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
3、加強評比促提高。“操”所展示的不僅僅是學(xué)生的精神面貌，更展示的事學(xué)校的形象。所以九月以“操”為抓手，以訓(xùn)評的方式進(jìn)行滾動式訓(xùn)練，以班級內(nèi)部比學(xué)趕超再到班級之間的比學(xué)趕超，最后進(jìn)行全校性的兩操大比武。比賽雖然分出了一二三等，但分值差距很小，這就進(jìn)一步體現(xiàn)兩操訓(xùn)評的效果。經(jīng)過操的形象建設(shè)，學(xué)生的精神面貌煥然一新，整個校園充滿了正氣與活力。
4、小手拉大手，告別陋習(xí)。從孩子身上表現(xiàn)出來的種種壞習(xí)慣，我們都能看到家長的影子。要想孩子擁有良好的行為習(xí)慣，必須家校結(jié)合才行。為此，我校以交通安全教育為切入口，邀請開發(fā)區(qū)交巡警中隊的民警來我校進(jìn)行交通安全警示教育。家長與孩子同坐課堂接受教育。孩子心中增強了交通安全意識，并把這種意識轉(zhuǎn)入到對家長的監(jiān)督上去。此外我們還邀請消防中隊對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。等等措施極大地促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。
三、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動之中
學(xué)校繼續(xù)以“每月一主題、一節(jié)日”為活動的重點開展教育工作
1、以《兩個習(xí)慣》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓“學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣”教育，讓學(xué)生在家庭生活中體驗，在學(xué)校生活中體驗，在社會生活中體驗，在大自然中體驗，通過系列活動，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動習(xí)慣。
2、自理自立從小開始。以“祖國發(fā)展我成長”主題教育為契機(jī)，針對一年級學(xué)生自理能力較差的特點，創(chuàng)造性的開展了以“穿衣”“系鞋帶”“整書包”為內(nèi)容的“祖國發(fā)展我成長”挑戰(zhàn)賽。家校結(jié)合：家庭幫組學(xué)習(xí)，學(xué)校內(nèi)班級小組合作交流，班級比賽全校挑戰(zhàn)賽。比賽的結(jié)果已不重要，但通過比賽養(yǎng)成的自理能力、合作意識、集體榮譽感是最寶貴的。
3、合作與創(chuàng)新意識在“讀書”與“體藝”節(jié)中得到充分培養(yǎng)。讀書節(jié)的與父母共讀一本書的親子共讀活動，將讀書有學(xué)校延伸到家庭與社會，讀書節(jié)期間涌現(xiàn)出一大批“幸福小書迷”“書香家庭”；經(jīng)典誦讀從讀書節(jié)一直進(jìn)行到藝術(shù)節(jié)，《三字經(jīng)》由班級誦讀到校及比賽再到藝術(shù)節(jié)文娛匯演的魅力三字經(jīng)的歌舞表演，無不培養(yǎng)了孩子的合作與創(chuàng)新意識。我們力求每一次的活動都面向全體，讓學(xué)生的主體都得到發(fā)展。
4、以活動標(biāo)兵激勵人。每月主題活動結(jié)束都要以班級小組為單位評選活動標(biāo)兵，以他們的形象與精神引領(lǐng)大家走向健康的一面。一學(xué)期以來共評選出“書迷”20名，“習(xí)慣標(biāo)兵”20名，“自理能手”15名，禮儀標(biāo)兵20名等等。
四、加強學(xué)校、家庭聯(lián)系，形成整體合力
堅持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議。每一次的主題教育活動與節(jié)日教育活動都發(fā)放告家長書，取得家長的理解與支持。九月與十一月分別召開兩次家長會，向家長匯報學(xué)校教育情況，傾聽家長意見，有的還進(jìn)行書面交流，大大地增加教育效益。特別是11月27日的家長半日開放活動的舉行，全方面的向家庭社會展示了我們國際學(xué)校三個月來的辦學(xué)成果。家長以及社會各界知名人士進(jìn)校園、評教育、話成長、謀發(fā)展。大家通過看學(xué)校辦學(xué)成果展示戧牌，聽特色課程展示課，觀學(xué)生廣播體操，議學(xué)校工作匯報，賞學(xué)生文娛匯演等途徑看到了孩子在國際學(xué)校的健康成長。經(jīng)過兩次家長會，我校民主推選產(chǎn)生了首屆校級家長委員會，會上選舉產(chǎn)生了主任一名，副主任4名，委員5名。并一致通過了學(xué)校的家長學(xué)校章程。家長委員會的建立為我校家校工作的正常有序化打下了堅實的基礎(chǔ)，同時使學(xué)校的教育形成了強勁合力。
五、切實加強校園文化建設(shè)
1、開展國學(xué)經(jīng)典讀書教育活動，使學(xué)生從中陶冶情操，增長知識，增強對祖國的自豪感，班班建有圖書角。
2、重視傳統(tǒng)美德教育，把中華傳統(tǒng)美德教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點。在全校范圍內(nèi)開展“中華美德”演講活動。使每位都受到了中華傳統(tǒng)教育的同時提升了民族自豪感與自信心。
3、良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學(xué)生道德情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長具有不可替代的重要作用。
首先，進(jìn)一步規(guī)范升降國旗儀式，開展好國旗下的講話。利用好校園廣播、櫥窗、板報等宣傳陣地，營造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。
第二，傾力打造校園墻壁文化。學(xué)校結(jié)合我校實際開辟了兩道一廊即：民族通道、國際通道以及國學(xué)經(jīng)典三字經(jīng)長廊。讓學(xué)生在校園之中時時處處受到民族、經(jīng)學(xué)、國際文化的熏陶。
第三，積極營造動態(tài)文化氛圍。晨誦、午讀經(jīng)典已成為學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線；放學(xué)途中集體誦背三字經(jīng)古詩文，已成為國際學(xué)校放學(xué)的獨特風(fēng)景。
第四，校園藝術(shù)文化豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。線描、兒童畫、舞蹈團(tuán)隊、書法團(tuán)隊、英語操團(tuán)隊的成功建設(shè)極大地拓展了學(xué)生的生活舞臺，滋養(yǎng)藝術(shù)文化的細(xì)胞。體藝2+1的大課間活動更是將快樂校園生活進(jìn)行到底。
第五、以隊文化引領(lǐng)人。學(xué)校重視少先隊工作，開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行隊文化的熏陶，各班級張貼隊知識“十知道”，并結(jié)合禮儀校本教程中開設(shè)的“隊禮儀”教程對全體學(xué)生進(jìn)行紅色教育，引領(lǐng)他們積極加入到少先隊這個光榮的組織中來。經(jīng)過近三個月的教育引領(lǐng)，238名學(xué)生已于11月19日全部入隊。
六、加強綜合治理，創(chuàng)建安全學(xué)校
牢固樹立“安全第一”的思想，全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制，狠抓校園創(chuàng)安工作落實，消除安全隱患。分別兩次長假前夕組織進(jìn)行全方位的安全工作大檢查，并印發(fā)《告家長一封信》，強調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，藉以構(gòu)建了一個可行的安全教育網(wǎng)絡(luò)。各班組織學(xué)生制訂“安全文明公約”，張貼安全警句，掛安全工作宣傳橫標(biāo)，邀請武警縣消防中隊教官與11月9日前夕上消防安全教育課。還通過國旗下講話、晨會等活動增強師生的安全意識。校長還與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任簽訂、安全責(zé)任狀，并印發(fā)《告家長一封信》，強調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作。為構(gòu)建了一個可行的安全教育網(wǎng)絡(luò)，我校在招聘保安與門衛(wèi)的同時向各班級招募家長安保志愿者，在眾多報名志愿者中我們選擇了70名家長安保志愿者，每周5名家長參與學(xué)校的安保執(zhí)勤。他們的加盟再加上教師安保隊，使得我校的安全度發(fā)展到了最大化。為各個家庭免費買了一顆定心丸。
雖然本學(xué)期的德育工作取得了不少的成績，但是仍許多不足之處，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動的陣地單一等等。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
高中德育述職報告13
本學(xué)期作為副校長的我，主抓德育、安全工作，分管學(xué)校后勤、財經(jīng)、人事、工會等工作。在本學(xué)期工作中，結(jié)合學(xué)校實際，我積極探索新形勢下學(xué)校德育工作新思路，堅持以人為本，以生為本，逐步摸索出以活動為主線，著力打造班主任和學(xué)生自主管理兩支德育隊伍，努力整合學(xué)校、社會、家庭三方力量，形成教育合力的德育工作模式�，F(xiàn)就我一學(xué)期來的工作情況作簡單總結(jié)：
一、突出一條主線——以活動為德育載體
1、我校德育工作始終堅持以活動為主線，寓教于樂，讓學(xué)生學(xué)做人、學(xué)做事，為學(xué)生的幸福人生奠定堅實基礎(chǔ)。本學(xué)期主要開展了“星級學(xué)生”評選活動、校運會暨親子運動會、科技作品制作比賽等活動。
2、班隊活動常抓不懈。學(xué)校每星期為各班安排了班隊課，要求專課專用，利用班隊課對學(xué)生進(jìn)行陽光自護(hù)安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、健康知識教育等，做到有計劃有落實有檢查。
3、主題活動豐富多彩。利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展對學(xué)生的愛國主義、民族主義的教育，如結(jié)合國慶節(jié)，組織學(xué)生開展“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的情感，樹立為建設(shè)祖國、造福人民而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。結(jié)合“11.9”消防日，聯(lián)合樂平消防隊組織火災(zāi)逃生與疏散演練，對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。圍繞“12.4”法制宣傳教育日，開展法制安全教育講座，使學(xué)生加強對法律知識的認(rèn)識，增強法律意識。
二、構(gòu)建兩支隊伍——班主任隊伍、學(xué)生自主管理隊伍
為幫助班主任科學(xué)有效地開展工作，我校特別加強了班主任的崗位培訓(xùn)。除了外出培訓(xùn)，本學(xué)期采用集中培訓(xùn)、同伴互助的方式，從班主任常規(guī)工作培訓(xùn)入手，舉辦了“正面管教在教育教學(xué)中的運用”、“廣東省名班主任主題班會課觀摩”、“好習(xí)慣終生伴”等行之有效的班主任專題培訓(xùn)，搭建班級管理的研討平臺。老師們共同交流、探討，分享了優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗，提高班級管理工作水平。
�？傊等丈臀缧葜等丈�，在組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)，互相配合，每天盡心檢查，督促著同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，維持著學(xué)校的正常秩序。培訓(xùn)—實踐—再培訓(xùn)—再實踐，孩子們由青澀走向成熟的執(zhí)勤過程中，德育處和少先隊的老師付出了辛勤的勞動。
三、構(gòu)建了三合一德育網(wǎng)絡(luò)——學(xué)校、家庭、社區(qū)三方合力
生活即教育，社會即學(xué)校。我校積極倡導(dǎo)學(xué)校、社會、家庭三位一體的大教育環(huán)境，使教育由單一渠道、固定時空向全方位、立體化發(fā)展，我們積極拓展德育教育的渠道。加強學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通過家長會、致家長信、家校聯(lián)系本、校訊通短信平臺等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。我們還成立了班級、年級、學(xué)校三個層面的家長委員會，更好地加強了學(xué)校與家長之間的'溝通聯(lián)系。在20xx年12月的佛山市規(guī)范化家長學(xué)校驗收評估中，我校的家長學(xué)校工作獲得了評估組領(lǐng)導(dǎo)專家的一致好評。
四、工作中的反思
成績只屬于過去�；仡櫼粚W(xué)期的工作，一些不足之處引發(fā)了我深刻的反思：
一是學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜，尤其是單親家庭子女和務(wù)工人員子女比例急劇上升，如何引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為、道德規(guī)范，對我們德育工作者是個挑戰(zhàn)。
二是學(xué)生安全形勢嚴(yán)峻，學(xué)校承擔(dān)的安全壓力越來越大。如何在保障安全的前提下，豐富學(xué)生活動，增強學(xué)生能力，一直是我們探索的課題。
三是相當(dāng)一部分家長、教師對德育工作的重視、理解不夠。班主任承擔(dān)的責(zé)任重大，積極性不高。如何穩(wěn)定班主任隊伍，提高班主任工作的積極性，直接影響到德育工作的順利實施。
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