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      2. 政治文化發(fā)展的中心測(cè)試題

        時(shí)間:2021-06-21 19:45:42 試題 我要投稿

        政治文化發(fā)展的中心測(cè)試題

          1.下面漫畫《回報(bào)》啟示我們應(yīng)該()

        政治文化發(fā)展的中心測(cè)試題

          A.倡導(dǎo)勤儉自強(qiáng)的道德規(guī)范

          B.弘揚(yáng)助人為樂的社會(huì)公德

          C.傳承尊老愛幼的家庭美德

          D.堅(jiān)持法治和德治相協(xié)調(diào)

          2.在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中,要高度重視和切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè),這是因?yàn)?)

          A.思想道德建設(shè)是現(xiàn)代化建設(shè)的中心工作

          B.思想道德建設(shè)是社會(huì)主義文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)

          C.思想道德建設(shè)是現(xiàn)代化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)

          D.思想道德建設(shè)是實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)目標(biāo)的政治保證

          3.漫畫《素質(zhì)》啟示我們()

          A.有無素質(zhì)有時(shí)很難判斷

          B.公民基本道德規(guī)范是中華民族傳統(tǒng)美德的精華

          C.公民基本道德規(guī)范具有廣泛性要求

          D.必須加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育

          4.多讀那些向你傳遞愛和真善美、博大精深、高尚道德和科學(xué)文化的書,你的生命一定會(huì)浸透了書香,一定會(huì)成為熠熠生輝的發(fā)光體,能夠創(chuàng)造文明和書寫歷史,能夠引導(dǎo)、照耀、溫暖別人和后人。這告訴我們()

          A.加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),有助于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性

          B.讀書的根本意義在于提高自己的科學(xué)文化修養(yǎng)

          C.要在科學(xué)文化的陶 冶中不斷升華自己的思想道德境界

          D.加強(qiáng)自身修養(yǎng)必須腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng)

          5.中學(xué)生假期閱讀中國四大古典名著《紅樓夢(mèng)》《三國演義》《水滸傳》《西游記》,從中受益匪淺。中學(xué)生從古典名著中學(xué)到了許多文史知識(shí),說明中學(xué)生提高了()

          A. 科學(xué)文化修養(yǎng) B.思想道德認(rèn)識(shí)

          C.思想道德情感 D.思想道德修養(yǎng)

          能力提升

          6.2 011年9月20日,第三屆全國道德模范頒獎(jiǎng)典禮《德耀中華》在北京舉行。典禮分為誠實(shí)守信、見義勇為、助人為樂、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親5個(gè)板塊,每個(gè)板塊分別采用播放短片、現(xiàn)場(chǎng)訪談、情景再現(xiàn)、歌舞表演和朗誦等形式,描繪了震撼人心的道德群英譜,生動(dòng)展示了道德模范的感人事跡和崇高精神。表彰道德模范,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物()

         、儆欣诩訌(qiáng)思想道德建設(shè),提高公民道德素養(yǎng) ②是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià) 值體系的要求 ③有利于建設(shè)和諧文化,培育文明風(fēng)尚 ④有利于推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮

          A .①②③ B.①②④

          C.②③④ D.①②③④

          7.100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動(dòng)中國人物評(píng)選結(jié)果揭曉,李大釗、狼牙山五壯士、時(shí)傳祥等當(dāng)選為雙百人物。國家有關(guān)部門舉辦該活動(dòng),是因?yàn)?)

         、傧冗M(jìn)健康的文化有利于促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步 ②宣傳優(yōu)秀健康的文化就能促進(jìn)個(gè)人的成長 ③精神文明能為社會(huì)發(fā)展 提供精神動(dòng)力和智力支持 ④有利于促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)

          A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

          8.在現(xiàn)實(shí)生活中存在著一些是非不明、榮辱顛倒的現(xiàn)象。如崇尚科學(xué)被視為書呆子,誠實(shí)守信被看成老古板,遵紀(jì)守法被當(dāng)作不開竅。再如,好逸惡勞成了瀟灑,損人利己成了能耐,見利忘義成了聰明,違法亂紀(jì)成了勇敢,驕奢淫逸成了榮耀。這啟示我們()

          A.必須 加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),培育四有公民

          B.社會(huì)主義先進(jìn)文化應(yīng)該面向大眾

          C.只有加強(qiáng)先進(jìn)文化 建設(shè)才能弘揚(yáng)科學(xué)精神

          D.必須大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),滿足群眾多樣化的需要

          9.下面漫畫體現(xiàn)的文化生活道理是()

          ①公民的思想道德修養(yǎng)亟待提高 ②公民的社會(huì)公德意識(shí)尚需加強(qiáng) ③公民的科學(xué)文化水平依然較低

         、苌鐣(huì)主義精神文明建設(shè)必須加強(qiáng)

          A.①②④ B.①②③

          C.②③④ D.①②③④

          10.在講文明,樹新風(fēng)活動(dòng)中,我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)問題:講文明還得懂文明,并不是所有不文明的行為都關(guān)乎人格。這說明公民()

          A.遵守道德規(guī)范應(yīng)該從小事做起

          B .必須自覺加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)

          C.必須在實(shí)踐中積極改造客觀世界

          D.必須自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)

          11.中宣部、中央文明辦等17個(gè)部門聯(lián)合發(fā)出了開展以同享知識(shí),共建 和諧為主題的全民閱讀活動(dòng)倡議。開展全民閱讀活動(dòng)()

          A.是獲得科學(xué)知識(shí)的唯一途徑

          B.有利于加強(qiáng)人們的科學(xué)文化修養(yǎng)

          C.是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)

          D .能迅速提高我國的國民素質(zhì)

          12.無德無才是廢品,有德無才是半成品,有才無德是危險(xiǎn)品,有德有才是精品。這一說法表明()

          A.文化知識(shí)比思想品德更重要

          B.思想品德比文化知識(shí)更重要

          C.科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)是有機(jī)統(tǒng)一的

          D.有德無才與有才無德都是部分意義上的人才

          13.在學(xué)校舉行的.成人儀式上,18歲的同學(xué)們歡聚一堂,在老師、家長的祝福下,向青春致禮,立下神圣誓言:我已長大成人,永遠(yuǎn)做祖國忠誠的兒女,從今天開始,我以誠心對(duì)他人,以孝心對(duì)父母,以熱心對(duì)社會(huì),以忠心對(duì)國家!提高修養(yǎng),增長才干。天地為鑒,國旗為證,十八而志,青春萬歲!錚錚誓言蘊(yùn)涵了我們青年學(xué)子對(duì)崇高思想道德目標(biāo)的追求。

          請(qǐng)你運(yùn)用《文化生活》的相關(guān)知識(shí),談?wù)剳?yīng)如何追求更高的思想道德目標(biāo)。

          選做習(xí)題

          14.為加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),紅 歌進(jìn)校園歌詠活動(dòng)在各地學(xué)校開展,在青少年中掀起了愛紅歌、學(xué)紅歌、唱紅歌的熱潮;大力唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好和民族團(tuán)結(jié)好的時(shí)代主旋律,引導(dǎo)廣大青少年繼承傳統(tǒng),堅(jiān)定理想信念,激發(fā)愛國情懷,為建設(shè)文明和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

          結(jié)合材料,從《文化生活》角度談?wù)勯_展紅歌進(jìn)校園活動(dòng)的意義。

          15.材料一 下圖是2011年10月23日下午3點(diǎn),在廣東佛山南海黃岐廣佛五金城小悅悅出事之地,280名佛山人聚集在一起,借悼念小悅悅之際,打著拒絕冷漠、傳遞 溫暖的標(biāo)語,宣誓不做冷漠佛山人。

          材料二 倫理學(xué)家孫春晨認(rèn)為,當(dāng)前整個(gè)社會(huì)彌漫著互不信任的社會(huì)心理。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,消費(fèi)者對(duì)商品和服務(wù)不信任;在政治領(lǐng)域,公眾對(duì)官員和政策效力不信任;在法律領(lǐng)域,公眾對(duì)司法不信任。最后這些不信任擴(kuò)展為社會(huì)成員之間的相互不信任。這樣一來,一些基于信任的道德行為,在有些人那里就成了不太可能的事小悅悅很可能就是這樣被漠視的。

          結(jié)合材料,運(yùn)用《文化生活》知識(shí)分析:

          (1)結(jié)合材料一,簡(jiǎn)要說明拒絕冷漠、傳遞溫暖與每個(gè)公民道德的關(guān)系。

          (2)針對(duì)材料二中的問題,在構(gòu)建和諧社會(huì)過 程中,如何處理好發(fā)展經(jīng)濟(jì)、加強(qiáng)道德建設(shè)與實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義三者的關(guān)系。

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