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《母親的恩情》生字說課稿
一、說教材、目標、重難點、教法學(xué)法
我今天說課的教材是蘇教版小學(xué)語文第四冊第三單元第9課《母親的恩情》一課的生字練習,分別是“恩、補、針、根、撫、摸、報、遲、寸、永、潤”,左右結(jié)構(gòu)的字偏多,其中又以“提手旁”的字居多。本課由三部分組成。第一部分是重點指導(dǎo)的生字“無”和“把”,第一個字均放大出示,并附有書寫要點說明,旨在訓(xùn)練獨體字和提手旁的字的書寫。第二部分是本課生字描紅、臨摹和臨寫的練習,目的在于讓學(xué)生通過大量的練習,提高學(xué)生的書寫能力。第三部分是臨寫《游子吟》這首詩的書法作品,目的是初步認識并欣賞書法作品,提高學(xué)生的審美水平,培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字和中國書法藝術(shù)的熱愛,從而激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。
根據(jù)語文課程標準二年級識字寫字的標準和本課實際,我將教學(xué)目標設(shè)為以下幾部分:
1.掌握獨體字以及帶有“提手旁”的字的書寫要領(lǐng)。
2.寫好“恩、補、針、根、撫、摸、報、遲、寸、永、潤”等字,寫得正確、美觀、比例恰當。
3.通過討論、評價及實踐等教學(xué)方式,了解獨體字和帶有“提手旁”的字的一般書寫規(guī)律,訓(xùn)練學(xué)生舉一反三的能力,逐步提高學(xué)生的觀察能力和審美能力。
4.通過古代書法家故事的熏陶,培養(yǎng)學(xué)生對書法的熱愛,認識到學(xué)好書法必須要持之以恒。
其中本課時著重訓(xùn)練第1、2、3項目標。
圍繞這個教學(xué)目標體現(xiàn)的教學(xué)重點是書寫11個生字,難點是掌握書寫規(guī)律,為了更好地解決教學(xué)重難點,關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察字的結(jié)構(gòu)及筆畫形態(tài)特點。
我覺得書法是一種高雅的藝術(shù),是一種快樂的行為,小學(xué)寫字教學(xué),作為傳承中華優(yōu)秀文化的基礎(chǔ)教育形式,顯得尤為重要。本節(jié)課我將利用多媒體教學(xué)激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,用循序漸進的方法掌握書寫規(guī)律。
二、說教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一:復(fù)習寫字姿勢歌導(dǎo)入新課。
《語文課程標準》強調(diào)重視寫字的興趣和良好習慣的培養(yǎng),提出“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。”因此,在第一環(huán)節(jié)中,我首先出示《寫字姿勢歌》,復(fù)習正確的書寫姿勢,提醒學(xué)生:身體坐正,腳平放,注意做到“三個一”:手離筆尖一寸,眼睛離桌面一尺,胸離桌邊一拳。 環(huán)節(jié)二:指導(dǎo)觀察生字的結(jié)構(gòu)特點。
要想寫好一個漢字,不僅要掌握字體結(jié)構(gòu),還得把握在書寫過程中,每一部分在田字格中所占的位置,分配好每一部分的間架比例。
所以我出示本課生字,指導(dǎo)學(xué)生觀察漢字的字體結(jié)構(gòu),同時指導(dǎo)學(xué)生觀察每一部分的間架比例,以及每一部分在田字格中所占的位置。比如:“無、寸、永”是獨體字,筆畫應(yīng)寫得舒展;“恩”是上下結(jié)構(gòu),應(yīng)寫得上緊下松,上窄下寬;“遲”是半包圍結(jié)構(gòu),“尺”位置稍偏右上,“走字底”的.捺向右下斜;“補、針、根、撫、摸、報、潤”是左右結(jié)構(gòu),應(yīng)寫得左窄右寬,左緊右松。
環(huán)節(jié)三:指導(dǎo)寫?yīng)汅w字。
本課的獨體字有:無、寸、永,重點指導(dǎo)“無”。
第一步指導(dǎo)學(xué)生讀《習字冊》中的書寫提示,結(jié)合觀察說說提示的意思,再讓學(xué)生描紅、臨寫生字各一個,最后展示學(xué)生的書寫并點評。
第二步讓學(xué)生依據(jù)以上方法自己觀察“寸、永”,并指名說說你想提醒大家注意的地方。學(xué)生根據(jù)提示練習描紅、臨寫生字各一個,最后點評。
環(huán)節(jié)四:指導(dǎo)寫帶有“提手旁”的字。
本課帶有“提手旁”的字有:把、撫、摸、報,重點指導(dǎo)“把”。 還是分兩步進行教學(xué)。第一步指導(dǎo)學(xué)生讀《習字冊》中的書寫提示,結(jié)合觀察說說提示的意思,再讓學(xué)生描紅、臨寫生字各一個,最后展示學(xué)生的書寫并點評。
第二步讓學(xué)生依據(jù)以上方法自己觀察帶有“提手旁”的字:撫、摸、
報,并指名說說你想提醒大家注意的地方,主要引導(dǎo)學(xué)生觀察聲旁的書寫要點。學(xué)生根據(jù)提示練習描紅、臨寫生字各一個,最后點評。
環(huán)節(jié)五:學(xué)生練習書寫其他生字,教師巡視指導(dǎo)。
老師巡視時可以抽取書寫優(yōu)秀的作業(yè),在全班同學(xué)前進行點評,給予鼓勵,是激發(fā)學(xué)生寫字興趣最有效的方法,讓學(xué)生有成就感,他們就愿意去寫字,寫好字。在課堂最后再小結(jié)書寫要領(lǐng),并布置適當?shù)恼n外作業(yè)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,以上就是我這節(jié)課的設(shè)計安排,不足之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多多指正,謝謝!
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