濟(jì)南的冬天練習(xí)題附答案
【同步達(dá)綱練習(xí)】
一、給下列加線字選擇正確的讀音
1．濟(jì)南（ ）A．jì B．jǐ 2．貯藏（ ）A．chǔ B．zhù
3．水藻（ ）A． B． 4．鑲邊（ ）A． B．ráng
5．澄清（ ）A．dèng B．chéng 6．著落（ ）A．zhuó B．zháo
二、依照課文選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空
古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么 （狹窄、狹�。峭庥帜敲� （寬廣、寬敞），山坡上 （建著、臥著）些小村莊，小村莊的房頂上 （冒著、臥著）點(diǎn)雪，對(duì)，這是張水墨畫 （也許、大概）是唐代名手畫的吧，濟(jì)南的冬天練習(xí)。
三、找出與其它三句修辭手法不的一項(xiàng)( )
A．那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。
B．這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里……
C. ……全在天底下曬著陽光，暖和安詳?shù)厮坏戎猴L(fēng)來把它們喚醒。
D．因?yàn)檫@樣慈善的冬天，干啥還希望別的.呢？
四、選擇題
1．下面對(duì)文章寫作判斷有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．文章抓住“溫晴”這一特點(diǎn)，描繪濟(jì)南冬天的景色。
B．文章側(cè)重寫人的活動(dòng)，從而突出“溫晴”的特點(diǎn)。
C．文章重點(diǎn)寫了陽光、小山、白雪、綠水等景物。
D．文章在描寫濟(jì)南冬景時(shí)，處處流露出作者的贊美之情，做到情景交融，語文試題《濟(jì)南的冬天練習(xí)》。
2．對(duì)“濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ摹崩斫庹_的一項(xiàng)是（ ）
A．表現(xiàn)濟(jì)南人在冬日逗人喜歡的容顏
B．說明濟(jì)南人在冬日的和善面貌
C．表現(xiàn)濟(jì)南人在冬日安適舒暢的情態(tài)。
【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】
一、描寫景物由于觀察時(shí)的立足點(diǎn)不同，往往采用不同的描寫角度。判斷下列說法有誤的一項(xiàng)。（ ）
A．“一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安詳?shù)厮坏却猴L(fēng)來把它們喚醒。”（從上面看下面）
B．“古老的濟(jì)南……這是張水墨畫”（不斷改變立足點(diǎn)描寫所見景物）
C．“由澄清的河水慢慢地往上看吧，空中、半空中、天上全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的。”（從下面仰視上面）
D．寫小雪后的山景，從山上、山尖至山坡、山腰，一一寫來。（從下面仰視上面，然后又由上而下，層層鋪寫）
二、在溫晴的冬天里，在下點(diǎn)小雪的日子里，濟(jì)南的人們臉上含著笑，他們?cè)诳词裁�，想什么，做什么？�?qǐng)展開想象，寫下這一幕。
【學(xué)科滲透訓(xùn)練】
閱讀：“植物細(xì)胞可以吸水，也可以失水。植物細(xì)胞吸水或失水，主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)胞液的濃度的大小；當(dāng)周圍水溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水；當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞就失水�！被卮穑�
1．本段講的中心內(nèi)容是什么？
答:
2．細(xì)胞吸水或失水的條件各是什么？
答：
參考答案
【同步達(dá)綱練習(xí)】
一、1．B 2．B 3．A 4．A 5．B 6．A
二、狹窄 寬敞 臥著 臥著 也許 三、B 四、1.B 2．C
【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】
一、D 二、（略）
【學(xué)科滲透訓(xùn)練】
1．植物細(xì)胞可以吸水，也可以失水。
2．吸水或失水，主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)胞液的濃度的大小。當(dāng)周圍水溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水，反之則失水。
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