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《山中訪友》練習(xí)題精選
《山中訪友》精選練習(xí)題
作業(yè)導(dǎo)航
1.體會作者在文中表露的感情
2.學(xué)習(xí)文章的寫作手法
3.熟悉課文層次
一、基礎(chǔ)部分
1.下列加粗字注音不完全正確的一組是( )
A.露水(lù) 梔子(zhī) B.邀請(yāo) 澗水(jiàn)
C.流淌(tǎnɡ) 柏樹(bó) D.玄奧(ào) 禪心(chán)
2.下列各組詞語中書寫有誤的一組是( )
A.堅(jiān)韌 青翠 樹冠 梔子
B.清翠 撞個(gè)滿杯 凝神
C.躬腰 俯身 姿態(tài) 逝川
D.悄悄 俠客 害羞 撐傘
3.下列詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( )
A.幾位老人面對新建的街心花園津津樂道。
B.張老師從教三十多年，德高望重。
C.七十歲的爺爺經(jīng)過這段時(shí)間的休養(yǎng)，臉顏紅潤，真好像返老還童。
D.夜晚，站在樓頂遠(yuǎn)眺眼前的紅旗大街，路燈點(diǎn)點(diǎn)，波光明滅。
4.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.這篇文章通篇運(yùn)用擬人手法，賦予大自然以人情味。
B.德高望重的老橋，說明了橋歷史悠久并做出過很大貢獻(xiàn)。
C.走進(jìn)樹林，每一株樹都是我的知己，體現(xiàn)了我對樹林的喜愛。
D.拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，那是命運(yùn)神秘的手相，說明作者很相信命運(yùn)。
5.判斷下面兩個(gè)句子所用修辭手法。
(1)走進(jìn)這片樹林，每一株樹都是我的知己，向我打著青翠的手勢。( )
(2)忽然下起雷陣雨，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)喝醉了酒的詩人在云頭朗誦。( )
閱讀下文，完成6～10題。
你好，山泉姐姐!你捧一面明鏡照我，是要照出我的渾濁嗎?你好，溪流妹妹!你吟著一首小詩，是邀我與你唱和嗎?你好，白云大嫂!月亮的好女兒，天空的好護(hù)士，你潔白的身影，讓( )的天空返老還童，露出( )的笑容。你好，瀑布大哥!雄渾的男高音，純粹的歌唱家，不拉贊助，不收門票，天生的金嗓子，從古唱到今。你好呀，懸崖爺爺!高高的額頭，刻著玄奧的智慧，深深的峽谷漾著( )的禪心，抬頭望你，我就想起了歷代的隱士和高僧，你也是一位無言的禪者，云霧攜來一卷卷天書，可是出自你的`手筆?喂，云雀弟弟，嘰嘰喳喳說些什么?我知道你們是些純潔少年，從來不說是非，你們津津樂道的，都是飛行中看到的好風(fēng)景!
6.給文中加粗字注音。
漾( ) 攜( ) 唱和( )
津津樂道( ) 嘰嘰 喳喳( )( )
7.給文中空缺處填上合適的詞。
8.這段文字除整段運(yùn)用擬人修辭手法外，還運(yùn)用了_______修辭手法。
9.這段文字中作者拜訪了哪些“朋友”?
10.文章字里行間流露了對大自然的喜愛。從本段中找出兩句來加以體會。
二、提高部分
閱讀下文，完成11～14題。
你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽�；�(朝榮)的藍(lán)朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。說到了牽�；ǎ乙詾橐运{(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。最好，還要在牽牛花底，叫長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草，使作陪襯。
北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細(xì)膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。
秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產(chǎn);因?yàn)楸逼教幪幦L著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。
還有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像樣。
11.第1段中“朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光”，作者為什么要寫“朝東”?
12.文章第1段的描寫，不時(shí)變換著角度：
a.由_______覺→_______覺→_______覺→_______覺
b.由_______視→_______視
13.作者寫槐樹，并非靜止地寫，而是寫出了動(dòng)感;而動(dòng)感來自三點(diǎn)，即
�、賍_______________________________________________________________________
�、赺_______________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
14.作者寫“秋蟬”“秋雨”雖詳略不同，但表現(xiàn)方法都是一致的。它們都運(yùn)用了___________、______________________，寫出了故都的_______、_______。例如_____________________________________。
三、試一試
15.依次填入下面一段文字中橫線處的語句，最合適的一組是( )
作為一個(gè)敏感、單純、熱情而富于詩人氣質(zhì)的小說家，巴金把創(chuàng)作作為自己生活的有機(jī)部分，_______，加上他又總常常帶著感情地描寫和謳歌青春，所以首先被廣大青年讀者所歡迎，成為青年所依賴的朋友。
�、偬拐\地描寫和記錄自己的生活經(jīng)驗(yàn)
�、谔拐\地記錄和描寫自己的生活經(jīng)驗(yàn)
�、郾磉_(dá)自己對生活獨(dú)特的理解和追求
④抒發(fā)自己對生活獨(dú)特的追求和理解
�、菰谒抢铮钆c藝術(shù)，人品與文品，是合二為一的
⑥在他這里，藝術(shù)與生活，文品與人品，是合二為一的
A.①④⑤ B.②③⑤ C.①③⑥ D.②③⑥
參考答案
一、1.C 2.B 3.D 4.D
5.(1)擬人 (2)比喻
6.yànɡ xié hè jīn jī zhā
7.憔悴 湛藍(lán) 清澈?
8.排比?
9.山泉、溪流、白云、瀑布、懸崖、云雀?
10.略?
二、11.作者寫的是“早晨起來”
12.a.視 聽 觸 感 b.仰 平?
13.①使人聯(lián)想起它是秋的點(diǎn)綴 ②落蕊鋪滿地 ③掃街的留下掃帚紋?
14.對比 襯托蟬多、雨奇 都將故都的蟬和雨與南方相比，并以南方的雨和蟬的出處來襯托故都的蟬多與雨奇?
三、15.B
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