《月球之謎》第一課時(shí)說課稿
作為一位杰出的老師，就難以避免地要準(zhǔn)備說課稿，說課稿有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。說課稿應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的《月球之謎》第一課時(shí)說課稿，歡迎閱讀與收藏。
說教材分析
《月球之謎》這是一篇介紹月球知識(shí)的文章，從晧月當(dāng)空的美好景象落筆，說到人類第一次登月后看到的月面，接著列舉了一些與月球有關(guān)的不解之謎，最后以“對神秘的月球，人類將繼續(xù)探索下去”結(jié)束。
說教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)
根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對中年級閱讀課文要求:用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能初步把握文章的主要內(nèi)容。結(jié)合課后練習(xí)的第二題我設(shè)以下教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)。
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)本課的生字詞。
2、能正確、流利地朗讀課文。初步把握課文內(nèi)容。
本課教學(xué)重點(diǎn)
掌握本課的生字詞，能正確、流利地朗讀課文，了解月球是個(gè)什么樣的世界；難點(diǎn)是了解文中寫了月球的哪些未解之謎。
說教學(xué)法
“高效課堂基本范式”旨在以學(xué)生為主體,教師為輔的教學(xué)模式,所以在施教的過程中,本人遵循其基本理念,以學(xué)生為主,通過學(xué)生自學(xué)、合作學(xué)習(xí),教師引導(dǎo)相結(jié)合的學(xué)習(xí)的方式完成本次教學(xué)。
說教學(xué)過程
本課采用的“高效課堂基本范式”的教學(xué)模式施教�！案咝дn堂基本范式”的目標(biāo)旨在改變老教師的教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為方式，還學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)空，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。
一、激趣導(dǎo)入定標(biāo)
我以兩句關(guān)于月亮的詩句﹕小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。月來滿地水，云起一天山。讓學(xué)生通過讀后說出這兩句詩說了哪一種事物，引出課題。之后根據(jù)課題質(zhì)疑﹕月球到底是什么樣的，你們想知道嗎？這無形中幫助學(xué)生積累詩句，又為激發(fā)學(xué)生讀課文做好引子，可謂一舉兩得。
二、自學(xué)互動(dòng)，適當(dāng)點(diǎn)撥
“高效課堂基本范式”是把學(xué)生的自學(xué)互動(dòng)和教師的適當(dāng)點(diǎn)撥分兩個(gè)階段進(jìn)行,我覺得這樣施教不利于教師點(diǎn)撥，因此我把兩者結(jié)合在一起實(shí)施。
有了問題的引領(lǐng)，學(xué)生自由地把課文朗讀了一遍，接著我出示了本節(jié)課的.教學(xué)目標(biāo)，又要求學(xué)生根據(jù)目標(biāo)再自由讀或與同學(xué)合作讀課文，目的是通過多讀使學(xué)生把課文讀正確、讀流利。
有了讀的鋪墊，對學(xué)生學(xué)習(xí)生字詞有了很大的幫助.所以接下來學(xué)習(xí)的生字詞對學(xué)生來說容易了一些。
學(xué)習(xí)生字詞我采用搶答的方式來學(xué)習(xí)，這樣做能充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)熱情。學(xué)習(xí)詞語時(shí)，我還引導(dǎo)學(xué)生理解詞義，造句，同時(shí)要求畫出詞語所在的位置，然后再要求學(xué)生把課文齊讀一遍，這樣不僅鞏固了學(xué)生學(xué)習(xí)生字詞，而且也為我檢測學(xué)生是否達(dá)到正確、流利地朗讀課文這個(gè)目標(biāo)。
學(xué)生有了讀就會(huì)對課文內(nèi)容有了一定的認(rèn)識(shí),這為接下來的把握課文內(nèi)容做好鋪墊。
所以引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容時(shí)，我結(jié)合課后練習(xí)設(shè)計(jì)兩個(gè)問題﹕月球是一個(gè)什么樣的世界？月球還有哪些沒有解開的謎？要求學(xué)生默讀課文畫出句子并通過合作完成，教師則巡視指導(dǎo)。
當(dāng)學(xué)生匯報(bào)達(dá)到預(yù)定的教學(xué)效果后，我結(jié)合板書對課文進(jìn)行總結(jié)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。
三、測評訓(xùn)練
測評是檢測學(xué)生是否掌握本課的內(nèi)容，我根據(jù)所授的內(nèi)容設(shè)計(jì)以下教學(xué)練習(xí)。
根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的對錯(cuò)（對的說yes，錯(cuò)的說no.）
1、月球的表面全是水。（）
2、月球上滿是塵土、巖石和環(huán)形山。（）
3、人類已經(jīng)登上過月球。（）
4、研究結(jié)果表明，月球上可能出現(xiàn)過火山活動(dòng)。（）
【《月球之謎》第一課時(shí)說課稿】相關(guān)文章：
月球之謎說課稿02-22
《月球之謎》說課稿04-04
月球之謎的說課稿03-19
《月球之謎》的說課稿11-21
《月球之謎》說課稿07-07
《月球之謎》說課稿12-07
《月球之謎》說課稿06-28
關(guān)于《月球之謎》說課稿07-20
《月球之謎》說課稿范文05-26