親子閱讀感言讀書心得
在孩子3歲開始我給他買各種繪本，帶著孩子一起閱讀。幼兒園時(shí)期，注意力總是無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間集中，看十幾分鐘就開始走神，一會(huì)玩別的走開，一會(huì)又不知道開始想什么。每天睡前也是盡可能的去講一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事入睡。
小學(xué)開始，孩子開始認(rèn)識(shí)越來(lái)越多的字了，一個(gè)學(xué)期結(jié)束，生活常用字已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多，加上拼音，基本可以閱讀無(wú)障礙了。我試著買一些知識(shí)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)類的書籍《希利爾人文啟蒙系列》，這套書有藝術(shù)史、世界史還有講世界地理，可能美國(guó)歷史和我們相距太遠(yuǎn)，世界地理講了很多國(guó)家，在孩子腦海沒(méi)有其他各個(gè)國(guó)家的概念，我在講給他的時(shí)候，他還可以專注的聽，但是慢慢我叫他自己閱讀，各種困難就有了，孩子對(duì)課外閱讀越來(lái)越?jīng)]有興趣。這學(xué)期幾次語(yǔ)文考試，因?yàn)殚喿x量的不足，閱讀已經(jīng)給他的成績(jī)拖了后腿，組詞造句，閱讀理解部分失分非常嚴(yán)重。
我意識(shí)到問(wèn)題的.嚴(yán)重性，根據(jù)他對(duì)手工數(shù)學(xué)的愛好舉例，語(yǔ)重心長(zhǎng)地和孩子說(shuō)：“《語(yǔ)文》想要提高成績(jī)一定是要靠大量閱讀的積累才行�！墩Z(yǔ)文》就是一個(gè)工具，就像我們用的起子，沒(méi)有起子再小的螺絲也擰不下來(lái)。咱們閱讀，不只是為了掌握更多知識(shí)，當(dāng)你的理解能力不足時(shí)，以后做《數(shù)學(xué)》《物理》《化學(xué)》題目都讀不懂，你再厲害，是不是也做不對(duì)呢？”他也意識(shí)到了這點(diǎn)，理解了我說(shuō)的話。
這學(xué)期開始，每天叫孩子讀一兩個(gè)有注音的成語(yǔ)故事，第一遍斷句總是不好這也會(huì)誤導(dǎo)文字的理解，然后我再給他讀一遍，他聽了果然覺(jué)得有差距，然后他再讀一遍就要好很多�，F(xiàn)在去圖書館，我叫他自己找自己有興趣的圖書，拿回家也會(huì)迫不及待的看起來(lái)。昨天在讀《田忌賽馬》這個(gè)故事時(shí)又發(fā)現(xiàn)一個(gè)好方法，他讀一遍，我讀一遍，然后我開始組織語(yǔ)言講一遍這個(gè)故事，他聽完也跟著自己講一遍，這樣不但深刻理解了故事含義，也對(duì)以后寫文章會(huì)有所幫助。
總而言之，和孩子一起閱讀是一件困難又很快樂(lè)的事，每個(gè)小朋友都有極強(qiáng)的個(gè)性，只有做父母的耐心尋找解決之道，一定可以叫孩子愛上閱讀。父母是孩子最好的老師，因?yàn)橐霭駱�，我也每天在空閑時(shí)看看書，也許到了我們這個(gè)年紀(jì)，讀書已經(jīng)不能改變自己的人生，但是讀書一定可以改變我們的心態(tài)和對(duì)生活的重新定義。堅(jiān)持做一件事，一定會(huì)從量變到質(zhì)變的！
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