小學(xué)體育《快樂沙瓶操》說課稿
一、指導(dǎo)思想
本課在新課程標(biāo)準(zhǔn)“堅(jiān)持‘健康第一’的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長”基本理念的指導(dǎo)下，以學(xué)生為主體，注重協(xié)作能力、創(chuàng)新能力、規(guī)范動作能力和終身體育意識的培養(yǎng)。在圍繞沙瓶進(jìn)行的各種練習(xí)中，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，加強(qiáng)學(xué)生的活動體驗(yàn)，使學(xué)生充分體驗(yàn)到沙瓶操和韻律帶來的樂趣，從而，發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性，陶冶美的情操，樹立終身健康觀。
二、教材分析
本課沙瓶操的選用，是為了讓學(xué)生達(dá)到“初步掌握一套輕器械體操”和“能夠用正確的身體姿勢進(jìn)行運(yùn)動”的水平目標(biāo)，這些水平目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)光靠一兩節(jié)課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，本節(jié)課將學(xué)習(xí)目標(biāo)定為了：對正確身體姿勢的體驗(yàn)和韻律、節(jié)奏的感知，在體驗(yàn)與感知中激發(fā)運(yùn)動興趣，并力圖達(dá)到其他領(lǐng)域目標(biāo)。
在這個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)下，選擇了動感十足、節(jié)奏分明的音樂，編排設(shè)計(jì)了簡單規(guī)范、易于重組的動作，采用了現(xiàn)代氣息的情景設(shè)置，運(yùn)用了易于操作、美觀新奇的器械。
三、設(shè)計(jì)思路
本課以主題教學(xué)為主線，圍繞沙瓶進(jìn)行設(shè)計(jì)，以練習(xí)沙瓶操為主要內(nèi)容，使學(xué)生在歡快、節(jié)奏感強(qiáng)的音樂中，體驗(yàn)沙瓶操帶來的新奇感覺，激發(fā)他們的練習(xí)興趣，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性，陶冶美的'情操。
1.在學(xué)習(xí)中重視小組的協(xié)作學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在合作中進(jìn)行自創(chuàng)練習(xí)，相互交流、共同發(fā)展、樹立信心，從而能夠大膽展示自我，表現(xiàn)自我。與此同時(shí)，在活動的過程中，嘗試運(yùn)用教師所教的動作進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主練習(xí)和集體活動中的交往的能力，體驗(yàn)游戲帶來的無限樂趣，在游戲中感受成功的喜悅。
2.加強(qiáng)體育運(yùn)動中創(chuàng)新意識和初步創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。本課讓學(xué)生對所學(xué)的沙瓶操進(jìn)行簡單的動作變換并自編展示隊(duì)形，以學(xué)生為立足點(diǎn)，把教法建立在學(xué)法的基礎(chǔ)上，通過教師在教學(xué)過程中的激勵(lì)、組織、點(diǎn)撥，使之成為學(xué)生的引路人，從而使學(xué)生有更多的自由和主動權(quán)去學(xué)去練，在師生心理相容，共同研究、平等討論的良好氛圍中，更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。充分體現(xiàn)“以學(xué)生的發(fā)展為中心”的教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、自主性，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)新，大膽展示的教學(xué)目標(biāo)。
3.根據(jù)不同的組織形式和學(xué)習(xí)目標(biāo)采用相應(yīng)的評價(jià)形式和手段，讓評價(jià)成為激勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的工具和手段。如在集體練習(xí)時(shí)采用教師評價(jià)和學(xué)生集體評價(jià)，在分組時(shí)采用小組和學(xué)生相互評價(jià)，在小組間競賽時(shí)采用教師評價(jià)和小組的相互評價(jià)；在分組練習(xí)時(shí)，采用了激勵(lì)語的目標(biāo)評價(jià)；教師在巡回指導(dǎo)時(shí)可采用伸大拇指、摸摸頭、拍拍肩的動作和肢體觸摸的形成性評價(jià)，使學(xué)生學(xué)的積極，主動，成為真正的學(xué)習(xí)主體。
4.體現(xiàn)體育課程資源的開發(fā)與運(yùn)用。用沙瓶操的引入，拓展課程內(nèi)容資源；沙瓶的采用，開發(fā)課程器械資源；健身活動、競賽主題的設(shè)置，觸發(fā)現(xiàn)代健康觀念的建立和終身體育態(tài)度的樹立，激發(fā)對健身運(yùn)動、社區(qū)體育的參與意識。
5.注重使學(xué)生獲得輕器械體操的動作感受。基本運(yùn)動技術(shù)、技能的學(xué)習(xí)是促進(jìn)學(xué)生身體健康、體能發(fā)展的主要內(nèi)容和手段，較好地掌握運(yùn)動技術(shù)是落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)其他領(lǐng)域目標(biāo)的重要載體。輕器械體操的動作感受并不是最終目的，只是在這個(gè)手段中，讓學(xué)生逐步實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)體育運(yùn)動興趣、發(fā)展體能，進(jìn)而增進(jìn)身體全面健康的學(xué)習(xí)目的。
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