《老王》練習(xí)題精選配答案
《老王》是當(dāng)代文學(xué)家楊絳于1984年創(chuàng)作的一篇回憶性散文。文章以“我”與老王的交往為線索，回憶了老王的幾個(gè)生活片段，刻畫(huà)了一個(gè)窮苦卑微但心地善良、老實(shí)厚道的“老王”形象。作者也提出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題：社會(huì)應(yīng)不應(yīng)該以人道主義精神來(lái)關(guān)心不幸者。這篇文章后被選入多種版本的教材。以下是小編為大家收集的練習(xí)題與答案，歡迎參考閱讀，希望能夠幫到大家。
《老王》練習(xí)題配答案1
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練
1．給下列字詞注音。
傴（ ） 翳（ ） 愧怍（ ） 攥（ ）
2．指出下列每組中的錯(cuò)別字，并加以改正。
A．惶恐 腫脹 默存 冰籍（ ）
B．塌敗 骷髏 湖涂 抱歉（ ）
C．荒僻 善良 取諦 閑聊（ ）
D．滯笨 誨辱 湊合 愧怍（ ）
3．辨析組詞。
誨（ ） 僻（ ） 捎（ ）
侮（ ） 避（ ） 梢（ ）
悔（ ） 壁（ ） 稍（ ）
4．選詞填空：
�。�1）老王常有失群落伍的 ，因?yàn)樗菃胃蓱�。（惶�?驚恐）
�。�2）有一天傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)過(guò)一個(gè) 的小胡同，看見(jiàn)一個(gè)破破落落的大院，里面有幾間 的小屋。
�。ㄆ� 荒僻 破敗 塌�。�
（3）我們從干�；貋�(lái)，載客三輪都 了。（取消 取締）
�。�4）有一天，我在家聽(tīng)到打門(mén)，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地 在門(mén)框里。（站立 鑲嵌）
�。�5）我 說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”（強(qiáng)笑 微笑）
�。�6）他一手拿著布，一手攥著錢(qián)， 地轉(zhuǎn)過(guò)身子。（滯笨 笨拙）
5．填空。
本文是一篇寫(xiě)人記事的________（文體），材料瑣碎，但是經(jīng)過(guò)作者的組織，成為一個(gè)有機(jī)整體。作者以________為線索，兼用________順序和________順序來(lái)組織材料的。課文寫(xiě)老王，可以概括為兩個(gè)方面，概括起來(lái)就是兩個(gè)字，一曰“________”，二曰“________”。
二、課內(nèi)精讀
閱讀下列文段，回答文后問(wèn)題。
有一天，我在家聽(tīng)到打門(mén)，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)了一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎？”
他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。
我強(qiáng)笑說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”
他只說(shuō)：“我不吃�！�
我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢(qián)�！�
我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了�！�
他也許覺(jué)得我這話有理，站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢(qián)，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)了門(mén)，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。
1．請(qǐng)指出本段記敘的要素：
時(shí)間： 地點(diǎn)： 人物： 事件：
2．解釋文段中的詞語(yǔ)。
滯笨：
鑲嵌：
3．“我在家聽(tīng)到打門(mén)，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里�！睂ⅰ拌偳丁蹦芊窀臑椤罢玖ⅰ保繛槭裁�？
4．“我強(qiáng)笑說(shuō)：‘老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？’”中的“強(qiáng)笑”能否換成“笑著”？為什么？
5．“可是我害怕得糊涂了。”作者為什么害怕？結(jié)合文段簡(jiǎn)要回答。
三、課外訓(xùn)練
閱讀下面的文章，回答文后的問(wèn)題。
那夜，那對(duì)盲人夫妻
�。�1）我永遠(yuǎn)記得那個(gè)夜晚。悲愴的聲音一點(diǎn)點(diǎn)變得平和，變得快樂(lè)。因?yàn)橐宦曋赡鄣暮炔省?/p>
�。�2）那是鄉(xiāng)下的冬天，鄉(xiāng)下的冬天遠(yuǎn)比城市的冬天漫長(zhǎng)。常有盲人來(lái)到村子，為村人唱戲。他們多為夫妻，兩人一組，帶著胡琴和另外一些簡(jiǎn)單的樂(lè)器。大多時(shí)候村里會(huì)很晚。在娛樂(lè)極度匱乏的年代，那是村里人難得的節(jié)日。
�。�3）讓我感興趣的并不是那些粗糙的表演，而是他們走路時(shí)的.樣子。年幼的我常常從他們笨拙的行走姿勢(shì)中找到屬于自己的卑劣的快樂(lè)。那是怎樣一種可笑的姿勢(shì)�。∧腥藢⒀葑嘤玫暮贆M過(guò)來(lái)，握住前端，走在前面。女人握著胡琴的后瑞，小心翼翼地跟著自己的男人，任憑男人胡亂地帶路。他們走在狹窄的村路上，深一腳淺一腳，面前永遠(yuǎn)是無(wú)邊的黑夜。雨后，路上遍布著大大小小的水洼，男人走進(jìn)去，停下，說(shuō)，水。女人就笑了，不說(shuō)話，卻把胡琴攥得更緊。然后換一個(gè)方向，繼續(xù)走。換不換都一樣，到處都是水洼。在初冬，男人的腳，總是濕的。
�。�4）那對(duì)夫妻在村里演了兩場(chǎng)，地點(diǎn)在村委大院，兩張椅子就是他們的舞臺(tái)。村人或坐或站，聊著天，抽著煙，跺著腳，打著呵欠，一晚上就過(guò)去了。沒(méi)有幾個(gè)人認(rèn)真聽(tīng)?wèi)�。村人需要的只是�?tīng)?wèi)虻臍夥�，而不是戲的本身�?/p>
�。�5）要演最后一場(chǎng)時(shí)，變了天。嚴(yán)寒在那一夜，突然躥進(jìn)我們的村子。那夜滴水成冰，風(fēng)像刀子，直接刺進(jìn)骨頭。來(lái)看戲的人，寥寥無(wú)幾。村長(zhǎng)說(shuō)要不明天再演吧？男人說(shuō)明天還得去別的村。村長(zhǎng)說(shuō)要不這場(chǎng)就取消吧？男人說(shuō)，說(shuō)好三場(chǎng)的。村長(zhǎng)說(shuō)就算取消了，錢(qián)也是你們的，不會(huì)要回來(lái)。男人說(shuō)沒(méi)有這樣的道理。村長(zhǎng)撇撇嘴，不說(shuō)話了。夫妻倆在大院里擺上椅子，坐定，拉起胡琴，唱了起來(lái)。他們的聲音在寒風(fēng)中顫抖。
�。�6）加上我，總共才三四名觀眾。我對(duì)戲沒(méi)有絲毫興趣，我只想看他們離開(kāi)時(shí)，會(huì)不會(huì)被冰的水洼滑倒。天越來(lái)越冷，村長(zhǎng)終于熬不住了。他關(guān)掉村委大院的電燈，悄悄離開(kāi)。那時(shí)整個(gè)大院除了我，只剩下一對(duì)一邊瑟瑟發(fā)抖，一邊唱戲的盲人夫妻。
�。�7）我離他們很近，月光下他們的表情一點(diǎn)一點(diǎn)變得悲傷。然后，連那聲音都悲傷起來(lái)。也許他們并不知道那唯一的一盞燈已經(jīng)熄滅，可是我肯定他們能夠感覺(jué)出面前的觀眾正在減少。甚至，他們會(huì)不會(huì)懷疑整個(gè)大院除了他們，已經(jīng)空無(wú)一人呢？也許會(huì)吧，因?yàn)槲乙恢蹦卣局瑳](méi)有弄出任何一點(diǎn)聲音。
�。�8）我在等待演出結(jié)束�？墒撬麄兊难莩鲞h(yuǎn)比想象中漫長(zhǎng)。每唱完一曲，女人就會(huì)站起來(lái)，報(bào)下一個(gè)曲目，鞠一躬，然后坐下，接著唱。男人的胡琴響起，女人投入地變換著戲里人物的表情。可是她所有的表情都慘進(jìn)一種悲愴的調(diào)子。他們的認(rèn)真和耐心讓我煩躁。
�。�9）我跑回了家。我想即使我吃掉兩個(gè)紅薯再回來(lái)，他們也不會(huì)唱完。我果真在家里吃掉兩個(gè)紅薯，又烤了一會(huì)兒爐子，然后再一次回到村委大院。果然，他們還在唱。女人剛剛報(bào)完最后一首曲目，向并不存在的觀眾深鞠一躬�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，這時(shí)的男人已經(jīng)淚流滿面。
�。�10）我突然叫了一聲“好”。我的叫好并不是喝彩，那完全是無(wú)知孩子頑劣的游戲。我把手里的板凳在凍硬的地上磕出清脆的響聲。我努力制造著噪音，只為他們能夠早些離開(kāi)，然后，為我表演那種可笑和笨拙的走路姿勢(shì)。
�。�11）兩個(gè)人同時(shí)愣了愣，。好像他們不相信仍然有 人在聽(tīng)他們唱戲。男人飛快地擦去了眼淚，然后，他們的表情變得舒展。我不懂戲，可是我能覺(jué)察他們悲愴的聲音正慢慢變得平和，變得快樂(lè)。無(wú)疑，他們的快樂(lè)，來(lái)自于我不斷制造出來(lái)的噪音，來(lái)自于我那頑劣的喝彩，以及我這個(gè)唯一的觀眾。
�。�12）他們終于離開(kāi)，帶著少得可憐的行李。一把胡琴橫過(guò)來(lái)，男人握著前端，走在前面，女人握著后端，小心翼翼地跟著，任憑男人胡亂地帶路。他們走得很穩(wěn)。男人停下來(lái)說(shuō)，冰。女人就笑了。她不說(shuō)話，卻把胡琴攥得更緊。
（13）多年后我常�；叵肫鹉莻�(gè)夜晚。我不知道那夜，那對(duì)盲人夫妻，都想了些什么。只希望，我那聲稚嫩的喝彩，能夠讓他們?cè)谟肋h(yuǎn)的黑暗中，感受到一絲絲的陽(yáng)光。
�。�14）盡管，我承認(rèn)，那并非我的初衷。
1．文章第（4）段“村人或坐或站，聊著天，抽著煙，跺著腳，打著呵欠，一晚上就過(guò)去了”，這句話運(yùn)用了哪種描寫(xiě)方法？表達(dá)效果如何？
2．第（5）段句子“嚴(yán)寒在那一夜，突然躥進(jìn)我們的村子”中，“躥”這個(gè)字表現(xiàn)了天氣怎樣的特點(diǎn)？這一段中劃線部分的景物描寫(xiě)有何作用？
3．第（13）段中劃線部分的內(nèi)容有怎樣的含義？
4．最后一段“我的初衷”是什么？作者承認(rèn)不是我的初衷，體現(xiàn)作者怎樣的內(nèi)心感受？
5．第（3）段和第（12）段都談到盲人夫妻的行走，內(nèi)容相似，作者的用意是什么？
6．結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際談一談我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生活中的弱勢(shì)群體？
【參考答案與提示】
一、
1．yǔ；yì；zu；zuàn
2．箱；糊；締；侮
3．教誨、侮辱、懺悔；荒僻、逃避、墻壁；捎?xùn)|西、樹(shù)梢、稍稍
4．⑴ 惶恐 ⑵ 荒僻 塌敗 ⑶ 取締 ⑷ 鑲嵌 ⑸ 強(qiáng)笑 ⑹ 滯笨
5．散文 彼此交往 邏輯 時(shí)間 善 苦
二、
1．有一天；我”家門(mén)口；“我”和老王；老王為“我”送來(lái)香油和雞蛋。
2．呆滯笨拙；把一物體嵌入另一物體內(nèi)。
3．不能。用“鑲嵌”可以看出老王的身體已經(jīng)很虛弱了，而用“站立”給人的印象，認(rèn)為老王的身體較好。
4．不能換�！皬�(qiáng)笑”說(shuō)明笑的不自然，體現(xiàn)出“我”對(duì)病危中的老王的同情。
5．因?yàn)槔贤跎眢w瘦的讓“我”害怕，他的病態(tài)使人害怕。
三、
1．動(dòng)作描寫(xiě)。生動(dòng)地描寫(xiě)村人看戲時(shí)的舉動(dòng)，表現(xiàn)村人并不重視盲人的演出，只不過(guò)是在娛樂(lè)匱乏時(shí)需要一種熱鬧的氣氛。
2．“躥”字用得生動(dòng)形象，形容惡劣天氣來(lái)得突然，來(lái)勢(shì)猛，出乎人們意料。創(chuàng)造一種凄涼的意境，烘托盲人夫婦悲傷心情，突出盲人的弱小，也反襯他們遵守演出諾言的精神。另外也襯托村人的冷漠。（答出兩點(diǎn)即可）
3．衷心希望這對(duì)盲人夫妻能夠擺脫冷漠的悲傷，感受到人們的關(guān)注和溫暖。
4． 年幼的“我的初衷”是從他們笨拙的行走姿勢(shì)中找到屬于自己的卑劣的快樂(lè)。作者的內(nèi)心感受：對(duì)盲人夫婦有愧意，感到內(nèi)疚，但仍然希望他們能感受到人們的關(guān)心。
5．前后照應(yīng)，表現(xiàn)盲人夫婦的關(guān)愛(ài)，在逆境中相互依靠，讓人感動(dòng)。
6．略
《老王》練習(xí)題配答案2
一、測(cè)測(cè)你的注音速度!(不簡(jiǎn)單!)
惶恐()塌()敗鑲()嵌()傴()翳()
骷髏()()繃()攥()著滯()笨侮()辱
二、請(qǐng)給下列詞語(yǔ)一個(gè)合理的解釋(該露一手了!)
�、賯�
�、诶⑩簦�
�、蹨浚�
三、知識(shí)遷移
生活中有很多不起眼的人，但他們的品質(zhì)卻熠熠生輝，放射著耀眼的光芒。請(qǐng)欣賞下面這篇文章，體會(huì)一下!
老嫗
梁曉聲
那個(gè)老嫗是一個(gè)賣(mài)茶蛋的老嫗。在12月的一個(gè)冷天。在北京龍慶峽附近。兒子須作一篇“游記”，我?guī)侥莾骸绑w驗(yàn)生活”。
賣(mài)茶蛋的皆鄉(xiāng)村女孩兒和年輕婦女。就那么一個(gè)老嫗，躋身她們中間，并不起勁兒地招徠。偶爾發(fā)一聲叫賣(mài)，嗓音是沙啞的。所以她的生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的。老嫗鍋里的蛋未見(jiàn)得比別人鍋里的小。我不太能明白男人們?yōu)槭裁催B買(mǎi)茶蛋都要物色女主人。
老嫗似乎自甘冷清，低著頭，撥弄煮鍋里的蛋。時(shí)時(shí)抬頭，目光脧向眼前行人，仿佛也只不過(guò)因?yàn)椴荒芸偟椭^。目光里絕無(wú)半點(diǎn)乞意。
我出于一時(shí)的不平，一時(shí)的體恤，一時(shí)的憐憫，向她買(mǎi)了幾個(gè)茶蛋。活在好人邊上的人，大抵內(nèi)心會(huì)發(fā)生這種一時(shí)的小善良，并且總克制不了這一種自我表現(xiàn)的沖動(dòng)。
老嫗應(yīng)找我兩毛錢(qián)。我則扯著兒子轉(zhuǎn)身便走，佯裝沒(méi)有算清小賬。
兒子邊走邊說(shuō)：“爸，她少找咱們兩毛錢(qián)�！�
我說(shuō)：“知道。但是咱們不要了。大冷的天她賣(mài)一只茶葉蛋掙不了幾個(gè)錢(qián)，怪不易的……。”
于是我向兒子講，什么叫同情心，人為什么應(yīng)有同情心，以及同情心是怎樣的一種美德等……
兩個(gè)多小時(shí)后，我和兒子從公園出來(lái)，被人叫住——竟是那老嫗。袖著手。縮著瘦頸。身子冷得佝僂著。
“這個(gè)人�！彼f(shuō)“你剛才買(mǎi)我的茶蛋，我還沒(méi)找你錢(qián)，一轉(zhuǎn)眼，你不見(jiàn)了……”
老嫗一只手從袖筒里抽出，干枯的一只老手，遞給我兩毛錢(qián)，皺巴巴的兩毛錢(qián)……
兒子仰臉看我。
我不得不接了錢(qián)。我不知道自己當(dāng)時(shí)對(duì)她說(shuō)了句什么……
而公園的守門(mén)人對(duì)我說(shuō)：“人家老太太，為了你這兩毛錢(qián)，站我旁邊等了那么半天!”
人心的尊貴，一旦近乎本能的，我們也就只有為之肅然了。我覺(jué)得我的類同施舍的行徑于那老嫗，實(shí)在是很猬瑣的……
1.給下列加粗字注音。
老嫗()招徠()佝僂()()
體恤()猬瑣()()
2.給文中結(jié)尾的“尊貴”一詞找一個(gè)反義詞。
3.文章的線索是什么?
4.文中對(duì)老嫗的描寫(xiě)主要運(yùn)用了什么描寫(xiě)手段?
5.《老王》與《老嫗》這兩篇文章在表現(xiàn)內(nèi)容上有什么相同點(diǎn)?
參考答案
一、huáng tā xiāng qiàn yǔ yì kūlóu bēng zuàn zhì wǔ
二、①?gòu)?腰)曲(背)。②慚愧。③呆滯笨拙。
三、1.yù lái gōu lóu xù wěisuǒ
2.猥瑣
3.“我”的思想情緒的變化。
4.神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
(神態(tài)描寫(xiě)，如“時(shí)時(shí)抬頭，目光脧向眼前行人，仿佛也只不過(guò)……目光里絕無(wú)半點(diǎn)乞意�！�;動(dòng)作描寫(xiě)：“老嫗一只手從袖筒里抽出……遞給我兩毛錢(qián)……”;細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如“袖著手。”)
5.都在表現(xiàn)一些不被人重視的小人物，卻有一顆善良的、誠(chéng)懇的金子般的心。相比之下，“我們”就顯得過(guò)于“做作”“猥瑣”了。
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