北師大版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期的期末試卷
一、 在橫線上寫(xiě)一寫(xiě)。（6%）
1、 快過(guò)年了，請(qǐng)你為家里寫(xiě)幅對(duì)聯(lián)吧。
2、 寫(xiě)寫(xiě)最喜歡的名言。（課內(nèi)、課外各一句）
二、 讀拼音在田字格里寫(xiě)。（11%）
jiè shào wǔ rǔ yáo yuǎn xiàn mù
gū dān dǎo yǔ kǒng jù
zhuāngqiāngzuò shì yě xīnbóbó
三、 認(rèn)一認(rèn)，再組詞。（9%）
1、 dào( ) cān ( ) dàn( ) jiǎ( )
倒 參 彈 假
dǎo( ) shēn( ) tán( ) jià( )
2、 換（ ） 臘（ ） 郊（ ） 溫（ ） 映（ ）
喚（ ） 措（ ） 效（ ） 濕（ ） 應(yīng)（ ）
四、 按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（13%）
1、 反義詞：戰(zhàn)爭(zhēng)——（ ） 扁——（ ） 仇恨——（ ）
安靜——（ ） 正——（ ） 富�！� ）
彎曲——（ ） 矛——（ ） 安全——（ ）
2、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
不可（ ）（ ） 情（ ）自（ ） （ ）（ ）為本 （）手（ ）春
（ ）先（ ）后 （ ）頭（ ）臉 千（ ）萬(wàn)（ ） （ ）風(fēng)（ ）浪
五、 讀句子，寫(xiě)句子。（12%）
1、 如果你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來(lái)對(duì)付你們。
如果 ，就 。
2、 我愿是一只幸福鳥(niǎo)，為各國(guó)兒童的友誼搭橋。
我愿是 ， 。
3、 冬天到了，小草的綠衣裳不見(jiàn)了。
冬天到了， 。
4、 茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼篷。
，就像 。
5、 快過(guò)年了，父親幫我做了一盞能透亮的燈籠。
快過(guò)年了， 。
6、 海底的聲音各種各樣：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，還有的像小狗一樣汪汪。
。
六、 讀一讀，排一排。（5%）
�。� ）我想起媽媽是用淘米的水洗墨漬的。
�。� ）但背心上不知粘上了什么，洗了半天，依然如故。
�。� ）我先洗妹妹的背心，打上肥皂，沒(méi)命地搓。
�。� ）氣得我把它扔進(jìn)盆里想不洗了。
�。� ）我也找來(lái)淘米水，一遍一遍地搓，污點(diǎn)終于蕩然無(wú)存。
�。� ）我又拿起背心，仔細(xì)一看，原來(lái)是墨水。
�。� ）可是我又想起媽媽說(shuō)過(guò)的話：“有始有終才能辦大事�！�
七、 根據(jù)課文內(nèi)容填一填。（8%）
1、讓我們蕩起 ，小船兒推開(kāi) ，海面倒映著綠樹(shù)紅墻，四周環(huán)繞著 。
2、爆竹聲聲一歲除， 。
3、新疆吐魯番有個(gè)地方叫 ，那里的 非常有名。希臘人菲利比斯創(chuàng)造了 比賽，這項(xiàng)比賽的距離為 千米195米。讀了《集市和超市》我懂得購(gòu)物要注意 。《畫(huà)里少了什么》告訴我們集體做事要
。
八、 讀一讀，做一做。（16%）
秋 景
有人愛(ài)那充滿生機(jī)的春天，也有人愛(ài)那銀裝素裹的冬天，而我卻愛(ài)那絢爛輝煌的秋天。
秋天的'天空，似大海一樣湛藍(lán)碧透。幾朵白云慢悠悠地飄浮著，仿佛給那一望無(wú)際的藍(lán)天繡上美麗的云朵，化上漂亮的妝。
秋風(fēng)吹拂著無(wú)邊的田野，在一片片金黃色的稻田中，辛勤的農(nóng)民不辭勞苦地收割那金黃的稻子，心中充滿著豐收的喜悅。果園里，碩果滿枝，有青里透黃的橘子，有紅燈籠似的柿子……
秋天草兒黃了，樹(shù)葉落了。然而，各式各樣的秋菊競(jìng)相開(kāi)放。不信？你瞧，我家的院子里，秋菊正爭(zhēng)芳斗艷，相繼開(kāi)放�；▋呵ё税賾B(tài)，絢麗多彩。有的像白玉，有的像水晶，有的金燦燦……呈現(xiàn)了一派競(jìng)相爭(zhēng)艷的景象。
夜晚，皎潔的月光陪伴著我，我漫步于鄉(xiāng)間小道，覺(jué)得這燦爛絢麗的秋天，比春天更加欣欣向榮。美麗的秋天令人陶醉，令人神往。
1、填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
�。� ）的春天 （ ）的夏天 （ ）的秋天 （ ）的冬天
2、寫(xiě)出近義詞。
仿佛（ ） 辛勤（ ）
3、文章第二、三、四、五自然段分別描寫(xiě)了秋天的 、 、 、夜晚 。
4、“際”用部首查字法應(yīng)查 部，再查 畫(huà)。在字典上有三種解釋：A交界或靠邊的地方；B時(shí)候；C當(dāng)，適逢其時(shí)；文中“一望無(wú)際”的“際”應(yīng)選第（ ）種意思。
5、用“ ”畫(huà)出你認(rèn)為可以積累的詞語(yǔ)和句子。（四個(gè)詞語(yǔ)，兩個(gè)句子）
6、你喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？用一兩句話寫(xiě)一寫(xiě)。
九、 習(xí)作（20%）
寫(xiě)一寫(xiě)在自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中最難忘的一件事，與同學(xué)一起分享。
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