- 《海燕》說課稿 推薦度:
- 《背影》說課稿 推薦度:
- 說課稿 推薦度:
- 《秋天》說課稿 推薦度:
- 美術(shù)說課稿 推薦度:
- 相關(guān)推薦
孟子二章說課稿
一、 說課人:
二、 說課內(nèi)容
初中五四制語文第五冊第17課《孟子》二章第一章《得道多助,失道寡助》
三、《孟子》二章在教材中的地位
《孟子》二章是戰(zhàn)國中期思想家、教育家孟子的作品。孟子是儒家思想的代表人物,地位僅次于孔子,被稱為亞圣。他主張以“仁政“統(tǒng)一天下,孔孟思想影響了中國幾千年的歷史,學(xué)習(xí)《孟子》二章既可以了解孟子的重要思想,又可以鞏固論文知識,還能學(xué)到孟子關(guān)于寫法等方面的技巧,可謂一舉三得,因此,教材把《孟子》二章列為第五冊講讀課文,列入中考閱讀篇目中,是不無道理的
四、 教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法的確立.
1、 知識目的:積累文言詞語,領(lǐng)會課文內(nèi)容及論文特點(diǎn)。
2、 能力目的:培養(yǎng)以詞造句的能力,論文寫法能力。
3、 德育目的`:以君者應(yīng)以“人和”為本,為人者應(yīng)以“做人”為根。
4、 情感目的:以朗讀感染學(xué)生,創(chuàng)設(shè)漸入學(xué)習(xí)佳境的氛圍。
5、 把理解詞義和背誦第四段立為教學(xué)重點(diǎn)。
6、 把對論點(diǎn)的理解和第四段結(jié)論中“得道多助,失道寡助“的區(qū)別。
7、 運(yùn)用朗讀法、討論法、練習(xí)法進(jìn)行教學(xué)。
五、 如何突破重點(diǎn)、難點(diǎn)
圍繞教材以書注為主加以突破重點(diǎn),通過朗讀達(dá)到熟悉以至背誦的目的;難點(diǎn)的突破放在“人和”與“得道多助”的關(guān)系上。
六、 學(xué)習(xí)《孟子》二章應(yīng)達(dá)到的目的
1、 領(lǐng)會孟子“天時不如地利,地利不如人和”的重要思想及社會意義。
2、 掌握論文的多種論證方法及結(jié)構(gòu)。
3、 鞏固排比、對比等方法。
4、 背誦并默寫重點(diǎn)段。
【孟子二章說課稿】相關(guān)文章:
《孟子》說課稿08-16
《孟子》的說課稿03-24
《莊暴見孟子》說課稿12-05
孟子二章優(yōu)質(zhì)說課稿06-13
孟子名言03-29
孟子名言精選04-06
孟子的名言07-03
孟子的名言精選06-17
孟子與仁政(12-06